База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Количество товара, которое потребитель готов приобрести в определенный момент времени по определенной цене, - это
- 1. Экономические ресурсы, непосредственно задействованные в производственном процессе, именуются в экономической науке
- 1658. Назовите химический элемент, в атомном ядре которого содержатся нуклоны: а) 7p+7n; б) 18p+22n; в) 33p+42n; г) 84p+126n.
- 1657. Доля каких нуклонов в ядрах элементов возрастает с увеличением зарядового числа?
- 1656. Определите нуклонный состав ядер гелия He, кислорода O, селена Se, ртути Hg, радия Ra, урана U.
- 1655. Сколько нуклонов содержат ядра лития Li, меди Cu, серебра Ag, свинца Pb?
- 1. Первый слог – крик барана, второй – часть игры, целое – английский учёный 18 века. 2. Первый слог – морское животное, второй – междометие, целое – родина фарфора. 3. Первый слог – стихийное бедствие, второй – предлог, третий – принадлежность для игры в бильярд, целое – предводитель народного ополчения в 17 в. 4. Первый слог – крик вороны, второй – единица сопротивления в физике, третий – предлог, четвертый – хвойное дерево, целое – английский государственный деятель 17 в. 5. Первый слог – нагруженная телега, второй – слог торжество, семейный праздник, целое – эпоха гуманизма. 6. Первый слог – кусок земли, второй – мычание коровы, третий – предлог, целое – свободный средневековый город. 7. Первый слог – домашние птицы, второй – местоимение, целое – участники общенародной освободительной борьбы против засилья немцев и католической церкви в одной европейской стране в 15 в. 8. Первый слог – нота, второй – установленный образец одежды, целое – изменение в обществе, преобразование. 9. Первое – звук смеха, второе – верхняя часть женского платья, целое – правитель стран Востока в средние века. 10. Первое – начальная буква алфавита, второе – человек, не имеющий ни прав, ни собственности, целое – коренной житель Аравии 11. Первое – небольшой ресторан, где посетителей обслуживают за стойкой, второе – русское национальное блюдо, третье – предлог, целое – одна из феодальных повинностей 12. Первое – бог солнца в Египте, второе – короткое торжественное музыкальное приветствие, третье – начальная буква алфавита, целое – здание городского совета в средневековом городе 13. Первое – имя русского царя-преобразователя, второе – архитектурное сооружение, впервые примененное древними римлянами, целое – итальянский поэт-гуманист, автор сонетов 14. Первую часть поймёт любой – это цыгане бредут толпой, затем – союз, потом – местоимение, в целом – участники средневекового освободительного движения 15. Первое – народ в переводе с греческого, второе – прибор для укладки волос. Целое – знаменитый оратор Древней Греции. 16. Первое – название священной горы греков, второе – соединительный союз, третье – хвастливая буква алфавита, целое – город в Пелопоннесе, известный всей Греции.
- Какими культурными достижениями Москва могла гордиться в XIV-XV веках?
- E. How does Dmitry describe Berlin?
- D. What German food did Dmitry like best?
- C. What museum did Dmitry like most?
- B. What did the guide tell them about?
- ВПР. География. 6 класс. Вариант 1. Часть 2 10 Ниже приводятся избражения барометра, при помощи которого велись наблюдения за изменением атмосферного давления в течение трёх дней: понедельника, вторника и среды. Сравните показания барометра в разные дни. Заполните пустые ячейки таблицы наблюдений за атмосферным давлением, если известно, что во вторник было самое низкое атмосферное давление, а в среду — самое высокое. Запишите значения атмосферного давления в виде целого числа.
- 12. Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения количества солнечного тепла, которое получает земная поверхность на этих параллелях 21 декабря, начиная с параллели, которая получает наименьшее количество солнечного тепла. 1) 20° ю. ш. 2) 10° с. ш. 3) 35° с. ш. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр. Ответ:
- 13. Какие из следующих высказываний содержит информация о климате? 1) Скопление продуктов конденсации водяного пара у поверхности земли наблюдается в виде тумана. 2) В выходные на территории Тверской области пройдут сильные дожди, местами с грозами. 3) До середины следующей недели в Ханты-Мансийске сохранятся сильные морозы, в ночные часы столбик термометра будет опускаться до -40 °C. 4) На побережье Адриатического моря лето жаркое и сухое. Ответ:
- Поезд проезжает 42 метра за каждую секунду. Выразите скорость поезда в километрах в час.
- На диаграмме представлена информация о товарах, проданных за месяц в цветочном магазине. Всего за месяц было продано 7000 единиц товара. 1) Каких товаров продано меньше всего? 2) Определите, сколько примерно было продано экзотических цветов.
- Найдите значение выражения 5/3 + 10/9 + 4/3.
- The Valley of Geysers is located in Kamchatka. It is one of the A ______ geyser fields in the world. Visitors who go there B ______ see many geysers which are erupting hot water and steam. While C ______ the valley, I saw the geysers and took photos. You must stay on the paths because the ground may be dangerous. There D ______ a few guides who can explain how geysers work. Everybody who E ______ nature wonders should visit the Valley of Geysers.
- A12. Цельнокрайняя пластинка у листьев: a) крапивы и ландыша; б) ландыша и сирени; B) сирени и березы; г) березы и крапивы.
- А11. Лист называют простым, если он имеет: а) пластинку; б) пластинку и черешок; в) пластинку, черешок, основание; г) пластинку, черешок, основание, прилистники.
- A10. Дуговидное жилкование листовой пластинки у: a) подорожника и липы; б) липы и дуба; B) дуба и ландыша; г) ландыша и кукурузы.
- A9. Простой лист у: a) черемухи; б) рябины; B) гороха; г) картофеля.
- А8. Лист, являясь частью побега, в свою очередь, состоит из: a) пластинки; б) черешка и основания; B) прилистников; г) все верно.
- А7. Побег - это а) верхушка стебля; б) стебель с листьями и почками; в) часть листа; г) часть корня.
- А6. Семя образуется: а) Из семяпочки; б) Из семяпочки после двойного оплодотворения; в) Из оплодотворенной яйцеклетки; г) Из оплодотворенной центральной клетки
- А5. Клубень представляет собой видоизмененный подземный побег, так как а) на нем расположены почки б) он поглощает воду и минеральные вещества в) в нем органические вещества расщепляются до минеральных г) в нем образуются органические вещества из неорганических
- А4. Самая короткая часть корня: а) зона деления; б) зона роста; в) зона всасывания; г) зона проведения.
- АЗ. Роль корневого чехлика в том, что он : а) обеспечивает передвижение веществ по растению; б) выполняет защитную роль; в) придают корню прочность и упругость; г) участвует в делении клеток.
- А2. Для однодольных растений в отличии от двудольных характерно наличие: а) зародыша с двумя семядолями; б) зародыша с одной семядолей; в) эндосперма; г) сочной кожуры.
- А1. К двудольным растениям относится: а) пшеница б) лук в) кукуруза г) яблоня
- №2 Решите систему способом сложения 7u+2v=1 a) 17u+6v=-9
- №2 Решите систему способом сложения 8x-17y=4
- №1 Решите систему способом подстановки 7x+2y=0 a) 4y+9x=10
- №1 Решите систему способом подстановки x=2-y 7x+2y=0 a) 3x-2y-11=0
- 10. "Негодный мусор" - о чем говорил Робинзон?
- 9. Как Робинзон добрался до корабля во второй раз?
- 8. Кто оказался первой добычей Робинзона?
- 7. На чем Робинзон перевозил вещи?
- 6. На что был вид из жилища, которое хотел построить Робинзон?
- 5. Что помогло Робинзону взобраться на корабль?
- 4. Где оказался Робинзон после кораблекрушения?
- 3. Что было у Робинзона вместо двери в палатку?
- 2. Что было вместо двери в новое жилище Робинзона?
- 1.На кого был похож дикий зверек, который прибежал к Робинзону?
- 4. Решите задачу: Задан участок прямоугольной формы. Вычислите периметр и площадь прямоугольника если длина равна 56 метров, а ширина в 4 раза меньше?
- 30. Участник дорожного движения – лицо, принимающее непосредственное участие в процессе движения в качестве водителя, пешехода или пассажира транспортного средства. Обозначьте перечисленных участников дорожного движения, поставив соответствующие цифры: – водитель – «1»; – пешеход – «2»; – пассажир – «3». Если в столбце «Участник дорожного движения» Вы обнаружили лицо, не являющееся таковым, обозначьте его, поставив в Ответ - «0». Ответ дайте в таком виде: 6 – 0, 7 -3 ... и тд.
- 29. Минимальный возраст для передвижения в качестве пассажира на заднем сиденье мотоцикла составляет: а) 12 лет; б) 14 лет; в) 16 лет; г) 18 лет
- 28. При захвате террористами в заложники следует: а) Активно сопротивляться и кричать б) Вступить с ними в переговоры в) Выполнять требования, не смотреть в глаза преступникам, не паниковать г) Попытаться сбежать при первой возможности без оглядки
- 27. Назовите основную черту мошенников. а) это – гибкость мышления и поведения, позволяющая им быстро вживаться в любую роль, вести себя непринужденно и естественно. б) это – умение практического применения шаблонных правил поведения и воздействий на потенциальную жертву для достижения своих целей. в) это - способность совершать дерзкие нападения и избегать уголовного преследования за свои действия
- 26. Мошенничество с использованием электронных средств платежа является преступлением: а) в сфере компьютерной информации; б) против порядка управления; в) против собственности;
- Информационный менеджмент – это ...
- 4. Специальными значками отметьте (или подчеркните) центры Микенской цивилизации - Микены, Пилос, Тиринф, Фивы.
- 3. Закрасьте территорию первой европейской цивилизации, возникшей на острове Крит, — Минойской.
- 2. Подпишите названия главных исторических областей Греции — Аттика, Лакония, Беотия, Фессалия и др.
- 1. Подпишите древнейшие греческие города: Микены, Тиринф, Пилос, Афины. Найдите и подпишите Трою на полуострове Малая Азия, на острове Крит — Кносс.
- Углы треугольника относятся как 1:3:5. Найдите меньший из этих углов. Ответ дайте в градусах.
- В художественной студии 25 учеников, среди них 4 человека занимаются росписью по ткани, а 7 — скульптурой. При этом нет никого, кто бы занимался и тем и другим. Найдите вероятность того, что случайно выбранный ученик художественной студии занимается росписью по ткани или скульптурой.
- Найдите значение выражения $\frac{(a+5)^2 - 6(a+5)+9}{a+2}$ при $a = -0.33$.
- Отметьте на координатной прямой число $\sqrt{3}$.
- 15) В спортивной секции девочки составляют 40% от числа участников. Скольких человек в секции, если мальчиков...
- 57) В среднем ходят в деревню автобусом. Р того, что в ПН. в автобусе окажется меньше 20 чел - 0,94. Р того, что окажется меньше 15 - 0,56. Найдите Р того, число пассажиров будет от 15 до 19.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- E. To get to the bus terminal the passenger needs to
- D. The cashier gives the customer his
- C. The customer chooses to pay
- B. The cashier informs the customer that refreshments are included in the price of a ticket.
- A. The customer is planning to leave
- 10. Укажите предложение, в котором нет предлога.
- 9. Служебные части речи:
- 8. Укажите предложение с подчинительным союзом
- 7. Укажите предложение с формообразующими частицами.
- 6. Выделенное слово - производный предлог
- 5. Слитное написание предлога
- 4. Подчинительный союз следственного значения
- 3. Частица бы есть в предложении
- 2. Предлог пишется слитно
- 1. Укажите предложение с производным предлогом, который образован от наречия.
- 4. Какой из рассказов о любви (Чехова, Бунина, Куприна) вам показался наиболее интересным? Мотивируйте свой ответ.
- 3. Подготовьте устный или письменный отзыв на прочитанный рассказ А. И. Куприна «Куст сирени».
- 2. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Счастлива ли Вера Алмазова?».
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в пятницу 1 ноября 2024 г.
- 1. Как вы полагаете, можно ли считать рассказ «Куст сирени» еще одним произведением о любви? Подготовьте развернутый устный ответ на этот вопрос.
- 4. Какое произведение зарубежной литературы, прочитанное вами в 7-м классе, напоминает этот рассказ? Можно ли сказать о чувстве самоотверженности и любви героев этих рассказов?
- 3. Перечитайте выписанные вами цитаты, сделайте вывод о характерах героев рассказа.
- 2. Внимательно выбирая цитаты из текста рассказа, подготовьте материалы к сравнительной характеристике Николая и Веры Алмазовых, продолжив в тетради следующую таблицу.
- 1. Понравился ли вам рассказ «Куст сирени»? Что, кроме замечательного сюжета, привлекло вас в этом произведении А. И. Куприна?
- Найти углы А и В.
- 5) на протяжении какого промежутка времени температура воздуха повышалась, понижалась
- 4) на протяжении какого промежутка времени температура была ниже 0°С, выше 0°C;
- 3) какой была самая низкая температура и в котором часу;
- 2) в каком часу температура воздуха была 3°C; -3°C; 0°C;
- 1) какой была температура в 2 ч, в 7 ч, в 22 ч;
- Укажите номера утверждений, которые являются истинными высказываниями. 1) Если два угла треугольника равны 40° и 80°, то третий угол равен 60°. 2) Если две прямые перпендикулярны третьей, то эти две прямые параллельны. 3) Если расстояние между центрами двух окружностей меньше суммы их радиусов, то эти окружности пересекаются.
- Solve the system of equations: (x^2-2)^2 + (y-2)^2 = 1, y = sqrt(x+1)
- Solve the system of equations: xy=6, 3x-2y=0
- Начертите прямую 1. Отметьте точки А и В, не лежащие на этой прямой, и точку С, принадлежащую ей. Постройте точки А1, В1, С1, симметричные данным точкам относительно прямой 1. С помощью масштабной линейки сравните длины отрезков АВ и А1В1, АС и А1С1, ВС и В1С1.
- ВПР. Математика. 6 класс. Вариант 1. Часть 2 Код 60016 В составе пассажирского поезда все вагоны одинаковые. Всего в нём 432 места. Сколько вагонов в поезде, если известно, что в каждом вагоне больше 30, но меньше 40 мест? Решение.
- Решите систему уравнений методом подстановки: \{ x + y = 1 \\ 5x - 8y = -2.4 \}
- 1464°. На тонких проволоках подвешены две катушки (рис. 359). Почему они притягиваются (или отталкиваются), если по ним пропускать электрический ток?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.