База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 14.2. Какая ткань располагается на кончиках придаточных корней луковицы Тюльпана лесного? Найдите изображение этой ткани на рисунках 1-5 и запишите в ответе соответствующую цифру. Как называется ткань, которую Вы указали?
- 14.1. Найдите на рисунках 1–5 элементы ткани, которая обозначена буквой А.
- The image shows three geometric shapes with dimensions. For each shape, calculate the volume.
- 4) (3,6 \cdot \frac{1}{20} - 24 : 200) : (1\frac{1}{5} + 1\frac{1}{4} \cdot 0,2)
- 3) \frac{3}{4} \cdot 1\frac{1}{5} + (2,55+2,7) : (0,1-\frac{1}{80})
- 2) 3,075 : 1,5 - (\frac{3}{25} + 3,26)
- 873. 1) (6,72 : ⅓ + 10,8) : 1,21 - 6\frac{3}{8}
- 16) На день рождения Маше подарили 3 алы, 5 мишек, а воздушных шариков столько, сколько алы и мишек вместе. Сколько...
- Сколько девочек занимается в театральном кружке?
- 14) В букете было 2 красных розы, 5 белых роз, а розовых столько, сколько красных и белых вместе. Сколько розовых роз в букете?
- 13) Мальчик за первую четверть прочитал 4 книги, за вторую четверть 5 книг, а за третью столько, сколько за первую и вторую четверти вместе. Сколько книг прочитал мальчик в третьей четверти?
- 12) У Светы было ещё 4 открытки. Сколько открыток стало у Светы?
- Заполни пустые клетки.
- Реши примеры.
- Составь по таблице две задачи. Реши их.
- В салоне самолёта 150 кресел — в каждом ряду поровну. Сколько рядов кресел в самолёте, если известно, что в каждом ряду больше 5, но меньше 10 кресел?
- Вам необходимо повернуть на примыкающую справа дорогу. Ваши действия?
- 4. Совершеннолетнему Гейдару по электронной почте пришло письмо: «Только сегодня! Только сейчас! Только для Вас суперпредложение! Переведите средства на электронный кошелёк ***. Через 2 часа на Ваш счёт вернётся удвоенная сумма». В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Гейдара? Как ему правильно поступить в данной ситуации?
- 3. Установите соответствие между характерными чертами и областями (формами) духовной культуры: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца. ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ А) возможность применения полученных знаний в производстве Б) строгое выполнение обрядов, ритуалов и норм В) достоверность получаемых результатов Г) проведение опытов и экспериментов Д) вера в сверхъестественные силы ОБЛАСТИ (ФОРМЫ) ДУХОВНОЙ КУЛЬТУРЫ 1) наука 2) религия Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В Г Д
- 2. Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) В любой экономической системе государство даёт предприятиям обязательные для исполнения хозяйственные планы. 2) Для традиционной экономики, в отличие от командной экономики, характерна стабильность цен на потребительские товары. 3) Право владения подразумевает нахождение вещи в хозяйстве собственника. 4) Распоряжение выражается в праве собственника поступать с вещью по своему усмотрению, в том числе дарить, обменивать на другие вещи. 5) Основой рыночной экономики являются частная собственность и частная хозяйственная инициатива. Ответ:
- 4. Сделай рисунок и реши задачу. Вдоль дороги расположены 5 домов, расстояние между соседними домами 10 м. Возле какого дома нужно вырыть колодец, чтобы сумма расстояний от колодца до домов была наименьшей?
- 3. Укажи порядок выполнения действий, вычисли значение выражения и узнаешь, сколько лет правила страной Екатерина II. (81991 - 78965) : (80100 : 900) = ____ года.
- 2. Дополни таблицу и реши задачу. Решение запиши выражением. Для детского сада закупили 40 машинок на сумму 10 000 руб. и 30 кукол на сумму 9150 руб. На сколько кукла стоит дороже машинки?
- Прочитайте текст рубрики «Это интересно». По каким деталям одежды можно сделать вывод, что описывается праздничный наряд?
- Как вы думаете, почему повседневная мужская одежда води, ижор и русских мало различалась между собой?
- Какие выводы можно сделать по поводу всего романа Свифта? Против кого и чего выступает в нём автор? Совпадают ли ваши суждения о романе с суждениями литературоведа Е. П. Брандиса? Подготовьте устные рассуждения на эту тему.
- Что понравилось Гулливеру и что удивило его в государстве, куда его забросила судьба?
- Как достижения в области математики и механики помогли лилипутам в общении с Гулливером?
- Каким сообщением о себе и своей семье рассказчик предваряет свое повествование о необыкновенных приключениях?
- Какие фантастические произведения, напоминающие по содержанию «Путешествия Гулливера», вы читали? Назовите эти произведения. О чём они?
- Какую цель преследовал Свифт, написав роман «Путешествия Гулливера»?
- Interpret the provided image and determine the output of the program based on the given grid.
- 7. В каком стихотворном отрывке встречается сравнение? 1) Осень. Обсыпается весь наш бедный сад, Листья пожелтелые по ветру летят; Лишь вдали красуются, там на дне долин, Кисти ярко-красные вянущих рябин. 2) Ночью буря бушевала, А с рассветом на село, А. К. Толстой
- 6.2. Запиши по одному названию произведений Н.Н. Носова и П. П. Бажова.
- 6.1. Выбери верное утверждение. 1) В. П. Катаев написал произведение «Цветик-семицветик» в стихотворной форме. 2) H. H. Носов — автор рассказов о природе. 3) С. В. Михалков писал только басни. 4) П. П. Бажов — автор сказов по мотивам уральского фольклора.
- Задание 7. Продолжаем наше исследование. Какие изменения произошли в жизни вашего района или населённого пункта с конца 1920-х до конца 1930-х годов? Опиши территорию, численность населения, населённые пункты, промышленные предприятия, колхозы, учреждения науки, образования и культуры. Выполни задание на отдельном листе.
- Задание 6. Многие посещали город Петропавловск-Камчатский в 1930-е годы. Если бы ты был гидом, то что показал бы гостям? Определи год, когда будет происходить эта экскурсия. Создай маршрут экскурсии, опираясь на краеведческую литературу, документы и фотоколлекцию П. И. Русских «Город и горожане 1930-1940-х годов», размещённую на сайте С. В. Гаврилова. Выполни задание на отдельном листе.
- Задание 5. Заполни таблицу, используя учебные материалы и дополнительные источники информации. Итоги первых советских преобразований на Камчатке к концу 1930-х годов
- 3. Как люди преодолевали эти трудности?
- 2. Почему к концу 1930-х годов в Камчатской области фактически отсутствовал капитальный жилищный фонд?
- 1. Какие типы жилья представлены на фотографии? Предположи, сколько людей могли вместить эти постройки.
- 6.271 Запишите выражени
- 6.270 Найдите произведение a) 7,25 * 2,4; б) 72,6 * 4,3; в) 81 * 3,9; г) 13,4 * 8,6;
- 6.269 Вычислите периметр и 7,85 см, а другая
- A-4. Рассмотрите. Определи, какие...
- Fill in the table with the information from the text. Write only one word (without articles) for each number. Numbers need to be written in words.
- В треугольнике ABC известно, что DE — средняя линия. Площадь треугольника CDE равна 45. Найдите площадь треугольника ABC.
- Какие различия существуют в обрядовой службе староверов и в новой, никонианской, церкви? Поместите каждый элемент в свою группу.
- Мария Ивановна планирует установить в жилом доме систему отопления. Она рассматривает два варианта: электрическое или газовое отопление. Цены на оборудование и стоимость его установки, данные о расходе газа, электроэнергии и их стоимости даны в таблице. Обдумав оба варианта, Мария Ивановна решила установить газовое отопление. Через сколько часов непрерывной работы отопления экономия от использования газа вместо электричества компенсирует разницу в стоимости покупки и установки газового и электрического оборудования? Ответ округли до целых.
- 5. Составьте пары предложений с омонимичными частями речи. Пример: Я пришёл, чтобы рассказать новость. Что бы такого придумать?
- 6 дм O 9 см
- Чему учат эти мультфильмы?
- Запиши названия тех, которые нравятся бабушке или дедушке.
- Реши систему уравнений: ``` x - 2y = 2 2x - y = -2 ``` Построй график.
- Тест 4. Внутри квадрата 2x2 расположен не знаете, где робот. Отметьте все робот после выполнения такой п
- 3. Реши задачу. Длина прямоугольника — 10 см, ширина — 8 см. Найди длину другого прямоугольника с той же площадью, если его ширина в 2 раза меньше ширины первого прямоугольника.
- 5. Решите графически систему { xy=4 4y=x }
- 4. Найдите ошибку в заполнении таблицы значений аргумента и функции y = 9/x
- 3. Найдите точку пересечения графиков y = 4/x и y = 2
- 2. Определите функцию, задающую следующий график
- 1. Какая из точек принадлежит графику y = 4/x + 8
- 4. Какое здание, построенное В.В. Растрелли, стало «лебединой песней» архитектора и сочетает мощь, грандиозность с устремлённостью вверх, щедро используя колонны?
- 3. Почему в русской живописи XVIII в. так широко распространился портретный жанр? Выберите наиболее полную причину.
- 2. Кто из русских зодчих построил в Москве здание Сената в Кремле, Петровский путевой дворец и Колонный зал Благородного собрания?
- 1. Какой архитектурный стиль, пришедший на смену барокко во второй половине XVIII в., требовал симметрии, умеренного декора и использования античных ордеров?
- 14. Прочитайте отрывок и определите, о каком архитектурном сооружении и архитекторе идёт речь. «При первом шаге представляется длинная овальная зала или, лучше сказать, площадь, пять тысяч человек вместить в себя удобная, и разделённая в длину в два ряда ещё тридцатью шестью столбами... Везде виден вкус и великолепие, везде торжествует природа и художество; везде блистает гранёный кристалл, белый мрамор и зелёный цвет, толико глазам приятный».
- 13. Расположите в хронологической последовательности события и постройки, связанные с развитием архитектуры и градостроительства в России XVIII в. А) Начало строительства Зимнего дворца В. Растрелли Б) Создание Комиссии о каменном строении для упорядочения застройки городов В) Строительство дома Пашкова в Москве (по предположению, В. Баженовым) Г) Появление регулярной планировки и гостиных дворов в уездных городах после губернской реформы 1775 г.
- 3) Михайловский замок (проект) 4) Дом Пашкова в Москве
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. ОБМЕН ВЕЩЕСТВ В РАСТЕНИИ Для образования органических веществ в листе необходима ______ (А), которую растение получает из почвы с помощью ______ (Б). Почвенный раствор поднимается благодаря особому давлению ______ (В) — по специальным клеткам проводящей ткани и поступает в лист. В хлоропластах листа из неорганических веществ синтезируются органические. Список слов: 1) атмосферное 2) вода 3) корень 4) глюкоза 5) корневое 6) стебель Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В
- 5. Периметр правильного шестиугольника, вписанного в окружность, равен 12 см. Найдите сторону квадрата, описанного около этой окружности.
- 4. Найдите длину окружности, радиус которой равен 0,6м.
- 3. Найдите площадь круга, радиус которого равен 5,1 см.
- 2. Найти длину дуги окружности радиуса 4 см, если ее градусная мера равна 45°.
- 1. Найдите площадь кругового сектора, если радиус круга равен 12 см, а угол сектора равен 150°.
- В магазин привезли чай B больших и маленьких пачках, всего 160 пачек. Маленькие пачки поставили на 2 полки, по 44 пачки на каждую. Большие пачки поставили поровну на 3 полки. Сколько больших пачек чая на одной полке?
- Решите систему уравнений 7x = y + 5, 3x = 2y-1.
- В каком из следующих высказываний содержится информация о погоде?
- Заполните пустые ячейки таблицы наблюдений за суточной температурой воздуха, если известно, что в 8:00 была самая низкая температура воздуха, а в 16:00 — самая высокая. Запишите значения температуры воздуха в виде целого числа.
- Прочитайте текст, в котором пропущены некоторые термины. Выберите термины, которые необходимо вставить на место пропусков, из выпадающих списков. Стебель с расположенными на нём листьями и почками называют ______, а участки стебля, на которых развиваются листья, называют ______. Угол между листом и находящимся выше участком стебля носит название ______, а участки стебля между двумя ближайшими листьями одного побега ______.
- 1) В словаре Владимира Даля, впервые изданного в 1863 году, содержится более двухсот тысяч слов. 2) Подчёркивая свою любовь к России, Владимир Даль стремился заменить иностранные слова русскими. 3) Владимир Даль, непрофессиональный лингвист, не только сам собрал материал словаря, но и в одиночку написал все словарные статьи. 4) Владимир Даль был талантлив и умный.
- 12 Look at the pictures and write dialogues using sentences from the boxes. Role-play the dialogues in pairs.
- Conversation 2 Nevita: Trevor, what are looking at? Trevor: I think there's a lion cub. Nevita: Where? Trevor: Over there, behind the tree. Nevita: Don't go too close to the cage. It's dangerous!
- Conversation 1 Mum: When are you going to do your homework for tomorrow? Teenager: I have already done it! After the film I'm going for a walk.
- Conversation 1 Teenager: A comedy. Mum: What are you watching?
- Conversation 1 Mum: What are you doing? Teenager: Watching video.
- 8 She's talking to her mother on the phone.
- 7 Daniel's writing a letter at the moment.
- 6 They're doing their history homework.
- 5 He's discussing a TV programme.
- 4 He's having breakfast.
- 3 Tom and Jason are playing basketball.
- 2 Jane is playing computer games.
- 1 Trevor and Robert are talking. Are Trevor and Robert talking?
- What is the page number indicated in the image?
- What is Ernest Seton-Thompson's most popular book in Russia, and what are its main characteristics?
- What scientific contributions is Ernest Seton-Thompson known for in the field of zoology?
- What was the subject of Ernest Seton-Thompson's first painting, and what recognition did it receive?
- What skills and talents did Ernest Seton-Thompson possess besides writing?
- Describe Ernest Seton-Thompson's early life and experiences in England, Canada, and the United States.
- Please analyze the image and provide the system of equations and the title of the document.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.