База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Перед вечером небо как(то) неожида(н,нн)о быстро стало ра(з,с)чищат..ся. Тучи (не)подвижно л..жавшие над лесом ровной п..леной раз..рвались. Обл..ка имели ра(з,с)лохмаче(н,нн)ый вид быстро двигались (на)встречу друг другу и (в)след (за)тем нал..тел шквал. И тотчас ст..летние д..ревья зак..чались как тр..стинки. В воздухе закружились листья сорва(н,нн)ые с деревьев сухая тр..ва и мелкие сучья. Какая(то) птица пыталась было борот..ся с ра(з,с)бушевавшейся стихией но скоро выбилась из сил. Её стремительно пон..сло куда-то (в)низ и она скорее упала чем опустилась на землю. Внезапно один кедр накр..нился и начал медле(н,нн)о падать. Со страшным грохотом рухнул он на землю увлекая за собой с..седний м..лодняк.
- Вместимость одной ёмкости для полива огорода составляет \frac{9}{16} вместимости другой и равна 288 л. Сколько литров воды в двух ёмкостях вместе? После того как \frac{1}{9} заготовленного на зиму сена было израсходовано на кормление животных, осталось 36 т. Сколько тонн сена было заготовлено на зиму?
- 2. С помощью текста и иллюстраций учебника впиши в таблицу 1-2 достопримечательности каждого города. Название города Сергиев Посад Переславль-Залесский Ростов Великий Углич Ярославль Кострома Плёс Иваново Суздаль Владимир
- 10. Кира написала сочинение «Поездка в Санкт-Петербург» и начертила схему вагона. Меня зовут Кира. Прошлым летом папа предложил нам съездить на несколько дней в город Санкт-Петербург. Всей нашей семье эта идея очень понравилась. Решили ехать все вместе: мама, папа, я, моя младшая сестрёнка Лена, старший брат Артём и бабушка. Мы с папой сразу стали покупать в интернете билеты на скоростной поезд «Сапсан». Свободных мест было мало, хотя до поездки оставалось ещё две недели.
- 2) Кирилл разложил все конфеты в четыре пакетика, причём в каждом пакетике есть конфеты всех трёх видов и количество конфет в пакетиках одинаковое. Оказалось, что в одном из пакетиков три мятные конфеты. Сколько клубничных конфет в этом пакетике?
- 9. У Кирилла есть конфеты: 6 мятных, 5 лимонных и 9 клубничных. Кирилл хочет разложить все конфеты в несколько пакетиков так, чтобы в каждом пакетике были конфеты всех трёх видов и чтобы во всех пакетиках конфет было одинаковое количество. 1) Какое самое большое количество пакетиков с конфетами сможет собрать Кирилл?
- 5y-7x-(5y+x) = -6-2; 5-7x-5y-x=-8; -8x= -8; Выпишем любое уравнение, например, второе, и подставим значение х. Найдём у. 5y+x=2; 5y+1=2; 5y=2-1; 5y=1; 5y=1:5; y=0,2 Ответ: (1: 0,2) 1. Дана система уравнений: Вычисли значение переменной а. 5a+b=1 8a-b=0 2. Реши систему уравнений: [x+y=0 1x-y=11 3. Реши методом алгебраического сложения систему уравнений. (при необходимости ответ округли до десятитысячных). 2y-7x=-10 2y+x=2 4. Реши систему уравнений способом алгебраического сложения. 7v+4=0 -u+5v=1 5. Реши систему уравнений: 2y+4x=8 4x-6y=0 6. Реши систему уравнений: 2x-y=17 x-2,5y=12 7. Реши систему уравнений: 2x+10y=27 4x-5y=7
- рабочей тетради переписать текст, вставляя пропущенные слова: Сверху и снизу лист покрыт тонкой и прозрачной - это слой ткани. Основная функция кожицы – это листа. В кожице листа имеются расположенные парами замыкающие клетки. Они образуют - это специальные приспособления для испарения воды. Верхний слой мякоти листа образован плотно прилегающими друг к другу клетками, это ткань. В цитоплазме этих клеток много . Нижний слой мякоти листа образован рыхло расположенными клетками, это ткань. Здесь много , заполненных воздухом. Сосудисто-волокнистые пучки, или состоят из трех типов тканей: и
- Провал рынка, связанный с положением, при котором одна часть участников рыночной сделки располагает важной информацией, а другая часть нет, это информационная ...
- 17. По какому правилу составлены выражения в каж- дом столбике? Запиши в каждом столбике по одному выражению. Вычисли. 11-22:2 22-33:3 33-44:4 ... 19+19.0 18+18.1 17+17-2 ... (74+26):10.9 (75+25):10.8 (76+24): 10.7 ...
- 16.90-(36+24) 28+(72-50) (88-64):4 88-64:4 48: (12+12) 48:12+12
- 15. Определи, как можно, не изменяя чисел, сде- лать равенства верными. Выполни это. 69-54:3+6=63 69-54:3+6=57 69-54:3+6= 11 69-54:3+6 = 45
- 14. Дима прочитал книгу за 4 дня. Количество стра- ниц, которые он прочитывал за день, Дима за- писал в такой таблице: День недели Понедельник Среда Суббота Воскресенье За 4 дня Количество прочитанных страниц 13 7 14 11 ? Вычисли, сколько страниц в этой книге.
- 13. В двух ящиках 84 огурца. В одном ящике 39 огур- цов. На сколько больше огурцов в другом ящике?
- 12. Восстанови пропущенные числа. 85:9 = 9 (OCT. ☐) 56:6= (ост. 2) 73:=9 (ост. 1) □:8=7 (ост. 3)
- 11. Выполни деление с остатком. 11:9 74:9 39:4 59:8 (32+19):7 68:8 43:7 55:6 (27+28):8
- На рисунке изображён квадрат, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии квадрата?
- Сани массой 200 кг тянут с постоянной горизонтальной силой 250 Н, при этом сани двигаются с постоянной скоростью. Какую работу совершила сила трения за то время, когда сани переместились на 500 м? Ответ укажите в кДж и округлите до целого числа.
- 8. 1) Верно ли, что любое отрицательное число меньше нуля? 2) Верно ли, что из двух отрицательных чисел меньше то, модуль которого меньше?
- 7. Найдите наименьшее целое число, удовлетворяющее неравенству. 1) x≥-4 2) x≥5 3) x>3 4) x>-4 5) x ≥3,5 6) x>-2,7 7) x>4,2 8) x≥-5
- 6. Найдите наибольшее целое число, удовлетворяющее неравенству. 1) x≤-3,2 2) x ≤3 3) x<4 4) x<-5 5) x≤-0,4
- Новият есть в тексте пузата 3. Срата внимание на готвенение сил и удаленность региона. ЧАСТЬ З НАРУЛЫ СТЕНРИ (p. 212-220) XVII веке» на основе текста. Гле проживал Камазивны гостямель) Макси в коят Depтатары Якуты Буряты Эвенки (тунгусы) Основные занятия Особенности Эскимосы Двуры, дючеры • Подсказки: в тексте народы перечислены последовательно. Ищи информацию о каждом от севера к югу. Задание 7. Ясак главная подать Найдите в тексте объяснение, что такое ясак, и ответьте на вопросы: 1. Ясак это 2. Чем обычно платили ясак? 3. Когда местные племена начали платить ясак? • Подсказки: в тексте есть объяснение в конце пункта 3 и на иллюстрации. ЧАСТЬ 4. ВЛИЯНИЕ РУССКИХ ПЕРЕСЕЛЕНЦЕВ (стр. 224) •Задание 8. Добрососедские отношения Прочитайте пункт 4 и выпишите, что русские переселенцы дали местным народам, а что переняли у них. 2 3. Что дали русские 1. 2 3. Что переняли у местных народов • Подсказка: обрати внимание на сельское хозяйство, орудия труда, охоту и рыболовство. •Задание 9. Цитата А. Герцена Прочитайте высказывание А. Герцена в конце пункта 4 и объясните его смысл: «Россия расширяется по другому закону, чем Америка, оттого, что она не колония, не наплыв, не нашествие, а самобытный мир, идущий во все стороны, но крепко сидящий на собственной землек 1. Какой «закон» расширения имеет в виду Герцен? 2. Почему он называет Россию «самобытным миром»? 3. Согласен ли ты с этим высказыванием? • Подсказка: вспомни сравнение с западной колонизацией из задания 4. В Задание 10. Значение присоединения Сибири Сформулируйте итоги освоения Сибири для: Для России Для народов Сибири 1. 2. 3. • Подсказка: последний абзац параграфа содержит выводы. Также вспомни о прекращении межплеменных усобиц • ИТОГОВОЕ ЗАДАНИЕ В Залконе 11. Возвращение к проблемному вопросу Вермитесь к проблемному вопросу урока. Используя материал рабочего листа, дайте развёрнутый ответ: Какое значение вело для России освоение Сибири и Дальнего Востока? • Подокиня: используй выводы из задания 10, добавь слова о выходе к Тихому океану, пушных богатствах, новых народах.
- 10. Раскрой скобки и напиши глаголы в прошедшем времени. Прочитай текст и расскажи, как Егор провёл время в гостях у тёти. Last Saturday Yegor 1) visited (visit) his aunt, She 2) (be) happy to see him Yeg 3) (stay) with her for two 4) (help) her about the h 51
- 9. Прочитай текст и выпиши из него глаголы в прошедшем времени. Расскажи, чем занима- лись дети в воскресенье в парке.
- Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Нет друга – ищи, а нашёл – береги.
- Выпиши из 17-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.
- Выпиши из 3-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).
- Выпиши из 5-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор).
- Выпиши это слово, обозначь его части.
- В 13-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме:
- Замени слово «великолепный» (из 9-го предложения) близким по значению словом. Запиши это слово.
- Как ты понимаешь значение слова «спутник» из 1-го предложения? Запиши своё объяснение.
- Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
- Учитель предложил четырём ученикам несколько задач. Каждую задачу решили только трое. Известно, что все решили разное количество задач. Андрей решил больше всех — девять задач, а Женя решил меньше всех — пять задач. Сколько всего задач предложил учитель?
- После того как фермер продал 9 покупателям по 2 л молока каждому, у него осталось 7 Л молока. Сколько литров молока было у фер- мера сначала?
- 4. Тип 4 № 4883 В каком из слоёв, обозначенных цифрами 1-4 на рисунке, содержатся межпластовые воды?
- 3. Тип 3 № 4984 Установите соответствие между морями и типами, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. МОРЯ А) Красное Б) Баренцево В) Норвежское ТИПЫ МОРЕЙ 1) внутреннее 2) окраинное Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 2. Тип 2 № 4881 Через морские проливы проходят важные торговые пути. Отметьте знаком «V» на карте пролив, соединяющий Тихий и Северный Ледовитый океаны.
- Проверь истинность высказывания: *9060 * 405 - 405 350 : 670 * 809 < 398 * (2 881 440 : 360) - 5737. В январе было 12 безветренных дней без снега, 14 дней был ветер, 11 дней шёл снег. Сколько дней в этом месяце была метель — снег с ветром?
- That woman never _______ (watch) TV.
- My mum _______ (bake) a cake every Sunday.
- Listen! Somebody _______ (sing)
- Tim _______ (not read) a book last month.
- c 7 12 15 40 50 d 8 8 15 1 0
- Проверь, верны ли неравенства. 478.24 <478.(3.9) 356.10.6 > 356.16 296.80 > 296. (10+8) 134.19 < 134・9・10
- Площадь большой почтовой марки 1800 мм², а её длина 60 мм. Во сколько раз ширина этой марки меньше её длины? На сколько сантиметров длин марки больше её ширины?
- Выпуская каждый день одинаковое количество машин, завод изготовил 2800 машин за 20 дней. Сколько машин выпустит завод за следующие 36 дней, если он ежедневно будет выпускать на 12 машин больше, чем раньше?
- 294:42 230:46 252:63 365:73+252-84 140:35 162:54 504:84 390:65 +224.32
- 41. Реши задачу. Автомобилист должен быть в пути 3 ч. Одна- ко ему пришлось сделать остановки, и путь занял 4 ч 21 мин. Сколько автомобилист сделал остано- вок, если на каждую он потратил 27 мин?
- 40. Вычисли. 75 см² + 19 см² = 5 т - 6 ц 37 кг = 6 м² – 37 дм² = 7 мин – 29 c =
- Вычисли: (39+25) + 5 = (6-4): 3= 28+13+12= 7.(9:3) =
- Составь краткую запись и реши задачу. В магазин привезли 4 ящика яблок по 6 килограммов и 5 ящиков бананов по 5 килограммов. Сколько всего килограммов фруктов привезли в магазин?
- Упражнение 5 из 7 По какому признаку равны эти прямоугольные треугольники?
- 6. Подсчитайте объём данных, передаваемых в секунду от видеопамяти к монитору в режиме 1280×1024 пикселей с глубиной цвета 16 бит и частотой обновления экрана 120 Гц. Ответ выразите в мегабайтах.
- 5. После изменения свойств рабочего стола монитор приобрёл разрешение 1920×1080 и получил возможность отображать 65 536 цветов. Какой объём видеопамяти необходим для текущего изображения рабочего стола? Ответ выразите в мегабайтах, округлив до целых.
- 4. Рассчитайте объём видеопамяти, необходимой для хранения графического изображения, занимающего весь экран монитора с разрешением 1024×768 и количеством отображаемых цветов, равным 16777216. Ответ выразите в мегабайтах.
- Вариант 2 1. Реши уравнение: a) 7x-95,4 - 2x; 5 3 2 б) 64-49+1=3 1 6 2. В одном зале кинотеатра в 2 раза больше зрителей, чем в другом. Если из первого зала уйдут 37 человек, а во вто- рой придут 50, то зрителей в обоих залах будет поровну. Сколько зрителей в каждом зале? 3. Найди корень уравнения y-23y-4 8 3 4. Теплоход за 7 ч проходит такой же путь, как катер за 4 ч. Найди скорость теплохода, если она меньше скорости ка- тера на 24 км/ч. 5. Найди два корня уравнения -0,85-3,4x.
- c. Lies. Ordne.
- Ленту какой длины нужно купить для цветника, форма и размеры которого указаны на рисунке.
- 189. Раскройте скобки: 1) 3(2a + b -8c); 2)-4(-x + 3y - 4z); 3) (m-5n-6k) (-1,4); 4) (-a-3,4b+3c) (-d); 5) -0,8a(4p - 5b – 1,2);
- POQ - прямая. / POS = 120° и ∠ QOR = 140°. Найдите / ROS.
- АОВ - прямая и ∠ АОЕ = ∠ АОС. Найдите / BOD.
- Логических элементов и вентилей для кубитов существует больше, мы показали только самые базовые. Посмотри на более сложные схемы и определи, какая схема относится к обычному компьютеру, а какая к квантовому.
- Какая из перечисленных религий является национальной?
- Задача 2 B C A 2 2 Доказать: Д ABC=A ADC ЭМЕРАЛЬД D
- Hey, I can't find my new earphones Aren't they on your desk? Idk I don't keep I don't knock I don't know
- 1. Сравни выражения. 3498 · 4 2991 · 5 16 920 : 5 13 071 – 9685 6987 + 1987 14 987 – 6577 89 865 : 9 79 888 : 8
- Спишите, исправив ошибки в тексте. Этот фильм был не интересным. Он оказался неувлекательным, а скучным. Главный герой был не глупым. А героиня далеко неумной.
- 9. С позиций методологии системно-деятельностного подхода на уроке не предъявлять учебные задания, направленные на (выберите все верные от
- 4 Задание. Дополните таблицу. Название растений Листопадные Особенности Листья живут несколько месяцев и массово сбрасывают листву Примеры растений саму D......
- 3 Задание. На представленном ниже рисунке ученик изобразил один из процессов жизнедеятельности растений. Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы. 1. Как называют данный процесс? 2. Что служит сигналом для начала данного процесса у растений в умеренном климате? 3. Как происходит данный процесс? 4. Знание в области какой ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс? 5. Как представленный процесс связан с выделением? 6. Какое значение данного процесса в жизни растений?
- 2 Задание. Установите соответствия. Органы выделения растений Устьица и чечевички Гидатоды Нектарники Смоляные ходы Специальные железы Корни Значение Выделение избытка воды Выделение летучих веществ и эфирных масел Выделение сахаров и эфирных масел Выделение углекислого газа Выделение углекислого газа, слизистых веществ и токсинов Выделение смолы
- 1 Задание. Часть букв стерта и перевернута, отгадайте зашифрованное предложение и закончите его. 1/2 1 ЈЕЦЕНИ З У АУСДЕНИИ
- 7. Используя метод электронного баланса, составьте уравнения реакции, соответствующие следующим схемам превращений: a) CuO + NH3 Cu + N2 + H2O б) HCI + MnO2 → MnCl2 + Cl2 + H2O B) Si + NaOH + H2O → Na2SiO3 + H2 г) Си + HNO3 → Cu(NO3)2 + NO + H2O Определите окислители и восстановители. 8. Укажите коэффициент перед формулой восстановителя в уравнении окислитель - но-восстановительной реакции, схема которой NH3 + O2 → N2 + H2O 9. В какой из реакций сера выполняет роль восстановителя, а в какой окислителя? a) S + Al Al 2S3 6) S + HNO3 → SO2 + NO2 + H2O Составьте уравнения реакций, используя метод электронного баланса.
- Выделите цветом устройство, которое используют, чтобы обеспечить необходимую частоту вращения ведомого вала.
- Самолёт летит со скоростью 900 км/ч. Сколько метров он преодолевает за одну секунду?
- На диаграмме представлена информация о покупках, сделанных в некотором интернет- магазине в выходные дни. Всего за выходные было совершено 50 000 покупок. 1) Каких товаров продано больше всего? Ответ: 2) Определите, сколько примерно покупок относится к категории «Продукты питания».
- Найдите значение выражения 12+2-37. 11 5 55
- 18. Находясь на расстоянии 30 другу. Через 3 скоростью 4 км/ч
- сторона прямоугольника 750 периметр 24 см. Найдите или
- Нужно купить 120 кг стирального поровка. Данные Сколько будет - старального порошка дайте в руб
- (32910-22346):4-51-28.1
- стка на 68 банок.
- юдатели тетради в линейку и тетрадяв етку. Тетрадь в дей в линейку клетку стоит 14 рублей. Тетрадь в линейку стоит 12 рублей. За всю покупку заплатили 1940 руб Сколько к 100 тетрадей в клетк
- 3260606 17. В магазин пластиковых стаканов, а из второго одном контейнере или в одном стакане? На сколько килограммов?
- Число 1938 дящую цифру
- 1220 деталей кубикона собрали кубиков, у
- A 81
- ЧИСЛА 12 Б B) 7 УТВЕРЖДЕНИЯ меньше 2. 2 0.5, но меньше
- На диаграмме показаны площади семи крупнейших озёр России в квадратных метрах. Пользуясь е на вопросы. 35000 30000 25000 20000 15000 10000 5000 06 Пудско-Псковское Таймыр Байка РЕШУ Убсу-Нур Ладож
- 3. Какое число надо чтобы -310-547-204
- 2. Осенью с яблонь жёлтые и жлёные. Зелёных яблок сияли 55 кг. Жёлтые яблоки составили общего количества ж чтобы
- 1. 27 1515 Ответ:
- 22. Установите соответствие между именами современников и их деятельностью. Имя А) Андрей Курбский Б) Михаил Шеин В) Иван Болотников Г) Кузьма Минин Деятельность 1) Руководитель обороны Смоленска в 1609- 1611 гг. 2) Бежал в Литву, вёл переписку с Иваном Грозным 3) Руководитель народного восстания в 1606- 1607 гг. 4) Организатор Второго ополчения, земский староста
- 21. Установите соответствие между событиями и датами. Событие А) Взятие Казани Б) Начало опричнины В) Учреждение патриаршества Г) Избрание Михаила Романова на царство Дата 1) 1589 г. 2) 1552 г. 3) 1613 г. 4) 1565 г.
- 20. Вставьте пропущенное слово. В XVII в. всё большее распространение получали полки «__________» (солдатские, рейтарские, драгунские), которые формировались по западноевропейскому образцу и были более боеспособны, чем дворянское ополчение.
- 19. Запишите термин, о котором идёт речь. «Система оборонительных сооружений на юге России, состоявшая из лесных завалов, валов, рвов и городов-крепостей для защиты от набегов крымских татар».
- 18. Какой стиль в русской архитектуре конца XVII в. представлен церковью Покрова в Филях? 1) Шатровый стиль 2) Московское (нарышкинское) барокко 3) Классицизм 4) Русско-византийский стиль
- 17. Кто был учителем и духовным наставником детей Алексея Михайловича, автором «Вертограда многоцветного»? 1) Сильвестр 2) Иван Пересветов 3) Симеон Полоцкий 4) Епифаний Славинецкий
- ВПР по русскому языку Задание 3 Прочитайте тексты. Письменно ответьте на вопросы. Помните, что в самом вопросе содержится часть ответа. Текст 1 (Не)перест..ёш.. уд..влят..ся природе! Всё как в сказк... На ра(с/сс)вете на болото приш..л Дед Мороз. Бродит по обочин.. постук..вает клюкой и в(с/з)дыхает. Слышно его везде. Ломит..ся по звонкому льду без опаск... Словно по ст..клу сапож..щами топа..т. Тян..т холодом от его дыхания. Лёд хрустит: Мороз с ноги на ногу перемина..т..ся всё холодными руками заб..рает. Паутиной липн..т на щ..ки на веточ..ки кустов утренний иней. Трава и деревья обр..стают белым ворсом. Вдыха..ш.. – в тебя будто ледяная вода вл..вает..ся. Скорее бы солнце взошло! Взошло, а т..плее (не)стало. Белое всё, всё искрит. И это не сказка, всё так и есть. Или всё-таки сказка? Текст 2 Мы вид..м в метро просторные залы лес..ниц (и/ы)-эскалаторы удобные скамейки тоннели поезда. Благодаря чему наше метро красивое, чистое и безопас..ное? Бе(з/с)прерывно вентиляторы заб..рают чистый воздух гон..т в залы станц..й охл..ждают или подогр..вают его. Поэтому в метро всегда ду..т приятный ветерок. За дв..жением поездов вн..мательно следит диспетчер. Вся картина дв..жения поездов на станц..ях ра(с/з)вёрт..вает..ся перед ним на мониторе комп..ютера. Диспетчер регулирует скорость поездов, чтобы они шли по ра..писанию, следит за безопас..ностью дв..жения. Ноч..ю работа в метро (не)прекраща..т..ся. Появляют..ся на станц..ях машины- убор..щ..ки. Идут по пустым вагонам слесари, ремонтн..ки. Надо и..правность поездов. А потом поезда принимают душ... Утром чистые ваго па(с/сс)ажиров.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.