База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 46. На каком из представленных изображений представлен Родион Яковлевич Малиновский?
- 46. Укажите Героя России, представленного на фото:
- 45. Укажите Героя Великой Отечественной войны по описанию его подвига: «Героиня сражалась в Одессе, Севастополе и на других участках Южного фронта. За время активных боевых действий она уничтожила 309 солдат и офицеров противника, в том числе 36 вражеских снайперов. Самыми трудными были поединки с вражескими стрелками: дуэли длились по 10-15 часов. Героиня побеждала, благодаря терпению и психологической стойкости».
- 43. Назовите правителя, который возглавил государство после Цикиты Сергеевича Хрущёва?
- 42. Какого из указанный правителей называли «Мудрый»?
- 41. Укажите Героя России подвиг которого во время проведения специальной военной операции описан ниже: «Во время выполнения боевого задания самолет героя получил попадание зенитной ракеты противника. Для любого другого самолета такой удар был бы роковым, но воздушный командный пункт Ил-22 выдержал, хотя и получил тяжелые повреждения. Один из членов экипажа погиб, другие были ранены, включая самого Героя. Не все члены экипажа могли покинуть борт из-за ранений, да и сама машина была уникальной и очень ценной. Ночью, в непогоду, он принял решение посадить израненный самолет, и это ему удалось, несмотря на выбитый глаз и большую кровопотерю. Герой спас свой экипаж и самолет».
- 40. Обозначение (эмблема) какого поспного ВУЗа представлено на картинке?
- 39. Где была основана Академия морской гвардии в 1715 году?
- 38. именем какого знаменитого военачальника названа Военная академия материально-технического обеспечения?
- 189. Выразите: 1) в метрах: 5 дм; 5 см; 59 см; 21 мм; 9 дм 7 см; 3 дм 5 см 1 мм; 2) в тоннах: 56 кг; 1561 кг; 4 ц; 21 ц; 9 ц 28 кг;
- Какой раздел следует поставить каждую книгу?
- На афише представлено расписание сеансов кинотеатра на сегодня. После каждого сеанса в зале проводится уборка. Уборку нужно закончить за 15 минут до начала следующего сеанса. Известно, что мультфильм «Три мушкетёра» состоит из двух частей, которые показывают без перерыва, а каждая часть длится 40 минут. Рассмотри расписание и ответь на вопрос: сколько времени будет у сотрудников на уборку зала после показа мультфильма «Три мушкетёра»? Запиши решение и ответ.
- Вычисли: (12 + 9) :4 + 12: 96
- Вычисли: 90 – 38.
- Прочитайте текст. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). Winter in Britain In winter it does not usually snow in Britain. Temperatures can get as low as freezing point (0 °C), though not much colder usually. That is why when it is cold or it begins to snow it can become a real problem. Last winter the temperature was low. One night there was a heavy snowstorm. So when Jane White got up in the morning she saw that her garden was full of snow. The snow was so deep that Jane couldn't get to her car. She phoned and asked a man to clear the snow away. When the man came, she opened the gate and let him in. Jane said to this man, "Don't throw any snow on the bushes in my garden and don't throw any on my fence. And don't throw any snow into the street." Then Jane went to her office by train and the man started to work. When Jane came back, there was no snow on the bushes, or the fence, or in the street. But Jane was not happy when she saw that all the snow was on top of her car. The garage was full of snow. A. Usually in Britain in winter ... 1) the weather is very cold. 2) it snows very often. 3) there is not much snow. B. Last year ... 1) it was warm in winter. 2) it was cold in winter. 3) it didn't snow in winter.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: ABCDE 21121
- Оказывается, кошки гораздо чистоплотней волков, лис и медведей. Объясните этот факт.
- Задумали трёхзначное число, последняя цифра которого не равна нулю. Из него вычли трёхзначное число, записанное теми же цифрами в обратном порядке. Получили число 792. Найдите все числа, обладающие таким свойством.
- Задумали число. Это число на 96 больше девятой части задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: (-3,4+7,8):16.
- 1) Вычислите: $\frac{11}{16}-\frac{9}{10}-\frac{5}{24}$.
- Вычислите: -20+84:7.
- Задание 5. Реши задачу: изображение имеет размер 800х600 пикселей и глубину цвета 24 бита на пиксель. Какой объем памяти (в байтах) потребуется для хранения этого изображения?
- Задание 4. Сравни: в чем разница между форматами .jpg и .png?
- 1 A one B a C the 2 A do B have C don't 3 A It B There C They 4 A on B by C from 5 A never B also C too
- Как пишутся выделенные слова?
- Перепишите текст. вставляя буквы и расставляя знаки препинания. Выполните фонетический анализ 3-х слов (1), морфологический анализ 2-х слов (3), синтаксический анализ 1-го предложения (4). Море вопл..щение красоты и гармони.. По морю шла волна. Пена обл..зывала б..рта п..рохода³ и тотчас таяла¹. Зах..дящее со..нце св..тило угрюмо низко. Соед..нение белой пены и красного солнеч..ного плам..ни³ -это одно из уд..вительных зрелищ.. на земле. Последний луч.. со..нца пок..зывает землю в ином вид... Она тускне..т, когда со..нце пок..да..т небосклон. Всё ст..новит..ся выпуклым и краски приобр..тают густоту. Они прибл..жают всё дальнее уводят его в бесконечность. Прибл..жение вечера поражает густотой красок и лё..костью воздуха. Этот эффект последн.. солнеч..н.. света впервые увид..ли художники и под..рили его нам. Их желание1 передать окружающим свое видение мира настолько сильно, что вместе с ними мы насл..ждаемся прекрас..ным преображением природы. (По В. Пескову)
- 4. Find and correct ONE mistake in each sentence (compar 1. Her new phone is expensiver than mine. 2. Winter is the most coldest season here 3. nes ne better prayer im our team. 4. This cake is most delicious than that one. 5. My room is tidyier than yours. 7. That was the most worst movie ever!
- 3. Rewrite the sentences using comparatives and superlatives: 1. A bicycle is slow. A car is fast. An airplane is very fast. A car is than a bicycle. An airplane is ________. 2. My room is small. Your room is very small. His room is tiny. Your room is ________ than mine. His room is ________. 3. This book is interesting. That book is very interesting. The other book is extremely interesting. That book is ________. The other book is ________
- 2. Completathe sentences with the correct comparative or superlative form of the adjectives in brackets: 1. The Amazon is ________ (long) river in South America. 2. This suitcase is ________ (heavy) than my backpack. 3. December is ________ (cold) month of the year here. 4. My aunt is ________ (old) than my mother, but my grandmother is ________ (old) in our family. 5. This exercise is ________ (easy) than the previous one. 5. That was ________ (good) concert I've ever attended! 7. Your handwriting is ________ (neat) than mine. 8. This street is ________ (wide) than the one near my house. 9. Summer is ________ (hot) season in this region. 10 His explanation was ________ (clear) than the teacher's. 11 This is ________ (bad) movie we've seen this year. 12 The red dress looks ________ (pretty) than the blue one. 13 Our team played ________ (well) yesterday than last week. 14 This museum has ________ (interesting) collection in the city. 15 Her English is ________ (fluent) than her French.
- 1. Match the adjectives with their comparative and superlative forms: 1. tall a) 2. big 3. happy) c) 4. good d) 5. bad e) 5. far f) 7. g) more beautiful better bigger farther happier taller worse A. B. C. D. E. F. G. the best the most beautiful the biggest the worst the tallest the farthest the happiest
- Какое литературное произведение, рассмотренное в этом году на уроках или прочитанное самостоятельно, обязательно посоветуете прочитать своим друзьям? Почему именно это произведение? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Какие качества личности рассказчицы раскрываются в описанных эпизодах?
- Какое слово точнее всего передаёт содержание предложений 11-15?
- На какой вопрос НЕТ ответа в тексте? познакомился с творчеством Гейсбрехта Лейтенса? оворит Пашка? Почему рассказчица не нали сфотографировать речной пейкая? О На что были покави льдины на ночной рене
- Укажите номера ДВУХ предложений, которыми можно проиллюстрировать следующее высказывание: У рассказчицы необычное, художественное восприятие мира. Идя вдоль зимней реки, она видит не просто воду, отражающую свет, но образ фантастического города, не просто льдины на темной поверхности причудливый рисунок, напоминающий ей мотивы окраски животного
- Политическая власть осуществляется:
- 1. От глаголов засеять, потерять, развешать, нахмурить, развеять, приглушить, связать, обтесать, прищурить, сморщить, сгорбить образуйте полные и краткие страдательные причастия прошедшего времени, обозначьте в них условия выбора изучаемой орфограммы.
- Средняя линия трапеции равна 11, а меньшее основа- ние равно 5. Най- дите большее осно- вание трапеции.
- В среднем 9 керамических горшков из 75 после обжига имеют дефекты. Найдите вероятность того, что случайно выбранный после обжига горшок не имеет дефекта.
- Найдите значение выражения x3y²+x²y³ 3(2x - y) 10(y-2x) x+y 1 при х = - — и у = -9. 9
- 13 Тип 12 № 12882 i Один насос может наполнить бассейн за 48 часов, а другой насос наполнит тот же бассейн за 16 часов. За сколько часов напол- ят бассейн эти два насоса, работая вместе?
- 12 Тип 11 № 13673 i На рисунке изображён правильный шестиугольник, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из пря- мых являются осями симметрии шестиугольника?
- 11 Тип 10 № 7563 i Во время диспансеризации в школе измерили рост учащихся. Оказалось, что рост каждого одиннадцатиклассника больше 160 см и меньше 185 см. Выберите утверждения, которые верны при указанных условиях, и запишите в ответе их номера. 1) Разница в росте между любыми двумя одиннадцатиклассниками этой школы не больше 25 см. 2) В этой школе обязательно найдётся одиннадцатиклассник ростом ровно 187 см. 3) Рост любого одиннадцатиклассника в этой школе больше 160 см. 4) В этой школе обязательно найдётся одиннадцатиклассник ростом ровно 158 см.
- 10. Определите по к находится родни Ответ:
- 9. Определите по карт ческого знака до ро ответствующих усл десятков метров. О Ответ:
- 8. Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку зале гания горных пород на обрыве у берега реки. Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке увеличения их возраста (от самого молодого до самого древнего). За. пишите в таблицу получившуюся последовательность цифр. 1) песчаник Ответ: 2) морена 3) глина
- На рисунке точками показаны объёмы месячных продаж холодильников B магазине бытовой техники. По горизонтали указываются месяцы, по вертикали – количество проданных холодильников. Для наглядности точки соединены линией. 700 600 500 400 300 200 100 0 янв фев мар апр май июн июл авг сен окт ноя дек зима весна лето осень Пользуясь рисунком, выберите верный ответ. 1. Ровно 300 холодильников было продано в сумме за последние два месяца квартала. 2. Продажи за первый и второй месяцы квартала совпадают.
- 6. От чего зависят успешные результаты труда? 1) 2)
- 5. С какими высказываниями ты не согласен? От- меть их знаком Все природные богатства относятся к неживой природе. Бензин одно из важнейших полезных ископае- мых для экономики. Чтобы добывать природные богатства, необходим труд людей. Для производства товаров требуется физический труд, услуг умственный.
- 4. Выбери изображение. Запиши его номер. Приве- ди пример, какое значение для экономики имеет это природное богатство. 2
- 3. Выбери одно из природных богатств и представь, что его не будет в природе. Запиши, какие послед- ствия это будет иметь для экономики. Название природного богатства: Последствия для экономики:
- 6.2. Какие меры необходимо предпринимать, чтобы сократить численность популяции малярийных комаров? Укажите не менее двух мер. Ответ:
- Рассмотрите рисунок, на котором представлен цикл развития малярийного плазмодия, и ответьте на вопросы. 6.1. Какой цифрой обозначен на рисунке окончательный хозяин малярийного плазмодия? Ответ:
- 5.2. Как называется скелет, состоящий из костей, хрящей, сухожилий и связок? Ответ:
- 5.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? ресничка 223 жгутик сократительная вакуоль 4) порошица Ответ:
- В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Организм Инфузория-туфелька Амеба обыкновенная Органоид Большое ядро ...
- Установите последовательность расположения систематических групп животных, начиная с самой крупной 1) Подцарство Многоклеточные 2) Вид Морская мышь 3) Царство Животные 4) Класс Многощетинковые 5) Тип Кольчатые черви 6) Семейство Афродита Ответ:
- 1 - церковь Спаса Преображения на Ил 2 - церковь Василия на Горке. Псков
- 216
- A. When Yura was in London, he bought some things for his family and friends. Listen, (119), and complete the sentences. 1) Yura bought a beautiful ... for his father. 2) He bought a ... for his mother. 3) le bought some ... for his cousin Sergei.
- Complete the sentences. Use in, on, out of, off. 1) Mrs Brown is in a taxi. She is going to the theatre. "We are at the theatre," says the driver. "Can I help you to get ... the car?" 2) The bus is in front of the school. The pupils are going to visit the city museum. The teacher says, "Don't be slow. Get ... the bus." 3) We are going to the lake. Get ... the car. We are leaving. 4) John Baxter is at the railway station. He is going to Glasgow. He is getting ... the train. 5) We are at home. Get ... the bus.
- Как ты понимаешь фразу «Друзей любят не за красоту»? Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2. Ответ.
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- № 8 ИЗУЧЕНИЕ ПАРАЛЛЕЛЬНОГО СОЕДИНЕНИЯ ПРОВОДНИКОВ Цель работы Выявить закономерности параллельного соединения проводников. Приборы Лабораторный источник питания (ЛИП), два резистора, и материалы ключ, амперметр, вольтметр, соединительные провода. УКАЗАНИЯ К РАБОТЕ 1. Начертите схему электрической цепи, состоящей из источника тока, ключа, двух параллельно соединённых резисторов R1 и R2. Добавьте в схему амперметр и вольт- метр так, чтобы они измеряли силу тока и напряжение на резисторе R1. 2. Соберите электрическую цепь по схеме. 3. Замкните цепь, измерьте силу тока и напряжение на ре- зисторе R1. 4. Обработка результатов измерений. Результаты прямых измерений с учётом абсолютной погрешности, равной цене деления шкалы прибора, записывайте в таблицу 18. Таблица 18 № опыта Сила тока I, A Напряжение U, В 5. Начертите схему цепи, изменив расположение измери- тельных приборов таким образом, чтобы они измеряли силу тока и напряжение на резисторе R2. Переподключите измерительные приборы в соответст- схемой. Определите силу тока и напряжение на резистре R2.
- В прямоугольном треугольнике АВС с прямым углом С проведена высота CD. Найдите величину угла А, если DB = 8, a BC=16. Запишите решение и ответ.
- Переход предприятия из рук частных предпринимателей в государственную собственность составляет суть: Выберите один ответ: a. приватизации b. разгосударствления c. национализации d. инфляции
- На рисунке изображена трапеция, проведены её ось симметрии и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрии трапеции?
- В классе 25 учеников. Из них 18 человек получили за четверть отметку «5» по географии и 12 человек «5» по биологии. Укажите номера истинных утверждений.. 1) Каждый ученик класса получил за четверть отметку «5» и по географии, и по биологии. 2) Обязательно найдётся 5 учеников в классе, которые получили за четверть отметку «5» и по географии, и по биологии. 3) Все ученики класса отличники.. 4) Не найдётся 13 учеников в классе с отметкой «5» за четверть по биологии.
- Мальчики собирали грибы. Андрей нашёл 34 гриба, Борис 21, Виталий 45, Глеб 19, Денис 41. На обратном пути ребята решили разделить грибы поровну. Сколько грибов оказалось у каждого из них?
- Найдите неизвестное значение х из равенства 2+4(5-2x)=8.
- В таблице для каждого числа укажите номер соответствующей точки. A Б B
- 13) Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Со- весть»? 1) Нина заплакала, так как ей было жалко укра- денного завтрака. 2) Девочке стало стыдно перед малышом, поэтому она не смогла взять связку своих книг. 3) Нина спрятала пакет с завтраком под деревом. 4) Малыш испугался большой собаки и заблудился. 5) Нина Карнаухова не приготовила урока по исто- рии и поэтому решила не идти в школу. номера. Ответ.
- 12) Почему настроение у Нины испортилось и она нахмури- лась? 1) Мальчик нарушил планы Нины. 2) Нина услышала рассказ малыша про собаку. 3) Девочка поняла свою ошибку и ей стало стыдно, 4) Нина испугалась наказания за прогул школы. Ответ:
- 11 На основе содержания текстов установи соответствие между словом и его значением: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца. Слова А) смекнула Б) попал в окружение В) вышмыгнула Значения слов ходишься в кольце враже 1) положение, при котором на- 2) быстро, бесшумно и неза- ских войск метно выскочила 3) поняла, догадалась 4) неожиданно увидела Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствую. щими буквами. A Б B Ответ:
- ЗАДАНИЕ 2 Выберите несколько вариантов ответов Выберите верные суждения.
- Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. (1)Н..где в Подмосковье (не)увид..те такого изобилия густых трав п.левых цветов, как под Звенигородом. (2)Здесь в деревн.. Духино провел свои последние семь лет жизни Михаил Пришвин писатель и пут..шествен..ик. (3)Его дом ут..пающий в зелени стоит на пр..горк... (4)С круглой тер. ас..ы открывается широкая панорама реки заречные дали тихие и ласковые. (5) Сюда в дом пр. обретеный писателем утомлен..ым скитаниями врывались восп..минания об увл..кательных пут..шествиях. (6)О них он рас..казывал реб..тишкам часто приходивш..м к нему. (7)В саду ра..саживались на ск.. мейке сделан, ой самим Пришвиным. (8)Ребята конечно просили рас..казать о пр..ключениях. (9) Присев к ним и глядя на шумящие верхушки деревьев писатель всп..минал (не)..выдуман,ые истории о своей жизнуд..влявш..й всех. (10)Рас..казывал как появилась у него страсть к пут..шествиям как в детстве даже пытался бежать в Америку. (11)Но не просто (не)..поседлив..сть звала его в дорогу а неуемное желание увидеть (не)..видан..ое и выразить словами (не)..п..вторимую прелесть природы.
- 9. Тип 16 № 4478 i Прочитайте текст и выполните задания. Открытие моренных гряд С 1880 г. Европейскую Россию изучал геолог и географ С. Н. Никитин. До 1882 г. он обследовал большую часть притоков Волги: Унжу и Ветлугу — и составил первую карту их междуречья, покрытого непроходимыми хвойными лесами и болотами. В 1894-1898 гг. Никитин проводил гидрогеологическую съемку верхних бассейнов Волги, Западной Двины и Днепра. Наиболее характерные, как он выяснил, черты поверхности этой части России — ряды и группы не- высоких холмов, разобщенные котловинами озер и болот, неоформленные речные долины и речки, нередко теряющиеся в болотах. Такой рельеф он назвал моренным. Вместо купола, показанного на карте А. Тилло в центральной части Валдая, С. Н. Никитин обнаружил хорошо различимую котловину и озерную полосу и выде- лил резко выраженную моренную гряду, проследив ее от Тихвина к юго-западу на 450 км. По ее большей части проходит Балтийско-Каспийский водораздел. Никитин оставил за этой возвышенностью название Вал- дайская и доказал, что она не является составной частью Среднерусской возвышенности. Какие реки из упомянутых в тексте, относятся к бассейну Атлантического океана?
- 8. Тип 16 № 4552 i Новороссийская бора В районе Новороссийской бухты на Черном море ежегодно возникает холодный порывистый ветер — бора. В обиходе его часто называют «нордост». Бора возникает в период с ноября по март, когда к невысоким хреб- там, расположенным вдоль морского побережья, со стороны суши подходит холодный воздух. Преодолевая хребет Варада через Маркхотский перевал, холодный воздух со скоростью до 20 м/с устремляется вниз к более теплому морскому побережью. Бора случается в среднем 46 дней в году. При возникновении боры резко пони- жается температура воздуха, нередко до минусовых значений, при этом суточный перепад температуры возду- ха может достигать 40 °С. На поверхности воды штормовой ветер вызывает сильное волнение. Вода, попадаю- щая на береговые постройки и корпуса судов, быстро замерзает, покрывая их ледяной коркой, в результате чего суда могут перевернуться и затонуть. Укажите название ветра, который регулярно возникает над Черноморским побережьем на границе моря и суши и меняет свое направление дважды в сутки. Ответ запишите на бланке ответов № 2, сначала указав номер задания.
- 7. Тип 16 № 4498 i Прочитайте текст и выполните задания. Сомалийское течение Сомалийское течение — единственное холодное течение в Мировом океане, направленное от экватора к Северному тропику. Сомалийское течение возникает из-за того, что летний юго-западный ветер отгоняет по- верхностные воды от побережья полуострова Сомали, создавая условия для подъема глубинных холодных вод на поверхность. Достигнув поверхности океана, холодные воды образуют поток шириной до 150-200 км, устремляющийся в теплое Аравийское море. Температура воды в Сомалийском течении в среднем составляет 21-25 °С, но может понижаться до 13 °С. Зимой северо-восточный ветер начинает переносить воды в обратном направлении, при этом подъем холодных глубинных вод в этот период года практически прекращается. Какая информация, содержащаяся в тексте, может быть использована для подтверждения тезиса, что ЭГП юго-восточных районов Забайкальского края существенно улучшилось благодаря строительству комбината?
- 6. Тип 15 № 4394 i Определите регион по его краткому описанию. Эта область расположена в зонах южной тайги и смешанных лесов. По территории протекает самая протя- женная река европейской части России. На этой реке находится административный центр области - крупный центр российского и международного туризма, один из городов Золотого кольца России с численностью насе- ления около 600 тыс. человек. Ведущие отрасли промышленности: машиностроение и химическая (производ- ство шин, синтетического каучука и смол, лаков и красок). Развита нефтеперерабатывающая и топливная, легкая (льняная и хлопчатобумажная), пищевая промышленность. Основная отрасль сельского хозяйства - животноводство (молочно-мясное скотоводство, свиноводство, птицеводство). Выращивают рожь, картофель, овощи, кормовые культуры, лен-долгунец. Ответ:
- Установите соответствие между организмами и характеристикой их кровеносных систем, укажите общие признаки строения крове- НОСНОЙ Системы организмов. Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр. Например: А1Б2B3. Организм 4. Собака домашняя Б. Голубь сизый В. Общие признаки Строение кровеносной системы 1. Наличие правой дуги аорты 2. Наличие левой дуги аорты 3. Четырехкамерное сердце 4. Из легких артериальная кровь течет к сердцу по легочным венам 5. В малом круге кровообращения по арте- риям течет венозная кровь 6. Характерна теплокровность 7. Два круга кровообращения
- 5 A never B also C too
- 4 A on B by C from
- 3 A It B There C They
- 2 A do B have C don't
- 1 A one B a C the
- 4. Stadtleben und Dorfleben 2. Welche Vorteile und Nachteile des Stadtlebens und Dorflebens haben die Jugendlichen genannt? Schreibe sie zu den Gruppen. Vorteile des Dorflebens: Nachteile des Dorflebens: Vorteile des Stadtlebens: Nachteile des Stadtlebens:
- В какой стихотворной строке содержится эпитет? 1) Твои штыки на солнце блещут, Тебя друзья боготворят. С.А. Васильев. «Россия». 2) Зимы ждала, ждала природа. Снег выпал только в январе... А.С. Пушкин. «В тот год осенняя погода...» 3) Кругом роса медвяная Сползает по коре... С.А. Есенин. «Черёмуха» 4) С холоду щёки горят; Любо в лесу мне бежать... А.Н. Майков. «Осень»
- 4 В магазине продаётся офисная бумага разных торговых марок в разных пачках и по различной цене. Нужно купить 1000 листов бумаги одной марки. Сколько рублей будет стоить самая дешёвая покупка?
- 3 В магазине продаётся четыре вида стирального порошка в разных упаковках и по различной цене. Нужно купить 40 кг стирального порошка одного вида. Сколько рублей будет стоить самая дешёвая покупка?
- 2 В магазине продаётся четыре вида пряников в различных упаков- ках и по различной цене. Нужно купить 2 кг пряников одного вида. Во сколько рублей обойдётся самая дешёвая покупка?
- Первую половину пути автомобиль проехал со скоростью 54 км/ч, а вто- рую — со скоростью 90 км/ч. Найдите среднюю скорость автомобиля на протяжении всего пути. Запишите решение и ответ. Решение.
- Как ты понимаешь фразу «Друзей любят не за красоту»? Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так счита- ешь?), опираясь на содержание текста 2. Ответ.
- Найдите неизвестное значение х из равенства 9х4х = 13,4 - 3,9.
- Найдите неизвестное значение х из равенства 8х - 4x = 4,2 - 1,4.
- Найдите неизвестное значение х из равенства 5х + 3x = 2,4-0,8.
- Найдите неизвестное значение х из равенства 7х - 2x = 12,6-2,1.
- Найдите неизвестное значение х из равенства 4х + х = 1,5 - 0,5.
- Найдите неизвестное значение х из равенства 6х - х = 8,4 - 0,9.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.