База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6 Match the questions to the answers.
- 5 Choose the correct word.
- 4 Rewrite the sentences in the Past Simple or the Past Continuous. Use the words in brackets.
- 3 Complete the gaps with the right word.
- 2 Match the words to form phrases.
- 1 Write the opposites.
- Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Шиповник собачий к выбранной группе.
- К какой группе растений относится Шиповник собачий?
- 5. Найдите решение двойного неравенства: 0,4 ≤ 1,5 - 0,5x ≤ 0,9.
- 4. Решите систему неравенств: { 3x - 2 < 2 + 5x, 8x > 15 - 2x.
- 3. Решить неравенство: 5(x-1)+8 ≤ 1-3(x+2).
- 2. Периметр прямоугольника равен 26 м, а его площадь равна 40 м². Найдите стороны прямоугольника.
- 1. Решите систему уравнений: а) { x - y = 6; x^2 + y^2 = 20; б) { x - y = 4; xy + y^2 = 6;
- Найдите значение выражения 6(2d-1)-(d+6)(6+d) при d = 8.
- В результате реакции, термохимическое уравнение которой 4Fe(тв) + 3O2(газ) = 2Fe2O3(тв) + 1646 кДж, выделилось 823 кДж теплоты. Вычислите объем израсходованного кислорода (в пересчете на н. у.). Запишите число с точностью до десятых.
- Семена какого растения из перечисленных в таблице имеют минимальный срок всхожести и срок хранения 5-6 лет?
- Семена какого растения из перечисленных в таблице можно заделывать на глубину более 7 см?
- Семена каких двух растений из перечисленных в таблице сохраняют жизнеспособность более 6 лет?
- B. The storm ...
- A. From the first paragraph we can learn that Ed
- 946. Разложите на множители: a) x² - y² - x - y; б) a² - b² - a + b; в) m + n + m² – n²; г) k² - k - p² - p.
- 19. Ислам возник в Аравии в:
- 18. К причинам крушения Византийской империи относят:
- 17. Цех в средние века — это:
- 16. Ересь — это:
- А15. Свод римского права был принят при императоре:
- 14. Столетняя война произошла в:
- 13. Каролингское возрождение — это:
- 12. К причинам роста средневековых городов относят:
- 11 К причинам успехов арабских завоеваний VII—VIII вв. относят (укажите лишнее):
- 10. Нашествие Батыя на Русь и установление ордынского владычества произошло в
- 9. Дань, выплачиваемую русскими князьями ханам Золотой Орды называли
- 8. Что из названного относится к последствиям Куликовской битвы?
- 7. Льготную грамоту, выдаваемую ордынским ханам светским властям подвластных земель, называют
- 6. Кто из названных князей сумел остановить распад Древнерусского государства в начале XII века?
- 5. Что из названного относится к последствиям раздробленности Древнерусского государства?
- 4. Термином «урок» в X веке называли
- 3. Основателем государства франков был:
- 2. Сколько лет назад зарождается земледелие на территории нашей страны?
- 1. Какой термин соответствует определению «Централизованное государство, в котором королевская власть опирается на собрание представителей сословий»:
- Разложить на множители: 1) 5x^2 - xy 2) 3(b-2) + 4a(b-2) 3) 36 - c^2 4) 4x^2 - 12x + 9
- Рассмотрите изображения.
- Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран. Ответ:
- Выберите характеристики, соответствующие данному животному. В ответ запишите соответствующие цифры. А. Движение 1) с помощью псевдоподий 2) за счёт конечностей рычажного типа 3) с помощью ресничек 4) с помощью жгутиков 5) за счёт сокращений только продольных мышц Б. Пищеварительная система 1) замкнутая 2) сквозная 3) отсутствует В. Кровеносная система 1) замкнутая 2) отсутствует 3) незамкнутая Г. Выделительная система 1) представлена шейной железой 2) представлена сократительной вакуолью 3) отсутствует 4) нефридий 5) мальпигиевы сосуды Д. Нервная система 1) сеть нервных клеток 2) разбросанные нервные узлы 3) окологлоточное кольцо и несколько нервных стволов 4) два головных нервных узла, от которых отходят нервные стволы Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- Что является графиком обратной пропорциональности?
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков. А. Типы листьев 1) сложный 2) простой Б. Жилкование 1) перистое 2) дуговое 3) параллельное В. Листорасположение 1) мутовчатое 2) супротивное 3) очерёдное 4) прикорневая розетка Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В
- Россия имеет суверенные права на разведку и разработку природных ресурсов в пределах своего континентального шельфа и своей исключительной экономической зоны. Но границы этих двух пространств не всегда совпадают. Установите соответствие между границей исключительной экономической зоны России, границей континентального шельфа России и цифрами, которыми эти границы обозначены на рисунке: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. А) внешняя граница исключительной экономической зоны Б) внешняя граница континентального шельфа Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Ученик измерил объём шарообразного алюминиевого тела V = 99 см³ и его массу m = 161 г. Плотность алюминия считайте равной ρ = 2,700 г/см³. 1. Рассчитайте среднюю плотность тела ρ. 2. Рассчитайте абсолютную погрешность Δρ средней плотности, если считать, что массу ученик измерил с абсолютной погрешностью 1 г, а объём - с абсолютной погрешностью 1 см³. Округлите Δρ до тысячных долей. Кратко поясните вычисления. 3. Можно ли утверждать, что в теле есть полость? Свой ответ обоснуйте.
- The user wants to solve a word puzzle where each subsequent word must differ from the previous one by only one letter. The available letters are s, o, n, r, b, u, g, m. The goal is to form words, and the image shows some letters arranged in a sequence, suggesting a game or a puzzle.
- В выводе отметьте особенности строения бактерий, значение в природе и жизни человека.
- 3. Какие формы бактерий изображены на рисунках? Напишите их названия.
- Лабораторная работа № «Изучение строения бактериальной клетки»
- What are the colors in the image?
- 4. Write three sentences about yourself telling your name, age, favourite school subject. Напиши 3 предложения о себе. Укажи, как тебя зовут, свой возраст, любимый предмет.
- 3. Put the words in the sentences in the correct order. Расставь слова в предложениях в правильном порядке. 1) Maths / Where/ the/ is/ lesson? 2) is/her/Linda/ name. 3) John/class/is/2B/in. 4) old/are/ years/You/ twelve. 5) not/This/a/is/ruler. 6) Ann/friends/ Bill/are/ and.
- 2. Translate the following school subjects into English. Переведи названия следующих предметов на английский язык: а) математика 6) английский язык в) история г) изобразительное искусство
- 1. Choose the right personal pronoun for filling in the gaps. Выбери и вставь личные местоимения, подходящие по смыслу: I, you, he, she, it, we, they 1) This is Emma. 2) This is me. is my classmate. am 14 years old. is blue. 3) Mr. Brown is my teacher. 4) This is my pen. is very nice.
- 10. Тип 10 № 325493 Игральную кость бросают дважды. Найдите вероятность того, что наибольшее из двух выпавших чисел равно 5.
- 9. Тип 9 № 311405 Найдите корни уравнения 25x² – 1 = 0. Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
- 8. Тип 8 № 355406 Найдите значение выражения 4<sup>-10</sup> ⋅ (4<sup>3</sup>)<sup>4</sup>.
- 7. Тип 7 № 352558 На координатной прямой точками отмечены числа 3/7; 9/7; 1,82; 2,5. Какому числу соответствует точка В?
- 6. Тип 6 № 314294 Найдите значение выражения (7/18 + 13/20) : 17/36
- 5. Тип 5 № 409212 На сколько процентов увеличится пробег автомобиля при одном обороте колеса, если заменить колеса, установленные на заводе, колесами с шинами маркировки 195/55 R15? Результат округлите до десятых.
- 4. Тип 4 № 409210 На сколько миллиметров уменьшится диаметр колеса, если заменить колеса, установленные на заводе, колесами с шинами маркировки 195/45 R16?
- 10. Коренной народ одной из республики Северного Кавказа, относящийся к индоевропейской языковой системе: а) Чеченцы б) Осетины в) Черкесы.
- 9. Подберите пару: понятие – определение 1) урбанизация 2) демографический кризис 3) иммиграция 4) естественный прирост а) сокращение численности населения в стране б) разность между числом родившихся и умерших в) въезд людей в страну г) процесс повышения роли городов, городского населения
- В каком из определений идёт речь о миграции населения? 1) Основная часть населения Сибири проживает на юге. 2) Для многих народов России характерен отрицательный прирост населения 3) Многие люди приезжают в Ханты-Мансийский АО для освоения месторождений нефти и газа. 4) В Мурманской области основная часть населения проживает в городах.
- 7. Найдите соответствие между народами и исповедуемой ими религией: 1) Буряты 2) Карелы 3) Татары а) Православие б) Ислам в) Буддизм
- 6. Найдите соответствие между городом и выполняемой им функцией: 1) Павловск 2) Анапа 3) Владивосток 4) Москва а) Экономическая столица б) Порт г) Курортный город в) Туристический центр
- 5. Доля городского населения в России составляет около: 1) 73% 2) 53% 3) 43% 4) 23%
- 4. Какой из перечисленных городов Урала является наиболее крупным по числу жителей? 1) Оренбург 2) Магнитогорск 3) Челябинск 4) Ижевск
- 3. Найдите соответствие миграций 1) сезонная 2) маятниковая 3) нерегулярная а) Из пригорода в город на работу б) В город за покупками в) На курорт г) в командировку
- 2. В каком из перечисленных субъектов РФ плотность населения выше? 1) Республика Башкортостан 2) Республика Карелия 3) Еврейская АО 4) Ханты-Мансийский АО (Югра)
- 1. Резкое увеличение численности населения называется: А) Демократическим взрывом Б) Демографическим кризисом В) Демократическим кризисом Г) Демографическим взрывом
- Среди предложений 9-11 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения и условия обособления.
- Среди предложений 2-4 найдите предложение, которое соответствует данной схеме [=Θ,Θ]. Выпишите номер этого предложения.
- Определите вид односоставного предложения 1. Запишите ответ.
- Из предложения 10 выпишите грамматическую основу.
- Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи.
- This is ......... orange.
- Рассмотрите изображения тканей растения, обозначенные буквами А и Б (рис. 2). Какая ткань с ситовидными трубками будет обеспечивать проведение раствора сахаров?
- Каково значение этой структуры в жизнедеятельности клетки?
- Школьники рассмотрели растительную клетку под микроскопом и сделали рисунок (рис. 1). Что они обозначили на рисунке цифрой 1?
- При помощи какого прибора возможно рассмотреть строение митохондрий клетки?
- Изучая строение клеток кожицы лука под световым микроскопом, учащиеся не смогли увидеть строение митохондрий. Почему у учащихся не получилось рассмотреть эти органоиды?
- Подпишите на карте Королевство вестготов и город Рим.
- Укажите название государства, образованного в V в., территория которого заштрихована на карте.
- 7. dance (I)
- 6. sing a song (he)
- 5. play the piano (we)
- 4. paint a picture (they)
- 3. watch TV (you)
- 2. make a sand castle (I)
- 5. Напиши по образцу. Образец: play a game (he) - He's playing 1. drive a car (she)
- 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- 1) Найдите, на каком расстоянии от пункта В автомобиль догнал велосипедиста.
- дителя с войском. Триумф являлся высшей наградой полководцу. Что позволило Риму проводить успешную завоевательную политику?
- 13. Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А. Какую функцию выполняет эта ткань?
- 12. Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках. Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой А. Ответ:
- Write an email to your English-speaking pen friend Andrew in response to his email. Write an answer to his email and answer the three questions. Write your answer in Russian and format it according to the rules of email writing. Do not write the address and date. Do not forget to thank your friend for the received email and write that you are waiting for his reply. The email should be 80-90 words long.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.