База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Какие растения могут размножаться вегетативно? 1-Сосна 2-Клубника 3-Папоротник
- ВАРИАНТ 30. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. Сегодня (1) в Наклонной башне города Невьянска Свердловской области находится филиал историко-архитектурного музея (2) а раньше в ней располагались заводской архив (3) лаборатория и рабочий кабинет (4) промышленника-предпринимателя Акинфия Демидова. Он построил в этих местах (5) каменный дом для своей семьи (6) а рядом с деревянной Преображенской церковью (7) воздвиг башню-колокольню (8) с девятью мини-этажами.
- ВАРИАНТ 29. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. Музей деревянного зодчества в Суздале (1) это комплекс (2) под открытым небом (3) где собраны уникальные постройки XVII-XIX веков (4) и до мельчайших деталей воссозданы крестьянский и купеческий быт царских времён. Здесь (5) можно заглянуть в избу простого батрака и зажиточного крестьянина (6) стать гостем купеческого дома и заодно побывать в двух церквях (7) возведённых (8) кстати (9) без единого гвоздя.
- ВАРИАНТ 28. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. Село Большое Болдино (1) притягивает к себе всех (2) кто неравнодушен к творчеству великого (3) русского писателя А.С. Пушкина. Каждый уголок этого исторического места способен вдохновить любого человека (4) однако (5) больше всего гости Болдинской усадьбы стремятся в знаменитый парк. К каскаду небольших прудов ведут дорожки (6) по которым когда-то прогуливался сам поэт. А возле барского дома растёт старая лиственница (7) посаженная (8) по преданию (9) Пушкиным.
- Кубит в состоянии 0 - применили вентиль Х - стало
- Кубит в состоянии 1 - применили вентиль Х - стало
- Для приготовления компота из сухофруктов использовали 2,5 кг сушёных яблок по цене 400 рублей за 1 кг, 2 кг изюма по цене 525 рублей за 1 кг и 0,5 кг кураги по цене 1300 рублей за 1 кг. Сколько рублей стоит один килограмм полученной смеси?
- Детский самокат в сентябре стоил 2500 руб. В октябре цену снизили на 24 %. В ноябре цену снизили на 6 %. Сколько рублей стал стоить самокат после второго снижения цены?
- Решите систему уравнений: { 6x + 5y = 14, 2x-3y = -14.
- Найдите значение выражения у(у + 1) – (4 – у)2 при у= - 3,6.
- 1569) 3 см. Чему равен периметр прямоугольника? 1570) Периметр квадрата 16 см. Чему равна его сторона? 1571) Ширина прямоугольника 1 см. Чему равна длина, если периметр 18 см? 1572) Длина прямоугольника 5 см, а ширина на 2 см меньше. Чему равен его периметр? 1573) Длина прямоугольника 5 см. Чему равна ширина, если периметр 14 см? 1574) Ширина прямоугольника 8 см, а длина на 4 см больше. Чему равен его периметр? 1575) Напишите все возможные варианты длины и ширины прямоугольника, если его периметр 1 Длина ирина должна быть выра- ольника 3 см. Чему по
- Говорите правильно! Звонить, звонил, звонит, звонят. Задать, задал, задала, задали.
- 79. Прочитайте. Впишите в слова про- пущенные буквы. Объясните отгадки к за- гадкам. 1. Живёт – лежит, умрёт – побежит. (Снег) 2. Один льёт, другой поёт, третий зе- ленеет и растёт. (Дождь, земля, трава) 3. Зимой молчит, весной журчит, жи- телей лесных водой напоят. (Ручьи) • Выпишите четыре глагола в единствен- ном числе, а рядом запишите эти же гла- голы во множественном числе. Растет – растут, живёт - живут, лежит-лежат, льет - льют.
- 78. Прочитайте. Измените глаголы по вопросам. Запишите глаголы. (Что делает?) Поёт. идёт. кричит. (Что делают?) Поют, идут, кричат (Что делаем?) Поём, идем, кричим • Над глаголами укажите число.
- Два равных отрезка MK и FG являются хордами окружности с центром Q. Определи градусную меру дуг с концами F и G, если угол MQK равен 99°. Запиши в каждое поле ответа верное число. Градусная мера меньшей дуги: Градусная мера большей дуги:
- 164. Прочитайте. В чашечке цветка сидел маленький человец K беленький И прозрачный, точно хрустальны На голове у него сияла прелестная золотая ко на, за плечами развевались блестящие крылыш Д Г. Х. Андерс • Определите тему текста. задать к тексту? Какой вопрос мо • Найдите в тексте имена прилагательные и скажи с какой целью их употребляет автор. • Выпишите из текста имена прилагательные. А перь, опираясь на эти слова, устно перескажите те
- Алиса шифрует русские слова, записывая вместо каждой буквы её номер в алфавите (без пробелов). Номера букв даны в таблице.
- Найдите частное от деления суммы чисел 350 и 210 на их разность.
- Протяжённость автомобильной дороги между Москвой и Орлом равна 400 км. Автомобилист проехал 3/8 всей дороги. Сколько километров осталось проехать автомобилисту?
- Придумай к первому рисунку предложение с безличным глаголом, а ко второму - с личным глаголом в безличном значении.
- Прочтите перечень из четырёх событий (процессов) и выполните задания, относящиеся к этому перечню. Перечень событий (процессов) А) борьба Руси с половцами Б) формирование Древнерусского государства В) политика московских князей в первой Г) объединение Франции в ХІІ-ХV вв. половине XIV в. Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите относящуюся к нему иллюстрацию. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б В Г Ответ:
- Купили 3 пачки вафель, по 100 г каждая. ди массу этой покупки.
- Начерти в тетради любую фигуру, кроме прямоугольника, так, чтобы её площадь была равна 12 см².
- 328-20308 320:10-170:1015 406-6400 (750-50):100・14 1 000-(200+3000 1 000-(480-80
- 100+x=200 x• 140 = 140 390-x=90
- Найдите значение х в выражении 2-3(2х + 5) = -1
- 7. Тип 3 № 3502 i Найдите на карте город Гранаду и подпишите его. Опишите его местоположение и объясните его роль в завершении Реконкисты.
- 6. Тип 2 № 3501/ Рассмотрите карту и выполните задания. На карте показаны территории Реконкисты на Пиренейском полуострове. Назовите короля, при котором завершилась Реконкиста.
- 15.3. Катя рассмотрела препарат листа мать-и-мачехи под микроскопом, на котором было указано: – увеличение окуляра × 10; – увеличение объектива × 25. Какое общее увеличение даёт данный микроскоп?
- 15.2. Какую функцию выполняет эта деталь микроскопа при работе с ним?
- 15) 15.1. Прежде чем приступать к работе с микроскопом, надо изучить его устройство. Как называется деталь микроскопа, обозначенная на рисунке буквой А?
- 14) Для своей работы девочки решили приготовить препарат, на котором были бы видны клетки листа. Каким лабораторным оборудованием они могут воспользоваться для этой цели? Запишите в поле ответа номера выбранных предметов.
- . Расклейщик должен расклеить 400 афиш. Первые 5 ч он расклеивал по 48 афиш в час, а остальное время – по 40 афиш в час. За какое время он выполнил всю работу?
- 2. Запиши формулу работы. Заполни таблицу.
- б) 37 060 - 745
- 1. Выполни умножение: a) 214 · 5600
- 4. The Ba Ket makes delicious bread. 5. The Teacher helps students learn new things every day. 6. Поставьте в правильном порядке 1. and/ I/ work in the /my family/ garden /every summer /always. 2. never/ an email/ writes/ my friend. 4. loves/ my granny/ a phone call/ making.
- 174. Прочитайте. Какие глаголы пропущены? А в лесу летняя благодать! Весничка ... в б..рёз.. . Стрекозы вых ветках. Паук ... солнечную сеть³. целлофановыми крыл..ями. Л..гушонок на л.. кувш..нки ... как на з..лёном плоту. Трясогузка хвостом. Прямо глаза разб..гаются! Слова для справок: плести, шелестеть, покачивать, сидеть.
- 135. Прочитайте. В наших лесах ж..вут¹ б..льшой пёстрый дятел и малый пёстрый дятел. Б..льшой дятел — со скв..рца, малый — чуть больше в..р..бья. У обоих — красные шапочки на г..л..ве. Оп..рение тоже пёстрое: перья и ч..рные, и белые, и красные. По Ю. Дмитриеву • Как автор описывает птиц? По какому признаку автор сравнивает птиц? Почему дятлы получили такие названия? • Спишите, вставляя пропущенные буквы и выделяя окончания имен прилагательных. • Составьте свой текст, сравнивая размер и цвет оперения известных вам птиц. Подготовьтесь его рассказать.
- Найди площадь фигуры
- Вычисли вероятность объединения двух событий, если P(A) = 0,13, P(B) = 0,39 и P(A∩B) = 0,1.
- ВПР. Математика. 6 класс. Вариант 9. Часть 2 В составе пассажирского поезда все вагоны одинаковые. Всего в нём 162 места. Сколько вагонов в поезде, если известно, что в каждом вагоне больше 20, но меньше 30 мест? Решение.
- Вычисли 4 дес. 1 +4 6 дес. 3 ед. + 3 дес 8 дес. 9 ед. - в ед дес. 6 ед.-5 дес. 4 ед.
- Установите соответствие между городами и группами по численности населения, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ГОРОДА А) Челябинск Б) Норильск В) Ярославль ГРУППЫ ПО ЧИСЛЕННОСТИ НАСЕЛЕНИЯ 1) от 100 до 500 тыс. человек 2) от 500 тыс. до 1 млн человек 3) более 1 млн человек Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: АБВ
- Школьник из Сочи отправил письмо с описанием особенностей местного климата своему другу, который живёт в Иркутске. Зима в нашем городе тёплая, лето жаркое. Температура воздуха зимой обычно не опускается ниже 5-6 градусов тепла, только иногда случаются заморозки. Зимой часто идут дожди, снег выпадает редко и быстро тает. Летом бывает очень жарко, осадков немного, но иногда бывают ливневые дожди и грозы. В горных районах температура воздуха ниже, чем на побережы, зимой лежит снег. Используя сведения, содержащиеся в письме, определите, какая климатограмма построена по данным метеонаблюдений в городе Сочи. Укажите в ответе букву, которой она обозначена, и заполните таблицу климатических показателей по этой климатограмме. Ответ: Климатограмма — Климатические показатели:
- Реши задачи. 1. Аквариум имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 150 см, шириной 60 см, высотой 40 см. Найдите объём аквариума. Ответ дайте в литрах. В 1 литре 1000 кубических сантиметров. 2. Деревянный брус размером 10 см х 10 см х 200 см распилили на одинаковые пластины для паркета. Каждая пластина имеет размер 1 см х 5 см х 20 см. Сколько пластин получилось из этого бруса? 3. Найдите высоту прямоугольного параллелепипеда, если его объём равен 6720 см3, длина равна 28 см, а ширина равна 16 см. Ответ дайте в сантиметрах.
- Родительский комитет закупил 10 пазлов для подарков детям в связи с окончанием учебного года, из них 2 с машинами и 8 с видами городов. Подарки распределяются случайным образом между 10 детьми, среди которых есть Андрюша. Найдите вероятность того, что Андрюше достанется пазл с машиной.
- На рисунке изображена диаграмма Эйлера для случайных событий А и В в некотором случайном опыте. Точками показаны все равновозможные элементарные события опыта. Найдите вероятность события В.
- В группе из 20 российских туристов несколько человек владеют иностранными языками. Из них пятеро говорят только по-английски, трое только по-французски, двое по-французски и по-английски. Какова вероятность того, что случайно выбранный турист говорит по-французски?
- Рассмотрите изображение и ответьте на вопросы. В какой по счёту год с начала Великой Отечественной войны произошли события, которым посвящён данный памятник? Почему необходимо сохранять память о Великой Отечественной войне?
- Самолёт летит со скоростью 828 км/ч. Сколько метров он преодолевает за одну секунду?
- 5) Составь выражение и найди его значение: а) Автомобиль проехал за 4 часа 280 км. С какой скоростью он ехал? б) Цена одного метра ткани равна 250 р. Сколько рублей надо за- платить за 5 метров этой ткани?
- 6) 25-(00.30+360):70=16 (X-30+360):70=5+16 (X-30+360):70=49. 1.30+360270:9 30+360c X302 X302 X= R=
- Коля, Саша и Алёша были на рыбалке. Каждый из них поймал разное количество рыб. Саша и Коля вместе поймали 6 рыб, а Алёша и Коля – 4 рыбы. Сколько рыб поймал Алёша?
- В ателье было 68 м ткани. Часть этой ткани израсходовали на пошив 14 платьев, употребив на каждое по 3 м. На сколько метров ткани израсходовали больше, чем осталось?
- 4. Вычисли. а) На сколько 24 больше, чем 3; 4; 6?
- 3. Начерти два отрезка так, чтобы длина первого была в 3 раза больше длины данного отрезка, а длина второго — в 3 раза меньше длины данного отрезка. Обозначь отрезки буквами. 3 см
- 2. Вычисли. a) 0.4 = б) 2.3 = в) 10 : 5 = г) 54 : 6 = д) 63: (18 - 9) = e) (28+28) : 8 = ж) 24: (11 – 7) = 3) 49: 7 =
- 1. Вычисли. 7.4= 7.6= 7.8= 28: 7 = 42:7 = 56:7 = 28:4= 42:6= 56:8 =
- Замените устойчивые обороты синонимичными сочетаниями. Например: во всё горло – громко. Всей душой – Со всех ног – Быстро
- 5. Капля дождя с неба летит на землю со скоростью 9480 метров в минуту. Сколько метров она пролетела за 17 секунд?
- 4. За 9 дней на фабрики изготовили 13 500 сувенирных флажков. Сколько флажков изготовили на фабрике за 5 дней?
- 3. Из двух городов одновременно навстречу друг другу выехали два автобуса. Один ехал со скоростью 50 км/ч, другой — со скоростью 70 км/ч. На сколько километров больше проехал второй автобус до места их встречи, если расстояние между городами 600 км?
- Известно, что солнечные лучи достигают Земли за 8 минут 20 секунд. Скорость света в вакууме 299 792 км/с. Пользуясь таблицей, определите, в каких средах свет пройдёт то же самое расстояние более чем за 13 минут. Ответ кратко поясните.
- Женя, Оля и Дима устроили велосипедные гонки. Женя обогнал Олю. Дима тоже обогнал Олю, но отстал от Жени. Пользуясь графиком зависимости пройденного пути от времени, определите, какое расстояние проехала Оля за 6 секунд.
- Федя посмотрел на этикетку, наклеенную на бутылку с подсолнечным маслом, и ему стало интересно, каково значение плотности этого масла. Найдите плотность масла, пользуясь данными с этикетки.
- Что необычного, по мнению автора текста, в снеге, который покрыл реку. Запишите ответ.
- На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Установите соответствие между точками и их координатами. точки A B C КООРДИНАТЫ 1) -0,0827 2) -0,631 3) -\frac{13}{5} 4) -3,2 5)-1\frac{4}{7} В таблице под каждой буквой укажите номер соответствующей координаты. ABC Ответ:
- Найдите значение выражения: ||a+9|-a| при а = -4. Ответ:
- В сентябре 1 кг слив стоил 60 рублей, в октябре сливы подорожали на 10%, а в ноябре ещё на 15%. Сколько рублей стоил 1 кг слив по- сле подорожания в ноябре? Ответ:
- From: Maria@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: School I'm fine. I'm fond of sports. I play football. I play for the school team. Do you like sports? What kind of sports do you play? See you soon, Maria
- 212. Прочитайте пословицы. Объясните их смысл. 1. Сам не научишься — никто не научит. 2. Скорую работу не хвалят. 3. Перо пишет, а ум водит. 4. Срубленное дерево не вырастет.
- 211. Прочитайте. Месяц. Туман. Солнце. Дождик. Трава. Небо. Звезда. Роса. Заря¹. Зеленеть. Синеть. Алеть¹. Лить. Белеть. Всходить. Гаснуть. Сверкать. Светить.
- 110. Прочитайте загадки. 1. Во..т, свистит, ветки лома..т³, пыль поднима..т, с ног сбива..т. Слыш..ш.. его, да не вид..ш.. его. 2. Крыльев нет у этой птицы, но нельзя не поди- лишь распуст..т птица хвост и поднимется до . (Р..к..т..) 3. Овсом не корм..т, кнутом не гон..т, а как паш..T плугов тащ..т. (Тр..кт..р) Спишите две загадки, вставляя пропущенные буквы. Укажите жение глаголов, выделите их личные окончания.
- У Егора есть конфеты: 9 мятных, 10 лимонных и 5 клубничных. Егор хочет разложить все конфеты в несколько пакетиков так, чтобы в каждом пакетике были конфеты всех трёх видов и чтобы во всех пакетиках конфет было одинаковое количество. 1) Какое самое большое количество пакетиков с конфетами сможет собрать Егор? 2) Егор разложил все конфеты в три пакетика, причём в каждом пакетике есть конфеты всех трёх видов и количество конфет в пакетиках одинаковое. Оказалось, что в одном из пакетиков 6 лимонных конфет. Сколько мятных конфет в этом пакетике?
- Выбирай расшифровку сокращений и отправляй сообщения.
- За победу футбольная команда получает три очка, за ничью — одно очко и за поражение — ноль очков. В первом туре чемпионата по футболу было сыграно 6 матчей, в которых команды в сумме набрали 16 очков. Сколько в этом туре было сыграно матчей вничью? Запиши решение и ответ.
- Какой номер у этого автомобиля, если смотреть на него не в зеркало?
- 3. а) Какую часть часа составляют 9 мин?
- 2. Реши уравнение: 2568130-y⋅528=451906
- Vo)) LTE1 4G+ 21% : 17:14 135 из 135 جاسکے April 13 Cidsswork 50ck-нски T-shirt-футбалка jeans-gжиы sho shoes-туфли skirt-юбка. It's co di- халадна I liswi na yl-Ветрено! S Доченька 17:14 III
- В ромбе ABCD диагонали пересекаются в точке О. Окружность радиусом 4 вписана в ромб и касается стороны AD в точке Е. Найдите площадь ромба, если известно, что DE = 2.
- 3 На карте полушарий Земли два материка обозначены буквами А и Б. 3.1. Запиши соответствующие названия материков. Название материка А: Название материка Б: 3.3. Какие животные обитают в природе на материке А, а какие — на материке Б? Запиши номера соответствующих изображений. Материк Животные
- Написать письмо не менее 80 слов по теме Спорт. По шаблону ниже: Dear __________ ,(имя получателя) Thanks for your message. I am very glad to hear from you. In your letter you asked me about __________ (общая тема письма) Well, __________ (ответ на 1 вопрос) As for me __________ (ответ на 2 вопрос) So, __________ (ответ на 3 вопрос) Write back soon. Best wishes, __________ (ваше имя без точки) Задание: From: John@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: Sports ...My favourite sport is tennis. I play it twice a week at the sports club. I also watch big tennis tournaments on TV.| What is your favourite sport? How often do you do sports? Do you prefer watching sports or playing them? Write back soon. Best wishes, John
- 158. Функция задана формулой у = 1 – х², где -1 ≤ x ≤ 3. 1) Составьте таблицу значений функции с шагом 1. 2) Постройте график функции, пользуясь составлен-
- 4 Тип 18 і Проанализируйте климатограмму и определите, какой буквой на карте обозначен пункт, характеристики климата которого отражены в климатограмме. 1) A 2) B 3) C 4) D
- 17) Станции А и Б, расстояние между которыми 380 км, расположены на прямолинейном участке железной дороги. От станций А и Б одновре- менно по этой дороге с постоянными скоростями выехали пассажир- ский и грузовой составы. Пассажирский состав идёт со скоростью 150 км/ч, грузовой со скоростью 65 км/ч. Какое расстояние будет между ними через час после начала движения при условии, что остано- вок у составов не было? Найдите все возможные варианты. Решение. Ответ:
- 16 Из отреза ткани длиной 9 м сшили костюм. На жилет израсходовали шестую часть длины отреза, на пиджак - 5.2 м ткани, из оставшейся ткани сшили брюки. Сколько метров ткани израсходовано на брюки? Решение. Ответ:
- Для отопления дома в течение суток требуется сжигать 34 кг сухих дров. Хозяин дома решил заменить печь, чтобы можно было сжигать в ней древесный уголь. Пользуясь таблицей, определите, какую массу древесного угля нужно будет сжигать в течение суток вместо дров, для того чтобы отапливать этот дом после замены печи. КПД печи считайте постоянным.
- На схеме изображён участок цепи ёлочной гирлянды. Известно, что напряжение на данном участке равно 1,5 В. Определите силу тока, текущего через лампу с наибольшим сопротивлением. Значения сопротивлений ламп указаны на схеме.
- Какова удельная теплота плавления мороженого, если для затвердевания брикета массой 0,4 кг, находящегося при температуре плавления, потребовалось отвести от него количество теплоты, равное 140 000 Дж?
- 164 1.35 Найдите корень уравнения: 6) 19x6x + 74-100, ВОПРОСЫ И ЗАДАНИ НА ПОВНОOMPAN 8) (136-8c)-9-90% (Ta + a):8-4. П.36 Масся первого пакета с огурцами и помидорами 1,92 кг, а второго - 2,33 Найдите массу огурца и массу помидора, если в каждом пакете то в огур но в первом пакете 15 помидоров, а во втором лежат одинаковые огурцы и одинаковые помидоры. 20 помидоров. В П.37 Стоимость 3 кг мытой моркови 96,6 р., а 5 кг немытой моркови 71,4 р. сколько 1 кг мытой моркови дороже 1 кг немытой моркови? П.38 На дереве сидело в 4 раза меньше ворон, чем голубей. Пять голубей и четыре вороны улетели, но прилетели два голубя и семь ворон, и птиц на дереве ста ло 50. Сколько птиц было на дереве первоначально? П.39 Масса груза в упаковке равна 0,72 т. Найдите массу груза, если груз тяжелее упаковки в 8 раз. П.40 Лена на вопрос «Сколько тебе лет?» ответила: «Увеличив число моих дет в 4 раза, а потом ещё на 24, получим 68 лет». Сколько лет Лене? П.41 Два раза в год наступают сутки, когда ночь на 300 мин длиннее дня. Сколь ко времени длится ночь в эти сутки? П.42 На уроке физкультуры легкоатлетические упражнения заняли в 2 раза больше времени чем разминка Сколько минут заняли упражнения, если на размин
- 13. Лиза хочет купить без сдачи блокнот за 45 рублей. У неё есть такие деньги. Запиши в таблицу два способа оплаты блокнота без получения сдачи. Монеты Число монет Первый способ Второй способ 10 рублей 5 рублей
- ЛЕ СНОЙ ОРКЕСТР На утренних и вечерних зорях не только птицы — все лесные жители поют и играют, кто на чём и как умеет. Тут услышишь и звонкие голоса, и скрипку, и барабан, и флейту, и лай, и кашель, и вой, и писк, и уханье, и жужжанье, и урчанье, и кваканье. Звонкими, чистыми голосами поют зяблики, соловьи, певчие дрозды. Скрипят жуки и кузнечики. Барабанят дятлы. Свистят флейтой иволги. Лают лисица и белая куропатка. Кашляет косуля. Воет волк.
- 1101. Решите систему уравнений: 12x-7y = 2, a) 4x – 5y = 6; 7u+ 20 = 1, б) 17+ 60 = -9; 6x = 25y + 1, в) 5х-16у = -4; г) 4b+7a=90, 5а - 66=20.
- паголы. Произнесите их правильно. • Выпишите из орфоэпического словаря три группы глаголов, тавя перед каждым глаголом в скобках вопрос, на который он отвечает. Обозначьте в словах ударение. Образец. (Что делать?) брать, (что делала?) брала, (что делали?) брали.
- 4) Сделайте описание большого пёстрого дятла по следующему плану. А) В сравнении с обыкновенным глухарём дятел крупнее/мельче. Б) Какую окраску оперения тела имеет дятел? В) Чем питается дятел?
- 3) Прочитайте текст и выполните задания. (1)Глухарь обыкновенный весит до 5 кг. (2)Он встречается в глухих местах хвойных и смешанных лесов Евразии. (3)Оперение глухаря тёмное с металлическим оттенком, брови ярко-красные, перья под клювом образуют своеобразную бороду. (4)Глухарки пёстрые, в их окраске преобладают бурые и чёрные тона; они высиживают яйца и заботятся о птенцах. (5) Взрослые глухари потребляют в основном растительную пищу, зимой кормятся хвоей сосны или ели (6) Полёт глухаря тяжёлый, шумный, летит он обычно над самым лесом. В каких предложениях описываются признаки, на основе которых можно сделать вывод о том, что глухарь обыкновенный относится к группе птиц? Запишите номера выбранных предложений.
- 5. Больше всего мне нравится смотреть приключения, фан- тастические, исторические и романтические фильмы.
- 4. Некоторые люди, особенно молодые, считают, что кино должно быть местом, где можно скоротать время после рабочего дня.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.