База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Перед тобой план прочитанного текста. Найди в нём ошибку и исправь её.
- Как ты понимаешь выделенное словосочетание?
- Выпиши из текста пример олицетворения.
- Что такое метафора? Приведи пример из текста.
- Определи тему прочитанного текста.
- Что такое фольклор? Запиши не менее пяти примеров фольклорных произведений.
- 3. What people are needed for making progress in the future life of our country?
- 12. Who will have to solve the problems of our future life?
- 11. What task has always been a matter of great importance?
- 10. What kind of documents does a student/ cadet get in the end of study?
- 9. How much time will it take you to finish the course of study?
- 8. Where can you get special knowledge and practice at the college?
- 7. What subjects do you study here?
- 6. What do you do every day at the technical school?
- 5. Are there a day-time or correspondence department at the technical school?
- 4. What other courses are there at the college?
- 3. What course are you studying here?
- 2. What year are you in?
- 1. Where do you study?
- 12. Управление включает в себя:
- 11. Какие организационно-правовые формы предпринимательской деятельности сегодня существуют в РФ?
- 10. Какая из нижеперечисленных трактовок наиболее правильно даёт определение: что такое предпринимательство (бизнес)?
- 9. Управление в производстве - это
- 8. Инженерные коммуникации в доме - это:
- 7. Как правильно называются законы, регулирующие отношения между производителями и потребителями товаров и услуг, тем самым защищающие права покупателя?
- На каком расстоянии от пункта А легковой автомобиль догнал грузовой?
- ПР. Математика. 7 класс. Вариант 1. Часть 2 Код 70063 дитель планировал проехать путь из пункта А в пункт В за 2 часа, двигаясь со скоростью км/ч. Однако через некоторое время после начала поездки случилась вынужденна ановка на 10 минут. Чтобы компенсировать задержку, на оставшемся участке пу дитель увеличил скорость до 80 км/ч и прибыл в пункт В вовремя. На каком расстоян пункта А была сделана вынужденная остановка? Решение.
- Параллельные прямые AB и CD пересекают прямую EF в точках K и M соответственно. Угол AKE равен 67°. Найдите угол CMF.
- Какое из перечисленных природных сообществ характеризуется наименьшей устойчивостью к внешним воздействиям и наиболее длительным восстановлением после нарушения? Выберите один вариант ответа
- 12. На заводе один насос может наполнить резервуар с водой за 270 часов, а другой насос наполнит тот же резервуар за 30 часов. За сколько часов наполнят резервуар эти два насоса, работая вместе?
- На рисунке изображён правильный шестиугольник, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии шестиугольника?
- Перед волейбольным турниром измерили рост игроков волейбольной команды. Оказалось, что рост каждого из волейболистов этой команды больше 190 см и меньше 210 см. Укажите номера истинных утверждений. 1) В этой волейбольной команде нет игроков с ростом 189 см. 2) В этой волейбольной команде обязательно есть игрок, рост которого равен 220 см. 3) Рост любого волейболиста этой команды меньше 210 см. 4) Разница в росте любых двух игроков этой волейбольной команды составляет более 20 см.
- Из 15 красных, 17 белых, 25 жёлтых и 35 розовых польпанов составили четыре букета. В каждом букете одинаковое количество тюльпанов. Сколько тюльпанов оказалось в каждом букете?
- Кирилл занимается спринтерским бегом. К концу тренировки он устаёт и бежит стометровку со скоростью 5,5 м/с, а на соревнованиях, со свежими силами — со скоростью 8 м/с. Определите разницу во времени между результатами, показанными Кириллом в тренировочном и соревновательном забегах. Ответ выразите в секундах и округлите до десятых долей.
- Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород на обрыве у берега реки. Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке увеличения их возраста (от самого молодого до самого старого). Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр. 1) суглинок 2) известняк 3) глина
- Определите, на территории какого субъекта Российской Федерации расположен город Медвежьегорск, имеющий географические координаты 62° 55′ с. ш. 34° 27′ в. д.
- Карта погоды составлена на 6 мая. В каком из перечисленных городов, показанных на карте, на следующий день наиболее вероятно существенное похолодание?
- Какой из перечисленных городов, показанных на карте, находится в зоне действия циклона?
- Решите уравнение: 7 - 3(5x-3) = -11x.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции. ГРАФИКИ А) Б) В) Г) ФОРМУЛЫ 1) y = √x; 3) y = x - 3; 2) y = -6/x; 4) y = x + 3. В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. Ответ: А Б В Г
- 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт \( A \).
- 1) Сколько часов понадобилось автомобилю, чтобы догнать велосипедиста?
- В треугольнике \( ABC \) угол \( BAC \) равен \( 44^\circ \), стороны \( AC \) и \( BC \) равны. Найдите внешний угол при вершине \( C \). Ответ дайте в градусах.
- На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт Б.
- Сколько километров проехал велосипедист после встречи с автомобилем?
- Впишите в таблицу номера рыбранных етрейд соответствующими буквами.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) И старые сосны освещённые холодным огнём молний казались живыми. 2) Петя отошёл от воды и встал около родителей внимательно глядя на них. 3) Разросшийся под окном жасминовый куст ронял на письменный стол кружевную тень. 4) Маки походили на зажжённые факелы с полыхающими на ветру языками пламени.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Небо хмурилось так(же), как и на прошлой неделе. 2) Что(бы) мне почитать? 3) Маслята то(же) всем грибникам хорошо известны. 4) Что(бы) рыба клевала, я накопал свежих червей.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (Не)смотря на обледенение дороги, он поехал в гости на машине. 2) (В)следствий по делу о хищении товара появились новые улики. 3) Я решил узнать информацию (на)счёт предстоящей экскурсии. 4) Антон читал стихи выразительно, (не) смотря в текст.
- В четырёхзначном числе 235* последнюю цифру заменили звёздочкой. Известно, что это число делится на 12. Найдите последнюю цифру этого числа.
- 4. О каком мифе идет речь? Герой совершил 12 подвигов пе а) Миф о Прометее б) Миф о Геракле в) Миф о Персее г) Миф об Икаре
- 3. Выберите правильный ответ: Кто создал законы, записанные на столбе а) Соломон б) Хаммурапи в) Ликург г) Солон
- 2. Назовите три главных сооружения Древнего Египта и
- 1. Расположите события в хронологическом порядке: А)Возникновение первых государств в Междуречье Б) Объединение Египта В)Создание законов Солона Г) Падение Западной Римской империи
- Найдите значение выражения z(7-z)-(z+8)(8-z) при z = \frac{5}{7}.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. В истории балета много пр..крас..ных артистов. О них писали книги, снимали докум..нтальные и художественные фильмы. Анна Павлова — одна из самых извес..ных ру(с,сс)ких балерин. Она р..дилась в конце дев..тна..цатого века в её сем..е никто (не)занимался иску(с,сс)твом. Однажды р..дители пр(е/и)вели дев..чку на балет. Мал..нькая Аня (не)отрывала глаз от сцены. Велик..лепный спектакль «Спящая красавица» з..помнился ей³ навсегда. После ок..нчания балетн..го училища Анну пр..гласили р..ботать в Мариинский театр (П,п)етербурга. Самой извес..ной её рол..ю стала миниатюра «Ум..рающий лебедь». Балерина так иску (с,сс)но танцевала, что зрит..лям к..залось, будто на сцене печальная лебеди(н, нн)ая история. Анну Павлову полюбили во всём мире. В Австрали.. в честь неё н..звали знаменитый десерт, а в Голланди.. - сорт бел..снежных тюльпанов. (По Ю. Ивановой)
- Транскрипция формулы
- Плотность идеального газа меняется с течением времени так, как показано на рисунке. Температура газа при этом постоянна. Какова плотность газа в тот момент, когда его давление максимально?
- Задание 6. Найди деепричастный оборот Предложения:
- Задание 5. Найди причастный оборот Предложения: 1. Девочка, читающая книгу, не заметила, как стемнело. 2. Ветер сорвал листья, лежавшие на дорожке.
- Задание 4. Определи вид односоставного предложения Предложения: 1. Темнело. 2. Надо идти. 3. Пишу сочинение. 4. Утро.
- Задание 3. Определи вид подчинительной связи в словосочетании Предложения: 1. весенний день 2. слушать музыку 3. быстро говорить 4. расписанная комната
- Задание 2. Определи грамматическую основу предложения Предложения: 1. Весной расцветают сады и наполняется воздух ароматами. 2. На улицах города уже расставлены лавочки для отдыха.
- Задание 1. Перепиши текст, вставив пропущенные буквы и знаки препинания Предложения: С (н..)терпением мы ждали весны. Лёгкий ветер (в..) лета(л..) в открытое окно и (пр..)носил с собой запах (р..) спускающейся листвы. Утром (н..) заметно (п..)явилось солнце. Оно (ос..)щало землю (т..)плым светом, (п..)лучившимся сквозь тучи.
- Всего на трёх полках стоят 40 книг. На первой полке стоит 20% всех книг. На второй полке книг на 6 больше, чем на третьей. Сколько книг на третьей полке?
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Дополни таблицу и реши задачу. Решение запиши выражением. Для детского сада закупили 40 машинок на сумму 10 000 руб. и 30 кукол на сумму 9150 руб. На сколько кукла стоит дороже машинки? Укажи порядок выполнения действий, вычисли значение выражения и узнаешь, сколько лет правила страной Екатерина II. (81991 – 78965) : (80100 : 900) = Сделай рисунок и реши задачу. Вдоль дороги расположены 5 домов, расстояние между соседними домами 10 м. Возле какого дома нужно вырыть колодец, чтобы сумма расстояний от колодца до домов была наименьшей?
- Сколько денег, согласно данному отрывку, брали с дворцовых крестьян? Какие четыре категории населения, согласно данному отрывку, не были переписаны?
- Укажите название прямого налога, который был заменён упоминаемым в тексте налогом.
- Назовите российского монарха, в период правления которого был введён упоминаемый в тексте налог.
- Запишите предложение в виде равенства. Найдите неизвестное число. 1) Если из неизвестного числа n вычесть 7 777, то получится 896. 2) Если неизвестное число y уменьшить на 509 871, то получится 18 059.
- В магазин привезли бананы, апельсины и яблоки. Известно, что общее количество всех этих фруктов больше 60 и меньше 125. Сотрудники магазина разложили все фрукты по пяти прилавкам таким образом, что на каждом прилавке обязательно лежат фрукты всех трёх видов. Оказалось, что число апельсинов на каждом прилавке равно общему числу яблок на всех остальных прилавках, а число яблок на каждом прилавке равно общему числу бананов на всех остальных прилавках. Сколько фруктов привезли в магазин?
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции. В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. Ответ: А Б В Г
- 6 I ... much when I was a student because money was a problem.
- 5 We ... our passports, so we missed our flight.
- 4 Freddie ... his tickets online, so we can do the same.
- 3 They ... lots of cheap souvenirs, including shortbread.
- 2 My grandmother ... emails when she was young because there wasn't the Internet!
- Complete the sentences with could/couldn't and these verbs. reserve find send speak travel buy 1 When I was six I ... Italian, but I can now.
- 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке семенную кожуру, зародышевый корешок, зародышевую почечку. 4.2. В какой части семени фасоли находятся запасные питательные вещества?
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. СОСТАВ СЕМЕНИ ФАСОЛИ В сформированном зародыше фасоли хорошо различаются первые настоящие листья, корешок и верхушка побега ___________(А). В состав зародыша входят две толстые семядоли, в которых отложены сложные ___________ (Б) вещества, необходимые для прорастания семени. Семядоли – это первые ___________ (В) растения.
- Назовите признаки, характерные для первозверей.
- Какие биологические особенности характерны для представителей отрядов Насекомоядные, Рукокрылые, Грызуны, Зайцеобразные, Хищные, Ластоногие, Китообразные, Приматы?
- Чем ехидна отличается от утконоса?
- В чём сходство в размножении первозверей и пресмыкающихся?
- На рисунке – схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, З, И и К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К?
- 3. Прочитайте текст. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А–Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). A. My sister ___ a lot of books every month. 1. read 2. reads 3. reading B. They ___ a football match on TV now. 1. are watching 2. watch 3. watched C. Last year, we ___ a wonderful trip to Spain. 1. take 2. took 3. taken D. Look! That bird ___ very high in the sky. 1. fly
- 2.Прочитайте текст. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). Elephants Elephants are the largest land animals in the world. They live in Africa and Asia. Elephants have large ears, long trunks, and strong legs. They use their trunks to drink water, pick up food, and even spray themselves with water. Elephants eat leaves, grass, and fruit. They live in family groups called herds. Baby elephants stay with their mothers for a long time. Some elephants can live for more than 60 years! A. Where do elephants live? 1. In North America and Europe. 2. In Africa and Asia. 3. In cold countries. B. What do elephants use their trunks for? 1. To drink water and pick up food. 2. To run fast. 3. To sleep better. C. What do elephants eat? 1. Meat and fish. 2. Grass, leaves, and fruit. 3. Flowers and vegetables. D. How long do baby elephants stay with their mothers? 1. For a short time. 2. Only one year. 3. For a long time. E. Some elephants can live for... 1. more than 60 years. 2. only 10 years. 3. exactly 30 years.
- Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде кораблика заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы спаять украшение, показанное на рисунке?
- Найдите значение выражения b(6-b)-(2-b)(b+2) при b=-7/6
- Complete the text with the words or word combinations from the box.
- Теплоход прошёл по течению реки 60 км за 4 ч. Сколько времени понадобится на обратный путь, если скорость течения реки равна 1,5 км/ч? Один насос может наполнить бассейн за 48 часов, а другой насос наполнит тот же бассейн за 16 часов. За сколько часов наполнят бассейн эти два насоса, работая вместе?
- 1918) Автотуристы в первый день проехали 600 км, во второй день — 200 км. На весь этот путь они затратили 8 ч. Сколько часов были
- 1,917) Мотоциклист проехал до места назначения 420 км, сделав в пути одну остановку. До остановки он был в пути 4 ч и ехал со скоростью 80 км/ч. Остальной путь он проехал за 2 ч. С какой скоростью ехал мотоциклист после остановки?
- 1916) Мотоциклист ехал 2 ч со скоростью 80 км/ч и 3 ч со скоростью 70 км/ч. Какой путь проехал автомобилист?
- 1915) Самолет за 3 ч пролетел 960 км, а автомобиль за 5 ч проехал 400 км. Во сколько скорость самолета больше скорости автомобиля?
- 1914) В первый день автомобилист ехал 5 ч со скоростью 72 км/ч, во второй день он проехал такое же расстояние за 4 ч. С какой скоростью ехал автомобилист во второй день?
- 1913) Велосипедист за 3 ч проехал 24 км, а пешеход за 4 ч прошёл 16 км. Во сколько раз скорость велосипедиста больше скорости пешехода?
- 1912) Автобус проехал 180 км за 4 ч. За какое время проедет это расстояние автомобиль, скорость которого в 2 раза больше?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.