База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Верны ли следующие суждения об особенностях мхов? А. Растения отличаются от водорослей наличием развитых проводящих тканей. Б. Из почвы растения корнями всасывают воду и минеральные вещества.
- 7.2. Как называется поколение хвоща, на котором развиваются гаметы?
- Как ты думаешь, почему старик сказал: «Я только одного сына вижу»? Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2.
- Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Сыновья»?
- Почему третья женщина не стала хвастаться своим сыном?
- Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Сумма трёх слагаемых равна 860. Первое слагаемое 150, третье слагаемое в 3 раза больше, чем первое. Чему равно второе слагаемое?
- Верны ли следующие суждения об особенностях двудольных растений? А. Камбий отсутствует, поэтому утолщения стеблей не наблюдается. Б. Корешок зародыша чаще всего превращается в главный корень. 1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны
- 7.2. Из какой клетки развивается бесполое поколение мхов?
- 7.1. На схеме изображён жизненный цикл мха. Как называется поколение жизненного цикла, обозначенное на схеме буквой Б?
- Составьте таблицу «Не с разными частями речи» (слева по вертикали поместите названия частей речи, а справа — примеры)
- Глаголы какого времени и вида соединяют предложения данного текста? Назовите виды орфограмм в оконч. слов.
- Сравните положения Конституции РСФСР 1918 г. и СССР 1977 г. Какая Конституция выражала интересы более широких слоев населения? Объясните, почему.
- Подземный паркинг рассчитан на 539 машино-мест. Паркинг разделён на секторы. Количество машино-мест во всех секторах одинаковое; оно больше, чем 40, но меньше, чем 55. Сколько секторов на паркинге?
- Установите соответствие между городами и группами по численности населения, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ГОРОДА А) Новосибирск Б) Тольятти В) Астрахань ГРУППЫ ПО ЧИСЛЕННОСТИ НАСЕЛЕНИЯ 1) от 100 до 500 тыс. человек 2) от 500 тыс. до 1 млн человек 3) более 1 млн человек Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В
- Название вулкана Где находится Географические координаты Абсолютная высота Действующий или потухший
- Задание 13. Мый .... Настук? - Настук мысько доска. 1)вочас 2) вочис 3) вочо
- Задание 12. Кыдзи (Вас) ... шубны? Мено шубны Валяби. 1)тэнб 2)гіян 3) тіянос
- Задание 11. Прочитай текст. Постарайся понять, какие слова в нём пропущены. Впиши в каждый пропуск пропущенные слово, выбрав его из рамочки. 6 баллов. Классби веськодлись, вартча, радейтана, витод, дас оти, вороны.
- Прочитай текст и выполни задания 5-10. Закончи предложения, выбрав из предложенных вариантов тот, который соответствует содержанию текста. Напиши номер ответа. 6 баллов. Текст к заданиям 5-10 Талун шойччан лун. Ме ог велодчы. Мамо почкод пубны чоскыд яя шыд. Дас часын ме ордо локтасны Костя да Миша ёртьяс. Ми мунам исласьны лямпаби. Исласьӧм борын ме отсала бать-мамлы новлыны ва пывсяно. Поль-почкод ветла лавкаб. Луннас отвылысь пажиайтам. Рытнас беть-чием видовбубны кино. Ми воккод ворсам шашкимсь. Поль лыддый газет-журнал. Поч κως чуня кепысь. Чой вышивайтчо. Тадзи ми коллялам цийччам лук.
- Задание 4. Кымын во Лыско ветло вӧравны? 1) Дас куим во. 2) Кызь куим во. 3) Куим во
- Задание 3. Кутшӧм пӧрӧдаа Мишуклби понйыс? 1) Мишуклби понмыс мопс. 2) Мишуклони поимыс пудель. 3) Мишуклби понмыс лайка.
- Задание 2. Кыдзи шуисны Ольбшлысь каньписо? 1) Ольбшлысь канписо шуисны Серукби. 2) Ольбишлись каньписо шуисны Васькаби. 3) Ольбашлысь каньписо шуисны Пушокои.
- Задание 1. Соотнеси членов семьи и их профессии. Текст прозвучит дважды. 3 балла.
- The image shows a right-angled triangle with labels. There is also an equation written to the right. What are the labels and the equation?
- 28. Определи, как можно, не изменяя чисел, сделать равенства верными. Выполни это.
- 27. Вычисли.
- 26. На улице построили 2 дома, по 50 квартир в каждом, и 3 дома, по 30 квартир в каждом. Сколько всего квартир в этих домах?
- 25. Запиши пропущенные наименования единиц измерения.
- 24. Сравни уравнения каждой пары. Сравни их решения.
- матика. 6 класс. Вариант 2 e. 25 --: 54 7 12 13 18 +2.2- 2 3
- Подчеркни слова без предлога. Спиши слова с предлогами, раскрывая скобки.
- ВПР. Математика. 6 класс. Вариант 2. Часть 2 В погребе хранилось несколько головок сыра. Ночью пришли мышки и съели 10 головок сыра, причём все съели поровну. Следующей ночью пришли не все мышки, в только 7, и доели оставшийся сыр, но каждая мышка съела в два раза меньше сыра, чем накануне. Сколько головок сыра хранилось в погребе?
- Как вы считаете, чем руководствовался Н. Хрущёв при реорганизации государственных и партийных органов? Насколько продуманными и эффективными были его действия?
- 612 :
- 856 :
- 540 :
- 928 : 8
- 266 : 7
- 832 : 4
- 780 : 6
- 325 : 5
- 489 : 3
- 240 : 5
- 474 : 3
- 108 : 4
- 90 : 6
- 72 : 4
- 98 : 2
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? A : 36 = 12
- В книге 96 страниц. Дима прочитал три четверти всех страниц. Сколько страниц осталось прочитать Диме?
- Представьте число 7 в виде дроби с числителем 49.
- 2. Составьте рассказ о пользовании финансовыми услугами, ответив на следующие вопросы. 1) Какими финансовыми услугами Вы (Ваша семья) пользуетесь чаще всего? Как Вы считаете, в чём преимущество электронных денег перед наличными? 2) Как Вы можете объяснить Ваше отношение к тому, что многие люди делают покупки в кредит? Какие правила, по Вашему мнению, должен соблюдать человек, планирующий взять кредит?
- 1. Что представляют собой банковские пластиковые карты?
- Известно, что атмосферное давление уменьшается на 1 мм рт. ст. при подъёме на каждые 10,5 метров. Найдите атмосферное давление у одного из верхних этажей небоскрёба Бурдж-Халифа, если он находится на высоте 577,5 м, а атмосферное давление у поверхности Земли составляет 750 мм рт. ст.
- В треугольнике АВС известно, что АВ = ВС, ∠ABC = 144°. Найдите угол ВСА. Ответ дайте в градусах.
- В параллелограмме ABCD диагональ АС в 2 раза больше стороны АВ и ∠ACD = 68°. Найдите меньший угол между диагоналями параллелограмма. Ответ дайте в градусах.
- В треугольнике два угла равны 46° и 78°. Найдите его третий угол. Ответ дайте в градусах.
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, АС = 15, tgA = 0,4. Найдите ВС.
- Combine their edges in a circle. Assign directions to the edges, from the dividend to the divisor. The total number of edges is odd, so their directions may alternate. This means that some two adjacent edges have the same direction. This means that a is divisible by b, and b is divisible by c. From this it follows that
- 6. Вставьте пропущенные буквы. Укажите, где ошибка (если она есть).
- 5. Вставьте пропущенные буквы. Укажите, где ошибка (если она есть).
- 4. Вставьте пропущенные буквы. Укажите, где ошибка (если она есть).
- 327. Найдите координаты точки пересечения графиков функций: a) y = 10x - 8 и y = -3x + 5; б) y = 14 - 2,5x и y = 1,5x – 18; в) y = 14x и y = x + 26; г) y = -5x + 16 и y = -6.
- 326. В одной и той же координатной плоскости постройте графики функций y = -2, y = -1,9, y = 1,6, y = 2.
- 325. В одной и той же координатной плоскости постройте графики функций y = 6, y = 3,2, y = -1, y = -5, y = 0.
- Определите значение полной энергии стрелы, если ее масса m = 100 г. Ответ выразите в Дж, округлив до целых.
- На какую высоту поднимется стрела? Ответ выразить в м, округлив до целых.
- 4. Температура, при которой сопротивление проводника скачком уменьшается до нуля, называется ________________ температурой.
- 3. Явление исчезновения электрического сопротивления при низких температурах называется ________________.
- 2. Согласно классической электронной теории, металлический проводник состоит из ________________ электронов и ________________ положительно заряженных.
- Множитель Множитель Произведени 4 дм 6 дм 3 м 9 с
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в пятницу 1 ноября 2024 г.
- 3. Найти объем куба, если его высота равна 9.
- 2. Найти объем прямоугольного параллелепипеда, если его высота равна 8, а площадь основания 12.
- 1. Найти объем прямоугольного параллелепипеда, если его высота равна 6, а стороны основания 8 и 2 соответственно.
- На координатной прямой отмечены числа а, b и с. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: x-a> 0, -x+b>0, -x+c>0. Ответ:
- 4. Прочитай в учебнике (стр. 103-104) статью «Успехи и трудности Советского Союза». Выпиши в тетрадь, каких успехов добилась наша страна к 1970-м годам и какие проблемы возникли в жизни страны.
- Чем прославился этот человек?
- 3. Недалеко от Москвы есть город Королёв, его называют космической столицей России. В честь кого назван этот город?
- 2. Напиши, кто первым побывал в космосе.
- 1. Запиши годы, в которые происходили указанные события. На орбиту выведен первый искусственный спутник Земли. Первый человек побывал в космосе.
- Заполните пустые ячейки таблицы наблюдений за суточной температурой воздуха, если известно, что в 6:00 была самая низкая температура воздуха, а в 14:00 — самая высокая. Запишите значения температуры воздуха в виде целого числа.
- Твой друг печатает тексты со скоростью 150 символов в минуту. Как долго он будет печатать стихотворение А. С. Пушкина «Зимнее утро», если оно состоит из 800 символов?
- The user wants to know the number of axes of symmetry for each road sign and to draw them. The image contains a table with two road signs: "Пересечение с трамвайной линией" (Intersection with a tram line) and "Въезд запрещён" (No entry). The task is to fill in the number of symmetry axes for each sign.
- Какой из приведенных исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Внутренняя политика Ивана IV Грозного была направлена на укрепление личной власти»? Укажите порядковый номер этого факта в списке.
- Подпишите на карте город Астрахань и Казанское ханство.
- Назовите российского монарха в период, когда Московское государство включило в свой состав ханства, обозначенные пунктирной линией на карте.
- Теорема (обратная). Диаметр, перпендикулярный к хорде, делит её напополам. Доказательство. Предположим, диаметр РТ проходит через точку О. Тогда через точку О проходят перпендикулярно к (по теореме Б). Следовательно, РТ и AB проходят через хорды. Теорема доказана.
- Task 1. Complete the sentences with the words: like, celebrate, birthday, cereal, about 1. How ...... pasta with chicken in tomato sauce for dinner tonight? 2. I ...... cherries, but I don't like grapes. 3. Jane has got two boxes of...... 4. My mum always makes me a...... cake. 5. Americans...... Thanksgiving in November.
- In the beginning of May, I left home, heading south-east. It was bright. Suddenly, a dark grey cloud covered almost half the sky. The sun disappeared behind a grey curtain. The part of the sky that remained light blue, brilliant just a minute ago, also dimmed, taking on a bluish tint. This side lost its sunlight, filling with anxious anticipation. On the right, on the stormy half, foliage rustled. Pigeons flew up from somewhere, as if startled by someone. The birds looked white against the grey background. But they crossed the boundary of the storm and, diving into the tense blue, suddenly turned black. Their silhouettes moved rapidly in the distance in a circle when the first timid thunder rumbled. It rumbled again, and a branching lightning instantly burned through the cloud. Thick and oblique lashes of deafening rain struck. (4) The time of thunderstorms began.
- Решите неравенство (x+1)^3 * (x-6) / (x^2 - 6x - 7) <= 0
- 5. Определить направление силы, действующей со стороны однородного магнитного поля на участок рамки cd
- 4. Определить направление силы, действующей на проводник с током со стороны магнитного поля
- 3. Определить направление тока в проводнике
- 2. Изобразить линии магнитного поля вокруг рамки с током. Определить направление вектора индукции магнитного поля в точке А.
- 1. Изобразить линии магнитного поля вокруг проводника с током. Определить направление вектора индукции магнитного поля в точке А.
- Заполните пустые ячейки таблицы наблюдений за атмосферным давлением, если известно, что в пятницу было самое низкое атмосферное давление, а в субботу — самое высокое. Запишите значения атмосферного давления в виде целого числа.
- 4) Solve the system of equations: {2x - y = 1 {7x - 6y = -4
- 8. Верны ли следующие суждения об особенностях мхов? А. Растения отличаются от водорослей наличием развитых проводящих тканей. Б. Из почвы растения корнями всасывают воду и минеральные вещества.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.