База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями. Названия органов: 1) семя, 2) цветок, 3) плод, 4) соцветие, 5) лист, 6) стебель. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- Вариант т1. 1. Дайте определение прямоугольного треугольника. 2. Дайте определение медианы треугольника. 3. Сформулируйте свойство смежных углов.
- Семена каких двух растений из перечисленных в таблице прорастут на 10–12-й день после посева?
- Семена какого растения из перечисленных в таблице заделывают на глубину 2–3 см?
- Семена какого растения из перечисленных в таблице сохраняют жизнеспособность меньше всего?
- Часть 1. Выбери слайды, на которые не нужно добавлять изображения для визуализации информации.
- Match the words to their definitions and synonyms.
- Что получают из волосяного покрова животных? 1. шерстяные ткани 2. капрон 3. искусственный шелк 4. хлопчатобумажные ткани
- В коробку размером 15 см х 15 см х 30 см плотно уложили кубики размером 3 см х 3 см х 3 см, заполнив коробку доверху. Затем из коробки достали 20 кубиков. Сколько кубиков осталось в коробке?
- В магазине акция: при покупке 6 товаров за 100 рублей каждый, один из них в подарок. Если покупатели ушли из магазина с 42 товарами, сколько подарков они получили?
- Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- Какая часть земного шара выделена на схеме?
- В. Тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без черешка) и по расположению наиболее широкой части Длина равна ширине или немного её превышает. 1) широкояйцевидный 2) округлый 3) обратно-широкояйцевидный Длина превышает ширину в 1,5-2 раза. 4) яйцевидный 5) овальный 6) обратно-яйцевидный
- Б. Жилкование листа 1) параллельное 2) дуговидное 3) пальчатое 4) перисто-сетчатое
- 18. 17370 : 45 - 67 540 - 72 : 40 : 9
- Как звали станционного смотрителя в одноименной повести А.С. Пушкина:
- Из какого произведения А.С. Пушкина взяты строки: «Прощай, мой товарищ, мой верный слуга, Расстаться настало нам время; Теперь отдыхай: уж не ступит нога В твоё позлащённое стремя...»
- Отметьте произведения, относящиеся к Древнерусской литературе:
- Из какой былины взяты слова: «А у оратая кудри качаются, Что ни скачен ли жемчуг рассыпаются, У оратая глаза да ясна сокола, А брови у него да чёрна соболя...»
- Укажите жанры устного народного творчества:
- В августе 1 кг помидоров стоил 120 рублей, а в сентябре — ещё на 10%. Сколько рублей стоил 1 кг помидоров после подорожания в сентябре?
- Найдите значение выражения 44/45 : (1/9 - 5/12)
- Нужно изготовить проволочный абажур заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить абажур, показанный на рисунке?
- Какие организмы являются потребителями органического вещества? Выбери три верных варианта ответа.
- Как ты понимаешь слова, которыми заканчивается рассказ Б. П. Екимова «Ночь исцеления»: «Нужно делать и молчать. И придёт исцеление»?
- Как называется подчёркнутое изобразительно-выразительное средство языка, использованное в предложении из рассказа Б. П. Екимова «Ночь исцеления»? «Кособокая луна, опускаясь, глядела в окно».
- Объясни значение приведённых ниже фразеологизмов, взятых из рассказа Б. П. Екимова «Ночь исцеления». 1) Фирма веников не вяжет 2) Пулей вылетаешь
- В рассказе Б. П. Екимова «Ночь исцеления» есть предложение: «Мы их толкли, мучки чуток добавляли и чуреки пекли, ели». Что такое чуреки?
- Замени стилистически нейтральным синонимом разговорное слово в предложении из рассказа Б. П. Екимова «Ночь исцеления»: «И стала баба Дуня ездить к детям всё реже и реже, а потом лишь обыденкою...»
- Почему Гриша не стал кричать «Молчать!»», когда ночью забормотала бабушка?
- Во что были завёрнуты хлебные карточки, которые так боялась во сне потерять баба Дуня?
- Чем занимался Гриша, когда приезжал к бабушке?
- Когда «внучек Гриша, в годы войдя» приезжал к бабушке?
- К каком жанру литературы относится произведение Б. П. Екимова «Ночь исцеления»?
- В рассказе Б. П. Екимова «Ночь исцеления» есть предложение: «Сплю мёртвым сном». Каким сном спал Гриша?
- К какой функциональной разновидности языка относится выделенное слово в предложении: «Спросонья, во тьме он [Гриша] ничего не поняла»?
- К какой части речи относится выделенное слово в предложении: «Спросонья, во тьме он [Гриша] ничего не поняла»?
- Методика разработки программ, в основе которой лежит понятие объекта как некоторой структуры, описывающей объект реального мира, его поведение, это
- Вставьте пропущенные буквы и обозначьте грамматическую основу предложений: 1. Си.. про..хать. 2. Обл..ко (проплыть). 3. К..ртоф..ль (св..риться). 4. Пш..ница (поспеть). 5. Т..л..фон (зазв..нить). 6. Распространите любое предложение второстепенными членами. 7. Запишите составленное предложение.
- 3. Нарисуй молекулы.
- 2. Дополни схему. Физическое тело
- 17) (20,6-16,74)*0,1 + (23,4 + 8,95): 100
- 16) (0,056*7,4 + 4,2106: 7,4-0,0834): 0,375
- 15) (0,084*4,8-0,2132: 6,5 + 0,0296): 0,625
- 14) 98*0,035-0,0288: 0,36-3:16
- 13) 3,564 : 0,66 +0,4992: 0,052-83*0,107
- 12) 7,2 * 3,8+ (3,24-2,1312): 0,42
- 11) 37,72 : 4,6- (1,43 +2,728) * 1,5
- Решите уравнение log<sub>2</sub> (5x - 1) = log<sub>2</sub>(x+3) + 2.
- Вычислите: 101110₂ – 1011₂
- 5. Начертите угол АОС, равный 135°. Лучом ОВ разделите этот угол так, чтобы получившийся угол АОВ был равен 85°. Вычислите градусную меру угла ВОС.
- 9512:29=328
- Рабочее тело тепловой машины за цикл получает от нагревателя количество теплоты, равное 200 Дж, и совершает работу 80 Дж. Каков КПД тепловой машины?
- На рисунке представлен график зависимости координаты х прямолинейно движущегося тела от времени t. Определите путь, пройденный телом в интервале времени от 0 до 5 с.
- Стальной кубик имеет ребро длиной 1 см. Определите архимедову силу, действующую на кубик при его полном погружении в воду.
- and we 10 ____ a brilliant time. The
- 'We 9 ____ to the wildlife park yesterday
- 'What are you doing?', he 8 ____ her.
- police officer 7 ____ the woman again.
- Next day, there 6 ____ thunderstorms. The
- to the wildlife park.' The woman 5 ____ , 'That's a good idea!'
- car. He 4 ____ , 'Stop! Take those penguins
- A police officer 3 ____ the woman and the
- 2 ____ six penguins in the back of her car.
- It 1 ____ was a stormy day and a woman
- Сколько минут в одной двенадцатой части часа? в одной пятнадцатой части часа?
- Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера ответов.
- Вставьте пропущенные буквы и цифры, расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должно стоять тире.
- Что является причиной появления магнитных бурь?
- Сколько точек пересечения имеет окружность и секущая?
- Укажите рисунок, на котором изображена секущая к окружности.
- Выберите верные утверждения: 1) Касательная к окружности перпендикулярна к радиусу, проведенному в точку касания. 2) Касательная пересекает окружность в двух точках. 3) Если прямая проходит через конец радиуса, лежащий на окружности, и перпендикулярна к этому радиусу, то она является касательной. 4) Отрезки касательных к окружности, проведенные из одной точки параллельны. 5) Отрезки касательных к окружности, проведенные из одной точки равны и составляют равные углы с прямой, проходящей через эту точку и центр окружности.
- Какой угол образует касательная к окружности с радиусом, проведенным к точке касания?
- Выберите один из 3 вариантов ответа: 1) прямая и окружность не пересекаются 2) прямая является касательной к окружности 3) прямая является секущей к окружности
- Подчеркните чередующиеся согласные.
- Найдите глаголы, которые имеют форму настоящего времени, и запишите их в 1-м лице единственного числа. Выделите основы.
- На координатной прямой отмечены числа а, в и с. Отметьте на этой прямой число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: -x+a<0, x-b>0, x-c<0.
- Сумма двух чисел равна -10, а их произведение равно -75. Найдите эти числа.
- Решите уравнение х²-12х = -32.
- Найдите значение выражения 1,2: (2,84+3,16).
- На уроке технологии дети делали поздравительные открытки. Сколько всего открыток получилось, если мальчики сделали 10 открыток, а девочки — на 3 открытки меньше?
- С помощью чего можно подготовить сообщение об одной из стран-соседей России, и какую информацию можно добавить к собранному материалу?
- 16. Задана следующая схема превращений веществ: X → метанол → Y → метиламин. Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.
- 15. Установите соответствие между схемой превращений веществ и названием реакции, которая лежит в основе этой схемы: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
- 14. Установите соответствие между названием вещества и продуктом, который естественно образуется при его взаимодействии с хлороводородом в соотношении к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
- 11. Можно ли собирать грибы около дорог? Почему?
- 10. Заполните таблицу «Ядовитые грибы»:
- 9. Перечислите названия съедобных грибов, которые представлены в параграфе.
- 8. Какое значение имеет микориза в жизни дерева и гриба?
- 7. По рисунку 114 определите, что означают знаки «+» и «-».
- 6. Чем отличаются споры грибов от спор растений?
- 5. Как происходит половой процесс у грибов?
- 4. Какую роль играют пластинки и трубочки шляпки?
- 3. По какому признаку грибы делят на пластинчатые и трубчатые?
- 2. Чем отличается строение грибницу в ножке и в шляпке?
- 1.Чем представлено плодовое тело шляпочного гриба.
- 5. She were quiet. →
- 4. I were at home yesterday. →
- 3. They was good children. →
- 2. You was at the circus. →
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.