База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Укажите номера верных утверждений.
- 3. Внешний угол треугольника MNK при вершине K равен 140°, а биссектриса этого угла параллельна медиане NB. Найдите градусную меру угла M, если угол MNB равен 20°. Определите вид треугольника BNK.
- 10. Скорость моторной лодки в стоячей воде равна 12,3 км/ч. Найдите скорость лодки по течению и против течения реки, если скорость течения реки равна 4,75 км/ч.
- 31. Выполните сложение или вычитание:
- Режим наибольшего благоприятствования — это:
- Специальный режим — это:
- Задание 35. Представьте выражение в виде степени и найдите его значение:
- Пунктуация: расставьте знаки препинания, выполните пунктуационный разбор указанного предложения
- 17. Найдите в тексте три орфографические ошибки и исправьте их. Правильный вариант запишите, указывая номер предложения
- 3. «Скажи наоборот». мягкий, а — ... тяжёлая, а — ... новая, а — ...
- 2. «Из чего — какой?» Мишка из плюша — ... Машинка из металла — ... Мячик из резины — ... Пирамидка из дерева — ... Конструктор из пластмассы — ... Мячик из кожи — ...
- 1. Рассмотри картинки. Назови их. Закрепи в словаре обобщающее понятие «игрушки». Какие части есть у игрушек? Образец: У машинки есть кузов, колеса, двери, руль и т. д. У мишки — голова, уши, туловище, лапы, глаза, нос, хвост.
- Какие действия сотрудников могут повлиять на снижение товарооборота?
- Изображения из чего?
- 30) 512 : 8 : 16 =
- 29) (216 : 6^{2}) \(\cdot\) (343 : 7^{2}) =
- 28) \(\frac{1}{8}\) \(\cdot\) \(\left\)\(\frac{1}{2} \right\)^{4} =
- 27) \(\left\)\(\frac{1}{5} \right\)^{4} : 0,2 =
- 26) 0,25 \(\cdot\) \(\left\)\(\frac{1}{4} \right\)^{2} =
- 25) 5^{10} : 625 : 25 =
- 24) 10000 : 10^{3} \(\cdot\) 10^{0} =
- 23) \(\frac{128}{2^{2} \cdot 8}\) =
- 22) \(\frac{3^{10}}{27 \cdot 9}\) =
- 21) 6^{5} : 36 =
- 20) 125 \(\cdot\) 25 : 5^{4} =
- 19) 10^{5} : 100 =
- 18) 81 \(\cdot\) 3^{2} =
- 17) 5^{5} : 25 =
- 16) 4 \(\cdot\) 2^{5} - 2^{2} \(\cdot\) 2^{5} = 2^{2+5} = 2^{7} = 128
- Complete the sentences with the comparative form of the adjectives given. Then decide if the sentences are True (T) or False (F).
- Complete the table with the comparative form of these adjectives.
- 9. Рассматривая одноимённые разряды данных десятичных дробей слева направо, подчеркните совпадающие в них цифры и отметьте точкой первые несовпадающие. Сравните данные дроби.
- Установите соответствие:
- Напиши, чем отличаются слова "лисенок" и "лисенок".
- 3. Перестройте предложения с прямой речью в диалог.
- 2. Запишите предложения с прямой речью, в которых не расставлены знаки препинания:
- 1. Исправьте ошибки в оформлении предложений с прямой речью:
- Упр.42. Вставь подходящие местоимения.
- Упр.41. Замени имена существительные подходящими местоимениями. Определи их лицо и число.
- 15. \(\frac{25}{42} - \frac{11}{28} + \frac{5}{18}\)
- 14. \(\frac{31}{40} + \frac{7}{24} - \frac{13}{30}\)
- 13. \(\frac{29}{36} - \frac{11}{18} + \frac{5}{27}\)
- 12. \(\frac{23}{30} - \frac{7}{12} + \frac{5}{18}\)
- 11. \(\frac{17}{28} - \frac{5}{21} + \frac{3}{14}\)
- 10. \(\frac{13}{16} + \frac{7}{24} - \frac{5}{12}\)
- 9. \(\frac{19}{30} - \frac{7}{18} + \frac{5}{12}\)
- 8. \(\frac{11}{15} + \frac{13}{20} - \frac{7}{12}\)
- 7. \(\frac{7}{12} + \frac{5}{18} - \frac{1}{9}\)
- 6) 35,048 - (7,34 + 4,048) = (35,048 - 7,344) 7,34 = _____ ☐ 7,34 = 23,66
- Выпиши слова, в которых все согласные обозначают глухие согласные звуки.
- Спиши предложения. Подчеркни подлежащее и сказуемое. Обозначь части речи.
- Перечитай задание по русскому языку на этой странице. Вспомни и запиши, как называется природное явление, о котором пишет Л. Толстой.
- Какой этап делопроизводства включает в себя подготовку документов к отправке или передаче другим органам или лицам?
- Какое растение растёт лучше всего при большом количестве солнца, но без прямого солнечного света?
- Кто из перечисленных лиц не может быть исполнителем документа в государственном органе?
- Here is the original image:
- 9. Рассмотрите картинку. Опишите её так, чтобы картинка стала «живой», красочной. Используйте «Слова для справок».
- 3. Найди периметры прямоугольников. Вырази в миллиметрах.
- Запиши числа цифрами. 26 ед. III кл., 3 ед. II кл., 574 ед.
- Запиши числа цифрами. 14 ед. II кл., 120 ед. 1 кл.
- Запиши числа цифрами. 523 ед. ІІ кл., 0 ед. І кл.
- Запиши числа цифрами. 80 ед. тыс. 8 ед.
- Запиши числа цифрами. 7 ед. тыс. 8 сот. 5 ед.
- 4) Выполните действия:
- 3) На 8 одинаковых платьев ушло 32 метра ткани. Сколько метров нужно на 7 платьев?
- 2) В одной коробке 24 карандаша, а в другой в 3 раза меньше. Сколько карандашей в двух коробках?
- 1) В магазине привезли 68 кг яблок, а груш за день продали 39 кг. Сколько кг фруктов осталось?
- Какой орган осуществляет федеральное нормативное регулирование в области делопроизводства и архивного дела?
- Слова из игры
- Какие действия сотрудников могут повлиять на увеличение товарооборота?
- Какие из перечисленных лиц могут быть ответственными за организацию делопроизводства в государственном органе?
- Найди значение выражения
- Реши уравнение.
- Вычисли.
- 5 Complete the sentences with these verbs. Use a dictionary if necessary.
- Какой документ устанавливает порядок работы с документами, содержащими персональные данные, в государственных и муниципальных органах?
- Какой этап делопроизводства включает в себя проверку исполнения поручений, указаний и решений, содержащихся в документах?
- Укажите риски, которые могут возникнуть при отсутствии закрепления зон ответственности
- Какой документ устанавливает порядок создания, ведения и использования электронных архивов в государственных и муниципальных органах?
- 6. Найдите в тексте эмоционально окрашенное предложение и выпишите его. Определите, какое оно по цели высказывания.
- 5. Запишите слова в таблицу.
- 4. Запишите числа словами.
- 3. Найдите во втором абзаце текста слово с уменьшительно-ласкательным суффиксом. Разберите его по составу.
- 2. Подберите антоним к слову солёную.
- 1. Вставьте, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Кто из перечисленных лиц не относится к субъектам делопроизводства в государственном органе? Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Какой этап делопроизводства включает в себя подготовку документов к архивному хранению?
- Perform the addition or subtraction:
- Perform the addition or subtraction: 15/8 - 7/8 = 12/15 + 7/15 = 45/100 + 35/100 = 65/76 - 25/76 = 43/56 - 33/56 = 6/23 + 20/23 = 4/7 + 2/7 = 3/4 + 3/4 = 7 - 4/9 = 8 7/6 - 6 = 4 + 1 3/5 = 7 - 2 1/2 =
- 7. В двух последних предложениях текста подчеркни главные члены.
- 6. У выделенных в тексте имён существительных определи падеж.
- 4. Обозначь порядок действий и найди значение выражения. 36 + (28 + 42) : 10 =
- 3. Реши задачу и запиши ответ. У Кати было 37 рублей, а у Светы — 44 рубля. На все деньги они купили конфеты по 27 рублей за одну конфету. Сколько всего конфет купили девочки?
- 2. В одном ящике помещается 8 кг яблок. Сколько понадобится ящиков, чтобы разложить 104 кг яблок?
- 28. Найти НОД и НОК следующих чисел с помощью разложения на простые множители. А) 16 и 56 Б) 18 и 162 В) 820 и 984 Г) 39 и 40 Д) 21 и 22 Е) 627 и 570 Ж) 36 и 54 3) 364 и 190 И) 780 и 790 К) 1625 и 3159 Л) 820 и 984 М) 45 и 60
- 87. В саду растёт 35 вишен, что составляет 5/7 всех деревьев, растущих в саду. Сколько деревьев растёт в саду?
- 29. Выполните сложение или вычитание:
- 28. Представьте смешанные числа в виде неправильных дробей:
- Что нужно учитывать при распределении зон ответственности?
- Дар байтҳои зерини Саъдии Шерозӣ ба кадом масъалаҳо ишора шудааст? А) Ки дасте ба ҷуду карам кун дароз, Дигар даст кӯтаҳ кун аз зулму оз! В) Насиҳат, ки холӣ бувад аз ғараз, Чу доруи талх аст дафъи мараз! С) Макун ҷавр бар хурдакон, эй писар, Ки як рӯзат афтад бузурге ба сар. D) На ҳаргиз шунидем дар умри хеш, Ки бадмардро некӣ омад ба пеш!
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.