База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 19) Растения – важнейшая часть природных сообществ. Они играют большую роль в природе и в жизни человека. Приведите примеры двух растений вашего региона, для каждого из этих растений опишите его значимость в жизни человека и для природного сообщества. Ответ:
- Какие ресурсы необходимы ольхе для благоприятного существования? Запишите в поле ответа названия двух любых ресурсов. Ответ: Ресурс 1. Ресурс 2.
- 1 000 : 2 + 500 1 000 : 5 - 200
- 5. Тип 5 № 1978 На стройке рабочие поднимают бадью с известковым раствором общей мас- сой 85 кг на второй этаж с помощью системы блоков, действуя на верёвку с силой 680 Н. Ускорение свободного падения равно 10 Н/кг. 1) Сколько метров верёвки придётся вытянуть рабочим для того, чтобы под- нять ведро на высоту 4 м? 2) Какую работу совершает сила, приложенная рабочими к верёвке при таком подъёме? 3) Определите КПД системы блоков. Ответы на вопросы обоснуйте соответствующими рассуждениями или реше- нием задачи.
- 3. Прочитайте. выпишите личные местоимения, укажите их лицо и число. Зимой я научился кататься на коньках. На костре мы жарили шашлык. Марина, ты пойдёшь в кино?
- 2. Прочитайте. Выпишите личные местоимения. Укажите лицо, число. Вчера я прочитал интересную книгу. У нас в квартире живёт попугай. У тебя есть карандаш?
- 1. Спишите. Замените повторяющиеся существительные местоимениями 3-го лица. Летом на даче у меня появились новые друзья. Друзья теперь часто звонят мне по телефону. Перелётные птицы собираются в стаи. Птицы готовятся к отлету
- Текст на изображении отсутствует.
- 1 Ход работы 1. Определи массу т своего тела (кг) на весах (запиши в таблицу п6) 2. Измерь высоту одной ступени һ (м) и подсчитай количество ступеней №. (запиши в таблицу п.6) 3. Рассчитай общую высоту подъёма: Н = h .N (м). 4. Начинай подъём. Запускаем секундомер. 5. На верхней площадке останови время + (с) (запиши в таблицу п.6) 6. Вычисли работу: А = m 9 Н (прими д = 10 м/с²) (запиши в таблицу п.7) 7. Найди мощность: Р = А /т. (запиши в таблицу п.7) 8. Сравни результат с одноклассниками и сделай вывод, от чего зависит P. 2 Заполни таблицу Параметр Обозначение Значение Единица измерения Высота ступени Количество ступеней Общая высота подъёма Масса ученика Время подъёма h N H=h.N m t 3 Заполни таблицу Величина Формула Расчет и результат H h.N A m.g.H P A/t
- i 6. 아기 K C гисие сравнить Построить графики : 7. KCO 2) 1200 3 620 K=0 ५ kco 620 620 17:09 Сегодня
- К какому классу относят растение, корневая система которого показана на рисунке? Плауновидные Двудольные Моховидные Хвойные
- 6. Составьте формулы веществ, состоящих из двух химических элементов, для которых указаны электронные схемы строения их атомов. Укажите тип химической связи в этих молекулах, составьте электронные схемы их образования: 0 2е, 4е и 1е¯:
- 5. Объясните, как изменяется прочность связи в рядах: ●H-F, H-CI, H-Br: F-F, O=O, N=N: H3C-CH3, H2C=CH2, HC=CH: H2O, H2S, H2Te:
- 4. Расположите формулы соединений в порядке увеличения полярности связи в их молекулах: 0 H2S, H2Te, H2O, H2Se: ● NH₃, AsHa, AsP3, SbHz:
- 2. Данная столбчатая диаграмма отображает сведения о количестве проданных тортов в течение 1 дня. Яблочный Клубничный Банановый Шоколадный а) Какие торты продали меньше других? b) Сколько тортов было продано? с) Какие торты продали в два раза больше, чем банановых? d) На какую сумму были проданы торты, если стоимость одного торта равна 150 000 сумов?
- Укажите, что будет выведено на экран при 2=5
- Найди силу тока в электрическом обогревателе, если напряжение равно 220 В, а сопротивление - 98 Ом.
- Choose the correct variant. The statues ... (to illuminate) at night.
- 181. У Ивана и Петра вместе 980 р., у Ивана и Никиты вместе 930 р., а у Петра и Никиты вместе 890 р. Сколько денег у каждого из них? Проверь решение.
- 180.378.65:90 495.32:80 851.37 692.46 6.800-800:8+2 6.800-800: (8+2)
- 179. Реши уравнения. x+60=2000:8 720: x = 20 350: x = 50 x30 = 150
- 178. Найди ошибки, выполни деление и сделай проверку. 180720 90 242100 30 818000|200 180 28 240 8070 800 409 720 210 1800 720 210 1800 0 0 0
- 3. Задание 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Список заданий Условие задания: 1. Найди среди данных слов два лишних. (Перемести нужные плашки в поля для ответов.) Ответ: 1. Вече 2. Нукер Варианты ответов: Посадник Баскак Тысяцкий Владыка 2. Определи признак, по которому можно объединить не выбранные тобой слова. (Выбери один ответ.) Это титулы новгородского князя • Это должности, которые исчезли после начала раздробленности • Это элементы управления Новгородской республикой Это титулы правителей разных русских княжеств
- 5. Решите двойное неравенство 23- <3-x<5 3 < 5 и укажите наименьшее целое решение этого неравенства.
- 4. При каких значениях х имеет смысл выражение: a) √4x-3; б) √2x + 5 + √3-x?
- 3. При каких значениях х значение дроби 4+5х больше соответствующего значения выражения 3х + 1? 3
- 2. Решите систему неравенств: a) 15+3x ≤ 19-3x, 5-6x < 17; б) 5x + 11 > 7x - 6, 6)->-2.
- 1. Решите неравенство: a) 5x ≥ -35; б) 1-2x < 7; в) 0,5(х-6) + 2,5x ≥ 5x + 6.
- 461. Запишите слова с беглыми гласными по образцам. Составьте словосочетания со словом листок в разных лексических значениях.
- 9. Число 72Ү 8 делится на 6. Какая цифра должна стоять вместо буквы Ү ? В ответ запиши наибольшую из возможных цифр.
- Часть 1. Раздели теги на две равные группы: парные и непарные. Ter <p> Ter <h1> Ter <title> Ter <img> Ter <body> Парные теги Непарные теги C
- 0) 2-1 9 25+ 13 8 6 5 10
- Nº2 Решите: 5 0)10-1 714 14+31 15 9 32 15 1/35
- Elf 7 8 10 12 13 15 16 17 Shoemaker Обычный to be puzzled a type of material to be amazed a window of a shop facing onto the street tiny Very beautiful shop window Very small anymore extremely surprised smart confused because you do not understand something cloth to make someone who is sad or disappointed feel better by giving them comfort or sympathy Console smb If you do not do something or something does not happen, you have stopped doing it or it does not now happen Elves used threads and needles to sew, to make shoes How many elves come to the house? Why did the elves want to help the shoemaker? 2
- задание 6 Придумай текст, используй в нём предложение 1) с союзом между однородными членами, 2) с союзом между частями ССП, 3) с союзом между частями СПП
- задание 5 Составь предложения по схемам [-=], и [--]. Оио [-=], (что -=) [-, (которого -=), =]. (Если -=),[-=]. (Когда -=), [-=].
- задание 4 Поставь перед союзом И запятые там, где это нужно В басне «Волк и ягнёнок» пишет о неравенстве и несправедливости в мире людей и это никак не касается животных. Несчастный ягнёнок и злой волк олицетворяют определённые типы и мы должны понимать, что всё описываемое имеет к нам самое прямое отношение. Ведь в мире животных хищник и жертва не ведут разговоров о праве сильного воспользоваться беззащитностью слабого. Только в человеческом обществе сильные люди должны защищать слабых и служить идее гуманизма и только таким образом они получают право на главенство среди себе подобных. Сильный может проявлять свою власть только в отношении злодеев и всяческих вредных для общества элементов и в этом причина настойчивого стремления волка уличить маленького ягнёнка во всякого рода злодеяниях.
- Биологические особенности лишайников, позволяющие им первыми заселять места, непригодные для жизни других организмов, заключаются в том, что они
- В магазине было 5 видов фруктов. Апельсинов было больше, чем мандаринов, на 3,5 кг, но меньше, чем яблок, на 4,9 кг. Бананов было больше, чем груш, на 2,6 кг, но меньше, чем яблок, на 3 кг. Бананов было 8,4 кг. Всего фруктов в магазине кг.
- 1. Контрольная работа № 9 Тема. Умножение и деление рациональных чисел Выполните действия: 1)-6,2-3,4; 2)-6-1); 3 4 11 45 3)-19,68 : (-0,8); Упростите выражение: 4) 16,32: (-16). 2. Упрости 1) -2,4a (-5b); 2) 9a-a-8b + 3b; 3) a + (a – 10) – (15 + a); 4)-4(b - 4) + 7(b + 2). Найдите значение выражения: (-3,25 - (-1,75)) : (-0,6) + 0,8 (-7). Упростите выражение -0,6(1,66 - 5) – (2,96 - 8) - 4(4 - 9 - 1,56) и вычислите его значение при в = 13 - - Чему равно значение выражения 4(5x – 3y) – 6(3х – у),
- Домашняя работа №1 13 * (-6) + 18 =
- Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма. Подпишите названия климатических поясов под соответствующими климатограммами.
- Рассмотрите карту и выполните задания 4, 5.
- Ч. Придумай необычное животное и дай ему кличку Лунтик – Луна.
- 3. Расскажи наизусть правило из первого задания.
- 2. Назови 3 имени существительных во мн. числе. Картины, яица, нитки,
- 1. Назови 3 имени существительных в ед. числе. Книга, Слка, ложка.
- ОПИШИ КАРТИНКУ, ИСПОЛЬЗУЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ ЕДИНСТВЕННОГо и МНОЖЕСТВЕННОГО ЧИСЛА.
- ВЫДЕЛИ ОКОНЧАНИЯ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ. Бегать по лесу пить соки купаться в озере ездить городам) покупать игрушку) смотреть в окна играть за куклу) лежать на кровати) ловить зайцев
- Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), в котором располагался Древний Вавилон.
- 7. Укажите предложение, в котором сочинительный союз соединяет части сложного предложения: 1) Либо кто-то из лётчиков заблудился, либо начальство прилетело. (И. Гребенюк) 2) Ребята поужинали, но всё ещё сидели у костра. (В. Рыбаков) 3) Лыжи то проваливались в снег, то предательски скользили назад, то становились крест-накрест. (И. Гребенюк) 4) Если у Григоренко загорелась веранда, дежурный обязательно заметит огонь. (В. Беляев)
- Диагонали АС и BD параллелограмма ABCD пересекаются в точке О, АС=14, BD=18, AB=5. Найдите DO.
- Обведи все точки, которые находятся на расстоянин 3 см от точек А и В. Какая фигура получилась?
- Как изменится геометрическое место точек, равноудаленных от двух данных точек, если расстояние между точками увеличится? 1) геометрическое место расширится. 2) геометрическое место уменьшится.
- Прочитайте. Определите спряжение, вид, лицо и число глаголов. Ветер, ветер! Ты могуч, Ты гоня...шь стаи туч, Ты волну...шь сине море, Всюду ве...шь на просторе. А. Пушкин
- Выполните фонетический анализ слова едкий. Укажите количество слогов. Запишите слово по слогам. Количество слогов: . Слово по слогам: | Выберите верные характеристики каждого звука. Буква Количество звуков Звук Характеристики звуков й' гласный согласный E 2 гласный согласный Д 1 T гласный согласный K 1 к гласный согласный И 1 И гласный согласный Й 1 й' гласный согласный | Укажите количество букв и звуков. Количество букв: Сохранить ответ Количество звуков:
- За 7 часов 3D принтер напечатал 98 деталей. Сколько деталей напечатал этот 3D принтер за 6 часов? Запишите решение и ответ.
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? A-23=322
- В художественной мастерской работает 27 мастеров. Из них две трети — гончары, а остальные — художники. Сколько художников работает в мастерской?
- Запишите какую-нибудь десятичную дробь, расположенную между числами 13,8 и 13,9.
- ВПР. Математика. 5 класс. Вариант 4 Запишите число 4 в виде дроби со знаменателем 9.
- 17:35 Q Ответ: 1) k 2) l 3) m 14) n 5) ο 12 n k Часть 2 5% Один насос наполняет цистерну за 15 ч, а другой насос наполняет эту же цистерну за 30 ч. За сколько часов наполнят цистерну эти два насоса, работая вместе? Ответ: ↑ учка.рф Поиск Алиса Al Сайты :
- СТРАНИЦЫ ИСТОРИИ XIX ВЕКА 1 Помоги Муравьишке установить последовательность событий. Впиши в клеточки номера ответов в правиль- ном порядке. Восстание декабристов Начало строительства Транссибирской магистрали Освобождение крепостных крестьян Открытие железной дороги между Петербургом и Москвой 2. На контурной карте (с. 44-45) с помощью карты учеб- ника: а) обведи границы Российской империи; б) обозначь красным кружком столицу Российской им- перии; в) покажи цветной линией Транссибирскую магистраль на участке от Екатеринбурга до Владивостока.
- Установите соответствие между примерами хозяйственной деятельности и типами природопользования, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ПРИМЕРЫ ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ТИПЫ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ А) создание водохранилищ на равнинных реках 1) рациональное Б) создание лесозащитных поясов вокруг крупных 2) нерациональное городов В) избыточное орошение почв в засушливых районах
- Алиса и Руслан живут в Республике Татарстан. Они решили отправиться в гости к родственникам в Хабаровский край. Они купили билеты на самолёт из своей республиканской столицы до Хабаровска краевого центра. Заполните пропуски в авиабилете: впишите название пункта вылета и время прилёта в пункт назначения (местное время). Время вылета - 6:00 Расчётное время полёта 7 часов
- ГРАНИЦЫ А) внешняя граница континентального шельфа России Б) внешняя граница территориальных вод
- 13:15-14:00 6. Русский язык Выбрать из стих-ний А.С.Пушкина строки с сочинительными союзами 14:05-14:50
- Спишите текст, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя недостающие знаки препинания. Выполните задания к тексту. 18 марта 1965 года к...см...навт Алексей Леонов впервые вышел (в)открыт...³ космос на корабле «Восход-1». Он пр...вёл (за)б...ртом около 12 минут видел звёзды и Землю. При возвращении скафандр ра(з,с)дулся из-за разниц... давления но Леонов справился с проблемой и благополуч... но вернулся на корабль. Этот подвиг стал важным шагом в освоении космоса. 1. Почему первый выход в открытый космос автор текста называет подвигом? 2. Из последнего предложения выпишите слово со значением «героический поступок, совершённый с риском для жизни». Подберите и запишите антоним к нему. 3. Как вы думаете, какие личные качества помогли Леонову справиться с проблемой и благополучно вернуться на корабль? (устно)
- ои рабо Мои курс Курсы х Официал Мои курс Официал В МБОУ-Яр Я макс веб 1 неп осы - Курс повышения квалификации «Дети и подростки «группы риска»: профилактика деструктивного пов... Курсы 00 ИИ-ассистент 00 88 Другое Добав Инфоурок > Мои заявки > Курс повышения квалификации «Дети и подростки «группы риска»: профилактика деструктивного Курс повышения квалификации «Лети и подростки «груOOLI рис Диагностика антивитального поведения X теля ором Вопрос 6 Чтоб Вы д тест Bep Выберите критерии, по которым можно включить подростка в группу суицидального риска (возможно несколько вариантов ответа): Невротизация Депрессия Отсутствие стремления к жизни Отсутствие большого количества друзей тестов Содержание курса: Q Поиск Ответить урсов Скачать видеоинструкцию по прохождению курсо Активация Чтобы та Параметри W Y Lk
- Через 250 грамм раствора с массовой долей гидроксида натрия 6% пропустили углекислый газ до образования карбоната натрия. Вычислите объем (н.у.) затраченного на реакцию газа
- К раствору сульфата алюминия массой 68,4г и массовой долей 8% прилили избыток раствора хлорида бария. Вычислите массу образовавшегося осадка.
- К раствору силиката калия массой 20,53 г и массовой долей 15% прилили избыток раствора нитрата кальция. Вычислите массу образовавшегося осадка.
- 10) Школьники получили задание составить план микрорайона, где расположена школа. Размеры микрорайона 600 м на 300 м. План надо начертить на альбомном листе размером 31 см на 21 см.
- Определите протяжённость маршрута В-А на местности в метрах с помощью масштаба карты. Для выполнения задания используйте линейку. Измерения проводите между центрами точек. Ответ:
- Определите, в каком направлении от озера расположено отдельно стоящее дерево. Ответ:
- На каком берегу реки находится родник? Подчеркните верный ответ. Ответ: На правом / на левом
- 5. Прочитайте последний абзац. Можно ли сказать, что в нём выражена главная мысль?
- 4. Что явилось предметом переживаний Николеньки? Прочитайте заключительные абзацы рассказа. Почему мальчик и не посочувствовал, и не защитил Иленьку Грапа? Объясните выражение «незавидная любовь».
- 3. Как вы относитесь к Николеньке? Что вам в нём нравится, а что нет? Представьте, что вы оказались рядом с детьми. Как бы вы себя вели? Подумайте и честно ответьте.
- 2. Как выглядел Иленька Грап? Как к нему относились дети и почему? Одобряете ли вы их поведение и отношение?
- Что нравилось Николеньке в Серёже Ивине? Перечитайте строки, где говорится о восторженном отношении его к Серёже. Чем Николенька был «пленён»? Что вам нравится в Серёже, а что нет?
- 3. Закончи пословицы. Подбери сравнения к именам существительным из пословиц и запиши их. Кашу маслом не Около речки колодца не
- Какой фразеологизм тебе понравился? Почему?
- 767 По данным рисунка 266 найдите х.
- Что из перечисленного способствовало победам Александра Македонского в его завоевательных военных походах? 1) создание сильного военного флота 2) участие афинских воинов в войске македонян 3) использование фаланги как формы построения войска Объясните, как выбранное Вами положение связано с победа ми Александра Македонского в его завоевательных походах.
- Прочтите список слов и напишите слово, относящееся кв бранной Вами теме. Понтифик, остракизм, сатрап, раджа, алфавит, папиру
- мулами, котор 1) 2) 3) 4 5 2) 3) 2) 1) 2) 3) 3) 2) 2) 3) 6 2) 3)
- 5. Вставь подходящие по смыслу имена прилагательные, используя слова для справок. Запиши вопросы, на которые они отвечают. Пришла ( ?) вес- на. Пригрело ( ?) солнышко. На реке треснул ( ?) лёд. ( ?) льдины поплыли по реке. Слова для справок: огромные, ранняя, толстый, ласковое.
- 4. Прочитай. Определи, какими частями речи являются данные слова. Подчеркни в каждой группе лишнее слово. 1) цветочный, длинный, книжный, за- топила, солнечная 2) воробьиная, морской, сладкая, сме- лый, пограничник 3) птичий, лебедь, школьная, железные, правильный 4) нарушитель, темнота, стальной, часи- ки, виноград 5) младенец, смотрит, колыбель, сказ- ки, глазки, песенки
- Сделать синтаксический и пунктуационный разбор БСП: 1) Возвратясь, нашел он молодого человека почти без памяти лежащего на лавке: ему сделалось дурно, голова разболелась, невозможно было ехать... 2)Я зашел в первую избу, отворил дверь в сени, окликнул хозяев - никто не отвечал мне. 3)Сучья поминутно задевали и царапали его, ноги поминутно вяз-ли в болоте.
- Настала пора птицам гнёзда вить.
- По реке плыл огромный теплоход.
- Пушистые хлопья снега укрывают землю.
- Отважная лодка плывёт по морским волнам.
- Агроном – важнейшая профессия в сельской местности.
- Каждый вечер клумбу с лилиями поливали.
- Оркестр начал играть знакомую мелодию.
- Природа оживает после зимнего сна.
- Стая лебедей летела в тёплые края.
- Алмазами горят в траве капли росы.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.