База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 11. (2.4) Как наказывается бегун (л/а), который толкает соперника или мешает ему?
- 10. (2.3) Прочитайте значение утренней гимнастики для организма человека. Выберите один или несколько правильных ответов.
- 9. (2.2) Каким прибором измеряется жизненная емкость легких? Выберите правильный ответ.
- 8. (2.1) Пониженный уровень артериального давления (АД), который не редко бывает у подростков 13-15 лет, называется... (выберите правильный ответ)
- 7. (1.6.1) Определите ошибки в правилах безопасного поведения на природе (в туристическом походе).
- Решите уравнение 4х²+12x+9=(x+4)².
- Приведите возможные доводы за и против гипотезы панспермии.
- 4. Какие доводы приводят оппоненты, критикуя гипотезу А. И. Опарина?
- 3. Какие экспериментальные доказательства можно привести в подтверждение данной гипотезы?
- 2. Каковы основные положения гипотезы А. И. Опарина — Дж. Холдейна?
- 1. Почему представление о божественном происхождении жизни нельзя ни подтвердить, ни опровергнуть?
- Дополнительная надпись
- Задание 6. Вставьте пропуски. Екатерина II провела реформу церковных земель в 1764 г. и __________ реформу. В 1775 г. Она издала __________ грамоты дворянству и городам. Павел I ввёл __________ о престолонаследии и ограничил __________ для дворян.
- При каких значениях а имеет смысл выражение \(\sqrt{12-3a} + \sqrt{a+2}\)?
- Решите систему неравенств: \(\begin{cases} 5(1-2x) < 2x-4 \\ 2.5 + \frac{x}{2} \ge x \end{cases}\)
- Решите систему неравенств: \(\begin{cases} 15-x < 14 \\ 4-2x < 5 \end{cases}\)
- Решите систему неравенств: \(\begin{cases} 3x-9 < 0 \\ 5x+2 \ge 0 \end{cases}\)
- 2. Что произойдет с направлением магнитной стрелки, если поменять направление тока в проводнике?
- 1. Будет ли реагировать на появление тока в проводнике магнитная стрелка, помещённая далеко от этого проводника?
- 3. Перечислите способы изменения магнитного действия катушки с током.
- 2. Что такое магнитное поле? Можно ли о нём говорить, что оно бывает сильным и слабым?
- 1. Как обнаружить скрытый провод, по которому протекает постоянный электрический ток? Что для этого понадобится?
- Выберите схему для решения задачи Если из отреза ткани сшить 8 рубашек, то останется 4 метра ткани. А на изготовление 15 таких рубашек не хватает 10 метров ткани. Сколько ткани уходит на пошив одной рубашки?
- Який метод дослідження використав Джозеф Прістлі під час вивчення проблеми покращення якості повітря?
- 4. Назовите войну, о поводе к началу которой идет речь. Назовите русского царя, ко времени правления которого относятся описанные события.
- 3. Установите соответствие между именами исторических лиц и их деятельностью:
- 2. Установите соответствие между понятиями и их определениями:
- В1. Установите последовательность событий:
- 20. Длительные морские путешествия стали возможны благодаря появлению кораблей нового типа:
- 19. Причина, вызвавшая начало Реформации:
- 18. Порядок правления государством, при котором правительство несет ответственность перед представительным органом, а не королем, называется:
- 42. Как вы понимаете слова известного французского писателя Антуана де Сент-Экзюпери: «Ищите меня в том, что я пишу»? В своём ответе используйте выражения: «Я считаю, что...», «Я думаю, что...», «Я уверен, что...», «Мне интересно, что...», «Не раз замечал, что...».
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции. ГРАФИКИ A) Б) B) Г) ФОРМУЛЫ 1) y = -2x - 1; 2) y = 2x + 1; 3) y = 1/2 x - 2; 4) y = -1/2 x + 2. В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. Ответ: А Б В Г
- Look! The children ... tennis outside.
- Yesterday we ... out and had a nice time at the disco.
- India is situated in the south of ....
- Would you like ... milk? - Yes, please.
- We... cut down the old trees in the park next year.
- 4. We ... in London now.
- as trouble B) takes exams C) spends time
- like ... with learning English.
- London is ... in historic monuments.
- The United Kingdom ... four countries.
- 3. Прочитай предложения. Выбери предложения, которые соответствуют тексту, и предложения, которые не соответствуют тексту, - FALSE.
- 3) The animal got the name "koala" because... A. it lives in trees. B. it eats green leaves. C. it has warm fur. D. it drinks little water.
- 2) Koalas live in trees because... A. they eat the leaves of the trees. B. they like to climb trees. C. they hide from the people. D. they are afraid of other koalas.
- Reduce the following fractions to their simplest form:
- 2.2. Какую функцию выполняют корневые волоски у растений?
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- 1.3. Для клеток какой ткани характерен этот процесс?
- 1.2. С помощью какого метода удалось обнаружить этот процесс?
- 1.1. Как называют данный процесс?
- Yoghurt, peas, a packet of crisps, tea, a bar of chocolate, brown bread, cereal, sugar, a box of sweets, rice, honey, cucumber, tomato, lamb chops, apples, beef steaks, coffee, butter.
- Choose the right word.
- Match the words and their transcription.
- Put in the missing letters: ea, ou, ue, ui.
- Match the sentences in the first column with the responses in the second column.
- Read the text and decide which of the following statements are true (T) or false (F).
- (1+x²)y' - 2xy = (1+x²)²;
- 17. Чем запил еду главный герой? «Тогда человечки подкатили к руке Бочки были огромные – каждая
- What are the children doing?
- На сколько процентов уменьшится пробег автомобиля при одном обороте колеса, если заменить колёса, установленные на заводе, колёсами с шинами маркировки 225/40 R18? Результат округлите до десятых.
- На сколько миллиметров уменьшится диаметр колеса, если заменить колёса, установленные на заводе, колёсами с шинами маркировки 225/40 R18?
- Найдите диаметр колеса автомобиля, выходящего с завода. Ответ дайте в миллиметрах.
- Сколько миллиметров составляет высота боковины шины, имеющей маркировку 205/60 R16?
- Шины какой наименьшей ширины можно устанавливать на автомобиль, если диаметр диска равен 17 дюймам? Ответ дайте в миллиметрах.
- Преобразуй уравнение 18x – 4y + 37 = 0 к виду y = kx + b. Найди угловой коэффициент полученной функции и определи, в какой четверти расположен график функции.
- Доказать подобие треугольников.
- Когда для освещения городов газовыми фонарями использовали светильный газ, оказалось, что у растущих рядом с фонарями яблонь быстрее созревают плоды. Из-за чего это происходило?
- 6. Как обозначается нейтрон? Какова его масса по сравнению с массой протона?
- 5. Как было доказано отсутствие у нейтронов электрического заряда? Как была оценена их масса?
- 4. К какому противоречию приводит предположение о том, что ядра атомов состоят только из протонов? Поясните это на примере.
- 3. Какое предположение (относительно состава ядер) позволяли сделать результаты опытов по взаимодействию а-частиц с ядрами атомов различных элементов?
- 2. Как иначе называют и каким символом обозначают ядро атома водорода? Каковы его масса и электрический заряд?
- 1. Какой вывод был сделан на основании фотографии треков частиц в камере Вильсона (см. рис. 207)?
- Проанализируйте информацию в таблице и выполните задания. 1. Заполните пропуск в таблице «Виды рынков». (Ответ должен быть дан в виде развёрнутого предложения.)
- 8. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в ответ.
- 7. Прочтите отрывок из сочинения современного автора и назовите событие, о котором идёт речь.
- 6. Рассмотрите схему и ответьте на вопрос. Какое событие (явление) изображено на данной схеме?
- Постройте прямоугольную систему координат и отметьте точки, имеющие следующие координаты: a) x = 3; y = 5. x = -2; y = -5. x = 5; y = 0. x = -3; y = 1. x = 6; y = 2. б) x = -3; y = -4. x = 4; y = -2. x = 0; y = -3. y = -3; x = 4. x = -3; y = 0.
- Найдите корень уравнения: 4(14+4x)-3x=6x.
- In the image, there are two geometry problems, labeled 3 and 4. Problem 3 shows two triangles, \(\triangle KLM\) and \(\triangle K_1L_1M_1\), with the ratio of corresponding sides given as \(KL : LM : KM = 6 : 7 : 5\). The lengths of the sides of \(\triangle K_1L_1M_1\) are given as \(K_1L_1 = 21\), \(L_1M_1 = y\), and \(M_1K_1 = x\). Problem 4 shows two triangles, \(\triangle ABC\) and \(\triangle A_1B_1C_1\). The side lengths of \(\triangle A_1B_1C_1\) are \(A_1B_1 = 12\), \(B_1C_1 = 18\), and \(C_1A_1 = 24\). The perimeter of \(\triangle ABC\) is given as 36. It is also stated that \(\triangle ABC \sim \triangle A_1B_1C_1\) and \(P_{\triangle ABC} = 36\). The side lengths of \(\triangle ABC\) are given as \(AB = x\), \(BC = y\), and \(CA = z\). Determine the values of x, y, and z in problem 4, and x and y in problem 3.
- 4 How much does it cost?
- 3 What size is he?
- 2 What colour does he want?
- 1 What is John looking for?
- 3. Установите соответствие между морями, обозначенными на карте буквами А–В, и типами, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- 2. Реки – это главные транспортные пути, по которым люди веками торговали друг с другом. Отметьте знаком «V» на карте самую длинную реку Африки.
- 1. На карте цифрами обозначены моря. Определите, какой цифрой обозначено Восточно-Сибирское море. Ответ:
- если заряды 1) одинаковы по знаку и обязательно одинаковы по модулю
- 1) одинаковы по знаку и любые по модулю
- А1. Два точечных заряда притягиваются друг к другу только в том случае, если заряды
- 7. Приведите примеры явлений, в которых наблюдается сохранение заряда.
- 6. Сформулируйте закон сохранения электрического заряда.
- 5. Почему при перевозке бензина к цистерне прикрепляют металлическую цепь, касающуюся земли?
- 4. Приведите примеры явлений, вызванных электризацией тел, которые вы наблюдали в повседневной жизни.
- 3. Как можно определить, имеет тело заряд или не имеет?
- 2. Что такое элементарный заряд?
- 1. Какие взаимодействия называют электромагнитными?
- 3. Соотнеси названия песен и строки из них.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.