База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В 1: Дополни определения подходящими по смыслу словами. Впиши подходящее по смыслу слово. 3 жанр камерной вокальной музыки на стихи лирического содержания, в котором главное — чувства и переживания человека.
- 10 ............ размножают лук, тюльпаны, нарциссы, лилии.
- 9. ............ размножают картофель, топинамбур. Когда клубней недостаточно, можно размножать ценные сорта частями клубня, глазками-почками, ростками и верхушками клубней — это тоже вегетативное размножение побегами.
- 8 ............ размножаются такие сорняки, как пырей, сныть, тысячелистник, подмаренник и многие ценные декоративные растения: ирисы, нивяник, ландыши, астры многолетние. Они быстро расселяются и размножаются, заполняя весь пахотный слой. Через несколько дней после прополки появляются новые побеги из почек, находившихся на оставшихся в почве кусочках.
- 7 Летом от материнского растения земляники отрастает несколько ............, в узлах которых развиваются маленькие растеньица с листьями и корешками. Так же размножаются клюква, живучка, луговой чай и др.
- 6 Смородину, крыжовник, калину, яблони можно размножать ............, т. е. пригнуть весной молодой побег так, чтобы его средняя часть касалась земли, а верхушка была направлена вверх. На нижней части побега под почкой надо надрезать кору, в месте надреза пришпилить побег к почве и окучить влажной землёй, верхушку побега подвязать к воткнутой в землю палке.
- 5Некоторые виды комнатных растений — бегонию-рекс, сансевьеру, сенполию (узамбарскую фиалку) размножают ............
- 4У таких растений как осина, рябина, тополь, сирень, вишня, малина, осот, иван-чай из придаточных почек на корнях вырастают побеги ............
- 3. ............ размножают садовую малину, шиповник, некоторые сорта яблонь и декоративных растений.
- 2. ............ (отрезок побега с несколькими почками) размножают многие деревья и кустарники (тополь, иву, смородину, розы), а также многолетние декоративные (флоксы) и комнатные растения (бальзамин, колеус, пеларгонию и др.).
- 1. ... это отрезок любого вегетативного органа.
- В треугольнике АВС угол АСВ равен 37°, AD — биссектриса, угол CAD равен 27°. Найдите величину угла АВС.
- 10. Под крышкой каждой пятидесятой бутылки лимонада согласно условиям акции приз. Призы распределены по бутылкам случайно. Вова покупает бутылку лимонада. Найдите вероятность того, что Вова не найдёт приз в своей бутылке.
- 9. Решите уравнение x^2 - 21 = 4x. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите больший из корней.
- 8. Найдите значение выражения (a^26 * (b^4)^6) / (a*b)^24 при a = 10 и b = 14.
- 7. На координатной прямой точки А, В, С и D соответствуют числам 0,29; 0,02; 0,109; 0,013. Какой точке соответствует число 0,109?
- 6. Найдите значение выражения
- 5. На сколько процентов площадь кухни (без лоджии) меньше площади спальни?
- 4. Найдите площадь, которую занимает лоджия. Ответ дайте в квадратных метрах.
- 3. Плитка для пола размером 25 см х 25 см продаётся в упаковках по 20 штук. Сколько упаковок плитки понадобится, чтобы выложить пол в кухне (без лоджии)?
- Чем является аммиак NH3 в данных реакциях?
- r) 1,3 : ( - 1 4 ).
- r) -7 1 ; 1 4
- 3) (-2 + 3,6 - 10): (-7)·(-5).
- ж) -5.8 – 48 : (-4,3 + 2,7);
- e) -40 + (-4 - 5 + 6) : (-3);
- д) (-9 + 31) : (-11) – 5;
- B) -4,8 : 1 3 5
- B) -1 11 3 ; 22
- e) -9: 9 11
- 15 64 ; (-33);
- : (-33);
- (-0,3);
- ия:
- и выполните проверку:
- 4,5.
- 4; a = -2,71; y = -4,67.
- Заполните таблицу: запишите в неё основание, по которому были разделены растения, общее название для каждой группы растений и перечислите растения, которые Вы отнесли к этой группе.
- Рассмотрите изображения шести представителей мира растений. Предложите основание, по которому их можно разделить на две группы – по три представителя в каждой.
- Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А.
- В равнобедренном треугольнике MNK точка D – середина основания MK. DA и DB – перпендикуляры к боковым сторонам. Докажите, что DA = DB.
- Identify the biological structure shown in the image and label its parts.
- Задание 3. Составь список из пяти главных достопримечательностей России, которые ты хотел бы посетить.
- Задание 2. Нарисуй схему, иллюстрирующую регионы России.
- Задание 1. Соедини стрелками название региона и его главную особенность.
- 3.Найдите многозначное слово в 1-м предложении 4-го абзаца. Составьте и запишите
- 2.Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
- 1.Я (не)вольн.. взгл..нул на в..ршину высокого утёса стоявш..го у поворота реки (Л.л)ены. Прорвавшись откуда(то) из(за) гор противоп. ложн..го бер..га первый луч.. ещё (не)взошедш..го для нас со..нца к..снулся этого каме(н, нн)ого выступа и гру(п,пп)ы дерев..ев выр..сших в его расселинах. Они ст. яли и тих.. сияли радуясь первой ласке утра. Между тем в выш..не что(то) опять дрогнуло, и другой утёс до(сих) пор утопавший в общ..й синеве загорелся, присоединившись к освещённой группе. На против. положн..й ст..роне реки тоже) пр. изошла п. ремена. Горы всё ещё скрывали за собой вз..шедшее сонце но небо над ними посветлело, и очертания хребта рисовались резко и отчётливо обр..зуя между двумя вершинами зн.чительную впадину. В углублени.. проплыла лёгкая тучка и исчезла за соседней в ршиной. (По В. Короленко) Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- 13. Вокальная музыка — это:
- 12. Родина романса — это:
- 11. Термин «классический» означает:
- 10. Увертюра – это:
- 9. Автор оперы «Руслан и Людмила»:
- 8. Автор оперы «Князь Игорь» — это:
- 7. Сюита - это:
- Solve the equation: 4x^2 + 7x + 8 = x^2 + 7x + 1
- Solve the equation: (x - 6) / (4x + 3) = (x - 6) / (5x - 1)
- Solve the equation: 13x / (2x^2 - 7) = 1
- Solve the equation: 9 / (x^2 - 16) = 1
- 5 Write an event for each definition. Tick (✔) the ones you do.
- 4 Look at the diary. Answer the questions.
- 3 Match 1–6 to a–f.
- 2 Complete the events. Hi, I'm Anna. The people in my family do interesting things. My grandad loves sport so he usually sees a football match at the weekend at the stadium. Mum likes the theatre so she often sees a 2 I like wearing costumes so I always have a fancy 3 party on my birthday. My older brother James is a good singer. He loves music and often goes to a 4 to hear his favourite band. My uncle, Paul, is also a good singer. He wants to be famous, so he is in a 5 competition at the moment. I hope he wins! Dad loves being outdoors. So he often takes us to the park for a 6 . He makes all the sandwiches!
- 1 Complete the sentences with the words in the box. barbecue birthday party dance show sleepover
- 17 Объясните, почему в Лиме на побережье океана выпадает мало атмосферных осадков.
- 16 Как называются области тропического климатического пояса, для которых характерно малое количество атмосферных осадков?
- 15 Определите страну по её краткому описанию. Эта страна занимает крупный полуостров и пересекается Северным тропиком. Основную часть полуострова, на котором расположена страна, занимает обширное плоскогорье. Для климата большей части территории характерны два сезона: влажный и засушливый, что определяется воздействием муссонов. На востоке страны находится одно из самых влажных мест на Земле. По численности и плотности населения страна является одним из мировых лидеров. Население многонационально; английский – один из двух государственных языков. В стране всё ещё преобладает сельское население, но экономика страны интенсивно развивается.
- Медицинская сестра процедурного кабинета Петренко должна была ввести больной Мурашовой в вену бром. Взяв из шкафа (с того места, где он обычно стоял) бутылочку с бесцветной жидкостью и не посмотрев на этикетку, она сделала больной внутривенное вливание, после которого у Мурашовой начались судороги. Оказалось, что по неосмотрительности Петренко ввела больной ядовитое вещество дикаин. Несмотря на срочно принятые меры, спасти Мурашову не удалось. Через час она скончалась. Дайте квалификацию содеянному. Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов действия Петренко следует квалифицировать по ст. 293 Уголовного кодекса РФ (халатность), поскольку она ненадлежащим образом исполнила свои обязанности действия Петренко по ч. 2 ст. 109 УК РФ (причинение смерти по неосторожности вследствие ненадлежащего исполнения лицом своих профессиональных обязанностей) действия Петренко следует квалифицировать по п. «в» ч. 2 ст. 238 УК РФ (выполнение услуг, не отвечающих требованиям безопасности, которые повлекли по неосторожности смерть человека)
- Дано некоторое натуральное число а и его части. Отметьте выражение, принимающее наибольшее значение.
- Транспорт каких веществ показан на рисунке стрелками?
- Из каких структур семени, обозначенных на рисунке «Семя» цифрами 1–5, развиваются части проростка, обозначенные на рисунке «Проросток» буквами А и Б?
- 739. Найдите 0,3 числа: a) 150; б) 600; в) 100; г) 5.
- 738. В 4 «А» классе 40 учеников. С задачей справились 32 ученика. В 4 «Б» классе 35 учеников, а с задачей справились 28 учеников. Какой класс лучше справился с задачей?
- 736. При плане 35 деталей в день рабочий сделал 42 детали. На сколько процентов он выполнил норму? На сколько процентов он перевыполнил норму?
- 735. В механическом цехе установлено 350 станков, из которых 35 находятся в ремонте. Сколько процентов станков находятся в действующем состоянии?
- 734. Фрекен Бок испекла 80 пирожков, и Карлсон тут же съел 10 пирожков. Сколько процентов всех пирожков съел Карлсон?
- 733. В школе 700 учащихся. Среди них 357 мальчиков. Сколько процентов учащихся этой школы составляют мальчики?
- 732. Применяя интенсивную технологию, бригада изготовила сверх плана 250 деталей, перевыполнив тем самым план на 5%. Сколько деталей изготовила бригада?
- 731. Сливочное мороженое содержит 14% сахара. На приготовление мороженого израсходовали 35 кг сахара. Сколько сделали порций мороженого, если в каждой порции 100 г?
- 730. Масса медвежонка составляет 15% массы белого медведя. Найдите массу белого медведя, если масса медвежонка 120 кг.
- 729. Ученик прочитал 138 страниц, что составляет 23% числа всех страниц в книге. Сколько страниц в книге?
- 5. a) 4(0,2x - 7) – 5(0,3x + 6) = 5; 6) 6y - 20 = 2(5y – 10) – 4y; в) 6(1 + 5v) = 5(1 + 6v).
- 4. Теплоход за 7 ч проходит такой же путь, как катер за 4 ч. Найдите скорость теплохода, если она меньше скорости катера на 24 км/ч.
- 3. Найдите корень уравнения x+3 / 7 = 2x-1 / 5
- 2. В одной бочке в 3 раза больше бензина, чем в другой. Если из первой бочки отлить 78 л бензина, а во вторую добавить 42 л, то бензина в бочках будет поровну. Сколько бензина в каждой бочке?
- 1. Решите уравнения: a) 13x-26 = -130; 6) 5x - 3 = 3x - 11; B) 24(x+2) = 6(x-4); г) 2/3 x + 1 = 1/2 x + 1/6
- You have received an electronic letter from your English-speaking friend Bobby. Below is an excerpt from this letter. From: Bobby@friend.in To: Friend@mail.ru Subject: Healthy food My mum says that it is important to eat healthy food. What healthy food do you eat? How often do you eat it? What did you have for breakfast yesterday? Write him a reply letter of 60-70 words, answer his three questions. Format your answer according to the rules of letter formatting. Do not write the address and date. Don't forget to thank your friend for the received letter and write that you are waiting for a reply letter from him. From: Friend@mail.ru To: Bobby@friend.in Subject: Healthy food
- Дайте определение БЖД как науки:
- Вспомните произведение И.С. Тургенева «Муму» и выполните задания 5 и 6.ответствие между героями произведения И.С. Тургенева «Муму» и событзиции из первого столбца подберите позицию из выпадающего списка.
- Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А. Какую функцию выполняет эта ткань?
- Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой В.
- Надя и Михаил для описания внутреннего строения Боярышника сибирского приготовили препараты из разных частей растения и зарисовали их, но не успели подписать рисунки. Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках.
- Представитель какой профессии изображён на выбранной фотографии? Какую работу выполняют люди этой профессии? Чем работа людей этой профессии полезна обществу?
- Объясни, по какому признаку ты определил изображение под буквой Б.
- Match the questions in the first column with the answers in the second.
- Подпиши названия органов растения на соответствующих рисунках.
- 1. Картины, стиль художников ты видишь? Укажи в таблице соответствия имён художников и названий картин с их изображениями.
- Установите соответствие между источниками финансирования и соответствующей характеристикой:
- 11.1. Опишите органы растения Кукуруза сахарная. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Кукурузы сахарной.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.