База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2) Кайсы фикер дөрес дип уйлыйсың? Ни өчен?
- 1) Кара карга кешеләргә нинди файда китерә?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 отмечены точки А, В и С. Найдите сумму углов АВС и САВ. Ответ дайте в градусах.
- Отметьте на числовой прямой точку А (-3 2/15).
- Россия имеет суверенные права на разведку и разработку природных ресурсов в пределах своего континентального шельфа. Установите соответствие между границами континентального шельфа России и цифрами, которыми они обозначены на рисунке: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- С какой из перечисленных стран Россия имеет наиболее протяжённую Государственную границу?
- Сперанский уделял много внимания расстроившейся в ходе войн против Франции экономике Российской империи. Одним из серьёзных ограничений, наложенных на российскую торговлю по итогам Тильзитского мира, стало сворачивание официальной торговли с Англией, которого добивался Наполеон от всех европейских стран. Как называлась эта система?
- Примером приспособления растений к условиям природной зоны пустынь и полупустынь являются(-ется)
- Какой крупной форме рельефа соответствует участок профиля, обозначенный на рисунке буквой В?
- На уроке географии Владимир построил профиль рельефа Евразии, представленный на рисунке. По какому из отрезков, проведённых на карте вдоль трёх параллелей, пересекающих материк Евразия, построен профиль рельефа, представленный на рисунке? Укажите в ответе эту параллель.
- Южно-Китайское море – одно из крупнейших морей мира. Отметьте его знаком «V» на карте.
- Определите, какой буквой на карте обозначено озеро Титикака.
- Перед вами марка Почты России. Какому историческому событию она посвящена?
- Определите, в какой из представленных в таблице стран средняя плотность населения наибольшая. Запишите в ответе название страны.
- Возрастной состав населения какой страны отражает представленная на рисунке диаграмма? Запишите в ответе название страны.
- Расположите страны в порядке увеличения численности населения, начиная со страны с самой маленькой численностью. Запишите в ответе последовательность порядковых номеров этих стран.
- MN = NK = MK, NR = ?
- Выберите одно событие (процесс) из перечня и выполните задание 7. Выбранное событие (процесс): (укажите букву в перечне). Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран. Ответ:
- Если бы Карина хотела выяснить, зависит ли рост травы от того, насколько часто её стригут, с помощью какого опыта она могла бы это сделать? Опиши этот опыт.
- Какие наблюдения нужно проводить Карине, чтобы выяснить, как влияет освещённость участка на рост травы?
- Сравни условия произрастания травы на двух участках в описанном опыте, подчеркни в каждой строке одно из выделенных слов.
- C1. Какую роль играют семена растений в жизни животных и человека?
- B2. В какую почву семена заделывают глубже?
- B1. Чем объясняется способность многих семян прорастать при определенных температурах?
- A4. Сколько лет могут сохранять всхожесть семена сорняков?
- A3. Какие семена сеют на поверхности почвы, присыпав сверху небольшим ее слоем?
- A2. Какое растение относится к холодостойким?
- A1. Какой фактор влияет на прорастание семян?
- Выберите верные утверждения.
- Make notes under the headings and give a talk about acid rain.
- Найдите точку минимума функции y = (x + 9)² e³⁻ˣ.
- Масса первого мешка соли в 4,5 раза больше массы второго. Найдите массу более лёгкого мешка, если она на 4,9 кг меньше.
- Укажите верное утверждение для каждого числа. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- В четырёхзначном числе 824* последнюю цифру заменили звёздочкой. Известно, что это число делится на 9. Найдите это число.
- Пусть х число телевизоров на втором складе. На первом складе было в 2 раза больше телевизоров, чем на втором. После того как с первого склада взяли 11 телевизоров, а на второй привезли 13, телевизоров на обоих складах стало поровну. Какое из уравнений соответствует условию задачи?
- По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами отделу?
- Из предложенных терминов выберите отдел, к которому относится Рожь посевная.
- Задуманное число на 84 больше, чем треть самого задуманного числа. Найдите задуманное число.
- Вычислите: -6,9 - 1,8 * 2,5
- Вычислите: 5 * (5 - 20)
- 4) Чему была равна скорость движения робота на последнем участке движения? (м/с).
- 3) Формула, которой задан бег робота J – это S =
- 2) Сколько времени робот J стоял? (с).
- 1) Формула, которой задан шаг робота J – это S =
- Составьте сравнительную таблицу «Три проекта объединения советских республик» (по В.И. Ленину, И.В. Сталину, Х.Г. Раковскому). В таблице отразите: суть проекта; плюсы и минусы; почему победил ленинский вариант. Используйте интернет.
- В каком из перечисленных высказываний содержится информация о питании реки Колымы?
- Найдите корни этого уравнения, принадлежащие отрезку [-9π/2; -3π].
- Решите уравнение 2sin^2(x) - √3sin(x) - 3 = 0.
- На заправочной станции в январе бензин стоил 40 рублей за литр. К июлю цена на бензин выросла на 6%, а к ноябрю выросла ещё на 10%. Сколько рублей стоил литр бензина в ноябре?
- Андрей занимается спринтерским бегом. К концу тренировки он устаёт и бежит стометровку со скоростью 5 м/с, а на соревнованиях, со свежими силами со скоростью 8 м/с. Определите разницу во времени между результатами, показанными Андреем в тренировочном и соревновательном забегах. Ответ выразите в секундах и при необходимости округлите до десятых долей.
- В стакан, имеющий форму цилиндра, с площадью дна 20 см² налита вода. Гриша заметил, что если в этот стакан с водой положить 120 одинаковых скрепок, то уровень воды поднимается на 0,6 см. Чему равен объём одной скрепки?
- Если бросить в воду кристаллик марганцовки, то через некоторое время вокруг него образуется неподвижное фиолетовое «облачко», размер которого будет медленно увеличиваться. Назовите физическое явление, благодаря которому размер окрашенной области воды вокруг кристалла увеличивается. В чём состоит это явление?
- Для приготовления пудинга Маше нужно отмерить 140 мл молока. На рисунке изображены три мерных стакана. Чему равна цена деления того стакана, который подойдёт Маше для того, чтобы наиболее точно отмерить нужный объём?
- Соотнесите глобальную проблему человечества с путем ее решения.
- Назовите классификацию глобальных проблем человечества.
- Двадцать восьмое. апреля. работа.
- Посе...шь рожь, ПОВЫС...ТСЯ температура, не перенос...т жар, завис...т от обстоятельств, выпиш...ТЕ обязательно слова, закле...Т конверт, не тревож..тесь из-за стяков, если завтра расскаж...те эту историю, не порт...те газон, снегАСТА...Л, закле...л дыру, намаж...те хлеб маслом, увид...шь фильм, увид.. отца, пове...ло бы холодом, услыш...л шум, познаком...тесь с другом; расскаж...те, пожалуйста, о себе; когда вы дыш...те; дыш...те глубже.
- 150. Для выбора написания пропущенной буквы:
- В каком магазине такой набор продуктов будет стоить дешевле всего? В ответ запиши стоимость данного набора в этом магазине.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими б
- E. Kirill plans to share his photos of the cities ...
- D. In Vladivostok Kirill ...
- Один комбайн, работая с постоянной производительностью, убирает поле пшеницы за 28 ч. Другой убирает это же поле за 21 ч. За сколько часов уберут поле пшеницы эти два комбайна, работая вместе?
- По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения?
- 11.1. Из предложенных терминов выберите отдел, к которому относится Бодяк полевой.
- 6. Что должно находиться в домашней аптечке?
- 5.Какие игры можно провести с младшими детьми дома?
- 4.Сколько раз в день надо мыть руки:
- 3. Выбери правильные ответы. Чтобы сберечь здоровье надо быть:
- 2 Какие предприятия есть в нашем городе?
- 1.Предмет ОСЖ - это:
- Найдите значение выражения \sqrt{\frac{30-5\sqrt{6}}{4-\sqrt{6}}}
- Напиши короткий рассказ (5-6 предложений) на тему «Как я провёл выходной». Используй глаголы в разных временах. Подчеркни глаголы как члены предложения.
- Установите соответствие между кнопками панелей инструментов программы Microsoft Word и их назначением.
- 2) продукт реакции полимеризации:
- Ответ:
- Ниже приведена схема двух процессов, протекающих при химической переработке нефти. Установите молекулярные формулы веществ Х и Ү. C8H18 → X + C2H4; X → Y + H2
- 5. Укажите ошибочное утверждение.
- 4. Укажите облачный инструмент для создания презентаций:
- Доступ к файлу summer.jpg, находящемуся на сервере images.hub, осуществляется по протоколу http. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.
- Какой тип метаморфоза характерен для человеческой блохи? Ответ обоснуйте.
- Какой цифрой обозначено на рисунке имаго человеческой блохи?
- Как называются пузырьки, которыми заканчиваются бронхиолы лёгких млекопитающих?
- Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь.
- Укажите варианты ответов, в которых все выделенные слова пишутся СЛИТНО. Запишите номера ответов.
- Укажите варианты ответов, в которых НЕ с выделенным словом пишется РАЗДЕЛЬНО. Запишите номера ответов.
- Что это за профессия? Какую работу выполняют люди этой профессии? Чем работа людей этой профессии полезна обществу?
- В составе пассажирского поезда все вагоны одинаковые. Всего в нём 162 места. Сколько вагонов в поезде, если известно, что в каждом вагоне больше 20, но меньше 30 мест?
- Установите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- Спидометр автомобиля показывает скорость в милях в час. Какую скорость (в милях в час) показывает спидометр, если автомобиль движется со скоростью 76 км в час? (Считайте, что 1 миля равна 1,6 км.)
- В своём проекте Ульяна и Михаил хотели обратить особое внимание на свойство, которое характерно для всех зелёных растений. Они изобразили его на схеме. Напишите его название.
- 9.2. К какому типу относят перечисленных в таблице животных?
- Чтобы доказать, что растение относится к определённому виду, ребятам необходимо при увеличении в 25 раз подробно рассмотреть цветок растения. Каким прибором ребятам надо воспользоваться?
- Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетания) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения, расположенного на гербарном листе.
- Для какого животного из перечисленных в таблице характерен минимальный нижний показатель пульса в диапазоне?
- 9.1. Какой диапазон температуры тела характерен для собаки?
- 7.2. Приведите по три примера организмов, относящихся к указанным систематическим группам. Запишите их названия в таблицу.
- 7.1. Установите соответствие между характеристиками и систематическими группами организмов: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Вставь пропущенные буквы. Определи спряжение.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.