База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Чтобы видеть дорогу позади себя, водитель машины пользуется зеркалом заднего вида. В зеркале заднего вида он видит надпись на капоте идущей за ним машины (см. рис. 1). Нарисуй, как эта надпись выглядит на самом деле (рис. 2).
- Вадим и Катя плыли по реке на байдарке. Когда они гребли, то проходили за полчаса вниз по течению 5 км, а когда уставали и не гребли — то течение сносило их за то же время на 2 км. С какой скоростью плыла бы байдарка, если бы ребята гребли во время всего путешествия по озеру?
- В стакан, имеющий форму цилиндра, с площадью дна 18 см² налита вода. Женя заметил, что если положить в этот стакан с водой 20 одинаковых скрепок, то уровень воды поднимется на 0,2 см. Чему равен объём одной скрепки?
- Если прикладывать некоторую силу к заточенному ножу, то он может прорезать материал, но приложения такой силы недостаточно, чтобы прорезать тот же материал тупым ножом. Какая характеристика воздействия на материал отлична при надавливании острым и тупым ножом? Укажите единицы СИ, в которых исчисляется эта характеристика.
- Андрей готовится к соревнованиям. Максимально допустимая масса спортсмена, выступающего в его весовой категории, составляет 55 кг. Определите минимальное количество килограммов, которое нужно сбросить Андрею для того, чтобы его допустили до соревнований.
- Заполните пустые ячейки на схеме, выбрав необходимые слова и/или словосочетания из приведённого списка: Тайга, пустыня, тундра, кактус цереус, ель, карликовая берёза, глухарь, песец, барханный кот.
- На продолжении стороны BC равнобедренного треугольника ABC с основанием AC отметили точку D так, что CD = AC, а точка C находится между точками B и Д. Найдите величину угла ADC, если угол ABC равен 36°.
- Из пункта А в пункт В одновременно отправились велосипедист и пешеход. Скорость велосипедиста на 6 км/ч больше скорости пешехода. Найдите скорость велосипедиста, если время, которое затратил пешеход на дорогу из пункта А в пункт В, в два с половиной раза больше времени, которое затратил велосипедист на эту же дорогу.
- Дана арифметическая прогрессия: 27;24;21;... . Найдите последний положительный член этой прогрессии.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 отмечены точки А, В, С и Д. Найдите расстояние между серединами отрезков АВ и СД.
- В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Проводящая ткань Покровная ткань Целое ... Часть Кожица
- 1.3. Каково значение данного процесса в жизни растения?
- 1.2. С помощью какого метода удалось обнаружить этот процесс?
- 1.1. Как называют данный процесс?
- Найдите неизвестное значение х из равенства 3(х + 8) – 6x = 3.
- Учитель географии дал шестиклассникам задание проанализировать приведённый выше график изменения погоды с сайта Гидрометцентра и выявить зависимость между температурой воздуха и его относительной влажностью. Ниже приводятся их ответы. С каким ответом Вы согласны? 1) При увеличении температуры воздуха днём его относительная влажность понижается, при понижении температуры ночью относительная влажность увеличивается. 2) Чем выше поднимается температура воздуха, тем больше становится его относительная влажность. 3) Температура воздуха изменяется в зависимости от его относительной влажности. 4) Между температурой воздуха и его относительной влажностью нет зависимости.
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в пятницу 1 ноября 2024 г.
- 4 Write the words in the correct order.
- 3 Write the correct form of the verb in brackets.
- 2 Complete Jamie's email. Write the correct short form of be.
- 6.372 Найдите значение выражения: a) 9,45: (4\frac{3}{4} - 0,25) + 2,9;
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (В)течени.. этого года строительство будет завершено. 2) (В)продолжени.. лета юннаты занимались сбором лекарственных трав. 3) (В)последстви.. недоразумение было забыто. 4) Надо иметь (в) вид.. то, что является главным.
- Вы получили электронное письмо от Вашей подруги по переписке Хельги из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Helga@friend.uk To: Friend@mail.ru Subject: Detective stories ...I really enjoy reading detective stories. I'm thrilled and anxious to learn who was the criminal. Do you enjoy reading? What is your favourite book? Have you tried reading detective stories?
- Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА А) 0,03 Б) 3,12 В) 2,08 Г) 1,45 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 8/5, но меньше 11/5. 2) Число меньше 1/5. 3) Число больше 11/5. 4) Число больше 1/5, но меньше 8/5. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- Автобус ехал по городу со скоростью 48 км/ч, а затем по шоссе. По шоссе он проехал на 28 км меньше, чем по городу, и ехал на 24 км/ч быстрее. Сколько минут он ехал по шоссе, если вся поездка заняла ровно один час?
- Какое государство изначально колонизировало территорию, принадлежащую сейчас Мексике?
- 5. Определите, какое событие на карте обозначено специальным символом. Подпишите его название и дату в легенде.
- 4. Подпишите названия пяти крупных городов, которые были присоединены Иваном III и Василием III к Москве.
- 3. Обозначьте на карте путь московского войска, место и год сражения, описание которого приводится в отрывке: «В год 6979 впал князь великий Иван Васильевич во гнев на Великий Новгород, начал войско своё собирать и стал посылать на новгородские земли. И взяли сначала Старую Русу... и пошли на Шелонь... и погибло новгородцев много».
- 2. Жёлтым цветом отметьте территории, присоединённые к Московскому государству при Иване III, а оранжевым цветом - территории, присоединённые при Василии III.
- 1. Закрасьте зелёным цветом территорию Московского государства в 1462 г. Подпишите название его столицы.
- 5. Назовите время, когда температура возрастала.
- 4. Когда температура была выше нуля.
- 3. Когда температура была равна 2 градуса.
- 2. Назовите самую высокую температуру за сутки.
- 1. Назовите самую низкую температуру и время, когда она была.
- Впиши пропущенные буквы. Бл стательный В дянистый Прикр ватный Тр вяной Пр морский Меж языковой Бе грамотный Сверх зысканный Зелён нький
- Отрезки АВ и АС являются отре окружности с центром О, проведенными из точки А. Найдите угол ВАС, если середина отрезка АО лежит на окружности. 213 OB=3см, OA = 6 см. Найидите АB. AC
- УПРАЖНЕНИЕ 32 1. Тело под действием горизонтальной силы 5 Н перемещается по горизонтальному полу на 20 м. Какая работа совершается этой силой? 2. Камень массой 200 г поднят на высоту 6 м. Какую работу совершила сила тяжести? Чему будет равна работа силы тяжести при падении камня? 3. При равномерном подъеме из колодца ведра воды массой 10 кг была совершена работа 650 Дж. Какова глубина колодца? 4. Шагающий экскаватор поднимает за один приём 14 м³ грунта на высоту 20 м. Вес ковша без грунта 20 кН. Определите работу, совершаемую по подъёму грунта и ковша. Плотность грунта 1500 кг/м³.
- Choose the correct option. Children wear costumes of ghosts and witches on Chuseok.
- Для хранения текста в восьмибитовой кодировке требуется 10 Кбайт. Сколько страниц займёт этот текст, если на странице размещается 40 строк по 64 символа в строке?
- На окружности по разные стороны от диаметра АВ взяты точки М и N. Известно, что ∠NBA = 48°. Найдите угол NMB. Ответ дайте в градусах.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 изображена трапеция. Найди её площадь.
- Работая вместе, два насоса наполняют резервуар за 10 ч. Первый насос наполняет этот резервуар за 35 ч. За сколько часов наполняет резервуар второй насос?
- Какое из уравнений реакции соответствует процессу, представленному на фотографии?
- 6) Кан, окласно даному отрывку, определяйся
- 8) Напишите данный указ: Как назывался законодательный акт, изданный тем же монархом, что и данный указ, перечислявший порядок прохождения военной и гражданской службы?
- 4) Подтиците на карте Гросс-Ктерсдорф и Берлин
- 3 Назовите российского копирка, в перики приватных которого России орой отражены на карте
- Как согласно данному отрывку называлось построение немецких рыцарей? Почему согласно данному отрывку немецкие рыцари не могли выйти на берег?
- Определите, к какому из данных событий (процессов) относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
- Какую функцию выполняет эта ткань? 1) защитная 2) фотосинтезирующая 3) воздухоносная 4) транспортная 5) запасающая
- Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А.
- Выберите одно событие (процесс) из перечня и выполните задание 7. Выбранное событие (процесс): (укажите букву в перечне). Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.
- С каким из данных событий (процессов) связано слово «халиф»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс). Объясните смысл слова «халиф».
- Choose the correct answer. George has _______ the post office but he won't be long. You can wait for him, if you like.
- Объясните смысл словосочетания «палата общин».
- С каким из данных событий (процессов) связано словосочетание «палата общин»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).
- Радиус окружности равен 19 см. Найдите длину данной окружности. При вычислениях округляйте число п до 3,14.
- Пятиклассник Максим, начав изучать географию, сказал младшему брату, что хочет стать геологом. Что он мог ответить на вопрос брата: «А что изучают геологи?» 1) животный мир Земли 2) минералы и горные породы 3) население Земли 4) климат Земли Запишите номер выбранного ответа.
- Что из перечисленного изучают физико-географические науки? Выберите один верный ответ. 1) зарубежные страны 2) типы погод 3) население Земли 4) транспортные маршруты Запишите номер выбранного ответа.
- Какая горная система обозначена на карте цифрой 2? Запишите название горной системы.
- Запишите названия океанов, обозначенных на карте буквами В и Г.
- Запишите названия материков, обозначенных на карте буквами А и Б.
- Найди значения выражения 85 * b b = 11; b = 12; b = 100; b = 101; b=1
- You have received an email message from your English-speaking pen-friend Ann: From: Ann@mail.uk To: Russian_friend@oge.ru Subject: Spending hoidays ...In winter my family usually goes skiing in the mountains. I enjoy snowball fights and making a snowman. Where do you usually go on holiday? What do you like doing there? What is your favourite season? Write a message to Ann and answer her 3 questions. Write 60-70 words. Remember the rules of email writing. Dear ______ Thanks for your recent email. I'm always glad to get messages from you. In your email you asked me about ... Personally, I ... (ответы на 3 вопроса) Anyway, I'd better go now as I've got to do some homework. Drop me a line. Best wishes, Ваше имя
- д... чурка
- ж... днейший
- захах Итали
- заш.гала
- вып. Олнять
- кашевар
- к.мнатёнка
- к.Остяника
- вд.Оли
- лазейка
- лошадка
- м.Ослёнка
- металлический
- маржиха
- грбница
- нат...пил
- неспр...ста
- н...сище
- окаменелый
- основал
- отд.Олять
- выскальзнул
- отравить
- отп.Олзти
- г. Олосище
- пром...х
- запл.х
- Н.Остасья
- гардец
- дождинка
- упростить
- командир
- г...стиница
- прос...литься
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.