База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2) В окружности радиуса 2 есть хорда длиной 5.
- 1) В окружности радиуса 1 есть хорда длиной 2.
- Какое давление оказывает вода на дно стакана, если высота ее слоя 6 см?
- Какой длины нитки в клубках? Расставь таблички от большей длины к меньшей
- На рисунке изображена трапеция, проведены её ось симметрии и несколько других прямых Какая из прямых является осью симметрии трапеции?
- Во время диспансеризации в школе измерили рост учащихся. Оказалось, что рост каждого одиннадцатиклассника больше 165 см и меньше 175 см. Укажите номера истинных утверждений.
- Мальчики собирали грибы. Андрей нашёл 20 грибов, Борис — 23, Виталий — 35, Глеб — 14, Даниил — 28. На обратном пути ребята решили разделить грибы поровну. Сколько грибов оказалось у каждого из них?
- Раскройте скобки и запишите слово «статья» в соответствующей форме. Для подготовки к семинару нам необходимо было прочитать несколько научных (статья).
- Раскройте скобки и запишите слово «двести» в соответствующей форме. (Двести) волонтёрами была организована масштабная благотворительная акция.
- Раскройте скобки и запишите слово «двести» в соответствующей форме. В порт прибыл корабль с (двести) пассажирами на борту.
- Раскройте скобки и запишите слово «стереть» в соответствующей форме. Давайте (стереть) неудачный карандашный набросок.
- Раскройте скобки и запишите слово «проникнуть» в соответствующей форме. Через открытое окно холодный воздух без труда (проникнуть) в комнату, и температура там существенно понизилась.
- Раскройте скобки и запишите слово «солгать» в соответствующей форме. Если вы ещё раз (солгать), вам больше не поверят.
- Раскройте скобки и запишите слово «стрекотать» в соответствующей форме. В густой траве прячется кузнечик и неутомимо (стрекотать).
- Раскройте скобки и запишите слово «пятьсот» в соответствующей форме. Из (пятьсот) миллилитров молока можно получить 150 граммов творога.
- Раскройте скобки и запишите слово «семьдесят» в соответствующей форме. Учёные установили, что более (семьдесят) процентов видов животных на нашей планете относится к насекомым.
- Раскройте скобки и запишите слово «прятаться» в соответствующей форме. Играя, дети обычно так ловко (прятаться), что их приходится долго искать.
- Раскройте скобки и запишите слово «полтора» в соответствующей форме. Вес самой маленькой птички — колибри-пчёлки — колеблется от (полтора) до двух граммов.
- Раскройте скобки и запишите слово «макароны» в соответствующей форме. В магазине мама купила пачку (макароны).
- Раскройте скобки и запишите слово «плакать» в соответствующей форме. Когда малыши сильно расстраиваются, они, не стесняясь, (плакать) в полный голос.
- Раскройте скобки и запишите слово «стог» в соответствующей форме. На поле стояли высокие (стог) сена.
- Раскройте скобки и запишите слово «предгорье» в соответствующей форме. В последнее время места кавказских (предгорье) всё больше вызывают интерес у туристов.
- Раскройте скобки и запишите слово «пылесосить» в соответствующей форме. Каждую неделю я убираю квартиру: протираю пыль и (пылесосить).
- Раскройте скобки и запишите слово «низко» в соответствующей форме. Для входа в пещеру мы должны были спуститься на два метра (низко) уровня моря.
- Раскройте скобки и запишите слово «черешня» в соответствующей форме. После обеда я съел несколько (черешня).
- Раскройте скобки и запишите слово «бухгалтер» в соответствующей форме. Новому предприятию требуются опытные (бухгалтер).
- Раскройте скобки и запишите слово «семьсот» в соответствующей форме. В документе сообщалась информация о (семьсот) участниках спортивного марафона.
- Раскройте скобки и запишите слово «триста» в соответствующей форме. За одну ночь крот может вырыть тоннель длиной до (триста) метров.
- Раскройте скобки и запишите слово «клубничный» в соответствующей форме. К чаю подали (клубничный) желе.
- Раскройте скобки и запишите слово «короткий» в соответствующей форме. Чем дальше на запад от Енисея, тем зима (короткий).
- Раскройте скобки и запишите слово «твёрдый» в соответствующей форме. Алмаз гораздо (твёрдый) других минералов.
- Раскройте скобки и запишите слово «бодрствовать» в соответствующей форме. Во время сна у дельфина отдыхает только половина мозга: другая половина (бодрствовать).
- Раскройте скобки и запишите слово «варежки» в соответствующей форме. На улице похолодало, руки замёрзли, а у меня не было с собой (варежки).
- Раскройте скобки и запишите слово «кондитер» в соответствующей форме. (Кондитер) использовали свежие фрукты для украшения тортов.
- Раскройте скобки и запишите слово «герб» в соответствующей форме. Древние (герб) часто содержали изображения животных и растений.
- Раскройте скобки и запишите слово «девятьсот» в соответствующей форме. Блокада Ленинграда длилась с 8 сентября 1941 года по 27 января 1944 года — около (девятьсот) мучительных дней.
- Что такое робототехника?
- На резистор сопротивлением R = 2400 Ом подано напряжение U = 6,5 В. Какой ток протекает через резистор? Дайте ответ в миллиамперах (мА) и округлите до десятых долей.
- Выберите два верных утверждения, соответствующих данным графика. Запишите в ответе их номера.
- Задумали двузначное число, которое делится на 5. К нему справа приписали это же число ещё раз. Оказалось, что получившееся четырёхзначное число делится на 17. Какое число задумали?
- Заполните таблицу: запишите в неё основание, по которому были разделены растения, общее название для каждой группы растений и перечислите растения, которые Вы отнесли к этой группе.
- Рассмотрите изображения шести представителей мира растений. Предложите основание, согласно которому их можно разделить на две группы по три представителя в каждой.
- Заполните в тетради таблицу «Политика Ивана III».
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в субботу 2 ноября 2024 г.
- На острове в пунктах, обозначенных на рисунке цифрами 1, 2 и 3, были одновременно проведены измерения атмосферного давления. Расположите эти пункты в порядке понижения в них атмосферного давления, начиная с пункта, в котором атмосферное давление было самым высоким. Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр.
- С1. Пользуясь таблицей «Дыхательная поверхность жабр у рыб» и знаниями курса биологии ответьте, на следующие вопросы:
- В5. У членистоногих существует несколько основных морфологических признаков, по которым их делят на крупные таксономические группы. Внимательно рассмотрите картинку и определите, какие признаки (по приведённой выше классификации) у приведённого на рисунке животного.
- В4. Расположите в правильном порядке процессы, происходящие в пищеварительной системе птицы, после прохождения пищи через ротовую полость. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- 1.3. Какой орган растения осуществляет данный процесс?
- 1.2. Знание в области какой ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс?
- 1.1. Как называют данный процесс?
- 14.2. Укажите два метода, используемых в селекции микроорганизмов.
- 14.1. Выберите методы, которые используют в селекции как цветковых растений, так и млекопитающих животных. Запишите в ответе цифры, под которыми они указаны.
- 13.3. Какой закон проявляется при данном скрещивании?
- 13.2. Составьте схему решения задачи.
- 13.1. Определите генотипы насекомых.
- Какая часть дани с побеждённых, согласно данному отрывку, шла в Киев? Сколько, согласно данному отрывку, пробыла Ольга в Киеве между походами в Древлянскую землю и Новгороду?
- Определите, к какому из данных событий (процессов) относится этот отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
- Биссектрисы углов А и D параллелограмма ABCD пересекаются в точке М, лежащей на стороне ВС. Найдите периметр параллелограмма ABCD, если АВ = 4.
- Correct the underlined words in the text.
- 5. Тип 5 № 1388 В равнобедренной трапеции основания равны 12 и 27, острый угол равен 60°. Найдите ее периметр.
- 4. Тип 4 № 1258 i На координатной прямой отмечены числа а и в. Отметьте на прямой точку a*b.
- 3. Тип 3 № 1128 Укажите номер верного утверждения.
- 2. Тип 2 № 863 Решите уравнение 13 + x/4 = x+1.
- 1. Тип 1 № 337 i Найдите значение выражения (4x-3y)² - (4x+3y)² / 4xy
- 41. 15 -> :6 -> :9 -> :11 -> +90 -> :5 -> :8 -> 320
- 40. Масса 5 одинаковых по массе пакетов пряниками такая же, как и масса 8 одинаковых пачек печенья. Найди массу одной пачки печенья, если масса пакета с пряниками 240 г.
- 39. 2) 3192084
- 39. 2) 30694595
- 39. 1) 18605 * 23
- 39. 1) 6324 * 15
- 39. 1) 518 * 43
- Из третьего предложения второго абзаца текста выпишите многозначное слово со значением «исполнять музыкальное произведение». Самостоятельно составьте предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Запишите составленное предложение, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- В треугольнике АВС угол АСВ равен 37°, AD — биссектриса, угол CAD равен 27°. Найдите величину угла АВС.
- Закрась одним цветом причины русско-японской войны, другим - причины поражения России в этой войне.
- 4. Put the words in the correct order.
- 3. Put the verbs into the PRESENT PERFECT, PRESENT PERFECT CONTINUOUS
- p : 35 = 70000
- 2400 : n = 120
- m * 900 = 63000
- 20 * k = 4200
- Задание 6.1. Декодирование. Декодируй закодированное слово. Код: 0111011101
- 1200 - 200 : 40 · 5 · 5
- 298. 200 : 2 · (540 + 460) : 10
- 297. Составь по данному чертежу задачу и реши её.
- 296. На 21 детскую простыню требуется столько же полотна, сколько на 15 простыней для взрослых. Сколько полотна расходуют на 1 простыню для взрослых, если на 1 детскую простыню расходуют 1 м 50 см?
- Установите последовательность систематических таксонов, начиная с самого крупного. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
- Установите соответствие между организмами и царствами живой природы: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Какое ОБЩЕЕ свойство живых систем иллюстрируют данные изображения?
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «В период регентства Елены Глинской укрепилось единство Российского государства»? Укажите порядковый номер этого факта в списке.
- На острове в пунктах, обозначенных на рисунке цифрами 1, 2 и 3, были одновременно проведены измерения атмосферного давления. Расположите эти пункты в порядке понижения в них атмосферного давления, начиная с пункта, в котором атмосферное давление было самым высоким. Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр.
- Как называется ветер, направление которого показано на рисунке стрелкой?
- В каком из перечисленных морей температура поверхностных вод наиболее высокая?
- В каком из перечисленных высказываний содержится информация о бассейне реки Печоры?
- Решите 3x - ...
- Упростить -2xy^2 * 3x^3y^5
- Упростить (2x^2y)^2 / (x^3y^5)
- Используя слова, «создать портрет человека»,
- Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках К и М соответственно. Угол FMD равен 32°. Найдите угол АКМ.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.