База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- E. Zoe asks Eric to call her on ________. 1) Sunday 2) Saturday 3) Friday
- D. Zoe and Eric will NOT meet ________. 1) in the park 2) by the entrance to the cinema 3) behind the cinema
- C. Zoe thinks that the film "A True Friend" is about 1) a dog 2) two boys 3) Japan
- B. Zoe is going to buy a present for her ________ on Sunday. 1) cousin 2) grandmother 3) grandfather
- A. Eric wants to invite Zoe 1) to go shopping 2) to walk in the park 3) to watch a film
- Прочитайте текст. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). I like sport and my favourite sport is swimming. I practice it a lot to improve my swimming skills. I want to achieve good results. Last month I A part in a swimming competition. There were ten swimmers from three schools in the competition. I swam B than the other swimmers and I won the first prize. I C interested in swimming for five years. It is a great sport which helps me to keep fit. I think D should learn to swim. I also like swimming in the sea and diving for seashells. And now I E to dive off a diving board. A 1) am taking 2) took 3) will take B 1) well 2) best 3) better C 1) have been 2) were 3) has been D 1) nobody 2) everybody 3) somebody E 1) learns 2) am learning 3) are learning
- Ваня последовательно разделил задуманное натуральное число на 4,на 5 и на 9, получив в каждом случае некоторые остатки. Сумма этих остатков равна 15. Какой остаток дает задуманное Ваней число при делении на 15?
- С 1. Составьте уравнения реакций по приведено схеме и укажите условия их осуществления, CHC₂H₂CH₂C(O)-HCH C(O)-OH(CH3COO)2Ca→ CH3C(O) - OH→ CH3C(O)-O-CH3 CH3C(O)- ONa С 2. Рассчитайте массу сложного эфира, полученного при взаимодействии 46 г 50% раствора муравьиной кислоты и этилового спирта, если выход продукта реакции составляет 80% от теоретически возможного.
- 2. Какой объем видеопамяти необходим для хранения четырех страниц изображения при условии, если битовая глубина равна 32, а разрешающая способность дисплея равна 640*480 пикселей.
- 18. Тип 17 № 12786 i Из города одновременно выехали два автомобиля, скорости которых равны 75 км/ч и 63 км/ч. За сколько часов они удалятся друг от друга на 828 км? Найдите все возможные варианты.
- 17. Тип 16 № 12756 i После того как 1/9 заготовленного на зиму сена было израсходовано на кормление животных, оста- лось 36 т. Сколько тонн сена было заготовлено на зиму?
- 16. Тип 15 № 12724 i Найдите площадь прямоугольника, стороны которого равны 2 м и 1 м 50 см. Ответ дайте в квадратных метрах.
- 15. Тип 14 № 9448 i Четыре туристические группы готовятся к походу. В каждой группе туристы договорились разделить массу снаряжения между собой поровну. В таблице содержится информация о количестве туристов в группе и массе снаряжения для неё. Какая наименьшая масса снаряжения приходится на одного туриста? Запишите решение и ответ.
- Кто из героев (героинь) литературных произведений, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно, отличается честностью? Поступок кого из них произвёл на Вас самое большое впечатление? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Вторник, 14.04 08:30-09:15 1. Литературное чтение 09:35-10:20 2. Математика 10:40-11:25 3. (Труд) технология Выбрать одну из профессий и написать небольшое сообщение по теме: "Профессии технической, инженерной направленности" 11:35-12:20 4. Русский язык 12:40-13:25 5. Иностранный язык (английский) Дописать правило Present Continuous Журнал дополнительных занятий и внеурочной деятельности 14:05-14:50 3 МГ 14:20-15:25 Школьный театр ШТ
- Вопрос 4 (1 балл) Из указанных уравнений выберите приведенные квадратные уравнения. Вопрос 4 (1 балл) Из указанных уравнений выберите приведенные квадратные уравнения. Выберите один или несколько ответов z2 + 2z = 0 -3a2 = 0 x² - 10 = 0 x² - 5x + 40 = 0 2y²- 6 = 0
- Lesson 7. Can you play ice hockey? 1. Letter secrets. Listen, read, and answer: What's the common sound? What letters stand for the sound? A black chicken can play ice. hockey.
- 6. Write: What do they say? Что они говорят? Model. 1. I like autumn. I can play football in autumn.
- ×254 807
- Объясните, какие различия в климате причиной различия высотной поясности территорий, о которых говорится в тексте.
- Какой высотный пояс располагается на Кавказе перед поясом вечных льдов и снегов?
- Определите страну по её краткому описанию. Эта страна расположена в двух частях света и омывается водами двух морей. Территория страны лежит в тропическом и субтропическом климатических поясах. Большую её часть занимает пустыня. Численность населения страны превосходит 100 млн человек. Почти всё население сосредоточено в долине крупнейшей реки. Большую роль в экономике играют сельское хозяйство, туризм, а также канал, через который осуществляется около 10% мировых морских перевозок. На территории страны находятся памятники культуры древнего государства, которые являются достоянием всего человечества и включены в список объектов Всемирного наследия ЮНЕСКО.
- Определите, в какой из представленных в таблице стран средняя плотность населения наибольшая. Запишите в ответе название страны.
- Возрастной состав населения какой страны отражает представленная на рисунке диаграмма? Запишите в ответе название страны.
- Верны ли эти утверждения? Северная и Южная Америка соединились в эпоху палеозойской складчатости. Анды являются длиннейшей горной системой на суше.
- Стороны АС и ВС треугольника АВС равны. Луч СМ является биссектрисой внешнего угла BCD, угол MCD равен 53°. Найдите угол ВАС. Ответ дайте в градусах.
- В треугольнике АВС угол ВАС равен 38°, стороны АС и ВС равны. Найдите внешний угол при вершине С. Ответ дайте в градусах.
- Стороны АС и ВС треугольника АВС равны. Луч СМ является биссектрисой внешнего угла BCD, угол MCD равен 50°. Найдите угол ВАС. Ответ дайте в градусах.
- 2. Рассмотри план Москвы в учебнике. Вспомни, е на плане расположены стороны горизонта: се- р, юг, восток, запад. Подчеркни достопримечательность Москвы, распо- женную на севере. Третьяковская галерея, зоопарк, Останкинская те- левизионная башня. Подчеркни парк, расположенный на юге. Сокольники, Кузьминки, Битцевский лес. 3. Подпиши достопримечательности Москвы.
- Read the dialogue and get ready to act it out in class. Draw the route from the students' hostel to the Royal Botanic Garden.
- Вт, 14 апр. 2026 г. Русский язык 08:00-08:40 упр. 630 Физкультура 08:50-09:30 История 09:50-10:30 запись пересказ Музыка 10:50-11:30 написать, что такое зна менное пение, найдите в Интернете или книгах народные поговорки, п риметы или обычаи (3- 4 примера), связанные с праздником Покрова Богородицы (14 октябр я) Иностранный язык 11:50-12:30 с.96 -слова наизусть, тек ст первый Математика 12:50-13:30
- Задание 8. Подпишите иллюстрации. Укажите, в каких городах были возведены эти соборы.
- Прочитайте прогноз погоды на 10 сентября для города Хабаровска: «В Хабаровске потеплеет, температура воздуха днём будет составлять 13 градусов, ожидается облачная погода, пройдут дожди». Объясните, почему в Хабаровске ожидается выпадение атмосферных осадков.
- Ирина из Якутска прослушала прогноз погоды по радио: «Завтра, 10 сентября, ожидается похолодание, в дневные часы температура воздуха опустится до 9 градусов по Цельсию, ночью – до 5 градусов, пройдут дожди, будет облачно, без прояснений», но не услышала, для её ли города этот прогноз был составлен. С помощью карты определите, для какого из показанных на карте городов был составлен этот прогноз.
- (8 · y – 30) : 9 = 50
- 540 : (17 – x) = 60
- Стоянка геологов находится на расстоянии 250 км от города. Чтобы добраться до стоянки, геологи сначала ехали из города на машине со скоростью 72 км/ч, затем 2 ч ехали на лошадях со скоростью 9 км/ч, а потом 4 ч шли пешком. С какой скоростью шли пешком?
- Расстояние от посёлка Солнечное до Тучково 18 км, а от Тучково до Маросейкино – в 4 раза больше. Автобус едет из Солнечное до Маросейкино через Тучково со скоростью 45 км/ч. За какое время он проедет весь этот путь?
- 1. Спиши, заполни пропуски. Определи спряжение глаголов. Догон_ш (спр.), гре_и_ся ( спр.), он смотр_т (спр.), вы броса_т ( спр.), он глад_т (спр.), они бормоч_т ( спр.), они верт_т ( спр.), она улыба_тся ( спр.), куша_ш (спр.), вздыха_ш (спр.), оно гре_т ( спр.), он стон_т (спр.), они леч_т (спр.), мы вер_м ( спр.).
- 3) 7,12 0,35 + 7,12-0,65; 4) 1,2⋅52,6 - 52,2⋅1,2. и найдите его значение:
- Прослушайте сообщение. Укажите, являются ли утверждения А-Е правдивыми (1 - Т) или ложными (2 - F), исходя из содержания текста. Сообщение прозвучит два раза. A. Julia was at school in the morning. B. Julia made soda at science experiment. C. After school she walked the dog Max. D. Julia will play badminton with her friends in the park. E. Before the game starts, Julia and her friends will eat ice cream. Занесите в таблицу номера ответов под буквами. Ответ: A B C D E
- (1,35-0,42)-0,36
- В треугольнике АВС углы ВАС и ВСА равны соответственно 40° и 30°. Из вершины В проведены высота ВН и биссектриса ВМ. Найдите градусную меру угла МВН.
- В треугольнике АВС стороны АВ и ВС равны, отрезок АН - высота. Угол ВСА равен 35°. Найдите угол ВАН. Ответ дайте в градусах.
- Луч СМ является биссектрисой внешнего угла BCD треугольника АВС. Угол MCD равен 50°, стороны АС и ВС равны. Найдите угол ВАС. Ответ дайте в градусах.
- В треугольнике АВС угол ВАС равен 40°, стороны АС и ВС равны. Найдите внешний угол при вершине С. Ответ дайте в градусах.
- 4. Вспомни, что получится, если двух множителей разделить на один из них, заполни таблицу. 5. 1) Вычисли периметр каждого многоугольника. 2) Выпиши номера тупых углов многоугольников. Подбирая значения х, реши уравнения. x⋅6=12 4⋅x=12 12:x=3
- 5. Don't you think it's time to make
- 4. These students collect plastic waste and try to reuse it or to make a work of art.
- 3. The cheetah made the antelope but failed to catch it.
- 2. Sarah was fed up with the lies and warned Jake not to make any stories.
- Choose the correct options to complete the phrasal verbs 1. Joe finished his lunch, signed the documents and made the meeting.
- Укажите четыре верных ответа. Главный герой басни – синица. Басня – короткий поэтический рассказ, имеющий сюжетную законченность и чёткую мораль. И. Крылов в басне использует аллегорию. Море в басне не загорелось, но закипело. Басня учит тому, что вода не горит. «Синица» написана в жанре басни. «Синица на море пустилась; /Она хвалилась, / Что хочет море сжечь» – это мораль басни.
- На диаграмме показаны результаты проверочной работы, проведенной в 6 «Г» классе. По вертикальной оси указано число учеников. Сколько человек получило оценку не выше «3»?
- На диаграмме показаны результаты проверочной работы, проведенной в 6 «Б» классе. По вертикальной оси указано число учеников. Назовите средний балл тех, кто получил за эту работу оценку выше «3».
- 1. Запиши слова в два столбика. Выдели в словах корень. Подчеркни часть слова, которой различаются глаголы. Плыть – приплыть, накормить мить, лечить – вылечить, сжечь копать – выкопать, подписать бить – забить, стоять что делать? – что сделать?
- Выберите один из нескольких вариантов listen to music in the morning.
- 7. Тип 5.2 № 2400 Что представляет собой зоб у беспозвоночных животных?
- 6. Тип 5.1 № 2399 В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимо- связь. Животное Орган крокодил спинной мозг дождевой червь Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) кожно-мускульный мешок 2) зоб 3) кишечник 4) ганглий
- 5. Тип 4 № 3958 Установите последовательность расположения систематических групп животных, начиная с самой крупной. 1) Многоклеточные 2) Белянка капустная 3) Животные 4) Насекомые 5) Членистоногие 6) Чешуекрылые
- 12. Укажите номер верного утверждения. 1) Правильный шестиугольник имеет шесть осей симметрии. 2) Прямая не имеет осей симметрии. 3) Центром симметрии прямоугольника является точка пересечения его биссектрис. 4) Равнобедренный треугольник имеет три оси симметрии.
- Отечественная война 1812 года 1. Отечественной называют войну, когда Ha защиту Родины встаёт весь народ, независимо MO от сословия и имущественного положения, в истории России были две отечественные войны. Какие? Запиши. 2. Чем прославились B Отечественной войне 1812 года перечисленные военные? Запиши. Михаил Илларионович Кутузов Николай Николаевич Раевский Денис Васильевич Давыдов По дополнительным источникам информации узнай, кто такой Пётр Иванович Багратион. Запиши. Чем прославился Пётр Иванович Багратион?
- 9. Write an essay about a theatre in your town/city. Use the plan below.
- 6. ... was founded for non-professional actors.
- 5. ... is often compared with the largest theatre in Rome.
- 4. About twenty new performances a month were staged at ...
- 3. ... has the largest library devoted to puppetry.
- 2. Famous Russian writers Gorky and Blok were interested in the foundation of ...
- 1. ... was founded during the Great Patriotic War.
- 175. Рассмотрите рисунки. • Расскажите, что вы видите на каждом рисунке. • Какой общей темой Можно объединить содержание рисунков? Придумайте к ним название. • Составьте по рисункам 2-3 предложения и запишите их. Подчеркните в предложениях глаголы.
- Now I can.... 1 say what people did in the past 2 write about the best day of the year
- 5 Read and complete. Put the verbs in the correct form. Then answer yes or no. (20 points) ⚫ day waiter go sing ticketseat band The Best Day of the Year by Marianne The best e.g. day of the year was when I e.g. went to a concert with my friend Liza. We bought 1) ... for the front row - the best seats in the theatre! We 2)... all the songs, and later we danced on stage with the 3)and After the concert we went to Pizza Zone and we 4)... pizza. The 5) sa gave us a free Coke. It was a very special day! 6 Marianne went to a concert with Liza.se S 7 They sat in the front row. 8 They sang on stage with the band. No 9 They ate burgers. Mo 10 The waiter gave them a free Coke.yes
- 4 Read and choose. (20 points) 1 A: Where's Sam? B: a) He's tall. (b) In his room. 2 A: Why are you walking to school? B: a) I like school. b) The weather is beautiful today. 3 A: How do you usually go to school? B: a) It's next to the station. b) By car. 4 A: When's the next match? B: a) On Saturday. b) In the park. 5 A: Who's coming to the party? B: a) All our friends. b) It's a big party.
- 3 Read and choose. (30 points) 1 She ... at the concert last year. a sang b sings 2 Harry is the ... student in my class, a better b best 3 Bob ... a poem last night. a wrote b write 4 They didn't ... to the theatre. a went b go 5 Liz is the ... girl in my school. a pretty b prettiest 6 Did the school team... the trophy? a win b won 7 Ron is a very ... swimmer! a fastest b fast 8 Clara is... than Sue. a shyer b shyest 9 I ... a ticket an hour ago. a bought b buy 10 Julie ... a famous person. a met b meet
- 2 Look and write: good, pretty, loud, strong, kind. (15 points) 1 A: We call Charles 'Hercules'. B: He's a very ... boy! 2 A: Rob buys cakes and sweets for everyone in the class. B: He's a very ... boy! 3 A: When Tim shouts, everyone in the class jumps! B: He's a very ... boy! 4 A: Stuart gets good marks in all his tests! B: He's a very ... student!
- 1 Look and write. (15 points) 1 ms_m 2_in_s 3 c__c_r_ 4_un_a_r 5r_d_s
- В каком разряде какого класса стоит цифра 7 в каждом из чисел? a) 207; б) 17 300; в) 270 154; г) 407 340 800; д) 1 700 000 000; е) 172 910 564 938. Запиши ответы:
- На рисунке буквами обозначены органы растения мать-и-мачеха. Запишите под каждой буквой в поле ответа номер соответствующего органа из представленного ниже списка.
- В библиотеку привезли 12 коробок книг по 65 в каждой. Все книги библиотекарю нужно расставить на полки, по 5 книг на каждую. Сколько полок займут книги?
- Обычно при описании растения указывают его размер. Как вы думаете, какой измерительный прибор ребята взяли с собой для этой цели? 1) весы 2) линейка (рулетка) 3) термометр 4) лупа Запишите в поле ответа номер выбранного прибора. Ответ:
- Выберите название сообщества, в котором обитает это растение. 1) болото 2) луг 3) лес 4) поле Запишите в поле ответа номер выбранного сообщества. Ответ:
- Выберите подходящий вариант/варианты в выпадающем списке на изображении Отметьте на карте природно-хозяйственные зоны России.
- Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Задание: вставь пропущенные буквы, определи в глаголах спряжение, наклонение, время, лицо, число. 1. Князь Андрей с беспокойным любопытством вгляд...вался в это неподвижное лицо. 2. В Оренбурге смерка...т....ся в шесть часов. 3. Ему ни за что не хотелось показат...ся смешным. 4. Накрап...вало, в переулках было пусто. 5. Всё меньше люб...т...ся, всё меньше дерза...т...ся. 6. Волны приход...т, и волны уход...т, стел...т...ся пеной на берег отлогий. 13. Межу тучами и морем гордо ре...т Буревестник.
- Задание 3. Дополните схему, перечислив русских писателей, являющихся представителями направления критического реализма. Представители критического реализма в русской литературе Л. Н. Толстой Ф. М. Достоевский
- 4. Из каких материалов возводились стены Московского Кремля при разных правителях? Установи соответствие. Правитель А) Иван Калита Б) Иван Третий В) Дмитрий Донской Стены Кремля 1) кирпичные 2) дубовые 3) белокаменные
- 3. Отметь, что было изображено на печати Ивана Третьего. медведь двуглавый орёл башня Кремля
- 2. Напиши определения. Государь всея Руси Боярская дума
- 1. Что произошло на реке Угре? Какое значение имело это событие? Запиши.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Во время поездки мы посетили мало музеев, за(то) приняли участие в раскопках. 2) Что(бы) вы сделали на месте другого человека? 3) Саша то(же) приехал на праздник. 4) Задача по физике решалась так(же) трудно, как и по математике.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (В)течени.. двух дней я чувствовал себя великолепно. 2) (В)связи науки и практики учёные видят залог успеха. 3) Соседи отправились (на)встречу с актёрами нового фильма. 4) (Не)смотря на непогоду, я готовлюсь к празднику, который пройдёт в парке.
- В пр..роде центральной части России особе(н,нн)о приятны глазу лесные опушки. Есть какая(то) сила вл..кущая и человека и зверя к ним. Идеш.. полем - глаз дразнит (не)ровная линия леса. Подходишь ближе - хочется идти вдоль стены склонивш..хся под тяж..стью снега д..ревьев. У опушки об..зательно обнаруж..шь тропинку - не ты первый заворожён границей леса и по ля, многих опушка вела куда(то) извилистым краем: по одну руку - таинстве(н,нн)ый по лог д..ревьев; по другую - пр..странство залитое солнцем. И зимой вдоль опушки обязательно в(ь,ъ)ётся лыжня. В поле ветре(н,нн)о, скучновато, в лесу местами не прод..рёш..ся сквозь зар..сли кустарников. А на опушке хорошо! И строчка лисьего следа то(же) в(ь,ъ)ётся вблизи опушки. Вот видно: стояла лиса прислушиваясь K заснеже(н,нн)ому жнивью. Испугавшись чего-то быстро метнулась к опушк.. и остановилась обернулась мордочкой к полю.
- 6.341 Вычислите.
- 6.340 Превратите обыкновенную дробь в десятичну ния: a) 1/8: 0,4; б) (5,75 - 3 1/4) : 0,8; в) (1 – 0,5
- 6.339 Найдите значение выражения: a) (143,65 – 40,7): 2,9 17,75; б) 8,74 : (2,43 + 2,17) - 0,475; в) (21,2544 : 0,9 + 1,023,2): 5,6; г) 4 д) ( e)
- 6.338 Колибри легче воробья в 19,3 раза. Найдите либри легче воробья на 31,11 г.
- 6.337 Из двух пунктов, расстояние между которыми педиста и встретились через полчаса. Чему рав одного в 1,4 раза меньше скорости другого?
- 6.336 Протяжённость трёх участков пути скоростта Какую длину имеет каждый участок магистрали третьего в 1,8 раза, а второй составляет 0,7 от
- 5*. Найдите два корня уравнения |-0,85|=|-3,4|*|x|.
- 4. Теплоход за 7 ч проходит такой же путь, как катер за 4 ч. Найди- те скорость теплохода, если она меньше скорости катера на 24 км/ч.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.