База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Кроне липы можно придать красивую форму.
- Весенний лес наполнен птичьим гомоном.
- Льдина вдруг с треском раскололась пополам.
- Стая журавлей пролетела над школьным садом.
- Молодой скворец быстро научился летать.
- 2. В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки ЗВОНКИЕ. Выпиши это слово. По скатам оврага журчат звонкие ручьи.
- упр.1Б стр.102 или слайд 1 (диалог) РТ упр.1-3 стр.55
- Сообщения по теме «Ученые — археологи Южного Зауралья»
- §29,30,№5.174, 5.172, 5.236, 5.237
- упр.1Б стр.102 или слайд 1 (диалог) РТ упр.1-3 стр.55 Презентация 5.pptx
- Без задания
- Стр. 145-161 (перечитать рассказ и ответить на вопросы Стр. 161)
- 3) x-bpx+bp. ; m 4) c+qy c-2qy n
- 6.33. 1) a-x+b+x; m 2) a-3b+4b-a; n
- Укажите предложения, в которых выделенные слова пишутся слитно.
- Healthy lifestyle Health is very important in life of every person. It depends on our lifestyle, products we eat and habits we have. Health is much more precious than money, gold or some other stuff. So what things help us to stay healthy?! Health and nutritious food. Eating fast food with high level of calories from salt, sugar and fats lead to such diseases as obesity, diabetes and others. Food is a key element of our good health. Eating healthy, nutritious and vitamin-rich products can improve your health. Fruit and vegetables are natural resources of vitamins A, B, C and E and other useful substances. Bread, dairy products, nuts and low-fat meat give you a large amount of energy and nutritious elements. Bad habits. A person with bad habits risks to get a lot of illnesses. Smoking cigarettes shortens your life and can cause cancer. Drinking alcohol ruins your organism, destroys your nervous system and leads to liver disfunction. Taking drugs causes addiction and a large number of such illnesses as cancer, AIDS and tuberculosis. If you want to live a long and healthy life you should give up all your bad habits. ks in An active life with lots of physical exercises. Doing simple exercises every day can increase your health ed level and improve your immune system. Physical training strengthens your organism and allows effective fighting with illnesses. So if you are active, breathe fresh air and don't stay too much time indoors you will not have problems with your health. Good and healthy sleep. Sleep is one of the main factors that influences our health. Every person needs to sleep about 8 hours to stay active during weekdays. Bad sleep can decrease your mental and physical abilities, and become a reason for illnesses and stress. Positive thinking: A lot of people do not consider their emotions as a health factor. Being an optimist allows you to live more happily and easily cope with difficulties and problems. Positive emotions, smiling and laughing prolong your life and let you avoid stress. At the end I'd like to conclude that without health our life is miserable. People should be more careful of their health. If your health is great you will easily achieve everything you want.
- 3. Найди рифмующиеся пары Соедини линиями слова, которые рифмуются друг с другом: мак жук сок лук рак бок
- 2. Закончи строчку Помоги закончить стихотворение, выбрав подходящее слово: Шёл по лесу добрый Уронил он
- 1. Подбери рифму Прочитай слова и подбери к каждому слову рифму из списка ниже: KOT дом ... Список слов: мошка, рот, ком. 2. Закончи строчку мышка -
- Вы намерены повернуть налево. Ваши действия? 1 Проедете перекресток последним. 2 Проедете перекресток одновременно со встречным автомобилем до проезда мотоцикла. 3 Проедете перекресток первым. Пропустить вопрос
- 2. Спишите предложения, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки. Выделите союзы. Распределите НОМЕРА предложений в два столбика в зависимости от того, что соединяют союзы: однородные члены или части сложного предложения. 1) (Не) утомимые летуны альбатросы буревес...ники тайфу(н/нн)ики и совсем (не) умеющие летать пингвины все эти птиц... (не) могут жить без моря. 2) Буревестники, качурки, альбатросы объединяются в отряд трубконосых так как у всех этих птиц ноздри на клюве снабже(н/нн)ы роговыми тру(п/б)ками. 3) Эти птиц... могут пить морскую воду а излишек солей выводи(т/ть)ся из их организма через трубоч...ки на клюве. 4) Качурки предпоч...тают гнезди (т/ть)ся в у(з/с)ких ра... щелинах скал или в тесных норах опасаясь нападений более крупных птиц. 5) Делать взмахи крыльями альбатросу пр...ходится только на взлёте чтобы оторва(т/ть)ся от поверхности, набрать нужную высоту. 6) Крылья альбатроса, дли(н/нн)ые и у(з/с)кие, пр...красно пр...способлены для планирующего полета. 7) Маршруты их весе(н/нн)их и осе(н/нн)их странствий представляют собой гиган...ские «петли».
- Найдите значение выражения 9,6-4,2 1,2
- 368. Спишите. Сравните союзы. Над соединительными союзами поставьте бук-ву с., над противительными – п., над разделительными - р. Подчеркните одно-родные члены и основы сложных предложений. I. 1. Звёзды меркнут и гаснут. 2. Снарядил в путь коня: его пер-вый скок был пять вёрст, а другой пропадал из виду. 3. Птички солнышка ждут, птички песни поют, и стоит себе лес, улыбается. 4. Здравствуй, солнце да утро весёлое. II. 1. Ночь холодная мутно глядит под рогожу кибитки моей, под полозьями поле скрипит, под дугой колокольчик гремит, а ямщик погоняет коней. 2. И расхлестнулась вдаль дорогой шуршащая лесами тьма. 3. Я на руках не то у ели, не то у матери родной. 4. Лес ли со стоном сосны клонит, или вьюга свой мне стон несёт?
- Определите, в какой из обозначенных на карте цифрами точек происходит процесс раздвижения земной коры океанического типа.
- Определите, какой процесс происходит на границе литосферных плит в точке, обозначенной на карте буквой А. 1) раздвижение земной коры океанического типа 2) раздвижение земной коры материкового типа 3) погружение плиты с земной корой океанического типа под плиту с корой материкового типа 4) столкновение плит с земной корой материкового типа
- Ритмичность – одна из важнейших закономерностей, свойственных географической оболочке. Какое из перечисленных географических явлений является примером её проявления? 1) смена направления бризов в течения суток 2) смена природных зон в Евразии при движении с севера на юг 3) изменение атмосферного давления с высотой 4) изменение средней годовой температуры воздуха от экватора к полюсам
- 1. Q) $2467+8=0 a) (1²+5x-620 Решим первое пер-во x²+6x+8=0
- Вычислите: 5,6⋅5/36−4 1/6+10/21:12/77.
- 153. Прочитайте. 1. Знать, солнышко утомлено: за горы прячетс оно... (В. Жуковский) 2. Мы такие с ним друзья куда он, туда и я. (С. Михалков) 3. Вы, товариш выше всех! (С. Михалков) 4. Ты в дальнюю дорог бери с собой друзей... (С. Михалков) 5. Мама спит она устала... (Е. Благинина) 6. О чём ты печалишьса осень? (Г. Новицкая) 7. Был я солнышком лучистым Стал я облачком пушистым. (С. Пшеничных) • Объясните, на кого (или на что) указывает местоимения в каждом предложении. • Найдите загадку об одуванчике. Почему цветок получи такое название? • Спишите любые три предложения. Подчеркните в на местоимения. Устно определите лицо и число местоимений
- 96. Выполните задание по образцу. B under перед BIL Русский Рабоч рядом on next to между in behind between под на за 97. Вставьте соответствующий предлог. in front of t b he ? e ? e
- Найти частное, записав решение столбиком. 1208 : 4 = 25632 : 2 = 16848:8= 54720: 9 =
- Решить задачу (устно) и записать ответ. Оконное стекло имеет длину 20 дм, а ширина составляет полови- ну длины. Чему равна площадь 10 таких стекол? Ответ:
- Записать выражение и вычислить его значение: Произведение чисел 1628 и 6 уменьшить в 4 раза.
- 72 дм : 8 = 990:3.2= 9100:7 =
- 3600:2= 606:3= 602 · 2=
- 4200:6= 7200: 9 = 52 м : 4 =
- 6.1. Выбери верное утверждение. 1) Все данные писатели являются авторами басен. 2) Важной частью творчества Сергея Владимировича Михалкова для детей являются юмористические произведения. 3) Лев Николаевич Толстой писал для детей только басни. 4) Виктор Петрович Астафьев написал для детей басни и в стихах, и в прозе.
- В д 11 во E
- Укажите 10 7 A) 11 7 Б) 15 23 B) 18 В табл Ответ
- Какую самун число делил
- Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 90 см, шириной 80 см, высотой 60 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- Кошка съедает одну упаковку корма за месяц. Сколько упаковок потребуется двум таким кошкам на 6 месяцев?
- На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число В больше числа А.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- 2. Nancy often participates in lessons. (Where, Why, Who) - .......
- ►8 Запишите вопросы, употребляя вопросительные слова из скобок. 1. They sometimes go dancing to the local club. (Where, When, Who) -..
- 4. Dave makes his bed every morning. (Wh?)............ (Who?) (Tag?) (+)....... (Tag?) (-) Breas (or?)
- 3. Ann does the washing every day. (Wh?).......... (Who?) (Tag?) (+)......... (Tag?) (-)............. (or?)............
- 4. You sometimes play the violin. (Wh?) (Who?) (Tag?) (+) (Tag?) (-) (or?).
- 2. Our relatives often go shopping. (Wh?) (Who?) (Tag?) (+)....... (Tag?) (-)......... (or?)
- B. 1. His dog likes to swim in the river. (Wh?)....... (Who?) (Tag?) (+) (Tag?) (-)... (or?).............
- 8. She often surfs the Internet. (Wh7) (Who?) (Tag?) (+) (Tag?) (-)...... (or?)......
- Дисциплина Логика Вопрос 18 из 30 Напишите ответ на вопрос: ... - это наличие или отсутствие свойства у предмета, а также наличие или отсутствие отношения между предметами
- Хозяин участка планирует установить в жилом доме систему отопления. Он рассматривает два варианта: электрическое или газовое отопление. Цены на оборудование и стоимость его установки, данные о расходе газа, электроэнергии и их стоимости даны в таблице. Обдумав оба варианта, хозяин решил установить газовое отопление. Через сколько часов непрерывной работы отопления экономия от использования газа вместо электричества компенсирует разницу в стоимости покупки и установки газового и электрического оборудования ?
- 9 класс Инструктивная карта к уроку по теме «Азот» 1. Составьте схему строения атома и электронную формулу атома азота и дайте ответ на вопрос: электронная формула внешнего уровня атома азота: а) 2S22P5 6) 1522S22P³ в) 3S23P³ г) 2S22P³. 2. Элекроотрицательность № выше чем у а) кислорода б) фосфора в) фтора. 3. Поставьте знаки >, 4. Какое строение имеет молекула простого вещества азота? Составьте электронную и структурную формулы азота. Какова прочность связи? Вид связи? Тип кристаллической решетки? 5. Назовите физические свойства азота. 6. Химические свойства азота. Дополните схему: No + N₂→ + N₂→ чем явления азот -3 назв процие 7. Нахождение азота в природе. 8. Применение азота. чем является ajor название процесс +1 +2 +3 +4 +5 N2 + ... → N2 + 9. Изучив круговорот азота в природе укажите пути попадания азота в: почву 1. 2. и т.д. воздух 1. 2. и т.д.
- 1. Из точки А в точку Б туристы решили добраться на самолёте. Заполните пропуски в авиабилете: впишите названия пункта вылета, пункта назначения и время прилёта в пункт назначения (местное время). Время запишите в формате: 12:00.
- Задание 6. Составьте синквейн на тему «Лидия Михайловна».
- Задание 5. Напишите небольшое сочинение (50-70 слов) на тему: «Почему главный герой не хотел принимать помощь от учительницы?».
- Задание 8. Определите регион по описанию. Этот край имеет приморское положение. Его административный центр находится на равном расстоянии от Северного полюса и экватора. Основные формы рельефа – горы (высотой более 3000 м) и низменность. Живописные горные ландшафты, морское побе-режье, лечебные грязи и минеральные источники привлекают в край большое количество туристов и отдыхающих.
- Задание 7. Проанализируйте карты атласа, выпишите отрасли специализации района, их центры Отрасли специализации АПК Машиностроение Тэк Металлургия Химич. пром-ть Туризм
- Задание 6. Впишите в схему народы, испове-дующие ислам и православие Православие Ислам Религии Европейского Юга
- Задание 5. Заполните таблицу «Народы и языковые семьи» Языковая семья Северокавказская Индоевропейская Алтайская Народы
- Задание 4. Заполните общую информацию о районе Площадь района = Протяжённость С-Ю Протяжённость 3-В = Численность населения = Средняя плотность населения =
- Задание 3. Проанализируйте ЭГП Европейского юга и запол-ните схему. + ЭГП
- Задание 2. Подпишите на карте соседей экономического рай-она (страны и экономические районы), моря, омывающие его берега.
- Задание 1. Выпишите и подпишите на контурной карте реги-оны, входящие в состав Европейского Юга России, и их ад-министративные центры. 1. Республика 2. Республика 3. Республика 4. Республика 5. Республика 6. Республика 7. Республика 8. Республика 9. 10. 11. область край край
- Задание 46.7. Заполните таблицу.
- B. - 7. 1. На детской площадке в парке играло 36 девочек и 4 мальчика. Во сколько раз меньше играло на площадке мальчиков, чем девочек? 2. В одном оркестре 18 скрипок и 2 арфы. Во сколько раз больше в оркестре скрипок, чем арф? 3. Купили 32 баранки с маком и 4 бублика. Во сколько раз меньше купили бубликов, чем баранок?
- На представленной ниже схеме ученик зафиксировал один из процессов, размножения растений, при котором формируются яйцеклетки и спермии? происходящих в ходе размножения растений. Как называется тип размножения растений, при котором яйцеклетки и спермии?
- 58. В результате какого числа β-распадов ядро атома тория 234 90 превращается в ядро атома урана 238 U?
- 57. Какой химический элемент образуется в результате α-распада изотопа урана 238 U? Запишите эту реакцию.
- 56. Пользуясь законом сохранения массового и зарядового чисел, заполните пропуск в записи следующей ядерной реакции: 10B + 5 ... → Li + He.
- 55. При бомбардировке ядер алюминия 27 Al нейтронами из образовавшегося ядра выбрасывается α-частица. Напишите уравнение этой реакции.
- 54. В результате какого радиоактивного распада углерод 14С прев- ращается в азот 14?
- Две окружности касаются внешним образом в точке О. Прямая касается первой окружности в точке М и пересекает вторую в точке К (как показано на рисунке). Прямая МО пересекает вторую окружность в точке №. Найдите отрезок KN, если МO = 3, a NO = 4.
- 2. Из пункта А вышел пешеход и идёт по прямолиней- ному шоссе на запад. В каком пункте будет находиться пе- шеход через 2 ч, если его скорость 5 км/ч?
- 1. Изобразите на координатной прямой точки А(3); B(2,1); C(-4); D(-3,8); E (0,8); F(-2\frac{2}{5}).
- HARMONORARRe Столичное Земляничное Сухое Рогалики Macca yпаковки 250 г 250 г 500 г 200 г Запишите решение и ответ. Цена за упаковку 120 руб. 130 руб. 310 руб. 180 руб. Ответ:
- Нахождение скорости движения против течения. Вставьте правильный ответ в пропуск. Ѵсобств. = 45,26 км/ч Ѵтеч. = 3,8 км/ч Ѵ против теч. = км/ч
- А17. В каком примере пишется ь знак? 1) нет дач.... 2) ключ... 3) шипуч... 4) стереч....
- А16. В каком словосочетании употреблён безличный глагол? 1) Наступил вечер. 2) В саду пахнет сиренью. 3) Сирень хорошо пахнет. 4) Ребёнок спит.
- А15. В каком словосочетании употреблен непереходный глагол? 1) обнимать друга 2) строить дом 3) едет на велосипеде 4) решить задачу
- А14. В каком словосочетании употреблен переходный глагол? 1) умываться с мылом. 2) верить в справедливость. 3) расписаться в дневнике. 4) купить шляпу.
- А13. В каком предложении употреблен глагол в изъявительном наклонении? 1) Помогайте друг другу. 2) Максим Максимыч, войдя в комнату, разбудил меня. 3) Перепишите эти строки в тетрадь. 4) Без лесника мы бы не нашли дороги домой.
- А12. В каком предложении употреблен глагол в условном наклонении? 1) Пора делать стоянку. 2) Солнце не могло бы пробиться через густую чащу ветвей. 3) Начните работать над чертежом. 4) Он хотел всех развеселить.
- А11. В каком предложении употреблен глагол в повелительном наклонении? 1) Неправды я не потерплю ни в ком. 2) А как голуби красиво летают! 3) Все книги спрячьте в шкаф. 4) У всех было желание победить.
- А10. Укажите предложение, в глаголе которого пишется суффикс - ова - (- ева -). 1) Зверь схват...вает передними лапами корягу и поднимается с ней во весь рост. 2) Она нарочно поддразн...вала Чука и Гека. 3) Колеса постук...вали под полом вагона. 4) Друзья посов...товали своему товарищу больше заниматься русским языко.
- А9. Укажите предложение, в котором употреблён разноспрягаемый глагол. 1) Участники соревнования бегут очень быстро. 2) Бродят ветры-скоморохи. 3) Мне голос слышится знакомый. 4) Вновь смоленские дали встают предо мною.
- 41) Напишилете зниклих в этих тен - фех контрольная работа за Шчетверть 2025-2026 a) VI8 a) h-moll, c-moll ) g-moll, fis-moll 2) Построить в той - ти? а) гамму (2) а) гамму (2) fis molет; в ней - ум 5/и с разреш.; ув → 182/; 7 3) Определить и подписать; б) гамму (2) с-тове); выей ум 5/Ⅲ; це і σ 53 Я 4) Определить в в тональности, тональности, подписать ступени. Определить тональность e 4 ১) 81 + σ 5) Построить 9 аккордов: а) от ноты фа"; of от нети соль М53 УМ53 553, на слух 4653 М6 56 М64 Бон Дұс разрешением в 2 тон-пи (5). Abdomino (5) amoachhi an
- Лишайники практически не встречаются в крупных городах, так как они чувствительны к
- 395. Прачытайце тэкст. Абгрунтуйце яго падзел на абзацы. 19 мая 1922 года была заснавана Усесаюзная піянерская арга- нізацыя. У першыя месяцы яе існавання актыўна фарміраваліся піянерскія атрады. У Беларусі першыя такія атрады былі арганізаваны ў Бярэзінскім раёне. Першы збор першага белару- скага піянерскага атрада адбыўся 24 чэрвеня 1922 года. Беларуская рэспубліканская піянерская арганізацыя (БРПА) была створана 13 верасня 1990 года на дзясятым Рэспубліканскім злёце піянераў. У гэты дзень былі прыняты статут, дэвіз і законы беларускіх піянераў. У 2019 годзе ў піянераў Беларусі з'явіўся талісман рысяня Агеньчык. Сёння БРПА налічвае больш за 600 тысяч чалавек. Візітнымі карткамі беларускіх піянераў з'яўляюцца спартыў- на-патрыятычныя гульні «Зарніца» і «Зарнічка», фестываль-кон- курс «Агеньчык запрашае сяброў», праекты «Тэрыторыя ведаў», «Тэрыторыя дзяцінства» і многія іншыя (Паводле Л. Міцкевіч). Чаму Беларуская рэспубліканская піянерская арганізацыя адзначае Дзень піянерскай дружбы 19 мая? Выпішыце з тэксту колькасна-іменныя словазлучэнні з парадкавымі лічэб- нікамі, замяняючы лікі словамі. Вызначце род, лік і склон парадкавых лічэбнікаў. 198 Складзіце і запішыце працяг тэксту (3-4 сказы), дапоўніўшы яго паве- дамленнем пра адзін з праектаў або адну з акцый БРПА. Пры неабходнасці карыстайцеся інфармацыяй, змешчанай на сайце brpo.by.
- 17. Периметр треугольника равен 120, одна из сторон равна 40, а радиус вписанной в него ок- ружности равен 7. Найдите площадь этого тре- угольника. Ответ:
- Найди на карте город Медина. Укажи в ответе цифру, которой он отмечен.
- Найди на карте Аравийское море. Укажи в ответе цифру, которой оно отмечено.
- Назови полуостров, на котором жили арабы.
- 2 Find the Past Simple forms in the snake. Then complete the table with the verbs in the box and in the snake. drink drank
- 3 Четвероклассники Юля и Руслан после изуче- ния произведения Д.Н. Мамина-Сибиряка «При- ёмыш» высказали своё мнение. На мой взгляд, Тарас приютил лебе- дя, потому что беспокоился о птице, которая осталась без родителей. А мне кажется, Тарас приютил лебедя, потому что был одиноким и ему было скучно.
- ② Прочитай отрывок. «Семь суток сорока старалась, спешила, Себе сапоги сыромятные сшила. Сказала со смехом соседке синица: "Стать самой скрипучей сорока стремится!"». Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок. 1) поговорка 3) скороговорка Ответ: 2 2) закличка 4) считалка
- ① в чём особенность бытовых сказок? 1) 2) 3) троекратный повтор волшебные превращения сюжет из повседневной жизни Ответ: 3
- 1) (1/3 + 4 3/4) * 60 2) (1 3/7 + 6 1/3) * 84 3) (7/8 + 7/9) * 5,76.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.