База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Оцените (найдите приближённо), на сколько метров пещера Вертолётная глубже пещеры Соляник.
- Глубина каких из указанных пещер больше 100 м?
- Выберите верное утверждение по графику движения автомобиля:
- Установите правильную последовательность выполнения изделия из древесины
- Из приведённых памятников культуры были созданы в XVIII в.? Выберите памятника культуры.
- Задание №8 (числовые навыки) Установи примеры. Заполни вторую строку таблицы.
- Задание №7 (способность к рассуждению) Разгадай шараду. Запиши в ответе оба слова. Коль меня напишешь через букв Лягу я под дверью дома твоего. Коль меня напишешь через бук На тарелку лягу в праздничны Ответ:
- Задание №6 (словестная гибкость) Подбери и запиши синоним к каждому слову.
- Задание №5 (системный анализ) Имеется 8 квадратов с цифрами. Перенеси цифры с квадратов в выделенные области таблицы, чтобы цифры на соприкасающихся сторонах совпадали. Квадраты с цифрами можно поворачивать.
- Найти гипотенузу прямоугольного треугольника, если катеты равны 5 и 12?
- Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из четырёх предложенных вариантов (1, 2, 3 или 4).
- E. King Henry VIII's relatives in the royal palace ...
- D. When Edward meets Tom he understands that ...
- Запишите главную причину противостояния между СССР и странами Запада после Второй мировой войны?
- Мир раскололся на два противостоящих военно-политических блока. Запишите название блоков, год, страны входившие в этот блок
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
- Ваня потратил в компьютерном магазине 600 рублей. На покупку кабеля он израсходовал 15% этой суммы, а на покупку мыши — 30% этой суммы. Сколько рублей стоили остальные товары, купленные Ваней?
- 3. Как изменяется электроотрицательность в периодах (слева направо) и в группах (А-подгруппах) — снизу вверх? Назовите химический элемент у которого наибольшая электроотрицательность.
- 2. Расставить коэффициенты в схемах уравнений методом электронного баланса. Указать окислитель и восстановитель
- 1. Определить степень окисления атомов в соединениях. Подчеркните наиболее электроотрицательный элемент в каждой формуле.
- 683. Докажите, что если в треугольнике ABC стороны AB ≠ AC, то медиана AM треугольника не является высотой.
- 682. Равнобедренные треугольники ABC и ABD имеют общее основание АВ. Докажите, что прямая CD проходит через середину отрезка АВ.
- 679. Серединный перпендикуляр стороны АС треугольника АВС пересекает сторону ВС в точке D. Найдите AD, если AC = 5 см, CD = 4 см, ∠B = 90°.
- 678. Стороны угла А касаются окружности с центром О. Из точки А проведены два луча, пересекающие окружность в точках М и N и в точках Р и Q соответственно. Найдите АО, если AM = 14 см, AP = 9 см, AQ = 14 см.
- 3. Биссектрисы АА1 и ВВ1 треугольника АВС пересекаются в точке К (см. рис. 166).
- 2. Стороны угла В касаются окружности с центром О радиусом 4 см (с рис. 165). Найдите ОВ, если ∠B = 60°.
- 1. Из точки А биссектрисы угла С (см. рис. 164) проведён перпендикуляр АМ = 3 см к стороне угла. Найдите расстояние от точки А до другой стороны угла С.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 0,8 * (3,7 - 6,3)
- 15/32 : 5/8 + 3/20
- -32 + 15 * 5
- Найдите неизвестное значение х из равенства 3х+11 = 8х.
- Установите соответствие между точками и числами.
- Найдите значение выражения х-3(х-11) при х=6.
- Определите, на каком рисунке правильно показано строение земной коры обозначенной на карте буквой А.
- Какими цифрами на схеме обозначены группы организмов, к которым относят изображённые на рисунках растения? Запишите в таблицу номера соответствующих групп.
- Подпишите их названия под соответствующими изображениями. Под каждым названием растения укажите среду его обитания: наземно-воздушная, водная.
- Закончите уравнение ядерных реакций: 6. ²⁴Na → ²⁴Mg +
- Закончите уравнение ядерных реакций: 5. ²⁷Al + ⁴He → ¹₅P +
- Закончите уравнение ядерных реакций: 4. ¹C + ¹n → ¹Be +
- Закончите уравнение ядерных реакций: 3. ¹⁴N + ⁴He → ¹⁷O +
- Закончите уравнение ядерных реакций: 2. ¹₁B + ⁴He → ¹n +
- Закончите уравнение ядерных реакций: 1. ⁱ₈O + ¹p → ¹n +
- Напишите уравнения следующих ядерных реакций: 2. алюминий бомбардируется протонами и испускает альфа-частицу.
- Напишите уравнения следующих ядерных реакций: 1. фосфор захватывает нейтрон и испускает протон
- По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами классу?
- Из предложенных терминов выберите класс, к которому относится Горох посевной.
- Самолёт летит со скоростью 540 км/ч. Сколько метров он преодолевает за одну секунду?
- На диаграмме представлена информация о товарах, проданных за месяц в цветочном магазине. Всего за месяц было продано 3000 единиц товара. 2) Определите, сколько примерно было продано цветов поштучно.
- На диаграмме представлена информация о товарах, проданных за месяц в цветочном магазине. Всего за месяц было продано 3000 единиц товара. 1) Каких товаров продано меньше всего?
- Найдите значение выражения 9/8 : (7/8 - 3/4).
- Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде штурвала заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы спаять украшение, показанное на рисунке?
- Найдите значение выражения -p(4+p)+(p-2)(p+2) при p=3/4
- Определите протяжённость (в километрах) Австралии по меридиану 130° в. д., известно, что этот меридиан пересекает северное побережье материка с координатами 13° ю. ш. 130° в. д. и южное побережье материка в точке с координатами 32° ю. ш. 130° в. д. Длину дуги 1° меридиана 130° в. д. считать равной 111 км.
- Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А.
- Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на меридиане 80° в. д. Запишите цифру, которой обозначена эта точка.
- 16. Кто написал картину «Грачи прилетели»? Определи жанр
- 13. Выбери примеры изображения витрин
- 12. Вид кукол, которых приводят в движение за нити, прикреплённые к различным частям их тела
- 11. Обложка- это...
- 26. Определи соответствие
- 25. Картины, которые помогают нам узнавать свою историю, своё прошлое называются
- 24. Приспособление для переноса нужного рисунка или букв с их многократным повторением это.....
- 23. Что такое архитектура?
- 22. Что такое скульптура?
- 21. Рисунок к любимой сказке это...
- 20. Исключи лишнее:
- 19. Что такое «оригинал» картины?
- 18. По названию картины определи картину – пейзаж, портрет.
- 2
- Сфера образования и науки
- Какой станок предназначен для изготовления трёхмерных деталей из пластиковых материалов, не требующих дальнейшей обработки
- Определите, на каком рисунке правильно показано строение земной коры в точке, обозначенной на карте буквой А.
- 3. Каков диапазон возможного количества теплоты, выделяемого нагревателем за рассматриваемое время, если напряжение в сети может меняться на е=3% в большую или меньшую сторону? Остальные величины известны точно.
- 2. Какое количество теплоты выделит такой нагреватель за г = 600 с своей работы?
- 1. Какова мощность данного нагревателя?
- 13.2. Установите соответствие между элементами скелета, обозначенными буквами (А-В) на рисунке, и их названиями.
- 12.3 Напишите название.
- 13.1. Рассмотрите рисунок. Какая часть скелета лемминга обозначена на рисунке цифрой 1?
- Какую функцию они выполняют?
- 12.2. Напишите название жёстких длинных волос на голове лемминга.
- 12. Установите соответствие между частями тела лемминга, обозначенными буквами (А-Д) на рисунке, и их названиями.
- 15.3. Юля рассмотрела препарат листа росянки под микроскопом, на котором было указано: - увеличение окуляра – 5; - увеличение объектива – 40. Какое общее увеличение даёт данный микроскоп?
- 15.2. Какую функцию выполняет эта деталь микроскопа при работе с ним?
- 15.1. Прежде чем приступать к работе с микроскопом, надо изучить его устройство. Как называется деталь микроскопа, обозначенная на рисунке буквой А?
- Примером приспособления животных к условиям природной зоны тундры является
- Прочитайте описание климата территории и определите, какой буквой обозначена эта территория на карте мира. «Для климата этой территории характерно обильное количество осадков летом и значительно меньшее зимой. Общее годовое количество осадков до 1000 мм. Зимой температура опускается ниже 0 °С, а летом средние температуры могут достигать +24 °С. Из-за обильных осадков летом влажность воздуха высокая».
- Какое суждение о человеке является верным? 1) Социальная сущность человека проявляется в потребностей в знаниях, ценностях и идеалах. 2) Потребность трудиться и общаться является экзистенциальной. 3) Только человек обладает способностью использовать предметы в процессе удовлетворения своих потребностей 4) К первичным (физиологическим) потребностям человека относят потребности в познании окружающего мира, в творчестве, создании прекрасного. Ответ:
- Какая потребность человека носит престижный характер? 1) во власти 2) в религиозной вере 3) в творчестве 4) в получении эстетического удовольствия Ответ:
- Ученик 11-го класса Дмитрий поставил перед собой цель поступить в университет на исторический факультет. Что является средством для достижения поставленной Дмитрием цели? 1) приказ ректора университета о зачислении в вуз 2) работа учителем истории в школе 3) получение профессии историка 4) посещение занятий в школе юного историка Ответ:
- Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании структуры деятельности? Цель; игра; прямохождение; объект; труд. Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл каждого одного из них. Запишите развёрнутый ответ.
- Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Вставь вместо каждого пропуска обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3).
- Из прямого угла прямоугольного треугольника KLQ проведена медиана. Какое утверждение верно?
- 15.3. Вера рассмотрела препарат листа ландыша под микроскопом, на котором было указано: увеличение окуляра – 16; увеличение объектива – 100. Какое общее увеличение даёт данный микроскоп?
- 22. Постройте график функции $y = |x^2-2x-3|$. Какое наибольшее число точек график данной функции может иметь с прямой, параллельной оси абсцисс?
- 21. Поезд, двигаясь равномерно со скоростью 113 км/ч, проезжает пешехода, идущего параллельно путям со скоростью 4 км/ч навстречу, за 20 секунд. Найдите длину поезда в метрах.
- 20. Решите систему уравнений $\begin{cases} (x-5)(y-7)=0 \ \frac{y-3}{x+y-8}=2 \end{cases}$
- 19. Какое из следующих утверждений является истинным высказыванием? 1) Через заданную точку плоскости можно провести только одну прямую. 2) В параллелограмме есть два равных угла. 3) Диагонали прямоугольной трапеции равны. В ответ запишите номер истинного высказывания.
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см изображена фигура. Найдите её площадь. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.