База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- просмотр_т
- разогрева_т
- обволакива_т
- переправ__т
- поддерж_т
- подготов__т
- скидыва_т
- выключ_т
- пригон_т
- отапливат
- достро_т
- слабет
- вычист_т
- свалива_т
- задерж_т
- выкормт
- окрепн_т
- 17/12 : 3 2/5 - 2/5 * (2 - 1 1/12)
- В наклонении глаголы обозначают реальные действия, которые происходили, происходят или будут происходить.
- Глаголы в наклонении обозначают действия, которые кто-то требует или просит выполнить.
- Глаголы в наклонении обозначают действия, желаемые или возможные при определённых условиях.
- Какую функцию выполняет эта ткань?
- Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А.
- Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой А.
- Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках.
- В составе пассажирского поезда все вагоны одинаковые. Всего в нём 432 места. Сколько вагонов в поезде, если известно, что в каждом вагоне больше 40, но меньше 50 мест?
- Дана четырёхугольная пирамида SABCD, в основании которой лежит квадрат ABCD со стороной АВ = 8. Ребро SB перпендикулярно плоскости основания. Точка К — середина ребра SB. Найдите косинус угла между прямыми АК и DC, если SB = 12.
- x²+5x-24=0
- 9+7+5x-2x²=0
- 31+25x+2x²=7x-9
- 23x-10+5x²=0
- 4x²+x-14=0
- 5-5x²+24=0
- x+2x²-4=8+3x²-7x
- 11x+8x²-3=3x²+6x+7
- 11+8x-5x²=0
- x²-11x+18=0
- Как называется добродушная насмешка над героями, их поступками, ситуацией, воссозданной в литературном произведении?
- He is not go to take this job.
- He still working there.
- He get this job in 1995.
- B. Say what these things are usually or often made of.
- A. Read these word combinations.
- У бабушки 25 чашек: 7 с красными цветами, остальные с синими. Бабушка наливает чай в случайно выбранную чашку. Найдите вероятность того, что это будет чашка с синими цветами.
- Решите уравнение 2х²-1-7/25=0. Если уравнение имеет больше одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. У какой из нарисованных фигур площадь больше? В ответе запишите значение площади большей фигуры. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- Найдите значение выражения √17·5⁴ · √17·2².
- Какому из данных промежутков принадлежит число 5/13?
- Найдите значение выражения 45+0,6-(-10)².
- Найдите высоту EF входа в теплицу в сантиметрах с точностью до целого.
- Найдите длину металлической дуги для верхнего яруса теплицы. Ответ дайте в метрах, округлив его в большую сторону с точностью до десятых.
- Найдите ширину центральной грядки, если она в 1,2 раза больше ширины узкой грядки. Ответ дайте в сантиметрах.
- Сколько нужно купить упаковок плитки для дорожек, если в каждой упаковке 6 штук?
- Роль в цепи питания А) Продуцент Б) Консумент 1 В) Консумент 2 Г) Консумент 3 Д) Редуцент Запишите буквы напротив выбранных цифр.
- C. Choose the TRUE sentence.
- B. During her journey Sasha ...
- A. At present Sasha is in
- 6. В каком произведении, прочитанном Вами на уроках литературы или самостоятельно, герой демонстрирует мастерство? Можно ли равняться на этого героя? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст прочитанного Вами произведения.
- 5. Как в стихотворении «Когда на меня навалилась беда» раскрывается тема Родины?
- 4. Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Выпишите из первой строфы слово, которое означает: «наклонный участок поверхности Земли».
- 2. Как называется двусложный стихотворный размер, в котором ударение падает на второй слог и последующие чётные слоги?
- 1. Как называется основная мысль литературного произведения?
- Вероятность того, что батарейка бракованная, равна 0,05. Покупатель покупает 5 батареек. Найдите вероятность того, что ровно 1 из них окажется бракованной.
- 12. Дайте развернутый ответ на вопросы:
- 11. Сравните вотчину и поместье, найдите сходство и различия.
- 10. Прочтите отрывок из сочинений историка: «Новой династии приходилось иметь дело с иным обществом, далеко не похожим на то, каким прави-ли прежние цари. Тревоги Смутного времени разрушительно подействовали на политическую выправ-ку этого общества; с воцарением новой династии... все общественные состояния немолчно жалуютсяна свои бедствия, на своё обеднение, разорение, на злоупотребления властей, жалуются на то, отчегострадали и прежде, но о чём прежде терпеливо молчали». Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения. Запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.
- 9. Расположите события в хронологическом порядке:
- Построить графики функций: 5. y= -6
- Построить графики функций: 4. y= 1/3x + 1
- Построить графики функций: 3. y= 5x
- Построить графики функций: 2. y= 1 - x
- Построить графики функций: 1. y= 5x - 6
- 3. Пусть теперь теплоёмкость* калориметра равна Ск = 50 Дж/°С. В каком диапазоне может лежать теплоёмкость* масла? Считайте, что вода и масло всюду имеют одинаковую температуру, а температура частей калориметра лежит в пределах от комнатной температуры до температуры жидкостей в калориметре. Все величины в задаче известны точно.
- 2. Рассчитайте по данным опыта теплоёмкость* масла С.
- 1. Сколько тепла получила вода к моменту установления теплового равновесия? Считайте, что теплоёмкость* калориметра равна нулю и тепло в окружающую среду он не выпускает.
- Complete with: miss out on, escape, pet, enclosed, tense, worst, embarrassed.
- Complete with: beating, nightmare, sensed, trigger, sweating, shaking, teased, rational.
- Соотнесите иллюстрации с событиями (процессами).
- Если потереть монету о поверхность стола, она нагреется. Как при этом изменяется (увеличивается или уменьшается) внутренняя энергия монеты? Каким способом происходит изменение её энергии?
- Собираясь в школу 22 мая, Слава посмотрел на уличный термометр и очень удивился, ведь климатическая норма в Славином городе для второй половины мая составляет +15 °С. Пользуясь изображением термометра, определите, на сколько градусов температура в тот день оказалась выше климатической нормы.
- У мамы 900 р. Она купила 6 мотков белой шерсти по 100 р. и 1 моток сиреневой шерсти по 70 р. Сколько денег осталось у мамы?
- 26. Mary took ... her sunglasses before she dived into the pool.
- 25. Within 7 days you can take it ... to the shop.
- 24. I will take my sister ... for dinner
- 23. A burger to take ... , please.
- 22. They ... friends for a long time.
- 21. He is exhausted because he ... all morning.
- 20. I ... English for 7 years.
- 19. I ... already ... that film.
- 18. We ... her since primary school.
- 17. There are ... potatoes left.
- 16. He bought ... tins of tuna.
- 15. Let's buy ... peppers.
- 14. I've got ... orange juice.
- Как называется ткань, которую Вы указали?
- 14.2. Какая ткань входит в состав жилки листа Лилии кудреватой? Найдите изображение этой ткани на расунках 1-5 и запишите в ответе соответствующую цифру.
- 14.1. Найдите на рисунках 1-5 элементы ткани, которая обозначена буквой А.
- 2. Символом F обозначено одно из указанных ниже логических выражений от трех аргументов: Х, У и Z. Дан фрагмент таблицы истинности выражения F. Какое выражение соответствует F?
- 1. Символом F обозначено одно из указанных ниже логических выражений от трех аргументов: Х, У и Z. Дан фрагмент таблицы истинности выражения F. Какое выражение соответствует F?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.