База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Я уже видел эту комедию два раза.
- 2. Я не люблю фильмы ужасов: они очень жестокие.
- IV. Translate into English. 1. Как часто ты ходишь в кинотеатр?
- На рисунке изображены планы двух огородов (все углы прямые). На 1 сотку требуется 4 кг удобрения. Сколько удобрения требуется на два огорода вместе? 30 м 30 м 25 м 20 м 15 м 30 м 10 м 60 м 55 м 25 м
- Дуб (каков?) могуч. Сделайте обобщение, какими частями речи может быть выражено сказуемое.
- 3. (Труд) технология Выбрать одну из профессий и написать небольшое сообщение по теме: "Профессии технической, инженерной направленности"
- На рисунке изображён проводник с током, ток течёт перпендикулярно плоскости рисунка от наблюдателя. Какой из векторов (1-4) показывает направления вектора индукции магнитного поля прямого тока в точке М?
- 4. Квадрат и прямоугольник имеют равные периметры. Одна из сторон прямоугольника равна 4 см, а вторая на 2
- 3. Квадрат и прямоугольник имеют равные периметры. Стороны прямоугольника равны 13 см и 5 см. Найдите сторону квадрата. Запишите решение и ответ.
- 2. Одна из сторон прямоугольника равна 44 см, а периметр равен 166 см. Найдите длину соседней стороны прямоугольника. Запишите решение и ответ.
- 1. Длина одной из сторон прямоугольника равна 12 см, а длина другой на 13 см больше. Найдите периметр прямоугольника. Запишите решение и ответ.
- 2.Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Туристы стояли, радуясь первой ласке утра. 2) На другой стороне реки изменений не было. 3) Небо над горами посветлело. 4) На фоне посветлевшего неба очертания хребта были резкими и отчётливыми.
- 1.Я (не)вольн.. взгл..нул на в..ршину высокого утёса стоявш..го у поворота реки (Л,л)ены. Прорвавшись откуда(то) из(за) гор противоп..ложн..го бер..га первый луч.. ещё (не)взошедш..го для нас со..нца к..снулся этого каме(н, нн)ого выступа и гру(п,пп)ы дерев..ев выр..сших в его расселинах. Они ст..яли и тих.. сияли радуясь первой ласке утра. Между тем в выш..не что (то) опять дрогнуло, и другой утёс до(сих) пор утопавший в общ..й синеве загорелся, присоединившись к освещённой 3 группе. На против..положн..й ст..роне реки то(же) пр..изошла п..ремена. Горы всё ещё скрывали за собой вз..шедшее со..нце но небо над ними посветлело, и очертания хребта рисовались резко и отчётливо обр..зуя между двумя вершинами зн..чительную впадину. В углублени.. проплыла лёгкая туч..ка и исчезла за соседней в..ршиной.
- 28. Тип 19 № 5183 Растения — важнейшая часть природных сообществ. Они играют большую роль в природе и в жизни человека. Приведите примеры двух известных Вам деревьев, для каждого из этих расте- ний опишите его значимость в жизни человека и для природного сообщества.
- Какую роль биосфера играет в жизни людей? (Несколько вариантов ответа.) Животные являются для человека пищей Источник электроэнергии Защищает от падения метеоритов Сырьё для изготовления лекарственных средств
- Задание 75. Найдите х – градусную меру дуги, используя данные рисунка. 1) 230 x 2) 260 x 3) 150 x 4) 200 x 5) 60 150 x 6) 135 175 x 7) 100 x 8) 75 x
- 8. На продолжении стороны АВ равнобедренного треугольника АВС с основанием точка А находится между точками В и Д. Найдите величину угла ADC если угол АВС раве
- 7. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 нарисованы два четырёхугольни ADEF. Найдите разность периметров четырёхугольников ABCD и ADEF.
- 6. Отметьте на числовой прямой точку А \((-2\frac{6}{7}\)\).
- 5. Решите уравнение: 3(2-3x) + 20+ 3x = 2.
- 4. Лизе на день рождения подарили 12 шариков, 5 из которых жёлтые, а остальные сделала рисунки маркером, чтобы подарить маме, папе и сестре. Выберите верные утвер 1) Найдётся 5 жёлтых шариков с рисунками. 2) Не найдётся 4 жёлтых шариков с рисунками. 3) Если шарик жёлтый, то на нём есть рисунки. 4) Найдётся 3 зелёных шарика без рисунков.
- 3. Поезд проезжает 65 метров за каждую секунду. Выразите скорость поезда в килом
- 2. На диаграмме представлена информация о покупках, сделанных в некотором ин выходные было совершено 40 000 покупок. Определите, сколько примерно покупок относится к категории «Одежда».
- 1. Найдите значение выражения 5,4 ⋅ 5,5 +3,7.
- 718. Представьте, что вам поручили подготовить краткое изложение текста из предыдущего упражнения для сборника научно-популярных рассказов «Это интересно знать» для младших школьников. Запишите свой текст.
- 717. Прочитайте текст и озаглавьте его. Определите, к какой функциональной разновидности языка он принадлежит. Выпишите из текста глаголы, отметьте, какие из них возвратные, а какие - невозвратные.
- А) Описание: Установить 60, 20 Линия к 20, 60 Линия к 180, 60 Линия к 140, 20 Линия к 60, 20 Прямоугольник 60, 80, 100, 60 Прямоугольник 100, 120, 150, 60 Окружность 140, 40, 10
- Студенты географического факультета изучали геологическое строение территории проведения летней практики — анализировали профиль геологического строения, показанный на рисунке. Установите соответствие между слоями горных пород, обозначенными на рисунке буквами, и геологическими эрами, к которым относится их образование: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Write your own 5 sentences in past continuous using the following verbs: use, ask, sleep, talk, ruin. She was asking a lot of questions during the interview. They were sleeping soundly when the alarm went off. He was talking to his friend about the game. The rain was ruining our picnic plans.
- Помоги своему другу заполнить анкету для сайта «Друзья онлайн». Прочитай текст и запиши информацию в таблицу. Под каждым номером запиши только одно слово (без артиклей). Числа необходимо записать словами.
- ВИДЫ ДЕНЕГ 5 Запишите определения: Заработная плата - Сбережения - 6 Перечислите некоторые функции денег: 7 С помощью Сети Интернет и других источников информации заполните таблицу:
- 12. Замените архаизмы ВИЖДЬ и ВНЕМЛИ современными синонимами. Запишите эти синонимы. Ответ:
- 11. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является метафора. Запишите номера ответов. 1) На моём столе лежал раскрытый Пушкин. 2) Мы оба хмыкаем: таких слов нет в нашей жизни венные выражения не отталкивают от книги, а, наоборот, притягивают к ней. 3) «Духовной жаждою томим, / В пустыне мрачной я влачился, / И шестикрылый сера- фим/ На перепутье мне явился». 4) Как захлебывались мы радостью познания неизвестных доселе слов и чувств подкрались к благодатному источнику, и вот мы пьём без всяких помех, и нам ломит зубы студеность и новизна, и мы полны восторга, ещё не умея выразить то, что пере- полняет нас до самого края, а только слушая себя, своё сердце, слушая, как замирает оно, когда возносит вдруг душу какая-то волна... 5) Мы с Вовкой по очереди декламировали друг другу стихи, удивительно волнуясь, хотя как будто никаких оснований для волнения не было. Ответ:
- 10. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) В томе стихотворений Пушкина было много интересных иллюстраций. 2) Торжественные выражения в стихотворениях Пушкина не нравились мальчикам. 3) Пушкинская поэзия делает человека лучше. 4) Взрослые тоже читали мальчикам стихи Пушкина. 5) Ребятам нравилось узнавать новые слова и испытывать новые чувства. Ответ:
- ba...en b...mal.. der ster...ase das Ost...geb...ck das Ost..r.. der O...erku...en ere..en das O...ter.
- Пронумеруйте этапы процесса образования осадков в правильной последовательности. 8 Выпадают осадки 2 Воздух нагревается и поднимается вверх 4 Водяной пар превращается в мельчайшие капельки воды и кристаллики льда 5 Образуются облака 3 Воздух охлаждается и уплотняется
- Рассмотрите рис. 98 в учебнике. Определите, какие облака изображены на данных фотографиях. Подпишите.
- Восстановите логическую цепочку: допишите стадии превращений, которые проходит вода, чтобы стать осадками. Молекула воды → капля воды → облака → скопление облаков → дождь
- Резервуар с водой имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 250 см, шириной 80 см и глубиной 60 см. Найдите объём детского бассейна. Ответ дайте в литрах. В 1 литре 1000 кубических сантиметров.
- Большой аквариум в зоомагазине имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 120 см, шириной 500 см и глубиной 60 см. Найдите объём аквариума. Ответ дайте в литрах. В 1 литре 1000 кубических сантиметров.
- Декоративный пруд имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 150 см, шириной 60 см и глубиной 40 см. Найдите объём декоративного. Ответ дайте в литрах. В 1 литре 1000 кубических сантиметров.
- продажа Аляски Америке
- Начало издания журнала «Колокол»
- правление Александра II
- реформа городского самоуправления
- введение всеобщей воинской повинности
- Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. подчеркнуть орфограммы
- 6. I see my friends every day.
- 5. Vasya runs in the park in the morning.
- 4. Lera is at home today.
- 3. Inna rides a bike every summer.
- 2. Pasha goes to bed at 10 o'clock.
- продажа Аляски Америке
- Начало издания журнала «Колокол»
- правление Александра ІІ
- реформа городского самоуправления
- 164. Прочитайте. В чашечке цветка сидел маленький челове беленький И прозрачный, точно хрусталь На голове у него сияла прелестная золотая на, за плечами развевались блестящие крыл Γ. Χ. Α ΝΠ Определите TOM
- В каких предложениях текста описывается внешнее строение томата? Запишите номера выбранных предложений.
- Сделайте описание яблони по следующему плану. А) Какую среду обитания освоила яблоня? Б) Какой признак внешнего строения яблони указывает на её приспособленность к жизни в условиях этой среды? Ответ поясните. В) Какие отношения складываются между яблоней и томатом в искусственных экосистемах?
- Напишите название одного животного, которое обитает в сообществе вместе с медведем.
- Впиши номера заданий Трудные Непонятные Рефлексия Простые Интересные
- Заполни таблицу: придумай и запиши соответствующие безличные глаголы. Безличные глаголы, обозначающие состояние человека. Безличные глаголы, выражающие состояние природы Безличные глаголы, выражающие предположение, возможность действия
- Найди в тексте глаголы, сосчитай и запиши их количество, а также количество безличных глаголов и количество личных глаголов в безличном значении.
- 2 Use the prompts to write sentences with if. Use the Second Conditional. 0 My parents don't have their own company so I can't work for them. If they had their own company, I would work for them. 1 David can't afford to go to Australia. He is badly paid. If 2 I'm not going to ask Zack because he won't help me. If 3 My dad travels around the world because he's a pilot. If 4 Tom doesn't know Italian so he does not go on holiday to Italy. If 5 They often arrive late at the office because they live far away. If
- Рассмотри рисунок и обозначения гласных звуков. Произнеси гласные звуки. Гласные звуки: [a], [о], [и], [ы], [у], [э]. Буквы для обозначения гласных звуков: а, о, и, ы, у, э, е, ё, ю, я. 4. Скажи, чего больше: гласных звуков или букв, которые их обозначают. • Произнеси гласные звуки. • Назови буквы для обозначения гласных звуков. Запиши их в алфавитном порядке. 5. Прочитай слова. Лампа, звук, зима, кино, ключ, стол. • Назови пары слов, в которых есть одинаковый гласный звук. Произнеси этот звук. • Спиши. Проверь себя. Подчеркни в словах буквы, которыми обозначены гласные звуки.
- 1.Найди значение выражений. 476-253 219-475 376-212 112.453 2.Реши задачу. Ширина окна 8 дм, а высота на 12 дм больше. Чему равна пло окон?
- Саша, Света и Юра играли в снежки. Первым кинул снежок Юра и попал в Сашу. Каждый ребёнок в ответ на каждый попавший в него снежок кидает три снежка (не обязательно в того, кто в него попал). Некоторые снежки ни в кого не попали. Всего было три попадания. Сколько снежков ни в кого не попало?
- ВПР. Математика. 6 класс. Вариант 1. Часть 2 В трёх корзинах лежат персики. В первой корзине персиков в 2 раза больше, чем остальных вместе взятых, во второй 35% от количества персиков в третьей к а в третьей корзине 60 персиков. Сколько всего персиков в трёх корзинах?
- ВПР. Математика. 6 класс. Вариант 1. Часть 2 В магазин привезли сок в одинаковых упаковках. Всего 810 пакетов. Сколько пакетов со в каждой упаковке, если известно, что упаковок было больше 50, но меньше 607
- ВПР. Математика. 6 класс. Вариант 1. Часть 2 Радиус окружности равен 18 см. Найдите длину данной окружности. При вычислениях округляйте число я до 3,14. Решение.
- ВПР. Математика. 6 класс. Вариант 1. Часть 2 Вычислите: -1+3+ Ответ: Решение.
- ВПР. Математика. 6 класс. Вариант 1. Часть 2 Автобус проезжает расстояние между двумя городами за 45 минут. Автомобиль проезжает то же самое расстояние за 36 минут. Из этих двух городов одновременно навстречу друг другу выезжают автомобиль и автобус. Через столько минут автобус и автомобиль встретятся? Решение. Ответ:
- В1. Соотнесите автора и произведение. 1. А.П. Чехов 2. М. Горький «Злоумышленник» 3. Н. Тэффи 4. О. Генри 5. А.П. Платонов и воротник» a) «Юшка» б) в) «Дороги, которые мы выбираем» г) «Данко» д) «Жи
- Соедини глагол в изъявительном наклонении с тем же глаголом в условном наклонении.
- Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк с пропусками, обозначенными буквами А-Е, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Впишите полученные слова на места пропусков разборчивым почерком. Mirra Andreeva is a Russian tennis player. She was born in 2007. She is young but successful. She A ________ the silver medal at the 2024 Paris Olympics in women's doubles with her partner Diana Shnaider. Mirra has got a sister who is three years B ________ than Mirra. Erica Andreeva is a professional tennis player too. C ________ mother's name is Raisa Andreeva. She D ________ interested in tennis for twenty years. She fell in love with the game after watching Marat Safin at the 2005 Australian Open. She wanted her daughters E ________ to play tennis. Now she helps them a lot.
- ВАРИАНТ 26. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. Церковь Покрова на Нерли (1) это шедевр архитектуры (2) признанный во всём мире (3) и (4) вошедший в список Всемирного наследия ЮНЕСКО в составе «Белокаменных памятников Владимира и Суздаля». Этот уникальный памятник (5) считается одним из самых поэтичных памятников древнего зодчества владимиро-суздальской школы. Белую церковь (6) окружённую зеленью лугов (7) устремлённую строгим куполом к синему небу (8) называют поэмой (9) запечатлённой в камне.
- ВАРИАНТ 25. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. Вантовые мосты во Владивостоке (1) соединившие континент и остров (2) потрясают (3) своим величием каждого (4) кто приезжает посмотреть достопримечательности России. Золотой и Русский мосты впечатляют своими размерами. Длина первого (5) почти 1400 м (6) а второго (7) 3100 м. Самые красивые виды на Русский мост (8) открываются с сопки Орлиное Гнездо. Лучше всего любоваться мостами вечером (9) когда включается ночная подсветка.
- 51. По данным гистограммы «Продолжительность службы СВЧ-печи» (см. задание 50) найдите приблизительно: а) долю печей с продолжительностью службы более 6 лет; б) процентную долю события «время работы печи 5 лет»; в) количество СВЧ-печей со сроком службы 8 лет в городе, где СВЧ-печей данной модели 3500 штук.
- 50. На гистограмме представлены данные исследования продолжительности службы (в полных годах) СВЧ-печи некоторой модели. Продолжительность службы СВЧ-печи а) По гистограмме приблизительно найдите частоту события «время работы 5 лет». Ответ дайте с точностью до сотых. б) Найдите частоту события «время работы от трёх до пяти лет». Ответ дайте с точностью до десятых. в) Найдите процентную долю СВЧ-печей со сроком службы 8 лет.
- 49. В таблице приведены результаты ежедневных измерений температуры за 5 недель. 0,3°C 1,3°C 2,5°C 3,7°C 1,8°C 4,1°C 3,3°C 7°C 4,7°C 8,9°C 7°C 11°C 7,3°C 8,1°C 10,3°C 8,9°C 3,9°C 5,1°C 6,5°C 5,4°C 12,9°C 9,9°C 7°C 8,6°C 11,9°C 11,3°C 14,6°C 7°C 17,1°C 15,1°C 8,2°C 5,5°C 7°C 5,6°C 6,5°C Постройте гистограмму: а) с шагом 3°С; б) с шагом 5°C.
- 48. В таблице приведены обработанные результаты измерений температуры воды в озере за 20 дней. Интервал Количество попаданий в интервал Постройте гистограмму: а) с шагом 3°С; б) с шагом 6°С.
- Из списка выбери технические характеристики, которые влияют на производительность компьютера. Запиши номера выбранных вариантов в порядке убывания без пробелов. 1. Версия Bluetooth 2. Объём оперативной памяти 3. Цвет мыши 4. Тактовая частота процессора 5. Модель принтера 6. Объём жёсткого диска 7. Наличие дополнительной клавиатуры 8. Последняя версия браузера
- 8 888:8 8 888:22 8 888:44 8 888:88
- Вырази: 1) в миллиметрах: 3 см 5 мм, 2 дм 3 см, 4 м 3 дм; 2) в квадратных метрах: 3800 дм², 1 км²;
- Выполни деление с остатком. 73:24 95:40 194:70 250:80 1370: 400 6 203:900
- 6789+ (1010-803).940 9010-(8316+864): 510 2000-500.4:2+8.50 5010 - (3020-180:9.6)
- 1) (100 000 - 91008):4 (200 000 - 160 095): 5 2) (600 000-599809). 307 (601010-600 824). 540
- Найди значения выражения 14976: а, если a=26; а = 72.
- 370-90 + 180-120:6 600-(15.10+15.20) (70-58)(32+68) — 90 40.(16+14)-350:50
- На выставке картин представлены работы российских и зарубежных художников, причем картины российских авторов составляют семь двенадцатых всех представленных работ. Известно, что на выставке 15 картин зарубежных художников. Сколько всего картин на выставке?
- В магазин завезли мороженое. Две седьмых части ванильное мороженое, три седьмых от общего числа шоколадное. Сколько завезли ванильного мороженого, если шоколадного завезли 102?
- 6.2. Как изменяется относительная скорость фотосинтеза при увеличении концентрации углекислого газа?
- 6.1. Определите, при какой концентрации углекислого газа относительная скорость фотосинтеза равна 25.
- Какую роль в круговороте веществ в природе играют изображённые на фотографии организмы?
- Внимательно рассмотри таблицу. В каких единицах измерения размещены данные в таблице? За какой период анализируются данные в этой таблице? Бюджеты какого уровня представлены в таблице? Объясни свой ответ.
- Хорды АС и BD окружности пересекаются в точке Р, ВP = 6, CP = 3, DP = 4. Найдите АР.
- Длина стороны клетки равна 1 см. Найдите длину хорды АВ.
- 6) {2x + y = 1, 5x+2y=0 6) {2x - 3y = 1, 3x+y=7 6) {x + y = 6, 5x-2y=9 6) {x - 6y = -2, 2x+3y=11 6) {2x + 3y = 3, 5x+6y=9 6) {3x + 2y = 8, 2x+6y=10 6) {3x - 5y = 16, 2x+y=2 6) {2x + 5y = -7, 3x-y=15 6) {4x - 6y = 26, 5x+3y=1 6) {8x + 3y = -21, 4x+5y=-7
- Решите системы уравнений: 1 a) {3x - y = 3, 3x-2y=0 2 a) {x + 5y = 7, 3x+2y=-5 3 a) {x + y = 7, 5x-7y=11 4 a) {6x + y = 5, 2x-3y=-5 5 a) {4x - 3y = -1, x-5y=4 6 a) {2x - 5y = -7, x-3y=-5 7 a) {3x - 2y = 5, 2x+5y=16 8 a) {2x - 3y = 5, 3x+2y=14 9 a) {2x - 3y = 5, x-6y=-2 10 a) {5x - 4y = 12, x-5y=-6
- Отметьте на карте столицу Древнерусского государства, а также столицу государства, где находилось южное окончание пути из задания 2. Подпишите названия городов.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.