База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Решите систему уравнений: 5y + 6x + 7 = 0, 2x + 3y + 9 = 0.
- В одном из действий пьесы А.П. Чехова «Вишнёвый сад» Яша тихо напевает песню. С помощью поисковых средств текстового редактора выясните, каким словом оканчивается строчка из песни: «Поймёшь ли ты души моей...»
- 21 Прочитайте отрывки из сочинений историков и определите, о ком идёт в них речь. Объясните, почему вы так решили.
- 6.2. Какую функцию она выполняет?
- 6.1. Напишите название структуры папоротника, обозначенной на рисунке цифрой.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Два каменщика укладывают плиткой два одинаковых участка мостовой, каждый площадью 140 м². Первый каменщик в день укладывает на 6 м² плитки больше, чем второй, и выполняет всю работу на 3 дня быстрее. Сколько квадратных метров плитки укладывает в день первый каменщик?
- От какого моря в нашей стране принято измерять абсолютную высоту равнин
- Постройте график цикла в координатах p-V, где p — давление газа, V — объём газа. Опираясь на законы молекулярной физики и термодинамики, сравните модуль работы газа в процессе 2-3 и модуль работы внешних сил в процессе 4-1.
- укажите название представленного в отрывке тропа, в котором происходит уподобление одного предмета или явления другому по какому-либо общему для них признаку для создания яркости и выразительности: «...и тот ухмылялся и светлел, как только Базаров обращал на него внимание; дворовые мальчишки бегали за „дохтуром“, как собачонки...».
- Как называется использованный в данном отрывке стилистический приём, который подчёркивает контраст между противоположными понятиями, образами или явлениями: «Жизнь в Марьине текла своим порядком: Аркадий сибаритствовал, Базаров работал.»?
- Как называется главная мысль произведения, которую автор хочет донести до читателя через своё произведение?
- Как называется художественное произведение большого объёма, в котором развёрнуто повествуется о жизни отдельной личности (или нескольких героев) в процессе её становления и развития?
- Fill in the missing letters: стрекоч...т - стрекочет, гуля.е.шь - гуляют, пиш...м - пишут, рассыпа.е.т - рассыпают, держ.и.т - держат, бега...т - бегают, ход...т - ходят, смотр...шь - смотрят, игра...м - играют, бре...шь - бреют, черт....м - чертят, груз...те - грузят, став...шь - ставят, заболе...т - заболеют, отвеча....те - отвечают.
- Сумма двух чисел равна -35, а их произведение равно 150. Найдите эти числа.
- 5) (2x+6) + (4x+12) = 2x(3+4x)
- 4) 5(2+2u) = 7c - (4c+5c)
- 3) 3(2-m) = 6-3m
- Установите соответствие между расширениями и типами файлов: для каждой позиции первого столбца, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой. РАСШИРЕНИЯ A) png Б) mpeg B) jpg Г) htm Д) docx E) avi Ж) txt ТИПЫ ФАЙЛОВ 1) текстовый файл 2) графический файл 3) интернет-страница 4) видеофайл Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 10. Автомобиль массой 2000 кг в верхней точке выпуклого моста движется с ускорением 2,5 м/с2. Определите силу упругости, действующую со стороны моста на автомобиль.
- Часть 3. 9. Чему равна скорость звука в воде, если колебания, период которых равен 0,005с, вызывают звуковую волну длиной 7,2 м?
- 8. Определите длину звуковой волны в воздухе, если частота колебаний источника звука 2000Гц. Скорость звука в воздухе составляет 340 м/с.
- 7. Чему равна жесткость пружины, если под действием силы 2Н она растянулась на 4 см?
- Часть 2. 6. Автомобиль, скорость которого 10 м/с начал разгоняться с постоянным ускорением 0,5 м/с2. Чему равна скорость автомобиля через 20с после того, как он стал разгоняться?
- 5. Земля притягивает к себе тело массой 1,5 кг с силой: a) 1,5 Н; б) 15 Н; в) 0,15 Н; г) 150 Н;
- 4. Бета-излучение — это а) поток квантов излучения; б) поток ядер атома гелия; в) Поток электронов;
- 3. Тело массой 3 кг движется со скоростью 7 м/с и сталкивается с покоящимся телом массой 4 кг. Определите скорость их совместного движения? а) 1 м/с; б) 7 м/с; в) 3 м/с; г) 4 м/с;
- 2. Дана зависимость координаты от времени при равномерном движении: x=2+3t. Чему равны начальная координата и скорость тела? a) x=2, V=3; б) хо=3, V=2; в) хо=3, V=3; г) хо=2, V=2.
- Часть 1. 1. В каком из следующих случаев движение тела можно рассматривать как движение материальной точки? а) движение автомобиля из одного города в другой; б) движение конькобежца, выполняющего программу фигурного катания; в) движение поезда на мосту; г) вращение детали, обрабатываемой на станке;
- 5. С какой целью, согласно данному отрывку, пришёл князь Всеволод Мстиславич в Псков? Что, согласно данному отрывку, произошло в Новгороде, когда стало известно, что Всеволод Мстиславич в Пскове?
- 4. Определите, к какому из данных событий (процессов) относится этот отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
- Поезд, двигаясь равномерно со скоростью 75 км/ч, проезжает мимо пешехода, идущего по платформе навстречу поезду со скоростью 3 км/ч, за 30 секунд. Найдите длину поезда в метрах.
- Задание 9. Анализ средств выразительности. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является метафора. 1) Допускаю также появление... борзописцев, которые не могут доказать, где они вчера ночевали, и у которых нет других слов на языке, кроме слов, не помнящих родства. 2) Звуки раздавались над водой очень тонко, звенели, как задетая струна, и терялись в щелях влажных улиц. 3) В одну из таких ночей я услышал над своей головой стеклянный звон рояля. 4) Мягкий ветер дул в лицо, колыхал выцветшие полотнища пароходных флагов. 5) От этого клетчатый гражданин стал ещё гаже, чем был тогда, когда указывал Берлиозу путь на рельсы. Ответ:
- Задание 8. Синтаксический анализ словосочетания. Замените словосочетание «НАПИСАЛ БЕЗ ОШИБОК», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Напишите получившееся словосочетание, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Ответ:
- Задание 7. Раскройте скобки и запишите слово «исчезнуть» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Солнце вышло совсем, показалось на горизонте и (исчезнуть) в узкой и длинной туче, стоявшей над ним. Ответ:
- Задание 6. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква О. П(1)...теплело, и от з(2)...ри и до з(3)...ри заливаются сол(4)...вьи. Майская пр(5)...хлада укр(6)...щала их пение, а теперь самое время слушать неуг(7)...монную серенькую невеличку. Всю ночь не см(8)...лкает с(9)...л(10)...вьяная трель в прибрежных кустах неширокой, но кр(11)...сивой реч(12)...нки. Ответ:
- 3) МОРЕХОДНЫЙ — в сложном имени прилагательном после мягкого согласного пишется соединительная гласная Е. 4) КАЛАЧОМ — в окончании имени существительного под ударением пишется буква О. 5) КАМЫШ — в имени существительном 2-го склонения после шипящих не пишется буква Ь. Ответ:
- 47 · x = 4700
- 725 : x = 29
- x : 11 = 22033
- x - 288 = 513
- 403 - x = 265
- x+287 = 486
- Fill in the gaps with appropriate words:
- Вопрос 2 №1. Рассмотрите ряд чисел: 25, 21, 33, 28, 22, 23, 32, 32, 24. Найдите размах Варианты ответов • 10 • 11
- К не предсказуемым рискам относится:
- Растения имеют большое значение в природе и жизни человека. Приведите три примера растений семейства Злаковые, из которых получают муку для изготовления хлеба.
- У почти всех растений семейства Злаковые междоузлия стебля полые, а узлы заполнены тканями. Как называется такой стебель растений этого семейства?
- Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках К и М, а прямую UV - в точках N и L соответственно. Угол VLD равен 55°, а угол KON равен 82°. Найдите угол OKN.
- Из приведённого списка выберите верные суждения о правилах поведения в химической лаборатории и обращения с химическими веществами. В ответе запишите цифры, под которыми они указаны. 1) При использовании препаратов бытовой химии соблюдение прилагаемых к ним инструкций необязательно. 2) Пламя спиртовки можно затушить, накрыв его колпачком. 3) Загрязнение воздуха оксидами серы вызывает образование кислотных дождей. 4) Отверстие пробирки при нагревании её на спиртовке должно быть направлено на экспериментатора. Ответ:
- 2. Установите соответствие между семейством хищных и характеристиками
- Часть В. 1. Известно, что обыкновенный (речной) бобр — полуводное млекопитающее из отряда грызунов, питающееся растительной пищей. Используя эти сведения, выберите из приведенного ниже три утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого организма. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам. Длина тела бобра 100-130 см, а масса до 30 кг. Живут поодиночке, семьями и колониями. Подгрызают деревья, подгрызая их стволы острыми и крупными резцами. Запруды бобр запасает корм на зиму: молодые ветки. Строит «хатки» и плотины из веток, стволов и земли на мелких речках и ручьях. К началу ХХ века бобры были почти истреблены, но сейчас их численность восстанавливается.
- 5. Бивни кабанов — это видоизмененные A) Pora Б) Резцы В) Клыки 1) Коренные зубы
- 4. Головной мозг без извилин и недифференцированные зубы имеют представители отряда А) Приматов Б) Насекомоядных В) Рукокрылых Г) Грызунов
- 3. Цветное зрение характерно для представителей отряда А)Ластоногих Б) Хищных В) Приматов 101 рызунов
- 2. У какого животного очень хорошо развита плацента? А) Корова Б) Волк В) Крот П Кролик
- 1. Какому животному не принадлежит данный желудок? А) Зубр Б) Жираф. В) Крыса Г) Козел
- Выполните морфологический анализ слова, обозначенного в тексте цифрой 3. Постоянно-
- Сообщение длиной 256 символов имеет информационный объём 256 байт. Найди мощность алфавита, использованного для записи этого сообщения.
- Автомобиль едет со скоростью 108 км/ч. Сколько метров он проезжает за одну секунду?
- На диаграмме представлена информация о товарах, проданных за месяц в цветочном магазине. Всего за месяц было продано 2000 единиц товара. 1) Каких товаров продано больше всего? 2) Определите, сколько примерно было продано растений в горшках.
- Найдите значение выражения 3/5 + 11.5/6.2
- 5.33 Назовите коэффициент выражений: a) 9m · 5; б) -3 · (-23x); в) 5с · (-9); г) -2а · 14; д) -ас; е) -х · (-2).
- Ежемесячная плата за телефон составляет 250 рублей. В следующем году она увеличится на 2%. Сколько рублей будет ежемесячная плата за телефон в следующем году?
- На диаграмме показана средняя дневная температура в каждом месяце в городе Харбине в течение года. На вертикальной оси указана температура (в градусах Цельсия), на горизонтальной — месяцы. Определите по диаграмме, сколько месяцев в Харбине средняя дневная температура была выше -11°C.
- 1.3. В приведённом ниже списке даны характеристики объектов живой природы. Все они, за исключением одной, относятся к характеристикам объекта, изображённого в задании 1.1 над буквой А. Выпишите эту характеристику, которая «выпадает» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- 1.2. Два из изображённых на фотографиях объекта объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- 1.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: бактерии, грибы, растения.
- 12. В ходе...
- 11. Верны ли следующие суждения о государстве? А. Может ли государство существовать без территории? Б. Может ли государство существовать без населения?
- 10. Какую стратегию выбирают мно...
- 8. Фирма «Ребус» оказывает услуги по организации квестов. Какие издержки предпринимателя относятся к постоянным затратам? Запишите номер задания. 1) сдельная зарплата аниматоров
- 7. Вознаграждением за труд в зависимости от количества изготовленных изделий называется 1) оклад 2) премиальная выплата 3) повременная зарплата 4) сдельная зарплата Ответ: 2
- 6. Кирилл и Влад учатся на разных курсах экономического факультета. Кирилл сейчас изучает макроэкономику, а Влад — микроэкономику. Что такое экономика? Что отличает макроэкономику от микроэкономики? (Укажите любые две черты отличия.) Запишите развёрнутый ответ, указав номер задания.
- Дан куб. Определи расстояние от точки С до точки В, если расстояние от точки А до точки С равно 82 единицам измерения.
- 5. Прочтите отрывок из законодательного акта и напишите пропущенный в нём термин. «1. Для обеспечения правильного и спокойного ведения хозяйства на основе более свободного распоряжения земледельца продуктами своего труда и своими хозяйственными средствами, для укрепления крестьянского хозяйства и поднятия его производительности, а также в целях точного установления падающих на земледельцев государственных обязательств __________, как способ государственных заготовок продовольствия, сырья и фуража заменяется натуральным налогом.
- 4. Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A) ______ конференция «Большой тройки» проходила в 1943 г. Б) Первый таран в ночном воздушном бою произвёл советский лётчик ______, сбивший на подступах к Москве вражеский бомбардировщик. В) В ходе Курской битвы произошло крупнейшее танковое сражение у ______.
- 3. Какие три из перечисленных положений относятся к новой экономической поли-тике (1921–1929 гг.)? Запишите в ответ соответствующие цифры. 1) утверждение частной собственности на землю 2) введение хозрасчета на государственных предприятиях 3) денационализация тяжёлой промышленности 4) появление кредитно-банковской системы и бирж 5) отмена государственной монополии внешней торговли 6) введение концессий
- 2. Напишите пропущенное слово. Вооруженная борьба между социальными группами, характеризуемая такими понятиями как «красный террор», «белый террор» называется __________ войной.
- 1. Расположите в хронологической последовательности исторические события. За-пишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последо-вательности в ответ. 1) НЭП 2) Февральская революция 3) мятеж Чехословацкого корпуса
- 2. Примерно на сколько мм в 2016 году выпало осадков больше, чем в 2021?
- 1. В какие годы из указанного периода в Москве за год выпало менее 550 мм осадков?
- 2) Какое озеро занимает второе место по площади?
- 1) Сколько на диаграмме озёр, площадью более 10 000 квадратных километров?
- 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт Б.
- 1) Найдите, во сколько часов автомобиль встретился с велосипедистом.
- В спортивном магазине футболка из новой коллекции в марте стоила 600 рублей. В июле цену снизили, и футболка стала стоить 510 рублей. На сколько процентов была снижена цена футболки?
- Определите по диаграмме, сколько месяцев в Барнауле средняя дневная температура была выше 3 °C.
- Потенциальная энергия (в джоулях) тела массой m кг, находящегося на высоте h м над поверхностью земли, вычисляется по формуле P=mgh, где g = 9,8 M/C^2 ускорение свободного падения. Найдите высоту, на которой подвешено над поверхностью земли тело массой 10 кг, если его потенциальная энергия равна 1470 джоулям. Ответ дайте в килограммах.
- Match the opposites. Write five sentences with any of them.
- Complete the telephone conversation with the phrases from the box.
- Вставные конструкции отличаются от вводных слов тем, что
- Write a short magazine entry (статья в журнал)
- 3. Task C. Read the postcard and mark the statement 1-5 TRUE (верно) (неверно). Dear George. How are you? Here we are at my grandma and grandpa's country we're having a great time! The house is old, but very beautiful. It floors and six bedrooms. All the bedrooms have got a beautiful fi their own bathroom. It's a bit cold and windy here, but the sun is shining. In the morr as breakfast, then we all go for a little walk to th river. After lunch at the co Me, or we talk. My grandp ating the hoxave with balle probably have a little party
- 2. Task B. Choose the correct variant (B1-B5), put the verbs in brackets in grammar form (B6-B10). B1. There is an/some/any olive oil in the bottle. B2. There aren't an/some/any eggs in the fridge. B3. I always play/plays/ playing volleyball after school. B4. Matt usually do/ does/ doing his homework after school. B5. I am swimming/swim/swam in the pool now. B6. My dad B7.1 B8. My parents B9. Mr. Smith B10. She weekend.
- 1. Task A. For questions A1-A15 choose the correct answer. A1. I'm American. I'm from a) the USA A2. Who's Kathy? She's Laura's a) father A3. Sue and I are friends, a) We A4. We eat breakfast in the a) morning A5. Mr Williams is a a) taxi driver A6. Nancy go to school yesterday, a) Do A7. Have you got a toothache? You must see a a) baker
- Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания – не менее 60 слов. Вспомните литературные произведения, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно. Какие герои (героини) этих произведений проявили решительность в трудной ситуации? Поступок кого из этих героев (героинь) произвёл на вас наибольшее впечатление? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения. Ответ.
- 14. Определите, в какой из представленных в таблице стран средняя плотность населения наименьшая. Запишите в ответе название страны.
- 13. Возрастной состав населения какой страны отражает представленная на рисунке диаграмма? Запишите в ответе название страны.
- 12. Расположите страны в порядке увеличения численности населения, начиная со страны с самой маленькой численностью. Запишите в ответе порядковых номеров этих стран.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.