База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 14. Почему важно проверять прогноз погоды перед полётом БПЛА? Приведите два аргумента.
- 13. Перечислите минимум три пункта, которые обязательно нужно проверить во время предполётного осмотра БПЛА.
- 12. Что необходимо сделать с БПЛА перед первым полётом в новом месте?
- 11. В каких погодных условиях категорически запрещено запускать БПЛА?
- 10. Что нужно сделать перед установкой пропеллеров на БПЛА?
- 9. На каком расстоянии от линий электропередач рекомендуется запускать БПЛА?
- 8. Что необходимо проверить в первую очередь перед полётом БПЛА?
- 7. Опишите правильную последовательность действий при зарядке АКБ БПЛА.
- 6. Почему нельзя использовать повреждённые аккумуляторы для БПЛА? Дайте развёрнутый ответ.
- 5. Как правильно хранить аккумуляторы БПЛА, если вы не планируете их использовать несколько месяцев?
- 4. Какой признак может свидетельствовать о неисправности аккумулятора?
- 3. Что нужно сделать, если аккумулятор БПЛА вздулся?
- 2. При какой температуре рекомендуется хранить литий-полимерные аккумуляторы?
- 1. Какое из перечисленных действий запрещено при зарядке аккумулятора БПЛА?
- Запишите определения: абсолютизм, закрепление крестьянства, земский собор.
- Итоги Переяславской рады.
- Как звали предводителя казаков, гетмана Войска Запорожского?
- Основная задача внешней политики.
- Запишите направления внешней политики.
- В чем выражался переход от представительной монархии к абсолютной?
- Расположите в правильной хронологической последовательности: медный бунт, хлебный бунт, соляной бунт, восстание Степана Разина. Назовите причины восстаний.
- Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
- Какой из приведенных исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «При Алексее Михайловиче проходит процесс усиления личной власти царя»? Укажите порядковый номер этого факта в списке.
- Как назывался XVII век?
- Что случилось с крестьянством после принятия Соборного уложения 1649?
- Годы правления Алексея Михайловича.
- Прозвище Алексея Михайловича.
- Юля загадала четырёхзначное число. Из загаданного числа она вычла сумму его цифр, у полученной разности зачеркнула одну цифру и получила число 845. Какую цифру зачеркнула Юля?
- 12. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 отмечены точки А, В и С. Найдите градусную меру угла АВС.
- 11. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 отмечены точки А, В и С. Найдите градусную меру угла АВС.
- 10. На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 нарисован треугольник АВС. Найдите сумму углов АВС и АСВ. Ответ дайте в градусах.
- 9. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 отмечены точки А, В и С. Найдите градусную меру угла АBC.
- 8. На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 нарисован треугольник ABC. Найдите длину биссектрисы треугольника, выходящей из вершины А.
- 7. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 нарисован треугольник ABC. Найдите сумму углов ABC и ACB. Ответ дайте в градусах.
- Попробуем найти примеры антитезы в тексте рассказа и запишем их в таблицу.
- Сколько всего рублей надо заплатить за три буханки «Бородинского» хлеба и одну арабскую лепешку?
- Павел решил купить домой ёлку на Новый год. Ему нужна была ёлка высотой не более 1,8 м, чтобы можно было поставить в квартире. Павел пришёл в магазин, растянул полотно рулетки и приложил к нему ёлку. Определите, на сколько ёлка ниже максимально допустимой высоты.
- Как называется ткань, которую Вы указали?
- 14.2. Какая ткань осуществляет синтез органических веществ в листьях Черёмухи обыкновенной? Найдите изображение этой ткани на рисунках 1-5 и запишите в ответе соответствующую цифру.
- 14.1. Найдите на рисунках 1-5 ткани, которые обозначены буквами А.
- 7. Пунктуационный анализ. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять кавычки.
- 6. Пунктуационный анализ. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять кавычки.
- 5. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква А.
- 4. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква И.
- 3. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква А.
- 2. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква Е.
- 1. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква О.
- Вспомните литературные произведения, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно. Какие поступки совершали герои (героини) этих произведений в трудных жизненных ситуациях? Какой поступок произвёл на Вас самое сильное впечатление и запомнился больше всего? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Тема: приготовление еды
- 109. Укажите род имён прилагательных.
- 108. Укажите род имён прилагательных.
- 107. Укажите род имён прилагательных.
- 106. Прочитайте. Укажите над каждым выделенным словом часть речи. Обоснуйте правильность выполненного задания.
- 105. Прочитайте. Впишите окончания имен прилагательных. Запишите отгадки к загадкам.
- 104. Прочитайте. Составьте словосочетания согласуя каждое имя прилагательное с каждым именем существительным. Дамний (лес, дорога, поле). Любимый (край, земля, занятие). Запишите словосочетания. Определите од имён прилагательных, выделите их окончания.
- Что из перечисленного препятствует образованию оврагов?
- Прочитайте описание климата территории и определите, какой буквой обозначена эта территория на карте мира. «Для климата этой территории характерно тёплое лето, средняя температура самого тёплого месяца может подниматься до +22 °С. Зима может быть холодной, с морозами до -20 °С. Годовая амплитуда температур может достигать 30-40 °С. Осадки в течение года распределены неравномерно, выпадают преимущественно летом».
- Объясните, почему зимой на полуострове Индостан дуют ветры из глубины материка. Дайте полное, развёрнутое объяснение.
- Примером приспособления растений к условиям природной зоны тайги является(-ются)
- Типичными представителями животного мира какой природной зоны являются лемминг, полярная сова и северный олень?
- Прочитайте описание климата территории и определите, какой буквой обозначена эта территория на карте мира. «Для климата этой территории характерно отсутствие сезонов года, большое (2000-3000 мм) количество осадков, выпадающих равномерно в течение года. Средняя температура составляет +25 °С. Дневные и ночные температуры обычно различаются незначительно».
- 10. Вычисли и сделай проверку. 100 - 86
- 10. Вычисли и сделай проверку. 85 - 24
- 10. Вычисли и сделай проверку. 43 + 19
- 10. Вычисли и сделай проверку. 98 - 76
- 10. Вычисли и сделай проверку. 36 + 59
- 10. Вычисли и сделай проверку. 71 - 48
- 10. Вычисли и сделай проверку. 32 + 63
- 10. Вычисли и сделай проверку. 43 + 51
- Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках К и М, а прямую UV в точках N и L соответственно. Угол VLD равен 55°, а угол KON равен 82°. Найдите угол OKN.
- Рассмотри граф. Какие две вершины, между которыми ещё нет ребра, можно соединить, чтобы граф стал эйлеровым?
- 2. Someone showed me a new dictionary. (The active voice.)
- 1. They gave Andy an apple. (The active voice.) An apple was given to Andy. Andy was given an apple. (The passive voice.)
- 9) At that time Michael was (learning/studying) to become a doctor.
- 8) Try to (learn/study) more about the English language and how to use it.
- 7) Do you find it easy to (learn/study) new English words?
- 6) Where did you (learn/study) to dance so well?
- 5) Helen's dream is to (learn/study) biology at one of the best universities.
- Укажите, с какими предлогами дополнения могут обособляться в предложении.
- Какой размер поля слева нужно установить, чтобы ширина текста на странице занимала 15,5 см?
- 2. Рассмотрите особенности строения шляпочного гриба. С учетом их строения разделите грибы на пластинчатые и трубчатые. Заполните таблицу:
- 2. Найдите их основные части. Зарисуйте строение шляпочного гриба, обозначив его части
- 1. Рассмотрите внешний вид шляпочного гриба.
- Математический маятник имеет длину нити 0,5 м. Какую скорость приобретёт маятник в нижней точке траектории, если его амплитуда колебания 50 см? Ускорение свободного падения принять равным 10 м/с2. Ответ приведите в м/с, округлив до десятых.
- What happens during Victory Day celebrations in Russia?
- What is Victory Day and when is it celebrated?
- Типичными представителями животного мира какой природной зоны являются овцебык, полярная сова, песец и северный олень?
- В лесном хозяйстве выращивают ели, сосны и пихты. Ели составляют 50% всех деревьев в лесном хозяйстве. Сосен на треть меньше, чем пихт. Сколько в лесном хозяйстве елей, если сосен 80?
- № 8.1. Определите суточную амплитуду температуры воздуха в субботу 2 ноября 2024 г.
- № 7 В каком из следующих высказываний содержится информация о климате?
- № 6 Расположите эти метеостанции в порядке увеличения их высоты над уровнем моря (от наименьшей к наибольшей).
- 4/3 + (-8 1/9 + 8/5 * 3 1/8) : 7/6
- e x из равенства 5x + 11 = 17.
- Самолёт, находящийся в полёте, преодолевает 230 метров за каждую секунду. Выразите скорость самолёта в километрах в час.
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органа Малины обыкновенной.
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями.
- Задумали чётное трёхзначное число, которое больше 700, делится на 23 и последняя цифра которого не равна 0. Из него вычли трёхзначное число, записанное теми же цифрами в обратном порядке. Получили число 396. Какое число было задумано?
- Расшифруйте радиограмму. Запишите в ответе расшифрованную радиограмму.
- Какая фамилия у каждой девочки? Для каждого имени девочки укажите её фамилию.
- Доступ к файлу water.txt, находящемуся на сервере river.kz, осуществляется по протоколу https. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.