База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 14. Выпишите из предложений 1- 8 слово с чередующейся гласной
- 13. Из предложения 14 выпишите ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ.
- 12. Среди предложений 1 – 6 найдите предложение с ПРИЧАСТНЫМ ОБОРОТОМ, запишите его номер.
- 11. Из предложения 14 выпишите словосочетание «деепричастие +глагол».
- 10. Из предложений 4 - 6 выпишите причастия.
- 9. Из предложений 9 – 14 выпишите прилагательное, в котором пишется две буквы -Н-, потому что оно образовано от существительного с основой на Н при помощи суффикса Н.
- 8. Выпишите из текста глагол, который не употребляется без НЕ.
- аком предложении есть АНТОНИМЫ? 1) 2; 2) 9; 3) 14; 4) 16.
- Вариант 4 К-4 (§ 6, 7) • 1. Найдите значение выражения -12с³ при с = • 2. Выполните действия: a) x7x12; 6) x12: x³; в) (x6)³; г) (3x)4. • 3. Упростите выражение: a) 5x²y (-3x²y³); 6) (-2xy)4. • 4. Постройте график функции у = х². С помощью гра- фика функции определите, при каких значениях х значе- ние у равно 9. 5. Вычислите: 56-125 254 6. Упростите выражение: a) (-23%); 6) x2n: (x-1)2.
- 10. Практическая работа № 9. Сравнительная характеристика двух природных зон России (по выбору). Составьте характеристику двух природных зон по плану: а) особенности географического положения; б) особенности климата: средние температуры января и июля, сум- марная радиация, продолжительность тёплого и холодного перио- дов, количество осадков и их распределение по сезонам года, коэф- фициент увлажнения; в) особенности рельефа; г) особенности годового стока; д) почвы, их основные свойства; е) растительный и животный мир, их приспособленность к данным природным условиям; ж) особенности сельского хозяйства; з) особо охраняемые компоненты природы. Используйте различные источники географической информации. Сделайте вывод о чертах сходства и различия этих зон. Объясните, чем обусловлены различия.
- Реши задачу и запиши ответ Искусственный интеллект высчитал, что если в розыгрыше телевизоров участвуют 126 участников, тогда пять шестых участников не выиграют. Как ты думаешь, сколько человек выиграют телевизоры? Ответ:
- 6 Form adjectives from the verbs and nouns below. Use them to describe your relatives and friends. • play • help • wonder • thank • tact ►My little sister is very playful.
- 5 Complete with the correct object pronoun. 1 These are my sisters. Look at __________! 2 Can you give __________ my bag, please? 3 That is Paul. I don't like __________. 4 Mrs Green is our teacher. We see __________ every day at school. 5 Look at __________! We are on the tree!
- 4 Ask and answer as in the example. 1 (John/cello) Whose is this cello? It's John's. It's his cello. 2 (children/hats)
- 3 Complete the table. Then ask and answer questions. me my best friend my parents speak English make cookies play the guitar dance A: Can you speak English? B: __________ A: Can your best friend...? B: __________
- 2 Write sentences with can/can't. sing play the piano draw Andrey Lara Jake & Sue Andrey Lara Jake & Sue Andrey Lara Jake & Sue ✓ X ✓ ✓ X X X ✓ ✓ X ✓
- 1 Look at the card and write sentences. Use can/can't. Jane __________ but __________. She __________, but __________.
- Сравните отрицательные числа: -7$\frac{2}{5}$ ? -7$\frac{3}{4}$
- • ядовитые росния похарестирестека животных al позвоночные лв ві одноклеточные ез позвоночные 2) многоклеточные Хитин - покров живаатных найбов 3. Харакнарисничка зре
- Виды источников тока: гальванический элемент фотоэлемент электрофорная машина калориметр
- Какой художественный приём использует автор в выделенном фрагменте?
- иссиня-чёрный изжелта-красный Жёлтый, зелёный; фиолетовый; ний; красный, белый; бледный, синий; яркий, зец. Бледный, розовый, лицо ный. белый, си-тёмный, голубой;светлый,каштановый.розовый;
- 480. Какие сложные прилагательные могут быть образованы от данных слов? Запишите их, обозначая условия выбора дефисного написания сложных прилагательных.
- Кратким отрицательным ответом на вопрос: "Is Tom coming this evening?" является ответ: "..."
- Найди площадь трапеции, изображённой на рисунке, если длина клетки равна 1.
- Правильно ли судить о человеке по первому впечатлению?
- Родные братья — товарищи или соперники?
- Соотнеси проблемы, сформулированные ниже в форме вопросов, и главы повести Л. Н. Толстого «Отрочество», в которых поднимаются эти проблемы. Выбери верные варианты из списков. Какие причины могут вынудить человека покинуть родину?
- 5 David suggests .... for dinner.
- 4 Tony decides to go to David's .... at 7:30.
- 3 David wants to watch a ..... on TV.
- 2 David doesn't like ..... and ..........
- 1 Tony wants to go to ..... with David tonight.
- b) Read and listen to the dialogue and complete sentences 1-5.
- 6 a) Read the first exchange in the dialogue. What do you expect to read? Read through and check.
- A: What (you, do)................. when the accident occurred? B: I (try) ................. to change a light bulb that had burnt out.
- Изучив текст параграфа и рисунок 40. определите способы репления листьев к стеблю у растений, изображённых на рисунка кажите их и части листьев.
- Используйте -ist, -or или -ег для образования существительного от слова (записать с маленькой буквы слово, которое получилось): paint
- Домашняя работа «Еще немного про деньги». 1. Реши задачу: Один топор можно обменять на два лука, а один лук - на четыре глиняных горшка. За два глиняных горшка надо отдать пять пучков лечебной травы. Сколько пучков травы надо собрать, чтобы получить топор? 2. Как правильно поступить, если ты нашел кошелек с деньгами на улице?
- 146. Употребите подчёркнутые существительные в форме множественного числа. (§ 2, § 4, § 8, § 15) 1. This city is older than that city. 2. This text is easier than that text. .. 3. This mouse is smaller than that mouse. 4. This boy is busier than that boy.H.2 5. This wolf is hungrier than that wolf.
- 3. Определи город по его координатам. Подчеркни на- звание этого города на карте. 1) 48° с. ш. 135° в. д. 2) 51° с. ш. 0° д. 3) 34° с. ш. 118° з. д. 4) 35° ю. ш. 149° в. д.
- 2. Определи географические координаты объектов и запиши их на карте (см. образец). Помни, что при определении широты и долготы надо проводить линии строго по параллелям и меридианам (см. образец). 1) мыс Горн в Южной Америке; 2) вулкан Везувий в Евразии; 3) город Сидней в Австралии; 4) вулкан Гекла на острове Исландия.
- Вариант 2 1. Определи в каких полушариях находятся объекты. (Поставь «+» в нужных колонках.)
- 7 В каком отрывке содержи 1) Ещё в полях бел A воды уж весно Ф.И. Тютчев «Е 2) Пусть сосны и Всю зиму торча Ф.И. Тютчев « 3) Наша ветхая л И печальна, и A.С. Пушкин 4) Что ты клони Ива, макушку Ф.И. Тютчев
- 6.2. Запиши по одному названию произведений Саши Чёрного и С.А. Есенина. Произведение Саши Чёрного Произведение С.А. Есенина
- 6.1. Выбери верное утверждение. 1) Агния Львовна Барто написала басню «Ворон лисица». 2) Иван Алексеевич Бунин в стихотворении «Листо пад» учит любить природу, уметь наслаждаться её красотой. 3) Саша Чёрный – талантливый баснописец 18 века. 4) Сергей Александрович Есенин – автор заме- чательных сказок для детей.
- 2. Обозначь части скелета.
- 10 Тип 3 і Задумали число. Это число на 114 боль- ше седьмой части задуманного числа. Най- дите задуманное число.
- 9 Тип 3 і Собрали 15 кг вишни и разложили в два ящика. В первый ящик поместилось две пятых всего количества собранной вишни. Сколько килограммов вишни во втором ящике?
- 6. Рассмотрите рисунок «Залегание поземных вод». Подпишите составные части. 1 2 1 Поунтовые воды 2 Напорныв воды Межпластовые воды 3 Почвенные воды 4 Водоупорный породы /слой 3 4
- 5. Заполните пропуски. На территории России разведано порядка подземных вод. Подземные воды бывают месторождений (участков) и с повышенным содержанием солей и газов. Последние обладают свойствами и используются в медицинских целях. На Северном Кавказе существует целый район сеть курортов где на выходах источников построена ).
- 4. Мини-кейс «Почему в России так много болот?». А. Где в России наибольшее распространение болот? – Б. Какие причины способствуют заболачиванию? – В. Почему болота полезны? -
- 3. Прочитайте текст ученика. Найдите 2 ошибки и справьте их. «Болота - это бесполезные топи, которые мешают сельскому хозяйству. Их нужно осушать везде». А. Ошибка: → Исправление: Б. Ошибка: → Исправление:
- Озеро Регион Происхождение Класс котловины Стоковое/ Дата Особенности бессточное Таймыр красноярский край Ханка
- √ 17. Прочитай словосочетания. Подчеркни слова, употреблённые в переносном значении. Мягкий хлеб, мягкий шаг, острый нож, острый взгляд, тонкая работа, тонкая игла, доброе сердце, добрый человек. • Замени в остальных словосочетаниях имена прилагательные антонимами.
- Что влияет на отражение звука?
- 20) x²-9x+8=0
- 19) x²-12x=36=0
- 18) 2x²+8x+32=0
- 17) x²+2x+2=0
- 16) y²-5y+6=0
- 15) 16x²-8x+1=0
- 14) x²-10x+25=0
- 13) x²-7x+12=0
- 12) x²-22x-23=0
- 11) x²+6x-19=0
- На территории Российской Федерации открывать вклады в пользу третьих лиц...
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найди площадь нарисованной фигуры. Ответ дай в кв. см.
- льная работа a12x1925 26(m+n) -a40x3126 6bc(m+n) 44c3d³ (c-d) 3c³-3cd² = 100cd* (d-c) 6dc2-603 8-3c 9c2-64 (x - y)² 2 = X لاج - ج -
- 5 Read again and find: • three names of games • two types of food • two types of costumes Use your answers to tell the class how the people in the dialogue celebrated Halloween.
- 4 Match the phrasal verbs to their meanings. 1 dress up 2 run out 3 come over 4 join in 5 pop round a move place b visit c finish d become part of sth e wear costumes
- Task 3. You are going to give a talk about your weekends. You will have to start in 1.5 minutes and will speak for not more than 2 minutes (10-12 sentences). Remember to say: • which day — Saturday or Sunday — you prefer, and why; • what your weekend mornings are like; • what you never do at weekends; • what an ideal weekend means for you. You have to talk continuously.
- Опишите органы растения берёза повислая. 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков. А. Типы листьев 1) простой 2) сложный Б. Жилкование 1) параллельное 2) дуговое 3) сетчатое В. Листорасположение 1) прикорневая розетка 3) супротивное 2) очерёдное 4) мутовчатое Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б В
- Задание 4. «Верно/Неверно». «в» верно; «н» неверно. 1. Столица Египта – город Александрия. 2. Река Нил протекает по территории Египта 3. ЮАР является одной из самых развитых стран континента. 4. Алжир по площади уступает Демократической Республике Конго 5. Нигерия является самой многонаселённой страной Африки.
- Задание 3. Вопрос на знание карты. Эта страна расположена в северо-восточной Африке и на Синайском полуострове в Азии. Омывается Средиземным и Красным морями. Основную часть территории занимают пустыни, а население сконцентрировано в долине и дельте реки Нил. Страна известна своим богатым древним культурным наследием, включая пирамиды и Сфинкс, а экономика основана на сельском хозяйстве, промышленности и туризме. Ответ:
- Задание 2. Соотнесите страну и её географическую особенность.
- Задание 1. Заполните таблицу. Впишите недостающие данные о крупнейших странах Африки.
- 3)[(1\frac{1}{2}+2\frac{2}{3}):3\frac{3}{4}-\frac{2}{5}]:8\frac{8}{9}+\frac{1}{4}
- 7\frac{1}{2}\cdot2\frac{2}{3}-12\frac{1}{4}:3\frac{1}{2} 3\frac{3}{8}+2\frac{3}{4} Ж)------------------------------------------------------------- 110:\frac{3}{5} 24:2\frac{2}{5}
- В художественной студии 30 учеников, среди них 11 человек занимаются рисованием, а 4 — лепкой. При этом нет никого, кто бы занимался и тем, и другим. Найдите вероятность того, что случайно выбранный ученик художественной студии занимается рисованием или лепкой.
- Intelligent robots can't offer an individual experience for students. ( Выбери ответ
- N1 A C P1 سا E ב Дано: АС=АВ AP-AE L₁=70, L2=70 Док-ть: ДЕ IICB 2 B
- Задание 3. Замените несогласованные определения согласованными, сохраняя смысл. Образец: дом из дерева → деревянный дом 1. Сок из яблок - 2. Чашка для чая - 3. Палуба корабля 4. Ночь без сна- 5. Превосходство души - 6. Ткань в клетку L 7. Машина мамы -
- Задание 2. Замените согласованные определения несогласованными, сохраняя смысл. Образец: деревянный дом → дом из дерева 1. Вечерняя прогулка → 2. Золотое кольцо → 3. Мамины советы → 4. Городской парк → 5. Льняное платье → 6. Книжный шкаф → 7. Кожаный портфель → 8. Молочного цвета → 9. Болотистый край → 10. Заячьи уши →
- Задание 1. Выпишите из предложений определения, укажите их вид и способ выражения.
- Опрос прошли 170 человек. 30% из прошедших опрос — мужчины. Сколько мужчин прошло опрос?
- Бобовые — семейство (?) растений порядка Бобовоцветные класса
- Чему равно дискретное значение температуры воздуха в 19:00?
- 5. It tomorrow, so we outside to tend the plants.
- 4. they vegetables in their new garden?
- 3. She the flowers before they bloom.
- 2. you the plants every day?
- 1. We some tomatoes in our garden next week.
- Используйте -ist, -or или -er для образования существительного от слова (записать с маленькой буквы слово, которое получилось) : art
- 4. Сделайте вывод В ходе работы мы рассмотрели вегетативные и генеративные почки, изучили их строение. Их сходства(перечислить что общего), их отличия(перечислить отличия).
- Помоги туристу построить путь до поляны с палатками. Для этого нажимай на клетки. Участки пути должны идти друг за другом по образцу: Этот образец повторяется несколько раз по кругу.
- Представь в виде многочлена: a(a - b)(a + b). Выбери верный вариант.
- №10. На день рождение Вини- Пух купил \(\frac{3}{8}\) кг конфет, \(\frac{7}{20}\) кг печенья, \(\frac{3}{5}\) кг мармелада. Каких сладостей он купил меньше? 1) конфет, 2) мармелада, 3) печенья, 4) одинаково
- №9. Реши задачу. В первый день продали 54 кг груш, что составляет 45% всех груш. Сколько всего кг груш было в магазине?
- №8. Результаты наблюдений за погодой представили диаграммой. Какой процент составляют дождливые дни?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.