База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Министерство здравоохранения Иркутской области ОГБПОУ «Тайшетский медицинский техникум» ПМ 02. Ведение медицинской документации, организация деятельности находящегося в распоряжении медицинского персонала Специальность 34.02.01. Сестринское дело Курс 3 семестр VI Экзамен квалификационный
- Растения — важнейшая часть природных сообществ. Они играют большую роль в природе и в жизни человека. Приведите примеры двух известных Вам деревьев, для каждого из этих растений опишите его значимость в жизни человека и для природного сообщества.
- Какие абиотические факторы могут положительно воздействовать на жизнедеятельность сурепки? Запишите в поле ответа названия двух любых абиотических факторов.
- Запишите в поле ответа номер соответствующего звена.
- Дачный участок имеет форму прямоугольника со сторонами 30 метров и 35 метров. Хозяин планирует обнести его изгородью и отгородить такой же изгородью квадратный участок со стороной 18 м (см. рис.). Найдите суммарную длину изгороди в метрах.
- 3. Вставь «-тся» или «-ться».
- 2. Допиши в пословицы глаголы. Определи их спряжение.
- 1. Измени глаголы по числам, лицам и родам (если возможно). Выдели окончания.
- 4. Первое яблоко весит 0,23 кг, второе - на 0,04 кг тяжелее первого, а третье - на 0,14 кг легче второго. Найдите массу трех яблок, ответ округлите до десятых.
- 3. Найдите значение выражения: а) 5,37+2,3; б)4,18-2,8; в) 6,2 - 0,25; г) 7,488 : 2,4; д) (4,57 - 27,8 (1,56 - 1,46)) : 0,2; е) 12,34 567,89 - 56,789 - 123,4.
- 2. Округлите числа: а) до десятых: 3,05; 4,64; б) до сотых: 3,052; 7,086; в) до сотен: 657, 29; 538,71.
- 1. Сравните: а) 0,018 и 0,0094; б) 80,76 и 81,9908; в) 74, 807 и 74,091; г) 17,008409 и 17,00092.
- На рисунке изображен четырехугольник ABCD и даны длины некоторых его сторон. Найдите его площадь. Ответ запишите в квадратных сантиметрах.
- 7. Оцените выражение 3π/4 - arctgx.
- 6. Найдите число целых значений переменной, при которых имеет смысл выражение arcsin(x² - x - 1).
- 5. Найдите значение выражения tg(5arctg(sqrt(3)/3) - 1/4 arcsin(sqrt(3)/2)).
- 4. Найдите значение выражения sin(arcsin (-2/7)) + ctg(arcctg(3/7)).
- 3. На территории Африки и Австралии штриховкой обозначьте ареалы распространения человеческих рас, которые больше нигде не встречаются. Подпишите названия этих рас.
- 2. Проведите границу и закрасьте ареал распространения оленьих пастбищ. Почему этот ареал представлен лишь в Северном полушарии? Ответ запишите на свободном поле.
- 1. Закрасьте разными цветами ареалы распространения чернозёмов и подзолистых почв.
- Выполните действия. 27 мин 36 с - 14 мин 42 с
- Выполните действия. 16 ч 45 мин - 30 мин
- Выполните действия. 4 мин 57 с + 12 мин 6 с
- Выполните действия. 17 ч 30 мин + 2 ч 40 мин
- Выполните действия. 10 ч 25 мин - 9 ч 35 мин
- Выполните действия. 20 ч 16 мин + 1 ч 44 мин
- 712. Составьте и запишите с глаголами, помещёнными в рамке, пять предложений. Укажите вид и время глаголов.
- 5. Найдите два корня уравнения |-0,63|:|x|=|-0,9|.
- 4. При каких значениях х выражения x+24/7 и x-0.3/3.5 будут равны?
- 3. Сумма двух чисел равна 48. Найдите эти числа, если 40% одного из них равны 2/3 другого.
- 2. На первой стоянке в 4 раза меньше автомашин, чем на второй. После того как на первую приехали 35 автомашин, а со второй уехали 25 автомашин, автомашин на стоянках стало поровну. Сколько автомашин было на каждой стоянке первоначально?
- 1. Решите уравнение 0,6(x+7)=0,5(x-3)+6,8.
- 6.313 Найдите значение выражения: a) 0,8548a + 0,1452a - 31,6 при a = 360; б) 88,8n - 66,6n + 4,44 при n = 20.
- 6.312 Упростите выражение: a) 7,4x + 2,6x; б) 63,5y - 60,4y; в) 3,4a + 3,8 + 5,5a + 4; г) 9,9 + 8,9n - 4,6n - 5,8.
- Задание 5. Грамматика: модальные глаголы must/mustn't. Вставьте must или mustn't в предложения:
- Напишите 5-7 предложений о своей школе, используя подсказки: What do you wear at school? What's your favourite subject? Why? What are two school rules you have? When is your lunch break?
- Задание 3. Чтение и понимание текста. Прочитайте рассказ Питера о его школе и отметьте утверждения как True (верно) или False (неверно).
- Задание 2. Вставь слова в пропуски. Используйте слова из рамки: Maths, uniform, History, rules, break, homework.
- Задание 1. Vocabulary: найди пару. Соедините английские слова с их русскими эквивалентами.
- Найдите площадь многоугольника, изображенного на рисунке, если площадь одной клеточки равна 1,4 см².
- Из двух пунктов, расстояние между которыми равно 34,68 км, одновременно навстречу друг другу вышли два пешехода. Скорость первого пешехода равна 4,8 км/ч, а скорость второго — 5,4 км/ч. Через сколько часов пешеходы встретятся?
- На карте мира пункты, для которых построены изображённые на рисунках климатограммы, обозначены цифрами, соответствующими номерам климатограмм. Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма. Подпишите названия климатических поясов под соответствующими климатограммами.
- Определите абсолютную высоту (в метрах) наиболее высокой точки на линии профиля в пределах участка, обозначенного на рисунке буквой А.
- Какой крупной форме рельефа соответствует участок профиля, обозначенный на рисунке буквой А?
- Вычисли и запиши ответы
- Найди объём прямоугольного параллелепипеда, если его длина 4 см, ширина 6 см, а высота 10 см.
- Моя рефлексия на уроке:
- 8. Сочини свой синквейн:
- 7. Изучаем вечную мерзлоту стр. 229-230: Современное оледенение присутствует на островах и в горах
- 6. Изучаем каналы: Что такое каналы? Для каких целей их строят?
- Б.) Заполни кластер с примерами: «Типы озерных котловин Евразии»
- 5. Исследуем озёра Евразии: А.) Прочитайте текст учебника стр. 226-228, закройте его и ответьте на вопросы утверждения: а.) самое глубокое б.) самое большое площади
- В.) Выполняем практическое задание «Характеристика реки ...». 1 вариант - Дунай, 2 вариант - Волга
- 4. Выясняем по карте: А.) к бассейнам каких океанов относятся реки Евразии? Почему? Б.) заполни таблицу. Впиши названия 2-3 рек, относящихся к соответствующим океанам.
- 3. Выявляем причинно-следственные связи: а.) рельеф - реки б.) климат - реки
- 2. Вспомни понятия: устье, исток, русло, пойма, дельта, речная система, бассейн реки (океана), водораздел.
- ЭТАПЫ ИССЛЕДОВАНИЯ: 1. Что относят к внутренним водам материка
- Внутренние воды Евразии. Современное оледенение. Вечная мерзлота
- На заправочной станции в январе бензин стоил 40 рублей за литр. К июлю цена на бензин выросла на 3%, а к ноябрю выросла ещё на 10%. Сколько рублей стоил литр бензина в ноябре?
- При двукратном бросании игральной кости в сумме выпало меньше 4 очков. Какова вероятность того, что при первом броске выпала 1?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 нарисован треугольник АВС. Найдите медиану АМ треугольника АВС.
- Отметьте на числовой прямой точку A \( -1 \frac{3}{17} \).
- Найдите корень уравнения 3(4х+10)-3x = 4x.
- При взвешивании животных в зоопарке выяснилось, что бегемот тяжелее зебры, горилла легче бегемота, а тигр легче зебры. Укажите номера истинных утверждений. 1) Тигр тяжелее бегемота. 2) Бегемот самый тяжёлый из всех этих животных. 3) Горилла тяжелее бегемота. 4) Тигр легче бегемота.
- К какой систематической группе относится этот организм?
- Отметь, у кого из этих животных внутреннее оплодотворение:
- 10. С бахчи собрали 540 кг арбузов, а дынь в 6 раз меньше. Сколько всего килограммов арбузов и дынь собрали с бахчи?
- 9. В «окошки» вставить знаки действий, чтобы равенства были верными.
- 8*. В вазе стояло белых гвоздик на 5 меньше, чем красных. Сколько всего гвоздик было в вазе, если белых гвоздик было 7?
- 7. Выполнить действия.
- 6. Какой месяц наступил, когда от начала года прошло 4 месяца?
- 5. Площадь прямоугольника 35 см². Его длина 7 см. Чему равен периметр данного прямоугольника?
- Определи город Золотого кольца России по описанию. Город славится своими изделиями из финифти. Это украшения из стекловидного порошка, эмали, на металлической подложке. Красивые броши, серьги, браслеты из финифти делают здесь уже несколько столетий.
- 1. Плауновидные, особенности строения и жизнедеятельности. Значение плауновидных. 2. Приготовить микропрепарат кожицы лука.
- a small nose.
- big ears.
- dark hair.
- She's got green eyes.
- Раскройте скобки и упростите выражение 1) - (y − 7,4 + x) – (11,6−y) 2) (-2,6 + x + y) – (x−y−2,6)
- 2. Раскройте скобки и вычислите значение 1) 5/18 - (2/18 + 5/6) 2) - (-4,73 - 2,82) – (2,73 + 2,83)
- 1.Раскройте скобки 1) a-(b + c -d) 2) (a - b) - (c-d)
- 3. В треугольнике АВС стороны ВС и АС равны, угол С равен 112°. Биссектрисы углов А и В пересекаются в точке М. Найдите величину угла АМВ.
- 2. Стороны АС и ВС треугольника АВС равны. Луч СМ является биссектрисой внешнего угла BCD, угол MCD равен 54°. Найдите угол ВАС. Ответ дайте в градусах.
- 1. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 нарисован треугольник АВС. Найдите сумму углов АВС и АСВ. Ответ дайте в градусах.
- 18 На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображён прямоугольный треугольник. Найдите длину его большего катета. Ответ:
- Определите вид односоставного предложения 6. Запишите Ответ.
- 3. Запиши на «ленте времени» названия эпох, которые ученые делят всю историю человечества.
- 1. Каковы были представления ученых о природе света в начале XIX в.? 2. Чем была вызвана необходимость выдвижения гипотезы о существовании светоносного эфира? 3. Какое предположение о природе света было сделано Максвеллом? 4. Как называется частица или явление электромагнитного излучения?
- В таблице представлено производство автомобилей на некотором автозаводе по годам. Составьте таблицу изменения производства автомобилей по сравнению с 2000 г. в процентах.
- Задание 4. Объясни выбор окончания Почему пишется: • дышишь • читаешь • терпит
- Задание 3. Найди ошибку и исправь 1. Он любет читать 2. Ты смотрешь фильм 3. Они держут слово 4. Мы пишим диктант
- Задание 2. Определи спряжение 1. говорить 2. читать 3. терпеть 4. рисовать 5. видеть
- Задание 1. Вставь пропущенные буквы 1. Ты пиш...шь письмо 2. Он стро...т дом 3. Мы слыш...м звук 4. Они чита...т книгу 5. Ты завис...шь от решения
- На схеме приведена взаимосвязь некоторых компонентов природного сообщества. Как называются организмы трофической цепи сообщества, которые используют отмершие листья сурепки? Запишите в поле ответа номер соответствующего звена.
- 16.2. Какую функцию выполняет структура, обозначенная на рисунке клетки буквой В?
- 16.1. Ребята рассмотрели клетку листа с помощью микроскопа. Напишите названия структур, которые обозначены на рисунке буквами А-В.
- ДЗ 148. Нахождение периметра и площади конфигурации. ЗАДАНИЕ №1 Дачный участок имеет форму прямоугольника со сторонами 30 метров и 35 м. Изголовью квадратный участок со стороной 18 м (см. рис.). Найдите суммарную площадь.
- Практическая работа «Характеристика локального природного комплекса». Заполните таблицу.
- 15. Дано: ∠ 1 = 20°, ∠ 4 = 110°. Найти: ∠ 2, ∠ 3.
- Пройдя $\frac{2}{7}$ дистанции, спортсмен был в 700 м от финиша. Какова длина всей дистанции?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.