База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- x² + 2xy + y²
- Прочитай текст и согласись (yes) или не согласись (no) с утверждениями.
- Оксид и гидроксид железа (III) обладает
- 3) в) $$ \begin{cases} 2a+3b=0 \\ 7a-2b=-25 \end{cases} $$
- 3) б) $$ \begin{cases} 2n-3d=-1 \\ 3n+4d=24 \end{cases} $$
- 3) a) $$ \begin{cases} 2x+3y=-1 \\ 3x+5y=-2 \end{cases} $$
- 2) в) $$ \begin{cases} 4m-5n=1 \\ 2m-3n=2 \end{cases} $$
- 2) б) $$ \begin{cases} 3x-y=5 \\ 2x+7y=11 \end{cases} $$
- 2) a) $$ \begin{cases} u+v=4 \\ 3u-5v=20 \end{cases} $$
- 1) в) $$ \begin{cases} 2n+m=5 \\ 2n-m=11 \end{cases} $$
- 1) б) $$ \begin{cases} a-b=1 \\ a+b=-5 \end{cases} $$
- 1) a) $$ \begin{cases} x+y=5 \\ x-y=7 \end{cases} $$
- 21. Итоги русско-турецкой войны 1768-1774 гг. подвел
- 20. Россия стала называться империей с:
- 19. Каким образом Екатерина II пришла к власти?
- 18. В результате Северной войны Россия получила:
- 17. Какое название в XVIII в. получила комиссия, созванная Екатериной II для составления нового свода законов?
- 16. Золотым веком русского дворянства называли царствование:
- 15. В середине XVIII века Россия принимала участие в войне вошедшей в историю как
- 14. В каком году была проведена губернская реформа, согласно которой вместо 15 было создано 50 губерний и введена двухуровневая система административно-территориального устройства?
- 13. В ходе какой войны русские войска взяли Берлин?
- 12. Определите событие, которое произошло раньше других.
- 11. Знаменитое пособие с правилами хорошего тона называлось:
- 10. «Эпохой просвещенного абсолютизма» историки называют царствование
- Выберите из представленных ниже фрагментов сочинений учеников на тему «В чём смысл путешествия Гулливера по разным странам?» тот, в котором наиболее полно отражена идея романа Джонатана Свифта «Путешествия Гулливера».
- 15. The restaurant ________ be very good. There are always lots of people there.
- 14. I must do it and so ________ you!
- 13. The buses were all full and I ________ get a taxi.
- 12. Hi! I've just ________ to the shops and I've bought a lot of different things.
- 11. The girl smiled and looked at me ________.
- 10. If you ________ me in advance, I would have finished that a long time ago.
- 9. He ________ and feels really exhausted.
- 8. You ________ buy any milk. We've got a lot.
- 7. Look! Clouds are gathering. (it/could/start raining)
- 6. I don't think you're right. It ________ be true!
- 5. Peter the Great ________ the city of St. Petersburg.
- 4. How long ________ in London when you were in Britain?
- 3. I didn't hear the phone ring. I must ________.
- 2. Tim ________ out. He'll be back in a couple of minutes.
- 1. How long ________ English?
- 8. Укажите с точностью до десятилетия время, когда были введены заповедные лета. Укажите монарха, правившего в России в этот период. Приведите один любой факт, характеризующий обстановку, связанную с введением заповедных лет.
- 7. Какой из данных памятников культуры создан в память о присоединении к России новых территорий? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- 6. Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- Класс. Вариант 1. Часть 2 двнений 5y = 4x+3, 4x=5y-3. Код
- Предмет: Математика Класс: 6-7 Задача: а хочет обсудить свою идею с программистом, директором и бухгалтером. С каждым из них обсуждение длится ровно час. Известно, что директор занят с 10 до 12, бухгалтер приходит на работу к 10, а у программиста задание с 10 до 11. С кем и во сколько она совещалась, если успела повстречаться со всеми?
- 20. Какому числу соответствует сумма 10011₂ + 101₂
- 19. В какой из последовательностей единицы измерения указаны в порядке возрастания
- 18. Укажите самое большое число:
- 17. Двоичное число 1000000002 соответствует десятичному числу
- 16. Алгоритм, записанный на «понятном» компьютеру языке программирования, называется
- 15. Выберите верное представление арифметического выражения на алгоритмическом языке:
- 14. Свойство алгоритма, заключающиеся в том, что каждое действие и алгоритм в целом должны иметь возможность завершения, называется
- 13. Алгоритм называется циклическим, если
- 12. Алгоритм - это
- Какой масштаб надо использовать ребятам, чтобы показать сад на плане как можно великом? и он поместился на листе весь целиком? Выберите верный ответ. 1) в 1 сантиметре – 90 метров 2) в 1 сантиметре – 60 метров 3) в 1 сантиметре – 30 метров 4) в 1 сантиметре – 10 метров Запишите номер выбранного ответа.
- Покупатель попросил разменять купюру номиналом 5 тысяч рублей, так как ему нужно заплатить за такси, а у водителя нет сдачи с такой суммы. Какое действие кассира будет правильным в таком случае? Можно выбрать лишь один вариант ответа.
- 5. Докажите или опровергните следующие тезисы:
- 4. Установите взаимосвязь между историческими фактами:
- На основе предложенных текстов составьте схему «Составляющие государственного суверенитета Республики Беларусь и факторы, их обеспечивающие». Используя дополнительные источники информации, узнайте, какие новые законодательные нормы помогают защитить электоральный суверенитет Республики Беларусь. Согласны ли вы с суждением, что патриотизм белорусов — важнейший фактор обеспечения государственного суверенитета? Свое мнение объясните.
- 7. Как звали первого известного русского книгопечатника?
- 6. Кто из перечисленных ниже исторических деятелей XVI в. был членом Избранной рады?
- 5. Какие понятия (события) относятся ко времени правления Ивана IV Грозного?
- 4. Как назывался новый вид войска, учрежденный в середине XVI в. в России, создание которого стало попыткой организации регулярной армии в стране?
- 3. Как назывались органы центрального управления в России в XVI – начале XVIII в.?
- 2. Одним из главных итогов правления Ивана III и Василия III можно назвать:
- 1. Укажите годы правления Василия III:
- 2.2. Укажите один ЛЮБОЙ признак протекания этой химической реакции:
- 2.1. Укажите, какой из приведённых ниже процессов является химической реакцией:
- 1.2. Какие вещества содержатся в объектах, изображённых на остальных Приведите по ОДНОМУ примеру. Для каждого вещества укажите его химическое название и формулу.
- Match the jobs to the correct descriptions. Then complete the gaps.
- 1 b) Act out exchanges as in the example.
- 1 a) Where would you buy the items in the pictures?
- 15. The restaurant ______ be very good. There are always lots of people there.
- 14. I must do it and so ______ you!
- 13. The buses were all full and I ______ get a taxi.
- 12. Hi! I've just ______ to the shops and I've bought a lot of different things.
- 11. The girl smiled and looked at me ______.
- 10. If you ______ me in advance, I would have finished that a long time ago.
- 9. He ______ and feels really exhausted.
- 8. You ______ buy any milk. We've got a lot.
- 7. Look! Clouds are gathering. (It/could/start/raining)
- 6. I don't think you're right. It ______ be true!
- 5. Peter the Great ______ the city of St. Petersburg.
- 4. How long ______ in London when you were in Britain?
- 3. I didn't hear the phone ring. I must ______.
- 2. Tim ______ out. He'll be back in a couple of minutes.
- 11 Серёжа говорит Вове: «Я тяжелее тебя», говорит Серёже: «А я легче тебя на 50 килограммов», говорят правду. Сколько килограммов весят Серёжа и Вова? Запиши решение и ответ.
- Объясните
- пуг пальты, много стерм Ленивиз
- Животн. в фикую обезьяны
- Влоши эквато нет
- зона пояс
- Прадеды Климатич. Особенности Растен. Животн.
- На большой части материков природной зоны располагаются в широтном направлении.
- 30.04.26 Природная зона - это обширная территория с определённым количеством тепла и влаги, растительности и животного мира.
- 3. Питание
- 2. Размножение
- 1. Дыхание
- Поверхность мола густо покрывает помёт чаек
- Функциональная разновидность русского литературного языка, обслуживающая сферу науки и образования называется ... стилем
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.