База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Дайте характеристику героям повести «Белые ночи». Мечтателю или Настеньке (на выбор). Как Вы думаете, сочувствует автор герою, или осуждает его, или осуждает и сочувствует?
- Используя таблицу, подбери 3-5 аргументов для твоего тезиса. Заполни таблицу: № Аргумент (доказательство) Слова-связки 1 Природа дает чистый воздух Во-первых,... 2 Сохраняем дом для животных Во-вторых,... 3 Бережём ресурсы для детей В-третьих...
- 2. Отметьте предложение, в котором на месте пропуска можно поставить тире. 1) Пётр взглянул в окно ( ) снег в парке был ярко-белым, не городским. 2) Он не мог долго оставаться на одном месте ( ) тоска его грызла. 3) В углу залы был насыпан ворох овса ( ) тут же на соломе повизгивали, ползали и тыкались мордами гончие щенята. 4) Попробовал идти пешком ( ) ноги мои подкосились. 5) Турбин избегал попадать на такие вечера ( ) его усаживали за карты, а он не любил проигрываться. 6) Воздух был столичный ( ) пахло возбуждённым газом машин и чугунной пылью трамвайных тормозов. 7) Взятие Азова было чрезвычайно легкомысленным и опасным делом ( ) русские накликали большую войну со всей Турецкой империей.
- 1. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении. Посчастливится_подъедем. 1) БСП содержит перечисление событий, ставится запятая. 2) Вторая БСП содержит вывод, следствие того, о чём говорится в первой части, ставится тире. 3) Вторая часть БСП указывает на причину того, о чём говорится в первой части, ставится двоеточие. 4) Первая часть БСП указывает на условие совершения того, о чём говорится во второй части, ставится тире.
- Верны ли следующие утверждения о грибах? А. Мицелий гриба способен к бесконечному росту. Б. Все грибы образуют плодовые тела. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба утверждения 4) оба утверждения неверны
- На рисунке показано расположение магнитных стрелок вокруг проводника с током I, расположенного в плоскости чертежа. На каком из рисунков правильно изображены направление силовых линий магнитного поля проводника с током и ориентация магнитной стрелки?
- 40) 3 т 1 ц 6 кг 4 г =
- 39) 420 г =
- 38) 2ц 8 г=
- 37) 2 т 13 кг 84 г =
- 36) 5 г =
- 35) 7 кг 3 г=
- 34) 1 кг 26 г=
- 33) 418 г =
- 32) 20 кг 853 г =
- 31) 5 кг 318 г =
- 30) 2 км 7 м 1 дм =
- 29) 843 м 9 дм =
- 28) 33 м =
- 27) 14 км 2 м 5 дм =
- 26) 26 км 3 м =
- 25) 5 км 635 м =
- 24) 350 м =
- 23) 1 км 5 м =
- 22) 7 км 16 м =
- 21) 2 км 325 м =
- Верны ли следующие суждения о строении и жизнедеятельности лишайников? А. Лишайник — симбиоз высших растений и шляпочных грибов. Б. Лишайники способны жить в условиях сильно загрязнённого воздуха. 1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны
- 10. О представителях какой расы идёт речь в тексте? Прямые или волнистые мягкие волосы. Узкий нос
- 9. Установите соответствие между названиями переходных межрасовых групп и образовавших их рас.
- 8. Ответьте на вопрос. Какую роль играет биосфера в жизни людей?
- 7. Какую долю населения Земли составляют представители негроидной расы?
- 6. Какую долю населения Земли составляют представители европеоидной расы?
- 5. Какую долю населения Земли составляют представители монголоидной расы?
- 4. Дать определение расы
- 3. Какой регион был заселен первобытными людьми первым?
- 2. Что наложило отпечаток на внешний облик людей?
- 1. На каком материке нет постоянного населения?
- 183. Прочитайте. Без вербы весны не бывает. По капле дождь, по росинке роса. Журавли кричат – к дождю. Лето у ворот – поглядывай в огород. • Слова к, в, у, по, без – это предлоги. С какими ми именами существительными они употреблены? • Выпишите из предложений предлоги вместе с име нами существительнымі относятся. • Какую роль выполн от предлоги в предложении
- 182. Прочитайте. На полянке, у тропинки Пробиваются травинки. С бугорка ручей бежит. А под ёлкой снег лежит. Б. Заходер • Что значит на полянке? у тропинки? с бугорка? под ёлкой? • Слова на, у, с, под – это предлоги. С какими именами существительными они употреблены? Как напи- саны предлоги со словами – слитно или раздельно? • Спишите. Проверьте себя. Подчеркните предлоги.
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? А·16=720
- Во время чемпионата футбольная команда забила 54 мяча в ворота противника. Лучший игрок этой команды забил треть всех мячей. Сколько мячей забили остальные футболисты команды?
- Представьте число 9 в виде дроби со знаменателем 3.
- В треугольнике ABC угол ACB равен 47°, угол CAD равен 23°, AD — биссектриса. Найдите величину угла ABC. Ответ дайте в градусах.
- 11. Тип 9.2 № 12105 i На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- А когда он проснулся, в окно уже ярко светило солнце.
- Окно было раскрыто, и месяц глядел на императора и заводного соловья, который лежал так же неподвижно, как и сам император, на шёлковой подушке возле постели больного.
- Со всех концов света приезжали в столицу императора путешественники.
- Он пел так нежно, так чудесно, что даже у самого императора выступили на глазах слезы и покатились по щекам.
- Книги расходились по всему свету, и вот одна толстая книга дошла до самого китайского императора.
- Этот лес доходил до самого синего моря, и корабли проплывали под сенью могучих деревьев.
- Я буду прилетать и петь тебе!
- 1.3. В приведённом ниже списке даны характеристики объектов живой природы. Все они, за исключением одной, относятся к характеристикам объекта, изображённого в задании 1.1 над буквой А. Выпишите эту характеристику, которая «выпадает» из общего ряда. Объясните свой выбор. Неограниченный рост, активный образ жизни, клеточное строение, размножение спорами
- 1.2. Два из изображённых на фотографиях объекта объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- Рассмотрите фотографии с изображением представителей различных объектов природы. 1.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: бактерии, грибы, растения.
- Какая цифра должна стоять вместо буквы А, если число 3А60 делится на 5? В ответе укажи цифру с наименьшим значением.
- 1) В каком мероприятии Арина принимала участие в 11:30? 2) В каком мероприятии Арина принимала участие перед началом лекций?
- На столе лежит штамп (см. рисунок). Напиши, какое слово отпечатается на бумаге, если к ней приложить этот штамп.
- Каким гостем является жаба на огородах? 1) неприятным 2) желанным 3) бесполезным 4) непрошеным 5) почётным Выбери верные выражения и запиши в строку ответа их номера. Ответ.
- Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки». Невозможно увидеть, как и что ест жаба. Теперь о бородавках. 1 Жаба у многих вызывает неприятное чувство. Жабе постоянно сопутствует дурная слава. А у жабы это единственный способ защиты. Почётный и желанный гость на огородах.
- На основе прочитанных текстов определи верность следующих утверждений. А. Из рассказа «Друзей любят не за красоту» можно узнать, что жабы приносят пользу садовым участкам, поедая вредителей. Б. Юрий Дмитриев в своих произведениях учит видеть что-то интересное и необычное в том, что находится рядом с нами. 1) верно только утверждение А 2) верно только утверждение Б 3) оба утверждения верны 4) оба утверждения неверны Ответ:
- Correct your teacher. Teacher: Kim was at the zoo on Saturday. Student: No, she wasn't at the zoo. She was at the shops!
- Where was Kim last week? Listen and write the day in your notebook.
- Read and complete. Use: was or were. 1 Uncle Harry ... not at work yesterday. 2 ... the cake for Robbie's birthday? 3 Larry and Lulu ... at the zoo last night. 4 Mum and Dad ... not at home last night. 5 Chuckles ... in Larry's room this morning. 6 ... Larry and Paco in the garden an hour ago?
- Подпишите на карте города Киев и Тмутаракань.
- Назовите князя, к концу правления которого оформились границы Руси, обозначенные в легенде карты знаком вопроса (?).
- На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Установи соответствие между точками и их координатами.
- В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки глухие. Выпиши это слово. В жаркий полдень солнце раскаляет песок.
- Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Алфавит, дала, красивее, повторим.
- Решите задачу по готовому чертежу, найдите угол х. Ответ дайте в градусах.
- 6. Во время летних каникул Сережа и Надя поедут с родителями в туристическую поездку в одну из европейских стран. Какие деньги нашим путешественникам лучше взять с собой?
- 5. Учительница спросила: «Какую роль в экономике играют деньги?» Кто ответил правильно и полно? А) Лиля Б) Руслан В) Полина
- Составьте отзыв на прочитанную книгу, используя следующие вопросы: • Кто автор, как называется книга? • О чём в ней рассказывается? • Какие события, поступки героев особенно тебе понравились?
- Найдите сведения о своих родовых корнях. Что вы знаете о происхождении своего рода?
- Fill in: some, any, much, many. A A: I'd like 1) .................... milk, please. B: How 2) .................... do you want? A: A glass, please. Have you got any crisps? B: Of course. How 3) .................... packets do you want? A: Two, please. B A: We need 1) .................... pizzas for the party. B: Good idea. How 2) .................... do we need for twelve people? A: Four large ones. We need 3) .................... burgers too. B: I think twelve are OK. Have we got 4) .................... lemonade? A: Yes, there's 5) .................... in the fridge.
- В магазин завезли овощи. Две седьмых всех овощей — помидоры, а три седьмых всех овощей — огурцы. Сколько килограммов помидоров завезли в магазин, если огурцов завезли 105 кг?
- 1. Для каждого события (процесса) выберите в выпадающем списке участника этого события (процесса). издание Новоторгового устава
- Несколько родовых общин, живущих в одной местности, составляли
- Заполните схему:
- Модель потоков данных описывается диаграммами ...
- Перепиши, вставляя пропущенные буквы: bo_rd, rul_r, penc_1, sh__pener, c_mputer, te_cher, dicti_nary, cl_ssroom, less_n, r__ber, te_tbook, wo_kbook, pa_nts
- 6. Обозначьте знаком «+» правильные утверждения. Волокна шелка тонкие и длинные. Шелковые волокна имеют блеск. Волокна шерсти бывают только белого цвета. Шелковые волокна прямые и мягкие.
- 5. Закончите предложение. Способность ткани пропускать воздух называется Способность ткани образовывать мягкие спадающие складки называется
- 4. Укажите стрелками на схеме технологические свойства тканей. Раздвижка нитей Износостойкость Воздухопроницаемость Технологические свойства тканей Скольжение Осыпаемость Цвет Блеск Усадка
- 3. Условное обозначение режима стирки шерстяных тканей изображено на рисунке: a) 60 °C б) 95 °C B) 40 °C
- 2. Саржевое переплетение изображено на рисунке: a) б) B)
- 1. Одним из оптических свойств ткани является: a) воздухопроницаемость; б) прозрачность; в) растяжимость.
- 164. Прочитайте. Умелые руки что Покоя не знают¹. Они вышивают, Строгают, копают. Умелые руки Покоя не знают, Своим трудолюбием Мир украшают. Н. Сапаров Каковы тема и основная мысль стихотворения? Назовите глаголы. Что Они обозначают и на как вопрос отвечают? Запишите эти глаголы. Какая из пословиц подойдет к теме и основной мыс стихотворения: 1) рукам воли не давай; 2) рабочие рул не знают скуки; 3) дело мастера боится? Запишите в Составьте И запишите по рисунку два предложен Подчеркните в предложениях глаголы.
- Вычислите: 11 15 25 –– –– ––– 8 16 28
- В лесном хозяйстве выращивают ели, сосны и пихты. Ели составляют 50% всех деревьев в лесном хозяйстве. Сосен на треть меньше, чем пихт. Сколько в лесном хозяйстве елей, если сосен 80?
- В салоне самолёта 176 кресел – в каждом ряду поровну. Сколько рядов кресел в самолёте, если известно, что в каждом ряду больше 2, но меньше 8 кресел?
- А когда он проснулся, в окно уже ярко светило солнце.
- Окно было раскрыто, и месяц глядел на императора и заводного соловья, который лежал так же неподвижно, как и сам император, на шёлковой подушке возле постели больного.
- Со всех концов света приезжали в столицу императора путешественники.
- Он пел так нежно, так чудесно, что даже у самого императора выступили на глазах слезы и покатились по щекам.
- Книги расходились по всему свету, и вот одна толстая книга дошла до самого китайского императора.
- Этот лес доходил до самого синего моря, и корабли проплывали под сенью могучих деревьев.
- Я буду прилетать и петь тебе!
- Dano: A/B=25, SinA=/7/ Найти: Al
- Переведи на английский язык слова из кроссворда.
- 2. Тип 2.1 № 9646 Вычислите: 14/25 : 7/45 - 3.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.