База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. От данных глаголов образуй и запиши формы 3-го лица в настоящем времени в единственном и множественном числе. Укажи спряжение глаголов. Работать - стелить - зреть - расцветать - стоить -
- 17. Make up sentences with the help of this table. A. George These people The passengers Jane ... B. The officials I The athlete The musicians ...
- 1 A: How ..... potatoes have we got? B: Not ..... . 2 There are ..... peas, but there aren't ..... onions.
- Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.)
- 1) Вычислите 3. 917 14 24 5 12 2) Вычислите 9,2-9,6:1,5
- ✓ 1. Отметь вопросы, на которые отвечают имена существительные. кого? кому? чем? о чём? какой? какая? какое? каким? что делать? что сделать? что делают?
- У вас металический лоток. Его нужно продезинфицировать термическим способом. Что вы будете делать?
- 22. Установи соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подбери соответствующую позицию из второго столбца. ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) Танки идут по Праге в закатной крови рассвета. (Е. А. Евтушенко) Б) Не знаешь ты, как сильно я люблю, Не знаешь ты, как тяжко я страдаю. (А. С. Пушкин) В) Встречайте трепетную весну. (Р. И. Рождественский) Г) Смотри: навстречу, словно пух лебяжий. Уже босая Делия летит! (О. Э. Мандельштам) Д) Их было трое, откровенно Отчаянных до молодечества, Избавленных от пуль и плена Молитвами в глуби отечества. (Б. Л. Пастернак) ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО- ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА 1) анафора 2) аллитерация 3) ирония 4) метафора 5) гипербола 6) сравнение 7) неполное предложение 8) риторическое обращение 9) эпитет В ответе запиши последовательность цифр, которая соответствует буквам в порядке АБВГД (пример записи ответа: 13578).
- Какие признаки выделенного прилагательного мы укажем при морфологическом разборе? На юг летят перелётные птицы.
- 1. Спиши, вставляя и подчеркивая пропущенные буквы. Разбери глаголы по составу. Было в м шке, стало в гор ке. Кто день пр_пустил заря_ку, тот на день п_старел. Наш_л, да не об_явил – всё р_вно что ут_ил. 3_глянуло со_нце в наше_конце. Новый го_прибавил дня на за_чий скок. Кто не с_жал дер_ва, тому не л_жать в т_ни. В_да с гор пот_кла – в_сну прин_сла. Книга мала, да ума придала.
- Задание 18 Выполните творческое домашнее задание по выбору. При затруднении воспользуйтесь планом ответа. 1. Дайте развёрнутый ответ на задание. Старайтесь чётко отвечать на поставленный вопрос, следите за логикой своих рассуждений, опирайтесь на текст приведённого фрагмента. Объём высказывания – не менее 30 слов.
- Вы прочли стихотворение, оно вам понравилось. Какие варианты будут выражать ваши эмоции красиво?
- Число 1883 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы в? В ответ запишите одну подходящую цифру.
- Изображённую на рисунке фигуру из кубиков поместили в коробку, имеющую форму прямоугольного параллелепипеда. Какое наибольшее количество таких же кубиков может поместиться в такой пустой коробке?
- Утке в день нужно 250 г корма. Сколько килограммов корма нужно на четыре дня восьми таким уткам?
- Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- На клетчатой бумаге со стороной клетки і см нарисована фигура. Найдите периметр этой Фигуры. Ответ дайте в сантиметрах. 7. Тип 6 № 12507
- Укажите страну, у команды которой число побед в чемпионатах Европы больше числа побед в чемпионатах мира в три раза.
- Ниже представлены климатограммы, отобр климатомаммы и выполните Определите какому климатикграмма соответствующей климатограммой
- Поставьте знак ударения в следующих словах. Сироты, включит, жалюзи, грушевый.
- Из последнего абзаца текста выпишите слово со значением «спокойный, лённый». Подберите и запишите антоним к нему.
- Каким, по мнению автора текста, стал город в наши дни? Запишите ответ.
- 4. (-∞;0,86). A) Б) B)
- 3. [-27;+00). A) Б) B) г)
- 2. (-∞;-9,5]. A) Б) B) г)
- Укажите рисунок, на котором изображён числовой промежуток. 1. (4;+00). A) B) B) г)
- 4. Выполни деление с остатком. 742 : 90 = (ост. )
- 3. Выполни деление. 2 520 : 60 =
- 2. Выполни умножение. 9 837 ⋅ 54 =
- 1. Выполни умножение. 1 420 ⋅ 300 =
- Определите абсолютную высоту (в метрах) наиболее высокой точки на линии профиля в пределах , обозначенного на рисунке буквой Б.
- Представьте в виде обыкновенной дроби число 7\frac{5}{9}
- 1. От ленты отрезали 2,3 м. Оставшаяся часть оказалась на 1,05 м больше отрезанной. Найдите длину всей ленты. 2. Первый грузовик перевозит 15,6 т щебня, что 2,35 т больше, чем перевозит второй грузовик. Третий грузовик перевозит на 1,8 т меньше, чем перевозит второй. Найдите общую массу щебня, которую перевозят все три грузовика. 3. Найдите периметр треугольника, если одна его сторона равна 3,2 см, вторая сторона на 2 см больше первой, а третья сторона на 0,25 см меньше второй. 4. Автомобиль проехал из города А в город Б расстояние, равное 105 км. Расстояние от города Б в город 8 на 15,8 км больше расстояния между городами А в Б, а расстояние от города В до города Г на 24,9 км меньше расстояния между городами Б и В. Найдите расстояние, которое преодолел автомобиль из города А в город г, если он побывал во всех городах (нарисуй чертеж, чтобы не запутаться).
- 1) 24,26+103,854 5) 632,364-15,24 9)3-0,215 13) 12-1,258 2) 16,8 +0.325 6) 230,17-12.954 10)41-23.3245 14) 58-36,167 3) 321.26 +0,0005 7) 632,89-3,239 11) 170-0,391 15)63-7,2631 4) 362,14+156,247 8) 42,369-1,2584 12) 145-41,93 16) 99-7,31874
- 1)6,8+7,6 2) 8.9+1,8 3) 4.7+6,3 4) 17.6+8,8 5) 7.6+14,5 6) 18,3 +1,7 7) 12.31 +4,8 8) 4,8 + 17,42 9) 12,3 + 15,47 10) 16,31 +15,9 11) 6,71 +11,4 12) 7,6 + 13,76 13) 18,3-7,5 14) 11,6-2,7 15) 21,6-12,8 16) 14,8-8,9 17) 24,3-15.7 18) 32,1-12.4 19) 24,32-1.2 20) 3,62 -1.02 21) 4,13-65 22) 8,9-3,24 23) 10,1-5,67 24) 7,8-1,09 25) 12.5-0.48 26) 28,9 -0,34 27) 31,2-6,29 28) 47,8-6,78 29) 38.3-8,94 30) 15,7-3,65
- 1)0.4+0.3 2) 1,2+1,5 3) 4,1+3,6 4)7,3+2,4 5) 0,5 +3.4 6) 3,7 +2,2 7)69-1.5 8) 7,3-7.1 9) 9,3-5,2 10) 4.6-1.3 11) 8,6-7,3 12) 6,4-3,1 13)6+5.3 14) 8+3,5 15) 1+6,2 16) 3,7+4 17) 7,3+2 18) 4,4+4 19) 5,3-2 20)9,8-4 21)3,8-3 22) 4,9-2 23) 9,1-9 24) 6,2-5 25) 6-2,3 26)9-5,8 27) 1-0,3 28)7-2,5 29) 8-7,4 30) 6-3,8
- Установите соответствие между функ- циями и их графиками. ФУНКЦИИ A) y = -3x²+9x-4 Б) y = - 6/x В) y = 2/3x-5 ГРАФИКИ
- На экзамене 60 билетов, Олег не вы- учил 12 из них. Найдите вероятность того, что ему попадется выученный билет.
- Найдите корни уравнения х² - 4x = 12. Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
- 18. В треугольнике АВС проведена прямая К№ — серединный перпендикуляр к стороне ВС. Найти АК : KC, если ВК = 4 и АС = 6.
- 16. Прямые т и и параллельны. Найдите 23, если 21=38°, 22 = 76°. Ответ дайте в градусах.
- 9. В прямоугольном треугольнике АВС с прямым углом С проведена высота СР. Найдите величину угла А, если DB = 6, a BC = 12.
- В конце августа родители купили Мише 50 тетрадей в линейку и 90 тетрадей в клетку на весь учебный год. Тетрадь в клетку стоит 16 рублей. Сколько стоит тетрадь в линейку, если за все тетради заплатили 2090 рублей? Запиши ответ.
- Прочитайте текст, в котором дано определение фразеологизма. Установите, о каком фразеологизме, "спрятанном" в рисунке, идёт речь, перескажите кратко эпизод. Обычно это выражение применяется относительно покупок. Значит, приобрести неизвестный товар, о качестве которого ничего не знаешь — доверяешь словам продавца, который наобещал с три короба, но сам товар не показал. А на деле там может оказаться что угодно и какого угодно качества.
- Прочитай. Запиши текст, выбирая из скобок подходящие по смыслу слова. Котята На столе (стояла, лежала) кружка с молоком. А возле стола (ходили, резвились) котята. Вдруг один котёнок (схватил, взял) салфетку и потащил. Кружка (упала, свалилась) на пол. Молоко (разлилось, вытекло). (Котята, озорники, шалуны) и рады. Они стали (лакать, пить) молоко. • Определи число глаголов.
- Из кубиков собрали фигуру (см. рис.). Её покрасили снаружи со всех сторон. Когда краска высохла, фигуру разобрали на кубики. Сколько получилось кубиков, у которых окрашены ...
- В больших пачках по 500 листов бумаги, а в малых — по 250 листов. В понедельник в типографии было 30 больших пачек и 17 малых пачек бумаги, а к концу недели осталось ровно 18 больших пачек и ровно 8 малых пачек бумаги. Сколько листов бумаги израсходовано за неделю?
- нинди поордишину точку А, расположенную на числовом луче.
- 2) На клетчатом поле рядом с фигурой нарисуй прямоугольник, периметр которого на 4 см больше периметра данной фигуры. 1 см
- Ниже на клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура. 1) Найди периметр этой фигуры.
- Теннисный матч начался в 12 часов 50 минут и закончился в 14 часов 22 минуты. Сколько времени продолжался теннисный матч?
- 678. Прочитайте и озаглавьте текст. Какие языковые средства используются в нём для связи предложений? Какие средства выразительности помогают нам увидеть красоту росинок? С помощью дополнительных источников информации определите, о какой траве рассказывает автор. Найдите в тексте краткие прилагательные. Какими членами предложения они являются?
- В начале ноября Марина с родителями ездила отдыхать в Турцию на Средиземное море. Вернувшись, она рассказала подруге о своих впечатлениях: «Мне понравилось: вода в море была тёплая, днём нежарко. Только вот каждый день, когда мы приходили на пляж после завтрака, с моря начинал дуть прохладный и довольно сильный ветер, а вечером, когда темнело, и купаться уже не разрешали, этот ветер стихал. Не понимаю, почему так происходило». Объясните Марине, почему ветер с моря дул только днём. Дайте полное, развёрнутое объяснение. или Проанализируйте график годового хода температуры воздуха B городе Кейптаун (33°55′ ю.ш. 18°29′ в.д.) и объясните, почему в июле там холоднее, чем в январе. Дайте полное, развёрнутое объяснение.
- Сопоставьте исторические события и даты:
- За каждым из этих рисунков скрывается слово. На- звание какого предмета получится, если соединить первые буквы этих слов? Напиши слово и нарисуй данный предмет. 1) стол 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10)
- 1) d ; 3) 이 ; 5) C ; 7) d ; 2) h ; 4) f ; 6) h ; 8) l
- Соедини слова с их транскрипцией. 1) daughter 2) listen 3) programme 4) interesting- 5) work 6) music 7) always 8) when
- Complete the sentences with the words below. Use one word to complete two sentences. altitude dehydrated envious jaw level temperature 1 The water ________ in the river is rising. I think it's going to flood. 2 You'll become ________ if you don't drink some water soon. 3 Mandy used to be ________ of her sister Rachel because Rachel was more successful than her.
- Complete the sentences with the correct form of the words in brackets. Use prefixes and suffixes. 1 Did you know that ________ (happy) is very important for your health? 2 Jack didn't revise for the test at all, so ________ (surprise), he didn't pass it. 3 You need a lot of ________ (equip) to go camping in the mountains. 4 I'm really sorry about what I did. I feel really ________ (shame) of myself. 5 I'll give you some ________ (biotics) to take for your throat. 6 'Are you OK? Did you hurt yourself?' Jessica asked me ________ (anxious)
- В небольшом городке живут пятеро друзей: Иванов, Петров, Сидоров, Гришин и Алексеев. Профессии у них разные: один из них маляр, другой мельник, третий плотник, четвёртый почтальон, пятый парикмахер. Петров и Гришин никогда не держали в руке малярной кисти. Иванов и Гришин всё собираются посетить мельницу, на которой работает их товарищ. Петров и Иванов живут в одном доме с почтальоном. Иванов и Сидоров каждое воскресенье играют в городки с плотником и маляром. Петров брал билеты на футбол для себя и для мельника. Определите профессию каждого из друзей.
- 1. (3/2)^3 - 2 * 3/1 * 3/8
- 197. Вырежи 2 таких же квадрата, как квадрат ABCD. Разрежь один из них по отрезку BD и составь из полученных фигур и другого квадрата сначала первый четырёхугольник, а затем второй. Найди площадь каж- дого из них.
- 196. Запиши уравнения и реши их. 1) Произведение неизвестного числа и 60 равно сум- ме чисел 6907 и 43 493. 2) Частное 40 450 и неизвестного числа равно разнос- ти чисел 7621 и 7571.
- 195. На 5 детских свитеров расходуют столько же шерс- тяной пряжи, сколько на 2 свитера для взрослых. Сколько пряжи требуется на детский свитер, если на свитер для взрослых расходуют 500 г пряжи?
- 194. В 11 ч с аэродрома вылетели одновременно в про- тивоположных направлениях два самолёта. В 14 ч расстояние между ними было 3540 км. Один из них летел со скоростью 620 км/ч. С какой скоростью летел другой самолёт?
- 193. На первом тракторе работали 60 ч, на втором - 55 ч. На втором тракторе израсходовали на 35 л меньше горючего, чем на первом. Сколько литров го- рючего израсходовали на каждом тракторе при оди- наковой норме расхода горючего в час?
- 192. Найди значения выражения 85-b, если b = 10; b=11; b=12; b = 100; b=101; b=1001.
- 191. 1780-23 7820-36 607-250 706-304 14 490:70-31 184200:600-67
- 2 Read about an English-speaking country. Fill in the missing words. Choose from a), b) or c). The Republic of South Africa lies in the south of the (1) ______ of Africa. Its (2) ______ in the north are Namibia, Botswana and Zimbabwe, and Mozambique — in the east. Inside South Africa there are two landlocked countries: Swaziland and Lesotho. In South Africa two (3) ______ meet: the cold Atlantic Ocean and the warm Indian Ocean. There are high (4) ______ in South Africa. In the mountains you can see some snow in winter and it is popular to go skiing! Beautiful grasslands cover most of the country.
- 1 Complete the sentences with in the ... of Belarus or to the ... of Belarus and the names of the compass points. Write in your exercise book. 1. Grodno is ... . 2. Poland is .... 3. Brest is .. 4. Ukraine is ... 5. Mogilev is ... . 6. Latvia is ... 7. Vitebsk is ...
- 3. Если от задуманного числа отнять 12, то получится число, которое в четыре раза меньше этого задуманного числа. Найдите задуманное число. Ответ: 4. Вычислите: 6,7 - 6,4 : 0,4. Ответ: 5. На рисунке изображены сейф и офисное кресло. Высота сейфа 60 см. Какова примерная высота офисного кресла? Ответ дайте в сантиметрах.
- He is not ? to take this job.
- He still ? there.
- He ? this job in 1995.
- Найдите давление на дно цилиндра, заполненного подсолнечным маслом, если атмосферное давление равно 750 мм рт. ст. Атмосферное давление: Ратм = 750 мм рт. ст. = Давление подсолнечного масла на дно цилиндра: PM=gph = Давление на дно цилиндра: p=
- 2. Ниже приведена программа, записанная на пяти языках программирования. Было проведено 9 запусков программы, при которых в качестве значений переменных и к вводились следующие пары чисел: (1, 2); (8,4); (6,-12); (-5,-5); (3, 11); (-10, 12); (-10, -2); (4, 1); (2, 5). Сколько было запусков, при которых программа напечатала «ДА»?
- 1. Ниже приведена программа, записанная на пяти языках программирования. Было проведено 9 запусков программы, при которых в качестве значений переменных з и к вводились следующие пары чисел: (2, 2); (5, 9); (7, -12); (5, 5); (2, 12); (-10, -13); (-11, 11); (1, 4); (2, 6). Сколько было запусков, при которых программа напечатала «ДА»?
- Выбери из приведённого ниже списка растения, принадлежащие к тому же семейству, что и редька дикая. Какие из них дикорастущие, а какие — культурные? Запиши цифры в соответствующие ячейки таблицы. (Цифры записывай по возрастанию, без знаков препинания.) Список растений: 1) капуста; 2) гулявник; 3) ромашка; 4) редис; 5) сурепка; 6) рапс; 7) овсяница; 8) бодяк.
- 2. Яйцеклетки у женщин начинают формироваться раз в месяц во время овуляции при половом созревании в возрасте до 13 лет при эмбриональном развитии в течение всей жизни
- 1. Сперматозоиды у мужчин активно формируются на протяжении всей жизни при половом созревании при эмбриональном развитии в возрасте до 13 лет
- 4) X+14 - X-12 = 3. 6 8 5) 3x-2 - 2x+1 = 5-X b 3 6
- 1. Найдите и зачеркните термины, определения, названия вулканов по теме. 2. Какой буквой на рисунке обозначен очаг и эпицентр землетрясений? 3. Подпишите внутреннее строение вулкана.
- Д/з на 14.04 Найти значение выражения! 1. Х-12х +91 при х = -10 2. 490-190-81 при х = -10 3. 13x-171-5x при х=5 4. 4+1200-71 при Х = 3 5. 5x-12x+91-7 при х=-10 6. 130-81+5 при х=-2 7. 2x - 510x +31 при х=-5 8. 18-500/- 60 при х=3 9. 2-314-01 при х=10 10 3x-16-X/ при х = 5 11. 3/2x+101-32 при х=-7 12. 16 +123-301-4х при х=7
- 2 ц ○ 5 т
- 1187. Выполните действия; ответ запишите числом, выраженным двумя мерами. a) 2/5 м + 7,3 м 2,6 кг +1/5 кг
- 1186. Выполните действия. 1/5+5,3 5,9-4 1/2 5 1/4+2,5 4,7+1 4/5 4,1-3 4/5 7,04-2 2/5 2 2/5+5,46 7 1/5-5,5 5 1/4+2,05 3,85+5 1/2 5-2 3/5 8,7-4 3/4 5 1/2+3,5 7,4-2 2/5 8,007-4 3/4
- 1185. Выполните действия. 2/5 +0,3 0,8-1/2 0,7+1/2 7/8+4,25 0,2+3/5 0,4-1/5 3,4-4/5 3,025-1/4 4/5 +0,1 4/5-0,1 3 3/4+5,95 5-5/8 0,2+1/2 1-3/5 3/4+2,095 5,425+3/8 1/2 +0,5 3-2/5 7,1-1/4 7/8 +9,125
- 242. В овощехранилище было 1280 ц моркови. Когда увезли морковь в магазины на 24 машинах, поровну на каждой, то в овощехранилище осталось 536 ц моркови. Сколько центнеров моркови увезли на каждой машине? Хватит ли 17 таких машин, чтобы вывезти оставшуюся морковь?
- 241. Масса угля в железнодорожном вагоне 60 т. Самосвал может взять третью часть этого груза. Сколько рейсов надо сделать на самосвале, чтобы разгрузить 6 таких вагонов?
- 240. В универмаге за день продали 52 одинаковых детских пальто и 38 костюмов по той же цене, что и пальто. За пальто получили на к р. больше, чем за костюмы. Запиши выражения, которые обозначают: 1) цену каждой вещи; 2) сколько денег получили за пальто и костюмы в отдельности.
- 239. 8820:28 2520:35
- Выбери верное утверждение.
- 194. а) Спишите. Среди заросл..й, на деревь..х, много цвет..в, в предгорь..х, с узор..ми, у лошад..й, с огонь- к..ми, на лыж..х, на медвед..й, в луж..х, о ша- лост..х, на улиц..м, между корн..ми. б) Определите падежи имён существительных.
- 14. Музыкальный спектакль, где действующие лица танцуют а) опера б) балет в) романс
- 13.В каком из музыкальных жанров звучит ария? а) в балете б) в симфонии в) в опере
- 12. Что обозначает слово «тембр»? а) высота звука б) окраска звука в) сила звука
- 11. Оркестровое вступление к балету, к опере: а) прелюдия б) увертюра в) антракт
- 10. Что означает «форте»? а) не очень громко б) громко в) очень громко
- 9. Руководитель оркестра или хора: а) дирижёр б) композитор в) педагог
- 8. Виртуозный итальянский скрипач а) Н.Паганини б) А.Страдивари в) Н. Амати
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.