База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Почему русалочка решила проститься со своей подводной жизнью и стать человеком? Виноват ли кто-нибудь в том, что её мечты не сбылись? Объясни свою точку зрения.
- Можно ли сказать, что сказка Г.-Х. Андерсена о любви? Выскажи своё мнение.
- Have you heard about the Kazan Kremlin? It is a fortress which A in the city of Kazan. It was built many centuries ago and B now a UNESCO World Heritage site. People who visit the Kremlin can walk around the walls and see old churches and towers. I C when I saw a few tourists taking pictures. D must follow the rules to keep the place clean and safe. There are some shops nearby where you E buy souvenirs. If you want to learn about Tatar culture, you should visit the Kazan Kremlin.
- Как в цветовой модели RGB кодируется синий цвет? Три числа в скобках около каждого варианта ответа - это десятичные коды каждого цвета в модели RGB, которые имеют значения от 0 до 255.
- В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Определите информационный объём в байтах следующего предложения в данной кодировке: Слово - серебро, молчание - золото. Единицы измерения писать не нужно.
- Скорость передачи данных через некоторое соединение равна 6 144 000 бит/с. Передача файла через данное соединение заняла 20 секунд. Определите размер файла в Кбайт. В ответе укажите одно число - размер файла в Кбайт. Единицы измерения писать не нужно.
- Сообщение, записанное буквами 16-символьного алфавита, содержит 82 символа. Чему равен информационный объём этого сообщения в байтах? Единицы измерения писать не нужно.
- Определите максимальное количество видеофайлов размером 64 Мбайт каждый, которые можно сохранить на флеш-карте объёмом 20 Гбайт.
- 4. Назовите крупнейшие города Волжской Булгарии. Чем они славились?
- 3. Подготовьте план ответа на ваш выбор: «Муромский городок» или «Биляр — крупнейший город Волжской Булгарии».
- 2. Какие объекты вы бы хотели посетить в Булгарском государственном историко-архитектурном музее-заповеднике?
- 1. Укажите хронологические рамки существования государства Волжская Булгария. Как оно сформировалось?
- Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания: На улице весна. Будто и (не)было зябкой слякоти..., мокрых лоп(?)ев снега. Горяч.., свеж.. солнце уд..вительно приятно печ..т, но (не)парит. Ласковый ветерок принос..т горьковатый аромат. Неужели это черёмуха? Да. Маленькие бутон(?)чики только начинают лопат(?)ся, а как пахн..т кругом!
- Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках K и М соответственно. Угол FMD равен 29°. Найдите угол АКМ.
- В параллелограмме ABCD биссектриса угла А, величина которого равна 60°, пересекает сторону ВС в точке М. Отрезки АМ и DM перпендикулярны. Найдите периметр параллелограмма, если АВ = 2.
- The user is asking to upload a photo of a math problem for 6th grade.
- Read and complete: is, are. (15 marks)
- 5. He's my dad. His/Her name is Ben.
- 4. This is my fish. Its/Your name is Bubbles.
- 3. Hello, I/my am Lulu.
- 2. Look at our/its car. It's blue.
- 1. This is my little sister. His/Her name is Betsy.
- Расставьте события Смутного времени в хронологическом порядке.
- 2. С помощью дополнительной литературы соверши воображаемую экскурсию в палате Московского Кремля. Расскажи о тех экспонатах, которые тебя особенно заинтересовали.
- Металлургический завод по своему производственному плану должен дать стране 1.7 млн т чугуна, содержащего в среднем 96 % железа. Сколько руды (магнитного железняка — Fe3O4) потребуется для выполнения этого плана, если учесть, что используемая заводом руда содержит 10 % примесей? Ответ выразите в миллионах тонн, округлите до десятых.
- 3. Возьми: Настой листьев шалфея 200 мл Выдай Обозначь. По 1\5 стакана, полоскать горло
- 2. Возьми: Экстракта красавки 0,02 Ксероформа 0,1 Сульфата цинка 0,05 Глицерина 0,1 Смешай, пусть получится свеча Выдай такие дозы числом 10 Обозначь. По 1 свече на ночь
- 1. Возьми: Раствора димедрола 1% - 1мл. Выдай такие дозы числом 10 в ампулах. Обозначь. По 1 мл в/м
- Вопрос 4 из 7 : Результат при прыжках в высоту не засчитывается, если...
- По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами отделу?
- 11.1. Из предложенных терминов выберите отдел, к которому относится Малина обыкновенная.
- Радуга в..лебный мост между землей и небом. Она р..ждает(?)ся, когда солн..чный свет пр..ломляется в каплях дождя, и образу..т (семи)цветную дугу из крас-ного оранж..вого ж..лтого зел(н/нн)ог голубого синего и ф..олетового цветов. Запомнить порядок помогает фраза: Каждый Охотник Ж..лает Знать, Где Сидит Фазан. Радуга всегда в..зникает напротив солнца, чаще после ливня. Иногда можно увид..ть двойную радугу — вторую, более бледную дугу над основной. Физически радуга иллюз..я или как говорят игра зрения. Именно поэтому (н..)кому(3) ещё (не)удалось пр..близиться к радуге и тем более пр..коснуться(2) (к)ней. Как только человек (с)делает (не)сколько шагов, радуга стра(нн/)ным образом отдали(т?)ся. Это ч..до природы пр..буждает в нас дет(с/ц)кий восторг и веру в ч..д..са. Но мы(то) мы знаем, что раду- га — (не)простое красивое зрел..ще, а результат слож-ных физических процессов, которые прои(с/з)ход..т вокруг.. нас каждый день. Выполните обозначенный цифрами в тексте языко-вой анализ слов: 2 — морфемный и словообразователь-ный анализ слова; 3 — морфологический анализ слова.
- 13. На координатной прямой отмечены точки B(-2), A(6), X(a). Найдите длину отрезка BX, если точки B и X симметричны относительно точки А.
- 12. Укажите номер рисунка, на котором изображены фигуры, симметричные относительно точки О.
- 11. Укажите номер рисунка, на котором изображены фигуры, симметричные относительно прямой L.
- 7. По горизонтали: Остров в Республике Карелия, на котором расположены уникальные памятники деревянного зодчества.
- 6. По горизонтали: Город, в котором находится древнейшая мечеть России.
- 5. По вертикали: Самое глубокое озеро в мире.
- 4. По вертикали: Удивительное место в Забайкалье с неповторимыми ландшафтами.
- 3. По вертикали: Горы на юге Сибири, название которых переводится как «золотой».
- 2. По вертикали: Дворцово-парковый ансамбль, основанный Петром Первым и служивший в течение 200 лет резиденцией российских императоров.
- 1. По вертикали: Главная площадь Московского Кремля, где расположены древнейшие кремлёвские соборы.
- Вычислите: а = (1 - 2/3) : 2/9
- На острове Ява в Индонезии проливные дожди стали причиной повышения уровня воды на реках. Стихия затронула свыше 39,4 тысячи жителей. Высокая интенсивность атмосферных осадков фиксируется с начала текущей недели. Как называется стихийное явление, о котором говорится в тексте?
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения количества солнечного тепла, которое получает земная поверхность на этих параллелях 20 марта, начиная с параллели, получающей наименьшее количество солнечного тепла.
- В каком из следующих высказываний содержится информация о климате?
- The question asks to categorize the foods/drinks in Andy's and Bill's shopping lists under the given headings. It also asks to add one more item to each category and identify which of these foods are high in fat or sugar. The provided OCR includes a shopping list with 'low-fat yoghurt', 'olive oil', and 'eggs'. Based on the image, the headings are: vegetables, meat, fruit, poultry, dairy products, nuts & seeds, oils, fish, cereal, grains & pasta, snacks, beverages, herbs & spices, sweets, fizzy drinks, and other. The task is to categorize these items and add one more to each category. The question also asks to identify foods high in fat or sugar from the given list. Low-fat yoghurt is mentioned as a dairy product, implying other dairy products might also be relevant. Olive oil is an oil. Eggs are also listed.
- Укажите время с точностью до половины века, когда правил Лжедмитрий І. Укажите одно любое событие (процесс) из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие (процесс) из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия. Время с точностью до половины века: Событие из истории зарубежных стран:
- Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения. Ответ:
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Деятельность Елены Глинской способствовала формированию в России внутреннего рынка»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) проведение денежной реформы 2) издание Новоторгового устава 3) принятие Соборного уложения Ответ:
- 4.2. Температура плавления данного тела равна.
- 4.1. Укажите процесс для каждого участка графика.
- 3. Вычислить значение выражения. 32963 + 408900 : 174 - 327 * 74 =
- 2. Решить задачу. Со склада в две хлебопекарни отправили 98 одинаковых мешков муки. Одна хлебопекарня получила 3816 кг муки, а другая 3240 кг. Сколько мешков муки получила каждая пекарня?
- 1. Найти частное чисел.
- Нарисуй ломаную, вершины которой имеют координаты: (4; 0), (3; 3), (1; 4), (0; 4), (-2; 3), (-3; 0), (-2; -3), (0; -4), (1; −4), (3; −3), (4; 0). Какая буква русского языка получилась?
- 4. Определите вид односоставного предложения 6. Запишите ответ. Ответ.
- 3. Из предложения 4 выпишите грамматическую основу. Ответ.
- 2. Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи. 1) мы шли 2) наш путь 3) отряхнули снег 4) двинулись дальше Ответ.
- Чаму важна кожнаму грамадзяніну цікавіцца палітыкай і ўдзельнічаць у палітычным жыцці дзяржавы?
- Чаму важна ведаць стуктуру дзяржаўнай улады?
- 6. Злучы і дапішы. Абвядзі красным колерам год, у якім Беларусь стала незалежнай самастойнай дзяржавай.
- 5. 3 каго складаецца Нацыянальны сход Рэспублікі Беларусь (Парламент)? Адзнач
- 16. Окружность и прямая касаются в точке N. Точка О — центр окружности. Угол между касательной и хордой TN равен 62°. Найди угол OTN, ответ дай в градусах.
- Прочитайте стихотворение А.А. Фета «Учись у них — у дуба, у берёзы...» и выполните задания 3-5.
- Задание 2: Как называется особая форма речи, в которой слова подчиняются ритму и рифме? Ответ: ________
- Задание 1: Как называется автор литературного произведения? Ответ: ________
- В каком из перечисленных регионов средняя плотность населения наибольшая?
- Определите величину общего прироста населения Ульяновской области в 2022 г.
- В каком из регионов в 2022 г. наблюдалась наименьшая миграционная убыль населения?
- 4. Уменьшаемое равно а, вычитаемое равно в. Чему будет равен результат, если от уменьшаемого отнять разность этих чисел?
- 3. Постройте угол МАР, равный 35°, и отметьте на стороне AM точку D. Проведите через точку D прямые, перпендикулярные сторонам угла МАР.
- 2. Постройте угол, равный 100°. Отметьте внутри угла точку С. Проведите через точку С прямые, параллельные сторонам угла.
- 1. Отметьте в координатной плоскости точки А (-4; 0), В (2; 6), C (-4; 3), D (4; - 1). Проведите луч АВ и отрезок CD. Найдите координаты точки пересечения луча АВ и отрезка CD.
- 6. Прочтите отрывок исторического источника и укажите пропущенный в нем год. «В лето 6390 (.....год). Пошёл в поход Олег, набрав с собой много воинов: варягов, чуди, словен, мерю, весь, кривичей, и пришел к Смоленску с кривичами, и взял город, и посадил в нём мужа своего...» А) 863 Б)988 В) 990 Г) 882
- 5. Определи по тексту личность: 1. «В 13 лет девочка начала слышать голоса святых: Екатерины, Маргариты и Михаила Архангела, они поведали ей о том, что она должна принести мир Франции. В неё поверили сотни тысяч людей. Назовите её имя».
- 4. Поставьте представителей средневекового духовенства в соответствии с их положением (от высшего к низшему) 1) аббат 2) приходской священник 3) архиепископ 4) папа
- 3. Приведите в соответствие: 1) цех 2) гильдия 3) бургомистр 4) банк
- 2. Соотнесите понятия и их значение: 1. Родовая община 2. Варяги 3. Фреска 4. Республика
- 1. Соотнесите термин и определение. Внимание! в правой колонке есть лишняя позиция: 1. ярлык 2. регент 3. оброк 4. пожилое 5. феодальная раздробленность 6. приказы
- 20. К последствиям Столетней войны относят: 1) потерю Англией всех владений во Франции 2) успехи процесса централизации во Франции 3) упадок торговли, разорение торговых путей на севере Европы 4) распад Англии на несколько государств
- 19. Централизованное государство характеризует наличие: 1) короля 2) парламента 3)армии 4) единых законов
- 214. Найдите в словаре синонимов (с. 152) и антонимов (с. 153) по две пары глаголов. Запишите их сначала в неопределённой форме, а затем в форме прошедшего времени мужского и женского рода единственного числа.
- Напишите предложения, подчёркивая глаголы повелительного наклонения и вставьте пропущенные буквы.
- Разуйте от глаголов изъявительного наклонения глаголы условного наклонения.
- Напишите, определите лицо, число и спряжение глаголов. На основании этих данных вставьте пропущенные буквы и выделите окончания.
- Определите, какие глаголы относятся к переходным, какие к непереходным. Рядоголами укажите их вид.
- 9) 8^{-1} + 6^{-2}
- 8) 18 - (\(\frac{1}{5}\))^{-2}
- 7) -4 \cdot (-2)^{-3}
- 6) (2\(\frac{1}{3}\))^{-3}
- 5) (-0.1)^{-4}
- 4) (\(\frac{2}{5}\))^{-2}
- 3) (-5)^{-2}
- 2) (\(\frac{4}{3}\))^{-1}
- 1) 3^{-2}
- Read the theory box, then complete the verbs in the email. Forming verbs: We can use en-/ -ise/-en with nouns or adjectives to make verbs. large – enlarge, computer – computerise, short – shorten.
- Complete the sentences with appropriate prepositions: at, in, under, out of, on. 1. ..... first, he wasn't good on a computer, but ..... the end he became an expert. 2. He doesn't work well ..... pressure. 3. The lift is ..... order again. 4. John is ..... the phone. He wants to talk to you.
- Choose the right variant of present perfect: 3. Leo ____ his toys away.
- Choose the right variant of present perfect: 2. Cara ____ this tower.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.