База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- На координатной прямой точками К, М, N, Р и Q отмечены числа. Известно, что среди отмеченных есть числа -35/11, 29/9 и -67/16. Установите соответствие между тремя числами и точками. В таблице для каждого числа укажите номер соответствующей точки.
- What __________ Sam?
- 6. По Программе реновации жилья за первый год в городе построили 42 дома, за второй год на 5 домов больше, за третий — столько до- мов, сколько за первый и второй год вместе. Сколько домов построили за третий год?
- 5. Зал освещают 2 люстры, в каждой люстре 9 лампочек. Сколько лампочек в этих люстрах?
- 4. Спиши, исправляя ошибки. 2.7+2.3=2.10 2.9-2-4=2.6
- 3. 18:2.10 14:7-8 18:9.7 12:6.8 10:5.6 8:2.10
- 4.2. Напишите название одного животного, которое обитает в сообществе вместе с лисицей. Ответ:
- 4.1. В каких природных сообществах обитает это животное? Укажите название одного из этих сообществ. Ответ:
- 3 Различают практические и теоретические методы исследования. Выберите из приведённого ниже списка два практических метода. 1) обобщение 2) наблюдение 3) описание 4) сравнение 5) измерение Запишите в поле ответа номера выбранных методов исследования. Ответ:
- 2.2. В чём значение этого процесса в жизни птиц? Ответ:
- 2.1. Весной раньше других птиц в Центральную Россию прилетают скворцы. Они обустраивают гнезда, откладывают и высиживают яйца. Найдите в приведённом ниже списке и запишите название этого процесса. Ответ: Дыхание, питание, рост, размножение.
- 1.3. В приведённом ниже списке даны характеристики объектов живой природы. Все они, за исключением одной, относятся к объекту, изображённому в задании 1.1 над буквой В. Выпишите характеристику, которая «выпадает» из общего ряда. Объясните свой выбор. Неограниченный рост, обмен веществ, клеточное строение, активное перемещение. Ответ:
- 1.2. Два из изображённых на рисунках объекта объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор. Ответ:
- 7.04.26 27.93 3 5 黃+1= 11 6 3/1000-3,077 19:3= 3122 7/길동-30=4% 10 8 1,100=1,
- 395. Домактардан дараазында тургузуглуг сес каттыжыышкыннарын ушта бижинер: демдек ады + чүве ады; наречие + кылыг сезу. 1. Куштуг хат хадып тур. 2. Бирги классчылар чараштыр чыскаалыпкан. 3. Сыын чидидир алгырып чораан. 4. Шыы- рак мөге девип үндү. 5. Угбам бөрттү шокарартыр аргаан 6. Сарыг чечек частып эгелээн. 396. Кажан? канчаар? деп айтырыгларга харыылаттынар на- речиелерлиг 2-2 домактардан чогаадып бижиңер.
- 5.86 Упростите выражение: a) 0,4n – 0,7m – 0,9n + 0,7m; б) 6с – 8с – 4c + 21 – 13;
- 5.85 Приведите подобные слагаемые: a) 3m + 2m + 4m; б) \frac{1}{2}a + \frac{1}{3}a - \frac{1}{6}a; в) 0,96 - 1,3b + 0,7b; г) \frac{1}{12}m - \frac{1}{4}m - \frac{1}{3}m;
- 5.84 Вычислите, применив распределительное свойство умножения: a) 8.129 + 8.171; б) 4,8-3,7 - 4,8-2,7; в) 6,35⋅4,4 + 4,4⋅2,65;
- 5.83 Раскройте скобки: a) (a + c - n). 5; б) 7 (x - y - z); в) -1,2 (s - b - c); г) (3х – 5 + 4k)·(-3); д) (4а - 6c + z) e) (m+k-9-
- Укажите неверные утверждения. 1) Любые два равносторонних треугольника подобны. 2) Если стороны одного четырёхугольника соответственно равны сторонам другого четырёхугольника, то такие че- тырёхугольники равны. 3) Длина гипотенузы прямоугольного треугольника мень- ше суммы длин его катетов. 4) Все квадраты имеют равные площади. Ответ: Часть 2 2 13 Решите уравнение (2x+3)² = 4x² +6x-7. Решение:
- 3. Запиши 3 ошибки, которые, на твой взгляд, допустили дети, отправившись в кругосветное путешествие?
- 2. Узнай героев рассказа по описанию. Соедини стрелками. Минька Лёля Стёпка Во время путешествия он руководил, говорил, что нужно делать. Он сам ничего не придумывал, а только делал то, что ему говорили. Проявила сообразительность и придумала, как быстро вернуться домой.
- 1. Что взяли с собой в путешествие дети из рассказа М. М. Зощенко «Великие путешественники»? Соедини названия этих предметов с мешком.
- Задание 4. Заполни пропуски. Определи спряжение глаголов. Вер...шь ( спр.), леч...шься (спр.), он зябн...т (спр.), вы обижа...те (спр.), он мороз...т ( спр.), они хохоч...т (спр.), они слыш...т ( спр.), она купа...тся ( спр.), мечта...шь (спр.), дежур...шь (спр.), оно свет...т (спр.), он гон...т (спр.), они уч...т (спр.), мы люб...м (спр.).
- 6 Why do people like her books?
- 5 How many copies of Pride and Prejudice did people buy in 2007?
- 4 Who burned Austen's letters?
- 3 How many novels did Austen write?
- 2 What did most women do in the 18th and 19th century?
- 1 Where did she live when she was young?
- 9 Read the article and answer the questions. 0 When was Jane Austen born? She was born in 1775.
- 8 Match 1-8 to answers a-i. 0 A: How do I download this song? B: a
- 6 Andy's mum has never recorded an album.
- 5 Andy's mum has a silver flute.
- 4 The thief damaged the violin,
- 3 The violin that was stolen cost £17,500.
- 2 Andy's dad was very angry when someone stole his violin.
- 1 Andy thinks his dad has to practise more.
- 7 11 Listen to a radio interview with Andy. Circle T (true) or F (false). 0 Andy and his dad play the violin.
- 6.На поршень насоса действует сила 204 кН. Чему равна работа за один хорд поршня, если ход поршня 40 см? 7.Каждую секунду насос
- Что, согласно данному отрывку, брали с собой молодые спартиаты, когда их посылали бродить по стране? В чём, согласно данному отрывку, состояла разница в положении рабов и свободных в Спарте?
- Определите, к какой из предложенных тем относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема.
- 1. Спишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы. (В) течени... дня, (в) продолжени... речи, (на) счет меня не беспокойся, (в) продолжени... романа, (в) следстви... болезни, (в) завершени... работы состоялось собрание; (в) следстви..., которое вел опытный работник...; (в) течени... болезни наметились улучшения; (в) отличи... от Онегина..., (в) заключени... врача, (в) заключени... юриста; недостатки выявились (в) завершени... отчета; он пробыл (в) заключени... три года, (в)роде птицы, (в)место веселья, (на) встречу волнам. 2. Спишите, раскрывая скобки и подчеркивая сложные предлоги 1. Желтые шустрые огоньки вырвались (из) под сизого дыма (Полев.). 2. Темные глаза смотрели (из) под бровей сурово (М.Г.). 3. (В) виду скорого окончания плавания настроение команды сделалось веселым (Стан.). 4. Трудно было понять, какое удобство имел (в) виду столяр, загибая так немилосердно спинки стульев (Ч.).
- 5. Укажите функцию, график которой изображен на рисунке. y 1) y = 4 2) y = -4 3) x = 4 1 4) x = -4 01 X
- 4. На каком из рисунков изображен график функции y = -(x + 3)4? 1) y 1 O1 X 2) y 1- 01 X 3) -1 y Ο x 4) TY 1 -1 Ο X
- 3. Укажите функцию, график которой изображен на рисунке. y 1 O1 x 1) y = √x + 1 2) y = √x -1 3) y = √x + 1 4) y = √x -1
- ЗАДАНИЕ №4 Поезд идёт со скоростью 102 км/ч. Сколько полных оборотов за одну 119001
- ЗАДАНИЕ №3 119162 Каждая из трех окружностей проходит через центр двух других. Найдите периметр фигуры, выделенной красным, если радиус одной из окружностей равен 5. P Печать
- 500 - y = 25
- m : 6 = 18
- 120 + d = 480
- 50 ⋅ b = 300
- 61 - t = 47
- k:9=9
- c + 14 = 40
- 54 : x = 6
- n - 38 = 7
- a
- Найди устно корни уравнений: a ⋅ 4 = 24
- 3. Прочитайте сцену торга Чичикова с Коробочкой по ролям. Заполните таблицу, проследив, как меняется состояние и тактика Чичикова в разговоре с Коробочкой. В чём причина его бешенства? Этап разговора Первое предложение Попытка убедить Кульминация торга Результат
- 2. Дайте краткую характеристику Коробочке. Заполните кластер. Портрет Характеристика Основные черты Речь Отношение к ведению хозяйства
- 199. Длина цветника прямоугольной формы равна 20 м, а ширина — 5 м. Его площадь составляет десятую часть площади огорода. Найди площадь огорода. 167.831 7 090.24 78 480:6:40
- (-0,2+⅓): 3,2 13 110 -0,2층 2+2 (30+38) - 16 10 6 3 16 132 30: 3,2=-30 100²
- 14. Каковы причины образования гейзеров? Приведите примеры, где это явление распространено и как используется человеком.
- 13. Какие части вулкана обозначены цифрами на рисунке? 1) Оча мачны 2) Мочиотический кон.; 3) Кротер 4) Слой пепиа
- The book is opened.
- There is a trophy on the dresser.
- The guitar is next to the bed.
- The toy car is on the floor.
- The window is closed.
- The ball is near the cat.
- There are no flowers.
- There is a computer in the bedroom.
- The skateboard is under the desk.
- The cat is sleeping on the bed.
- The book is on the desk.
- There is a clock on the wall.
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- Преподаватель Атласова Анжела Ивановна Тема Глагол как часть речи (обобщение изученного в 5 классе) Домашнее задание Упражнение 656 (СДЕЛАТЬ НА ОТДЕЛЬНОМ ЛИСТОЧКЕ И ВЛОЖИТЬ В ПАПКУ, ПРИМЕРОВ КАК МОЖНО БОЛЬШЕ!!! Сделать синтаксический разбор местоимений из предложения: Вдруг он услышал какой(то) 3 (не)обычный шум. Место Кабинет №206, Кабинет русского языка и литературы, (2 этаж) Литература 5-й урок (12:50 - 13:30)
- 6. Диаметр окружности равен 20 см. Найдите её длину.
- 5. Площадь круга равна 78,5 см². Найдите его радиус.
- 4. Длина окружности равна 62,8 см. Найдите её радиус.
- 3. Радиус окружности равен 15 дм. Найдите её длину.
- 2. Найдите площадь круга, если его радиус равен 7 м.
- 1. Найдите длину окружности, если её радиус равен 6 см.
- Рассмотрите изображение и выполните задание.
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Ситуация, сложившаяся в конце XVI в., способствовала появлению самозванцев на российском престоле»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) избрание на царство Бориса Годунова 2) проведение реформ Избранной рады 3) завершение Ливонской войны Ответ: Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
- А) Древний Китай В) Древняя Греция Задание 6 Перечень тем Б) шумерские города-государства Г) Древняя Индия Выберите одну тему из перечня, а затем выполните относящееся к этому перечню задание 6 только по выбранной Вами теме. Перед выполнением задания укажите букву, которой обозначена выбранная тема. 6) Выбранная тема: (укажите букву в перечне). Прочтите список слов (словосочетаний) и напишите слово (словосочетание), относящееся к выбранной Вами теме. Зиккурат, «сын неба», агора, сатрап, суд Соломона, Ганг. Ответ: Объясните смысл этого слова(словосочетания).
- Почему илоты и мессенцы начали воину против лакедемонян, согласно данному отрывку! Как царь Архидам спас многих граждан и подготовился к войне с повстанцами?
- Раскрась шоколадки, вставив нужную букву. Обозначь ударения в словах. е жёлтый четыр_ прог И красный картофель помдор сев p петрушка ужн срда
- 7. Найдите в тексте параграфа информацию, характеризующую особенности географического положения Переяславля-Рязанского.
- 6. Рассмотрите рисунок на с. 24 и ответьте на вопросы. Какие из представленных находок археологов являются христианскими, а какие — языческими символами? Как вы думаете, что было общего в предназначении этих символов?
- 5. На основе современной карты Рязанской области и с помощью дополнительных источников определите, какие населённые пункты из упомянутых в параграфе сохранились до наших дней и находятся на территории Рязанской области.
- 4. Учёные называют разные даты основания Переяславля-Рязанского. Какая дата считается официальной датой начала отсчёта истории города?
- 3. Какое влияние на политическое развитие рязанских земель оказало их «окраинное расположение»?
- 2. Почему Владимиро-Суздальская земля стремилась подчинить Рязанское княжество?
- 1. На территории расселения какого племени восточных славян был основан город Рязань?
- Работа 2 ГРАФИКИ ФУНКЦИЙ 1. Из предложенных графиков выберите график функции у = (x + 1)² - 3. 1) y 3) Y -1 Ο X 1 1 01 x 2) y 4) 1 O -1- X Y -10 1 X 2. Установите соответствие между графиками функ- ций и формулами, которые их задают. ГРАФИКИ ФУНКЦИЙ A) ↑y 1 X Б) y B) y 1 1+ x x 1 1 ФОРМУЛЫ 1)y = 2x - 2 2) y = x²-23) y=-14) y=-2 X 2 A Б B Ответ:
- Какую опасность пережил Гаутама в горах близ Матхуры и как он её преодолел? Какое событие убедило свирепого разбойника Ангулималу присоединиться к последователям Будды?
- Вставьте пропущенные буквы, недостающие знаки препинания. Определите возвратность/невозвратность глаголов. Вариант 1 1. Дятел мастер на шутки. Может станок из шишек смастерить дупло выдолбить. Надолби...ся, набарабанится захочет напи... ся. На землю дятел не любит спуска...ся. Надумает напиться - сади...ся он на березу, долбит в ней дырочку, которая наполняется соком. Сл...знет каплю - вкусно!
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.