База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 26. Вполне очевидно, что 1 грамм составляет:
- 25. Стороны треугольника 3дм 8см, 12 см и 4,2 дм. Следовательно, периметр треугольника равен:
- 2 Find ten words for foods/drinks.
- 2 Find ten words for foods/drinks.
- 1 Match the words to form collocations.
- 135. Заполните кроссворд.
- Закрасьте в легенде условные знаки, которые соответствуют тем природным зонам, в которых обитают животные, отмеченные на карте. Прочитайте описание природной зоны: «Здесь круглый год жарко, чётко выделяются два сезона – сухой и влажный. Животный мир этой природной зоны очень богат и разнообразен. Тут обитают наиболее крупные растительноядные животные: слоны, жирафы, бегемоты, буйволы и носороги и хищники – львы, гепарды». Обведите границы этой природной зоны и закрасьте её территорию на карте. Закрасьте территорию природной зоны, в которой вы проживаете. Не забудьте её отметить на всех материках, на которых она встречается.
- 502. От деревянной правильной треугольной призмы отпилили все её вершины (см. рис.). Невидимые рёбра на рисунке не изображены. а) Сколько вершин у получившегося многогранника? б) Сколько рёбер у получившегося многогранника? в) Сколько граней у получившегося многогранника?
- Три из изображённых объектов объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- Рассмотрите изображения различных объектов живой природы. 1.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: однодольные, листостебельные мхи, папоротниковые, бурые водоросли.
- 3 Тип 2.2 № 10012 Вычислите: (−6,8 + 4,6) · 2,3.
- 2 Тип 2.1 № 9867 Вычислите: 8/13 · (7/8 + 5/24).
- 1 Тип 1 № 1960 Вычислите: 14 · (−4) + 83.
- Укажите предложения, в которых слова, омонимичные вводным, являются членами предложения (знаки препинания не расставлены).
- В кодировке Unicode на каждый символ отводится два байта. Определи информационный объём текста из 66 символов в этой кодировке.
- Test questions with a choice of one correct answer Part 1 3. The radius of the atom decreases in the series of chemical elements 1) Cl, S, Na 2) Na, S, Cl 3) Cl, Na, S 4) S, Na, Cl 4. The number of electrons in the outer electron shell increases in the series of chemical elements 1) N, C, Si 2) S, O, N 3) Al, P, F 4) Be, Mg, Ca 5. The nonmetallic properties of elements in the series I, Br, Cl, F 1) do not change 2) weaken 3) strengthen 4) there is no pattern 6. The least reactive metal in the series Na, Mg, Al, Ca is 1) sodium 2) magnesium 3) aluminum 4) calcium 7. The acidic properties are more pronounced in the oxide, the formula of which is 1) P2O5 2) SiO2 3) SO3 4) Al2O3 8. The strongest basic properties are possessed by the hydroxide, the formula of which is 1) Be(OH)2 2) Ca(OH)2 3) Mg(OH)2 4) KOH Test question with a choice of two correct answers 9. The strengthening of metallic properties of elements in the main subgroups (A-groups) of the Periodic system with increasing atomic number is due to: 1) increase in atomic radii 2) decrease in the number of electron shells in the electron shell of atoms 3) decrease in the number of neutrons in the atomic nuclei 4) increase in the number of electron shells in the electron shell of atoms 5) increase in the number of electrons in the outer shell Test question for correspondence 10. Establish the correspondence between the designation and the scheme of its electronic structure. DESIGNATION OF ATOM (ION) ELECTRON SHELL STRUCTURE SCHEME A) Al 1) 2, 7 B) Mg2+ 2) 2, 8, 3 C) F- 3) 2, 8 4) 2, 8, 2 5) 2, 6, 2 Questions with a detailed answer 11. Explain the meaning of the terms "metallic element", "nonmetallic element". Find the most active metal and the most active nonmetal in the Periodic system. 12. Indicate at least two chemical elements whose volatile hydrogen compounds are oxides of the form EO3. What character do they have?
- Запиши указанные величины в виде десятичной дроби.
- Task 3. Find and list all descriptive adjectives from the text. Write them down as collocations by adding the related noun:
- Task 2. Read the text carefully, then answer the questions below: 1. Where is Sunset Bay Café located? 2. Why did the author choose to write about this place? 3. In the main body of the text, the author highlights several things that can be experienced at the café. List all of them. 4. What happens when the author closes their eyes, and where do they feel they are?
- Task 1. Match the extracts to the correct article section. Write the number of each extract into the correct column of the table below: Introduction Main Body Conclusion
- Выберите один из нескольких вариантов Выберите правильное название упражнения комплекса ВФСК ГТО
- 3. Осуществить цепочку превращений:
- 2. Составить уравнения осуществимых химических реакций: 1) Fe + KNO₃ → 2) Mn + H₂O → 3) Cr + H₂SO₄(конц.) → 4) Ca + N₂→
- 1. Составить электронные формулы атомов калия и железа. Какой из этих металлов является более сильным восстановителем? Ответ подтвердить уравнениями реакций.
- 4. В чём важность открытия явления электромагнитной индукции?
- 3. В чём заключается явление электромагнитной индукции?
- 2. При каком условии в опытах (см. рис. 164, 165) в катушке, замкнутой на гальванометр, возникал индукционный ток?
- 1. С какой целью ставились опыты, изображённые на рисунках 164–166? Как они проводились?
- Определи градусную меру угла по рисунку.
- С помощью транспортира измерь углы, изображенные на рисунке. Запиши результаты.
- На электрической лампочке накаливания написано «220 В, 100 Вт». Определите сопротивление нити накала лампы.
- What is a perpendicular dropped from a vertex of a triangle to the opposite side or its extension called?
- 12.2. Чтобы доказать, что растение относится к определённому классу, ребятам необходимо при увеличении в 400 раз подробно рассмотреть и сфотографировать семя растения. Каким прибором ребятам надо воспользоваться? 1) цифровой микроскоп 2) световой микроскоп 3) штативная лупа 4) электронный микроскоп
- 12.1. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетания) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения, расположенного на гербарном листе. Список слов (словосочетаний): 1) Сурепка 2) Растения 3) Покрытосеменные (Цветковые) 4) Сурепка обыкновенная
- Вопрос 13 Экваториальные координаты:
- Вопрос 12 Галактика не включает в себя
- Вопрос 11 Полюс мира – это ...
- Вопрос 10 Меркурий по строению, рельефу, теплопроводности схож:
- Вопрос 9 Светимостью звезды называется
- Вопрос 8 Магнитное поле Солнца меняет своё направление, каждые...
- Вопрос 7 Вселенная — это...
- 6. **С чем связан первый крик новорожденного?
- 5. Почему у плода и новорожденного человека очень большая голова по отношению к остальному телу?
- 4. Какое значение для развития плода имеет пупочный канатик?
- 3. Какова роль плаценты?
- 2. Каким образом зародыш удерживается в матке?
- 1. Что такое зигота? Сколько хромосом она имеет?
- Вы получили электронное сообщение от своего друга по переписке Марка из Великобритании. Напишите ему ответное письмо объемом 40-60 слов, ответьте на два его вопроса. Оформите свое ответное письмо в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо. From: Mark@mail.uk To: Russian_friend@vpr.ru Subject: Chores ... My mum says that I am lazy. Sometimes I don't want to do my room... What are your household chores? What household chores do you do, like? Write back soon. Best wishes, Mark
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте.
- 9. Для какой из перечисленных природных зон характерно наибольшее разнообразие грызунов?
- 8. Какое из перечисленных животных является одним из наиболее характерных представителей тундр?
- 7. Обитателями какой природной зоны являются черный хорь и зеленая ящерица?
- 6. Обитателями какой природной зоны являются корсак, ушастый еж, заяц-русак?
- 5. В какой из перечисленных природных зон обитают марал и бурундук?
- ДЗ 117. Умножение двух отрицательных чисел Найти произведение -1 на отрицательное число: (-1) · (-10001) = ?
- 4. Один раз магнит падает сквозь неподвижное металлическое кольцо южным полюсом вниз, второй раз северным полюсом вниз. Ток в кольце 1) возникает в обоих случаях 2) не возникает ни в одном из случаев 3) возникает только в первом случае 4) возникает только во втором случае
- Башенный кран равномерно поднимает стальную балку длиной 5 м и сечением 0,01 м² на высоту 60 м. Найдите работу, совершаемую краном. Плотность стали равна 7800 кг/м³.
- Определи, какую синтаксическую функцию выполняют однородные члены в приведённом ниже предложении. Я заложил пустое пространство внутри кусками старых канатов, обрубками дерева (Д. Дефо. Робинзон Крузо). Однородные члены играют в данном предложении роль однородных
- Кроссворд
- А.4. На столике в вагоне движущегося поезда лежит книга. Относительно, каких тел книга находится в покое?
- А.3. Велосипедист за 20 мин проехал 6 км. С какой скоростью двигался велосипедист?
- А.2. В каком состоянии вещество не имеет собственной формы, но сохраняет объем?
- А.1. Мельчайшие частицы, из которых состоят различные вещества, называются...
- Сшили — глагол, так как обозначает действие предмета, отвечает на вопрос что сделали? 1. Начальная форма — 2. Постоянные признаки: Непостоянные признаки: 3. В предложении является
- e) 18 + 3x² - x = 0
- д) -11у + y² - 152 = 0
- г) 1 - 18р + 81p² = 0
- B) 2x² + x + 67 = 0
- б) -y² + 3y + 5 = 0
- a) 14x² - 5x - 1 = 0
- Установи соответствие между числами и утверждениями.
- Статья даёт знания об истории календаря, научит быстро и точно выполнять календарные расчёты.
- Первый снег покрыл ещё зелёную траву газона и повис на ветвях деревьев
- Отдыхающие шли к санаторию и что-то громко обсуждали на ходу.
- Нужно помогать молодёжи расти и проявлять свои способности.
- Заполни пропуски. Выбери из списков грамматически верные варианты. Налетает внезапный ветер, срывает жухлые листья с деревьев, сбивает с ног пешеходов.
- 1.2. Три из изображённых объектов объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- Рассмотрите изображения различных объектов живой природы. 1.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: хвощовые, хвойные, плауновые, папортниковые.
- К частному неизвестного числа X и 16 прибавили число 96 и получили 100. Запиши уравнение.
- 15. Музыка, исполняемая небольшим составом музыкантов и играющих в небольшом помещении называется?
- 14. Кто написал балет «Ромео и Джульетта»?
- 13. В каком веке зародился «джаз»?
- 12. В каком стране зародился «джаз»?
- 11. Авторов и исполнителей в одном лице, называют:
- 10. Назовите 5 музыкальных средств выразительности.
- 9. Жанры вокальной музыки:
- 8. Литературное содержание оперы или балета это:
- 7. Фольклор - это
- 6. Кто из композиторов написал произведение «Рапсодия в блюзовых тонах»?
- 5. Выберите композитора, который является основоположником русской оперы и русского романса:
- 4. Назовите название известного вам мюзикла.:
- 3. Опера - это
- 2. Романс - это:
- 1. Крупное музыкальное произведение, которое исполняется симфоническим оркестром называется:
- I need to buy some food.
- Sarah's car isn't working.
- Mary is very hungry.
- Lucy is in Moscow.
- Tim is on holiday.
- Kim and Paul are very tired.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.