База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 10. Тип 6.1 № 834 Имеется следующий перечень химических веществ: натрий, хлор, хлорид натрия, нитрат магния, гидроксид калия, нитрат калия, гидроксид магния. Напишите химические формулы каждого из указанных веществ.
- 9. Тип 5.2 № 1418 Какую массу твёрдого остатка солей должна была бы получить Настя при упаривании пробы морской воды массой 250 г, если бы она отдыхала на Мраморном море, солёность которого составляет 2,6%? Ответ подтвердите расчётом.
- На продолжении стороны АВ равнобедренного треугольника ABC с основанием АС отметили точку D так, что AD = АС и точка А находится между точками В и D. Найдите величину угла, ADC если угол АВС равен 28°.
- В треугольнике АВС углы А и С равны 40° и 60° соответственно. Найдите угол между высотой ВН и биссектрисой BD.
- В треугольнике АВС угол АСВ равен 48°, угол CAD равен 22°, AD — биссектриса. Найдите величину угла АВС. Ответ дайте в градусах
- Выбери верный вариант постановки знаков препинания в предложении.
- 9. They is/are sleeping.
- 8. We am/are playing basketball.
- 7. Our friends are/am laughing.
- 6. Your friend is/are talking.
- 5. You is/are painting a picture.
- 4. I is/am watching TV.
- В соответствии с ___ РФ предоставляется правовая охрана результатам интеллектуальной деятельности и приравненным к ним средствам индивидуализации юридических лиц, товаров, работ, услуг и предприятий.
- 2. В водном растворе аммиака фенолфталеин становится
- 1. Выбери формулы веществ, с которыми реагирует аммиак.
- На рычаге уравновешены две гири разной массы, но изготовленные из одного материала. Изменится ли равновесие рычага, если обе гири поместить в воду?
- На концы рычага действуют вертикальные силы 8 и 40 Н. Длина рычага 90 см. Где расположена точка опоры, если рычаг находится в равновесии? Выполните рисунок.
- К концам рычага, находящегося в равновесии, приложены вертикальные силы 25 и 15 Н. Длинное плечо рычага равно 15 см. Какова длина короткого плеча?
- 12. Тип 16 № 8219 В треугольнике АВС угол АСВ равен 48°, угол CAD равен 22°, AD — биссектриса. Найдите величину угла АВС. Ответ дайте в градусах. Запишите решение и ответ.
- 11. Тип 16 № 8107 Биссектриса внешнего угла при вершине В треугольника АВС параллельна стороне АС. Найдите величину угла САВ, если ∠ABC = 36°. Ответ дайте в градусах. Запишите решение и ответ.
- Утвержденный перечень всех товарных позиций (SKU), разрешенных к продаже в конкретном магазине, – это
- Автобус проезжает расстояние между двумя городами за 1 час. Автомобиль проезжает то же самое расстояние за 20 минут. Из этих двух городов одновременно навстречу друг другу выезжают автомобиль и автобус. Через сколько минут автобус и автомобиль встретятся?
- 4. 1) 5,2 : (22,3 - y) = 6,5
- 3. В 4 кг баранины содержится 0,68 кг белков. Сколько килограммов белков содержится в 9 кг баранины?
- 2. 4 : (0,48 + 0,02) - 2,4 * 3,3.
- 1. Выполните действия:
- Какое наименьшее количество грамм корма съедает один попугай за день?
- Найдите значение выражения 27 * 6496 : (161 - 49) + 18662. Запишите решение и ответ.
- 89. Мама моложе бабушки на 24 года. На сколько лет мама будет моложе бабушки через 4 года?
- 288. Объясни, что показывает каждое выражение, составленное по данным таблицы.
- 287. Туристы совершили восхождение на гору. В первый день они поднялись на 750 м. Во второй день осилили две третьих высоты, взятой вчера. В третий день они поднялись на высоту, составляющую половину той, которая была достигнута в первые два дня. На какую высоту туристы поднялись за эти три дня?
- 286. При ремонте дома нужно покрасить 150 рам. Один маляр может это сделать за 15 дней, а другой - за 10 дней. За сколько дней маляры смогут выполнить задание, работая вместе?
- 285. 671 * 223 + (6000 - 87 * 40)
- 285. 260 * 403 - (568 - 5 - 1840)
- 285. 87220 : 14
- 285. 72960 : 19
- 284. Выполни деление с объяснением.
- На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разных высотах, были одновременно проведены измерения температуры воздуха. Полученные значения показаны в таблице. Расположите эти метеостанции в порядке увеличения их высоты над уровнем моря (от наименьшей к наибольшей). Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр.
- Как называется ветер, направление которого показано на рисунке стрелкой?
- Какое из перечисленных морей относится к морям Тихого океана?
- В каком из следующих высказываний содержится информация о режиме реки Волги?
- Нервная система делится прежде всего на (А), к которой относятся головной и спинной мозг, и (Б), к которой относятся нервы, нервные сплетения. Также она может быть разделена на вегетативную и соматическую. (Г) — внутренние органы, гладкие мышцы сосудов и железы. Последняя не подвластна сознанию человека. Перечень слов: 1) трубчатая 2) центральная 3) соматическая 4) сегментарная 5) метамерная 6) безусловная 7) периферическая 8) вегетативная
- Mum bought a new skirt last week. (T-shirt)
- Liza left Sochi in 2011. (Krasnodar)
- Английский в фокусе
- Задай вопросы, пользуясь подсказкой.
- Удивись данным утверждениям.
- Не согласись с утверждениями.
- Напиши, что вчера вечером делали эти люди, используя подсказки.
- Что из перечисленного стало одним из последствий распространения римского права?
- C2. Составь цепь питания широколиственного леса.
- C1. Почему антропогенный фактор часто считают фактором угрозы для природы?
- B4. Установи соответствие между материком и животными, которые там обитают.
- B3. Установи соответствие между растением и отделом, к которому растение относится.
- B2. Бактерии являются возбудителями таких болезней, как:
- B1. Каждая клетка животных и растений:
- A12. В природном сообществе растения обычно выполняют функцию:
- A11. Неклеточными формами жизни являются:
- A10. Животные питаются:
- A9. Важнейший признак представителей царства Растения – способность:
- A8. Организмы, способные образовывать органические вещества из неорганических:
- A7. Организмы, клетки которых не содержат ядро:
- A6. Если окуляр даёт 10-кратное увеличение, а объектив 30-кратное, то микроскоп увеличивает объект в:
- A5. Увеличительный прибор:
- A4. Исследование, при котором воспроизводится природное явление:
- A3. Все живые организмы способны к:
- A2. Живые организмы, в отличие от неживой природы:
- A1. Биология – это наука о:
- Постройте на прямой l точку, которая находится на равном расстоянии от концов отрезка MP.
- Масса нейтронной звезды равна солнечной. Принимая радиус нейтрона равным 10⁻¹⁵ м и полагая, что нейтроны касаются друг друга, оцените плотность нейтронной звезды.
- 2051:642
- 3964:526
- 912:219
- 875:354
- Найдите среднюю скорость охотника на всём пути.
- Какую часть всего времени охотник шёл со скоростью 1,2 м/с? Ответ дайте в виде несократимой дроби.
- Какую часть всего пути охотник шёл со скоростью 1,2 м/с? Ответ дайте в виде несократимой дроби.
- How old is he?
- What problem does his pet have?
- What pet has John got?
- The questions are from the dialogue on the right. What is the dialogue about? Listen and read to find out.
- Let's have a look at him.
- How old is he?
- Really? How?
- What's wrong with him?
- What's the matter?
- Нитрат
- Хлорид
- Сульфид
- Ацетат
- Силикат
- Сульфат
- Оксалат
- H2SO4
- H2SiO3
- HCOOH
- HNO3
- HOOC-COOH
- CH3COOH
- HCl
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.