База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 109. В пакете 105 леденцов, из них треть мятные. Сколько мятных леденцов в пакете?
- 108. 0,002
- 107. 0,007
- 106. 0,035
- 105. 0,05
- 104. 2,5
- 103. 1,3
- 102. 0,18
- 101. 0,52
- 100. 0,9%
- 99. 0,2%
- 98. 7%
- 97. 3%
- 96. 205%
- 95. 142%
- 94. 38%
- 93. 12%
- 20. Самостоятельно подберите указательную частицу, которая должна стоять на месте пропуска в предложении.
- 19. Самостоятельно подберите указательную частицу, которая должна стоять на месте пропуска в предложении.
- 18. Самостоятельно подберите усилительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска в предложении.
- 17. Самостоятельно подберите выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска в предложении.
- 16. Самостоятельно подберите указательную частицу, которая должна стоять на месте припева в предложении.
- 15. Среди предложений 1-5 найти такое-ез), которые связаны(с) с предыдущим с помощью указательных частей и указательного местоимения.
- 14. Среди предложений 58 найти такое-не, которые образованы с помощью сочетаний и указательного местоимения.
- 13. Дополните фразеологизмы.
- 12. Выпишите номера предложений, в которых употребляется частица НЕ.
- 11. Распределите и две стогбика наречия и отрицательные местоимения.
- 10. Укажите варианты ответов, в которых НЕ с выделенным словом пишется раздельно.
- 9. Укажите варианты ответов, в которых НЕ с выделенным словом пишется слитно.
- 8. Спишите предложения, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы, где это необходимо.
- 7. Составьте предложения не образцу.
- 6. Вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки, где это необходимо.
- 5. Перепишите предложения, раскрывая скобки.
- 4. Найдите лишнее, объясните свой выбор.
- 3. Вставьте подходящую по смыслу частицу и определите их разряд.
- 2. Найдите и выпишите из предложений частицы, укажите из разряд.
- 1. От данных слагаемых образуйте снитаза ферму условия, в месте я нас ч с поименные форамобразумнеме част Пыдумать, учиваться, зразокатать, вечертить, вырытыя
- При предъявлении дисконтной карты магазин одежды делает скидку 5%. Сколько заплатит покупатель за куртку стоимостью 4800 рублей, если он воспользуется дисконтной картой?
- Task 2 Read the text. Fill the gaps with the words from the box. Alexander Sergeyevich Pushkin is widely ______ as one of the greatest Russian poets of all time. He was born in Moscow in 1799 to a ______ family, and grew up in an environment of literature, music, and art. His early ______ included French Enlightenment thinkers and the Romantic poets of Germany and England. Pushkin began writing poetry at a ______ age, and quickly gained recognition for his talent. Pushkin's poetry is marked by its lyricism, ______ depth, and profound insight into human nature. His verse is characterized by its ______ and rhythm, and he is often credited with establishing the modern Russian language as a literary medium. Pushkin's works deal with a wide range of topics, ______ love, nature, history, and politics. Among his most famous poems are "The Bronze Horseman," "Eugene Onegin," and "The ______ of Spades." regarded influences emotional including noble young musicality queen
- 11. Под колокол воздушного насоса поместили завязанный резиновый шар с небольшим количеством воздуха. Что произойдет при откачивании воздуха из-под колокола? Ответ поясните.
- 10. Двухосный прицеп с грузом весит 20 000Н. Какова площадь соприкосновения всех колёс с дорогой, если на дорогу оказывается давление 400 кПа? Ответ: (м²)
- 9. Установите соответствие между физической величиной и ее единицей измерения в системе СИ, занесите соответствующие номера в таблицу. Физическая величина А) масса Б) сила В) скорость Единицы измерения 1. тонна 2. километры в час 3. метры в секунду 4. Ньютон 5. килограмм
- 8. Установите соответствие, занесите соответствующие номера в таблицу. Название силы А) сила трения Б) сила тяжести В) сила реакции опоры Направление 1. по направлению движения 2. вертикально вверх 3. вертикально вниз 4. против движения
- 7. Какая лодка – массой 150 кг или 300 кг – при прыжке с нее человека двигается назад с большей скоростью? 1) Первая со скоростью в 2 раза большей. 2) Вторая со скоростью в 2 раза большей. 3) Обе с одинаковой скоростью 4) Для ответа недостаточно данных
- 6. Давление газа на стенки сосуда вызывается: 1) притяжением молекул 3) ударами молекул о стенки сосуда 2) отталкиванием молекул 4) соударением молекул друг с другом
- 5. Какую массу имеет тело весом 120 Н? 1) 120 кг. 2) 12 кг. 3) 60 кг. 4) 6 кг.
- 4. На книгу, лежащую на столе со стороны стола, действует... 1) Сила тяжести. 2) Сила упругости. 3) Вес тела. 4) Сила трения.
- 3. Две одинаковые бочки наполнены горючим: одна – керосином, другая – бензином. Масса какого горючего больше и во сколько раз? (плотность керосина 800 кг/ м³, плотность бензина 700 кг/м³). 1) Керосина приблизительно в 1,13 раза. 2) Бензина приблизительно в 1,13 раза. 3) массы одинаковы 4) Для ответа недостаточно данных
- 2. За какое время пешеход проходит расстояние 3,6 км, двигаясь со скоростью 2 м/с? 1) 30 мин. 3) 40 мин. 2) 45 мин. 4) 50 мин.
- 1. Какое состояние вещества НЕ имеет собственной формы? 1) Только в жидком. 3) В жидком и газообразном. 2) Только в газообразном. 4) Ни в одном состоянии.
- The user wants to match the images to the historical periods. 1. Ancient Palestine 2. Ancient China 3. Ancient Greece 4. Babylonian Kingdom
- Fill in the blanks with the words: am, is, are. Example: I ____ playing a game. — I am 1. We ____ making a sand castle. 2. I ____ driving a car. 3. She ____ painting a picture. 4. You ____ playing the piano. 5. They ____ watching TV. 6. He ____ singing a song. 7. We ____ dancing.
- I. Complete the sentences with the correct word.
- В окружности с центром О проведены диаметр АВ и хорды АС и AD так, что ∠BAC = 30°. Докажите, что AC = AD.
- 12. Какие утверждения соответствуют результатам проведенных экспериментальных наблюдений? Из предложенного перечня утверждений выберите два правильных. Запишите в ответе их номера. 1) Левому торцу железного сердечника (торцу 2) на рис. 2 соответствует южный полюс электромагнита. 2) Катушка при прохождении через нее электрического тока приобретает свойства магнита. 3) При увеличении электрического тока, протекающего через катушку, магнитное действие катушки усиливается. 4) При изменении направления электрического тока, протекающего через катушку, намагниченность железного сердечника, расположенного внутри катушки, менялась на противоположную. 5) Магнитные свойства катушки зависят от количества ее витков.
- Оператор «идеальный конечный результат» (ИКР) - это ...
- The text asks to construct a frontal section based on the illustrative image, with the cutting plane coinciding with the axes of symmetry.
- 5. Туристический маршрут составляет 38 км. В первый день турист прошел вдвое больше, чем во второй день, и на 8 км меньше, чем в третий. Сколько километров турист проходил каждый день?
- 4. Постройте график функции у= - 2х +2. Определите, проходит ли график функции через точку А(10; -18)
- 3. Решите систему уравнений: {8x + y = -6; -2x + 5y = 12.
- 2 Решите уравнение 6(2 – 5x) = 9 -7(4x-3).
- 1. Упростите выражение 2в(3а + в) + (а-в)².
- How did Vladimir Monomakh's campaign against the Polovtsy in 1111 differ from other clashes of Russian squads with the steppe dwellers?
- Compile a chronological table "The Struggle of Russian Princes with the Polovtsy".
- Why was Vladimir Monomakh able to repel the Polovtsy? Name two or three reasons.
- Выберите одно событие (процесс) из перечня и выполните задание 7.
- Объясните смысл словосочетания «Ливонский орден».
- С каким из данных событий (процессов) непосредственно связано словосочетание «Ливонский орден»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).
- 7. Viele Kinder haben Angst vor ___ Dunkelheit
- 6. Entschuldigung, haben Sie ___ Feuerzeug?
- 5. Nach der Ausbildung arbeitet er ___ Krankenpfleger im Krankenhaus.
- 4. Bitte kümmern Sie sich endlich um ___ kranke Katze!
- 3. Meine Cousine studiert an ___ Humboldt-Universität zu Berlin.
- 2. Der Junge träumt jede Nacht von ___ großen Dinosaurier.
- 1. Die Forscherin beschäftigt sich seit Jahren mit ___ Geschichte Berlins.
- 1. Обработка данных из таблицы. Задание 1. Построение картограммы Выполните картограмму на отдельной контурной карте по алгоритму, используя данные таблицы. • Важно: Картограмма выполняется на отдельной контурной карте России. На этом листе заполните только таблицу с определением цвета для каждого субъекта и ответьте на аналитические вопросы. Требования к контурной карте: все 25 субъектов закрашены согласно шкале, использована 4-ступенчатая шкала цветов, легенда оформлена аккуратно в углу карты, указан источник данных (Росстат)
- Использование укреплённых лагерей и полевых редутов в степной войне. Создание защищённых позиций против мобильной конницы и организация
- Манёвренная тактика, отказ от строгой линейной схемы боя. Гибкое перестроение эскадры, сближение с противником, концентрация огня по флагманам
- Штурм крепости с предварительной тренировкой на макете. Инженерная подготовка, отработка действий на учебной модели крепости, одновременный удар по нескольким направлениям
- Наступательная колонная тактика с рассыпным строем стрелков. Отказ от медленной линейной тактики в пользу быстрых ударных колонн при поддержке егерей
- Манёвренная полевая артиллерия. Сосредоточение артиллерии на решающих участках фронта и её активное перемещение во время боя
- Применение пехотного каре против массовой конницы. Организация замкнутых пехотных построений с артиллерией внутри для отражения так турецко-татарской кавалерии
- Please translate the following English modal verbs into Russian and match them with their corresponding Russian translations:
- 13. Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А. Какую функцию выполняет эта ткань? Ответ:
- 12. Определите, по какому признаку вы определили принадлежность образца под буквой А. Ответ:
- 2.2. Какую функцию выполняют ситовидные трубки у растений?
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- 1.3. Для клеток какой ткани характерен этот процесс?
- 1.2. Знание в области какой ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс?
- 1.1. Как называют данный процесс?
- Write a letter to your friend. You received an email from your friend from Great Britain. Below is an excerpt from this email. Write a response email of 80-90 words, answer the three questions. Format your answer according to the email formatting rules. From: Ben@friend.uk To: Russian friend@mail.ru Subject: Pets I have got a lot of pets. In my house there are three cats, a dog, two hamsters and a parrot. I love them all and I am very happy when I play with them. My mum helps me to feed them. ... Have you got any pets? What pet would you like to have? Do you love animals?
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями. Названия органов: 1) корень 2) стебель 3) лист 4) соцветие 5) плод 6) семена. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 154. Прочитайте диалог выразительно. — Расскажите, журавли, Как на том краю земли Зимовали. — Мы в далёкой стране По родной стороне Тосковали. П. Воронько. Спишите диалог. Проверьте себя. Разберите второе предложение по членам предложения. Каким членом предложения является местоимение?
- 39. Направление тока и направление линий его магнитного поля
- В приведённом стихотворении найдите слово, которое означает «вымысел, не соответствует действительности».
- 5. Заражение человека вшами происходит: 1) диким животным 2) домашним животным 3) бездомным животным 4) человеком или его вещами Матрица ответов Номер вопроса | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 ---|---|---|---|---|--- Ответ | | | | | § 20. Сезонные изменения в жизни организмов 1. Допишите предложения. 1.1. Фотопериодизмом называют 1.2. Годовые (сезонные) ритмы позволяют организмам 1.3. Листопадом называют 1.4. Смену шерстяного покрова у зверей и перьевого покрова у птиц называют 96
- Как называется ткань, которую Вы указали?
- 14.2. Какая ткань располагается на нижней стороне листа Шиповника собачьего? Найдите изображение этой ткани на рисунках 1-5 и запишите в ответе соответствующую цифру.
- 14.1. Найдите на рисунках 1-5 элементы тканей, которые обозначены буквой А. Запишите в ответе соответствующие цифры.
- 19 Какие из следующих утверждений верны? 1) Один из углов треугольника всегда не превышает 60 градусов. 2) Боковые стороны любой трапеции равны. 3) Площадь ромба равна произведению его стороны на высоту, проведённую к этой стороне. В ответ запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.