База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 246 + 85
- 28 + 190
- 754-0
- 326·1
- 64:8+84:4
- 48:2-18:9
- 9·9:3
- 72:8·11
- 8·8:4
- 54:9-13
- 23+338
- 690+188
- 456+252
- 6.2. Запиши по одному названию произведений В.В. Бианки и М.М. Пришвина.
- 6.1. Выбери верное утверждение.
- No data to process.
- Найдите значение выражения (5/12 - 3/8) : 5/12
- 2) Определите, сколько примерно покупок относится к категории «Обувь».
- 1) Каких товаров продано меньше всего?
- Найдите значение выражения 2+4.3.
- 9. Решите уравнение: 5(x-3,6) = 9x.
- 8. Даны числа: -3 4/9; 2 5/9; -2 5/9; 3 4/9 и -2 2/9. Три из них отмечены на координатной прямой точками P, Q и R. Установите соответствие между точками и их координатами.
- 7. Найдите значение выражения |8x - 6| + 2 * |6 - 8x| при x = 4.
- 6. Цена на носки выросла сначала на 24%, а затем еще на 16%. Определите разность между конечной и первоначальной ценой, если изначально цена составляла 200 руб.
- 5. На диаграмме показано среднее количество осадков за каждый месяц во Владивостоке. На вертикальной оси указано количество осадков (в миллиметрах), на горизонтальной — месяцы. Определите, сколько месяцев в году среднее количество осадков во Владивостоке больше 50 мм.
- 4. Задумали число. Из 165 вычли удвоенное задуманное число и получили седьмую часть задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 3. Вычислите: 5,3 - 5,1 : 0,3.
- 2. Вычислите: (7/8 - 5/24) * 3/14
- 1. Вычислите: -12 + 17.5.
- Установите соответствие между числами и утверждениями. А) 0,58 Б) 0,43 В) 0,91 Г) 0,77 1) Число больше 1/2, но меньше 3/5. 2) Число больше 3/5, но меньше 4/5. 3) Число меньше 1/2. 4) Число больше 4/5.
- Лабораторная работа №25, страница №79, письменно в тетради.
- 5) предложите все возможные способы смещения равновесия в системе: 2NO(г) + Cl2(г)↔2NOCI(г)+Q в сторону продукта реакции.
- 4) не влияет на смещение равновесия в сторону продукта реакции в системе: 2SO2(г)+ O2(г)↔2SO3(г)+Q: а) понижение температуры; б) отведение SO3; в) введение катализатора; г) повышение давления; д) повышение концентрации SO2 и О2.
- 3) увеличению выхода метанола в системе: СО(г)+2Н2(г)↔CH3OH(г)+Q будет способствовать одновременное: а) нагревание и добавление водорода; б) охлаждение и понижение давления; в) охлаждение и понижение концентрации СО; г) понижение температуры и повышение давления; д) повышение температуры и понижение концентрации метанола.
- 2) какое влияние на состояние равновесия в системе: PCl5(г)↔PC13(г)+Cl2(г)-Q окажет: а) нагревание; б) понижение давления; в) повышение концентрации хлора; г) понижение концентрации PC15; д) понижение температуры.
- 1) какое влияние на состояние равновесия в системе: CO2(г)+2SO3(г)↔CS2(г)+4O2(г)-Q окажет: а) понижение температуры; б) повышение давления; в) увеличение концентрации кислорода; г) уменьшение концентрации СО2; д) уменьшение концентрации CS2.
- Посчитай, чему равно 9A16 + F516-
- Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3.
- Найдите многозначное слово в 3-м предложении 3-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
- Вычислите 5,007-0,998. Для записи десятичной дроби используйте запятую.
- Найдите на карте в атласе остров Мадагаскар. Как бы Вы ответили на вопрос Андрея?
- Нужно купить 60 кг стирального порошка. Данные о цене и массе стирального порошка в упаковке указаны в таблице. Сколько будет стоить самая дешёвая покупка? Ответ дайте в рублях.
- Вычисли. 328 +246 574-139
- 5. Тип 5 № 213 Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (По)верх платка была надета шляпа. 2) Давайте договоримся (на) счёт работы! 3) (В)отличи.. их друг от друга заключается загадка природы. 4) (В)отношени.. к учебе кроется успех успеваемости.
- 4. Тип 4 № 5981 Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3.
- 3. Тип 3 № 5980 Найдите многозначное слово в 3-м предложении 2-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- 2. Тип 2 № 5979 Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
- 1. Тип 1 № 5978 Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Кто из ребят сделал верный вывод? 1) Сергей: «6 ноября чем дальше на север, тем больше продолжительность светового дня». 2) Антон: «6 ноября при движении с севера на юг продолжительность светового дня увеличивается». 3) Маша: «6 ноября чем дальше на запад, тем больше максимальная высота Солнца над горизонтом». 4) Наташа: «6 ноября чем ближе к экватору, тем меньше высота Солнца над горизонтом».
- 6. There was a circus there.
- 5. There were big houses there.
- 4. There was a zoo there.
- 3. There were two train stations there.
- 2. There were big shops there.
- 1. There was a pet shop there.
- Для чего служит газоразрядный счетчик Гейгера
- Какие приборы дают треки частиц, перечислить
- Трек частицы - это
- 8 Тип 7 № 11367 i Даны числа: -4-24-33 2 3 и 3. Три из них отмечены на координатной прямой точками А, В и С. Установите соответствие между точками и их координатами. ТОЧКИ ЧИСЛА 1 A) A 1)-4 -4 3 Б) В 2)-2 B) C 3) 4 4) -3 5) 3 pr.sdamgia.ru В таблице под каждой буквой укажите номер соответствующей точки без пробелов, запятых или других дополнительных сим- волов. Ответ: A Б B
- 7 Тип 6 № 9716 i Найдите значение выражения 8.х-2. |x + 12| -2 при х = -4. Ответ:
- 6 Тип 5 № 378 i Путник собрался пройти 40 км. В первый день он прошел 25% от назначенного пути, а во второй день - в первый, определите, сколько процентов составляет оставшаяся часть пути от первоначальной. Ответ:
- Заполните таблицу (округлить каждое число в первом столбце до указанного в первой строке разряда): Число До сотен До десятков До единиц До десятых До сотых До тысячных 328,30248 605,29941 7524,3472 2784,0647 3548,6235
- Заполните таблицу (округлить каждое число в первом столбце до указанного в первой строке разряда): Число До сотен До десятков До единиц До десятых До сотых До тысячных 648,32156 349,62401 9799,9129 3902,4862 1548,6245
- Самолёт, находящийся в полёте, преодолевает 125 метров за каждую секунду. Выразите скорость самолёта в километрах в час.
- На диаграмме представлена информация о покупках, сделанных в некотором интернет-магазине в выходные дни. Всего за выходные было совершено 100 000 покупок. 1) Каких товаров продано меньше всего? 2) Определите, сколько примерно покупок относится к категории «Обувь».
- Найдите значение выражения 6 2/5 + 3 4/5.
- Чертежник в точке А. Что нужно написать вместо а и в в команде «сместиться на вектор (а, b)», чтобы он попал в точку В? Шаг сетки равен 1.
- Составь задачу по чертежу и реши её.
- Цена картофеля b рублей за килограмм, а моркови a рублей за килограмм. На сколько рублей 5 кг картофеля дороже 2 кг моркови при условии, что a < b? Какое выражение является решением задачи?
- Три килограмма варенья разложили в банки по 400 г и в банки по 200 г. Банок по 400 г оказалось 4. Сколько потребовалось банок по 200 г?
- Два из трёх объектов на картинках объединены общим признаком. Запиши название объекта природы, который выпадает из общего списка. Объясни свой выбор — выбери причину его отличия от других.
- Напишите сочинение-рассуждение по проблеме текста "Могут ли люди быть друзьями, если они не сходятся во взглядах??"
- Хорды АС и BD окружности пересекаются в точке Р, BP = 4, CP = 12, DP = 21. Найдите АР.
- На клеточном поле со стороной клетки 1 см изображён квадрат. Проведи на рисунке прямую линию, которая разделит квадрат на два прямоугольника, так, чтобы площадь одного из них была равна 4 кв. см.
- населения, крупные города. китай 7 Хозяйственная деятельность Человека • Полезные ископаемые • Электростанции • Сельское хозяйство 8 Охрана природы (национальные парки, заповедники). часть-центральная Ази εποτικού πολ
- Решите уравнение: 7 - 3(5х-3) = -11x.
- В самолёте на выбор предлагают два обеденных набора. Первый набор: рица с картофелем и фруктовое желе на десерт. Второй набор: рыба с рисом, батончик из сухофруктов на десерт. В этом самолёте летят Артём и Олеся. Известно, что у Артёма в наборе оказалось фруктовое желе, а у Олеси в наборе был картофель. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1. У Артёма в наборе был картофель. 2. В наборе у Олеси был батончик из сухофруктов. 3. У Артёма в наборе оказалась рыба. 4. В наборе у Олеси оказалась курица.
- Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках К и М соответственно. Угол FMD равен 32°. Найдите угол АКМ.
- В создании какого из приведённых памятников культуры принимал непосредственное участие протопоп Сильвестр? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Капусту огородную к выбранной Вами группе.
- К какой группе растений относится Капуста огородная?
- Произвольными условными знаками обозначьте по три субъекта Российской Федерации с самой низкой и самой высокой ожидаемой продолжительностью жизни у мужчин и у женщин. Штриховкой обозначьте субъекты Российской Федерации, выделяющиеся наиболее высокими показателями половой диспропорции населения.
- 1. Когда герой рассказа понял истинный смысл игры, которую придумала учительница? 2. Расскажите о герое по следующему примерному плану: а) Почему мальчик оказался в райцентре? б) Как он чувствовал себя на новом месте? в) Почему он не убежал в деревню? г) Какие отношения сложились у него с товарищами? д) Почему он ввязался в игру на деньги? е) Как характеризуют его отношения с учительницей? 3. Попробуйте самостоятельно составить цитатный план к рассказу о герое. Напишите сочинение «Портрет героя». 4. Почему рассказ называется «Уроки французского»?
- Найдите значение выражения \(\sqrt{\frac{36}{\sqrt{5}-1}}-9\sqrt{5} \).
- Что лежит в банке с надписью «конфеты или изюм»? 13. Задание 10 На столбе висел знак (см. рис. 1). Верхний болт, державший знак, отвалился, и знак перевернулся. Нарисуй, как будет выглядеть знак (рис. 2).
- Какая горная система обозначена на карте цифрой 2? Запишите название горной системы.
- Найдите значение выражения 1 7/15 + 26/45 : 8/9.
- Клетки заростка папоротника орляка имеют 26 хромосом. Определите количество хромосом и молекул ДНК при образовании споры орляка в начале деления клетки спорогенной ткани и после первого деления. Ответ обоснуйте. 3.Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Для организма, изображенного на рисунке, характерны следующие признаки: 1) спорофит паразитирует на гаметофите 2) в жизненном цикле
- Rudyard Kipling was a famous English writer, poet and 1 ... (NOVEL). He was born in Bombay, India, in December 1865. He was named after Lake Rudyard where his parents met each other. Kipling's father, John Lockwood Kipling, was an 2 ... (ART) and he had an influence on his son's work. Much of Rudyard's 3 ... (CHILD) was unhappy. He was taken to England by his parents at the age of six and was left for five years at a foster home at Southsea, the horrors of which he described in the story "Baa Baa, Black Sheep" (1888). When he was 12, he was sent to study at a 4 ... (PRIVACY) school in Devon. Unfortunately, he couldn't continue his education in a 5 ...(PRESTIGE) military academy because of poor eyesight. So, he had to choose another path. Having read his school stories, Rudyard's father found a job of a journalist for him in 6 ... (BRITAIN) India. Apart from being a 7 ... (JOURNAL), Kipling wrote short stories and poems in his free time.
- При нормальных условиях газы являются
- Вычислите: 2\frac{1}{3} : (\frac{5}{8} - \frac{8}{3}) + 2 \cdot 1\frac{3}{7}.
- Запишите названия материков, обозначенных на карте буквами Б и В.
- Вычисли площадь круга, если \(\triangle ABC\) – равносторонний, \(OD = \sqrt{6}\) м, \(\pi \approx 3,14\).
- Продолжи фразы А) Президент Российской Федерации ... Б) Совет Федерации ... В) Государственная дума ...
- Что относится к ОБЯЗАННОСТЯМ гражданина России? А) свобода и личная неприкосновенность Б) соблюдение Конституции и законов России В) защита своей чести и доброго имени Г) забота о сохранении природы, исторического и культурного наслед Д) защита Отечества Е) свободный труд и образование
- Что относится к ПРАВАМ гражданина России? А) свобода и личная неприкосновенность Б) соблюдение Конституции и законов России В) защита своей чести и доброго имени Г) забота о сохранении природы, исторического и культурного наследи Д) защита Отечества Е) свободный труд и образование
- Кто является главой нашего государства?
- С какого возраста граждане России имеют право участвовать в управлении делами государства?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.