База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Отметьте на координатной прямой число √174.
- На координатной прямой отмечены числа а, в и с. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: а-х<0, -x+b>0, -x+c>0.
- Отметьте на числовой прямой точку \( A(-3\frac{4}{13}) \).
- Based on the image provided, analyze the text to identify the tasks.
- В магазин привезли сок в одинаковых упаковках. Всего 810 пакетов. Сколько пакетов сока в каждой упаковке, если известно, что упаковок было больше 50, но меньше 60?
- Укажите верные утверждения. 1) Если два угла одного треугольника равны двум углам другого треугольника, то такие треугольники подобны. 2) Средняя линия трапеции равна сумме её оснований. 3) Через точку, не лежащую на данной прямой, можно провести прямую, параллельную этой прямой. 4) Каждая из биссектрис равнобедренного треугольника является его медианой.
- В графе, изображённом на рисунке, нужно провести одно ребро: ВО, MN, АС, или ОР. В результате должен образоваться Эйлеров путь, то есть путь, соединяющий все вершины и проходящий через каждое ребро ровно по одному разу. Выберите ребро, которое нужно провести.
- Найдите частное чисел 148,8 и 9,6.
- Полный бидон с мёдом весит 24 кг, а тот же бидон, заполненный мёдом на три четверти, весит 18 кг 500 грамм. Сколько весит пустой бидон?
- Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- Опираясь на текст, ответьте на вопрос: почему на гербе города Пскова изображён барс? Запишите ответ. Ответ.
- 3
- 2
- Охарактеризуйте русских землепроходцев XVII века.
- 15.3. Катя рассмотрела препарат листа мать-и-мачехи под микроскопом, на котором было указано: – увеличение окуляра × 10; – увеличение объектива × 25. Какое общее увеличение даёт данный микроскоп?
- 15.2. Какую функцию выполняет эта деталь микроскопа при работе с ним?
- 15.1. Прежде чем приступать к работе с микроскопом, надо изучить его устройство. Как называется деталь микроскопа, обозначенная на рисунке буквой А?
- Отметьте, какие из данных утверждений верны, а какие нет.
- Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.
- Выберите одно событие (процесс) из перечня и выполнит
- Объясните смысл слова «варяги».
- С каким из данных событий (процессов) связано слово «варяги»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесе);
- Что говорится в тексте о том, с какой целью афиняне предложили Солону взять в свои руки государственные дела? Почему они выбрали именно его?
- Определите, к какой из предложенных тем относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема.
- Определите протяжённость (в километрах) Атлантического океана по экватору, если известно, что экватор пересекает восточное побережье Южной Америки в точке с координатами 0° ш. 50° з.д. и западное побережье Африки в точке с координатами 0° ш. 9° в.д. Длину дуги 1° экватора считать равной 111 км. Запишите решение задачи.
- Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А.
- Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на меридиане 40° в.д. Запишите цифру, которой обозначена эта точка.
- Нужно перевезти 100 тонн груза. Данные о грузоподъёмности автомобиля и стоимости рейсов указаны в таблице. Сколько рублей будет стоить самый дешёвый способ перевозки?
- На диаграмме показаны результаты контрольной работы по математике в 6«В» классе. По вертикальной оси указано число учеников. Сколько человек писали эту контрольную работу?
- Задумали число. Из 140 вычли половину задуманного числа, в результате осталась пятая часть задуманного числа. Найдите задуманное число.
- Вычислите: 1,54+0,5 (-1,3).
- Вычислите: (6/5 - 3/4) * 2/3.
- Вычислите: - 41 + 16.3.
- 8. Найдите значение выражения 1 (7√11)²/110; 2 48/(2√6)²; 3 (√23-4)(√23+4); 4 (√15-√7)(√15+√7); 5 (√14-3)²+6√14; 6 1/(4+√14) + 1/(4-√14); 7 1/(√37-6) - 1/(√37+6).
- 7. Найдите значение выражения 1 (√28-√7)⋅√7; 2 √7⋅12⋅√21; 3 √(30⋅15)/√18; 4 4√13⋅2√3⋅√39; 5 √7⁴; 6 √9⁵.
- 6. Найдите значение выражения √(a²+16ab+64b²) при a=9, b=-2.
- 5. Найдите значение выражения √(a²+18ab+81b²) при a=4/13, b=1/13.
- 4. Найдите значение выражения √((-a)⁶ · a⁴) при a=2.
- 3. Найдите значение выражения √(1/100 · x⁴y⁶) при x=5, y=2.
- 2. Найдите значение выражения √(81x²/y⁴) при x=2, y=6.
- 1. Найдите значение выражения √(64a¹⁰/a⁶) при a=5.
- Маляр окрашивал каждый день 8 оконных рам. Сколько рам он окрасил за 3 дня? Составь задачи, обратные данной. Реши их.
- What are you doing on Sunday afternoon?
- What are you doing this evening?
- Рассмотри таблицу и найди размах числового набора.
- Подземный паркинг рассчитан на 513 машиноместа. Паркинг разделен на секторы. Количество машиномест во всех секторах одинаковое, оно больше, чем 50, но меньше, чем 65. Сколько секторов на паркинге?
- Во время диспансеризации в некоторой школе измерили рост одиннадцатиклассников. Оказалось, что рост каждого мальчика больше 167 см и меньше 190 см. Выберите утверждения, которые верны при указанных условиях, и запишите в ответ их номера: 1) Среди одиннадцатиклассников этой школы обязательно есть мальчик, рост которого равен 190 см. 2) Разница в росте между любыми двумя мальчиками из одиннадцатых классов этой школы не больше 23 см. 3) Рост любого мальчика из одиннадцатых классов в этой школе не меньше 166 см.
- Моторная яхта движется со скоростью 18 узлов. Выразите скорость яхты в километрах в час (один узел равен одной морской миле в час, а одна морская миля равна 1852 метрам). Ответ округлите до целого числа.
- В таблице показано примерное соотношение объёма и массы некоторых продуктов. По рецепту нужно 150 г сгущённого молока. Сколько столовых ложек сгущённого молока необходимо отмерить?
- В таблице показано примерное соотношение объёма и массы некоторых продуктов. Сколько чайных ложек сметаны нужно взять, чтобы получилось 20 г сметаны?
- Найдите значение выражения \(\frac{9}{10} + \frac{7}{10} + \frac{17}{40}\)
- 11 Тип 11 i Определите, какой процесс происходит на границе литосферных плит в точке, обозначенной на карте буквой А. Границы литосферных плит
- 10 Тип 10 i Ритмичность одна из важнейших закономерностей, свойственных географической оболочке. Какое из перечисленных гео- графических явлений является примером её проявления? 1) изменение площади льдов в Антарктике в течение года 2) смена природных зон в Австралии в направлении с севера на юг 3) изменение плотности воздуха с высотой 4) уменьшение количества осадков при удалении от океана вглубь материка
- 9 Тип 9 i Развернуть Какой природный процесс отображён на схеме?
- 8 Тип 8 i Определите, какой природной зоне мира соответствуют приведённые ниже характеристики. Укажите в ответе название этой природной зоны. 1) Эта зона наиболее широко распространена в Африке, Австралии и в Юго-Западной Азии. 2) Климат жаркий и сухой в течение всего года. 3) Растительный покров практически отсутствует. 4) Почвы не образуют сплошного покрова. 5) Животный мир беден; животные ведут ночной и сумеречный образ жизни.
- But I Tab. L Butterfly L Plant 2 Musi 3 Bect 4 Anin IGOT LOVE 川 I Got Love 4
- print(15 - 3 * 3)
- print((15 - 3) * 3)
- print(8 * 15 % 4)
- print(8 * (15 % 4))
- print((3 + 3) ** 2)
- print(3 + 3 ** 2)
- 1. Найдите вероятность события А. 2. Найдите вероятность события В. 3. Найдите вероятность события АП В. 4. Найдите вероятность события AU B. 5. Найдите вероятность события АП В. 6. Найдите вероятность события АП В. 7. Найдите вероятность события AU B. 8. Найдите вероятность события AU В. 9. Найдите вероятность события AU В. 10. Найдите вероятность события АП В.
- Какую цифру надо поставить вместо *, чтобы четырёхзначное число 25*6 делилось на 9?
- Аквариум имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 150 см, шириной 60 см, высотой 40 см Найдите объём аквариума. Ответ дайте в литрах. В 1 литре 1000 кубических сантиметров.
- Ниже приведены 4 темы из истории Древнего мира. Выполните задания, связанные с данными темами. А) Персидская держава Б) Древняя Индия В) Древний Египет Г) Древняя Греция Каждая иллюстрация этого задания связана с одной из четырёх тем. Вам нужно установить соответствие между иллюстрациями и темами, перечисленными выше, и заполнить табличку.
- Напишите, какую работу выполняют люди этой профессии.
- На фотографии изображён представитель одной из профессий, связанных с биологией. Определите эту профессию.
- 10. Вставь пропущенные буквы и знаки препинания. Выпиши словосочетания с наречиями. Выдели в наречиях суффиксы (где они есть), в скобках запиши вопросы, на которые они отвечают.
- Два брата перекладывают по 5 книг из портфеля, стоящего на полу, на стол: первый за 20 с, второй за 30 с.
- Тамара и Валерий собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетание) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения.
- 2) Если ночь со среды на четверг Пётр Иванович проведёт в гостинице, то в каком городе он будет во вторник днём?
- 1) В каком городе Пётр Иванович будет в пятницу днём?
- 3. У Ивана Ивановича есть компьютер, на котором он пишет книгу воспоминаний. Все клавиши работают хорошо, и только клавиша М работает неправильно. С вероятностью \(\frac{1}{3}\) при нажатии получается буква П, а с вероятностью \(\frac{2}{3}\) - буква М. Найдите вероятность того, что фраза «Много лет тому назад, когда я был маленьким мальчиком» будет написана правильно с первой попытки.
- 2. Вероятность того, что лампочка в люстре перегорит в течение года, равна 0,2. Считая, что лампочки перегорают независимо друг от друга, найдите вероятность того, что в течение года перегорят все лампочки в люстре, если в ней: а) две лампочки, 6) три лампочки, в) четыре лампочки.
- 1. Предположим, что вероятность встретить по дороге из школы черную кошку равна 0,1, а вероятность встретить злую собаку - 0,3. Считая, что собака и кошка гуляют независимо друг от друга, найдите вероятность того, что по дороге из школы повстречаются и черная кошка, и злая собака.
- Укажи номера координат, которые соответствуют точкам на рисунке слева направо по порядку.
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения количества солнечного тепла, которое получает земная поверхность на этих параллелях 22 июня, начиная с параллели, которая получает наименьшее количество солнечного тепла. 1) 10° ю. ш. 2) 30° ю. ш. 3) 25° с. ш.
- Найди стандартное отклонение случайной величины, если её дисперсия равна 4,84.
- Many archaeological discoveries ___ been made in recent years.
- Вероятность того, что за год в гирлянде перегорит хотя бы одна лампочка, равна 0,98. Вероятность того, что перегорит больше трёх лампочек, равна 0,89. Найдите вероятность того, что за год перегорит одна, две или три лампочки.
- Коробка объёмом 9240 куб. см имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Длина коробка равна 24 см, ширина 11 см. Найдите высоту коробки. Ответ дайте в сантиметрах. Orser
- Кошка съедет две упаковки корма за мески. Сколько упаковок потребуется двум таким кошкам на 4 месяца Ответ
- П. Математика кларнет Ч В четырех 3720 число делится на 9. Найте Ответ
- На числовим дуче почками 0 В отмечены два числа. Найдите, на сколько число В больше числа А Ответ
- Кумися расчарчина на мездраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисовании Ответ alte
- Четыре токаря за час вытачивают одинаковое количество деталей. За два часа они выточили 568 деталей. Сколько деталей в час вытачивает каждый токарь? Аквариум имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 50 см шириной 25 см, высотой 36 см. Найдите объём аквариума в литрах (1 л 1000 куб. см).
- Match the capital to the country. The capital of France is __________.
- Исключения В сравнительной степени прилагательных тоже есть исключения. Посмотри на слова, сравнительную степень которых нужно запомнить - она образуется не с помощью -ег. good better лучше bad worse хуже much more больше Little less меньше My marks are worse than Peter's. Мои оценки хуже, чем у Петра. Books are better than films. Книги лучше фильмов.
- Напиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Почему, по мнению автора, собаки не только друзья, но и помощники человека? Запишите ответ.
- Выберите правильный ответ. Представьте прямую а. Мысленно отметьте точку А, не лежащую на прямой а. Опустите перпендикуляр АВ к прямой а. Возьмите еще одну точку С на прямой а. Как будет изменяться длина отрезка АС, если длина отрезка ВС будет возрастать?
- ты со стороной 1 см, Найдите площади
- Определите, какой процесс происходит на границе литосферных плит в точке, обозначенной на карте буквой А.
- Ритмичность - одна из важнейших закономерностей, свойственных географической оболочке. Какое из перечисленных географических явлений является примером её проявления?
- В каком месяце какого года в посёлке Сосновое было наибольшее количество дождливых дней?
- Сколько дождливых дней было в посёлке Сосновое в июне 2013 года?
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) Муму, отроду ещё не бывавшая в таких великолепных покоях... Б) ...выколачивал и вытряхивал бочку, перевёртывая её в руках, как детский барабан. В) Приживалка тотчас порхнула в переднюю. СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1) аллегория 2) эпитет 3) сравнение 4) метафора Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Сопоставь сетевые термины с их определениями
- Укажите номер верного утверждения: 1) В параллелограмме диагонали равны. 2) Сумма углов выпуклого четырёхугольника равна 360°. 3) Ромб, у которого один угол прямой, не является квадратом. 4) Подобные треугольники равны.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.