База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Математика. 6 класс. Вариант 1. Часть 2. Код 60169. Умный паркинг рассчитан на 621 машино-место. Паркинг разделён на секторы. Количество машино-мест во всех секторах одинаковое; оно больше, чем 60, но меньше, чем 100. Сколько секторов на паркинге?
- 2. Постройте изображение предмета АВ в линзе (рис. 113). Охарактеризуйте изображение.
- 9. Какое событие произошло в 1480 году?
- 8. Как можно назвать этих людей?
- 7. Узнайте два исторических события, юбилейные даты которых наша страна отмечала в 2012 году.
- 6. Узнайте по героям, в какие годы были созданы эти произведения.
- В период проведения акции цену на чайный сервиз снизили на 20%, при этом его цена составила 2000 рублей. Сколько рублей стоил сервиз до снижения цены?
- На диаграмме показана средняя дневная температура в каждом месяце в городе Эдмонтон в течение года. На вертикальной оси указана температура (в градусах Цельсия), на горизонтальной — месяцы. Определите по диаграмме, сколько месяцев в Эдмонтоне средняя дневная температура была ниже 19 °С.
- 1. Cross the odd word out. 1) Tall; slim; short; dark hair; kind 2) Station; hospital; greengrocer; post office; theatre 3) Butter; bottle; flour; tomato; coconut 4) Monkey; lizard; hippo; seal; silly 5) Jumped; tired; scared; bored; sad
- 10. В среднем из 75 персональных компьютеров, поступивших в продажу, 3 неисправны. Найди вероятность того, что купленный в магазине персональный компьютер окажется исправным.
- 8. За какое время лифт массой 1,2 т поднимется на высоту 76 м, если сила тока в обмотке электродвигателя лифта 12 А, а напряжение на ее концах 380 В? КПД электродвигателя 80%. (3 балла)
- 7. В чем сущность правила Ленца? (2 балла)
- 6. Через проводник в течение 15 мин течет ток 5 А и при этом выделяется количество теплоты 5 кДж. Какое сопротивление проводника? (1 балл)
- 5. В парнике с электрическим обогревом сила тока в грунте каждой рамы 20 А при напряжении 50 В. Какова мощность тока? (1,5 балла)
- 4. По проводнику течет то от нас. Определите направление силовой линии магнитного поля этого тока. В какой точке поле сильнее (а, б, в,г)? (1 балл)
- 3. На рисунке указано положение участка проводника и направление силовой линии магнитного поля. Визначте напрямок струму.(1 балл)
- 2. Направленное движение свободных электронов, положительных и отрицательных ионов — это электрический ток (1 балл)
- 1. Формула для вычисления работы тока. (1 балл)
- 4. Объясните причину сходства свойств элементов VA-группы. Запишите формулы высших оксидов и летучих водородных соединений элементов этой группы.
- 3. Какие энергетические уровни атома называют завершёнными? Как рассчитать максимальное число электронов, которые может вместить n-ный энергетический уровень?
- 2. Каков порядок заполнения электронных слоёв у атомов элементов № 1-20 в таблице Д. И. Менделеева?
- 1. Дайте определения электронной оболочки атома и энергетического уровня (электронного слоя).
- Из пунктов А и В навстречу друг другу одновременно выехали автобус и велосипедист. Когда они встретились, оказалось, что велосипедист проехал всего две девятых пути. Найдите скорость автобуса, если известно, что она на 35 км/ч больше скорости велосипедиста.
- Translate and categorize the phrases into "I must" and "I mustn't".
- Объясните, какая особенность циркуляции воздушных масс над территорией пустыни Чёрные Земли обусловила здесь столь малое количество атмосферных осадков в течение года.
- Какая информация из текста указывает на то, что на территории Чёрных Земель увлажнение недостаточное?
- 29. Хватит ли 20 м 50 см ткани, чтобы сшить шторы на 4 окна, если на каждое окно расходуют 2 полосы ткани длиной по 2 м 50 см?
- В каком из следующих высказываний содержится информация о климате?
- Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках К и М, а прямую UV в точках N и L соответственно. Угол LMO равен 38°, а угол NOK равен 73°. Найдите угол NOK.
- Составить кроссворд по теме: "Спряжение глаголов" минимум на 10 слов (1 и 2 спряжение) + слова исключения. Сдать на формате А4. Ответы должны быть записаны на обороте. За красивое оформление работы - дополнительная оценка.
- 3. Выпишите из первой строфы стихотворения слово, которое означает «отдалённая и густо заросшая часть леса»
- Прочитайте текст и выполните задания 3-5. Текст (отрывок) Тогда-то свыше вдохновенный Раздался звучный глас Петра: «За дело, с богом!» Из шатра, Толпой любимцев окружённый, Выходит Пётр. Его глаза Сияют. Лик его ужасен. Движенья быстры. Он прекрасен, Он весь, как божия гроза. Идёт. Ему коня подводят. Ретив и смирен верный конь. Почуя роковой огонь, Дрожит. Глазами косо водит И мчится в прахе боевом, Гордясь могущим седоком. Уж близок полдень. Жар пылает. Как пахарь, битва отдыхает. Кой-где гарцуют казаки. Ровняясь строятся полки. Молчит музыка боевая. На холмах пушки присмирев Прервали свой голодный рев. И се' – равнину оглашая Далече грянуло ура: Полки увидели Петра.
- Каким термином обозначается внутренняя обстановка квартиры или дома, которая изображается в художественном тексте?
- Как называется пафос литературного произведения, отражающий восхищение подвигами и заслугами героя (героев)?
- 2. В прямоугольном треугольнике ABC с гипотенузой AC внешний угол при вершине A равен 120°, AB = 5 см. Найдите длину гипотенузы треугольника.
- 1. В треугольнике ABC угол A в 4 раза меньше угла B, а угол C на 90° меньше угла B. а) Найдите углы треугольника. б) Сравните стороны AB и BC.
- Определи градусную меру дуги HZ, если \angle MNR = 21^{\circ}, а меньшая дуга MR равна 104^{\circ}.
- 12. На стороне АС треугольника АВС выбраны точки D и Е так, что отрезки AD и СЕ равны (см. рисунок). Оказалось, что углы АЕВ и BDC тоже равны. Докажите, что треугольник АВС — равнобедренный.
- 11. Первый рабочий за час делает на 5 деталей больше, чем второй, и выполняет заказ, состоящий из 180 деталей, на 3 часа быстрее, чем второй рабочий, выполняющий такой же заказ. Сколько деталей в час делает второй рабочий?
- 10. У бабушки 25 чашек: 5 с красными цветами, остальные с синими. Бабушка наливает чай в случайно выбранную чашку. Найдите вероятность того, что это будет чашка с синими цветами.
- 9. Спортивный магазин проводит акцию. Любой джемпер стоит 400 рублей. При покупке двух джемперов — скидка на второй джемпер 75%. Сколько рублей придётся заплатить за покупку двух джемперов в период действия акции?
- 8. Какие из данных утверждений верны? Запишите их номера.
- 7. Центральный угол АОВ, равный 60°, опирается на хорду АВ длиной 4. Найдите радиус окружности.
- 4. Рассчитайте местное время по меридиану 130° в. д., если в г. Ярославле местное время 9 ч утра.
- 3. Определите поясное время в г. Магадане, если в г. Екатеринбурге 5 ч утра. Названия городов и поясное время в них подпишите на контурной карте.
- 2. Обозначьте поясное время на каждом часовом поясе при условии, что в Москве 10 ч утра.
- 1. Определите количество часовых поясов, расположенных на территории России. На контурной карте подпишите номера часовых поясов и разницу в часах между московским и поясным временем.
- Турист преодолел первую часть маршрута пешком со скоростью 2,1 км/ч за 3 ч, а вторую часть — на велосипеде со скоростью 10,4 км/ч за 4 ч. Какой путь преодолел турист?
- Вычислите значение выражения: 1) 14,5 · 9 – 2,9 · 18; 2) (32 – 15,73) · 12.
- Чему равно произведение: 1) 9,54 · 10; 2) 9,54 · 100; 3) 9,54 · 1000; 4) 9,54 · 10 000?
- ВАРИАНТ 1 Найдите произведение: В СТОЛБИК. 1) 7,2 · 6; 2) 3,25 · 8; 3) 0,019 · 3; 4) 0,36 · 13; 5) 2,14 · 54; 6) 0,5 · 6 · 0,19.
- Соотнесите имена исторических деятелей, событий/процессов и название стран, к истории которых они относятся. Обратите внимание, что в списке имеются лишние имена и события/процессы.
- Укажите природную зону, для которой составлен план характеристики: 6. Особенные черты зоны.
- ___________ это лицо, осуществляющее на профессиональной (постоянной) основе деятельность по обеспечению функционирования механизма правового регулирования обладающее необходимыми профессионально-юридическими знаниями и навыками.
- Нажмите на элемент снизу, а затем на пустое поле сверху (каждый может быть использован несколько раз). При.
- Нажмите на элемент снизу, а затем на пустое поле сверху (каждый может быть использован несколько раз). Пре.
- Вставьте пропущенные буквы.пр...терпеться к новым условиям
- Вставьте пропущенные буквы.пр...дал друга
- Вставьте пропущенные буквы.пр...давать значение словам
- Вставьте пропущенные буквы.пр...ступить к выполнению задания
- Сколько электронов в атоме, если его ядро имеет заряд +6?
- Практическая работа «Исследование ископаемых остатков вымерших животных» Цель: изучить ископаемые формы организмов и выявить их значение исторического развития живой природы. Материалы: изображения (фотографии) ископаемых остатков вымерших организмов, данные геохронологической шкалы. Ход работы: 1. Внимательно изучите предложенные изображения палеонтологических образцов. 2. Используя знания по систематике, определите, к каким типам и классам относятся представленные организмы. 3. Опишите характерные признаки определенного вами класса, которые можно различить на ископаемых остатках. Аммонит Тип: Класс: Признаки класса: Латимерия Тип: Класс: Переходная форма от Признаки класса: Археоптерикс Тип: Класс: Признаки класса:
- 10) Почему Тыбурций приходил к отцу Васи?
- 9) Почему Вася зай/дал куклу сестры?
- 8) Как Тыбурций относился к детям? Докажите.
- 7) Чему Валек научил Васю?
- 6) Почему Маруся не могла бегать?
- 5) Какие отношения возникли между Васей и Валеком?
- 4) С кем Вася познакомился в часовне?
- 3) Какие отношения были между Васей и Соней?
- 2) Что случилось с мамой Васи?
- 1) Почему Васе было плохо в своей семье?
- Шестое мая. Классная работа.
- Complete the sentences by labeling the pictures with the correct words from the snake.
- 3. Химические элементы расположены в порядке уменьшения их атомного радиуса в ряду 1) S → O → N 2) Mg → Ca → Ba 3) Al → Si → P 4) Li → Na → K
- 5. Решите уравнение: (2,5 · 3,6 – 5) x = 1,2.
- 4. Найдите объём куба со стороной 3,8 см.
- 3. Найдите значение выражения: 6,17 · (8,44 : 0,8 – 0,55).
- 2. Выполните деление: a) 4,144 : 0,04; б) 3,24 : 12.
- 1. Выполните умножение: a) 4,76 · 3,89; б) 0,24 · 0,11.
- 17. Установленные в обществе правила, образцы поведения в социологии называются:
- 16. Какой признак отличает молодежь как социальную группу?
- 15. Какое понятие социальный группы является наиболее верным: 1) группа людей, выделенных по социально значимым признакам; 2) небольшая по численности группа людей, объединённых общими целями; 3) объединение людей, основанное на браке или кровном родстве; 4) группа живущих вместе родственников.
- 14. Социальный слой людей, имеющих схожие признаки по доходам, власти, образованию, престижу, это
- 13. Какая социальная роль характерна как для взрослого, так и для 13-летнего подростка?
- 12. Установите соответствие между фактами и сферами жизни общества: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца. ФАКТЫ А) производство товаров и услуг Б) отношения «отцов» и «детей» В) межнациональный конфликт Г) оказание банковских услуг СФЕРЫ ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА 1) экономическая 2) социальная
- 11. Верны ли следующие суждения о социальных конфликтах? А. Конфликт естественное закономерное явление общественной жизни. Б. Одна из причин возникновения конфликтов- различие жизненных целей и установок людей, социальных групп.
- 18. Как называется видоизменение побега Капусты огородной?
- 17. Установите соответствие между названиями растений и видами применения этих растений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. НАЗВАНИЯ РАСТЕНИЙ А) горчица Б) турнепс В) икотник Г) брюква Д) пастушья сумка Е) рапс ВИДЫ ПРИМЕНЕНИЯ 1) масличные 2) кормовые 3) лекарственные Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. АБВГДЕ
- This is me on my summer holiday. I am wearing red shorts and a blue and white T-shirt. I'm wearing a hat too. It's hot today.
- 8. За какое время лифт массой 1,2 т поднимется на высоту 76 м. если сила тока в обмотке электродвигателя лифта 12 А, а напряжение на ее концах 380 В? КПД электродвигателя 80%. (3 балла)
- 7. В чем сущность правила Ленца? (2 балла)
- Всего на трёх полках стоят 30 книг. На первой полке стоит 10% всех книг. На второй полке книг на 15 больше, чем на третьей. Сколько книг на третьей полке?
- 9. Сравните f(1/√7) и f(8-2√7), если f(x) = x².
- 8. Вычислите f(-1,2) + f(1,2) + g(7,8) + g(-7,8) + h(9,5) - h(-9,5), если f(x) = k/x, g(x) = x³, h(x) = |x|.
- 7. Расположите в порядке возрастания (5,12); f(13,7); f(9,29), если: f(x) = k/x, k > 0; б) f(x) = √x; г) f(x) = x³.
- 6. Для каждой из функций f(x) = k/x, k < 0, и f(x) = x³ укажите: а) область определения функции; б) множество значений функции; в) нули функции; г) промежутки знакопостоянства функции; д) промежутки монотонности функции.
- 5. В одной системе координат постройте графики функций у = 8/x и y = -2x? Имеют ли общие точки графики функций: а) y = 8/x и y = -2x? б) y = 8/x и y = -2x? Можно ли ответить на этот вопрос, не выполняя построения графиков?
- Вопрос 5 из 7 : Результат при прыжках в длину не засчитывается, если...
- 7. Вопросы для размышления Ответьте на следующие вопросы: Как вы думаете, может ли каждый человек быть подвержен экстремистским и террористическим идеям? Каковы на ваш взгляд основные причины возникновения экстремизма и терроризма в современном обществе? Почему важно не оставаться равнодушным к проявлениям экстремизма и терроризма в обществе?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.