База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. What was he interested in at school?
- 3. Where is he buried?
- 2. What University did he study in?
- 10. Where was he born?
- 9. Who was Isaak Newton?
- 8. He discovered that white light was a .........of all colours of the rainbow, didn't he?
- 7. What law did he discover?
- 6. What was he a member of?
- 4. What did he build after his experiments with white light?
- 1. What did he devote his life to?
- Распредели все данные в списке объекты в две колонки, выбрав название для каждой. (Перемести каждую плашку в соответствующую колонку, а затем выбери одно название в каждом выпадающем списке.)
- Что нужно сделать в пункте 5 лабораторной работы №12?
- Что нужно сделать в пункте 4 лабораторной работы №12?
- Что нужно показать на рисунке при наблюдении с током в лабораторной работе №12?
- Порядок выполнения работы (ход работы) лабораторной работы №12?
- Какое оборудование необходимо для проведения лабораторной работы №12?
- Цель лабораторной работы №12 «Наблюдение действия магнитного поля на ток»?
- D. It is a game and a sport that combines talent, skill and even a bit of luck. The game
- C. This game is played by two or four persons, with twenty-eight pieces, often known as bones or tiles. Each piece is a rectangular bone with a line dividing its face into two square ends. Each end is marked with a number of spots or is blank. Each player takes one piece (a bone) and the piece with more spots starts the game. The game continues with each player putting down a bone that matches in number one end of the previous bone.
- B. The game is played on a square board with a 15x15 grid of cells, known as "squares". Two to four players get points by forming words from individual lettered tiles on the game board. The words are formed across and down in crossword fashion and must appear in a standard dictionary. There are 29 different language versions.
- A. It is a two-player board game played on a board with 64 squares. Each player begins the game with sixteen pieces: one king, one queen, two rooks, two knights, two bishops, and eight pawns. Each of the six piece types moves differently. Pieces are used to attack and capture the opponent's pieces. The aim is to 'checkmate' the opponent's king.
- Who is going to go to the mountains?
- What is Carla going to do on holiday?
- What is Jake going to do on holiday?
- What is Wendy going to do on holiday?
- Are your grandparents going to go camping for the weekend?
- Is your grandma going to go to the lake?
- Are your parents going to visit the seaside?
- Is your friend going to visit the mountains?
- Are you going to play tennis?
- 5. Выбери на плане Санкт-Петербурга одну из достопримечательностей и постарайся узнать о ней подробнее. Найди информацию в дополнительной литературе, Интернете. Подготовь сообщение. Здесь ты можешь записать план своего сообщения или интересные сведения о выбранной достопримечательности.
- 11.3. Из предложенных вариантов выберите семейство, к которому относится Кукуруза сахарная.
- A11. Найди правильный ответ: Сатучы кайда эшли? а) кибеттә ә)мәктәптә б) хастаханәдә
- Тест 24. Распределение доходов 8. Перечень необходимых продуктов питания и непродовольственных товаров и услуг называется
- Тест 24. Распределение доходов 7. Стоимость минимума средств, необходимых для поддержания жизнедеятельности человека, называется
- Тест 24. Распределение доходов 6. Определённая сумма денег, которую каждому производителю товара, получателю дохода, владельцу имущества необходимо уплатить государству, называется
- Тест 24. Распределение доходов 5. Предприятия (фирмы) в структуре экономики выполняют функции
- Тест 24. Распределение доходов 4. Соперничество между продавцами и покупателями за право наилучшего применения имеющихся у них экономических ресурсов называется
- Тест 24. Распределение доходов 3. Расходы населения на товары и услуги называются
- Тест 24. Распределение доходов 2. Все виды хозяйственной деятельности людей для удовлетворения своих потребностей и обеспечения материальных условий жизни называются
- Тест 24. Распределение доходов Часть 1 1. Цена за труд, измеряемая, как правило, в единицу времени — неделю или месяц, называется
- Тема 4. Экономика 3. Выберите одно из предложенных ниже высказываний, раскройте его смысл, обозначив поставленную автором проблему (затронутую тему); сформулируйте своё отношение к позиции, занятой автором; обоснуйте это отношение. При изложении своих мыслей по поводу различных аспектов поднятой проблемы (обозначенной темы), при аргументации своей точки зрения используйте знания, полученные при изучении курса обществознания, соответствующие понятия, а также факты общественной жизни и собственный жизненный опыт. 3. «Когда в Поднебесной много запретов, народ беднеет» (Лао-цзы).
- Тема 4. Экономика 3. Выберите одно из предложенных ниже высказываний, раскройте его смысл, обозначив поставленную автором проблему (затронутую тему); сформулируйте своё отношение к позиции, занятой автором; обоснуйте это отношение. При изложении своих мыслей по поводу различных аспектов поднятой проблемы (обозначенной темы), при аргументации своей точки зрения используйте знания, полученные при изучении курса обществознания, соответствующие понятия, а также факты общественной жизни и собственный жизненный опыт. 2. «Роскошь и чрезмерная изысканность предрекают верную гибель государству, ибо свидетельствуют о том, что все частные лица пекутся лишь о собственном благе, нисколько не заботясь о благе общественном» (Ф. Ларошфуко).
- Тема 4. Экономика 3. Выберите одно из предложенных ниже высказываний, раскройте его смысл, обозначив поставленную автором проблему (затронутую тему); сформулируйте своё отношение к позиции, занятой автором; обоснуйте это отношение. При изложении своих мыслей по поводу различных аспектов поднятой проблемы (обозначенной темы), при аргументации своей точки зрения используйте знания, полученные при изучении курса обществознания, соответствующие понятия, а также факты общественной жизни и собственный жизненный опыт. 1. «Благосостояние государства обеспечивают не те деньги, которые оно ежегодно отпускает чиновникам, а те, что оно ежегодно оставляет в карманах граждан» (И. Этвеш).
- Тема 4. Экономика 2. Приведите названия не менее трёх государств, в которых за последние двадцать лет произошел переход от централизованной экономики к рыночной, и напишите не менее двух причин столь резкого изменения экономической системы.
- Находясь в состоянии сильного алкогольного опьянения, Ширяев напал на братьев Васильевых, Ивана и Михаила, и стал наносить им удары палкой. Васильев Иван, обороняясь от нападения Ширяева, нанес ему удар камнем по голове. Удар был настолько сильным, что Ширяев лишился сознания. Братья Васильевы оставили Ширяева в таком состоянии. Пролежав на мерзлой земле до утра, Ширяев умел от переохлаждения. Дайте квалификацию действиям братьев Васильевых. Ответ аргументируйте. Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Задание № 10. Еще (не)распустившийся сизый ковыль расстилался по равнине. Мимо Пелагеи (не)торопясь прошел мастер столярного цеха. Старушки пили чай и (не)разговаривали. В кюветах блестела вода после (не)давних июльских дождей. (Не)каждый ученый может успешно освоить этот научный метод.
- Задание № 9. Ира выбрала (не)подходящее для собаки имя. Захар прошел мимо, (не)повернув головы в мою сторону. Червяков нисколько (не)сконфузился. (Не) потушенные свечи могут вызвать пожар. Карамзин, как передовой человек своего времени, защищал далеко (не)всякий абсолютизм.
- Задание № 8. Солнца (не) было видно. Бунин рисует в рассказе (не) определенную личность, а устоявшийся социальный тип. Прекрасен лебедь, когда (не)возмутимо плывет он по зеркальной глади воды. Задача осушения болот в нашей местности (не)решена. Артисты (не)сейчас выйдут на сцену.
- Задание № 7. Высокий женский голос пел какую-то никому (не) знакомую песню. (Не)смотря на усталость, вечером туристы долго сидели у костра. Понимание прочитанного приходит (не) сразу. На Алехине была белая, давно (не) стиранная рубаха с веревочным пояском. Эти минералы (не)изучены.
- Задание № 6. В следующем году И. С. Тургенев пишет рассказ о (не)состоявшейся любви. Синонимичными могу быть (не)только пары слов, но и целые ряды. Анна Павловна, (не)спуская глаз с дороги, долго рассказывала о случившемся. Ольга (не) художница, а певица. В Мещерском крае можно встретить никогда (не)кошенные луга.
- Analyze the chemical equation presented in the image.
- 8. 1) ? ? ? = 7 : ? • 6 = 2) ? ? = 40 - ? = 190 + 80 = 560 • 3 . = 720
- 7. Реши уравнения. 13 ⋅ x = 91 150 : x = 30
- 56 - a = 50 180 > 40 * 4 15 * 2 = 30 84 : 4 b + 20 < 24 c : 12 = 3 Объясни, почему другие записи нельзя назвать уравнениями.
- Дан фрагмент программы: n = ? s = 0 while n > 0: p = n % 10 s += p n = n // 10 print(s) Какое наименьшее натуральное четырёхзначное число нужно присвоить переменной п, чтобы после выполнения программы на экране отобразилось число 23? Введите ответ в поле ввода
- 4. Назовите два российских объекта культурного наследия, упомянутых в конспекте.
- 3. Заполните пропуски в тексте о водопаде Виктория. Водопад Виктория находится на реке Он был открыт исследователем королевы. Местное название водопада высота падения воды на границе стран и назван в честь – «». Его ширина достигает М, а M.
- 5. Диаметр основания конуса равен 6, а угол при вершине осевого сечения равен 90°. Вычислите объем конуса, деленный на п.
- 11.4. Каким способом происходит опыление Шиповника собачьего?
- 11.3. Составьте описание плода Шиповника собачьего, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 11.2. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Шиповника собачьего, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- Диагональ равнобедренной трапеции образует с её основанием угол 45°. Найдите длину высоты трапеции, если её основания равны 4 и 10.
- В гостях у своего товарища Никита часто наблюдал за обитателями его аквариума. Видя, как друг чистит аквариум, кормит рыбок, ухаживает за ними, ему тоже захотелось о ком-то заботиться. Никита взял в библиотеке книги об аквариуме, а также стал искать информацию в Интернете. Он уже многое прочитал о грунте в аквариуме, температуре воды, освещённости, но ему ещё предстояло подробно изучить растения и животных искусственного водоёма.
- Какова была цель эксперимента, который проводил Федя? Запишите свой ответ.
- Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Экономическая политика, проводимая Петром І, была направлена на защиту российского производителя»? Укажите порядковый номер этого факта в списке.
- Создателем какого из приведённых памятников культуры является М.В. Ломоносов? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVIII в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- 3. Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «форменная одежда — рубашка, подпоясываемая ремнём».
- 2. Как называется двухсложный стихотворный размер с ударением на первом слоге?
- 1. Как называется лиро-эпическое произведение, построенное на фантастическом, фольклорном, историческом материале, часто с таинственным колоритом?
- Дайте развёрнутый ответ на задание 5. Старайтесь чётко отвечать на поставленный вопрос, следите за логикой своих рассуждений, опирайтесь на текст приведённого фрагмента. Объём высказывания - не менее 50 слов. Объясните, какую роль в приведённом фрагменте играет описание петербургского мороза. Ответ.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) ...в тощенькой шинелишке перебежать как можно скорее пять-шесть улиц... Б) ...начинает он <мороз давать такие сильные и колючие щелчки без разбору по всем носам... В) ... <портной> не питал в голове какого-нибудь другого предприятия. СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1) эпитет 2) метафора 3) олицетворение 4) сравнение Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: АБВ
- Растения имеют большое значение в жизни человека. Приведите три примера растений семейства Крестоцветные, которые являются сорняками.
- Как называется видоизменение побега Капусты огородной?
- Установите соответствие между названиями растений и видами применения этих растений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 18. Brad (live) in Chicago since 1998.
- 17. Jo has earache. He (have) it since 7 o'clock.
- 16. They (live) in Miami for two years.
- 15. Tom's my best friend. I (know) him for three years.
- 14. These are my favourite trousers. I (have) them for five years.
- 13. The garden is very green. It (rain) a lot this month.
- 12. Oh no! She (drop) the plate!
- 11. Mary (study) hard this year, so she'll pass her exams.
- 10. Hurry up! They (start) the film!
- 9. I'm tired. I (watch) three X-Files videos.
- 8. Dad, you (eat) my biscuit!
- 7. My mum (write) shopping list. It's on the kitchen table.
- 6. Oh, no! I (lose) my money!
- 5. She (buy) some really nice rollerblades!
- 4. That's amazing! She (run) fifteen kilometers this morning!
- 3. We (watch) all the Champions League matches this season.
- 2. She (score) twenty points in the match.
- 1. He (finish) training.
- Подтвердите построением с помощью циркуля и линейки, что серединные перпендикуляры к сторонам треугольника пересекаются в одной точке, Сделайте вывод, где может быть расположена эта точка для треугольников различных видов.
- 6. Почему оценка последнего периода царствования Александра I как исключительно «аракчеевщины» считается не вполне справедливой? 1) Аракчеев выступал за немедленную отмену крепостного права 2) Аракчеев не обладал самостоятельным политическим курсом 3) Влияние Аракчеева ограничивалось только военной сферой 4) Аракчеев был противником создания военных поселений
- 5. В период проведения акции цену на чайный сервиз снизили на 25 %, при этом его стоимость составила 3300 рублей. Сколько рублей стоил сервиз до снижения цены?
- 4. Магазин «Айсберг» продаёт холодильники и морозильники. На диаграмме показано, сколько холодильников и морозильников было продано за неделю в этом магазине. На вертикальной оси указано количество проданного товара, на горизонтальной — дни недели. Определите, сколько всего холодильников продали в субботу и воскресенье.
- Задача 3. Из него достали 301 и получили число, которое в восемь раз меньше задуманного числа. Найдите задуманное число.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.