База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- The image shows a mathematical function and a table. The function is \(y = x - 1\). The table has columns for \(x\) and \(y\).
- Пользуясь последовательностью ключевых слов, составьте презентацию по тематике параграфа.
- Какие изменения в административном составе региона произошли за последние годы?
- В чём особенность направленности железных дорог в Восточной Сибири?
- Какие природные факторы мешают развитию Восточной Сибири?
- В чём сходства и различия географического положения Западной и Восточной Сибири?
- Чаму зямлю называюць карміліцай нашай краіны?
- «паўночны шоўк» — гэта...
- Как должен поступить продавец, если покупатель утверждает, что ему неправильно дали сдачу?
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова (словосочетание), используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов (словосочетания) на места пропусков в тексте. Органические вещества образуются в листе в процессе ______ (А). Этот процесс протекает только на свету. Такой вид питания растений получил название ____ (Б), поскольку исходным веществом для него служит ______ (В), добываемый растением из атмосферы. Список слов (словосочетание): 1) дыхание 2) автотрофное 3) почвенное 4) фотосинтез 5) углекислый газ 6) кислород Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б В Ответ: 1 2 5 Рассмотрите изображение цветка и выполните задания.
- На рисунке изображены графики зависимости пути, пройденного грузовым теплоходом вдоль берега, от времени при движении по течению реки и против её течения. 1) Определите скорость теплохода при движении по течению реки. 2) Определите скорость теплохода при движении против течения реки. 3) Какой путь сможет пройти этот теплоход за 120 мин при движении по озеру? Ответы на вопросы обоснуйте соответствующими рассуждениями или решением задачи.
- ВПР. Физика. 7 класс. Вариант 2. Часть 2 Код 70025 Ученик измерил объём шарообразного алюминиевого тела V = 99 см³ и его массу т = 261 г. Плотность алюминия считайте равной рад = 2,700 1. Рассчитайте среднюю плотность тела р. 2. Рассчитайте абсолютную погрешность Др средней плотности, если считать, что массу ученик измерил с абсолютной погрешностью 1 г, а объём – с абсолютной погрешностью 1 см³. Округлите Др до тысячных долей. Кратко поясните вычисления. 3. Можно ли утверждать, что в теле есть полость? Свой ответ обоснуйте. Решение:
- вопросы к дифференцированному зачёту «История»
- Определите, какое природное явление отображено на схеме. Ответ:
- Определите, какой природной зоне мира соответствуют приведённые ниже характеристики. Укажите в ответе название этой природной зоны. 1) Эта зона наиболее широко распространена в Африке, Южной Америке и Юго-Восточной Азии. 2) Сезоны года не выражены. 3) Характерны вечнозелёные многоярусные леса. 4) Формируются красно-жёлтые ферраллитные почвы. 5) Животный мир чрезвычайно богат и разнообразен; встречаются различные виды обезьян, ягуары, ленивцы, большое количество земноводных и пресмыкающихся. Ответ:
- 198. Запишите слова. Укажите общие для слов каждой группы грамматические значения. В случае затруднения обратитесь к словам для выбора.
- 8. (3 балла) Какое количество спирта нужно сжечь, чтобы нагреть 300 г воды от 20 °C до 80 °C, если вся теплота от сгорания спирта идёт на нагревание воды? Удельная теплоёмкость воды 4200 Дж/(кг·°C), удельная теплота сгорания спирта 27⋅10^6 Дж/кг. Ответ запишите в граммах, округлив до сотых.
- 7. (3 балла) Установите соответствие между формулой и физическим законом (явлением). Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: Формула Закон / явление А) Q = I^2⋅R⋅t 1) Закон Ома для участка цепи Б) I = U/R 2) Закон Джоуля-Ленца В) Q = c⋅m⋅Δt 3) Расчёт количества теплоты при нагревании 4) Закон сохранения энергии
- 6. (2 балла) Два проводника соединены параллельно. Сопротивление первого 6 Ом, второго — 12 Ом. Напряжение на участке 36 В. Найдите силу тока в каждом проводнике. В ответе запишите сначала силу тока в первом проводнике (в А), затем — во втором (в А) через запятую.
- 5. (2 балла) По спирали электроплитки сопротивлением 50 Ом течет ток 2 А. Определите работу тока за 10 минут. Ответ запишите в килоджоулях.
- 4. (1 балл) Сколько теплоты выделится при полном сгорании 2,5 кг каменного угля? Удельная теплота сгорания угля 27⋅10^6 Дж/кг. Ответ запишите в мегаджоулях.
- 3. (1 балл) Три резистора с сопротивлениями 2 Ом, 3 Ом и 5 Ом соединены параллельно. Чему равно общее сопротивление участка? 1. 0,5 Ом 2. 10 Ом 3. 0,97 Ом 4. 1,03 Ом
- 2. (1 балл) На каком свойстве электрического тока основано действие предохранителей? 1. тепловое действие 2. химическое действие 3. магнитное действие 4. физиологическое действие
- 1. (1 балл) Какое(-ие) из утверждений верно(-ы)? А. При нагревании твердого тела его внутренняя энергия увеличивается. Б. При кристаллизации жидкости ее внутренняя энергия уменьшается. 1. только А 2. только Б 3. А, и Б 4. ни А, ни Б
- 9. Подъемная машина поднимает из шахты клеть массой 6т и находящийся в ней уголь массой 10т со скоростью 2м/с. Определите мощность машины и КПД.
- 8. Трактор взошел на паром длиной 5м и шириной 4м. Паром при этом погрузился в воду на 5см. Найдите массу трактора.
- 7. Продавец режет сыр, нажимая на нож с силой 50Н. Какое давление оказывает лезвие ножа на сыр, если длина лезвия 12см, а толщина 0,2мм?
- 6. Первую треть трассы велосипедист ехал со скоростью 12 км/ч, вторую треть - со скоростью 16 км/ч. Найдите среднюю скорость велосипедиста на протяжении всего пути.
- 5. Определите силу тяжести, действующую на шарик. Изобразить силу тяжести графически (в масштабе 1см – 5Н).
- 4. На тело по одной прямой действуют две силы, равные 20 Н и 30 Н. Изобразите эти силы графически, выбрав удачный масштаб, если их равнодействующие равны 10 Н и 50 Н
- 3. Каким способом можно ускорить процесс засолки огурцов? Объясните это явление.
- 2. Как направлена сила трения, когда брусок движется по столу вправо?
- 1. Какая из перечисленных единиц является единицей измерения работы?
- 3. Выпишите из текста глаголы и укажите их морфологические признаки, заполнив таблицу.
- 2. Перепишите второй абзац, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. Числительное запишите словами. Найдите предложение с однородными членами. Словами какой части речи они выражены, каким членом предложения являются?
- 1. Каким способом образован выделенный глагол?
- На рисунке изображены цветок Ржи посевной и его отдельные элементы. Дайте описание цветка, используя приведённые ниже обозначения и термины. Пол цветка: А — женский, Б — обоеполый, В — мужской. Тип околоцветника: А — простой, Б — двойной. Сросшиеся элементы обозначаются скобками (). Внутри скобок находится цифра, обозначающая количество элементов данного цветка. Если элементы цветка расположены кругами, то между количеством элементов в каждом круге ставится знак «+».
- 6.2. Как называется этот органоид? Укажите одну из его функций.
- 6.1. К какой из названных групп относят органоид, обозначенный на рисунке цифрой 1?
- Используя данные таблицы, рассчитайте количество витамина А, которое человек получил во время ужина, если в его рационе было 170 г куриного мяса, 10 г рыбьего жира и 25 г плавленого сыра. Ответ округлите до десятых.
- 10 В новый аквариум запустили 30 рыбок. Длина каждой рыбки от 2 см до 8 см. Укажите номера истинных утверждений. 1) В аквариуме найдется 7 рыбок длиной менее 2 см. 2) В этом аквариуме нет рыбки длиной 9 см. 3) Разница в длине любых двух рыбок не больше 6 см. 4) Длина каждой рыбки больше 8 см.
- 3 Докажите, что в творчестве Шекспира и Сервантеса по-прежнему звучат идеалы гуманизма.
- 11.1. Опишите органы растения Шиповник собачий. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведенных ниже списков.
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Шиповника собачьего.
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е, на рисунке, и их названиями. Названия органов: 1) семя, 2) цветок, 3) плод, 4) корень, 5) лист, 6) стебель. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- The provided image displays data about the population of Russia. Please extract the data from the table and present it in a structured JSON format.
- 5. Выпишите в тетрадь из пункта 5 параграфа («Упадок Византии и его последствия») по два любых события, явления и процесса. Ответ оформите следующим образом: «События: ..., Явления: ..., Процессы: ...».
- 4. Назовите основные причины и последствия упадка Византии.
- 3. Почему успешно развивались генуэзские колонии в Причерноморье? Какую роль в их развитии играли Византия и Золотая Орда?
- 2. Что являлось основной причиной вхождения большинства русских княжеств в состав новых крупных соседних государств?
- 1. Составьте сравнительную таблицу «Образование централизованных государств в Западной Европе и в России». В чём вы видите черты сходства и различия? Обсудите данный вопрос в классе.
- Назовите город-герой, возле которого была проведена боевая операция, подразумеваемая в тексте
- Верны ли следующие суждения о физических свойствах оснований? А. Гидроксид меди(II) – нерастворимое в воде вещество голубого цвета. Б. Гидроксиды щелочных металлов – гигроскопичные едкие вещества белого цвета.
- 1470. При каком условии равно нулю: а) произведение рациональных чисел; б) частное рациональных чисел?
- 1469. Приведите примеры: а) целых чисел; б) натуральных чисел; в) отрицательных чисел, не являющихся целыми; г) положительных чисел, не являющихся натуральными; д) рациональных чисел, не являющихся целыми; е) двух рациональных взаимно обратных чисел; ж) двух противоположных целых чисел; з) двух рациональных чисел, произведение которых равно 0; равно 1; и) двух целых чисел, сумма которых равна 0; равна 1.
- На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разных высотах, были одновременно проведены измерения температуры воздуха. Полученные значения указаны в таблице. Расположите эти метеостанции в порядке увеличения их высоты над уровнем моря (от наименьшей к наибольшей). Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр. Метеостанция 1 2 3 Температура воздуха, °С +10 +14 +12
- Write a reply to your pen friend Nora. Write 90-110 words. Answer her three questions. Follow the rules of letter writing. Don't write your address and date. Don't forget to thank your friend for the letter and to write that you are waiting for her reply.
- Растения семейства Бобовые имеют большое значение в жизни человека. Приведите три примера представителей травянистых растений этого семейства, которыми засевают поля с целью насыщения почвы азотом.
- Каким ценным питательным веществом богаты семена бобовых?
- Установите соответствие между названиями растений и видами применения этих растений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. НАЗВАНИЯ РАСТЕНИЙ А) глициния Б) вика В) душистый горошек Г) клевер Д) фасоль Е) горох ВИДЫ ПРИМЕНЕНИЯ 1) декоративный 2) пищевой 3) кормовой Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 3. Лыжник прошёл 200 м. Это составило пятую часть всей дистанции. Чему равно расстояние от старта до финиша?
- Пункты А и Б, расстояние между которыми 450 км, расположены на прямом участке железной дороги. Из пункта А в одновременное со скоростью 50 км/ч. Через какое время поезда встретятся?
- Найдите значение выражения $\frac{8b^2}{a^2-25} : \frac{8b}{a-5}$ при $a = -1,5$ и $b = 7$.
- Из приведённого списка выберите верные суждения о правилах поведения в химической лаборатории и обращения с химическими веществами. В ответе запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Производство цемента и других строительных материалов относится к источникам загрязнения атмосферы. 2) Наиболее ядовитые компоненты выхлопных газов автомобилей – углекислый газ и пары воды. 3) Чтобы нагреть жидкость в пробирке, её держат рукой над спиртовкой. 4) Остатки кислот и щелочей после окончания опыта сливают в специальные склянки.
- Установите соответствие между названием химического вещества и областью его применения. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ВЕЩЕСТВО А) магний Б) водород В) хлороводород (раствор) Г) гидроксид кальция ПРИМЕНЕНИЕ 1) в строительстве («гашёная известь») 2) газ для обеспечения дыхания водолазов 3) для травления металлических поверхностей 4) экологически чистое топливо 5) в авиации в составе лёгких сплавов Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении (-ях). Запишите исправленный (-ые) вариант(-ы) предложения (-ий).
- Выполните синтаксический анализ предложения 14.
- Среди предложений 11-13 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним.
- Среди предложений 8-10 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- 88.5 degrees
- 177 degrees
- 10. Лес т...нувшийся возле дороги внезапно отступил,и путники (не)потерявшие надежду найти жильё увидели огни деревни
- 9. На заводе установлены новые станки являющ...еся последним достижением отечестве...ой науки.
- 8. Вскоре щенок пр...вратился в огромного пса преда....ого своей хозяйке.
- 7. Бабушка задумавшись смотрела на вделан...ый в рамку портрет.
- 6. В тот же веч...р Галка напевая что-то про себя принялась перебирать письма получе....ые в её отсутствие.
- 5. Сгибающаяся под тяжестью колосьев рожь созрела в июле.
- 4. Хорошо обработан....ое и засе...нное поле дало прекрасный урожай.
- 3. Люди пользуют...ся водой из к...лодца выт...кающей из недр земли.
- 2.Они казались старше нас оставшихся здесь.
- 1. Грянул гром - и тучи охваче....ыесин... м огнём дрогнули.
- 7.2. Приведите по три примера животных, относящихся к указанным классам. Запишите их названия в таблицу.
- Самолёт летит со скоростью 630 км/ч. Сколько метров он преодолевает за одну секунду?
- На диаграмме представлена информация о покупках, сделанных в некотором интернет-магазине в выходные дни. Всего за выходные было совершено 40 000 покупок. 1) Каких товаров продано меньше всего? 2) Определите, сколько примерно покупок относится к категории «Одежда».
- Найдите значение выражения 1,7-9,2 / 1,2
- Как называется ткань, которую Вы указали?
- 14.2. Какая ткань осуществляет испарение воды в листьях Абрикоса обыкновенного? Найдите изображение этой ткани на рисунках 1–5 и запишите в ответе соответствующую цифру.
- 14.1. Найдите на рисунках 1–5 ткани, которые обозначены буквами А.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции. В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- Заполните таблицу, используя информацию из текста и карты.
- 4. На столбиковой диаграмме показано производство пшеницы в России с 1995 по 2001 год.
- 3. Родительский комитет закупил 15 пазлов для подарков детям в связи с окончанием учебного года, из них 12 с машинами и 3 с видами городов. Подарки распределяются случайным образом между 15 детьми, среди которых есть Миша. Найдите вероятность того, что Мише достанется пазл с машиной.
- 2. На диаграмме представлена информация о распределении продаж бытовой техники по разным типам торговых предприятий за последний год в некотором городе. Всего за указанный период было продано 50 000 единиц бытовой техники. Определите по диаграмме, сколько примерно единиц бытовой техники было продано в интернет-магазинах.
- 1. Рассмотрите ряд чисел: 25, 21, 33, 28, 22, 23, 32, 32, 24. Найдите моду, размах, медиану и среднее арифметическое данного ряда.
- The integral is \( V_x = \pi \int_0^3 y^2 \sqrt{36-x^2} dx \).
- Рассмотрите изображения шести представителей мира растений. Предложите основание, согласно которому их можно разделить на две группы по три представителя в каждой. Заполните таблицу: запишите в неё основание, по которому были разделены растения, общее название для каждой группы растений и перечислите растения, которые Вы отнесли к этой группе.
- Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Паслён клубненосный (картофель) к выбранной Вами группе.
- К какой группе растений относится Паслён клубненосный (картофель)?
- Назовите город-герой, возле которого была проведена боевая операция, подразумеваемая в тексте
- 7. Подбери антонимы к словам:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.