База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 10. Предпринимательская династия, начавшая свой бизнес с текстильного производства в селе Иваново: 1) Гарелины 2) Шуваловы 3) Демидовы 4) Строгановы
- 9. Какая водная система, построенная в конце XVIII века, соединила Волгу с Балтийским морем? 1) Тихвинская 2) Мариинская 3) Днепровская 4) Вышневолоцкая
- 8. Что стало главной причиной широкого распространения отходничества в нечернозёмных губерниях? 1) Высокая урожайность зерновых 2) Желание крестьян переселиться в Сибирь 3) Государственная программа по развитию городов 4) Необходимость заработать деньги для выплаты высокого оброка
- 7. Что из перечисленного Россия преимущественно импортировала во второй половине XVIII века? 1) Хлеб и лес 2) Кожи и сало 3) Чугун и пеньку 4) Предметы роскоши, тонкие сукна, вина
- What are you going to do on holiday? What are you going to do on Sunday? What is your friend going to do in the evening? What is your father going to do on Monday? Where are you going to go in the evening? Is your friend going to visit Poland?
- 15. В каком природном сообществе растёт виноград? 1) Агрофитоценоз 2) Луг 3) Лес 4) Болото
- 14. Какие из перечисленных растений обитают в тундре? 1) Берёза карликовая 2) Сосна крымская 3) Голубика 4) Очиток 5) Мятлик живородящий 6) Лисохвост альпийский 7) Элодея
- 13. Какие из перечисленных растений значительно страдают от загрязнения атмосферы? 1) Берёза 2) Липа 3) Лиственница 4) Ель 5) Сосна 6) Каштан 7) Тополь 8) Дуб
- 12. Господствующее положение среди растений в современном мире на планете Земля занимают 1) покрытосеменные 2) папоротниковидные 3) голосеменные 4) хвощевидные 5) водоросли
- 11. Выбери среди перечисленных факторов те, которые относятся к группе абиотических факторов. 1) Рельеф 2) Ярусность 3) Солнечная энергия 4) Хищничество 5) Состав почвы 6) Паразитизм
- 10. Растения в биосфере играют роль 1) продуцентов (создателей органических веществ) 2) редуцентов (разрушителей) 3) консументов 1-го порядка (потребителей) 4) консументов 2-го порядка (потребителей)
- 9. У растений для снижения испарения воды приспособлением является? 1) Большое количество устьиц на листьях 2) Устьица на нижней стороне листа 3) Листья расположены мозаикой 4) Ярусность
- 8. Видовой состав (совокупность видов) растений, произрастающих на определённой территории, называют 1) флорой 2) фауной 3) биогеоценозом 4) агрофитоценозом
- я (у - 4)² - (6+y) (у – 6) при у = - 7/8.
- Какие ещё меры предосторожности следует соблюдать, чтобы не допустить попадания вредных микроорганизмов в наш организм?
- Задание 2/10. Воспользуйтесь текстом «Покорение неба на воздушных шарах». В т большое внимание уделено датам, связанным с воздушными шарами. Соотнесите год и длитель полёта, совершённого в этот год. Год полёта 1783 год 1999 год 2002 год 2016 год Длительность полёта
- Спишите, расставьте знаки препинания. Объясните. 1. Вечером из Москвы прибыл Николай Тимофеевич или попросту Коля. 2. Все друзья детства особенно Михаил мне очень дороги. 3. Темные почти угольно-черные глаза выделялись на его бледном лице. 4. В комнату вбежала маленькая девочка не старше нашего сына. 5. Мы выехали поздним вечером в одиннадцать часов 6. В конце августа двадцать пятого числа родился мой брат.
- 6. Составь «визитную карточку» для одной из стран – соседей России.
- Задание 4. Заголовок и тема Придумайте три разных заголовка для следующего текста. Какой из них лучше отражает основную мысль? Почему? Чтение книг расширяет кругозор, развивает воображение и обогащает речь. Оно помогает лучше понимать других людей, учит сопереживать и анализировать. В эпоху гаджетов и коротких видео привычка читать становится особенно ценной, ведь она формирует критическое мышление и внутреннюю культуру.
- Задание 3. Создание текста Напишите небольшой текст (5–7 предложений) на тему «Мой любимый уголок природы». Убедитесь, что ваш текст обладает всеми основными признаками: целостностью, связностью, членимостью и т.д. Подчеркните средства связи между предложениями (союзы, повторы, синонимы и т.п.).
- Задание 2. Восстановление текста Предложения перемешаны. Восстановите логическую последовательность, чтобы получился связный текст. Объясните, какие средства связи помогли вам это сделать (союзы, местоимения, повторы и т.п.). 1. Именно там можно увидеть древние фрески и иконы, сохранившиеся с XVI века. 2. В России много старинных монастырей, привлекающих туристов и паломников. 3. Поэтому посещение таких мест — это не только знакомство с архитектурой, но и погружение в историю. 4. Один из самых известных — Троице-Сергиева лавра под Москвой.
- Задание 1. Анализ текста Прочитайте текст и определите, какие признаки текста в нём проявляются. Приведите 1–2 примера для каждого выявленного признака. Весна наконец вступила в свои права. Снег почти полностью растаял, и на проталинах уже виднеются первые подснежники. Воздух наполнился свежестью, а по небу плывут лёгкие, пушистые облака. Люди улыбаются, чувствуя приближение тёплых дней, и даже воробьи весело чирикают, приветствуя весну.
- Создайте «паспорт» для амурского лемминга ЗАПОЛНИТЕ ПУНКТЫ > регионы распространения как он выглядит любимое блюдо > враги > суперспособность (например, «умеет прятаться в траве»)
- Open the brackets to make up sentences with the Passive Voice in the Present or the Past Simple. 1 Comedies ..... (watch) by millions of people. 2 My brother likes horror films and he ..... now ..... (glue) to the screen. 3 "Night in the Museum" ..... (show) in many countries. 4 Shakespeare's plays ..... (stage) all over the world. Many of them ..... (make) into films. "Romeo and Juliet" ..... (make) in 2013, it ..... (direct) by Carlo Carlei.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 нарисованы два четырёхугольника: АВCD И ADEF. Найдите разность периметров четырёхугольников ABCD и ADEF.
- 6. Read the following film review and fill in the missing words. 'Pirates of the Caribbean 2: Dead Man's Chest', is a pirate adventure 1) Orlando Bloom and Keira Knightley are the main characters. The film is) Johnny Depp, the adventures of Captain Jack Sparrow, played by Johnny Depp. We follow the Captain id his friends as they go on a journey full of surprises. They travel all over the sea because they want to find treasure. They have many adventures on the way. At first, I thought it would be another bad pira film, but I 3) wrong! The actors were all very talented and the film was very exciting! Forme, Johnny Depp was the funniest 4) the film! I believe that Johnny Depp is 5) most talented actor working
- 5. Complete the sentences using always, ago, yet, for or since. 1. I have been a fan of Sting. 2. I've been a fan of 'Harry Potter' 2001. 3. They have been married fifty years! 4. I lived in England two years ? 5. Have you heard his new song
- 4. Complete the dialogues using Past Simple or Present Perfect. 1) (you/ever/see) the film 'Titanic'? 2) Yes! year. 3) (you/always/like) romantic songs and films? 5) Not really! when I was young. 6) (I/watch) 'The Lord of the Rings' last week on TV. 8) Oh, really? (I/not/see) that yet.
- 3. Copy the table and complete it. Adjectives famous successful Comparatives taller Superlatives the most talented
- 2. Complete the sentences with the correct film genre. 1. films are very imaginative. 2. What a creepy 3. It was such a funny 4. What a great futuristic 5. Kids love like Shrek.
- 1. Translate: Достопримечательности- Приведение- Колесо обозрения- Американские горки- candy floss- cartoon character- roller coaster- pirate ship-
- В двух корзинах лежали груши. Сначала груш в корзинах было поровну. Затем из одной корзины в другую переложили 22 груши. В результате груш во второй корзине стало в 5 раз больше, чем в первой. Сколько всего груш в двух корзинах?
- Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА A) 3,46 Б) 4,61 B) 2,70 Г) 1,85 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше \(\frac{13}{4}\), но меньше \(\frac{7}{2}\). 2) Число больше 4, но меньше 5. 3) Число больше \(\frac{5}{2}\), но меньше \(\frac{10}{3}\). 4) Число больше \(\frac{7}{4}\), но меньше 2. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- Первая цифра четырёхзначного чётного числа равна 7, а вторая равна 5. Известно, что это число делится на 45. Найдите предпоследнюю цифру этого числа.
- Внутреннее пространство аквариума имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 38 см и шириной 46 см. В аквариум налита вода до высоты 25 см. Один кубический метр воды весит 1000 кг. Найдите массу воды в аквариуме. Ответ дайте в килограммах.
- Курице в день нужно 120 г корма. Сколько килограммов корма нужно на три недели пяти таким курам?
- Одна из причин войны, действия которой показаны на карте, заключалась в участившихся набегах войск крымского хана на русские
- Часть 1. Тест Вариант 1 1. Имя прилагательное часть речи, которая обозначает: а) признак признака; б) признак; в) действие. 2. Имя прилагательное отвечает на вопросы: а) какой? чей? каков? б) кто? что? в) что делать? что сделать? 3.В какой строчке все слова пишутся на конце без ь? а) луч.., думаеш.., пригож.., печ..; б) мыш..., могуч.., привлеч.., мяч..; в) рощ.., колюч.., нож.., возле дач... 4. Найдите строку, в которой даны только имена прилагательные: а) трудный, главное, белизна, синеть; б) прозрачный, надёжная, желтое, белые; в) чудесный, жадность, красная, пурпурный; г) прозрачность, оранжевый, верность, твой 5.Буква О пропущена в окончаниях прилагательных: а) кумач..вому флагу; г) свеж..го супа; б) могуч..го медведя; д) хорош..му человеку; в) старш..му товарищу; е) к больш..му дому. 6. У прилагательного нет следующего признака: а) времени; б) числа; в) рода. 7. На какой вопрос не отвечает имя прилагательное а) какой? в) как? б) какова? г) чьё? 8. Прилагательные в полной форме является в предложении, как правило: а) определением; б) сказуемым;
- 17. Через пункты А и К, расстояние между которыми 327 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и К одновременно выехали легковой автомобиль и рейсовый автобус. Легковой автомобиль едет со скоростью 83 км/ч, рейсовый автобус — со скоростью 51 км/ч. Какое расстояние будет между легковым автомобилем и рейсовым автобусом через час? Найди все возможные варианты. В ответ запиши числа в порядке возрастания, используя символ «;», без пробелов. Пример: 20;35;49;51
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён острый угол Найдите тангенс этого угла.
- 9. Тип 8 № 8080 Деревянный брус размером 20 см × 20 см × 150 см распилили на одинаковые пластины для паркета. Каждая пластина имер 1см × 5 см ×30 см. Сколько пластин получилось из этого бруса?
- 8. Тип 7 № 12773 Три баскетболиста забросили мяч в корзину 450 раз за 3 часа. Сколько мячей забросит второй баскетболист за 4 часа, если каждый из спортсменов забивает с одинаковой скоростью?
- 7. Тип 6 № 12520 Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- Определите явно ошибочное значение (выброс), внесённое в эту таблицу.
- 6.3. Путь от точки Б до точки В туристы преодолевали на автомобиле. По пути они делали фотографии и записи в дневнике. Рассмотрите фотографии, прочитайте записи туристов и ответьте на вопрос. Какие объекты из Списка Всемирного культурного наследия ЮНЕСКО, которые увидели туристы, отображены на фотографиях?
- 6.2. Из точки А в точку Б туристы решили добраться на самолёте. Заполните пропуски в авиабилете: впишите названия пункта вылета, пункта назначения и время прилёта в пункт назначения (местное время). город Время вылета – 11:00 город Время прилёта – Расчётное время полёта – 3 часа 30 минут
- 6.1. Выберите из приведённого списка названия городов – опорных точек маршрута – и заполните таблицу. Города: Ханты-Мансийск, Волгоград, Владивосток, Санкт-Петербург, Москва, Магадан. Опорная точка маршрута Название города A Б B Подпишите на карте названия указанных Вами городов – опорных точек маршрута.
- Задание 4. Азбука Морзе. Если в окончании глагола пишется Е - это точка, если И – это тире. Какое слово зашифровано? Дайте ему определение. Обозначьте вид и возвратность глаголов. Над какими орфограммами вы работали? 1.шага..шь, мел..тся, вызыва..шь; 2.гре..тся, кле..м, рассерд..шься, бор..тся; 3.колыш..тся, завис..т, стел..шь; 4.шепч..т, обид..шься, обид..л, кле..л; 5.бор..шься, кол..т, пол..т, вылеч..т; 6.завис..л; 7.завис..шь, побеседу..т; 8.замеча..т, напиш..м; 9.шепч..т.
- Какие тексты относятся к научно-познавательным? Выбери верные тексты и запиши в строку ответа их номера.
- В какой раздел следует поставить каждую книгу? Запиши номера книг в таблицу под соответствующими буквами.
- Und hier Anjas Brief. a) Hört bitte zu. Was erzählt Anja in ihrem Brief? Sagt bitte auf Russisch. b) Nun lesen wir.
- 3; 3), (4; 2), (3; 2), (3; 1), (4; 0), (6; 0), (6: 1), (7; 1), (7; 4), (6;-4), (6; -2), (3; −2), (3; −4), (2;-4), (2;-1), (1; 0), (0; 0), (0; 1), (1; 2), (2; 2), (2; 3), (3; 4), (3; 3), (2:2). Глаз: (1; 1)
- 69 - 45
- 40 The party is going to finish on Sunday morning.
- 39 Sharon doesn't like rock music.
- 38 Sharon is going to decorate the house in the afternoon.
- 37 They're going to go buy a birthday cake.
- 36 Sharon's birthday is on Saturday.
- e.g. Sharon got a birthday card from Tamara.
- 145. Напишите сочинение на одну из тем: «Что мне узнал о русском языке в школе», «Что мне больше всего понравилось на уроках русского языка», «Что я хотел бы ещё узнать о русском языке». Можете использовать слова и словосочетания для выбора.
- В выделенных предложениях подчеркните главные члены.
- Когда же пойдут горами по небу сине тучи, чёрный лес шатается до корня, дубы затрещт и молния освет_т целый мир страшен тогда Днепр! Вдяные х лмы гремят, и плачут, и заливаются вдали. (Н. Гоголь)
- Округлите: a) 574,57; 874,24; 0,499 до десятых; б) 3,8563; 1,8463; 5,2985; до сотых; в) 710; 846,3; 26347,89 до сотен; г) 24,2; 35,51; 49,7; 0,4 до единиц.
- культура – качественная характеристика этического развития и моральной зрелости личности, проявляющаяся на трех уровнях.
- Прочитайте прогноз погоды на 3 ноября для города Николаевска-на-Амуре: «В Николаевске-на-Амуре похолодает, в ночные часы температура воздуха опустится до минус 7 градусов по Цельсию, ожидается облачная погода, пройдёт снег». Объясните, почему в Николаевске-на-Амуре ожидается выпадение атмосферных осадков. Ответ:
- Кирилл из Иркутска прослушал прогноз погоды по радио: «Завтра, 3 ноября, ожидается потепление, в дневные часы температура повысится, пройдёт снег, будет облачно, без прояснений», но не услышал, для его ли города этот прогноз был составлен. С помощью карты определите, для какого из показанных на карте городов был составлен этот прогноз. Ответ:
- Найди значение выражения 7091 + 9663-(243916+ 75446) : 527 : 3 и узнай, сколько дней осталось до ежегодного празднования Дня открытия корпорации «Прогресс».
- 196. Выпишите из упр. 195 три предложения в таком порядке: 1) с глаголом в настоящем времени; 2) с глаголом в прошедшем времени; 3) с глаголом в будущем времени. Укажите время глаголов так: наст. вр.; прош. вр.; буд. вр.
- Найдите частное: 5/4 : 2/15; 2.8 : 3/9; 64/131 : 32/52; 64/125 : 4; 9 : 3/4; 9 : 4.
- Вставьте там, где это необходимо, мягкий знак. Подчеркните краткие прилагательные. 1. Богач, светиш_ся, брош_, сыпуч_, коротыш_, гово- риш_, удач_, стеллаж, жёлч_, мохнач_, бесстыж_, пожа- риш_, крутиш_, щёлоч_, глуш_, свеж_, с круч_, ползуч_ розыгрыш, почтальонш, толчёш_, похож_, сверкаеш_, го-
- 2 2026 2 Γ ⑬ (x + 3)² = 3x² + 600-7 の
- Четырёхзначное число А состоит из цифр 3, 4, 8, 9, а четырёхзначное число В – из цифр 6, 7, 8, 9. Известно, что В=2А . Найдите число А. В ответе укажите какое-нибудь одно такое число, большее 3500.
- Всего 22
- Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках К и М. Угол CMF равен 134°. Найдите угол ВКЕ.
- Задание 3. Определите, истинно или ложно каждое утверждение: 1. Успенский собор строился в XV-XVI веках. 2. Иоганн Гутенберг был иконописцем. 3. Летописи возродились после Батыева нашествия. 4. Афанасий Никитин проповедовал среди зырян
- В компании пятеро друзей — три мальчика и две девочки. Выбери верные утверждения и запиши в ответе их номера. 1. У каждого мальчика в компании есть три друга. 2. Девочек не меньше трёх. 3. Мальчики, в отличие от девочек, составляют большую часть компании. 4. У каждой девочки в компании три друга. (Запиши номера в порядке возрастания, без пробелов и запятых.)
- Составьте схему предложения 6. Назовите виды орфограмм на месте пропусков и скобок. Работайте в парах: подберите наибольшее число слов, в которых количество звуков и букв не совпадает. 1. Я в сотый раз пож..лел, что не родился художником. 2. Слова у Пришвина цв.. тут сверкают. Они то ш..лестят, как травы то б..рмочут, как родники то пересвист..ваются, как птицы то позван..вают, как первый лёд то ложа(т, ть)-ся в нашей памят.. медлительн..м строем. 3. Если обра-щаться к примерам из собстве(н, нн)ой жизн.. то я (в)пер-вые увидел всё разнообразие красок русского (не)настья по-сле картины Левитана «Над вечным покоем». 4. Я плыл по реке и вдруг услышал как в небе кто(то) начал осторожно перел..вать воду из звонкого стекля(н, нн)ого сосуда в дру-гой такой же сосуд. 5. Было так тихо будто город вымер. 6. Ст..рик называл мне ветер и следил чтобы я правильно запис..вал его названия.
- 7. Какие города были захвачены Ливонским орденом в 1240 году? Выберите правильный вариант ответа.
- Найди примерную долю населения Курганской области в общей численности населения УрФО. 1) 16% 2) 5% 3) 20% 4) 45% Запиши в поле ответа верный номер.
- 1/2 + 11/20 +10
- Какие сведения собирает анкета Всероссийского опроса работодателей? (несколько вариантов ответа)
- Задание 4. Заполни таблицу Группа земноводных Бесхвостые Хвостатые Безногие Представители Среда обитания Значение
- Задание 3. Прочитай текст и ответь на вопроса Текст «Земноводные нуждаются в охране, так как они чувствительим в загрязнению среды и изменению климата. Многие виды исчезают из-за вырубки лесов, уничтожения болот и применения пестицидов. Земноводные имеют огромное значение для человека: они уничтожают насекомых-вредителей, используются в научных исследованиях и служат видикаторами состояния экосистем. Сохранение земноводных – залог экологического равновесия». Вопросы: 1. Почему земноводные считаются индикаторами состояния окружающей среды? 2. Какие причины снижения численности земноводных вы можете назвать? 3. Какую пользу земноводные приносят человеку?
- Задание 2. Установи соответствие между представителем земноводных и его особенностью Представитель 1. Жаба 2. Саламандра 3. Протей 4. Лягушка 5. Червяга Особенность а) Может выделять яд из кожных желёз б) Ведёт ночной образ жизни, питается насекомыми в) Постоянно живёт в воде, имеет рудиментарные глаза г) Живёт около водоёмов, хорошо прыгает д) Живёт под землёй, тело лишено конечностей
- Задание 1. Выбор верных утверждений Выбери все верные утверждения. 1. Земноводные первые позвоночные, освоившие сушу. 2. Квакии живут преимущественно на деревьях. 3. Саламандры относятся к отряду бесхвостых, 4. Червяги – безногие земноводные, 5. Тритоны живут только на суше. 6. Земноводные являются звеном между водными и наземными животными. 7. Некоторые земноводные выделяют ядовитую слизь, 8. Все земноводные дышат только кожей.
- Выполни деление 56,87:10
- Реши задачу. Запишите решение и ответ. Игорь вырезал из бумаги несколько ятиугольников и шестиугольников. Всего вырезанных фигурок 28 вершин. колько пятиугольников вырезал Игорь?
- Реши задачу. Запишите решение и ответ. Слава собирался купить 20 конфет, но ему не хватало для этого 3 руб. То Слава купил 15 конфет, и у него осталось 7 руб. сдачи. Сколько стоит од конфета?
- На изготовление одного пододеяльника требуется 4 м 80 см полотна, а на одну — 70 см полотна. Всего было израсходовано 90 м полотна. Пододеяльников сшили 10 штук. Сколько сшили наволочек?
- 3. Поставь глаголы в скобках в Present Continious It is Christmas Day. Mrs Foster (1. watch)... TV at the moment. Mr Foster (2. make)... a phone call. The boys (3. sing)... Christmas carols. Their grandparents (4. sit)... on the sofa. (5. they/listen)... to the boys? Yes, they are. The girl (6. not/listen)... to her brothers, she (7. open)... her gifts. It is very cold outside. It (8. snow)... now. So the Fosters (9. stay)... at home tonight.
- 2. Соедини слова, чтобы сформировать фразы 1) throw a) the streets 2) watch b) lamps 3) wear c) streamers 4) decorate d) gifts 5) exchange e) a costume 6) light f) the fireworks
- 1. Выбери правильное слово Вариант 1 1) I'm making/doing a list of presents for my family members. 2) What activities do you make/do during the celebration? 3) Let's make/do the invitation cards. 4) We're making/doing a cake now. 5) In the summer my grandparents make/do the gardening. 6) Linda makes/does all her work before she goes home.
- Определите, на каких из перечисленных территорий расположены смешанные и ширококолиственные леса Бассейн реки Уссури на Дальнем Востоке Юг Западно-Сибирской равнины Полуостров Камчатка Кольский полуостров Центральная часть Восточно-Европейской равнины Среднесибирское плоскогорье
- 9. Укажите, на месте какой(-их) цифры(цифр) в предложении должны стоять запятые: Бабушка не любила сидеть (1) сложа руки. С детства (2) приученная трудиться (3) она и в старости всё время что-то мыла, вязала, шила. 1) 1,2,3 2) 2,3 3) 1,3 4) 3
- 8. Укажите, на месте какой(-их) цифры(цифр) в предложении должны стоять запятые: Олежка (1) перегнувшись через борт колодца (2) пытался ухватить ведро (3) уходящее на дно. 1) 1,2,3 2) 1,3 3) 1,2 4) 1
- 7. Укажите, на месте какой(-их) цифры(цифр) в предложении должны стоять запятые: Забежав домой (1) и (2) выпив немного молока (3) девочки побежали смотреть представление (4) заезжих артистов. 1) 1, 2, 3, 4 2) 3 3) 1,2,3 4) 4
- Add JUST 1) He has spilt milk. 2)I have visited Paris. 3) Roshana has taken her meal. 4) The court has given its verdict today. 5) Jimmy has attended the business meeting. 6) The chef has cooked the meal. 7) She has done her work. 8)I have learned my lesson. 9)I have drunk two cups of coffee. 10)He has bought a new car.
- 3. Почему автор называет поступок кота отчаянным? Запишите ответ.
- Перенесите в тетрадь точки А, В, C, M, N, К (рис. 299) и выполните задания 1-5. 1. При помощи линейки постройте прямую AN, луч ВА, отрезок СМ. 2. На прямой AN при помощи циркуля отложите отрезок AQ, равный отрезку СМ; на луче ВА от его начала отложите отрезок ВЕ, равный утроенному отрезку ВС. 3. При помощи циркуля постройте окружность с центром в точке М и радиусом, равным отрезку ВС. 4. Найдите точки L и Т пересечения построенной окружности и прямой AN. 5. Найдите точки D и F пересечения построенной окружности с окружностью с центром в точке К и радиусом, равным отрезку ВС; постройте точку G пересечения хорды DF и отрезка МК.
- В каком из высказываний содержится информация о воспроизводстве населения?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.