База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Подземный паркинг рассчитан на 621 машино-место. Количество машино-мест во всех секторах одинаковое; оно больше, чем 60, но меньше, чем 75. Сколько секторов на паркинге?
- 5.133 Найдите значение выражения: б) \[ \frac{18,9 : \frac{7}{13} - 10,5 \cdot 1\frac{3}{7}}{66,69 : 2,7 - 18} \]
- 5.133 Найдите значение выражения: a) \[ \frac{43,4 : 1\frac{3}{4} - 7,2 \cdot \frac{5}{6}}{55,44 : 2,1 - 17} \]
- Complete the sentences with the prepositions. up with, from, of Pam always comes __________ the scariest stories!
- Complete the sentences with the prepositions. up with, from, of John knew __________ experience that the road was dangerous.
- Complete the sentences with the prepositions. up with, from, of Have you ever thought __________ travelling abroad?
- Вопрос: что такое механическкая работа? Приведите 3 примера механичес работы
- 4. Со дна реки глубиной 4 м поднимают камень объемом 0,6 м3 на поверхность. Плотность камня 2500 кг/м3, плотность воды 1000 кг/м3. Найти работу по подъему камня.
- Вопрос: Что такое механическая работа, единицы измерения?
- 3. Какую работу совершает сила трения, действующая на кирпич, при его перемещении на 0,4 м? Сила трения равна 5 Н.
- Вопрос: Что показывает мощность? Формула для расчета мощности
- 2. Человека массой 51 кг вытаскивают из ямы с помощью лошади со скоростью 4 км/ч. Укажите мощность лошади.
- : Когда работа принимает положительные значения, а когда отрицательные?
- 1. Мальчик, масса которого 52 кг, взбирается на дерево высотой 6 м. Какую работу при этом совершает мальчик? Принять, что g =9,8 Н/кг =10 Н/кг.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 3. The biggest difference between the black and white rhinos is the shape of their ...
- 2. Black rhinos are ... white rhinos.
- 1. Black rhinos and white rhinos live in ...
- What is the outer covering of a bud described as?
- What is inside a bud, according to the text?
- According to the text, what are the two types of buds mentioned and what is the main characteristic of each?
- С каким из данных событий (процессов) связано слово «Судебник»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс). Объясните смысл слова «Судебник».
- Как согласно данному тексту спал Святослав? Что ответили вятичи Святославу? «Когда Святослав вырос и возмужал, стал он собирать много воинов храбрых, и быстрым был, словно пардус, и много воевал. В походах же не возил за собою ни возов, ни котлов, не варил мяса, но, тонко нарезав конину, или зверину, или говядину и зажарив на углях, так ел; не имел он шатра, но спал, постилая потник с седлом в головах, такими же были и все остальные его воины, И по- сылал в иные земли со словами: «Хочу на вас идти». И пошёл в поход, и встретил вятичей, и сказал вятичам: "Кому дань даёте?". Они же ответили: «Хазарам — по щелягу с сохи даём»».
- Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс). «Когда Святослав вырос и возмужал, стал он собирать много воинов храбрых, и быстрым был, словно пардус, и много воевал. В походах же не возил за собою ни возов, ни котлов, не варил мяса, но, тонко нарезав конину, или зверину, или говядину и зажарив на углях, так ел; не имел он шатра, но спал, постилая потник с седлом в головах, — такими же были и все остальные его воины, И по- сылал в иные земли со словами: «Хочу на вас идти». И пошёл в поход, и встретил вятичей, и сказал вятичам: "Кому дань даёте?". Они же ответили: «Хазарам — по щелягу с сохи даём»».
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A Б B Γ
- Какой признак, прежде всего, определяет принадлежность человека к большой социальной группе преподавателей?
- Какое понятие социального статуса является наиболее верным:
- 8. Оценка обществом конкретного человека, его качеств - это...
- 7. Социальный статус личности - это...
- 6. Основными признаками нации являются:
- 5. Этнос - это
- 4. Соотнесите конкретные социальные общности и их типы:
- 3. Что включает в себя понятие «Социальная структура общества»:
- 2. Верны ли следующие суждения о социальных конфликтах?
- 1. Какая из перечисленных социальных групп выделена по признаку?
- 381. Выполните сложение: а) 3\frac{2}{7} + 5\frac{3}{14} б) 5\frac{7}{8} + 2\frac{5}{12} г) 1\frac{1}{9} + 2\frac{3}{5} д) 7\frac{2}{9} + 4 е) 8\frac{3}{5} + \frac{1}{15} ж) 7 + 3\frac{5}{8} 3) \frac{2}{3} + 4\frac{3}{5}
- Лёгкая катушка, по которой течёт электрический ток, подвешена на длинных и тонких проводниках. В каком направлении она сориентирована? Обоснуйте свой ответ.
- Нарисуйте магнитные линии и определите их направление для соленоида, изображённого на рисунке.
- Причина возникновения магнитных бурь на Земле: 1) приливы и отливы 2) солнечная активность 3) магнитные аномалии 4) вращение Земли
- Магнитное действие катушки с током можно усилить, если: А) увеличить число витков Б) уменьшить силу тока В) уменьшить напряжение Выберите верное утверждение: 1) только А 2) только Б 3) только В 4) А, Б и В
- Железные опилки в магнитном поле прямого тока располагаются: 1) беспорядочно 2) по замкнутым кривым, охватывающим проводник 3) по прямым линиям, перпендикулярным проводнику 4) по прямым линиям под углом к проводнику
- Fill in: much, many, a few, a little.
- The image displays a cartoon with two characters and a speech bubble. What is the number displayed in the top left corner of the image frame?
- The image shows a comic strip with a speech bubble. What does the speech bubble say?
- 2) x : (-3 1/3), если x = 0; 3 1/3; -0,1; 10; -2,5; -5 5/9
- 1) -3,6 : a, если a = -1; 0,01; -0,4; -10; -180; 2/7
- Напишите краткое сообщение (5-7 предложений) об экономике фирмы, используя все перечисленные понятия: фирма, ассортимент товаров, бизнес-план, издержки, выручка, прибыль.
- The text in the image appears to be a screenshot of a computer interface, possibly a text editor or a command-line window, with some lines of text and numbers. Given the visual context, what might be the purpose of these lines of text? Consider it a data interpretation task.
- 6.5. Вычислите массу 0,2 моль серной кислоты. Решение:
- 6.4. Из приведённого перечня веществ выберите ЛЮБОЕ соединение, состоящее из атомов ТРЁХ элементов. Вычислите массовую долю кислорода в этом соединении. Вещество -
- 6.3. Из данного перечня выберите ЛЮБОЕ СЛОЖНОЕ вещество, содержащее атомы кислорода (кроме воды). Запишите его химическую формулу и укажите, к какому классу неорганических соединений оно относится. Вещество -
- 6.2. Какое из веществ, упоминаемых в перечне, соответствует следующему описанию: «Бесцветный нетоксичный газ без вкуса и запаха, который в смеси с кислородом или воздухом горюч и взрывоопасен»?
- 6.1. Напишите химические формулы каждого из указанных веществ. Железо - Гидроксид бария - Сульфат бария -
- 859 - 427
- 267 + 128
- 756 - 348
- 5. 368 + 256
- При работе на компьютере рекомендуется делать перерыв для физкульт- минут через:
- Какого инструмента нет в графическом редакторе Paint?
- Отметьте операции, выполняемые при форматировании текста документа.
- Чтобы узнать зашифрованное слово, возьмите только первые слоги слов: КУКУШКА, БИЛЕТ, КИНОФИЛЬМ.
- Всё, что мы слышим — человеческая речь, музыка, пение птиц, шелест листвы, сигналы машин, — относится к:
- Сколько всего ярлыков размещено на приведённом фрагменте рабочего стола?
- Как называются средства, обеспечивающие взаимодействие между человеком и компьютером?
- Установите соответствие между характеристиками объектов и органов чувств, при помощи которых они воспринимаются человеком, для каждой характеристики из левого столбца подберите соответствующий орган чувств из правого столбца.
- Укажите устройства вывода графической информации.
- Укажите жизненные ситуации, в которых осуществляется обработка информации.
- 1.2. Какие вещества содержатся в объектах, изображённых на остальных рисунках? Приведите по ОДНОМУ примеру. Для каждого вещества укажите его химическое название и формулу.
- 1.1. Внимательно рассмотрите предложенные рисунки. Укажите номер рисунка, на котором изображён объект, содержащий только одно (индивидуальное) химическое вещество.
- Исследуйте, как внутренняя и внешняя миграция влияют на рынок труда в России.
- Запишите определение: Рынок труда
- Запишите определение: Трудовые ресурсы
- 8. За какое время лифт массой 1,2 т поднимется на высоту 76 м, если сила тока в обмотке электродвигателя лифта 12 А, а напряжение на ее концах 380 В? КПД электродвигателя 80%. (3 балла)
- 7. В чем сушность правила Ленца? (2 балла)
- 6. Через проводник в течение 15 мин течет ток 5 А и при этом выделяется количество теплоты 5 кДж. Какое сопротивление проводника? (1 балл)
- 5. В парнике с электрическим обогревом сила тока в грунте каждой рамы 20 А при напряжении 50 В. Какова мощность тока? (1,5 балла)
- 4. По проводнику течет то от нас. Определите направление силовой линии магнитного поля этого тока .В какой точке поле сильнее (а, б, в,г)? (1 балл) а) По часовой б) Против часовой стрелки в) Не хватает данных для ответа г) Среди ответов нет верного
- 3. На рисунке указано положение участка проводника и направление силовой линии магнитного поля. Визначте напрямок струму.(1 балл) а) По часовой стрелке б) Против часовой стрелки в) Для ответа надо знать значение силы тока г) Среди ответов нет правильного
- 2. Направленное движение свободных электронов, положительных и отрицательных ионов – это электрический ток (1 балл) а) В электролитах б) В газах в) В металлах
- 1. Формула для вычисления работы тока. (1 балл) a) m=kq 6) Q=IRt в) P=UI г) A=Ult
- 19
- 18
- 17
- 5. 就/对面/我家/在/地铁站/。→
- 4. 的/比/我的房间/大/弟弟/。→
- На рисунке изображён квадрат, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии квадрата?
- Во время диспансеризации в школе измерили рост учащихся. Оказалось, что рост каждого одиннадцатиклассника больше 180 см и меньше 195 см. Укажите номера истинных утверждений. 1) В этой школе обязательно найдётся одиннадцатиклассник ростом ровно 173 см. 2) Рост любого одиннадцатиклассника этой школы меньше 195 см. 3) В этой школе обязательно найдётся одиннадцатиклассник ростом ровно 197 см. 4) Разница в росте между любыми двумя одиннадцатиклассниками этой школы не больше 15 см.
- Из 11 красных, 24 белых, 36 жёлтых и 29 розовых тюльпанов составили четыре букета. В каждом букете одинаковое количество тюльпанов. Сколько тюльпанов оказалось в каждом букете?
- Определите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что даёт человеку воображение?». Дайте ответ на вопрос, сформулированный в теме сочинения. Приведите в сочинении два примера из прочитанного текста, подтверждающие Ваши рассуждения. Приводя примеры, Вы можете использовать различные способы обращения к прочитанному тексту. Сделайте вывод на основе Ваших рассуждений. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком. Проверьте, чтобы каждый ответ был записан рядом с номером соответствующего задания.
- Соедините точки последовательно. Какое созвездие получилось?
- Вывод о взаимном расположении окружностей
- Расстояние между центрами окружностей, см
- Радиус второй окружности, см
- Радиус первой окружности, см
- Тестовое задание на соответствие 12. Установите соответствие между формулой вещества и классом/ группой соединений, к которому(ой) относится это вещество.
- Тестовое задание с выбором двух правильных ответов 11. Выберите вещества, с которыми реагирует гидроксид натрия: 1) гидроксид кальция 2) оксид магния 3) сульфат меди 4) фосфорная кислота 5) хлорид бария
- Подпишите на карте города Ахен и Лондон.
- Укажите название государства, территория которого заштрихована на карте. Ответ:
- Выберите из предложенного списка утверждения, характеризующие отрицательную роль бактерий. 1) цианобактерии первыми стали выделять кислород в процессе фотосинтеза 2) бактерии являются возбудителями различных заболеваний животных и растений 3) клубеньковые бактерии превращают азот воздуха в форму, необходимую растениям 4) бактерии, обитающие в кишечнике, вырабатывают витамины 5) бактерии вызывают порчу продуктов питания
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.