База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Согласно кривой Лаффера, ...
- Фамилия, имя ВПР по истории 5 класс 1 Вариант 2 Перед Вами лента времени, каждое деление на которой составляет один век. С помощью вертикальных чёрточек отметьте на ней следующие даты: 753 г. до н.э., 480 г. до н.э., 44 г. н.э. Рождение Иисуса Христа 2 Вам предстоит работа с контурной картой. Используя простой карандаш, заштрихуйте четырёхугольник, образованный меридианами и параллелями, где располагался древний город Вавилон.
- 19. Установите соответствие между личностью и её деятельностью. Личность А) Алексей Адашев Б) Андрей Курбский В) Ермак Тимофеевич Г) Малюта Скуратов Деятельность 1) Ближайший опричник Ивана Грозного 2) Один из руководителей Избранной рады 3) Воевода, бежавший в Литву, публицист 4) Организатор похода в Сибирь
- 18. Установите соответствие между событием и датой. Событие А) Начало регентства Елены Глинской Б) Принятие Судебника Ивана IV В) Окончание Ливонской войны Г) Смерть Ивана IV Дата 1) 1550 г. 2) 1533 г. 3) 1583 г. 4) 1584 г.
- 15. Какая категория населения в XVI веке находилась в положении, наиболее близком к рабству? 1) Кабальные холопы 2) Черносошные крестьяне 3) Служилые люди «по прибору» 4) Обельные (полные) холопы
- 14. Какой город был столицей «опричной» резиденции Ивана Грозного с 1565 года? 1) Воробьёво 2) Старица 3) Александровская слобода 4) Свияжск
- На каком рисунке треугольник описан около окружности? Выбери верный вариант ответа.
- best
- 10 Luigi / listen to music
- 9 Nadia/ watch TV
- 8 Luigi / swim
- 7 Oliver and Sara / watch TV
- 6 Nadia/swim
- 5 Oliver and Sara / swim
- 4 Nadia / go to the cinema
- 3 Oliver and Sara / listen to music
- В лесном хозяйстве выращивают ели, сосны и пихты. Ели составляют 65% всех деревьев в лесном хозяйстве. Сосен на треть меньше, чем пихт. Сколько в лесном хозяйстве елей, если сосен 42?
- 2 Oliver and Sara / go to the cinema
- 1 Luigi / watch TV
- 2) В какой области численность населения за период с 1970 по 2010 год выросла больше, чем в других?
- 1) В каком году численность населения в Астраханской области была наибольшей?
- 11 В каком из следующих высказываний содержится информация о погоде? 1) Утром в Москве наблюдался туман, но позже день был безоблачным и жарким. 2) Лето в Якутске жаркое, а зима холодная средняя температура в январе составляет 38,6 °C. 3) Летом на территорию Индии ветры с океана приносят много атмосферных осадков. 4) Воздух в тропосфере при подъёме расширяется, и происходит его охлаждение. Ответ:
- 10 Ниае приведены изображения термометра, при помощи которого ведись наблюдения за помененцем температуры воздуха в течение суток. Сранците показания термометра в рение према дне Заполните пустые ячейки таблицы наблюдений за суточной температурой воздуха, если известно, что в 8:00 была самая низкая температура воздуха, а в 16:00 самая высокая. Запишите значения температуры воздуха в виде целого числа. Время наблюдения Температура воздуха, °С 8:00 12:00 16:00
- m 250 340 k 4 120 2 20 90 m.k 600 1000 720
- Сколько метров в 9 км? в 900 дм? в 9000 см? Сколько квадратных метров в 400 дм²? в 8 км²?
- На одной пасеке было 47 ульев, а на другой – 52 улья. С первой пасеки собрали на 350 кг мёда меньше, чем со второй. Сколько килограммов мёда собрали с каждой пасеки, если считать, что с каждого улья получили одно и то же количество мёда?
- 5. Вставь подходящие местоимения. пишет стихи. отдыхаете после до- роги. иду в кино. копаем огород. кормишь котёнка. кидаются снежками.
- 4. Запиши местоимение, которым можно заменить выделенное слово. В скобках укажи лицо, число и род этого местоимения. На опушке леса выросла большая ёлка. широко в стороны раскинула свои ветви.
- 3. Прочитай. Выпиши местоимения. Определи лицо и число. «А я бы, право, был гораздо боле рад Зерну ячменному: оно не столь хоть видно, Да сытно». (И. Крылов)
- 2. Запиши личные местоимения по группам. 1-е л. 2-е л. 3-е л.
- 1. Замени имена существительные местоимениями. Распредели слова по группам. Весна, искра, павлин, зеркало, друг, здание, рюкзак, облако, степь, окно, пенал, рысь. он она оно
- *5 What about you? Write short questions and true answers. 1 you / at school Were you at school? 2 your friend / at the shops last week 3 you and your friend / at the cinema last week 4 your parents / at the theatre last night 5 sunny / yesterday?
- 3 Write questions and short answers. 1 Carla / angry yesterday X Was Carla angry yesterday? No, she wasn't. 2 the muffins / in the fridge / yesterday✓ 3 the muffins / good yesterday✓ 4 the muffins / next to the eggs yesterday X 5 the muffins / next to the pizza yesterday ✔
- 2 Complete the questions with Was or Were. Then write short answers. 1 Were you at home last night? 2 Oliver happy yesterday? 3 you and Ted at the cinema together? 4 all your friends at your party? 5 I the fastest in the race? 6 Katy at school last Friday?
- 3. Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 513 : = 27
- 2. На полке стоят книги в твёрдом переплёте и книги в мягком переплёте. Три пятых книг на -той полке — в твёрдом переплёте, а книг в мягком переплёте 10 штук. Сколько всего книг на полке?
- 1. Выполните сложение: 7 1 -- + --. 10 10
- Тип 2 № 2821 Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), в котором полностью или частично находится река Евфрат.
- Тип 1 № 3666 На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени черточками и подпишите следующие годы: 840 г. до н. э., 680 г. до н. э., 270 г. до н. э.
- 15. Точки М и N являются серединами сторон АВ и ВС треугольника АВС. Площадь тре угольника АВС равна 10. Найдите площадь треугольника MBN. B M N A C Ответ: 2,5
- 14. В кинозале 14 рядов. В первом ряду 13 мест, а в каждом следующем на 1 место больше, чем в предыдущем. Сколько всего мест в кинозале? Ответ: 273
- 13. Укажите решение неравенства х² ≤ 64. 1) 2) -8 Ответ: 8 3) 4) 8 -8 -8 8
- 12. Закон Кулона можно записать в виде F = k. 9192 , где F (в ньютонах), 91 и 92 r² сила взаимодействия зарядов величины зарядов (в кулонах), к коэффициент пропорциональности (в Н.м² ), а r расстояние между зарядами (в метрах). Пользуясь Кл² формулой, найдите величину заряда 41 (в кулонах), если к = 9. 109 Н.м² , 42 = 0,0008 Кл, r = 3000 м, а F = 0,0004 Н. Кл² Ответ: 0,0005
- 11. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. A) YA 1 01 1) y = x² + 2x - 3 ГРАФИКИ Б) YA 1 01 ФОРМУЛЫ 2) y = x²-2x-3 B) YA 3) y = x² + 2x + 3 В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. Ответ: A Б 3 B 2
- 13. Тип 12 № 9765 За 7 часов 3D принтер напечатал 98 деталей. Сколько деталей напечатал этот 3D принтер за 6 часов? Запишите решение и ответ.
- 12. Тип 11 № 12571 На изготовление одного пододеяльника требуется 4 м 80 см полотна, а на одну наволочку — 70 см полотна. Всего было израсходовано 90 м полотна. Пододеяльников сшили 10 штук. Сколько сшили наволочек? Запиши решение и ответ.
- 11. Тип 10 № 12553 Установите соответствие между числами и утверждениями. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- 10. Тип 9 № 12390 Число 25A6 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы А?
- 9. Тип 8 № 9614 Из пяти деревянных досок длиной 40 см, шириной 25 см и толщи- ной 2 см склеили брусок, как показано на рисунке. Найдите объём этого бруска в кубических сантиметрах.
- 8. Тип 7 № 12768 Для экипажа из 25 человек запасов питьевой воды осталось на 54 дня. В этот момент на борт было поднято 20 человек, потерпевших кораблекрушение. Через сколько дней потребуется пополнить запа сы питьевой воды после того, как на борт были подняты люди? (При решении задачи считай, что еже- дневная норма потребления воды у всех людей одинакова.)
- 7. Тип 6 № 12504 Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- Перед вами изображение аскариды. 4.1. В какой среде обитает это животное? Ответ: 4.2. Какие организмы обитают в этой же среде? Ответ:
- 3. Поставь слова на место пропусков Условие задания: Отметь верный ответ из выпадающего списка. В начале XV века на Руси было множество монастырей. Среди наиболее известных был . К духовным чинам православной церкви относились
- 3. Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне тем. Установите соответствие между темами и иллюстрациями: к каждой теме подберите по одной иллюстрации. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б B Γ переченD IUM А) Древний Рим Б) Вавилонское царство В) Древняя Греция Г) Древняя Китай 2) 3) 4)
- Укажите номер утверждения, которое является ложным высказыванием. 1) Если при пересечении двух прямых третьей односторонние углы равны, то сумма соответственных углов равна 180°. 2) Если радиусы двух окружностей равны 3 и 5, а расстояние между их центрами равно 1, то эти окружности не имеют общих точек. 3) Если три угла четырёхугольника равны 40°, 80° и 110°, то четвёртый угол равен 120°.
- На рисунке изображён граф. Марта обвела этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. С какой вершины Марта начала обводить граф, если она закончила его обводить в вершине D?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён треугольник АВС. Найдите длину его медианы, из вершины В.
- 4. За какое время электрический утюг выделит 400 Дж теплоты, если ток в спирали равен 3 А, а напряжение в сети равно 220 B?
- текст на изображении
- В четырехзначном числе сумма первых трех цифр равна 23, а сумма последних трех равна 17. Найдите наименьшее и наибольшее такое число. Запишите решение и ответ
- Сумма трех чисел равна 275. Первое число составляет 4% этой суммы. Второе число в 21 раз больше первого. Найдите третье число. Запишите решение и ответ.
- В магазине разложили 510 курток поровну по отделам. Сколько отделов в магазине, если в каждом отделе больше 70, но меньше 90 курток? Запишите решение и ответ.
- Клумба имеет форму круга. На границе клумбы установлен декоративный заборчик, длина которого равна 56.52 м. Найдите площадь клумбы. Ответ дайте в квадратных метрах. Число π примите равным 3,14. Запишите решение и ответ.
- Вычислите: 5 \cdot \frac{11}{6} - (6 - \frac{5}{3}) : \frac{1}{16}. Запишите полностью решение и ответ.
- Алина и Даша пропалывают грядку за 8 минут, а одна Даша — за 40 минут. За сколько минут пропалывает грядку одна Алина? Запишите решение и ответ.
- На рисунке изображена фигура. Сколько у неё осей симметрии?
- В группе учится 30 студентов, из них 20 человек сдали зачёт по экономике и 20 сдали зачёт по английскому языку. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера без пробелов, запятых или других дополнительных символов
- Среднее арифметическое 7 чисел равно 3. Чему равна сумма этих чисел?
- Решите уравнение 0.1x + 1.4 = -1.4x - 2.2.
- На координатной прямой отмечены точки Ѕ, Е и Д. Установите соответствие между точками и их координатами.
- Найдите значение выражения 3x – | – x – 5 | + 95 при x = -1.
- Налог на доходы составляет 13% от заработной платы. Заработная плата Ивана Кузьмича равна 14000 рублей. Какую сумму он получит после уплаты налога на доходы? Ответ дайте в рублях.
- На диаграмме показана средняя цена нефти в 2016 году по месяцам (в долларах США за 1 баррель). Сколько месяцев в 2016 году средняя цена нефти была больше 50 долларов США за баррель?
- В олимпиаде по литературе принимали участие 24 школьника. Семь восьмых участников олимпиады – мальчики. Сколько девочек принимали участие в олимпиаде по литературе?
- б) Вычислите: 1.1 ⋅ 6.24 : 2.4.
- а) Вычислите: (\frac{5}{12} + \frac{1}{18}) \cdot 19.
- Вычислите: -84 - 56 : (-5).
- 4. Заполни таблицу с помощью политико-администра- тивной карты России. Приведи по два примера. Республики Области Края Автономные округа Города федерального значения
- 11. Tun 6.1 № 71 Рассмотри портреты русских поэтов 19 века. Выбери верное утверждение. 1) Фёдор Иванович Тютчев писал сказки в стихах для детей. 2) Афанасий Афанасьевич Фет написал стихотворение «Бабочка». 3) Николай Алексеевич Некрасов в стихотворении «В зимние сумерки...» описывает грустные эмоции девочки Саши. 4) Евгений Абрамович Баратынский автор многих стихотворений о животных.
- 10. Тия 6.1 № 162 Рассмотри портреты русских писателей. Выбери верное утверждение. 1) Александр Сергеевич Пушкин написал стихотворение «Утес». 2) В баснях Ивана Андреевича Крылова часто высмеиваются человеческие пороки, например, в басне «Стрекоза и муравей». 3) Лев Николаевич Толстой создал только научно-познавательные рассказы для детей. 4) Стихотворение «Парус» принадлежит перу Федора Ивановича Тютчева.
- 9. Тип 6.1 № 441 Рассмотри портреты русских писателей. Выбери верное утверждение. 1) С. А. Есенин писал стихи о родной природе 2) С. Я. Маршак автор «Денискиных рассказов». 3) И. А. Крылов автор рассказа «Стрижонок Скрипи» 4) А. С. Пушкин писал только для взрослых.
- 5. Восстание Степана Разина. Прочитай пункт 4 на стр. 204-206. Вставь пропущенные даты, имена и названия. Весной ________ года Разин появился на Волге. Он объявил о намерении защитить обиженных от _________. Чтобы придать себе вес, распустил слух, что с ним плывут __________ и патриарх ________ Первым крупным городом, который взяли восставшие, стал ___________, затем ___________ Восстание охватило ___________. Решающее сражение произошло под __________. Разин потерпел поражение от войск князя ___________ и бежал на __________. В апреле ________г. домовитые казаки во главе с атаманом ___________ выдали Разина властям. Летом 1671 года Разин был ___________ в Москве. 6. Ответ на главный вопрос урока. Запиши не менее трех ОБЩИХ причин, из-за которых потерпели поражение и Медный бунт, и восстание Степана Разина.
- Что является центром вписанной в треугольник окружности?
- Можно ли вписать окружность в прямоугольный треугольник?
- ЗАДАНИЯ 1. Обведите границу зоны тайги. Произвольными условными знаками обозначьте смену видового состава лесов зоны тайги с запада на восток 2. Штриховкой обозначьте территории распространения смешанных лесов. Подпишите на контурной карте коэффициент увлажнения, который характерен для этой природной зоны. 3. Подпишите по два-три населённых пункта, расположенных в зоне тундры и в степях. 4. Подпишите название природной зоны, в которой вы проживаете. Произвольными условными знаками обозначьте по два-три типичных представителя растительного и животного мира. 5. Определите по описанию объекты Всемирного природного наследия ЮНЕСКО. А) Эта природная территория находится в Забайкальском крае России. Здесь хорошо сохранились обшир- ные степные ландшафты. Различные виды степей и местные озёра служат ареалом обитания редких и исчезающих птиц. 6) Этот объект наследия расположен за Северным полярным кругом. Самый знаменитый обитатель этой природоохранной территории белый медведь. Кроме этого здесь находятся крупнейшие в Арктике леж бище моржей. Подлишите названия этих объектов Всемирного природного наследия на контурной карте.
- Сделайте рисунок с обозначениями сил и плеч.Найдите массу груза справа, чтобы рычаг находился в равновесии. Найдите плечи слева и справа, если общая длины рычага 50 см. Найдите моменты сил действующие на рычаг слева и справа.
- В зернохранилище было 35 тыс. т зерна. В первый день отгрузили 17 тыс. т. Во второй – шестую часть оставшегося зерна. Сколько тысяч тонн зерна осталось в зернохранилище?
- № 1 Выполните сложение и вычитание десятичных дробей столбиком: a) 5,23 + 6,1 в) 6,098 – 4,09 д) 6,023 + 6,3487 ж) 89,67 – 5,095 и) 8,32 + 2,981 б) 4,98 + 5,987 г) 5,0987 – 0,05 e) 56,98 – 4,004 з) 56,98 + 4,1 к) 0,049 - 0,00099
- 9. Установите соответствие между понятием и определением. Понятие Определение 1) Гейзер А) излившаяся на поверхность магма с высокой тем- пературой 2) Лава Б) отверстие на вершине вулкана 3) Кратер В) фонтанирующие горячие источники 4) Жерло Г) канал, идущий из глубины земной коры в вулкане Заполните таблицу.
- 8. Как вы думаете, можно ли обеспечить безопасность людей, предотвратив землетрясение и извержение вулканов? Обсудите в классе проблему с то- варищами.
- 7. Каковы могут быть последствия извержения вулканов?
- 6. Почему районы распространения гейзеров совпадают с районами вулка- низма?
- 5. Каково влияние вулканов на: а) окружающую среду; б) жизнь и деятельность человека? Для ответа подберите дополнительную информацию.
- 4. Обозначьте на контурной карте (стр. 54-55) вулканы: Ключевская Сопка, Этна, Везувий, Килиманджаро, Фудзияма. Продумайте, что вам необходи- мо для работы.
- 3. Заполните таблицу. Типы вулканов По активности По месторасположению
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 нарисован треугольник ABC. Найдите высоту, проведенную из вершины А к стороне ВС.
- Mary hase a fish pie. She putts it on the table before leaving for school. When she comes back, the pie is gone. There is no pie anyhwhere. Her cat, Milo, is on the soufa, his face covered in fish. Mary smailes. From that moument, Milo got a new name - the pie thief.
- 1. Изучает движение воздуха и его влияние 3. Изучает взаимодействие челове природы 5. Организует перемещение грузов 7. Создаёт и разрабатывает робота 8. Работает с источниками энергии 10. Разработчик деталей и механиз 15. Работает над возведением здан
- рукавицах, ситц вый сарафан, лиц вая сторона, край, пунц вые щеки, ключ вые слова, перц вb школа, глянц вые фотографии, сланц вый угол. 3. Холщ вый меш_к, грошовый товар, ковш вый экскаватор, гружная баржа, кружевной платок, замш_вые перчатки, марганц вая руда, песцвый воротник, ландыш вые капли, копчный окорок, клоун смешн, чесуч вый костюм, морж вый клык, кварц вая лампа, сторож вой катер, изразц вая печь, учный пудель, толч_ное стекло. 4. Свеж го хлеба, сургуч вая печать, вещ вой рынок, борц вский клуб, еж вые следы, хорош го отдыха, алыч вый компот, торц вой угол, парч вое одеяние, кольц вая автодорога, кварц вая лампа, восхищался певц м, ситц вое платье, кумач вое знамя, ландыш_вые капли, парч_вая скатерть. 5. Ключ вая вода, пунц вые щёки, изразц вая печь, глянцевая бумага, сторож вые псы, торц вая сторона, плюш вое пальто, марганц вая руда, нож вая рана, вещ вой рынок, песцвый воротник, кумач_вый стяг, плюш вый мишка, пунц вые щёки, груш вый сок, кольц вая дорога, чужй дом, морж вый клык, еж вые рукавицы.
- 3. Выпишите из текста книжное слово, которое означает «состояние полного довольства, услады».
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.