База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 11. Tun 10 № 13387 Укажите верное утверждение для каждого числа. ЧИСЛА 4 A) 13 15 Б) 11 11 B) 18 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше единицы. 2) Число меньше, чем \(\frac{1}{2}\). 3) Число больше, чем \(\frac{1}{2}\), но меньше, чем 1. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- 10. Tun 9 № 12495 Число 31E9 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы Е? В ответ запишите одну подходящую цифру.
- 9. Тип 8 № 9662 Деревянный брус размером 10 см х 10 см х 1050 см распилили на одинаковые пластины для паркета. Каждая пластина имеет размер 2 см х 10 см х 15 см. Сколько пластин получилось из этого бруса?
- 8. Тип 7 № 12767 Полный бидон с мёдом весит 24 кг, а этот же бидон, заполненный мёдом на три четверти, весит 18 кг 500 грамм. Сколько весит пустой бидон?
- Какие сведения собирает анкета Всероссийского опроса работодателей? (несколько вариантов ответа)
- 6 В таблице приведены данные о численности населения трех областей России в разные годы (в тыс. человек). Используя эти данные, ответь на вопросы. Область Численность населения 1970 г. 1979 г. 1990 г. 2000 г. 2010 г. Астраханская 1400 1467 1575 1390 1230 Мурманская 800 965 1191 941 795 Калининградская 730 807 881 959 940 1) В каком году численность населения в Астраханской об- ласти была наибольшей? Ответ: 2) В какой области численность населения за период с 19 по 2010 год выросла больше, чем в других? Ответ:
- 5 Лист бумаги расчерчен на клетки со стороной 1 см. 1) Нарисуй по клеточкам прямоугольник так, чтобы его сто- роны проходили через все отмеченные точки. 1CM 2) Найди периметр этого прямоугольника. Ответ:
- 4 Вера родилась в ноябре 2002 года. Сколько полных лет было Вере в мае 2013 года? Ответ:
- 3 По правилам авиаперевозок, если багаж весит 20 кг, то за перевес нужно доплатить. Рассмотри рисунок с багажом туриста и ответь на вопрос: за скоЛЬКО килограм- мов туристу придётся доплатить? 15кг 9 кг 2 кг Запиши решение и ответ. Решение: Ответ:
- 2 Вычисли: (9 + 12) 48. Ответ:
- 1 Вычисли: 56 + 45. Ответ:
- Задание №5. Разгадай и запиши зашифрованные слова по теме урока.
- Задание №4. Разгадай кроссворд по теме урока.
- Задание №3. Отсканируй QR-код и выполни задание. Найди профессии, связанные с робототехникой. https://clck.ru/3NXCu9
- Задание №2. Соедини стрелками изображения с названиями профессий в робототехнике. Отсканируй QR-код, на сайте «Атлас новых профессий» найди описание представленных профессий.
- Модуль «Робототехника» Фамилия, имя глия. Б. Аустелий. А ТЕМА УРОКА (внимательно рассмотри изображение, определи и запиши тему урока) Задание №1. Отсканируй QR-код и посмотри видеоролик. Отметь на схеме, о каких профессиях говорилось в видео?
- Вставьте буквы в слова и расставьте в тексте недостающие знаки препинания.
- >Первый русский письменный сборник законов? («Русская правда» или «Правда Ярослава») > Первые русские святые? (Борис и Глеб) > Какое племя наказала княгиня Ольга за смерть Игоря? (Древлян) >На этом материале писались летописи Киевской Руси? (Пергамент) > Именно ее за заботу о порядке в земле Русской летопись назвала «мудрейшей из всех человек» (Княгиня Ольга) >Самый распространенный строительный материал в древней Руси? > Место сбора дани со второй половины 10 века?
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Куда(бы) мы н.. посм..трели, мир кажет..ся нам таким красоч..ным, и трудно вообразить, что кто(то) вид..т его (по)другому. Но разл..чают(ли) цвета животные и птицы ? Учёные постав..в множество экспериментов получили ответ на этот вопрос. В опытах пров..димых³ с курами было доказа(н, нн)о, что они вид..т все цвета радуги! Собака (не)разл..чает цветов. Но исти(н, нн)ые любители четвероногих друзей узнав об открыти.. (н..)чуть (не)были разочарова(н, нн)ы, так(как) чут..ё полност..ю компенсиру..т собакам этот (не)достаток. Кошки (не)разл..чая цветов то(же) могут отлично охотит..ся на мышей. Обез..яны обл..дают хорошим чу..ством цвета, а вот большинство других млекопитающих живущ..х в лесу (не)вид..т цветов! Причиной этого являет..ся то, что в основном животные охотят..ся ноч..ю, когда разл..чение цветов им не нужно.
- 24. Высота саженца розы 10 см. Какой высоты стала роза через неделю, если каждый день она вырастала на 1 см?
- По каждому ответу найди и запиши букву, которая дана в таблице над этим числом. Прочитай, что написано. А Е И М П С Т Ч Ш Ы 7 8 5 1 9 3 6 4 0 2
- 23. Выполни вычисления. 10 – 9 9 – 7 0 + 3 7 – 3 1 + 4 10 – 4 5 + 2 3 + 5 6 – 5 6 + 3 9 – 4 7 – 7 4 + 4 9 – 8 10 – 6 0 + 5 3 + 3 4 + 3 2 + 6 11 – 10
- 22. Уменьши на 1: 12 14 17 20 Увеличь на 1: 15 10 9 19
- 21. Как получить каждое число нижнего ряда из числа, записанного над ним в верхнем ряду? Продолжи нижний ряд. 9 4 10 1 6 8 7 5 19 14 20 11
- 20. 1) Купили две грозди бананов. В одной было 10 бананов, а в другой — 8. Сколько всего бананов купили? 2) Купили бананов. Съели 8 бананов. Сколько бананов осталось?
- 19. Начерти зеркальное отражение для каждого квадрата.
- Контрольная работа по теме «Формул умножения» II вариант 1. Представьте в виде многочлена выражение: a) (x-3)2; 6) (4x-5c)2. 2. Разложите на множители: a) b²-16b+64; 6) 25x²+ 30xc+ 9c2. 3. Упростите выражение: (a-7) (a+7)-(a-4)2. 4. Решите уравнение: 4(4a + 1)²-13 = (8a+ 3)(8a-3) + 5(2a+1). 5. Представьте в виде произведения выражение (4b-9)²-(3b+8)2
- Контрольная работа по теме «Формулы сокращенного умножения» І вариант вьте в виде многочлена выражение: ножители: 5(2a+1). выражение
- 1865. Ядро атома ксенона Хе превращается в ста- 140 54 бильное ядро атома церия 148 Се. Сколько электронов при 58 этом испускается? Запишите эти реакции.
- 1864. Ядро атома криптона 130Kr шесть раз испытало ра- 97 36 диоактивный В-распад. Какое ядро получилось в результа- те? Запишите реакции.
- 1863. Найдите неизвестные элементы в следующих ре- акциях радиоактивного распада: XX→28Pb+e; AZ→230Th + He. A904
- 1862. Запишите реакцию радиоактивного распада на- трия, в результате которого 1242 Na превращается в магний 12 Mg. 11
- 1861. Запишите реакцию радиоактивного распада плу- тония, в результате которого 234 Ри превращается в уран 236 U. 02 94
- 1860. Запишите реакцию радиоактивного распада изо- топа свинца 200 Рь с испусканием В-частицы. Во что при 82 этом превращается ядро изотопа свинца?
- 1859. Запишите реакцию естественного радиоактивного 220 распада радия "ва Rа, при котором испускается о-частица. Найдите образующийся при этом химический элемент.
- 1858. Определите число протонов, нейтронов, электро- нов и нуклонов в нейтральных атомах: 100; 100; О? Чем 17 16 15 отличаются эти атомы? Что в них общего?
- 1857. Для нейтрального атома цинка Zn 65Zn определите 30 число нуклонов, протонов, нейтронов и электронов.
- 1856. Определите число нуклонов, протонов, нейтронов и электронов, содержащихся в нейтральном атоме неона 10 Ne. 20
- 1855. Для нейтрального атома фтора F определите 191 число нуклонов, протонов, нейтронов и электронов.
- 1854. Для нейтрального атома лития Li определите число нуклонов, протонов, нейтронов и электронов.
- 197. Прочитайте.
- 196. Выпишите из упр. 195 три предложения в таком порядке: 1) с глаголом в настоящем времени; 2) с глаголом в прошедшем времени; 3) с глаголом в будущем времени. Укажите время глаголов так: наст. вр.; прош. вр.; буд. вр
- 10. Расписание У Димы встречи: — 8:20 с библиотекарем — 10:50 с медсестрой — 13:15 с тренером 1) С кем встречается Дима 2) С кем он встречается по 11. Зеркальное отражение Нарисуй, как слово «КАЛЕ 12. Логическая задача На площадке стоят машин Всего 22 транспортных сре
- Что, согласно данному отрывку, сделали половцы, увидев как устремилось на них русское войско? Сколько вражеских князей, согласно данному отрывку, было убито в бою?
- Определите, к какому из данных событий (процессов) относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
- 5. В какое время года произошла Невская битва?
- -8(5b+8)-(2+b)+4(8+56).
- -8(5b+8)-(2+b)+4(8+56).
- 3 Circle the correct answer.
- He is not go to take this job.
- He still working there.
- He get this job in 1995.
- 3. Рассмотри в учебнике на стр. 107-108 фотографии соборов Московского Кремля и колокольни «Иван Великий». Что общего у всех этих зданий? Стены (какие?): Купола (какие?): Окна (какие?)
- 7. Кактусы приспособлены жить в засушливых условиях пустыни. Это обеспечивается тем, что: 1) прекращаются все процессы жизнедеятельности 2) имеют длинные корни 3) все устьица расположены на нижней стороне листа 4) в водоносных тканях запасается вода в период дождей
- 6. Какие из перечисленных растений растут в тундре, при низких температурах? 1) Голубика 2) Черника 3) Лисохвост альпийский 4) Тимофеевка 5) Богульник болотный 6) Элодея 7) Лотос 8) Хлопчатник
- 5. Какие из перечисленных растений можно отнести к засухоустойчивым и растущим в пустыне? 1) Саксаул 2) Черника 3) Верблюжья колючка 4) Камыш 5) Лотос 6) Калина
- 4. Что из перечисленного относится к биотическим факторам? 1) Ярусность в лесу 2) Мелиорация (орошение) 3) Влажность в лесу 4) Внесение ядохимикатов
- 3. К какой группе экологических факторов относится боронование почвы для подготовки полей весной к посевной работе? 1) Абиотические 2) Ограничивающие 3) Биотические 4) Антропогенные
- 2. Какие экологические факторы можно отнести к абиотическим? 1) Конкуренция в стае волков 2) Засуха 3) Вырубка просеки 4) Нагрев песка в пустыни 5) Орошение полей 6) Гриб трутовик на стволе дерева
- 1. В национальном парке под охраной может быть: 1) территория, на которой запрещена хозяйственная деятельность человека 2) территория, где можно проводить экскурсии 3) территория, где выращивают редкие растения 4) территория, где находятся конкретные объекты, например деревья или роща
- 10. Какое событие относится к XVII в.? А) создание единого централизованного государства Б) провозглашение Российской империи В) избавление от ига монголо-татар Г) воцарение Романовых
- 9. Какое из перечисленных ниже явлений стало показателем укрепления самодержавия в XVII в.? А) учреждение Государственного совета Б) появление системы приказов В) прекращение созывов Земских соборов Г) усиление роли Боярской думы
- 8. Повинности в пользу государства не несли: А) черносошные крестьяне Б) жители белых слобод В) мелкие ремесленники и купцы Г) владельческие крестьяне
- 7. Как назывались в XVI начале XVIII вв. служилые люди, составлявшие постоянное войско? А) стрельцы Б)рекруты В) казаки Г) дружинники
- 6. Одна из повинностей зависимых крестьян называлась: А) барщина Б) испольщина В) купа Г) служба
- 5. Два основных признака «Смуты» это: установление власти самозванцев на престоле и А) расширение государственных границ Б) продолжение централизации государства В) политическая, экономическая нестабильность Г) экономические реформы
- 4. Появление Лжедмитрия І было обусловлено: А) слухами о чудесном спасении законного наследника русского престола царевича Дмитрия Б) прибытием в Москву польского посла В) избранием Лжедмитрия на царствование Земским собором Г) назначением Боярской Думой
- 3. В правление Бориса Годунова произошло крупное крестьянское восстание под руководством: А) Ивана Болотникова Б) Хлопка Косолапа В) Степана Разина Г) Емельяна Пугачева
- 2. В 1597 году был издан указ об «урочных летах», по которому: А) крестьянам запрещалось менять хозяев в Юрьев день Б) был ограничен переход крестьян в Юрьев день В) был введен пятилетний срок сыска беглых крестьян Г) помещикам разрешалось в определенное время переводить крестьян на оброк
- 1. Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ) А) созыв Стоглавого собора Б) начало Реформации в Германии В) заключение Андрусовского перемирия УЧАСТНИКИ 1) кардинал Ришелье 2) М. Б. Шеин 3) А. Л. Ордин-Нащокин 4) митрополит Макарий 5) Мартин Лютер A Б B
- Морфологиялык жол менен жасалган термин сөздөрдү тап.
- 16. This building is the _______ (beautiful).
- 15. Tom is two years _______ (young) than Paul.
- 14. Sam is the _______ (tall) boy in our class.
- 13. Bob is _______ (tall) than Nick.
- 12. Your car is _______ (cheap) than mine.
- 11. These cakes are the _______ (good) in this shop.
- 10. The _______ (beautiful) place is Paris.
- 9. I think it is the _______ (long) day.
- 8. Pam's hair is _______ (long) than Kate's hair.
- 7. It is the _______ (boring) film this week.
- 6. This text is the _______ (easy) text in the book.
- 5. My mobile is _______ (expensive) than yours.
- 4. It is the _______ (old) tree in this park.
- 3. November is _______ (cold) than September.
- 2. August is the _______ (hot) month of the year.
- 1. April is _______ (warm) than January.
- таблицу выбранные цифры под ФИЗИЧЕСКАЯ ВЕЛИЧИНА А) Давление 5) Вес 2 ) Площадь ЕДИНИЦЫ ИЗМЕРЕНИЯ 1) Килограмм 2) Ньютон 3) Сантиметр в квадрате 4) Метр в квадрате 5) Паскаль 8. В цистерне, заполненной нефтью, на глубине 3м имеется кран, площадь отверстия которого 30см². С какой силой давит нефть на кран?
- 8. Напишите, из каких произведений строки и укажите авторов. А) И ясны спящие громады Пустынных улиц, и светла Адмиралтейская игла, И, не пуская тьму ночную На золотые небеса, Одна заря сменить другую Спешит, дав ночи полчаса
- 7. Напишите, кто изображён на рисунках.
- 6. Кто из русских писателей (поэтов) написал стихотворение в прозе «Русский язык»? А) Г.Р. Державин Б) И.С. Тургенев В) Н.В. Гоголь Г) А.С. Пушкин
- 5. Лирика – это... А) повествование о событиях, предполагаемых в прошлом Б) род литературы, в котором действительность отражается путём передачи глубоких душевных переживаний, мыслей и чувств автора В) стихотворение из нескольких строк
- 4. А.С. Пушкин в повести «Станционный смотритель» описывает главного героя Самсона Вырина в разные периоды его жизни: «Вижу, как теперь, самого хозяина, человека лет пятидесяти, свежего, бодрого...» и «Я смотрел на его седину, на глубокие морщины давно небритого лица, на сгорбленную спину и не мог надивиться, как три или четыре года могли превратить бодрого мужчину в хилого старика». Как называется описание внешности человека в художественном произведении?
- 3. Какое из произведений явилось источником создания «Песни о вещем Олеге?» А) «Повесть временных лет» Б) «История государства Российского» Н.М. Карамзина В) сказание «Сороки-ведьмы»
- 2. К какому роду литературы относятся былины?
- 1. Какие три рода литературы Вам известны?
- Подпишите на карте города Смоленск и Москву.
- Укажите российского монарха в период, когда были подписаны договоры, по которым установилась граница России, обозначенная на схеме цифрой «1».
- Составьте предложение с прилагательным хрустальный, использовав его в качестве эпитета.
- Из предложений 8 выпишите эпитет.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.