База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов). 1) обеими руками 2) через восьмиста метров 3) пара туфлей 4) более яркий цвет
- Из четвёртого предложения первого абзаца текста выпишите многозначное слово со значением «цвет, напоминающий золото». Самостоятельно составьте предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Запишите составленное предложение, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- В6. Сколько документов размером 10 Мбайт может уместиться на Flash-карте объемом 20 Гбайт?
- В5. Файл размером 1,5 Кбайт передается через некоторое соединение 210 секунд. Сколько секунд будет передаваться файл размером 512 байт через это же соединение? В ответе укажите одно число Длительность передачи в секундах. Единицы измерения писать не нужно.
- 34. В кодировке Win-1251 каждый символ кодируется 8 битами. Определите информационный объём в байтах следующего предложения в данной кодировке: Кто рано встаёт, тому Бог подаёт. Единицы измерения писать не нужно.
- В3. Сообщение, записанное буквами 16-символьного алфавита, содержит 16 символов. Чему равен информационный объем этого сообщения в байтах?
- В2. Доступ к файлу turnips.docx, находящемуся на сервере foods.net, осуществляется по протоколу http. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет. 1) docx 2) turnips. 3) .net 4) / 5) :// 6) http 7) foods
- ВАРИАНТ 1 В1. Пользователь работал с каталогом С: \Физика\Задачи\Кинематика. Сначала он поднялся на один уровень вверх, затем еще раз поднялся на один уровень вверх и после этого спустился в каталог Экзамен. Укажите полный путь каталога, в котором оказался пользователь. 1) С:\Физика\Задачи\Экзамен 2) С:\Физика 3) С:\Экзамен 4) С:\Физика\Экзамен
- 60. Выпиши в ответе получается ч
- 59. Впиши нужные числа. 1 дес. = ... ед.
- 7.19 Вычислите на калькуляторе объём прямоугольного параллелепипеда, если его...
- 7.18 Используя калькулятор, найдите значение выражения: a) 56,034 + 4,967; б) 643,27 - 382,79; в) 14,27 * 58,34; г) 92,41 : 8,123; д) 407,4 + 9342,528 : 24,7; e) 84,5 * 13,6 - 659,45.
- Какое направление наступления немецких войск НЕ предусматривалось планом «Барбаросса»?
- Что подразумевал план «Ост»?
- Как назывался чрезвычайный орган власти, созданный 30 июня 1941 года и сосредоточивший всю полноту власти в стране?
- Какая из причин НЕ относится к поражениям Красной армии летом 1941 года?
- Кто выступил по радио 22 июня 1941 года с сообщением о начале войны?
- Что предполагал план «блицкрига»?
- Какая крепость первой приняла удар немецких войск и дольше всего держалась в первые недели войны?
- Как назывался план нападения Германии на СССР?
- Когда Германия напала на Советский Союз?
- Jess: Hi Tom. Do you want to go to the cinema? Matt: Sure, but I have to ask my mum first. 3 _____ I don't have my phone with me. Jess: 4 _____ Here you are. Matt: Thanks. Oh, hi mum. 5 _____ Mum: 6 _____
- Elena: We've got a Maths test today. Have you got your calculator this time? Tom: Oh no, I forgot it. 'Is it OK if I use yours? Elena: 2 _____ I need it for the test! Tom: OK, I understand. I hope the test is easy!
- Can I borrow your mobile, please? Is it OK if I use yours? Please can I go to the cinema?
- 7.1.* Используя дополнительные источники информации, подпишите на рисунке цифрами названия указанных органов.
- 7. Рассмотрите рисунки «Пищеварительная система птиц» и «Дыхательная система птиц».
- 6.4. Закрасьте синим цветом те камеры сердца, в которых у птиц течёт венозная кровь, а красным — те, в которых течёт артериальная.
- 6.3. Обозначьте на рисунке Б цифрами от 1 до 4 камеры сердца птиц в соответствии с перечнем ниже.
- 6.2. Какие преимущества появились у птиц в связи с такими изменениями в кровеносной системе?
- 6.1. Какие изменения произошли в строении кровеносной системы птиц по сравнению с кровеносной системой пресмыкающихся?
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- 230. Электровоз, мощность двигателей которого Р = 800 кВт, движется равномерно и прямолинейно со скоростью v=20,0 м/с. На каком пути работа силы тяги двигателей равна А = 8,00 МДж?
- 229. Совершая N = 60 сокращений в минуту, сердце при каждом сокращении выполняет работу А ≈ 2 Дж. Какую среднюю мощность развивает сердце?
- Укажите время с точностью до половины века, когда соправителем российского царя был патриарх Филарет. Укажите одно любое событие (процесс) из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие (процесс) из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия. Время с точностью до половины века: Событие из истории зарубежных стран:
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Ситуация, сложившаяся в конце XVI в., способствовала появлению самозванцев на российском престоле»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) введение заповедных лет 2) проведение политики опричнины 3) смерть царевича Дмитрия в Угличе Ответ: Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения. Ответ:
- 10. Оцените утверждение: Рок-опера – это драматический спектакль в котором поют и танцуют в современн тилях.
- 9. Приведите в соответствие: а) А.П. Бородин б) М.И. Глинка в) Ф. Шуберт 1) «Прекрасная мельничиха» 2) «Руслан и Людмила» 3) «Князь Игорь»
- 8. Найдите лишнее: Струнно-щипковые инструменты: а) Скрипка б) Гитара в) Арфа г) Домра д) Балалайка
- 7. Найдите лишнее: Жанры народных песен: а) Колыбельные б) Игровые в) Плясовые г) Хороводные д) Спокойные е) Трудовые ж) Обрядовые
- 6. Приведите в соответствие: а) Струнный инструмент б) Ударный инструмент в) Духовой инструмент 1) туба 2) литавры 3) гитара
- 196. Прочитайте. — Эй, Фома! Зачем ты ложишься спать с боль- шой ложкой? — Да прошлой ночью я во сне нашёл горшок с мёдом. А вдруг и сегодня во сне найду! • Этот текст — диалог или монолог? Как вы это определили? • Спишите текст. Проверьте себя. • Объясните постановку знаков препинания в конце предложений и перед речью каждого участника разговора. • Разыграйте сценку разговора действующих лиц.
- 18. Верны ли следующие суждения о правовом государстве? А. Ключевым признаком правового государства является верховенство права. Б. Большинство правовых государств являются унитарными. 1) верно только А 2) верно только Б
- 17. Ксения регулирует: 1) административные отношения 2) финансовые отношения Ответ:
- 16. Конституция РФ устанавливает: 1) владение, пользование и распоряжение землей и другими природными ресурсами 2) сохранение экологического баланса Ответ:
- 15. Установите соответствие между элементами (А-Г) и их видами (1-5). ДЕЙСТВИЯ А) не создавать конфликтных ситуаций Б) соблюдать чистоту и порядок на территории В) учиться в школе Г) получать полное среднее образование ДЕЙСТВИЯ 1) социальные нормы 2) права 3) обязанности 4) свободы 5) юридическая ответственность
- 14. Верны ли следующие суждения о выборах в Российской Федерации? А. На выборах в России избиратели на участках получают бесплатное эфирное время. Б. Государство во время избирательной кампании предоставляет избирателям бесплатное эфирное время. 1) верно только А 2) верно только Б
- 13. Инициативная группа граждан выступила против намеченного мэрией города переименования нескольких улиц. Этот пример иллюстрирует деятельность институтов 1) политической системы 2) гражданского общества 3) авторитарного режима 4) местного самоуправления
- 12. В ходе социологического опроса совершеннолетним гражданам задавали вопрос о том, какие формы торговли они считают наиболее удобными (можно было дать несколько ответов). Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в графическом виде. [График]
- 11. Верны ли следующие суждения о многообразии социальных групп? А. Формальные группы создаются для выполнения определённого круга социальных задач. Б. Формальные и неформальные группы различают по такому критерию, как численность. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 10. Совокупность взаимосвязанных элементов, составляющих внутреннее строение общества, называют 1) социальной мобильностью 2) социальной структурой 3) социальным неравенством 4) социальным институтом
- Complete the sentences: My brother is _____ taller than _____ my sister. (tall) Robin is _____ the youngest _____ girl in our class. (young) • This box is _____ box in this room. (large) • Eric is _____ Adam. (short) • She thinks making jewelry is the _____ of all. (bad) • Our new car is _____ of all. (fast) • Her shoes are _____ Andy's shoes. (good) • Mr Potter has _____ feet in their class. (big) • Mike's hair is _____ Sandy's hair. (curly) • "Lady and the Beast" was _____ TV show of all. (good) • Mr White is _____ of all. (old) • I think cats are _____ dogs. (good) • Ted's drawings are _____ Barney's drawings. (bad) • "Harry Potter" is _____ movie of all. (good) • Jack is _____ Rose. (smart) • Marshal's photos are _____ of all. (bad) • Jasmine is _____ Joe. (old) • I think chocolate cake is _____ apple pie. (good) • He thinks his collection is _____ one in his classroom. (L • Mike's sports car is _____ than mine. (expensive)
- 9. Какой из приведённых памятников культуры относится к памятникам светской культуры? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- 8. Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке стебель (донце), верхушечную почку, корни. 4.2. В какой части луковицы находятся запасные питательные вещества? Ответ:
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. СЕМЯ ФАСОЛИ В сформированном зародыше фасоли хорошо различаются первые настоящие листья, корешок и верхушка побега __ (А). В состав зародыша входит __ (Б) толстые семядоли, в которых отложены __ (В) вещества, необходимые для прорастания семени. Семядоли – это первые листья растения. Список слов: 1) цветок 2) почечка 3) три 4) минеральные 5) органические 6) две Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В
- 4. Составь предложение используя глагол-исключение:
- 3. Закрась глаголы I спряжения: терпишь брить молчат веет смотрит
- 2. Образуй форму 2-го лица единственного числа от данных глаголов, выдели окончание: ненавидеть вертеть обидеть стелить
- 1. Вставь пропущенные буквы в окончания глаголов, определи спряжение: вид..шь, та..т, бор..шься, завис..шь, ка..тся, верт..m.
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 325 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно начали движение автомобиль и автобус. Автомобиль едет с постоянной скоростью 85 км/ч, автобус — с постоянной скоростью 70 км/ч. Какое расстояние будет между автомобилем и автобусом через час после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- y'' - 4y' + 4y = 4x³ - 2x + cos x ;
- 10 Put the verbs in brackets into the present simple or the present continuous. Explain why.
- Вычислите: -4 + (13/15 + 2/5) : 6 1/3 - 1/10
- Контрольная работа по информатике 7 класс Вариант -2 Сколько цветов (N) насчитывается в палитре, соответствующей глубине цвета (i), равной 8? Формула: Решение: Сколько бит информации несёт написанное с помощью некоторого алфавита сообщение, состоящее из 56 символов? Формула: Решение: Каждый символ Unicode на каждый символ отводится 2 байта. Определите информационный объём сообщения из 56 символов в этой кодировке. В ответе запишите номер правильного варианта. 1) 480 бит 2) 480 байт 3) 60 бит 4) 600 бит
- Выберите годы правления императора Александра I.
- Предложена смесь сухих солей: карбонат кальция и сульфат бария. Каким способом можно разделить эту смесь, используя химические превращения?
- Условие задания: 1 Б. Определи, верно ли написано выделенное слово. Не большой зонт -
- Какие события и факты относятся к периоду Английской буржуазной революции XVII в.?
- 5. Установите соответствие между примерами природных ресурсов и типами, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- 4. Алексей и Алина живут в Республике Алтай. Они решили отправиться на каникулы в Краснодарский край. Они купили билеты на самолёт из своего республиканского центра до Краснодара. Заполните пропуски в авиабилете: впишите название пункта вылета и время прилёта в пункт назначения (местное время).
- 2410 - 2324 = 297 560 : y
- 8 - 122 = 16 * x
- Найдите корень уравнения: 8^(x-2) = (1/2)^x.
- Найдите корень уравнения: 16^(x-14) = 1/4.
- Найдите корень уравнения: (1/2)^(x-6) = 4^x.
- Найдите корень уравнения: (1/49)^(x-8) = 7.
- Найдите корень уравнения: 9^(5+x) = 729.
- Найдите корень уравнения: (1/7)^(5x-3) = 1/49.
- НЕОБХОДИМЫЙ УРОВЕНЬ. Прочитайте первые абзацы 2-го и 3-го пунктов §27 «Свобода рабовладельцев». Выделите в них ПЯТЬ ФАКТОВ, которые указывают, что после победы над персами в Афинах укрепилась власть граждан, а не власть полководцев.
- 5) H2C=C-CH3 | CH3
- 4) H3C-CH=C-CH2-CH3 | CH3
- 3) H2C=CH-CH2-CH3
- 2) CH4
- 1) H3C-CH2-CH3
- 5. Приведите уравнения химических реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: H₂SO₄ → H₂→ HCl→ ZnCl₂ ↓ Cu
- 4. Дополните схемы реакций, расставьте, где необходимо, коэффициенты и укажите тип каждой реакции: a) S + O₂ → ...; б) H₂ + ... → Cu + H₂O; в) H₂O → ... + O₂↑; г) Mg + ... → MgSO₄ + H₂↑.
- 3. Составьте формулы: а) оксида фосфора(V); б) азотной кислоты; в) хлорида железа(II); г) карбоната натрия.
- 2. Назовите вещества: Al₂O₃, H₂SO₄, CuCl₂, K₃PO₄. Укажите, к какому классу соединений относится каждое из них.
- 1. Выпишите формулы оксидов из приведенного перечня веществ: K₂CO₃, Na₂O, H₂CO₃, SO3, HCl, Al₂O₃, Ca(OH)₂
- Определите, чему равна сумма координат точек А и В, изображённых на рисунке
- Выберите один из нескольких вариантов Прослушайте музыкальный фрагмент. К какому стилю музыки относится исполняемое произведение?
- 4. Выберите лишнее: А) А. Ордин-Нащокин Б) Меркантилизм В) Старообрядчество Г) Новоторговый устав (Объясните, почему выбранный пункт является лишним).
- 3. Задание по восстаниям: Объясните, чем отличается «поход за зипунами» 1667–1669 гг. от основного этапа восстания Степана Разина 1670–1671 гг.
- 2. Задание на анализ реформ: Перечислите три-четыре реформы, проведенные патриархом Никоном в XVII веке.
- 1. Заполните пропуски: Михаил Романов вступил на престол в возрасте _______ лет. С 1619 по 1633 год его соправителем был отец, патриарх _________. Вместе с тем Михаилу в управлении государством помогали практически постоянно действующие ___________.
- Fill in how much/how many/a few/a little/some/any
- Россия имеет суверенные права на разведку и разработку природных ресурсов в пределах своего континентального шельфа. Установите соответствие между границами континентального шельфа России и цифрами, которыми они обозначены на рисунке: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ГРАНИЦЫ КОНТИНЕНТАЛЬНОГО ШЕЛЬФА РОССИИ А) внутренняя Б) внешняя ОБОЗНАЧЕНИЯ НА РИСУНКЕ 1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б 1 4
- 3. Расставьте знаки препинания. Лес дышал прохладой и лёгкий туман поднимался над землёй. Снег начал падать но ветер быстро уносил его в сторону. В тёмном лесу слышались шорохи и таинственные вздохи ветра. Когда зацвели яблони сад наполнился нежным ароматом и лёгким жужжанием пчёл. Звёзды зажглись на небе и тишина окутала спящий город.
- 2. Соедините предложения с помощью подходящего союза.Расставьте знаки препинания
- 1. Определите, что соединяют союзы: однородные члены или части сложного предложения и расставьте знаки препинания.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.