База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1) Основание прямой призмы - прямоугольный треугольник с катетами 6 и 8 см. Найдите площадь боковой поверхности призмы, если ее наибольшая боковая грань - квадрат.
- 2. Падзялі тэкст на часткі і складзі план пераказ
- 1. Адкажы на пытанні.
- 2.9.11. Высота h (в м), на которой через t с окажется тело, брошенное вертикально вверх с начальной скоростью v м/с, можно вычислить по формуле h = vt - gt²/2. На какой высоте (в метрах) окажется за 4 с мяч, подброшенный ногой вертикально вверх, если его начальная скорость равна 33 м/с? Возьмите значение g = 10 м/с².
- 2.9.10. Расстояние s (в м), которое пролетает тело, брошенное вертикально вниз, можно приближённо вычислить по формуле s = vt + 5t², где v начальная скорость (в м/с), t время падения (в с). На какой высоте над землёй окажется камень, брошенный вниз с начальной скоростью 2 м/с с высоты 60 м. через 3 с после броска? Ответ дайте в метрах.
- 2.9.9. Расстояние s (в м), которое пролетает тело, брошенное вертикально вниз, можно приближённо вычислить по формуле s = vt + 5t², где v начальная скорость (в м/с), t время падения (в с). На какой высоте над землей окажется камень, брошенный вниз с начальной скоростью 6 м/с с высоты 80 м, через 2 с после броска? Ответ дайте в метрах.
- 2.9.8. Перевести значение температуры по шкале Цельсия в шкалу Фаренгейта позволяет формула F = 1.8C+32, где С градусы Цельсия, F градусы Фаренгейта. Какая температура по шкале Цельсия соответствует 222 градусам по шкале Фаренгейта? Ответ округлите до десятых.
- 2.9.7. Перевести значение температуры по шкале Цельсия в шкалу Фаренгейта позволяет формула F = 1,8C + 32, где С градусы Цельсия, F градусы Фаренгейта. Какая температура по шкале Цельсия соответствует 65 градусам по шкале Фаренгейта? Ответ округлите до десятых.
- 2.9.6. Чтобы перевести значение температуры по шкале Цельсия в шкалу Фаренгейта, пользуются формулой F = 1,8C + 32, где С градусы Цельсия. F градусы Фаренгейта. Какая температура по шкале Фаренгейта соответствует -37 градусам по шкале Цельсия?
- 2.9.5. Чтобы перевести значение температуры по шкале Цельсия в шкалу Фаренгейта, пользуются формулой F = 1,8C+32, где С градусы Цельсия. F градусы Фаренгейта. Какая температура по шкале Фаренгейта соответствует 62 градусам по шкале Цельсия?
- 2.9.4. Зная длину своего шага, человек может приближённо подсчитать пройденное им расстояние s по формуле s = nl, где n число шагов, l длина шага. Какое расстояние прошёл человек, если l = 70 см. и n = 1200? Ответ выразите в километрах.
- 2.9.3. Зная длину своего шага, человек может приближённо подсчитать пройденное им расстояние s по формуле s = nl, где n число шагов, l длина шага. Какое расстояние прошёл человек, если l = 60 см. и n = 1300? Ответ выразите в километрах.
- 2.9.2. Расстояние в (в метрах) до места удара молнии можно приближённо вычислить по формуле s = 330t, где t количество секунд, прошедших между вспышкой молнии и ударом грома. Определите, на каком расстоянии от места удара молнии находится наблюдатель, если t = 16 с. Ответ дайте в километрах, округлив его до целых.
- 2.9.1. Расстояние в (в метрах) до места удара молнии можно приближённо вычислить по формуле s = 330t, где t количество секунд, прошедших между вспышкой молнии и ударом грома. Определите, на каком расстоянии от места удара молнии находится наблюдатель, если t = 18 с. Ответ дайте в километрах, округлив его до целых.
- При запуске интернет-магазина модной одежды какая стратегия стимулирования продаж наиболее эффективно повысит удержание клиентов и увеличит количество повторных покупок?
- В спортивном магазине футболка из новой коллекции в марте стоила 600 рублей. В июле цену снизили, и футболка стала стоить 510 рублей. На сколько процентов была снижена цена футболки?
- Определите по диаграмме, сколько месяцев в Саратове выпадало больше 35 мм осадков за месяц.
- На фотографии изображён представитель одной из профессий, связанных с биологией. Определите эту профессию.
- Как Вы думаете, какое правило устанавливается изображённым на рисунке знаком? Напишите в ответе это правило и укажите место, где можно встретить такой знак.
- Подпишите на карте владения купцов Строгановых. Подпишите на карте территорию Сибирского ханства (во время обозначенных стрелками походов).
- Заполните пропуск в предложении: «На карте обозначены походы казаков под руководством атамана ».
- На координатной прямой отмечены числа а, в и с. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: х-a>0, b-x<0, x-c<0.
- Сумма двух чисел равна 15, а их произведение равно -250. Найдите эти числа.
- Решите уравнение х²+21=10х.
- Найдите значение выражения 4,2: (0,57+0,83).
- Решите систему уравнений (14x-11y-4=0, (11y = 14x-6.
- 22. Главного героя рассказа М. Шолохова «Судьба человека» зовут
- 21. Какие художественные средства выразительности использованы в строке С.Есенина: «Отговорила роща золотая...»
- 20.Кто не является героем повести М.А. Булгакова «Собачье сердце»
- 19. Действие повести «Собачье сердце» М.А. Булгакова происходит
- 18.Какое произведение является лишним для «маленькой трилогии» А.П. Чехова
- 17. Какой наказ дал отец Чичикову (Н.В.Гоголь «Мертвые души»)?
- 16. У кого в кабинете всегда лежала книжка с закладкой на 14 странице (Н.В.Гоголь «Мертвые души»)?
- 15. Кто из помещиков прежде был бережливым хозяином?
- 14. Кто предложил Чичикову на ночь почесать пятки (Н.В.Гоголь «Мертвые души»)?
- 13. Кто из помещиков в хозяйстве много хлопотал о прочности (Н.В.Гоголь «Мертвые души»)?
- 12. Какого помещика Чичиков посетил первым
- 11. Сколько частей по первоначальному замыслу Н.В. Гоголя должно было быть в произведении «Мертвые души»
- 10. Какая повесть из составляющих роман «Герой нашего времени» является последней
- 9. Какое произведение сделало имя М.Ю.Лермонтова знаменитым?
- 8. Как погиб Пушкин?
- 7. Назовите стихотворение, в котором Бог повелевает своему посланнику "глаголом жечь сердца людей"
- 6. Сколько строк в «онегинской строфе»
- 5. Кто из героинь романа "Евгений Онегин"
- 4. Кому посвящено стихотворение «Во глубине сибирских руд...»?
- 3. Определите жанровую принадлежность произведения «Горе от ума»:
- 2. Где происходит действие пьесы «Горе от ума»?
- 1. Какой принцип является лишним для классицизма
- Для поклейки обоев в квартире нужно купить 1 кг обойного клея. В магазине в разных упаковках. Во сколько рублей обойдётся самая дешёвая покупка?
- Расположите эти метеостанции в порядке увеличения их высоты над уровнем моря (от наименьшей к наибольшей). Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр.
- Как называется слой атмосферы, обозначенный на рисунке цифрой 1?
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из четырёх предложенных вариантов (1, 2, 3 или 4).
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Какая прямая является осью симметрии для отрезка MN?
- отсутствие нервных волокон в придаточных сосудах
- отец
- Контрольную работу писало 25 учеников. За выполнение контрольной работы выставляется одна из отметок: «5», «4», «3» или «2». Отметку «4» получили 60% учеников, писавших контрольную, а тех, кто получил «2» или «3», было на 9 человек меньше, чем тех, то получил «4». Сколько учеников получили отметку «5»?
- Найдите значение выражения $\frac{4-8\sqrt{3}-\sqrt{5}}{1-\sqrt{5}}$
- 5. Сколько градусов содержит центральный угол окружности, опирающийся на дугу, составляющую 7/12 окружности.
- 5. Сколько градусов содержит центральный угол окружности, опирающийся на дугу, составляющую 1/5 окружности.
- 4. Найдите острый угол образазованный двумя секущими, проведенными из точки, лежащей вне окружности, если дуги заключенные между секущими равны 130 градусов и 42 градуса.
- 4. Хорды АВ и CD окружности пересекаются в точке Е. Найдите угол ВЕС, если дуга AD равна 46 градусов, а дуга ВС равна 84 градуса.
- 3. Центральный угол АОВ опирается на хорду АВ так, что угол ОАВ равен 60°. Найдите длину хорды АВ, если радиус окружности равен 7.
- 3. Центр окружности, описанной около треугольника АВС, лежит на стороне АВ. Найдите угол АВС, если угол ВАС равен 33°. Ответ дайте в градусах.
- 2. В окружности с центром в точке О проведены диаметры AD и BC, угол ОАВ равен 25°. Найдите величину угла OCD.
- 2. Треугольник АВС вписан в окружность с центром в точке О. Найдите градусную меру угла С треугольника АВС, если угол АОВ равен 115°.
- 1. Треугольник АВС вписан в окружность с центром в точке О. Найдите градусную меру угла С треугольника АВС, если угол АОВ равен 27°.
- 1. Величина центрального угла AOD равна 110°. Найдите величину вписанного угла АСВ. Ответ дайте в градусах
- 2. Установите соответствие между автором и его произведением. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- 11. Как называли чиновников Золотой Орды, которые следили за сбором дани и выполнением воли ханов на завоеванных территориях?
- 10. Большие группы людей, которые отличаются друг от друга закрепленными за ними правами и обязанностями, передающимися по наследству.
- Автобус расходует 12 литров топлива на 100 км пути. Колонна из четырёх таких автобусов прошла 700 км. Сколько всего литров топлива израсходовали эти автобусы?
- На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число В больше числа А.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- Что значит произведение cb?
- По формуле V = abc найдите: г) cb, если V = 1206 дм³, a = 18 см.
- По формуле V = abc найдите: в) b, если V = 13 600 см³, a = 25 см, c = 34 см;
- По формуле V = abc найдите: б) c, если V = 3094 см³, b = 13 см, a = 17 см;
- По формуле V = abc найдите: а) V, если a = 4 м, b = 3 м, c = 15 м;
- Запиши города нашего края XVII в., изображённые на карте и расположенные ближе всего к твоему населённому пункту (не менее трёх):
- Запиши два крупных городских центра нашего края к концу XVII века:
- Запиши главную реку нашего края:
- Объясните, почему на Восточно-Европейской равнине средняя температура воздуха в январе увеличивается в направлении с востока на запад.
- Назовите условие, при котором возникает недостаточное увлажнение.
- Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 3) Определите плотность сиропа. Округлите Ваш ответ до целого числа.
- 2) Определите, какой объём сиропа пролился через край.
- 1) Определите объём бочки.
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. Обоснуйте Ваш выбор.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
- 13. Запиши название музыкального инструмента.
- 12. Выбери правильный ответ. Вокальная музыка...
- 11. Что музыка может изобразить?
- 10. Без кого не может возникнуть музыка? Найти лишнее.
- 9. Какой музыкальный инструмент относится к струнным?
- 8. Какие из этих инструментов называются народными:
- 7. Как называется коллективное пение?
- 6. Пианисты, скрипачи, баянисты, оркестр это:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.