База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В двух грузовых вагонах было поровну угля. Когда из первого вагона выгрузили 12 т угля, а из второго 22 т, то в первом вагоне осталось в 6 раз больше угля, чем во втором. Сколько тонн угля было в каждом вагоне вначале?
- Найдите корень уравнения: 2) (x-2)/(x-7) = 5/8.
- Найдите корень уравнения: 1) 0,6 - 1,6(x - 4) = 3(7 - 0,4x);
- Объясните, почему на метеостанции, обозначенной на рисунке буквой В, ежегодно фиксируется наибольшее количество выпадающих атмосферных осадков. Укажите две причины.
- Типичными представителями животного мира какой природной зоны являются медведь, рысь, волк, белка, горностай, соболь?
- Выпишите из орфоэпического словаря учебника глаголы в неопределённой форме, обозначьте в них ударение. Образуйте от любого глагола все формы времени
- Определите, какую частицу писать, НИ или НЕ, и впишите её в соответствующую клеточку.
- Соотнесите род литературы с
- Эпическое произведение небольшого объёма – это... (Впишите ответ с маленькой буквы)
- Жанр лирики, описывающий печальное, задумчивое или мечтательное настроение – это (впишите ответ с маленькой буквы)
- Кто из четвероклассников прав? Запиши свой ответ, обоснуй его. (Почему ты так считаешь?)
- На пошив 5 платьев понадобилось 25 м ткани. Сколько таких платьев можно пошить из 45 м ткани? Сколько метров ткани понадобится, чтобы пошить 11 таких платьев?
- Через точку А проведите прямую в, параллельную прямой с.
- Проведите несколько прямых, параллельных прямой а.
- Which vegetable is a flower?
- Нужно изготовить каркасную модель куба заданного размера с двумя диагоналями противоположных граней (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 отмечены точки А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС.
- В треугольнике АВС угол ВАС равен 36°, стороны АС и ВС равны. Найдите внешний угол при вершине С. Ответ дайте в градусах.
- Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках К и М соответственно. Угол CMF равен 134°. Найдите угол BKF.
- Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде паутины заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы спаять украшение, показанное на рисунке?
- Найдите значение выражения (b+6)²-b² -6 при b= 11/12.
- Установите соответствие между морями, обозначенными на карте буквами А-В, и типами, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- Многие морские заливы не уступают по площади морям и даже превосходят их. Отметьте знаком «V» на карте крупнейший залив, омывающий западное побережье Африки.
- На карте цифрами обозначены моря. Определите, какой цифрой обозначено Японское море.
- Choose must or mustn't. You ___ be quiet in the library.
- 8) 8 эле батири болгон эски үйдүн ордуна 64 батирлүү жаңы үй курушту. Эски үйдүкүнө караганда жаңы үйдүн канча эсе көп?
- 7) Чоң ата 72 жашта. Ал небересинен 12 эсе улуу. Небереси канча жашта?
- 6) Кара-Балтага чейин темир жол билети 26 сом турат. Ушундай 6 билетке канча акча төлөө керек?
- 5) Кинотеатрда күндүзгү сеансына 75 гана билет, ал эми кечкисине 300 билет сатылды. Күндүзгүгө караганда кечки сеанска канчага көп билет сатылган?
- 4) Өткөн жылы питомникте 2560 алманын көчөтүн өстүрүшкөн, ал быйылкы жылга караганда 100 даанага көп болгон. Питомникте быйыл алманын канча көчөтүн өстүрүштү?
- 3) Сашанын коллекциясында «Спорт» темасындагы 28 значогу бар. Анын туулган күнүнө ушундай 6 значок белекке беришти. Сашанын спорт темасындагы значоктору канча болуп калды?
- 2) Биринчи капта 25 кг, экинчисинде андан 6 килограмм-га көп картошка бар. Экинчи капта канча килограмм картошка бар?
- 1) Кубаттын бир нече дептери болгон. Ага дагы 3 дептер сатып бергенден кийин, анын дептеринин саны 12 болду. Алгач Кубаттын канча дептери болгон?
- 1. Чыгарылышына гана тиешелүү болгон амалдын белгисин жазып, маселелерди оозеки чыгар.
- 12. Квадрат формасындагы жер тилкеси үч жагынан узундугу 90 м болгон тосмо менен курчалган. Жер тилкесинин аянты эмнеге барабар?
- 11. Каалагандай тик бурчтукту чийип, аянты менен периметрин тап. Анын бардык симметрия окторун жүргүз.
- 10. Узундугу 3 см болгон АВ, узундугу АВ дан 1 см ге кыска болгон CD кесиндисин жана АВ кесиндисинен 2 эсе узун болгон МК кесиндисин. CD кесиндиси МК кесиндисинен канча эсе кыска?
- Fill in the blanks with appropriate words from the boxes.
- Fill in the blanks with appropriate words from the boxes.
- 3. Перечисли города-герои нашей страны.
- 2. Укажи месяц и год, в которые произошли важнейшие события Великой Отечественной войны.
- Найдите значение выражения –3 |у - 1 | при у = - 10.
- Ежемесячная плата за интернет составляет 1200 рублей. Сколько рублей составит ежемесячная плата, если она увеличится на 8%?
- 17892:63
- 6308:76
- 2744:49
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов).
- Из первого предложения третьего абзаца текста выпишите многозначное слово со значением «направлять взгляд, чтобы увидеть что-то». Самостоятельно составьте предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Запишите составленное предложение, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- Опираясь на текст, ответьте на вопрос: в чём особенность вулкана Горелый на Камчатке?
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Прочитай отрывок из исторического источника и определи, какое событие в нём описано.
- Коробка объёмом 18 900 куб. см имеет форму прямоугольного параллелепипеда высотой 54 см. Найдите площадь дна коробки. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- Автобус расходует 12 литров топлива на 100 км пути. Колонна из четырёх таких автобусов прошла 700 км. Сколько всего литров топлива израсходовали эти автобусы?
- Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- В зернохранилище была 51 тыс. т зерна. В первый день отгрузили 19 тыс. т. Во второй четверть оставшегося зерна. Сколько тысяч тонн зерна осталось в зернохранилище?
- Напишите, какую работу выполняют люди этой профессии.
- На фотографии изображен представитель одной из профессий, связанных с биологией. Определите эту профессию.
- Как Вы думаете, какое правило устанавливается изображёнными на рисунке знаками. Напишите в ответе это правило и укажите место, где можно встретить такие знаки.
- 3. Найдите значение:
- 2. Турист шел 1 1/3 часа со скоростью 4 1/5 км/ч и 2 2/5 часа со скоростью 4 3/8 км/ч. Какое расстояние он прошел за это время?
- 1. Вычислите:
- Завершите предложения так, чтобы их вторая часть содержала некое условие (используйте слово «если»). 1) Я бы построил дом,
- 3. Какую продукцию выпускали крупные фабрики и заводы Москвы и Петербурга в XIX веке? Путиловский завод
- 2. Выполни задания на контурной карте (стр. 44–45), используя карту учебника на стр. 82–83. На контурной карте красным карандашом отметь границы Российской империи в 1900 году. Подчеркни столицу России в XIX веке. Изучи карту учебника на стр. 58–59. Какие новые территории вошли в состав Российской империи? Отметь их цветом. Зелёным цветом отметь первую российскую железную дорогу. Чёрным карандашом отметь Транссибирскую магистраль. Через какие города она проходит?
- 1. Напиши годы, в которые произошли эти события. Восстание декабристов Подписан манифест о крестьянской вольности Открыта железная дорога между Петербургом и Москвой
- В строку ответа запишите пропущенное в предложении слово. Кроме обычного волосяного покрова, у млекопитающих есть длинные осязательные волоски -
- На сколько лет дольше живёт дуб, чем ель?
- Продолжительность жизни каких деревьев одинакова?
- Сколько лет живёт рябина?
- Какое дерево живёт дольше всех?
- На диаграмме представлена средняя продолжительность жизни некоторых видов деревьев в годах. Пользуясь этими данными, ответьте на вопросы.
- Порядок наследования и учета имущества, переходящего в порядке наследования по закону в собственность Российской Федерации, определяется законом
- 4. Электрическая цепь состоит из источника тока — батареи аккумуляторов, создающей в цепи напряжение 6 В, лампочки от карманного фонаря сопротивлением 13,5 Ом, двух спиралей сопротивлением 3 и 2 Ом, ключа и соединительных проводов. Все детали цепи соединены последовательно. Начертите схему цепи. Определите силу тока в цепи, напряжение на концах каждого из потребителей тока.
- 3. Две одинаковые лампы, рассчитанные на 220 В каждая, соединены последовательно и включены в сеть с напряжением 220 В. Под каким напряжением будет находиться каждая лампа?
- 2. Для электропоездов применяют напряжение 110 В. Как можно использовать для освещения вагонов лампы, рассчитанные на напряжение 220 В каждая?
- 1. Цепь состоит из двух последовательно соединённых проводников, сопротивление которых 4 и 6 Ом. Сила тока в цепи 0,2 А. Найдите напряжение на каждом из проводников и общее напряжение.
- 12. Моторная лодка прошла против течения реки 70 км за 7 ч. Сколько времени понадобится на обратный путь, если скорость течения реки равна 2 км/ч?
- 7) a) yes b) no c) very
- 6) a) and b) too c) but
- 5) a) eyes b) nose c) ears
- 4) a) My b) Her c) His
- 3) a) but b) too c) and
- 2) a) body b) name c) head
- 1) a) have b) has c) got
- I've 1) ___ a pet. It's a cat. Her 2) ___ is Fluffy. She is black white. She's got a fat body and a long-tail. 4) ___ eyes are green. She's got short 5) ___. Fluffy can jump and play. She can climb a tree 6) ___. She's 7) ___ funny.
- На схеме приведена взаимосвязь некоторых компонентов природного сообщества. Как называются организмы трофической цепи сообщества, которые питаются листьями и плодами горошка? Запишите в поле ответа номер соответствующего звена.
- 16.2. Какую функцию выполняет структура, обозначенная на рисунке клетки буквой Б?
- 16.1. Ребята рассмотрели клетку листа с помощью микроскопа. Напишите названия структур, которые обозначены на рисунке буквами А-В.
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в субботу 2 ноября 2024 г.
- Коммерческий посредник, который закупает товар у производителя в собственность крупными партиями и продает его розничным сетям или мелким оптовикам, – это ...
- Рассмотрите изображения двух частей растения (рис. 2). Какая из этих частей растения дышит с помощью чечевичек?
- Каково значение этой структуры в жизнедеятельности организма?
- Что они обозначили на рисунке цифрой 4?
- К какой группе органических веществ относится крахмал?
- Какого цвета окрашивание смогли наблюдать учащиеся?
- Нужно изготовить проволочный абажур заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить абажур, показанный на рисунке?
- Найдите значение выражения m(m-4)-(m-5)^2 при m = 5/6.
- Периметр прямоугольника АВМТ – 17 дм, ширина – 2 дм. Сколько квадратных сантиметров составляет четвёртая площадь этого прямоугольника?
- Одна из сторон прямоугольника равна 2 дм 17 см. Найдите длину второй стороны, если периметр этого прямоугольника равен 1 м 32 см. Ответ дайте в сантиметрах.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.