База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Тип 7 № 3808 Что из перечисленного стало одним из последствий строительства Великой китайской стены? 1) защита от кочевых племен; 2) развитие архитектурных технологий; 3) укрепление центральной власти. Объясните, как выбранное вами положение связано с строительством Великой китайской стены.
- 1. Тип 7 № 3806 Что из перечисленного стало одним из последствий создания Персидской империи? 1) развитие торговли и экономики; 2) строительство дорог и коммуникаций; 3) установление системы сатрапий. Объясните, как выбранное вами положение связано с созданием Персидской империи.
- Нажимай на знаки вопроса в подписях и выбирай подходящие глаголы.
- Биты могут складываться в логические схемы. С их помощью можно проводить вычисления. Посмотри, как работают разные элементы таких схем. Перетаскивай Элементы, Вход, Выход и зажги лампочку.
- Match the paragraphs to the headings. There is one heading that does not match. 1 Take a self- defence class 2 Feel safe 3 Use your head 4 Reduce the risks
- Look at the title of the text, the photograph and headings 1-4 in Ex. 3b. What is the text about? Listen and read through to check.
- Растения - важнейшая часть природных сообществ. Они играют большую роль в природе и в жизни человека. Приведите примеры двух известных Вам растений естественных сообществ, для каждого из этих растений опишите его значимость в жизни человека и для природного сообщества. Ответ:
- Буквы е — и в корнях с чередованием. -тер- - -тира- -пер- - -шира- -дер- - -дира- -мер- - -мира- -жегжига- -стел-стила- -блест-блиста- Бл..стеть, ист..реть, сж..гание, уб..рать, заст..лить, зап..реть, отп..раться, зам..реть, отм..рать, бл..стать, разж..гать, берётся, бл..стательный, перет..реть, отд..ру, соб..раешь, перест..лает, заж..чь, сд..рать.
- Каким сопротивлением обладает резистор, если при напряжении 120В сила тока в нем равна 0,5A?
- Фрагмент иРНК имеет следующую последовательность: УГЦГААУГУУУГЦУГ Определите последовательность участка ДНК, послужившего матрицей для синтеза этой молекулы РНК, и последовательность белка, которая кодируется этим фрагментом иРНК. При выполнении задания воспользуйтесь правилом комплементарности и таблицей генетического кода. 9.1. ДНК: 9.2. Белок:
- Через морские проливы проходят важные торговые пути. Отметьте знаком «V» на карте пролив, разделяющий Южную Америку и остров Огненная Земля.
- 8 ШВЕЦИЯ Стокгольм БАЛТИЙСКОЕ MOPE 20 e (Швец.) Я Ладожское озеро Свирь 60° кий 3 Чудское оз. Западная Двина Ловать Волхов 30° Днепр Русско-шведская война 1656 1658 гг. Задания 1. Обведите границу Российского государства к середине XVII в. Подпишите города, обозначенные пунсонами на карте. осаждённые русскими войсками. 2. Отметьте места и годы важнейших сражений, а также города, 3. Стрелками покажите действия русских и шведских войск. 3. Штриховкой отметьте территорию, отошедшую к России по Валие- сарскому перемирию 1658 г. 50% Прут Припять 30 к востоку от Гринвича Днепр Сейм Южный Буг Днестр Дунай ОСМАНСКАЯ ИМПЕРИЯ 4 30 Задания КРЫМСКОЕ АЗОВСКОЕ MOPE Дон Россия в системе международных отношений. Вторая половина XVII в. Днепр Северский Донец ХАНСТВО 40 Ë PHOE MOPE Русско-турецкая война 1676 — 1681 гг. 1. Обведите границу Российского государства. 2. Стрелками покажите походы турецких войск в 1677 1678 гг. в ходе Русско-турецкой войны 1676 - 1681 гг. 1677 г. и в июле августе 1678 г. 3. Условным знаком отметьте город Чигирин и его осады в августе 4. Подпишите место и дату заключения мирного договора между Россией и Османской империей. 11
- Задача №4 Поступил вызов к беременной Е. 25 лет. Срок беременности 39-40 недель. Жалобы: на схваткообразные боли в животе, начавшиеся 6 часов назад. Анамнез: беременность первая, протекала без осложнений. Объективно: общее состояние удовлетворительное. Вес 64 кг. АД 120\80 мм рт. ст. Живот овоидной формы, окружность живота 100 см., высота стояния дна матки 34 см. В правой боковой стороне матки пальпируется гладкая, широкая поверхность плода, в левой - мелкие подвижные бугорки. Над входом в малый таз прощупывается крупная, плотная, баллотирующая часть плода. Сердцебиение плода ясное, ритмичное, 136 уд./мин., справа ниже пупка. Ваша тактика?
- 16. He (do) to central Park in New York? 17. Mik great-great-great-grandmother never (clean) the living room sug (cook) (sweet) the dishes? 18. She (comes) to london in 1991. 19. She (be) 20. He (never/ see) won before, so He jessica (and be a still married now) (never/see) won before, so He jessica (and be a still married now) (96).
- 10. What subject (always/love) tess- I think it every day. 11. John (she/study) at university? 12. How many books (you/know) ssis for 13. He (can/know) 14. Tessa (does) pia ara bsaa - can he borrow some money? 15. How long (doesn't/side) side?
- Past Simple and Present Perfect Variant 1 Choose the past simple or the present perfect: 1. Yesterday I (go) to the theatre last week. 2. Yesterday I (never) ... 1 (be) a child. 1 3. I (have) dinner with a friend. 3. 1 (love) ice skating. 3. I feel very sleepy! 6. I (not/ have) any coffee today-I (not/drink) any coffee.
- 170. Игра «Кто больше?». Образуйте от каждого из 11 глаголов-исключений (II спр.) новые глаголы с помощью приставок. Запишите их. Составьте и запишите с образованными вами словами пять-шесть предложений.
- г) Перепроизводство; д) Переделка и исправление брака; е) Ненужные движения; ж) Избыточные запасы. 12. Поток ценности это: А) Управление информационными потоками от заказа до поставки Б) Преобразование от сырья до готового продукта в руках потребителя В) Действия, которые требуется совершить, чтобы преобразовать сырье информацию в готовое изделие и сервис. 13. Гемба это.. А) место, где выполняется работа; Б) место, где создается ценность; В) место возникновения и решения проблем; Г) все из перечисленного верно. 14. Муда это: А) Создание добавляющей ценности Б) Время на переналадку оборудования В) Встраивание контроля кач Г) Потери Д) Выравнивание производств. 15. Каким термином определено долговременное управление качеством и организацией работ по контролю на предприятия» соответствия государственным стандартам выпускаемой прод 1. управление качеством; 2. всеобщее управление качеством; 3. сертификация; 4. стандартизация; 5. метрология. 16. Каким термином обозначают взаимосвязь между зависим независимыми переменными, выраженными в виде текста, графика: 1. свойство; 2. принцип; 3. закон; 4. характеристика; 5. потребность. 17. Что означает совокупность организационной структу процессов и ресурсов, необходимых для осуществления руководства качеством:
- Какова мощность тока в приборе, если ток совершил работу 25 кДж за 12 мин?
- Определите работу, совершаемую при перемещении электрического заряда 500 Кл через спираль электроплитки, включенной в сеть напряжением 220 В.
- Амперметр показывает 0,9 А (рис.16). Сопротивление R1= 4 Ом, а напряжение на его зажимах 2 В. Найдите общее сопротивление участка ВС цепи.
- Из какого материала изготовлен проводник, если при силе тока 2,25 А напряжение на его концах 1,8 В? Длина проводника 10 м, площадь поперечного сечения 0,2 мм².
- На каком из рисунков (рис. а, б) изображен ион гелия, а на каком атом гелия? Каков знак заряда иона?
- Соломинка отталкивается от поднесенного к ней заряженного тела. Можно ли утверждать, что она заряжена?
- 21 Express the same using your new vocabulary. 1. When you eat, you crush food into little bits in your mouth very carefully. 2. Jeremy fixed one end of the rope to the sledge and began pulling for all he was worth. 3. I've never seen such a huge build-ing in my whole life! 4. The kids enjoyed the birthday party so much that they didn't want to go back home. 5. I made two firm knots on the rope, as I didn't want my boat to be carried down the river. 6. Do you know where I can buy amusing clothes for our New Year party? 7. Let us look at you, Mary. You look sensational in this new set of clothes. 8. To move through the air a bird moves its wings up and down. 9. When is the ceremony of burying beginning? 10. Most books by this author are good enough for reading. 11. I'm afraid these pieces of clothing do not match each other. 12. I don't like this tooth-brush, it's too hard, I like them softer. 13. Oversleeping! It's an absurd reason for being late. 14. The collars and the cuffs of the shirts could be removed. 15. The little boy was very proud of his absolutely new shoes.
- Для отопления дома в течение суток требуется сжигать 68 кг сухих дров. Хозяин дома решил заменить печь, чтобы можно было сжигать в ней древесный уголь. Пользуясь таблицей, определите, какую массу древесного угля нужно будет сжигать вместо дров для того, чтобы отапливать этот дом после замены печи? Считайте, что КПД печи не изменяется.
- На рисунке изображена схема участка цепи ёлочной гирлянды. Известно, что сила тока, текущего через этот участок, равна 0,5 А. Какая мощность выделяется на лампе с наибольшим сопротивлением? Значения сопротивлений ламп указаны на схеме.
- Найдите, на каком расстоянии от пункта А автомобиль догнал мотоциклиста.
- Внимательно рассмотри изображение тела человека. На рисунке стрелкой отмечена кость руки. Покажи стрелками и подпиши печень, кисть и стопу.
- Choose the correct word. 1 You must/needn't/can't eat in the classroom. It's not allowed! 2 Students can't/have to/don't have to take the rubbish out. The cleaners will do it. 3 You needn't/must/can't enter the building after 10 o'clock. The entrance is closed.
- Найдите значение выражения: 5-8.25-5 125-7
- В вершинах равностороннего треугольника расположены равные по величине и знаку заряды 01. 42 и 43 (см. рис.). Какому вектору сонаправлена суммарная сила, действующая на заряд си со стороны зарядов 42 и 437
- Мир человека в 17 веке Фамилия, имя 5. Найди и исправь ошибки: «В XVII веке все слои общества охот новшества. Ордин-Нащокин выступ Посполитой, но царь его не поддеря 6. Дай определение терминам: Рационализм — «Фряжские листы» — 7. Ответь письменно на вопросы: 1. Почему семья в XVII веке оставалась в
- 4) She just _______ from Italy. (return) She _______ there last year. (go) 5) Yesterday they _______ a party. (have) 6) Last week we _______ a composition. (write) 7) I _______ to Boston yet.(not be) 8) The pupils _______ the new rule last Monday. (not understand) 9) Kate and Jess _______ a nice cat recently. (buy)
- Рассмотрите изображения растений: кукушкин лён, ламинария, баклажан. Подпишите их названия под соответствующими изображениями. Под каждым названием растения укажите среду его обитания: наземно-воздушная, водная.
- Рассмотрите изображения шести представителей мира растений. Предложите основание, согласно которому эти растения можно разделить на две группы по три представителя в каждой. Заполните таблицу: запишите в неё основание, по которому были разделены растения, общее название для каждой группы растений и перечислите растения, которые Вы отнесли к этой группе
- Задумали число. Если его уменьшить в 4 раза, то получится число, которое на 18 меньше задуманного. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: 5,7-7,2:0,6.
- 1) Вычислите: (\frac{5}{7}-\frac{3}{35})\cdot\frac{7}{44}.
- Вычислите: -24+72:4.
- С какой скоростью двигается электровоз мощностью 5,2 МВт, если он развивает силу тяги 60000 Н.
- За какое время двигатель мощностью 20 Вт совершает работу 1200 Дж?
- Какая масса снега падает с горы при снежной лавине, если лавиной совершается работа 3 МДж, а высота горы 500 м?
- Стогометатель поднимает копну сена массой 100 кг на высоту 5 м. Какую работу он при этом совершает.
- Груз весом 0.8 кН падает с вертолета с высоты 20 м под действием силы тяжести. Определить какая работа была совершена силой.
- 2. причастные обороты, называют условия обособления, читают выразительно текст, соблюдая эти условия. Мы вошли в лес, который был освещен лучами осеннего солнца. Расчищенная дорожка вела к неугомонному морю. Мы часто останавливались, пораженные яркой красотой необыкновенного леса. На пожелтевшей траве лежали опавшие листья. Березы как будто окутаны золотистой листвой, сверкавшей на солнце. Морфологический разбор причастия Расчищенная 3. Задание Списать текст, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы, графически обозначая выбор орфограммы, выделяя запятыми и обозначая графически обособленные члены предложения. Зимой 1825 года Пушин пр. вёз ссыльному Пушкину в Михайловское затеря, ное в снегах и м..телях рукописный список комедии Грибоедова «Горе от ума». Комедия начавшая своё изус.ное триумфальное ще.твие по Росси.. была встрече.. а молодыми силами русского общества с л. кованием. Россия выстр дала героя (бунтаря) предвесника нового пок-ления и поэтому каждое обл. чительное слово Ча кого нах. дило взрывной отклик в прогрессивной Росси... Голос Ча.кого, ум Ча. кого, страсть Ча кого это голос ум и страсть самого Грибоедова но не только: устами Ча кого говорила вся прогрессивная Россия.
- 16. What is the next item in this logical sequence? Minute, Hour, Day, .... A) Second. Б) Decade. B) Year. Г) Week. Д) Month.
- 15. "It's raining cats and dogs" means: A) Animals are falling from the sky. Б) It's raining heavily. B) Cats and dogs are playing. Г) The weather is nice. Д) It's snowing.
- 14. Solve the rebus: "C U L8R" = ? A) See you later. Б) Call you later. B) See you light. Г) See you late. Д) See you letter.
- 13. Complete the proverb: "Better late than ...." A) never. Б) early. B) soon. Г) always. Д) tomorrow.
- 12. Which word is an adverb? A) Quick. Б) Quickly. B) Happy. Г) Sad. Д) Beauty.
- 11. Which word does NOT mean "big"? A) Huge. Б) Enormous. B) Tiny. Г) Giant. Д) Massive.
- 10. What is the past tense of "buy"? A) Buyed. Б) Bought. B) Buys. Г) Buying. Д) Boughted.
- Прочитай приведённый ниже текст, каждое предложение которого обозначено определённой буквой. Определи, какие положения текста: 1) отражают факты; 2) выражают мнения. А) Патриарх Филарет был отцом царя Михаила Фёдоровича. Б) В 1619 году Филарету был присвоены сан патриарха и титул «великого государя» В) Видимо, Михаил Фёдорович не мог остановить процесс закрепощения крестьян. (Запиши рядом с буквой, обозначающей предложение, цифру, выражающую его характер.) A) Б) В)
- 2 \frac{10}{42} - 4 \frac{6}{42} + 1 \frac{3}{42} =
- 98. Прочитайте. Как вы поняли смысл выде- ленного предложения? Филин стать решил певцом: – Не ударю в грязь лицом! У меня отличный слух. – И запел он басом: У-у-ух! Е. Лаврентьева • Подчеркните глагол в неопределённой форм
- 7. They spent money on their vacation. a) a lot of b) few c) little
- 6. I don't have time today. I'm very busy. a) much b) many c) a few
- 5. There are books on the shelf. You can choose any. a) many b) much c) a little
- 4. She has friends in this city, so she feels lonely. a) few b) a few c) little
- 3. How sugar do you need for the cake? a) many b) much c) a lot of
- 2. We have apples left. Let's make a pie! a) a few b) few c) little
- 1. There isn't milk in the fridge. a) some b) any c) much
- 5. На диаграмме показана средняя влажность во По вертикали указана влажность воздуха в процентах месяце первого полугодия средняя влажность возд укажите название месяца.
- 4. Задумали число. К этому числу прибавили ш получили 378. Найдите задуманное число.
- 3. Вычислите: -4,1 + 4,62 : 1,4.
- 1. Вычислите: 29 - 24 ⋅ 3. 54 2. Вычислите: 9 6 15
- Какая из перечисленных рек относится к бассейну Северного Ледовитого океана? 1) Инд 2) Лена 3) Нил 4) Конго
- В каком из следующих высказываний содержится информация о бассейне реки Енисей? 1) Почти вся территория, с которой Енисей собирает воду, находится на его правобережье. 2) Енисей – самая полноводная река России. 3) Длина Енисея от истоков до впадения в Карское море – более 4000 км. 4) Лёд на реке Енисей сходит к началу мая и в начале ноября появляется вновь.
- Установите соответствие между морями и типами, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. А) Белое Б) Норвежское В) Тасманово МОРЯ ТИПЫ МОРЕЙ 1) окраинное 2) внутреннее Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б В
- Материки со всех сторон омываются водами океанов и принадлежащих им морей. Отметьте знаком «V» на карте море, омывающее северное побережье Африки.
- На карте цифрами обозначены проливы. Определите, какой цифрой обозначен Мозамбикский пролив.
- Таблица про классы млекопитающих (характеристика класса, примеры)
- Make Conditional sentences using these ideas. EX. Bob doesn't train hard and he can't set a record. If Bob trained hard he could set a record. 1. I do not go to gym. I won't to lose weight. If I went to the gym. I walld los 2. Galia studied really hard. She passed the exam. IF Galia hadn't- Stdied hard, she wou 3. Plants have to get enough sunlight. They die. 4. You will need to go the dentist because you eat so many sweets 5. This watch is very expensive. Susan won't buy it.
- 1. Представьте в виде обыкновенной дроби число 7\frac{7}{9}
- На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
- Пользуясь данными из таблицы, необходимо ответить на вопросы. Содержание веществ в семенах растений, в % Бобы Ячмень Фасоль Укроп Белки 28.1 9,5 19.2 15,9 Жиры 1,7 1,5 19 14,5 Углеводы 50.3 63,1 50,3 55,1 Семена какого растения больше всего богаты жирами? Ответ: Меньше всего белков содержится? Ответ: Какие два растения практически одинаковые по содержанию жиров и углеводов, но отличаются по количеству белков практически на 10%? Ответ:
- 11. Какой цвет в цветовой модели RGB кодируется как 25500? 1) Зеленый 2) Синий 3) Красный 4) Желтый
- 10. В кодировке Win-1251 каждый символ кодируется 8 битами. Определите информационный объём в байтах следующего предложения в данной кодировке: Семь раз отмерь – один раз отрежь. Единицы измерения писать не нужно.
- 9. Скорость передачи данных через ADSL-соединение равна 512000 бит/с. Передача файла через данное соединение заняла 8 секунд. Определите размер файла в Кбайт. В ответе укажите одно число – размер файла в Кбайт. Единицы измерения писать не нужно.
- 8. Сообщение, записанное буквами 128-символьного алфавита, содержит 30 символов. Чему равен инфор-ационный объем этого сообщения в байтах?
- 7. Сколько видеофайлов размером 1 Гбайт может уместиться на Flash-карте объемом 32 Гбайт?
- 6. От разведчика была получена следующая шифрованная радиограмма, переданная с использованием аз-ики Морзе: При передаче радиограммы было потеряно разбиение на буквы, но известно, что в радиограмме использо-ались только следующие буквы: Определите текст радиограммы.
- 5. На встречу пришли три женщины: Ольга, Юлия, Екатерина. Фамилии женщин - Ершова, Юдина, Орлова. Юлия во время беседы с Орловой заметила, что ни у одной из них первая буква своего имени и первая ква своей фамилии не совпадают. Соотнесите имена и фамилии. Имена: А) Ольга Б) Юлия В) Екатерина Фамилии: 1) Ершова 2) Юдина 3) Орлова Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам.
- Прочти высказывания и оцени их верность. 1) Высота прямоугольного треугольника равна корню из разности квадрата его гипотенузы и квадрата его второго катета, если эта высота проведена из вершины острого угла, – 2) Площадь прямоугольной трапеции равна произведению её средней линии и боковой стороны, имеющей с основанием прямой угол, – 3) Средняя линия параллелограмма равна тому основанию, которому она параллельна – 4) Площадь квадрата равна квадрату его высоты
- Какие ресурсы необходимы росянке для успешного существования? Запишите в поле ответа названия двух любых ресурсов.
- Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А.
- Распредели названия по группам
- В бобине 720 м шёлковой нити. На вышивку 75 платьев уходит одна бобина. Сколько метров нити уйдёт на вышивку одного платья?
- Представьте в виде десятичной дроби: a) 1/4; б) 7/8; в) 9/4; г) 93/15; д) 2 3/5; e) 80 6/75; ж) 7 13/52
- failure, humility, discipline, inner strength, graduate, converted, tutor, quit, scribble, negotiation skill, occasional 1. He's a ... in philosophy. 2. His ... is a great asset to the company. 3. He accepted the honor with ... . 4. I got a ... to help me with my homework. 5. She'll need great ... to get over the tragedy. 6. I see my cousins only at family gatherings. 7. The trunk is often ... into canoes. 8. Why did you ... your job? 9. He was a ... in politics. 10. I couldn't read his ... . 11. They were forced to submit to military ... .
- Прочитайте рассказ. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). I have different hobbies. One of A___ is reading. I like to read books in my free time. I lik funny stories, fairy tales, and poems for children. I think that I read B___ than my friends do. I like to read fairy tales very much. My favourite fairy tale is "The Snow Queen" by Hans Christian Andersen. I C___ it several times. Gerda is my favourite fairy-tale character. I usually rea D___ the evening. I also like to read in a garden or in a park, sitting on a bench. Last year I bega to read short stories in English. It is difficult for me to read in English. But I want to learn English and I think that next year it E___ easy for me to read books in English. A 1) its B 1) most often C 1) have read D 1) on E 1) is 2) them 2) more often 2) has read 2) at 2) was 3) that 3) often 3) reading 3) in 3) will be
- Запиши слова в соответствующие колонки по правилам написания. ride, get, fly, do, write, laugh, have, dance, swim, take, sit, sing, go, put, say, make, clap
- Цитата, отражающая авторскую позицию
- Цитата, описывающая Герду
- Цитата, описывающая Снежную королеву
- Замените словосочетание «выставка книг», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Ответ:
- Раскройте скобки и запишите слово «помидоры» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. На ужин мама приготовила салат из огурцов и (помидоры). Ответ:
- Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква О. С б..(1)льшим трудом пр..(2)бирался я с тяж..(3)лой нош..(4)й сквозь лесную чащ..(5)бу. В посвежевш..(6)м воздухе уже чувств..(7)валось дыхание осени. Приближался вечер. Мне казал..(8)сь, что я заблудился и мне предстоит ноч..(9)вка в лесу. Ответ:
- Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера ответов. 1) ПО-ПРЕЖНЕМУ (тепло) написание наречия через дефис определяется наличием приставки ПО- и суффикса -ЕМУ. 2) ПОТЕРЯТЬ написание безударной чередующейся гласной в корне определяется наличием суффикса -А-. 3) НЕ ГОТОВ частица НЕ с глаголом пишется раздельно. 4) БЕЗВИННЫЙ в имени прилагательном, образованном от имени существительного с основой на -Н с помощью суффикса -Н-, пишется НН. 5) ПРИОСТАНОВИТЬ (работу) написание приставки определяется её значением расположение вблизи. Ответ:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.