История России 9 класс. Часть 1, 2 Арсентьев, Данилов Просвещение

ГДЗ история россии 9 класс часть 1, 2 Арсентьев, Данилов

Авторы: Арсентьев, Данилов
Издательство: Просвещение
Вид УМК: учебник
Серия: под. ред. Торкунова
Контрольные работы по истории 9 класс Артасов Просвещение
Контрольные работы по истории России 9 класс Соловьёв. К учебнику Торкунова Экзамен
Рабочая тетрадь по истории России 9 класс. Часть 1, 2. ФГОС Данилов, Косулина Просвещение
Рабочая тетрадь по истории России 9 класс. Часть 1, 2 Чернова Экзамен
Рабочая тетрадь по истории России 9 класс Гевуркова Экзамен
Контурные карты по истории России 9 класс Тороп Просвещение
Контурные карты по истории России 9 класс Колпаков АСТ-ПРЕСС
Контурные карты по истории России 9 класс. ФГОС Приваловский, Волкова Дрофа

Отечественная история нередко привлекает школьников живым и интересным материалом, описанием событий и фактов, произошедших на территории нашей страны в различные исторические отрезки времени. Возможность сопоставить действия и мысли современников и тех, кто жил в прежние времена, понять суть происходивших преобразований есть у каждого подростка. Для более эффективной работы желательно воспользоваться качественным учебником и гдз по истории за 9 класс (авторов Арсентьева Н. М. и Данилова А. А.) к нему.

Кто нуждается в сборниках готовых решений в первую очередь?

Среди тех, кто активно использует в своей практике учебник и онлайн ответы по истории для 9 класса Арсентьева и Данилова:
- выпускники, которые предпочли сдавать ОГЭ или ЕГЭ по отечественной истории в качестве дисциплины по выбору;
- подростки, увлекающиеся исторической наукой, планирующие в дальнейшем связать свою жизнь, профессиональную деятельность с ней, а в настоящее время - принимающие участие в исторических предметных олимпиадах и конкурсах, проводимых на внешкольных и школьных площадках;
- занимающиеся по формам семейного и домашнего обучения девятиклассники, желающие понять практику применения теоретического учебного материала;
- часто отсутствующие на уроках школьники по причине болезни, посещения внешкольных творческих конкурсов, спортивных сборов;
- родители учеников, стремящиеся проверить уровень знаний своих детей, степень освоения ими школьной программы по отечественной истории;
- педагоги-предметники – для того, чтобы быстро, качественно проверить значительное количество ученических работ, тетрадей;
- репетиторы, сопоставляющие технику своего преподавания со Стандартами образования. Все представленные решения и ответы в сборниках четко соответствуют их регламентам.

Какими достоинствами обладает решебник по истории за 9 класс Арсентьева и Данилова?

Преимущества применения ГДЗ:
- доступность таких материалов постоянно, в режиме 24 дня и 7 дней в неделю;
- максимальное снижение финансово-экономической нагрузки на семейный, домашний бюджет. Регулярные и качественные занятия с решебниками позволят отказаться от репетиторов или существенно сократить расходы на их привлечение;
- эффективно организованный поиск, позволяющий за короткий промежуток времени найти искомое, применить и запомнить важную информацию.

Cодержание:

I. Россия в первой четверти XIX в.

§ 1 (1). Россия и мир на рубеже XVIII–XIX вв.

Стр. 8. Вопрос в начале параграфа

Промышленная революция привела к началу применения рабочих машин в производстве, что способствовало переходу от мануфактуры к фабрике. Промышленная революция привела к изменениям в финансовой системе, которая активно развивалась. В большинстве стран Европы появились фондовые биржи. По мере развития промышленного производства стали создаваться акционерные общества. Промышленная революция в сельском хозяйстве привела к аграрной революции. Еще одним явлением стала демографическая революция. Развитие экономики привело к миграциям, а также запустило процессы, способствовавшие смене социального статуса многих людей. Началось формирование новых слоев общества – буржуазии и рабочих.

Стр. 14

Вопросы и задания для работы с текстом параграфа.

1.

Промышленная революция – переход от ручного труда к машинному, от мануфактуры к фабрике. Промышленная революция началась в Англии, где складывались капиталистические отношения, что способствовало внедрению изобретений в производство.

Главные признаки:

1) Переход от ручного труда к машинному;

2) Переход от мелкого производства к крупному фабричному;

3) Переход к каменному углю как главному источнику энергии;

4) Аграрная революция в сельском хозяйстве.

2.

Промышленная революция вызвала демографическую революцию. Резко выросла численность населения, усилились процессы миграции. Промышленная революция запустила процессы, способствовавшие смене социального статуса многих людей. Началось формирование новых слоев общества – буржуазии и рабочих. Вчерашние крестьяне становились рабочими, а успешные работники и талантливые изобретатели могли стать предпринимателями. Буржуазия становится самой динамичной и успешной частью общества. Сословие дворян размывается, утрачивает ведущую роль.

3.

Россия не была мононациональной страной, а являлась многонациональной. «Основу многонациональной страны составляли русские, жившие не только в европейской части империи, но и практически во всех ее уголках. На юге и западе они соседствовали с украинцами и белорусами, в Прибалтике – с литовцами, латышами и эстонцами, а также с немцами. На Севере проживали народы финно-угорской группы. В Поволжье и Сибири было немало народов тюркской языковой группы… Чрезвычайно разнообразен был национальный состав населения Северного Кавказа».

4.

Экономика России на рубеже XVIII–XIX вв. основывалась на крепостнической системе хозяйства. Однако набирали силу не свойственные крепостничеству явления: развивалась мануфактурная промышленность, использовавшая труд крестьян-отходников; число таких предприятий росло, стал формироваться рынок наемной рабочей силы. Но несмотря на это, увеличение доходов помещиков строилось на усилении давления на крестьян, что вело к упадку крестьянских хозяйств. Налоговый гнет вел к упадку и разорению многих крестьянских хозяйств, остававшихся главной экономической ячейкой общества.

5.

В начале XIX в. Россия оставалась самодержавной монархией. Вся высшая законодательная и распорядительная власть в стране принадлежала императору. Он же являлся и фактическим главой церкви, так как управлением ее делами ведал назначенный царем обер-прокурор высшей церковной коллегии – Синода. Система высших органов государственной власти в основном оставалась неизменной со времен Петра I. На местах власть от имени императора осуществляли губернаторы и наместники.

Работаем с картой.

1.

На начало XIX в. Российская империя имела сухопутную границу с США в Северной Америке (Аляска).

2.

Эти территории находились на границах Российской империи. Казачество было призвано защищать границы России.

Думаем, сравниваем, размышляем.

1.

Абсолютное большинство российского общества (около 94 %) составляло крестьянство, которое делилось на три категории, последняя из которых – частновладельческие (или помещичьи) – была самой многочисленной. Экономика страны основывалась на крепостнической системе хозяйства. Сохранение крепостного права тормозило развитие нового, более прогрессивного экономического строя. Подневольные крестьяне не были заинтересованы в освоении технических новшеств, а многие помещики не нуждались в повышении эффективности своих хозяйств. Налоговый гнет вел к упадку и разорению крестьянских хозяйств, а сохранение крепостных порядков обрекало помещичьи хозяйства на застрой, лишало государство прибыли, возможностей эффективного роста.

2.

Направления развития стран Западной Европы и России в начале XIX в. не совпадали. В странах Западной Европы технические изобретения активно внедрялись в производство, что приводило к бурному развитию экономики благодаря промышленному перевороту. В России же подневольные крестьяне и помещики не были заинтересованы во внедрении технических новинок, что тормозило развитие экономики и не позволяло ей выйти на новый уровень. В России с большим трудом формировался рынок рабочей силы, так как он был ограничен крепостным правом, тогда как в странах Европы он становился основой развития промышленности.

3.

[CHART]

4.

Прялка «Дженни» (механическая прялка) Дж. Харгривса.

Прядильная машина Харгривса. История техники и изобретений

Прялка «Дженни» - механическая прядильная машина, сконструированная Джеймсом Харгривсом в 1765 году. По легенде прядильная машина Харгривсом была названа в честь своей дочери или жены.

Джеймс Харгривс работал в Стэндхилле плотником и ткачом на обычном станке. С начала 1760-х гг. он начинает заниматься усовершенствованием прядильных устройств. В 1765 г. он, борясь с конкуренцией дешевых индийских тканей, соорудил механическую прялку. Существует версия, что на мысль об изобретении машины с несколькими вертикальными веретенами Харгривса подтолкнул случай: однажды маленькая Дженни нечаянно опрокинула прялку, однако колесо ее продолжало вертеться, а веретено продолжало прясть пряжу, хотя находилось в вертикальном, а не горизонтальном положении. Прялка «Дженни» приводилась в движение одним рабочим и производила по меньшей мере в шесть раз больше, чем могла произвести обыкновенная прялка за то же время. Местные прядильщики были недовольны его изобретением, разрушили его дом и уничтожили оборудование. Харгривс перебрался в Ноттингем, где совместно с Томасом Джеймсом, построил прядильную фабрику. В 1770 г. Харгривс получил патент на свое изобретение.

Прялка Дженни имела восемь вертикальных веретен и одно колесо. Вместо вытяжных валиков имелся специальный пресс из двух брусков дерева. Нитки ровницы с початков проходили через вытяжной пресс и прикреплялись к веретенам. Веретена, на которые наматывалась готовая нить, находились на неподвижной раме с левой стороны станка. В нижней части каждого веретена имелся блок, вокруг которого шел приводной шнур, переброшенный через барабан, расположенный впереди всех блоков и веретен. Барабан приводился в движение от большого колеса, вращаемого рукой. Таким образом, большое колесо приводило во вращение все веретена. Вся работа прядильщика сводилась к трем движениям: к вращению приводного колеса, к прямолинейному движению каретки взад и вперед и к нагибанию проволоки1.

§ 2 (2). Александр I: начало правления. Реформы М. М. Сперанского

Стр. 14. Вопрос в начале параграфа

Необходимость проведения в стране реформ была вызвана пониманием Александром I и его круга «молодых друзей». Экономическое отставание Российской империи, которое было прямо связано с феодально-крепостнической системой, распространение идей Просвещения и либерализма, привели к осознанию всего негативного влияния существующих порядков.

Стр. 20

Вопросы и задания для работы с текстом параграфа.

1.

Александр I был консервативен в душе, недоверчив, злопамятен. Он не показывал истинных чувств, Александр I был лицемерным царем. В него пытались впитать три разных идеи, которые сделали его характер противоречивым. На личность и характер Александра I значительный отпечаток нанесли обстоятельства, сопровождавшие его детство и юность. Воспитание наследника престола полностью контролировала Екатерина II, которая стремилась привить ему идеи Просвещения. Одним из воспитателей Александра I был швейцарский правовед Ф. Лагарп, приверженец идей либерализма, широко образованный человек. Он много говорил об отрицательных сторонах крепостного права, о пользе введения конституции и управления страной на основе законов. От отца, Павла I, император унаследовал страсть к военным парадам и маневрам – зримым свидетельствам неограниченной власти монарха. Необходимость лавировать между дворами бабки и отца, очень разными по духу, также наложила отпечаток на характер Александра I. Новый император начала с реформ, однако со временем был вынужден свернуть реформы.

2.

Негласный комитет был собран для обсуждения проектов преобразований и проведения реформ в духе идей либерализма, а главным результатом должно было стать ограничение самодержавия. При непосредственном участии членов Негласного комитета были осуществлены первые шаги нового царствования: отменены многие законы, принятые Павлом I и вызвавшие особое недовольство дворян, проведены реформы управления, образования и в отношении крестьян. Однако главную задачу – ограничить самодержавие – выполнить не удалось.

3.

Первые преобразования Александра I не были системными. Была проведена реформа образования, которая заложила основы единой системы образования в стране, была создана единая сеть учебных заведений. Указ о «вольных хлебопашцах» являлся важным документом, который практического применения фактически не имел. Важным являлся первый шаг к отмене крепостного права в Прибалтике, что должно было в будущем «показать пример всей России».

На мой взгляд, главным является реформа управления, в результате которой вместо коллегий были учреждены министерства. Это привело к централизованному управлению огромной страной.

4.

5.

Консервативные круги были настроены крайне негативно к реформам, считая, что это подорвет основы государства. Александр I понимал, что резкая критика Сперанского направлена в его собственный адрес. Александр стремился объединить общество накануне приближающейся войны с Наполеоном, что сыграло также не последнюю роль, так как Сперанского даже обвиняли в предательстве за его симпатии к порядкам во Франции. Александр помнил судьбу своего отца, поэтому выступил на стороне консерваторов.

Изучаем документы.

1.

Официальным государственным документом является первый текст, так как это выдержка из указа Александра I от 20 февраля 1803 г. о «вольных хлебопашцах». В документе четко прописаны условия для освобождения крестьян.

2.

Третий документ (из письма Александра I) указывает на желание и необходимость изменения старых феодальных порядков, что приведет к процветанию России.

Четвертый документ (из воспоминаний попечителя Петербургского учебного округа Д. П. Рунича) показывает, что в обществе было понимание наступающих перемен, однако было выражено недовольство тем, что изменения приведут к недовольству высшего сословия. Таким образом, Александр I считал, что введение конституции пойдет на благо общества, тогда как Д. П. Рунич высказывает мысль о том, что это негативно скажется, так как высшее сословие не желало таких перемен и выступало яро против.

Стр. 21

Думаем, сравниваем, размышляем.

1.

Нет, я не согласен с этим утверждением, так как управлять «по законам… Екатерины Великой» означало отмену законов, принятых при Павле I, которые шли в разрез с законами Екатерины II, а также возврат к реформированию Российской империи, что было при императрице Екатерине Великой.

2.

Полномасштабные реформы проводились при Иване Грозном, которые оформили сословно-представительную монархию в России, был принят Стоглав, который регулировал церковные вопросы. Следующим крупным реформатором был Петр I. Результатом его реформ стало усиление российской государственности, превращение России в империю, либеральные реформы заложили основу для следующих поколений в области государственного управления, культуры, образования, науки, промышленности. Следующим крупным реформатором была Екатерина II, что привело к усилению российской государственности, привело к расцвету дворянского сословия.

При Александре I продолжались реформы в области государственного управления. Как и Екатерина II император Александр задумывался об отмене крепостного права в духе идей Просвещения и даже сделал некоторые шаги по реализации, что было принципиально новым. Важным является и стремление Александра I провести полное государственного преобразование вплоть до введения конституции. Однако эти планы реализованы не были.

3.

Я считаю, что главными положениями реформ М. М. Сперанского являются введение управления государством на основе разделения властей, где законодательная власть принадлежала бы Государственной думе (таким образом, вводилась конституционная монархия), а также предоставление возможности перехода из третьего сословия во второе.

4.

Это связано с распространением идей либерализма, в которых уделялось большое внимание введению конституции и управления страной на основе законов при участии выборных учреждений. Однако Сперанский не просто предлагал создание выборной Государственной думы, а целой системы органов самоуправления, которые начинались на уровне волости, а венчались уже собственной Государственной думой. Это позволяло ввести на всех уровнях самоуправление, что отвечало требованиям идей либерализма.

5.

Планы М. М. Сперанского в полном объеме не могли быть осуществлены.

Введение системы управления государством на основе разделения властей противоречил идеям консерваторов, которые были против ограничения самодержавия. Создание выборной Государственной думы перечило идеям самодержавной монархии. Предоставление гражданских прав крепостным вызывало негодование среди дворянства, которые считали, что это угрожает основам Российского государства. Выделение независимой третьей ветви власти – Судебной, - было в духе либеральных идей, к чему консервативное дворянство также не было готово. Население Российской империи не было готово к таким преобразованиям, так как оно было воспитано в условиях самодержавной монархии, которая не подразумевала таких нововведений. Однако постепенное проведение реформ, задуманных М. М. Сперанским, было возможным в условиях спокойствия в Европе. Но Великая Французская революция вызывала опасения в высших кругах общества, так как опыт революции угрожал их привилегиям. Наполеоновские войны в Европе и Отечественная война 1812 г. требовала максимальной централизации власти, которая заключалась бы в руках императора, а не в руках выборных органов власти.

6.

Помещик, желая освободить своих крестьян, предлагает им условия, которые по обоюдному согласию признаются лучшими, может представить их при прошении через губернского дворянского предводителя к министру внутренних дел для рассмотрения. Если дается согласие, то условия освобождения предъявляются в Гражданскую палату, где записываются у крепостных дел со взносом узаконенных пошлин. Крестьянин должен соблюдать обязательства по договору, иначе возвращается с землей и семьей во владение помещику по-прежнему.

Сама процедура была крайне сложной, поэтому помещики не стремились заниматься этим. К тому же помещики отдавали свои земли, получая взамен лишь небольшую пошлину, на что они не соглашались.

§ 3 (3). Внешняя политика Александра I в 1801–1812 гг.

Стр. 22. Вопрос в начале параграфа

Причиной русско-иранской войны 1803-1814 гг. было стремление вернуть Восточную Грузию персидским шахом. Русско-турецкая война 1806-1812 гг. началась по причине стремления турецкого султана вернуть утраченные Крым и часть Грузии. Участие России в антифранцузских коалициях объяснялось стремлением не допустить гегемонии Франции в Европе, а также союзническими отношениями с Англией. Русско-шведская война 1808-1809 гг. была вызвана стремлением России присоединить Финляндию к империи.

Стр. 23

Вопросы к пункту 2.

Франция в начале XIX в. вела завоевательные войны в Европе, фактически вся Европа была под контролем Франции. Европейские государства были вынуждены присоединиться к континентальной блокаде Англии, которая была инициирована Наполеоном. Наполеон Бонапарт был сильным политиком, который стремился создать мощную империю. Франция превратилась в сильное процветающее государство, которое, однако, переживало внутренний кризис. Наполеон прославил себя как законодатель, создавший Гражданский кодекс 1804 г., или Кодекс Наполеона. Франция при Наполеоне Бонапарте достигла значительных успехов во внутренней и внешней политике.

Войны Франции с европейскими державами были вызваны революционными событиями во Франции и стремлением европейских держав восстановить монархическую династию Бурбонов и побороть распространение революционных идей.

Стр. 25

В разделе Речи Посполитой участвовали Российская империя, Пруссия и Австрийская империя. Это привело к прекращению существования Речи Посполитой.

Стр. 26

Вопросы и задания для работы с текстом параграфа.

1.

В 1801-1803 гг. в состав России добровольно вошли несколько грузинских княжеств, и таким образом Восточная Грузия стала принадлежать России.

1804-1813 гг. – русско-иранская война.

1806-1812 гг. – русско-турецкая война.

2.

Русско-турецкая война 1806-1812 гг. закончилась заключением Бухарестского мира, по которому в состав России вошла Бессарабия (земли между реками Днестр и Прут).

Русско-иранская война 1804-1813 гг. закончилась подписанием Гюлистанского мирного договора, по которому иранский шах признавал вхождение в состав Российской империи Восточной Грузии. Россия получала большую часть Азербайджана, западное побережье Каспийского моря, а также исключительное право держать военный флот на Каспии. Итогом войны стало серьезное расширение и укрепление южных рубежей России.

3.

Революционные события во Франции с самого начала встревожили императрицу Екатерину II. Императрица заявила, что не может допустить, чтобы в каком бы ни было уголке Европы государством управляли сапожники. Еще больше ее тревожили сообщения о том, что часть обучавшихся в Париже представителей российской аристократии приняли участие в революционных событиях. Казнь короля и королевы привели к тому, что Россия начала формировать антифранцузскую коалицию европейских государств и готовить вторжение в революционную Францию. Смерть Екатерины II и приход к власти Павла I привел к сворачиванию данных планов. Однако давление союзников и ближайшего окружения заставило Павла вернуться к прежней линии. Действия французов против союзников и захват Мальты требовали от Павла I решительных действий. По этой причине состоялись Итальянский и Швейцарский походы.

4.

По итогам русско-шведской войны 1808-1809 гг. в состав России вошло Великое княжество Финляндское. Швеция отказалась от претензий на территории, утраченные в ходе Северной войны. Швеция также присоединялась к континентальной блокаде Англии.

5.

Положительные последствия:

1) Россия прекращала участие в военных действиях против Франции;

2) Истощение военных и материальных ресурсов угрожало России потерей самостоятельности и захватом Францией;

3) Прекращение войны в Европе дало возможность завершить затянувшуюся борьбу на восточном направлении (с Турцией и Ираном);

4) Секретные статьи Тильзитского мира предоставляли России свободу действий против Швеции.

Отрицательные последствия:

1) Присоединение к континентальной блокаде Англии, прекращение с ней торговли нанесло серьезный урон экономике;

2) Россия оказалась в международной изоляции;

3) Авторитет императора Александра I пошатнулся;

4) Развал Негласного комитета и начало сворачивания реформ в России.

Работаем с картой.

1.

2.

Территории, присоединенные в результате войны с Ираном (закрашены желтым цветом):

Территории, присоединенные в результате войны с Турцией (закрашены желтым цветом):

Территории, присоединенные в результате войны со Швецией (закрашены желтым цветом):

Изучаем документ.

Россия получала Кюмменегордскую, Нюландскую, Тавасткускую, Абовскую и Биернеборгскую губернии с Аландскими островами, Саволакскую, Карельскую, Вазовскую, Улеаборгскую губернии и часть западной Ботнии до реки Торнео.

Стр. 27

Думаем, сравниваем, размышляем.

1.

Войны Франции с европейскими державами были вызваны революционными событиями во Франции и стремлением европейских держав восстановить монархическую династию Бурбонов и побороть распространение революционных идей. Наполеон Бонапарт стремился к созданию империи. Главным препятствием в Европе была Англия, для чего в 1806 г. Франция приступила к континентальной блокаде Англии и вынуждала примкнуть к этому покоренные европейские страны. Успешной блокада Англии могла быть только в том случае, если бы к ней примкнули все европейские державы. Поэтому Наполеон стремился к гегемонии Франции в Европе. Однако осуществить эти планы было невозможно, так как империя Наполеона в 1800-е гг. переживала внутренний кризис, что не позволяло империи вести постоянные завоевательные войны и удерживать огромное государство в целостности.

2.

Тильзитский мир был крайне невыгодным для России, являясь фактически уступкой Наполеону. Россия присоединялась к континентальной блокаде Великобритании, что нанесло серьезный урон экономике, империя оказалась в международной изоляции. Однако Тильзитский мир был крайне необходим России. Франция, по существу, подошла к границам России. Военные и материальные ресурсы империи были истощены, продолжение войны могло привести к разгрому России. Прекращение войны в Европе давало России возможность завершить затянувшуюся борьбу на восточном направлении (с Турцией и Ираном), предоставляли России свободу действий против Швеции, а также позволяло подготовиться к войне с Францией, накопив материальные и военные ресурсы. По этим причинам Тильзитский мир нельзя считать предательством интересов России и памяти русских воинов, а вынужденной мерой для укрепления России и подготовке ее к будущей войне с Францией.

3.

Третья антифранцузская коалиция
20 ноября 1805 г. Сражение под Аустерлицем («Битва трех императоров»)
Четвертая антифранцузская коалиция
26-27 января 1807 г. Сражение под Прейсиш-Эйлау
14 июня 1807 г. Сражение под Фридландом

4.

Генерал Пётр Котляревский: жизнь и подвиги — История России

Петр Степанович Котляревский (1782–1851) – генерал от инфантерии, покоритель территории современного Азербайджана.

Петр Степанович происходит из известного дворянского рода Котляревских. Старшинская семья Котляревских данного рода принадлежала к военной элите Гетманщины.

Петр Степанович Котляревский родился в семье сельского священника Купянского уезда Харьковской губернии, предназначался тоже к духовному званию. Волею случая, однажды в доме его отца зимняя непогода вынудила задержаться на целую неделю офицера, в будущем известного генерала Ивана Петровича Лазарева, который, заметив физические и умственные особенности сына священника, предложил отцу отдать его на военную службу.

Юный Петр Котляревский был записан в 4-й пехотный батальон Кубанского корпуса, которым командовал Лазарев. В 14 лет в 1795 году он участвовал в Персидском походе, и при осаде Дербента состоялось его боевое крещение. Шесть лет он прослужил сержантом и в 1799 году произведен в офицеры с переводом в 17-й егерский полк, шефом которого в то время был назначен Лазарев. В звании его адъютанта Котляревский принял участие в переходе в Грузию. По итогам Какабетского сражения получил чин штабс-капитана и орден Святого Иоанна Иерусалимского. В 1805 г. участвовал в героических подвигах Карягина у Аскорани, Шах-Булаха и Мухратага, где получил две раны и 14 августа орден Святого Владимира 4 степени с бантом. В 1807 г. был произведен в подполковники, а в 1808 г. в полковники.

В 1810 г. батальон Котляревского занял село Мегри, где отразил наступление десятитысячной персидской армии Ахмет-хана, за что получил орден Святого Георгия 4-й степени. В том же году он покорил всю Ахалкалакскую область, за что в 29 лет был произведен в генералы. В 1812 г. в битве при Асландузе уничтожил остатки персидской армии. Во время штурма Ленкорани получил тяжелые ранения, однако стараниями доктора Грузинского 14-го гренадерского полка был спасен. После этого он всю жизнь хранил 40 костей, вынутых из его головы, в шкатулке, которую никому не показывал. Тяжелые неизлечимые раны вынудили его выйти в отставку. С 1838 г. проживал в Феодосии, где познакомился с И. Айвазовским, который спроектировал его усыпальницу на горе Митридат. Умер Петр Степанович в 1851 году2.

5.

Российские историки оценивают присоединение Финляндии к России, как вынужденную меру, вызванную обострением внешнеполитической обстановки, а также угрозой столице империи – Санкт-Петербургу. Финляндия получила широкую автономию в составе Российской империи, при которой права финского и шведского населения не ущемлялись.

Европейские историки в большинстве рассматривают присоединение Финляндии к России, как экспансия России, вызванная следованием интереса Наполеона в Европе. Европейские историки высказывают мысль о том, что Финляндия была присоединена по взаимным договоренностям Александра I с Наполеоном. Несмотря на то, что Финляндия получила широкую автономию, она все равно управлялась имперским правительством, что урезало шведское и финское население в правах.

Данные точки зрения имеют серьезные противоречия, так как цели присоединения Финляндии, по мнению российских и европейских историков, разные. Также разница во мнениях прослеживается в последствиях присоединения Финляндии для местного населения. Российские истории считают, что притеснений местное население не испытывало, тогда как европейские историки считают это пусть и не слишком явным, но важным фактором.

§ 4 (4). Отечественная война 1812 г.

Стр. 27. Вопрос в начале параграфа

Главная причина победы России в Отечественной войне заключается в том, что война носила справедливый, освободительный, подлинно народный характер. Против французов выступили представители многих народов, которые боролись за Отечество. Именно это послужило основой победы России.

Стр. 28

Вопрос к пункту 2.

Священная Римская империя, Неаполитанское королевство, Пруссия, Пьемонт, Генуя, Испания, Австрия.

Стр. 33

Вопросы и задания для работы с текстом параграфа.

1.

Введение Александром I таможенного тарифа, повышавшего пошлины на ввоз в Россию предметов роскоши. Это было невыгодно для Франции.

Нарушение Россией условий Тильзитского мира и континентальной блокады.

Разрыв франко-русского союза по двум причинам: распространение антирусских настроений среди поляков, которые поддерживались Наполеоном; присоединение к Франции герцогства Ольденбургского в Германии.

2.

В состав Великой армии входили, помимо французов, поляки, пруссаки, австрийцы, итальянцы, голландцы и другие. Это было вызвано тем, что в армию набирались жители не только Франции, но и покоренных стран.

3.

Военный план Франции заключался в стремлении разбить основные силы русских войск, принуждении Александра к миру и превращении его в такого же зависимого правителя, какими стали к тому времени почти все европейские монархи. В дальнейшем через территорию России Наполеон намеревался нанести смертельный удар по Англии, отвоевав у нее Индию.

Военных планов России было несколько. Часть генералитета предлагала дать решающее сражение Наполеону вблизи границ и не дать противнику продвинуться вглубь страны (это соответствовало планам Наполеона). Военный министр М. Б. Барклай де Толли предлагал перейти к обороне и всем трем армиям отходить под давлением французов, чтобы соединиться и дать решающее сражение позже.

4.

Перед сражением под Смоленском 1-я и 2-я русские армии встретились, что сорвало первоначальный план Наполеона. После сражения город был разрушен, продовольствия и фуража французам захватить не удалось, на которые рассчитывал Наполеон. Русская армия не только была сохранена, но и убедилась в том, что «непобедимого» противника можно побеждать.

5.

Генеральному сражению при Бородино предшествовал бой 24 августа за Шевардинский редут. Сражение позволило русской армии выиграть время и обеспечить занятие выгодных позиций, построить защитные укрепления. Бородинское сражение началось 26 августа 1812 г. в половине шестого утра и продолжалось до позднего вечера. Ожесточенные бои развернулись вначале на Багратионовых флешах. Они длились здесь более 6 часов. Флеши были захвачены противником лишь в середине дня. Упорное сражение происходило на батарее генерала Н. Н. Раевского. Бои здесь доходили дол штыков, несколько раз удалось отбросить французов, и лишь к концу дня французам удалось захватить центральную батарею. Вечером Наполеон приказал отвести свои силы на исходные позиции.

Сражение фактически не принесло победы ни одной стороне. Количество потерь было велико. Русская армия дала бой, не была разбита, что позволило ей продолжить войну. Французский план разбить русскую армию в генеральном сражении потерпел неудачу, Франция была втянута в затяжную войну. Кутузов и Барклай де Толли предложили новую стратегию борьбы с ним, к которой Наполеон оказался не готов к ней.

6.

Народный характер войны наиболее ярко проявился в действиях крестьян. Они не только оказывали помощь русской армии продовольствием, но и сами боролись с противником. Крестьяне решительно отказывались продавать продовольствие и фураж французам, а при приближении неприятеля жгли избы, амбары с убранным хлебом, угоняли скот, а сами уходили в леса. От рук партизан армия Наполеона ежедневно теряла по нескольку сотен солдат. Партизаны уничтожали коммуникации, ударяли по обозам с фуражом, которые шли в тылу французской армии. Партизанское движение сыграло огромную роль в деморализации и уничтожении армии Франции.

7.

В 1812 г. почти вся континентальная Европа была захвачена Францией. Единственная страна, которая выступала против Франции, была островная Великобритания. В Великой армии Наполеона участвовали представители захваченных государств, которые составляли половину этой армии. Фактически Россия была один на один с Европой, так как Великобритания не вела активных действий в Европе, что отвлекло бы силы Наполеона.

Работаем с картой.

Начальный этап.

Сосредоточение русских войск – красные круги со штриховкой; сосредоточение французских войск – синие круги со штриховкой.

Направления движения русских войск – красные стрелки, направления движения французских войск – синие стрелки.

Черные крестики – основные сражения.

Розовые стрелки – Тарутинский маневр.

Завершающий этап.

Сосредоточение русских войск – красные круги со штриховкой; сосредоточение французских войск – синие круги со штриховкой.

Границы Российского государства обведены зеленым цветом, Королевства Пруссии – золотым цветом, Герцогства Варшавского – коричневым цветом, Австрийской империи – розовым цветом.

Направления движения русских войск – красные стрелки, направления движения французских войск – синие стрелки.

Черные крестики – основные сражения.

Стр. 34

Изучаем документ.

Я согласен с мнением Е. В. Тарле, так как война с первых дней носила общенародный, отечественный характер. В ней участвовали многие народы России. Из добровольцев формировалось ополчение. Огромных масштабов достигло партизанское движение. Французы вынуждены были мародерничать, так как крестьяне не видели в них освободителей, не оказывали им помощи и даже активно противостояли им.

Думаем, сравниваем, размышляем.

1.

Смоленское сражение, которое состоялось 4-6 (16-18) августа 1812 г. в районе города Смоленска. Планы Наполеона сводились к тому, чтобы отрезать первую армию М. Б. Барклая-де-Толли и вторую армию П. И. Багратиона от Москвы, заняв Смоленск, и разбить армии в генеральном сражении, не допустив их соединения.

Наполеон выступил к Смоленску из Витебска во главе 180-тысячной армии, переправился на левый берег Днепра с целью выйти в тыл первой и второй армий. Упорная оборона пехотной дивизии Д. П. Неверовского 2 (14) августа у села Красного задержала превосходящий по силе французский авангард И. Мюрата и М. Нея на сутки. Это позволило подтянуть к Смоленску корпус генерала Н. Н. Раевского (13-15 тыс. человек), который отразил атаки французского авангарда (около 22 тыс. человек), а к вечеру первая и вторая соединившиеся русские армии (около 120 тыс. человек) расположились на высотах правого берега Днепра. Главнокомандующий генерал М. Б. Барклай-де-Толли, стремясь сохранить армию, уступавшую в силах противнику, решил, вопреки мнению генерал П. И. Багратиона, оставить Смоленск. Особое мужество и героизм проявили войска, оставленные для обеспечения безопасного отхода основных сил русской армии – 6-й корпус генерала Д. С. Дохтурова, усиленная дивизией П. П. Коновницына (20 тыс. человек). Остатки отряда Неверовского влились в 13-тысячный отряд Раевского, которым также была поручена защита Смоленска.

4 (16) августа в 6 часов утра Наполеон начал штурм. Город оборонялся в первой линии дивизией Раевского, которую ночью сменил корпус Дохтурова. В четыре часа утра 5 (17) августа битва под стенами Смоленска возобновилась, артиллерийский бой длился 13 часов, до пяти часов вечера. В ночь с 5 (17) на 6 (18) августа были взорваны пороховые склады, первая армия покинула город, корпус Дохтурова отошел на правый берег Днепра. Войскам Наполеона предстала картина горящего города, которая уничтожила иллюзии о легкой войне. Французская армия потеряла 6-7 тысяч убитыми, русская армия 12-13 тысяч3.

2.

После занятия 23 сентября (5 октября) 1812 г. войсками маршала Нея города Богородска, часть крестьян Вохонской волости скрылась в лесах и оказала сопротивление французским фуражирам. В числе этих крестьян был Герасим Матвеевич Курин – русский крестьянин, имя которого вошло в историю.

Отряд Курина, первоначально состоявший из полусотни человек, очень скоро стал насчитывать 5 тысяч человек и еще около 500 всадников. Отряд несколько раз участвовал в стычках с французскими фуражирами. 25 сентября (7 октября) Курину удалось изгнать их из деревни Большой двор, а затем из села Грибово. Успешный рейд был завершен 27 сентября (9 октября) с занятием деревни Субботино, причем в стычке было 18 французских солдат, еще трое захвачены в плен. Эти успехи принесли Курину известность, и начальник Владимирского ополчения князь Б. А. Голицын выделил отряду 20 казаков, с помощью которых Курин в течение нескольких дней одержал серию побед над французскими отрядами: у села Назарово, Трубицыно и Насырево. Самая крупная победа отряда Герасима Курина – это освобождение села Вохна 1 (13) октября. В этом бою плохо вооруженный партизанский отряд сошелся с двумя эскадронами французских драгун и одержал победу.

Маршал Ней, взбешенный действиями отряда Курина, специально выделил два эскадрона драгун и приказал им навести порядок в селах. 1 (13) октября французский отряд прибыл в Вохны, где его встретила небольшая делегация русских крестьян, среди которых находился и сам Герасим Курин. Французы сделали попытку начать торговлю с крестьянами, те, сделав вид, что согласились, повели французов к месту хранения продовольствия. В этот момент крестьяне открыли стрельбу картечью из орудий, находившихся в деревне. Большая часть французов погибла на месте. Крестьяне Курина преследовали отходивших французов и вступили в рукопашную схватку со вторым эскадроном французских драгун. Бой продолжался до поздней ночи. Партизаны Герасима Курина захватили 20 повозок, 85 ружей, 40 лошадей, 120 пистолетов и 400 сумок с патронами.

После этой успешной стычки отряд Герасима Курина уничтожал французские обозы на Боровской дороге.

Герасим Курин был награжден Георгиевским крестом и медалью «За храбрость», а также получил колоссальную денежную выплату – 5 тыс. рублей ассигнациями. После войны 1812 г. был назначен Вохонским волостным главой4.

3.

Тарутинский маневр подразумевал перекрытие французской армии возможности продвижения к Туле с ее оружейными заводами и Калуге, где находились склады продовольствия и оружия. Французам после разграбленной Москвы пришлось отступать по уже разоренной дороге, что оставило их без продовольствия. Это привело к потере боеспособности французской армии и ее деморализации.

4.

Военная галерея – одна из галерей Зимнего дворца в Санкт-Петербурге. Задумана императором Александром I. Прообразом галереи послужил один из залов Виндзорского дворца, посвященный памяти битвы при Доу и его ассистентами А. В. Поляковым и В. А. Голике. Всего в Военной галерее изображено 332 портрета героев войны. Александр I гордился победой в войне, и галерея была задумана как символ могущества его императорской власти, верности народа и победы русского оружия.

5.

Давыдов Денис Васильевич - Известные личности Симбирско ...

Денис Васильевич Давыдов (1784–1839) – русский поэт, наиболее яркий представитель «гусарской поэзии», мемуарист, генерал-лейтенант. Один из командиров партизанского движения во время Отечественной войны 1812 года.

Денис Давыдов родился в семье бригадира Василия Денисовича Давыдова, служившего под командованием А. В. Суворова, в Москве. Однажды, когда мальчику было девять лет, А. В. Суворов приехал к ним в имение, в гости. Суворов, осмотрев двух сыновей Василия Денисовича, сказал, что Денис «этот удалый, будет военным, я не умру, а он уже три сражения выиграет». Эта встреча запомнилась Денису на всю жизнь.

В 1801 г. Денис Давыдов поступил на службу в Кавалергардский полк, находившийся в Петербурге. Из-за сатирических стихов последовал перевод Дениса из гвардии в Белорусский гусарский полк с дислокацией в Подольской губернии в Малороссии. В начале 1807 г. Денис Давыдов был назначен адъютантом к генералу П. И. Багратиону. Его храбрость в кампании 1807 года была отмечена золотым Прейсиш-Эйлауским крестом, орденом святой Анны 2-го класса, золотой саблей с надписью «За храбрость» и прусским орденом «За достоинство». Давыдов участвовал в сражениях в Финляндии и Молдавии. В апреле 1812 г. был произведен в подполковники и назначен командиром 1-го батальона Ахтырского гусарского полка.

С первых дней Отечественной войны Ахтырский гусарский полк постоянно находился в соприкосновении с неприятелем, прикрывая отход 2-й Западной армии Багратиона. 21 августа 1812 г. в виду деревни Бородино, где вырос Денис Давыдов, предложил Багратиону идею собственного партизанского отряда. Отряд состоял из 50 ахтырских гусар и 80 донских казаков, которых Давыдов отбирал лично. На оккупированной территории Давыдов вооружал крестьян, нередко действовал совместно с ними. Первое боевое крещение партизаны Давыдова получили 2 сентября около села Токарево, уничтожив крупный отряд мародеров и захватив в плен около 100 человек. Быстрые его успехи убедили Кутузова в целесообразности партизанской войны, и он не замедлил дать ей более широкое развитие и постоянно присылал подкрепление. Одним из выдающихся подвигов Д. В. Давыдова было дело под Ляховым, где он вместе с другими партизанскими отрядами взял в плен двухтысячный отряд генерала Ожеро. Участвовал в Заграничных походах Русской армии. Вся жизнь Дениса Давыдова была связана с оружием и пером – выдающийся военный и писатель5.

6.

Императорский орден Святого апостола Андрея Первозванного – высший орден Российской империи. Его вручали за особые заслуги тем, чье воинское звание было не ниже генеральского. За Отечественную войну был награжден только генерал А. П. Тормасов за отличие в сражении под Красным.

Императорский Военный орден Святого Великомученика и Победоносца Георгия – высшая военная награда Российской империи. Орден давался за особые отличия в сражениях.

Императорский орден Святого равноапостольного князя Владимира – орден Российской империи за военные заслуги, награждались военные в чине от подполковника.

Императорский Орден Святого Благоверного Князя Александра Невского – одна из высших военных наград Российской империи. В период войн с Наполеоном 1812-1814 гг. орден выдавался 48 раз, из них 14 орденов с бриллиантами.

Императорский орден Святой Анны – орден, имевший 4 степени. Низшая, 4-я степень предназначалась только за боевые заслуги.

Среди военных наград были «За храбрость» и «В память Отечественной войны 1812 года». Медалью «За любовь к Отечеству» награждались крестьяне Московской губернии, участвовавших в партизанском движении в ходе Отечественной войны 1812 года.

7.

§ 5 (5). Заграничные походы русской армии. Внешняя политика Александра I В 1813–1825 гг.

Стр. 34. Вопрос в начале параграфа

Россия после победы над Наполеоном на несколько десятилетий стала ведущей мировой державой, оказывавшей определяющее воздействие не только на европейскую, но и на мировую политику. Император Александр I был фактическим руководителем Священного союза, созданного в интересах обеспечения мира в Европе и спокойствия внутри государств.

Стр. 37

Вопрос к пункту 6.

В период правления Екатерины II восточное направление внешней политики играло большую роль. Русско-турецкая война 1768-1774 гг. закончилась победой России, по итогам которой был заключен Кючук-Кайнарджийский мир, согласно которому к России была присоединена территория между Южным Бугом и Днепром с крепостью Кинбурн, крепости Керчь и Еникале на Азовском море, Кабарда на Северном Кавказе. Турция была вынуждена признать независимость Крымского ханства и право русского флота на беспрепятственный проход через черноморские проливы в Средиземном море. Следующим событием стало присоединение Крыма к России в 1783 г. Это привело к русско-турецкой войне 1787-1791 гг., которая закончилась разгромом Османской империи и привело к заключению Ясского мира, по которому границей между двумя странами стала река Днестр. Турция признавал все завоевания России в Северном Причерноморье. После этой победы Екатерина II и ее фаворит Г. А. Потемкин составили Греческий проект, по которому Турция будет отброшена из Европы, а на освобожденных балканских землях возникнет Греческая империя со столицей в Константинополе. Из восточных дунайских княжеств императрица планировала создать буферное государство Дакия. Однако эти планы не были реализованы.

В период правления Павла I восточный вопрос ушел на второй план, так как главным стала борьба с революционной Францией.

Стр. 39

Вопросы и задания для работы с текстом параграфа.

1.

Александр I поставил цель не дать возможности Наполеону собрать новую армию и перейти в новое наступление. Это было главной причиной для продолжения военных действий. Россия также стремилась свергнуть гегемонию Франции в Европе и укрепить свое международное положение.

2.

Для России главный итог Венского конгресса – присоединение Царства Польского. Австрия и Пруссия вернули почти все свои утраченные прежде земли и получили новые. Англия добилась передачи ей острова Мальта и Ионических островов. Общим итогом стало формирование седьмой коалиции против Франции.

3.

Главной причиной создания Священного союза были Великая французская революция и Наполеоновские войны, которые нарушили равновесие сил в Европе. Священный союз был создан в интересах обеспечения мира в Европе и спокойствия внутри государств в сентябре 1815 г. В условиях роста революционных настроений в Европе участники союза закрепили за собой право военного вторжения в ту страну, где произойдет революция, вне зависимости от мнения правительства самой этой страны.

4.

Александр I был инициатором создания Священного союза и выступал фактически его руководителем.

5.

Восточный вопрос – ослабление и наметившийся распад Османской империи (Турции) и борьба европейских держав за раздел ее владений. Для России восточный вопрос играл центральную роль во внешней политике. После победы над Наполеоном Александр I вернулся к идее создания на Балканах греческого государства под покровительством России. Однако этим планам не суждено было сбыться, Восточный вопрос так и не был решен.

Работаем с картой.

Сосредоточение русских и союзных войск – красные круги со штриховкой; сосредоточение французских войск – синие круги со штриховкой.

Границы Российского государства обведены зеленым цветом, Королевства Пруссии – золотым цветом, Герцогства Варшавского – розовым цветом, Рейнского союза – голубым цветом, Австрийской империи – желтым цветом, Французской империи – фиолетовым цветом.

Направления движения русских войск – красные стрелки, направления движения французских войск – синие стрелки.

Черные крестики – основные сражения.

Изучаем документ.

Пруссия фактически потеряла свою независимость и находилась под управлением Франции. Освобождение Пруссии русскими войсками расценивалось, как освобождение от французских захватчиков.

Стр. 40

Думаем, сравниваем, размышляем.

1.

Краткая биография Кутузова Михаила Илларионовича интересное о ...

Михаил Илларионович Кутузов родился в семье генерал-поручика Иллариона Матвеевича Голенищева-Кутузова в 1745 году (дата рождения оспаривается многими историками, во многих биографиях указывается 1747 год). В 1759 г. он был отдан в Артиллерийскую и инженерную дворянскую школу, где преподавал науки его отец. В феврале 1761 г. Михаил окончил школу и, по рекомендации графа Шувалова, с чином инженер-прапорщика был оставлен при ней для обучения воспитанников математике. Через пять месяцев стал флигель-адъютантом ревельского генерал-губернатора принца Гольштейн-Бекского. В 1762 г. был назначен командиром Астраханского пехотного полка, которым в это время командовал полковник А. В. Суворов. В 1767 г. был привлечен для работы в «Комиссии по составлению нового Уложения», скорей всего, как секретарь-переводчик. В 1770 г. был переведен в первую армию генерал-фельдмаршала П. А. Румянцева, находившуюся на юге, и принял участие в начавшейся в 1768 г. войне с Турцией.

Во время русско-турецкой войны 1768-1774 гг. Кутузов принимал участие в сражениях при Рябой Могиле, Ларге и Кагуле. За отличие в боях был произведен в премьер-майоры. В должности обер-квартирмейстера корпуса являлся помощником командира и за успехи в бою при Попештах получил чин подполковника.

В июле 1774 г. Кутузов, командовавший гренадерским батальоном Московского легиона, был тяжело ранен пулей, пробившей левый висок и вышедшей у правого глаза, который «искосило». Во время русско-турецкой войны 1787-1791 гг. участвовал в осаде Очакова, где был вторично ранен в голову. В 1790 г. отличился при штурме и взятии Измаила.

М. И. Кутузов сумел удержаться при Павле I, оставаясь ему верным до его смерти, однако при Александре I попал в опалу. Несмотря на это, в 1805 г. участвовал в сражении при Аустерлице, где был ранен осколком в щеку. Во время русско-турецкой войны 1806-1812 гг. нанес поражение турецким войскам в битве при Слободзее.

Во время Отечественной войны 1812 г. Кутузов был избран начальником Петербургского, а затем Московского ополчения, а в августе 1812 г. Кутузов был назначен Главнокомандующим всеми русскими армиями и ополчениями. Кутузов командовал русскими войсками при Бородино, а в октябре провел знаменитый фланговый Тарутинский маневр. Михаил Илларионович часто подвергался критике за его манер ведения войны – малыми потерями, избегая большие сражения в ущерб громкой славе. В апреле 1813 г. М. И. Кутузов умер6.

2.

3.

Битва народов – так полковник прусского генерального штаба барон Мюфлинг назвал историческое сражение 16-19 ноября 1813 г. под Лейпцигом. После завершения сражения полковнику Мюфлингу выпало на долю написать соответствующее донесение прусского генерального штаба, датированное 19 ноября 1813 г. И в этом донесении он использовал слова, которые, по свидетельству его окружения, уже говорил ранее, в канун сражения. Он, в частности, написал: «Так четырехдневная битва народов под Лейпцигом решила судьбу мира». Донесение тут же стало широко известным, что и определило судьбу выражения «битва народов».

В октябре 1813 г. к Лейпцигу подошла объединенная армия Шестой коалиции, насчитывавшая свыше 300 тыс. человек (127 тыс. русских, 90 тыс. австрийских, 72 тыс. прусских и 18 тыс. шведских) при 1385 орудиях. Наполеон смог выставить около 200 тыс. человек, в которых входили, помимо французских войск, итальянские, бельгийские, голландские и польские части под командованием наполеоновского маршала и племянника польского короля Станислава Августа, войсковые соединения государств Рейнской конфедерации и войска Фридриха I Вюртембергского. Артиллерия наполеоновской армии насчитывала свыше 700 орудий.

4 (16) октября 1813 г. Богемская армия Шварценберга в составе 84 тыс. под командованием русского генерала М. Барклая-де-Толли начала наступление на главном направлении по фронту Вахау-Либертвольквиц. Против наступавших союзных войск Наполеон развернул 120 тыс. человек. После массированной артиллерийской подготовки и ожесточенных боев, к 15 часам дня французская кавалерия опрокинула боевые пехотные колонны союзников. Барклай-де-Толли прикрыл образовавшуюся фронтальную брешь частями русской гвардии и гренадерами из резерва Богемской армии, чем, по сути, вырвал победу из рук Наполеона. Несмотря на явный успех 4 (16) октября, французским войскам так и не удалось разбить войска Богемской армии до подхода подкреплений союзников.

Днем 4 (16) октября к северу от Лейпцига выдвинулась Силезская армия под командованием прусского фельдмаршала Г. Блюхера и вынудила французские войска отойти с рубежа Меккерн-Видерич.

К ночи 4 (16) октября в район боевых действий выдвинулись две армии союзников: Северная, под командованием шведского кронпринца Жана Батиста Жюля Бернадота, и Польская армия русского генерала Л. Беннигсена. 5 (17) октября, Наполеон, оценив сложившуюся ситуацию не в свою пользу, обратился к руководству союзников с предложением о мире. Весь день 5 (17) октября прошел в эвакуации раненных и подготовки к решающему сражению.

Утром 6 (18) октября союзные войска перешли в наступление по всему фронту на южном, восточном и северном направлениях. В самый разгар сражения, саксонский корпус, сражавшийся на стороне французской армии, в полном составе перешел на сторону союзников и развернул свои пушки против наполеоновских войск. Наполеон вынужден был к ночи 7 (19) октября отдать приказ к отступлению через Линденау, западнее Лейпцига.

Французская армия потеряла 70-80 тыс. солдат, из них примерно 40 тыс. убитыми и раненными. Наполеон смог привести обратно во Францию только около 40 тыс. солдат. Потери союзников составили до 54 тыс. убитыми и раненными.

После Битвы народов Наполеон остался один против наступающей Европы. Это сражение предопределило поражение Франции в наполеоновских войнах7.

4.

Заграничные походы русской армии хорошо представлены в исторических источниках. Важными историческими источниками этого периода являются международные договоры и соглашения, например, Калишский союзный договор между Россией и Пруссией, положивший начало Шестой коалиции; Шомонский трактат, Фонтеблоский договор, Парижский мирный договор.

Еще одним важным источником являются записи в журналах боевых действий, в которые записывались различные военные события.

Огромное значение играют письма и различные виды переписки, в которых описывались как обыденные ситуации участников Заграничных походов, так и официальные данные, в которые включались сообщения о моральном состоянии войск (в переписке с Александром I).

Немаловажную роль играют материальные источники, которые хранятся в музеях, составляют собрания частных коллекций.

Большую роль играют и произведения культуры – начиная от литературных произведений, заканчивая художественным и музыкальным искусством.

Все права защищены. Правообладатель: ООО «Ксеноксс», рег. №40003805219, юр. адрес: Курземес пр. 106/45, LV-1069, Рига, Латвия. Для публикации на euroki.org

§ 6 (6). Либеральные и охранительные тенденции во внутренней политике Александра I в 1815–1825 гг.

Стр. 40. Вопрос в начале параграфа

Противоречивость внутренней политики Александра I объяснялась рядом причин. Во-первых, боязнь Александра разделить участь погибшего отца. Во-вторых, отсутствовала поддержка и опора в реализации замыслов. В-третьих, противоречивость общего замысла преобразований – сочетать несочетаемое. Немалую роль играли и личные качества императора – неустойчивость его настроения, двуличие, склонность к мистицизму. Отечественная война 1812 г. привела Александра I к необходимости тайной разработки реформ, так как общество было разделено на два лагеря – либерально настроенное дворянство и крестьянство, ожидавшее улучшение своего положения за весомый вклад в победу над Наполеоном, и консервативно настроенные слои дворянства. Либеральные реформы императора Александра готовили почву для масштабного экономического и политического реформирования России в будущем.

Вопрос к пункту 2.

Польша перестала существовать в результате разделов Речи Посполитой в 1772, 1792 и 1795 году (фактически, полностью прекратило свое существование после третьего раздела в 1795 году).

Стр. 43

Вопросы и задания для работы с текстом параграфа.

1.

Часть дворянства, мыслящая либерально, мечтала и вслух говорила о будущей конституции. Крестьяне, отстоявшие Родину в борьбе с врагом, надеялись на улучшение своего положения. Многие народы Российской империи (в особенности поляки) ждали от царя приближения российских законов к западноевропейским, послаблений в национальной политике. Консервативные слои дворянства восприняли победу над Наполеоном как очередное свидетельство превосходства российских порядков над западноевропейскими, они выступали против каких-либо изменений. Александр I, не отказываясь от идеи реформ, был вынужден вести их разработку в строжайшем секрете.

2.

Конституция закрепляла особый статус польских земель внутри Российской империи. Сохраняя подчинение Царства Польского российскому императору, она давала полякам широкие возможности для автономии и самоуправления. Великое княжество Финляндское, получившее широкую автономию, оставалась в рамках империи. Таким образом, конституция Царства Польского была самой прогрессивной мерой Александра I.

3.

Александр I полагал, что «польский эксперимент» станет началом пути всей России к общей для нее конституции.

4.

Сопротивление реформам со стороны большинства дворян напоминало Александру I печальный опыт своего отца. В Европе нарастало революционное движение, которое влияло на российское общество, что вызывало опасение царя за судьбу страны. Возросшая религиозность императора стала влиять на его взгляды, он стал считать, что личные несчастия являются Божьей карой за мученическую смерть отца, поэтому Александр I в 1820-е гг. старался больше времени уделять не государственным делам, а религиозным вопросам.

5.

Внутренняя политика Александра I в период 1815–1825 гг. носила противоречивый характер. Император пытался сочетать либеральные реформы с сохранением основ существующего строя: конституцию – с самодержавием, освобождение крестьян – с интересами большинства дворян. Но несмотря на не реализацию многих проектов реформ, все это готовило почву для масштабного экономического и политического реформирования России в будущем.

Стр. 44

Думаем, сравниваем, размышляем.

1.

Колебания Александра I были вызваны рядом причин. Большинство дворян сопротивлялись реформам, а это напоминало императору о печальном опыте его отца. В Европе в это время нарастало революционное движение, которое влияло на российское общество, что вызывало опасение царя за судьбу страны. Нерешенные проблемы общественной жизни накладывались и на личные переживания Александра I, потерявшего в короткий срок своих дочерей и сестру. Царь видел Божью кару за мученическую смерть отца, Павла I.

Это причины привели к попятной политике Александра I – он начал сворачивать свои реформаторские планы, а также стал издавать реакционные указы и законы: разрешение помещикам ссылать крестьян в Сибирь, запрет крестьянам подавать жалобы на своих господ, усиление цензуры. Император запретил деятельность ордена иезуитов, осуществлявшего пропаганду католицизма в стране.

2.

К либеральным тенденциям внутренней политики Александра I можно отнести указ о вольных хлебопашцах 1803 г., реформу системы образования, учреждение Государственного совета, дарование конституции Царству Польскому, предоставление широкой автономии Великому княжеству Финляндскому.

К консервативным тенденциям можно отнести запрет деятельности тайных организаций, усиление цензуры, гонения ордена иезуитов.

3.

Линии сравнения Проект М.М. Сперанского Проект Н.Н. Новосильцева
Форма правления Ограниченное самодержавие Конституционная монархия
Принцип разделения властей Законосовещательная, исполнительная и судебная власть Законодательная власть
Полномочия главы государства Ограниченные Ограниченные
Крепостное право Возможности для перехода во второе сословие («среднее состояние») из третьего (крепостные) Отсутствовала возможность решения вопроса; крепостные не имели прав
Гражданские и политические права Гражданские права даровались всем, политические первым двум сословиям Гражданские права давались всем «гражданам», в число которых не входили крепостные
Судьба проекта Не осуществлен Не осуществлен

4.

Александр I руководствовался либеральными идеями при подготовке конституции. Конституция давала полякам широкие возможности для автономии и самоуправления. Конституция позволяла полякам развиваться с учетом внутренних особенностей и воспитывать политическую культуру в рамках отсутствия независимости.

§ Национальная политика Александра I

Стр. 44

Национальная политика – комплекс мер в отношении народов Российской империи. Главной особенностью было проведение национальной политики с учетом интересов не только наиболее крупных, но и малых народов. Российская империя представляла собой многонациональное государство, населенное представителями разных народов. Особый статус имела Прибалтика, Финляндия, Царство Польское. Были предприняты меры с целью упорядочить управление инородцами, для чего в 1822 г. был принят Устав об управлении инородцев.

Стр. 48

Вопросы и задания для работы с текстом параграфа.

1.

Финляндия была наделена довольно большой самостоятельностью в управлении, имела свой сейм (собрание представителей всех сословий), без согласия которого не мог быть издан, изменен или отменен ни один закон. Для управления Великим княжеством Финляндским царь назначал генерал-губернатора (им становился выходец из прибалтийских дворян). Он в свою очередь возглавлял Комитет главного управления (высшее административное учреждение из 12 местных жителей – 6 дворян и 6 недворян). Все делопроизводство велось на шведском языке. Создавался Правительственный совет, управлявший судом и государственным хозяйством. Автономными оставались система образования и система местного самоуправления.

2.

Кавказ населяло более 50 народов, которые являлись представителями самых разных языковых семей, исповедовали разные религии, у большинства из них господствовали родоплеменные отношения. Межнациональные и родовые споры делали регион крайне сложным. В Финляндии проживали два близких друг другу народа – финны и шведы. В регионе не существовало острых проблем, разрешение которых требовало больших сил и расходов казны.

3.

Инородцами называли все нерусские народы Сибири, которые представляли разные племена и сохраняли остатки родоплеменных отношений.

4.

Многие народы Сибири активно перемещались по огромным просторам. Активно шел процесс формирования новых народов. Все это требовало от властей, с одной стороны, бережного отношения к народам Сибири, а с другой – включение всех ее коренных жителей в хозяйственную и культурную жизнь российского общества. С целью упорядочить управление инородцами в 1822 г. был принят Устав об управлении инородцев. Коренные народы делились на три разряда – бродячие, кочевые и оседлые. Оседлые инородцы были полностью приравнены в своих правах к государственным крестьянам, они несли все те же повинности. Бродячими инородцами управляли «князья» из числа местной родоплеменной верхушки. Похожее управление получили и кочевые инородцы. Устав предусматривал постепенный переход бродячих и кочевых народов в оседлые и в итоге – уравнивание их в правах с русским крестьянством.

5.

В Прибалтике Александр I пытался смягчить ситуацию, вызванную ярко выраженными национальными противоречиями, которые заключались в том, что большинство помещиков имело немецкое происхождение, а крестьяне были предками современных эстонцев и латышей. В 1804 г. прибалтийские крестьяне признавались прикрепленными к земле, а не к помещику. Был ослаблен произвол помещиков. Таким образом, крестьяне в Прибалтике находились на особом положении.

6.

В 1816-1819 гг. в Эстляндской, Лифляндской и Курляндской губерниях Александр I отменил крепостную зависимость крестьян от помещиков. Прибалтика являлась единственным местом в Российской империи, где крестьяне были полностью освобождены от крепостной зависимости.

Стр. 49

Работаем с картой.

1.

Присоединение Финляндии и части Польши отодвигало границы России, продвигала Россию на север и на запад. В польских землях активно развивалось сельское хозяйство, а в дальнейшем промышленность.

2.

C:\Users\denis_prankster\Desktop\Готовые\49.jpg

Красным проведены границы Речи Посполитой, синим цветом – Царства Польского.

Думаем, сравниваем, размышляем.

1.

Поляки, евреи, финны, шведы, болгары, греки, сербы, гагаузы, немцы, русские, украинцы, эстонцы, латыши, армяне, осетины, курды, таты, грузины, абхазы, абазины, кабардинцы, черкесы, адыгейцы, шапсуги, чеченцы, ингуши, аварцы, лакцы, даргинцы, табасараны, лезгины, агулы, рутульцы, цахуры, кумыки, ногайцы, карачаевцы, балкарцы, азербайджанцы, дагестанцы, манси, ненцы, энцы, селькупы, тунгусы (эвенки), чукчи, юкагиры, якуты, хакасы (племена койбалов, качинцев, бельтиров, сагайцев, кызыльцев), буряты, коряки, алтайцы, шорцы.

Манси.

Ханты и манси: какими они были воинами | Русская семерка

Манси (устаревшее – вогулы, вогуличи) – малочисленный народ в России, входит в угорские народы. Ближайшие языковые родственники хантов. Говорят на мансийском языке, но вследствие активной ассимиляции более половины использует в обиходе русский язык.

Самоназвание манси означает «человек», до 1920-1930 гг. манси по-русски назывались вогулы.

Считается, что как этнос манси сложились в результате слияния местных племен уральской неолитической культуры и угорских племен, двигавшихся с юга через степи и лесостепи Западной Сибири и Северного Казахстана. Двухкомпонентность (сочетание культур таежных охотников и степных кочевников-скотоводов) в культуре народа сохраняется и поныне.

Первоначально манси жили на Урале и его западных склонах, но коми и русские в XI-XIV вв. вытеснили их в Зауралье. Наиболее ранние контакты с русскими – в первую очередь, с новгородцами – относятся к XI веку. С присоединением Сибири к Российскому государству в конце XVI в. русская колонизация усилилась, манси постепенно вытеснялись на север и восток, а в XVIII в. были обращены в христианство, после обращения частично ассимилировались. На этническое формирование манси повлияли различные народы.

Верующие манси – православные, однако сохраняются традиционный шаманизм, культ духов-покровителей, предков, медведя. В народном искусстве основное место занимает орнамент, мотивы которого сходны с мотивами родственных хантов и селькупов.

Традиционные занятия манси – охота, рыболовство, оленеводство, земледелие, скотоводство. Большое значение в быту у манси имел сибирский кедр, с которого собирали огромный урожай кедровых орехов. Распространены были и изделия из бересты8.

2.

Линии сравнения Финляндия Польша
Основа строя Законы, действовавшие при Швеции Конституция
Глава региона Генерал-губернатор, назначаемый императором из прибалтийских дворян Российский император
Особенность парламента Сейм, состоявший из представителей всех сословий Двухпалатный сейм, избираемый по принципу ограниченного избирательного права
Принятие законов Только с согласия сейма Принимал только император, сейм был законосовещательным
Отношение к Российской империи Широкие автономии обеспечивали спокойное развитие региона Рост национально-освободительного движения

Все права защищены. Правообладатель: ООО «Ксеноксс», рег. №40003805219, юр. адрес: Курземес пр. 106/45, LV-1069, Рига, Латвия. Для публикации на euroki.org

Общее – широкие автономии, создание сейма; действие на основании исключительных законов (законы для Финляндии и Конституция).

Различия – Финляндия обладала большей автономностью, сейм был законодательным, а не законосовещательным, как в Польше. Имела своего главу региона.

3.

Положительные стороны:

1) Защита кавказских территорий от попыток подчинения со стороны Турции и Ирана.

2) Началось обоюдовыгодное взаимодействие экономики и культуры народов Кавказа и России.

3) Русская военная и гражданская администрация выступала арбитром в вековых межнациональных и родовых спорах.

Отрицательные стороны:

1) Включение такого сложного региона в состав империи стало источником многих внутренних проблем в будущем, а также обострило противоречия России с южными соседями.

2) Внедрение новой системы управления и культурных обычаев, проникновение переселенцев из России нередко вызывало протест местного населения.

3) Освоение новых земель требовало от казны огромных расходов, что отвлекало средства от развития центральных областей России.

4.

§ 7 (7). Социально-экономическое развитие страны в первой четверти XIX в.

Стр. 49. Вопрос в начале параграфа

На развитие экономики Российской империи в период правления Александра I в наибольшей степени повлияли присоединение к континентальной блокаде Англии и Отечественная война 1812 г.

Общий объем материальных убытков за годы Отечественной войны 1812 г. и Заграничных походов русской армии составил 1 млрд рублей. Это была гигантская сумма, если учесть, что годовые доходы государства не превышали обычно 100 млн рублей. Разоренными оказались западные районы страны, наиболее пострадавшие от войны. Тяжелым бременем для экономики стали заботы по восстановлению городов, особенно Москвы. Правительство выплачивало жителям пострадавших городов специальные пособия, сумма которых составила 15 млн рублей.

Основой экономики было крестьянское хозяйство. Сельское хозяйство развивалось преимущественно экстенсивным путем. Шло социальное расслоение внутри крестьянства, развитие товарно-денежных отношений, крестьянские и помещичьи хозяйства вовлекались в рыночные связи. В России все более явственно проявлялись капиталистические тенденции.

Вопрос к пункту 1.

Суть континентальной блокады заключалась в стремлении изолировать Англию от остальных стран и тем самым подорвать британскую экономику. Россия присоединилась к континентальной блокаде в 1807 г., после заключения Тильзитского мира с Францией. Этот мир был вынужденным для России, так как распалась четвертая антифранцузская коалиция после поражения под Фридландом, что привело к выходу Франции к границам России. Александр I понимал, что военные и материальные ресурсы страны были истощены, что вынудило его пойти на мир с Наполеоном.

Стр. 54

Вопросы и задания для работы с текстом параграфа.

1.

Общий объем материальных убытков за годы Отечественной войны 1812 г. и Заграничных походов русской армии составил 1 млрд рублей. Это была гигантская сумма, если учесть, что годовые доходы государства не превышали обычно 100 млн рублей. Разоренными оказались западные районы страны, наиболее пострадавшие от войны. Тяжелым бременем для экономики стали заботы по восстановлению городов, особенно Москвы. Правительство выплачивало жителям пострадавших городов специальные пособия, сумма которых составила 15 млн рублей. Очень большие убытки России принесло присоединение к континентальной блокаде Англии. Поэтому экономика после событий 1812-1814 гг. находилась в кризисе.

2.

В нечерноземных губерниях, где земли были менее плодородными, многие помещики переводили своих крестьян с барщины на оброк, так как он приносил больше выгоды. Некоторые помещики увеличивали барскую запашку, урезая крестьянские наделы. Среди крестьян сложилась особая прослойка – капиталистые крестьяне. Помещики не давали «вольную» богатым крестьянам, поскольку оброк рос пропорционально крестьянским доходам.

В черноземной зоне барщина сохранялась. Крестьян было выгодно переводить на месячину (постоянную работу на барской запашке при выплате от помещика ежемесячного содержания). Однако крестьяне лишались при этом своих собственных земельных наделов.

Таким образом, в капиталистические отношения в нечерноземных губерниях втягивались крестьяне, а в черноземных губерниях – помещики.

3.

Члены крестьянской общины коллективно владели землей и ежегодно устраивали земельные переделы внутри общины между разными семьями. В общине господствовала система круговой поруки. Если одна семья собрала недостаточный урожай, то ей помогала вся община. Эти порядки мешали росту производительности крестьянских хозяйств, сохраняли уравнительное распределение, сдерживали применение новой техники. Зажиточные крестьяне не были заинтересованы в повышении производительности, так как это не давало им преимуществ, так как приходилось делиться своими доходами с другими членами общины.

4.

Отмена крепостного права в Прибалтике произошла в 1816-1819 гг. В 1816 г. Александр I утвердил закон о полной отмене крепостного права в Эстляндии. В 1818-1819 гг. такие же законы были приняты в отношении крестьян остальных прибалтийских земель – Курляндии и Лифляндии. Главная особенность реформы – крестьяне получили личную свободу, но теряли все права на свои земельные наделы. Собственниками земли объявлялись помещики, крестьяне же могли лишь арендовать землю у помещиков.

5.

Главная идея проекта Аракчеев заключалась в освобождении крестьян с земельными наделами, которые государство постепенно выкупало бы у помещиков и распределялись между освобожденными крестьянами. Но размеры наделов были небольшими, что заставило бы крестьян, по замыслу Аракчеева, «подрабатывать» у помещиков.

6.

Главная цель создания военных поселений – одновременно и решить крестьянский вопрос, и преодолеть экономический кризис, снизив расходы государства на содержание армии. Предполагалось, что поселенные в сельской местности войска будут совмещать военную службу с занятиями сельским хозяйством. С точки зрения военных расходов поселения выполнили стоявшую перед ними задачу, сэкономив в период с 1825 по 1850 гг. 45,5 млн рублей. Однако создание военных поселений ограничивало возможности свободного развития хозяйства и не решили крестьянский вопрос.

Думаем, сравниваем, размышляем.

1.

Александр I и его круг «молодых друзей» (Негласный комитет) воспитывались в духе либерализма. Одним из воспитателей Александра I был швейцарский правовед Ф. Лагарп, который много говорил об отрицательных сторонах крепостного права, ратовал за предоставление населению гражданских свобод. Часть дворянства, мыслящая либерально, мечтала и вслух говорила о будущей конституции. Распространению либеральных настроений поспособствовали Отечественная война 1812 г. и Заграничные походы русской армии. Крестьяне, отстоявшие Родину в борьбе с врагом, надеялись на улучшение своего положения. Важным было и тяжелое положение экономики страны. Александр I и другие наиболее дальновидные представители власти понимали, что коренное улучшение возможно лишь при решении крестьянского вопроса, прежде всего следовало ограничить и отменить крепостное право.

2.

Отмена крепостного права в Прибалтике произошла по причине некоторых особенностей отношений между помещиками и крестьянами. Большинство помещиков в Прибалтике имело немецкое происхождение, крестьянами же были предки современных эстонцев и латышей. Таким образом, крестьянский вопрос здесь был осложнен ярко выраженными национальными противоречиями. Помещики Прибалтики были готовы освободить своих крестьян, но земли при этом им не давать.

Опыт реформы в Прибалтике можно было перенести и на другие части страны. О желании решить крестьянский вопрос стали заявлять либеральные помещики белорусских, псковских, петербургских и пензенских земель. Сложная ситуация, вызванная экономическим кризисом после войны 1812 г., также вынуждала правительство искать решение крестьянского вопроса. Однако отменить крепостное право по всей стране Александру I мешало противодействие консервативно настроенного дворянства, которое было в большинстве, а также печальный опыт Павла I, отца Александра, который он боялся повторить.

3.

Главным занятием поселенных войск по-прежнему оставались фронт и линейные учения; воскресли в этом отношении павловские времена. Многочасовая маршировка в целях достижения должных выправки и стойки, а затем и линейные учения занимали целый день поселенного солдата; занятия производились не только со строгостью, но даже с жестокостью. По окончании занятий или же в специально назначенные дни гнали солдат на строительные работы: сооружать штабы, дома для жилья, проводить дороги. Вырубку лесов, расчистку полей, проведение дорог, выделку кирпича и тому подобные работы возлагали на армейские кадровые батальоны. Наконец, совершенно измученный этими работами, солдат должен был еще и учить своего крестьянина, или его сына-кантониста. Не лучше жилось и крестьянину. Измученному полевой работой военному поселянину вменялись в обязанность фронтовые занятия и маршировка; возвратясь домой с занятий домой, он не находил и тут успокоения: его заставляли мыть и чистить свою избу и мести улицу. Он должен был ставить в известность начальство чуть ли не о каждом яйце, которое принесет его курица. Женщины не смели родить дома: чувствуя приближение родов, они должны были являться в штаб9.

4.

В 1804 г. в Российской империи число фабрик, заводов и мануфактур достигало 2500, то в 1825 г. их стало свыше 5000. Общая численность рабочих за это время выросла с 95 до 210 тыс., а наемных работников среди них – с 45,6 до 114,5 тыс. человек.

5.

Алексей Андреевич Аракчеев пользовался огромным доверием Павла I и Александра I, особенно во второй половине царствования Александра I («аракчеевщина»). Проект Аракчеева, который подразумевал постепенный выкуп крестьян у помещиков, реализован не был. Однако император Александр I воплотил в жизнь другую идею Аракчеева – военные поселения. Военные поселения решили задачу по сокращению военных расходов, однако привели к многочисленным восстаниям государственных крестьян. Алексей Андреевич Аракчеев был отправлен в отставку Николаем I, сохранив свои звания. Алексей Андреевич никогда не попадал в опалу.

Михаил Михайлович Сперанский был ближайшим сподвижником Александра I, однако в 1812 г. попал в опалу. Однако в 1816 г. он был возвращен на государственную службу, а при Николае I возглавил II отделение Собственной его императорского величества канцелярии, где занимался кодификацией законов. Главный проект Сперанского – «План государственного преобразования» – практически не был реализован. Единственное, что было сделано, это учреждение Государственного совета в 1810 г. При Николае I он выполнил кодификацию законов, итогом этой работы стало опубликованное в 1830 г. Полное собрание законов Российской империи в 45 томах и изданный в 1832 г. Свод действующих законов Российской империи.

§ 8–9 (8–9). Общественное движение при Александре I. Выступление декабристов

Стр. 55. Вопрос в начале параграфа

Причиной выступления декабристов является династический кризис в 1825 г. Декабристы собирались не допустить присяги солдат Николаю. С помощью оружия восставшие хотели принудить Сенат и Госсовет обнародовать написанный ими «Манифест к русскому народу», объявить об отмене крепостного права и изменить систему управления страной. Таким целям способствовало распространение либеральных идей, участие в масонстве дворян, а также нерешительность властей в проведении реформ.

Несмотря на разгром выступления декабристов, Николай I оказался под сильным впечатлением от этого события. Опасаясь повторения подобных выступлений, он, с одной стороны, усилил меры противодействия по отношению к возможным заговорам, а с другой – предпринял шаги к осторожному продолжению реформ, которые помогли бы снять напряженность в обществе.

Стр. 57

Вопрос к пункту 4.

Русская Правда была создана в XI-XII вв. Древнейшим сводом является Правда Ярослава (1016 год). Русская Правда была создана с целью установить порядок в государстве. Принятие единого свода законов для всей Руси имело огромное значение для укрепления государства.

Стр. 59

Вопрос к пункту 7.

В основе порядка престолонаследия в Российской империи в начале XIX в. был положен принцип первородства. Умершему императору должен был наследовать его старший сын, а затем другие представители мужского пола по старшинству. Таким образом, наследование престола зависело не от прихоти царя, а от заведенного в стране порядка.

Акт о престолонаследии был принят Павлом I 5 апреля 1797 г. Павел I, еще будучи наследником престола, понимал, что указ Петра I был оправдан отсутствием реального наследника, способного продолжить дело великого царя. Однако последующие события, многочисленные дворцовые перевороты, усиление роли фаворитов при дворе и их попытки достичь высшей власти делали необходимым изменить этот порядок. Павел полагал, что если бы действовал принцип первородства при наследовании российского престола, то законным императором после своего отца был бы он, а не Екатерина.

Стр. 62

Вопросы и задания для работы с текстом параграфа.

1.

Общественное движение – объединения людей, внимание которых сосредоточено на социальных или политических проблемах.

2.

Основу общественного движения в первой четверти XIX в. составляло либерально мыслящее дворянство.

3.

Отечественная война 1812 г. и Заграничные походы русской армии привели к распространению в России либеральных идей. Тысячи молодых офицеров впервые увидели, что можно жить иначе, чем в России, осознали необходимость перемен. Постепенно складывалось понимание того, что сохранение крепостных порядков сдерживает развитие страны. Нерешительность властей в проведении реформ, проявившаяся в послевоенный период, привела к созданию тайных обществ и кружков.

4.

Тактика «Союза спасения» заключалась в обсуждении идеи о возможности военного переворота.

Тактика «Союза благоденствия» заключалась в пропаганде передовых идей, воспитании и образовании населения с целью распространения либеральных идей.

5.

Александр I умер 19 ноября 1825 г. У императора не было сыновей, наследником престола по закону считался его брат Константин Павлович. Однако Александр оставил завещание, в котором своим наследником объявлял другого брата, Николая Павловича. Сложность состояла в том, что завещание Александра сохранялось в тайне, как и то, что Константин отказался от своих прав на престол еще три года назад. Поэтому вся страна, 27 ноября 1825 г., начала присягать императору Константину. Таким образом, страна присягнула Константину как новому императору, но тот престола не принял и принять не мог, а законный император Николай не имел возможности вступить на престол без официального манифеста Константина об отречении.

6.

Солдаты выступали за соблюдение законности при вступлении на престол нового царя. Таким образом, если бы солдаты знали истинные цели выступления, то они не выступили на стороне декабристов.

7.

Восстание декабристов привело к усилению мер противодействия по отношению к возможным заговорам, но при этом предпринял наги к осторожному продолжению реформ, которые помогли бы снять напряженность в обществе.

8.

Осужденные были разделены на четыре категории (разряда), в зависимости от тяжести приговора. Пятеро декабристов – Пестель, С. И. Муравьев-Апостол, Бестужев-Рюмин, Каховский и Рылеев – были поставлены «вне разрядов» и приговорены к высшей мере наказания – смертной казни через повешение. 13 июля 1826 г. они были казнены в Петропавловской крепости. Свыше ста декабристов были сосланы на каторгу и на вечное поселение в Сибирь. Многих офицеров разжаловали в солдаты и отправили на Кавказ. Туда же был направлен весь Черниговский полк.

Стр. 63

Работаем с картой.

1.

14 декабря 1825 г. на Сенатскую площадь декабристам удалось вывести лишь несколько рот (всего свыше 3 тыс. солдат при 30 офицерах). К восставшим прибыл М. А. Милорадович, который попытался доказать рядовым участникам выступления, что их обманывают, однако декабрист Каховский выстрелил в него и смертельно ранил. После этого Николай, стянувший к площади войска, верные ему и принесшие ему ранее присягу, приказал открыть огонь по мятежникам. Отступать декабристам было некуда – путь к Исаакиевскому мосту, Крюкову каналу, набережным были закрыты войсками и артиллерией. Восстание было разгромлено, погибло от 200 до 300 человек.

2.

Думаем, сравниваем, размышляем.

1.

Наиболее радикальной является программа Южного общества («Русская Правда» П. И. Пестеля), так как основной целью была ликвидация самодержавия и создание в России республики. Крепостное право не только уничтожалось, но и земля делилась на общественные и частные земли, которые конфисковались у наиболее крупных помещиков.

2.

«Русская правда» «Конституция»
Сходство в следующих вопросах
Провозглашение гражданских прав, уничтожение сословий
Отмена крепостного права
Различия в следующих вопросах
Республика Конституционная монархия
Разделение властей (законодательная – Народное вече, исполнительная – Державная дума) Исполнительная власть – император, законодательная – Народное Вече
Всеобщее избирательное право Высокий имущественный ценз
Земля – общественная и частная Большая часть земли в руках помещиков
Унитарное государство Федеративное государство
Единый национальный признак Федерации по национальному признаку
Самостоятельность Польши Польша в составе России

Все права защищены. Правообладатель: ООО «Ксеноксс», рег. №40003805219, юр. адрес: Курземес пр. 106/45, LV-1069, Рига, Латвия. Для публикации на euroki.org

3.

На мой взгляд, декабристы не имели шансов взять власть в свои руки. Во-первых, предупрежденный о готовящемся выступлении Николай провел присягу Сената, Синода и Госсовета еще ночью. Во-вторых, П. Г. Каховский, которому было поручено в случае необходимости убить Николая, отказался это сделать. В-третьих, диктатор восстания С. П. Трубецкой не прибыл к войскам, оставив войска без руководства. В-четвертых, восставшие войска преследовали цель соблюдения законности при вступлении на престол нового царя. Пятое, все остальные войска в столице присягнули Николаю I.

Таким образом, декабристы не имели шансов взять власть в свои руки и реализовать планы переустройства России. Сами планы переустройства России также не были популярны у широких слоев населения. Во-первых, ограничение самодержавия и введение выборности и гражданских прав и свобод не поддерживало дворянство. Во-вторых, решение крестьянского вопроса по «Конституции» Н. М. Муравьева не было бы поддержано крестьянами, так как фактически данное решение вынуждало бы их работать на помещика по найму.

4.

М. Н. Волконская – жена С. Г. Волконского;

А. Г. Муравьева – жена Н. М. Муравьева;

Е. И. Трубецкая – жена С. П. Трубецкого;

Полина Гёбль – невеста И. А. Анненкова;

Камилла Ле Дантю – невеста В. П. Ивашева;

А. И. Давыдова – жена В. Л. Давыдова;

А. В. Ентальцева – жена А. В. Ентальцева;

Е. П. Нарышкина – жена М. М. Нарышкина;

А. В. Розен – жена А. Е. Розена;

Н. Д. Фонвизина – жена М. А. Фонвизина;

М. К. Юшневская – жена А. П. Юшневского;

Е. А. Бестужева – сестра Н. А. Бестужева.

Эти женщины клялись быть со своими мужьями (мужчинами) в горе и радости, они сдержали свое слово. Они считали это своим долгом, быть рядом со своими близкими. Именно это лежит в основе их поступков.

5.

А. С. Пушкин «Во глубине сибирских руд», «Мой первый друг, мой друг бесценный»;

Н. А. Некрасов «Русские женщины»;

А. Дюма «Учитель фехтования»;

Ю. Н. Тынянов «Кюхля»;

Н. А. Эйдельман «Апостол Сергей», «Лунин», «Большой Жанно»;

А. И. Гессен «Во глубине сибирских руд»;

М. Д. Марич «Северное сияние»;

О. Д. Форш «Первенцы свободы»;

В. А. Жадько «Восставшие против императора»;

Л. Р. Вершинин «Первый год Республики»;

Е. П. Чудинова «Декабрь без Рождества;

Д. С. Мережковский «14 декабря»;

А. Н. Толстой «Полина Гёбль».

Фильмы «Декабристы» (режиссер А. В. Ивановский», «Звезда пленительного счастья» (режиссер В. Я. Мотыль), «Нет чужой земли» (режиссер Б. Ц. Халзанов), «С. В. Д.» (режиссеры Г. М. Козинцев, Л. З. Трауберг), «Союз Спасения» (режиссер А. Ю. Кравчук).

6.

Наиболее вероятное место захоронения декабристов расположено на острове Декабристов, который до 1926 года носил название остров Голодай.

Захоронение пяти декабристов – П. Пестеля, К. Рылеева, П. Каховского, С. Муравьева-Апостола и М. Бестужева-Рюмина – прошло в тайне. В первой половине XIX в. считалось, что казненных похоронили на острове Голодай. Считалось, что их похоронили на окраине острова, в одной яме, за немецким кладбищем.

В июне 1917 г. петроградские газеты сообщили о находке могилы декабристов. В июне 1917 г. во время рытья траншеи для прокладки водопровода был найден гроб, после чего было вырыто еще 4 гроба. В первом робу был найден скелет, одетый в офицерскую форму времен Александра I. По остаткам одежды было определено, что захоронено трое военных и двое гражданских, что соответствовало истине: Пестель, Муравьев-Апостол, Бестужев-Рюмин были военными, а Рылеев и Каховский были гражданскими. Однако экспертиза показала, что останки принадлежат четверым, а не пятерым людям, к тому же останки одного тела – это останки мальчика двенадцати лет. Таким образом, эта теория была разбита.

Несмотря на многочисленные попытки, найти место захоронения декабристов так и не удалось по сей день. Но остров Голодай в 1926 г. был переименован в остров Декабристов, как в наиболее вероятное место их захоронения.

§ Повторяем и делаем выводы

Стр. 64

1.

В первой четверти XIX в. в Западной Европе завершался промышленный переворот, страны Западной Европы вступили в эпоху капитализма. Серьезные изменения произошли в финансовой системе, процесс внедрения новой техники в сельское хозяйство привел к аграрной революции. С развитием экономики была связана миграция населения. В первом эшелоне в экономическом отношении шли Англия, Франция, активно развивалась экономика Голландии. Схожие процессы происходили и в Австро-Венгрии.

Экономика России по-прежнему основывалась на крепостнической системе, которой начали зарождаться новые экономические отношения. Налоговый гнет вел к упадку и разорению многих крестьянских хозяйств, остававшихся главной экономической ячейкой общества. Сохранение крепостных порядков обрекало помещичьи хозяйства на застой, лишало государство прибыли, возможностей эффективного роста, в то время как в Европе наблюдалось бурное развитие экономики благодаря промышленному перевороту. России необходимо было строить железные дороги, развивать промышленные предприятия, требовалось радикальное реформирование всей экономической системы. Но в России промышленная революция началась лишь во второй четверти XIX в.

2.

«План государственного преобразования» М. М. Сперанского был нацелен на реформирования государства, конечной целью которого было ограничение самодержавной власти царя и ликвидация крепостного права.

Главная идея «Плана …» заключалась в создании органов управления на местах, которые помогли бы императору управлять огромной страной. По этому плану должны были быть созданы выборные органы самоуправления, введено управление государством на основе разделения властей, а также предоставлены гражданские права всем сословиям. Стоит отметить, что реформы Сперанского не задевали основ феодально-самодержавного строя. Однако из всего «Плана государственного преобразования» была реализована идея создания Государственного совета, который стал законосовещательным органом при императоре.

3.

Причины:

1) Введение Александром I таможенного тарифа, повышавшего пошлины на ввоз в Россию предметов роскоши. Это было невыгодно для Франции;

2) Нарушение Россией условий Тильзитского мира и континентальной блокады;

3) Разрыв франко-русского союза по двум причинам: распространение антирусских настроений среди поляков, которые поддерживались Наполеоном; присоединение к Франции герцогства Ольденбургского в Германии.

Основные этапы войны:

1) Наступление Наполеона и отступление 1-й и 2-й русских армий:

Наполеон, вклинившись между частями 1-й и 2-й русских армий, стремился их окружить и затем разгромить. Однако русские войска не давали генерального сражения, отступая вглубь страны. Во второй половине июля 1-я и 2-я русские армии встретились в Смоленске, тем самым первоначальный замысел Наполеона был сорван. В начале августа 1812 г. состоялось Смоленское сражение, по итогам которого русская армия не только была сохранена, но и убедилась, что французская армия не является «непобедимой».

2) Отступление русских армий и генеральное сражение под Бородином:

В августе главнокомандующим русскими армиями был назначен М. И. Кутузов, который решил дать генеральное сражение под Бородино. Генеральному сражению предшествовал бой за Шевардинский редут 24 августа. Генеральное сражение состоялось 26 августа под Бородином. Сражение не принесло победы ни одной стороне.

3) Сдача Москвы Наполеону:

1 сентября 1812 г. состоялся совет в Филях, по итогам которого было принято решение сдать Москву. Кутузов провел Тарутинский маневр, который обескуражил Наполеона.

4) Изгнание Наполеона из России:

6 октября французы покинули Москву, но на их пути оказалась окрепшая русская армия, которая нанесла французам поражение под Тарутином и Малоярославцем. В ноябре-декабре 1812 г. французы получили сокрушительные удары при переправе через Березину и Неман. 25 декабря 1812 г. манифест об изгнании врага из России ознаменовал окончание Отечественной войны.

Итоги:

1) Наполеон был изгнан из России;

2) Победа над Наполеоном серьезным образом подняла международный авторитет России, Россия на несколько десятилетий стала ведущей мировой державой;

3) Сложилась шестая антифранцузская коалиция;

4) По итогам Венского конгресса Россия получила Царство Польское.

4.

После Венского конгресса 1815 г. Россия на несколько десятилетий стала ведущей мировой державой, оказывавшей определяющее воздействие не только на европейскую, но и на мировую политику. Император Александр I выступил с инициативой создания Священного союза, где Россия имела роль лидера.

5.

Восточное направление:

Русско-иранская война 1804-1813 гг. – признание иранским шахом вхождения в состав Российской империи Восточной Грузии; Россия получала большую часть Азербайджана, западное побережье Каспийского моря, а также исключительное право держать военный флот на Каспии.

Русско-турецкая война 1806-1812 гг. – вхождение в состав России Бессарабии (земель между реками Днестр и Прут).

В разгар греческого восстания Россия предъявила Турции требование прекратить преследования греков и признать независимость Греции, однако на сторону России не встали европейские державы, а Священный союз показал свою непрочность.

Европейское направление:

Участие в антифранцузских коалициях, заключение Тильзитского мира. По итогам Отечественной войны 1812 г. и Заграничных походов русской армии Россия стала ведущей мировой державой на долгие десятилетия, стала лидером созданного Священного союза, целью которого была охрана существующих порядков; к Российской империи было присоединено Царство Польское.

Шведское направление:

По итогам русско-шведской войны 1808-1809 гг. в состав Российской империи вошло Великое княжество Финляндское.

Дальневосточное направление:

Освоение американских владений, установление дипломатических отношений с США, ограничение русских владений в Северной Америке 54-й параллелью.

6.

В царствование Александра I общественное движение впервые приобрело организованные формы. Стали возникать тайные кружки и организации, участниками которых были наиболее образованные, либерально мыслящие представители общества. Распространение либеральных идей началось еще при Екатерине II, следующая волна пришла в Россию после Отечественной войны 1812 г. и Заграничных походов русской армии.

Первым крупным тайным обществом стал «Союз спасения» (1816-1818), имевший по уставу наименование «Общество истинных и верных сынов Отечества». Своими целями участники организации считали уничтожение крепостного права и ограничение самодержавия.

«Союз благоденствия» (1818-1821) принял устав «Зеленая книга». Цель – борьба с крепостничеством и самодержавием.

Южное тайное общество имело программу «Русская Правда» П. И. Пестеля. Это был проект республиканской конституции, которая подразумевала создание унитарного государства с избираемым парламентом (Народным вече), крепостное право должно было быть отменено, земля делилась на две равные части – общественные и частные.

У Северного тайного общества главным программным документом стала «Конституция» Н. М. Муравьева, по которому Россия должна была стать конституционной монархией. Законодательная власть должна была принадлежать парламенту – Народному вече, однако вводился высокий имущественный ценз на выборы. «Конституция» предусматривала отмену крепостного права, однако большая часть земли оставляла в руках помещиков. Муравьев считал, что Россия должна стать федерацией по национальному признаку.

На окраинах страны существовали национальные тайные общества «Патриотическое общество» в Польше, «Общество соединенных славян» на юге России и др. Последнее считало своей целью создание мощной демократической славянской федерации.

II. Россия во второй четверти XIX в.

§ 10 (10). Реформаторские и консервативные тенденции во внутренней политике Николая I

Стр. 66. Вопрос в начале параграфа

Главным направлением внутренней политики Николая I стало укрепление центральной власти, поддержка дворянства, а также борьба против революционной угрозы. Еще одним направлением внутренней политики было решение крестьянского вопроса.

Стр. 67

Вопрос к пункту 3.

По указу 1845 г. крупные имения не могли быть раздроблены и передавались в порядке наследования старшему в роде. Это позволило старшим в роде сохранять за собой богатые имения. Ограничение в дворянское сословие лицам из «податных сословий» позволило прекратить процесс размывания дворянства.

Стр. 69

Вопросы и задания для работы с текстом параграфа.

1.

III отделение императорской канцелярии было создано с целью политического сыска и выявления неблагонадежных лиц, представлявших угрозу правящему режиму. Власти стремились навести нужный ей порядок.

2.

Задачей II отделения канцелярии стало упорядочение законодательства (кодификация законов) и подготовка единого Свода законов. Итогом стало опубликованное в 1830 г. Полное собрание законов Российской империи в 45 томах и изданный в 1832 г. Свод действующих законов Российской империи.

3.

Кодификация законов заключалась в упорядочении законов, которые не были систематизированы. Кодификация законов начиналась с Соборного уложения 1649 г. Были подготовлены Полное собрание законов Российской империи и Свод действующих законов Российской империи.

4.

Николай I стремился усилить централизацию власти, установить всеобъемлющий контроль над всеми областями развития огромной страны. Для этого было увеличено количество государственных ведомств, расширены штаты чиновников, что привело к возникновению особой прослойки бюрократии.

5.

Создание III отделения императорской канцелярии, которое преследовало неблагонадежных лиц, представлявших угрозу правящему режиму. Для наведения нужного властям порядка в распоряжении шефа III отделения находилась и вооруженная сила корпуса жандармов. В 1826 г. был издан «чугунный» устав (цензура), который вводил множество запретов и ограничивал возможности журналистов, писателей, поэтов высказывать антиправительственные мнения. После 1847-1848 гг. под влиянием революций в Европе был издан ряд запретительных мер в отношении печати и системы просвещения и образования.

6.

Внутренняя политика Николая I привела к укреплению государственного аппарата, укрепило положение дворянства. Однако политика Николая I по ряду направлений привела к негативным последствиям – усиление цензуры привело к росту антиправительственных настроений, попытки решения крестьянского вопроса не решило проблемы, а в 1840-х гг. привело к «картофельным бунтам». Сохранение крепостного права, проведение консервативной политики и отсутствие радикальных реформ привели к тяжелому общественно-политическому и социально-экономическому кризису. Последнее стало одной из причин поражения России в Крымской войне.

Думаем, сравниваем, размышляем.

1.

После 1847-1848 гг. под влиянием революций, которые сотрясали Европу, Николай еще более усилил контроль над обществом. Поэтому в отношении печати и системы просвещения и образования был издан целый ряд запретительных мер. За это период 1847-1855 гг. был назван современниками «мрачным семилетием».

2.

Реформы, которые касались бы помещичьих крестьян, привели бы к недовольству со стороны опоры самодержавия – дворянства, поэтому попытки улучшения положения крестьян проводились среди государственных крестьян. На западных окраинах особую роль играл национальный вопрос – в Прибалтике дворянами был немцы, а крестьянами предки современных эстонцев и латышей, поэтому для ослабления национального вопроса необходимо было проводить эти реформы. На территориях бывшей Речи Посполитой это было также необходимо для снятия социального напряжения и снижения недовольства, вызванного национальным вопросом (поляки выступали за свою независимость от Российской империи).

3.

Указ об обязанных крестьянах 1842 г. предоставлял помещикам право по своему желанию освобождать крестьян, заключая с ними договор о предоставлении им земельных наделов в наследственное владение, за что крестьяне обязаны были выполнять различные повинности в пользу бывших владельцев. Помещики же противились нововведениям и предпочитали жить по старым порядкам. Помещики не хотели лишаться права полного контроля над крестьянами и терять свои доходы.

4.

Эпоха Николая I ознаменована ужесточением цензуры. Так, в 1826 г. был принят цензурный устав, прозванный современниками «чугунным». В 1828 г. был принят новый устав, который был значительно мягче. Главой цензурной комиссии был А. И. Красовский, которого критиковали именитые современники – А. С. Пушкин, Н. И. Греч, И. С. Аксаков и др.

Своего апогея цензура при Николае I достигла в 1848 г. Началось так называемое «мрачное семилетие», продлившееся до смерти Николая I в 1855 г. В литературе Комитет для надзора за духом и направлением печатаемых в России произведений прозвали Бутурлинским, по фамилии председателя этого комитета Дмитрия Петровича Бутурлина (1848-1849). В дальнейшем этот комитет возглавляли Н. Н. Анненков (1849-1855) и М. А. Корф (1855).

По докладам комитета в Вятку был сослан М. Е. Салтыков-Щедрин за произведение «Запутанное дело», в Спасское-Лутовиново И. С. Тургенев за написанный им некролог о Н. В. Гоголе. По докладам Бутурлинского комитета запрещены постановка комедии Н. А. Островского «Свои люди – сочтемся», издание «Московского сборника».

§ 11 (11). Социально-экономическое развитие страны во второй четверти XIX в.

Стр. 69. Вопрос в начале параграфа

Процессы, связанные с промышленным переворотом, в России происходили в условиях сохранения крепостного права и сословных различий. В условиях крепостничества наблюдалась нехватка свободной рабочей силы и медленное техническое переоснащение промышленности, а особенно сельского хозяйства. Не все отрасли промышленности в одинаковой степени были захвачены промышленным переворотом. Одной из проблем, тормозивших капиталистическое развитие России, было недостаточное развитие транспорта и путей сообщения.

Стр. 74

Вопросы и задания для работы с текстом параграфа.

1.

Во второй четверти XIX в. в Российской империи продолжались процессы, связанные с промышленным переворотом. Однако они происходили в условиях сохранения крепостного права и сословных различий. В результате, несмотря на определенные успехи в промышленном развитии, к середине XIX в. все более заметным становилось отставание России от индустриально развитых стран. Крымская война 1853-1856 гг. показало серьезное отставание России, в частности, недостаточное развитие транспорта и путей сообщения. Главным предметом экспорта России являлся хлеб, а главным предметом импорта были машины.

2.

1) Происходит заимствование многих технических устройств из развитых стран Европы.

2) Промышленный переворот начался в условиях сохранения крепостного права и феодальных пережитков, при которых существовала нехватка свободной рабочей силы и шло медленное переоснащение промышленности, а особенно сельского хозяйства.

3) Не все отрасли промышленности в одинаковой степени были захвачены промышленным переворотом. Активно развивались хлопчатобумажная промышленность, свеклосахарная, писчебумажная отрасли, текстильная, металлообрабатывающая и горнозаводская промышленность. Мебельная, кожевенная отрасли оставались преимущественно на ручном труде, а слабым место промышленности оставалось машиностроение.

3.

Главная идея финансовой реформы Е. Ф. Канкрина заключалась в укреплении позиций российской денежной системы путем замены обесценившихся ассигнаций кредитными билетами, которые правительство обменивало на серебро по строго установленному курсу.

4.

Во внутренней торговле во второй половине XIX в. стало возрастать значение постоянной магазинной торговли. Развитие промышленности, речного и железнодорожного транспорта способствовало развитию внутренней торговли.

Думаем, сравниваем, размышляем.

1.

Государственные крестьяне принадлежали именно государству, поэтому изменение их положения не повлияло бы на основу самодержавия – дворянство. Однако даже реформы в отношении государственных крестьян вызывали недовольство среди помещиков, поскольку усилились различия в положении государственных и крепостных крестьян.

2.

Меры, предпринятые правительством в отношении государственных крестьян в 1830-1840-е гг., были недостаточными. Была начата программа массового крестьянского образования. Увеличилось число крестьянских школ в стране, количество учеников с 1838 по 1856 гг. выросло с 1,5 тыс. до 100 тыс. учеников. Однако это все равно было незначительным количеством. Реформа управления государственными крестьянами приводила к восстаниям, в частности, в начале 1840-х гг. произошли «картофельные бунты». Таким образом, реформы государственных крестьян в 1830-1840-е гг. не привели к серьезным изменениям, практически не улучшило их положение и не решило крестьянского вопроса.

3.

Наличие хорошо развитой транспортной системы позволяло объединить внутренний рынок, установить экономические связи разных регионов империи. Постройка вагонов и оборудования стала стимулом к развитию машиностроения. Доставка сырья из региона в регион, оборудования и продуктов производства позволяла ускорять развитие экономики.

4.

В течение первой половины XIX в. в хозяйственной жизни Санкт-Петербурга происходил процесс накопления элементов новой, капиталистической экономики и разложения старого крепостнического хозяйства. В Петербурге быстро увеличивалось количество наемных рабочих, внедрялись в производство машины, росло число предприятий. На первом месте стояло текстильное производство, значительное развитие которого относится к 30-50-м гг. XIX в.

В этот период появилось много хлопчатобумажных предприятий (Александро-Невская мануфактура на Шлиссельбургском шоссе в 1837 г.; ситценабивная фабрика на Васильевском острове в 1834 г.; Российская бумагопрядильня в Нарвской части в 1835 г.; Новая бумагопрядильня в 1844 г.; Спасская бумагопрядильня и ткацкая мануфактура в 1852 г. и др.). Возникли новые суконные фабрики.

К 60-м гг. XIX в. в Петербурге имелось более 50 текстильных предприятий, на которых работало около 7,5 тыс. человек. Однако это было намного меньше, чем в Москве. Предприятия металлообрабатывающей промышленности в начале XIX в. были в основном казенные (имелся лишь один крупный частный завод Берда).

В первой половине XIX в. в Петербурге появились новые металлообрабатывающие предприятия: в 1801 г. из Кронштадта был переведен чугунолитейный и металлический завод (будущий Путиловский), в 1825 г. на Шлиссельбургском шоссе был основан Александровский механический завод. В середине века появилось несколько частных заводов: Лесснера на Выборгской стороне, металлический завод Макферсона на Васильевском острове.

Развивалась кожевенная, пивоваренная промышленность, полиграфическое производство, появилось много новых мануфактур. В Петербурге имелось большое количество кустарных предприятий. Дореформенный Петербург стал центром зарождавшегося русского машиностроения10.

5.

11 ноября 1837 года (30 октября по старому стилю) состоялось торжественное открытие первой в России железной дороги от Санкт-Петербурга до Павловска, положившей начало строительству в России сети железных дорог.

Это была первая железная дорога общественная пользования в России, единственная в стране и шестая в мире. Она была построена для обеспечения железнодорожного сообщения между Царскосельским вокзалом Санкт-Петербурга, Царским Селом и Павловском. Строительством дороги руководил чешский инженер, профессор Венского политехнического института Франц фон Герстнер. Ему летом 1835 года удалось убедить императора в пользе железных дорог, позволяющих быстро перебрасывать войска.

Указ императора Николая I Сенату об утверждении «Положения об учреждении Общества акционеров для сооружения железной дороги от Санкт-Петербурга до Царского Села с продолжением до Павловска» был опубликован 16 апреля 1836 года. 1 мая 1836 года началось строительство железной дороги до Павловска. К 30 сентября рельсы уложили на расстоянии 22 верст от Павловска. 3 ноября 1836 года состоялась первая обкатка паровоза. Его доставили из Англии. Первый поезд состоял из 8 вагонов и трехосного паровоза, построенного на заводе Стефенсона в Англии. Чтобы повысить провозную способность дороги, Герстнер реши использовать подвижной состав шириной колеи 1829 мм, а не 1435 мм, которая была принята на железных дорогах в Англии.

В самый первый рейс из Петербурга в Царское Село паровоз привел сам профессор Франц фон Герстнер. Протяженность дороги составляла 27 км, поездка заняла 35 минут, а обратная поездка – 27 минут. Максимальная скорость составляла 64 км\ч, а средняя 51 км\ч. Стоимость строительства первой железной дороги в России оценивалась в 5 миллионов рублей11.

§ 12 (12). Общественное движение при Николае I

Стр. 75. Вопрос в начале параграфа

В общественном движении второй четверти XIX в. можно выделить три направления: консервативное, либеральное и радикальное. Новым для России стало зарождение в радикальном направлении социалистических идей. На основе теории утопического социализма появляется теория русского социализма.

Стр. 79

Вопросы и задания для работы с текстом параграфа.

1.

Развитие общественного движения происходило в условиях проведения запретительной политики правительством, наличия цензуры. Основными формами общественного движения была полемика в научной среде, на страницах журналов и газет, в литературных и частных салонах. В консервативном движении зародилась теория официальной народности, в либеральном – разделение на славянофильство и западничество, в радикальном направлении – зарождение социалистических идей. Эти особенности говорят о развитии общественного движения, в котором стали проявляться новые черты.

2.

Теория официальной народности основывалась на трех принципах: «православие, самодержавие, народность». Православие рассматривалось как духовная основа народа и нравственный стержень государства. Самодержавие признавалось лучшей и единственно возможной формой правления для России. Крепостное право расценивалось как благо и для народа, и для государства. Под словом «народность» подразумевалось отсутствие социальных противоречий в России, единство народа и царя. Таким образом, социальные и политические изменения в России не нужны и только нанесут вред основам русской жизни.

3.

Главные идеи славянофилов:

1) Самобытность пути развития России.

2) Крестьянская община – основа социальной системы.

3) Православие – единственно верная религия.

4) Западные ценности и образцы европейской жизни не приживутся, нанесут вред исконным русским традициям.

5) Петровские преобразования установили деспотичную власть и крепостное право.

6) Залог успеха России в сохранении исконных ценностей: общины, православия, в возрождении Земских соборов и отмене крепостного права.

Главные идеи западников:

1) Развитие России и Западной Европы должно происходить по единому пути.

2) Необходимы отмена крепостного права, установление конституционной монархии, введение парламента, гражданских прав и свобод, развитие рыночной экономики.

3) Идеализация европейского общественного устройства и реформ Петра I.

4.

Линии сравнения Славянофилы Западники
Путь развития Самобытность пути Единый путь с Западной Европой
Политическая система Царь и Земские соборы Конституционная монархия
Права и свободы Крестьянская община – основа социальной системы Гражданские права и свободы
Отношение к реформам Петра I Насаждение чужеродных порядков, сбивших Россию с «истинного пути» Апологеты реформ Петра I

5.

Идеи:

1) В России есть благодатная почва для создания социализма: крестьянская община, равное право людей на землю, крестьянское самоуправление и природный коллективизм русского крестьянина.

2) Существование общины и крепкие общинные традиции в деревне отличают Россию от стран Западной Европы и именно это может быть залогом успешного развития России в сторону идеального устройства общества и социализма.

Средство:

Создание революционного центра и организация крестьянского восстания в Сибири, на Урале, на Дону.

Изучаем документ.

Славянофилы внесли огромный вклад в изучение истории, культуры, традиций русского народа, а также ограничивали настроения поклонения перед всем европейским, которые господствовали в общественном сознании XIX в. Славянофилы были сторонниками самобытности пути развития России, они выступали против слепого копирования западных ценностей и образцов европейской жизни, так как считали, что это нанесет вред исконным русским традициям.

Однако излишняя идеализация самобытности России тормозило прогресс страны, так как они выступали против принятия любых европейских ценностей. Славянофилы, выступая за отмену крепостного права, однако считали, что крестьянская община является основой социальной системы, что на практике тормозило развитие государства.

Стр. 80

Думаем, сравниваем, размышляем.

1.

И западники, и славянофилы осознавали необходимость перемен в социально-политической системе России, прежде всего понимали пагубность крепостного права. Они верили в возможность мирных, реформистских преобразований с согласия и при участии верховной власти. Под фразой «смотрели в разные стороны» подразумевается, что западники и славянофилы по-разному видели пути изменения к лучшему.

2.

Кавелин Константин Дмитриевич

Константин Дмитриевич Кавелин (1818-1885) – русский историк, государствовед, психолог, социолог и публицист, был теоретиком либерализма.

Отец Константина Дмитриевича, Дмитрий Александрович, был директором Главного Педагогического института, переименованного в 1818 году в Санкт-Петербургский университет, приятелем В. Жуковского, А. Тургенева, С. Уварова, был заметной персоной великосветских салонов и уважаемым участником влиятельного литературного кружка «Арзамас».

Первоначальное образование Константин Дмитриевич получил дома; в 1833-1834 гг. к поступлению в Московский университет его готовили К. А. Коссович и В. Г. Белинский. В 1835 г. он начал учиться на историко-филологическом отделении философского факультета университета, но уже в ноябре перевелся на юридический факультет. В студенческие годы сблизился с братьями Киреевскими. В мае 1839 г. Кавелин окончил курс Московского университета кандидатом прав, получив золотую медаль за сочинение «О римском владении».

В начале 1840-х гг. Кавелин примкнул к западникам, стал близок Т. Н. Грановскому. В 1842 г. он поступил в Петербург на службу в Министерство юстиции помощником столоначальника. В это время он стал участником кружка Белинского. Активно сотрудничал с другими западниками – Н. А. Некрасовым, И. И. Панаевым, И. С. Тургеневым, авторитет которых серьезно повлиял на умонастроения самого Кавелина. В феврале 1844 г., защитив в Москве магистерскую диссертацию «Основные начала русского судоустройства и гражданского судопроизводства в период времени от Уложения до Учреждения о губерниях», Константин Дмитриевич стал магистром гражданского права и был определен в Московский университет «исправляющим должность адъюнкта для преподавания на 1-м курсе юридического факультета истории русского законодательства». В этот период сблизился с А. И. Герценом, войдя в его московский кружок. Летом 1848 г. Кавелин покинул Московский университет из-за конфликта с Н. И. Крыловым. Константин Дмитриевич являлся преподавателем русской истории и гражданского права наследника престола, старшего сына Александра II, цесаревича Николая Александровича. С конца 1850-х гг. сблизился со славянофилами. Умер Константин Дмитриевич Кавелин в 1885 году.

Константин Дмитриевич Кавелин – известный общественный деятель, который относится к лагерю западников. Он автор «Записки об освобождении крестьян» (1855 г.), которая имела революционный фурор в общественном сознании России, она стремительно сделала Кавелину политическое имя12.

3.

Тайные общества декабристов имели четкие программные документы – «Конституция» Н. М. Муравьева (Северное общество) и «Русская Правда» П. И. Пестеля (Южное общество). Радикальные кружки 1830-1840-х гг. не имели программных документов, главная идея их заключалась в свержении самодержавия и отмене крепостного права. Однако деятельность сводилась лишь к пропаганде своих идей и не имела реальных действий.

4.

Петрашевцы – принятое в литературе наименование членов нескольких кружков в Санкт-Петербурге, увлекавшихся идеями утопического социализма.

В 1845-1849 гг. группировались вокруг М. В. Петрашевского. Первые собрания («пятницы») у него начались осенью 1845 г. Их посещали преимущественно молодые люди – офицеры, чиновники, студенты, люди без определенных занятий, литераторы (А.П. Баласогло, Н. Я. Данилевский, Ф. М. Достоевский, В. Н. Майков, А. Н. Плещеев, М. Е. Салтыков-Щедрин и др.).

Петрашевцы изучали экономические и политические теории (прежде всего, Ш. Фурье), критиковали общественно-политический строй Российской империи, обсуждали пути его изменения, предприняли попытку составить библиотеку, в основном из запрещенных в России книг иностранных авторов. Федор Михайлович Достоевский неоднократно во время «пятниц» читал запрещенное письмо Белинского Гоголю.

Весной 1849 г. члены кружка петрашевцев были арестованы, в том числе и Ф. М. Достоевский. Конкретно Достоевский обвинялся в участии в заговоре, недоносительстве (в том числе, за чтение на одном из собраний письма Белинского Гоголю – запрещенного к распространению и последними словами ругавшего духовенство, церковь как институт, крепостничество)13.

5.

Наиболее реалистичной мне кажется позиция консервативного течения. Наиболее цельно выражение консерватизм получил в теории официальной народности, разработанной министром народного просвещения графом С. С. Уваровым. Это была официальная государственная идеология, которая была наиболее точно оформлена. Однако и она имела изъяны, так как выступала против всяких перемен, тогда как Крымская война показала их необходимость.

Славянофилы излишне идеализировали самобытность России, построение такой страны было невозможно. Западники, наоборот излишне идеализировали европейское общественное устройство, их идеи реализовать в середине XIX в. не представлялось возможным. Наименее реальными выглядели идеи представителей радикального направления, в частности, теорий утопического социализма и русского социализма. К тому же представители этого направления лишь пропагандировали свои идеи или лишь критиковали существующие порядки.

§ Национальная и религиозная политика Николая I. Этнокультурный облик страны

Стр. 80

В период правления Николая I поменялось положение польского народа. Восстание в Царстве Польском в 1830-1831 гг. привело к отмене в 1832 г. конституции 1815 г. Царство Польское было провозглашено частью Российской империи, однако сохранялась административная автономия. Однако поляки лишились своих сейма и армии. Положение народов Финляндии не изменилось, она пользовалась значительной автономией. Особое управление было введено в пограничном Западном крае, на территории которого проживали в основном белорусы, литовцы и украинцы. На положение евреев влияло Положение 1835 г., которое регулировало вопросы быта и управления еврейского населения. Так правительство проводило политику ассимиляции евреев. В первой половине XIX в. продолжалась борьба церковных иерархов и государственных органов со старообрядцами. Движение старообрядцев переживало внутренний раскол. Николай I запретил им принимать беглых священников, подверг разгрому старообрядческие монастыри в Поволжье. Однако в 1846 г. старообрядцы получили собственного митрополита. Продолжалась политика государства, направленная на воссоединение униатов с православной церковью. По указу 1839 г. униаты Литвы, Белоруссии и Правобережной Украины объявлялись воссоединенными с Русской православной церковью, что было встречено упорным сопротивлением униатских священников и их паствы.

Стр. 86

Вопросы и задания для работы с текстом параграфа.

1.

Революция во Франции в 1830 г., развитие национально-освободительных движений в Европе подогревали подобные настроения в Царстве Польском. Представители высшего польского дворянства мечтали возродить утраченное независимое государство. Дарование Царству Польскому конституции в 1815 г. не удовлетворило польскую оппозицию. Кроме того, Николай I предпринял ряд мер по усилению контроля за Царством Польским, в результате которых была создана тайная полиция, усилился контроль за печатью, производились аресты и ссылки оппозиционных депутатов сейма. Наместник Царства Польского, великий князь Константин Николаевич стал все чаще действовать в обход сейма. В 1830 г. возникла угроза мобилизации польского населения на подавление революции во Франции, что стало поводом для восстания.

2.

В правление Николая I сейм Великого княжества Финляндского практически не созывался. В 1826 г. Николай I учредил должность министра-статс-секретаря Великого княжества Финляндского, который имел право личного доклада императору, на которую назначались в основном уроженцы Финляндии.

В Прибалтике благодаря аграрной реформе, проведенной при Александре I, произошли экономические перемены. Начавшийся промышленный переворот и активизация внешней торговли способствовали формированию в Прибалтике одного из самых динамично развивающихся экономических районов Российской империи. Его наиболее крупными центрами стали города Рига, Ревель, Вильно.

3.

На украинских губерниях Юго-Западного края было образовано Киевского генерал-губернаторства. На протяжении первой половины XIX в. территории края развивались в экономическом и культурном отношении. Еще в начале века были открыты залежи каменного угля и железной руды, что имело определяющее значение для развития железоделательной и металлообрабатывающей промышленности в районе будущего Донбасса и Криворожья. С 1825 по 1850 гг. в украинских губерниях увеличилось число промышленных предприятий с 649 до 1655. На украинских землях были открыты университеты: в 1804 г. – Харьковский, а в 1834 г. – Киевский (университет Святого Владимира). С 1846 по 1847 гг. в Киевском университете действовало Кирилло-Мефодиевское студенческое общество – тайная политическая организация, участники которой выступали за национальную автономию всех славянских народов в рамках единой славянской федерации, ликвидацию самодержавия, крепостного права, создание республики. Движение было разгромлено, один из ее активных участников Т. Г. Шевченко был отдан в солдаты.

4.

В 1827 г. был отменен денежный налог, который уплачивали евреи, введен рекрутский набор. Разрешалось заменить рекрута, но не деньгами, как ранее, а отдавая в рекруты мальчика – в специально создаваемые солдатские «школы кантонистов». Однако это не был обязательный призыв. Правительство проводило политику ассимиляции евреев. Николай I продолжил попытки переселить часть еврейского населения в Сибирь для приобщения его к земледелию и освоению сибирских земель. Однако инициативы правительства не имели благотворного результата.

Думаем, сравниваем, размышляем.

1.

Подчинение униатской церкви непосредственно Синоду говорило о намерении властей полностью подчинить себе униатов и соединить их с православной церковью.

2.

1) В XIX в. в среднеазиатский регион начала проникать Англия, что не могло не беспокоить российское правительство.

2) Кочевники Хивы, Бухары и Коканда совершали набеги на земли казахов, перешедших под власть России, что вынуждало принимать ответные меры по защите своих пограничных территорий, что впоследствии подтолкнет к завоеванию Средней Азии.

3.

Это было связано с тем, что эти земли были населены поляками, прибалтами, украинцами, которые стремились получить национальную автономию. К тому же приграничные регионы были важны с точки зрения безопасности западных границ Российской империи, что вынуждало вводить там особое управление.

4.

29 ноября 1830 г. – попытка группы военных убить наместника, великого князя Константина, в его дворце. Начало восстания.

4 декабря 1830 г. – формирование Временного правительства из 7 членов.

5 декабря 1830 г. – Гжегош Юзеф Хлопицкий провозгласил себя диктатором.

25 января 1831 г. – принятие Польским сеймом акта о низложении Николая и запрете представителям династии Романовых занимать польский престол.

5-6 февраля 1831 г. – вступление главных сил русской армии в пределы Царства Польского.

14 февраля 1831 г. – сражение при Сточеке. Победа поляков.

19 февраля 1831 г. – первая битва при Грохове.

25 февраля 1831 г. – основное сражение при Грохове.

Март-апрель 1831 г. – удачное контрнаступление поляков под Варшавой.

14 мая 1831 г. – сражение при Остроленке.

20 июня 1831 г. – восстание в Варшаве.

19 августа – 8 сентября 1831 г. – осада Варшавы.

8 октября 1831 г. – взятие Модлина.

21 октября 1831 г. – взятие Замостья. Окончание восстания.

5.

6.

В Киевском Императорском университете Святого Владимира наиболее полно были представлены гуманитарные науки. Изначально существовали философский факультет с двумя отделениями (историко-филологическое и физико-математическое) и юридический факультет. В университет было развито светское направление изучения истории Церкви.

§ 13–14 (13–14). Внешняя политика Николая I. Кавказская война 1817–1864 гг. Крымская война 1853–1856 гг.

Стр. 86. Вопрос в начале параграфа

Кавказская война 1817–1874 гг. привела к окончательному покорению горских народов, утверждению власти России на Кавказе, включению горных районов Кавказа в состав Российской империи.

На протяжении второй четверти XIX в. Российская империя продолжала играть ведущую роль на мировой арене. В 1849 г. Николай I помог подавить восстание в Австро-Венгрии, послав туда русские войска, чем фактически спас правящий режим Габсбургов.

Важным направлением был восточный вопрос. По итогам русско-турецкой войны 1828-1829 гг. Россия укрепила свои позиции на Балканах. Ункяр-Искелессийский договор 1833 г. давал России право контролировать Черное море: свободно проходить через проливы Босфор и Дарданеллы, однако по итогам Лондонской конвенции 1841 г. пролив Босфор и Дарданеллы были закрыты для военных судов, включая российские.

Русско-иранская война 1826-1828 гг. привела к присоединению к России территории восточной Армении. Был нанесен сильный удар по позициям Англии в Закавказье.

Крымская война 1853-1856 гг. показала отставание российской армии от европейских, свидетельствовала о необходимости перемен во всех сторонах российской жизни. Был нанесен серьезный удар по международным позициям России, наиболее болезненным пунктом Парижского мира был запрет иметь военный флот и укрепления на Черном море.

Стр. 87

Работаем с картой.

Стр. 90

Работаем с картой.

Российский корабль должен был пройти сначала через Босфор, потом через Дарданеллы.

Стр. 97

Вопросы и задания для работы с текстом параграфа.

1.

1) Кавказская война проходила в сложных географических условиях, так как горы служили естественной крепостью для горцев.

2) Война проходила в условиях постоянных набегов горцев.

3) Война длилась продолжительное время – с 1817 по 1864 годы почти 50 лет.

4) Для горцев война носила религиозный характер (на основе религиозного учения – мюридизма).

2.

Мюридизм – религиозное учение, согласно которому его сторонники должны были строго соблюдать нормы ислама (шариат) и вести беспощадную войну с «неверными» (немусульманами).

3.

Имамат был основан на принципах строгой дисциплины, системы подчинения, строгих наказаний за проступки. В основе имамата лежало единое религиозное учение – мюридизм. В руках имама была сконцентрирована военная, религиозная и политическая власть.

4.

Россия стремилась расширить свое влияние на территории слабеющей Османской империи, где набирало силу освободительное движение балканских народов, угнетаемых османами. Россия, Англия и Франция оказали помощь боровшимся за независимость грекам: в 1827 г. в Наваринской бухте объединенный англо-франко-русский флот разгромил флот османского паши, посланный для подавления греков. Вслед за этим Турция объявила войну Турции.

5.

Адрианопольский мирный договор 1829 г. привел к объявлению морских проливов Босфор и Дарданеллы открытыми для прохода торговых судов всех стран. Османская империя вынуждена была признать внутреннюю автономию ряда своих владений: княжества Молдавия и Валахия получали право внутреннего самоуправления, некоторую автономию получала Сербия. Греция получила широкую автономию.

Ункяр-Искелессийский договор 1833 г. обязывал Россию оказывать Турции в случае необходимости военную помощь, а за это получала право контролировать Черное море: свободно проходить через проливы Босфор и Дарданеллы (проход другим державам при этом закрывался). Эти договоры фактически поставили Османскую империю в зависимость от России. Россия же чрезвычайно усилила свои позиции, добившись особых привилегий в этом регионе.

6.

Русско-иранская война 1826-1828 гг. закончилась подписанием Туркманчайского мирного договора, согласно которому к России отошли Ереванское и Нахичеванское ханства (территория Восточной Армении), признавалось исключительное право России иметь вооруженный флот на Каспийском море. Иранский шах должен был заплатить 20 млн рублей в качестве контрибуции. Русские купцы получили право свободно торговать на территории Ирана. Такие итоги войны наносили сильный удар по позициям Англии в Закавказье.

7.

Причины:

Австрия не желала усиления позиций России на Балканах, в этом ее поддерживала Пруссия. Новому императору Франции Наполеону III необходимо было упрочить свое внутреннее положение победами во внешней политике; Англия стремилась ослабить позиции России на Востоке.

Повод:

Спор о святых местах в Иерусалиме: в 1853 г. османский султан передал католическому духовенству ключи от Вифлеемского храма. Николай I потребовал предоставить ключи и православным священникам. Поступил отказ – Россия ввела войска в Дунайские княжества, Турция объявила войну.

8.

В ходе Крымской войны выделяют два периода:

1) начальный этап, который проходил в 1853 – начале 1854 гг., где соперником России выступала одна лишь Османская империя.

2) Второй этап начался в 1854 г. и продлился до конца Крымской войны (до 1856 г.). Против России на стороне Турции выступили Англия и Франция. Также на стороне Османской империи, Англии и Франции выступила лишь Сардиния.

9.

Севастополь был важным опорным пунктом в Крыму, являлся базой Черноморского флота, который успешно действовал против Османской империи. Взятие Севастополя позволяло вынудить Россию выйти из войны, так как это лишало ее возможности влиять на ситуацию на Балканах.

10.

Россия сохраняла Севастополь в обмен на турецкую крепость Карс. Независимость и целостность Османской империи гарантировались всеми державами – участницами конгресса. Черное море объявлялось нейтральным, Россия и Турция лишались права иметь там свой военный флот. Ни одна из держав не имеет права вмешиваться во внутренние дела Турции, гарантировалась автономия Сербии, Молдавии и Валахии в рамках Османской империи.

Россия противостояла самым крупным и сильным европейским армиям. Эти условия наносили минимальный урон. Наиболее болезненным для нее пунктом Парижского мира был запрет иметь военный флот и укрепления на Черном море.

Работаем с картой.

1.

Синие стрелки – действия англо-французских войск, желтые стрелки – действия русских войск в Закавказье, красная стрелка – действия русского флота, синие крестики – места сражений.

На Черноморском фронте самым ярким событием начального этапа войны стало Синопское сражение 18 ноября 1853 г. Черноморская эскадра под командованием вице-адмирала П. С. Нахимова атаковала превосходивший по численности турецкий флот. После четырехчасового боя все корабли турок были потоплены. На Дунайском фронте русская армия осадила Силистрию.

В марте 1854 г. Англия и Франция объявили России войну. В военных действиях активно участвовал флот. Англо-французские эскадры атаковали на Черном море Одессу, на Балтике – Аландские острова, на Баренцевом море – Кольский залив, на Белом море – Соловецкие острова и Архангельск, на Тихом океане – Петропавловск-Камчатский.

В сентябре 1854 г. армия союзников численностью около 60 тыс. человек высадилась в районе Евпатории и начала наступление на Севастополь – главную русскую крепость на Черном море. Поражение русских войск под командованием А. С. Меншикова в сентябре 1854 г. в сражении на реке Альме открыло дорогу на Севастополь. После этого началась 11-месячная осада Севастополя.

2.

Черное море, Балтийское море, Баренцево море, Белое море, Тихий океан.

Думаем, сравниваем, размышляем.

1.

Европейское направление: Российская империя продолжала играть ведущую роль на мировой арене. Николай I продолжал политику защиты порядков, установленных Венским конгрессом. Россия участвовала в подавлении восстания в Австро-Венгрии (1849 г.).

Южное направление: окончательное покорение горских народов и завершение Кавказской войны 1817-1864 гг. Усиление Российской империи на Кавказе и в Закавказье по итогу русско-иранской войны 1826-1828 гг.

Восточный вопрос: стремление усилить свои позиции в регионе, победа в русско-турецкой войне 1828-1829 гг., заключение удачного для России Ункяр-Искелессийского договора 1833 г. Столкновение с европейскими державами – Лондонская конвенция 1841 г. Российская империя продолжала выступать защитницей православных народов на Балканах привела к Крымской войне 1853-1856 гг., по итогам которой Российская империя потерпела полное поражение.

Российская империя укрепила свои позиции на Кавказе и в Закавказье, однако наиболее крупным международным провалом стала Крымская война, по итогам которой были ослаблены международные позиции России.

2.

Англия – основной соперник России на Востоке – оказывала противодействие всеми средствами. Между двумя державами шла борьба за влияние не только в Турции, но также в Иране и Средней Азии.

В 1826 г. иранский шах, поддерживаемый Англией, начал войну против Российской империи. Англия также помогла собрать большую армию для удара по российскому Закавказью. Среди населения Восточного Закавказья велась подготовка к восстанию против русских властей. По итогам русско-иранской войны 1826-1828 гг. был заключен Туркманчайский мирный договор. Итоги войны наносили сильный удар по позициям Англии в Закавказье.

Стремясь ослабить позиции России на Кавказе, Англия попыталась оказывать поддержку горцам во время Кавказской войны 1817-1864 гг., посылая им оружие и военных инструкторов. Между Англией и Россией велась также «торговая война» в странах Востока (в Турции и Персии, а также в Средней Азии): каждая из сторон пыталась добиться для себя экономических преимуществ при ведении торговли в этих землях.

Европейские державы боролись против усиления России в восточном регионе. В 1841 г. была подписана Лондонская конвенция, гарантами безопасности Османской империи стали все ведущие европейское державы; проливы Босфор и Дарданеллы закрывались для любых военных судов. Это было поражение для России.

Англия приняла участие в Крымской войне 1853-1856 гг., в марте 1854 г. объявив войну России.

3.

4.

Малахов курган – важная высота Севастополя, которая господствует над большей частью города. Взятие Малахова кургана позволило англо-французским войскам обстреливать практически весь город, что лишало русскую армию возможности оборонять руины Севастополя.

5.

Литература:

С. Т. Григорьев - «Малахов курган» (1940);

Л. Н. Толстой - «Севастопольские рассказы» (1854-1855);

А. А. Фет – стихотворение «Севастопольское братское кладбище» (1887);

К. М. Станюкович – «Ледяной шторм» (из серии «Морские рассказы» (1886-1902)), повесть «Севастопольский мальчик» (1902);

С. Н. Сергеев-Ценский – «Севастопольская страда» (1949);

Луи Буссенар «Герои Малахова кургана» (1903);

Графические и живописные творения:

Ф. Рубо – панорама «Оборона Севастополя» (1902-1904);

В. К. Яновский «Часовня на русском кладбище в Бахчисарае» (1955);

И. Н. Кузнецова «Госпиталь в Бахчисарае в 1854 году» (1955);

В. Н. Хоришко «Часовня на братском кладбище русских воинов» (1981);

Музыкальные произведения:

А. Н. Соколовский – опера «На бастионах Севастополя» (1939-1941), «Крымская кантата» (1958).

6.

Николай Пищенко был сыном матроса 2-й статьи 37-го флотского экипажа Черноморского флота Тимофея Пищенко, служившего комендором на батарее Г. Н. Забудского. Мальчик находился при отце на батарее с самого начала обороны Севастополя. После того, как отец погиб, мальчик остался на батарее, и участвовал в обороне, стреляя из мортир на редуте Шварца под руководством опытного матроса. После его гибели, Николай не покинул поля боя и до конца осады Севастополя один справлялся с мортирами.

Узнав от командира редута лейтенанта Д. С. Ханджогло о юном герое, главнокомандующий русской армией князь М. Д. Горчаков наградил Николая Пищенко серебряной медалью «За храбрость» и приказал отправить его на Балтийский флот в школу кантонистов Гвардейского экипажа, где медаль ему заменили на знак отличия Военного ордена на Георгиевской ленте. В 1866 г. матрос II статьи 3-й роты Николай Пищенко за выслугу лет был уволен от службы в 22 года14.

§ 15 (н). Культурное пространство империи в первой половине XIX в.: наука и образование

Стр. 97. Вопрос в начале параграфа

В области гуманитарных наук рост национального самосознания привел к усилению интереса к отечественной истории. Большим событием культурной жизни была «История государства Российского» Н. М. Карамзина. Профессор Казанского университета Н. И. Лобачевский создал новую геометрическую систему, названную неевклидовой геометрией, которая стала основой математической базы современной физики. Петербургский профессор В. В. Петров продемонстрировал явление вольтовой дуги. Российский исследователь П. Л. Шиллинг сконструировал и испытал первую линию электромагнитного телеграфа. Б. С. Якоби изобрел электродвигатель с вращающимся рабочим валом, а также гальванопластику. Он первым в мире построил подземную кабельную телеграфную линию. П. П. Аносов первым в России применил микроскоп для исследования структуры стали, а также раскрыл давно утраченный секрет изготовления булатной стали. Н. И. Пирогов впервые применил наркоз во время операции прямо на поле боя, использовал для лечения переломов неподвижную гипсовую повязку. Мореплаватель И. Ф. Крузенштерн впервые нанес на карту более тысячи километров побережья острова Сахалин. В 1811 г. для детей дворян был открыт Александровский (Царскосельский) лицей, в котором обучались представители высшего общества. В первые два десятилетия XIX в. были открыты пять новых университетов: Дерптский, Казанский, Харьковский, Виленский, Петербургский. В 1852 г. для широкой публики был открыт Эрмитаж, ранее существовавший как дворцовый музей.

Стр. 103

Вопросы и задания для работы с текстом параграфа.

1.

На развитие русской науки и культуры в первой половине XIX в. наиболее мощное влияние оказали Отечественная война 1812 г. и Заграничные походы русской армии. На состоянии образования и культуры позитивно отразились и глубокие перемены, начавшиеся в экономике страны, в первую очередь промышленный переворот. Теснейшим образом он был связан с развитием российской науки и техники. В области гуманитарных наук рост национального самосознания привел к усилению интереса к отечественной истории.

2.

Открытия и изобретения Ученые, изобретатели Практическое значение открытий и изобретений
Неевклидова геометрия Н.И. Лобачевский Стало основой математической базы современной физики
Явление вольтовой дуги В.В. Петров Сварка металлов
Первая линия электромагнитного телеграфа П.Л. Шиллинг Использование телеграфов
Электродвигатель с вращающимся рабочим валом; гальванопластика; первая в мире подземная кабельная телеграфная линия Б.С. Якоби Создание первой в мире подземной кабельной телеграфной линии
Приемы выплавки стали; раскрыл секрет изготовления булатной стали П.П. Аносов Новые приемы выплавки стали
Применение наркоза на поле боя Н.И. Пирогов Основа военно-полевой хирургии

3.

Труды историков играли огромную роль в развитии общественной мысли, так как в научных трудах и на страницах журналов высказывались различные политические, социальные и экономические идеи. Особую роль играло изучение истории французской революции. История разных стран и народов формировала мнение о едином для всех пути к свободе. Активно высказывались идеи единения славянских народов.

4.

В ходе плавания И. Ф. Крузенштерна впервые было нанесено на карту более тысячи километров побережья острова Сахалин. Также были собраны наблюдения о Дальнем Востоке, об островах центральной части Тихого океана, Аляске и Алеутских островах.

5.

Русское географическое общество должно было собирать, обрабатывать и распространять в России географические, этнографические и статистические сведения о России и мире, а также распространять достоверные сведения о России в других странах.

6.

Несмотря на провозглашенную «непрерывность» образования при Александре I для детей крепостных были доступны только приходские училища, путь в гимназии был закрыт. Для детей дворян был открыт Александровский (Царскосельский) лицей.

При Николае I приходские одно- и двухгодичные училища предназначались только для детей из «низов». Уездные трехгодичные училища предназначались для детей купцов, ремесленников, мещан. В семиклассные гимназии могли поступать дети дворян, чиновников, купцов первой гильдии. Детям крепостных обучение в гимназиях и университетах было запрещено.

Работаем с картой.

1.

2.

C:\Users\denis_prankster\Desktop\Готовые\103.jpg

Красные стрелки – кругосветное плавание И. Ф. Крузенштерна и Ю. Ф. Лисянского в 1803-1806 гг.

Зеленые стрелки – кругосветное путешествие Ф. Ф. Беллинсгаузена и М. П. Лазарева в 1809-1821 гг.

Думаем, сравниваем, размышляем.

1.

Во-первых, технические изобретения ученых позволяли предпринимателям внедрять эти новинки и повышать эффективность своих производств. Технические новинки отвечали потребностям производств, что повышало интерес предпринимателей к науке. Во-вторых, авторитет российской науки был столь высок, что предприниматели считали честью оказывать ей материальную поддержку.

Изобретение гальванопластики в 1838 г. Б. С. Якоби применялось в производстве металлических изделий. Раскрытие П. П. Аносовым секрета изготовления булатной стали было важной вехой в развитии металлургии. Создание первого в России паровоза отцом и сыном Черепановыми позволило применять их в период строительства железных дорог в России, которое началось в 1830-х гг.

2.

При Николае I сохранились все типы школ, но каждый из них стал сословно-обособленным. Приходские одно- и двухгодичные училища предназначались только для детей из «низов». Уездные трехгодичные училища предназначались для детей купцов, ремесленников, мещан. В семиклассные гимназии могли поступать дети дворян, чиновников, купцов первой гильдии. Детям крепостных крестьян обучение в гимназиях и университетах было запрещено. Количество учебных заведений постоянно увеличивалось, открывались новые университеты, начали работать технические вузы.

3.

Николай Иванович Пирогов: вклад хирурга в военную и гражданскую ...

Николай Иванович Пирогов (1810-1881) родился в Москве, в семье казначейского чиновника. Семья Пироговых была патриархальной, Николай был тринадцатым ребенком. В детстве на маленького Колю произвел впечатление известный в Москве доктор Ефрем Осипович Мухин, что он стал играть с домашними в доктора Мухина.

Первоначальное образование Николай получил дома, в дальнейшем обучался в частном пансионате, где пробыл только два года вместо положенных четырех лет. Отец его разорился, платить было нечем. По совету профессора Е. О. Мухина отец с большим трудом «выправил» возраст Николаю с четырнадцати на шестнадцать лет, так как в Московский университет принимали с шестнадцати.

В 1824 г. Николай Пирогов поступил на медицинский факультет Московского университета, который окончил в 1828 году. По окончании университета он отправился в город Дерпт (Юрьев) для подготовки к профессорскому званию, где занимался анатомией и хирургией под руководством профессора Ивана Филипповича Мойера. В 1832 г. он защитил диссертацию «Является ли перевязка брюшной аорты при аневризме паховой области легко выполнимым и безопасным вмешательством?», в которой поставил и разрешил ряд принципиально важных вопросов по выяснению реакций на это вмешательство как сосудистой системы, так и организма в целом. Своими данными он опроверг представления английского хирурга А. Купера о причинах смерти при этой операции.

В 1833-1835 гг. находился в Германии, где продолжал изучать анатомию и хирургию. В 1849 г. вышла его монография «О перерезке ахиллова сухожилия в качестве оперативно-ортопедического лечебного средства». Пирогов провел больше восьмидесяти опытов, подробно изучил анатомическое строение сухожилия и процесс его сращения после перевязки. Операцию эту он применял для лечения косолапости. Доктор Пирогов в 1847 г. отправился на Кавказ в действующую армию, где при осаде аула Салты впервые в истории хирургии применил эфир для наркоза в полевых условиях. В 1854 г. принимал участие в обороне Севастополя, где впервые в полевых условиях была использована помощь сестер милосердия.

Исследования Николая Ивановича Пирогова положили начало научному анатомо-экспериментальному направлению в хирургии. Пирогов заложил основы военно-полевой хирургии и хирургической анатомии. Еще в 1846 г. по проекту Пирогова в Медико-хирургической академии был создан первый в России анатомический институт, что позволило студентам и врачам заниматься прикладной анатомией, упражняться в производстве операций, а также вести экспериментальные наблюдения.

Н. И. Пирогов создал атлас «Топографическая анатомия, иллюстрированная разрезами, проведенными через замороженное тело человека в трех направлениях», снабженный пояснительным текстом, который принес ему мировую славу. В Москве в 1881 году был отпразднован 50-летний юбилей научной, педагогической и общественной деятельности Пирогова; ему было присвоено звание почетного гражданина г. Москвы. 23 ноября того же года Пирогов умер в своем имении Вишня, возле украинского города Винницы15.

4.

Вильгельм Карлович Кюхельбекер – русский поэт, писатель;

Модест Андреевич Корф – директор Санкт-Петербургской публичной библиотеки, историк;

Федор Федорович Матюшкин – адмирал, полярный исследователь;

Алексей Демьянович Илличевский – оставил «портретную галерею» первого лицейского выпуска, поэт;

Михаил Лукьянович Яковлев – популярный салонный композитор и певец;

Александр Сергеевич Пушкин – поэт, драматург и прозаик;

Антон Антонович Дельвиг – русский поэт, издатель;

Валериан Платонович Лангер – художник-акварелист, литограф;

Николай Александрович Корсаков – русский поэт, композитор;

Владимир Дмитриев Ахшарумов – русский поэт;

Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин – писатель.

5.

Александр Филиппович Смирдин сумел резко удешевить цены на книги за счет увеличения тиражей, создал ряд серий книжных изданий. Писатели п поэты ценили Александра Филипповича за огромные гонорары, которые он выплачивал им. Со временем его издательство стало очень популярным, получило широкую поддержку со стороны правительства, что способствовало росту престижа издаваемых им авторов.

§ 16 (н). Культурное пространство империи в первой половине XIX в.: художественная культура народов России

Стр. 103. Вопрос в начале параграфа

XIX век называют золотым веком русской культуры, так как в этот период культура переживала свой самый яркий расцвет. Главными особенностями явились быстрая смена различных художественных стилей, их параллельное существование. С одной стороны, XIX в. стал временем становления академических, профессиональных традиций в художественной культуре народов России, а с другой – ярко проявились индивидуальные черты, обусловленные национальной самобытностью.

Стр. 109

Вопросы и задания для работы с текстом параграфа.

1.

Главными особенностями художественной культуры первой половины XIX в. явились быстрая смена различных художественных стилей, их параллельное существование. На рубеже веков господствовал классицизм, перед Отечественной войной 1812 г. приобрел популярность сентиментализм, который сменил романтизм, возникший в переломный период борьбы с Наполеоном. Отличительным признаком русского романтизма был повышенный интерес писателей и художников к национальной самобытности, традициям отечественной истории, утверждение героики протеста, свободолюбивой личности. Во второй четверти получило распространение еще одно направление – реализм, одной из разновидностей которого стал критический реализм.

2.

Сентиментализм – Н. М. Карамзин «Бедная Лиза», И. И. Дмитриев «К Волге».

Романтизм – В. А. Жуковский «Людмила», «Светлана»; М. Н. Загоскин «Юрий Милославский».

Реализм – А. С. Пушкин «Борис Годунов», М. Ю. Лермонтов «Герой нашего времени», И. А. Гончаров «Обыкновенная история», И. С. Тургенев «Записки охотника», Ф. М. Достоевский «Бедные люди».

3.

А. С. Пушкин – «Борис Годунов», «Скупой рыцарь», «Моцарт и Сальери», «Каменный гость», «Пир во время чумы», «Русалка».

А. С. Грибоедов – «Горе от ума», «Молодые супруги», «Притворная неверность», «Проба интермедии», «Кто брат, кто сестра, или обман за обманом», «Студент».

Н. В. Гоголь – «Ревизор», «Женитьба», «Игроки», «Тяжба», «Утро делового человека», «Театральный разъезд после представления новой комедии».

4.

Прежде традиционно преобладала бытовая опера, то теперь композиторы обратились к героическим сюжетам исторического прошлого России. Оперы Глинки положили начало двум направлениям русского оперного искусства – народной музыкальной драме и опере-сказке.

5.

В первой половине XIX в. господствовал стиль ампир (так называют стиль позднего классицизма). Для него характерны массивные, монументальные формы с богатыми украшениями, подражающие Древнему Риму периода империи. Они проникнуты идеей торжества и независимости русского государства, величия империи. В Санкт-Петербурге: Адмиралтейство (А. Д. Захаров), Казанский собор (А. Н. Воронихин), Михайловский дворец, Александринский театр (К. И. Росси); Московский (Николаевский – до 1924 г.) – архитектор К. А. Тон. В Москве: Большой театр, Триумфальные ворота (О. И. Бове); Храм Христа Спасителя, Большой Кремлевский дворец, Ленинградский вокзал (Николаевский – до 1923 г.) – архитектор К. А. Тон.

Думаем, сравниваем, размышляем.

1.

Романтизм возник в переломный период борьбы с Наполеоном. В романтизме отразилось противопоставление некоего возвышенного, идеального образа действительности. Отличительным признаком русского романтизма был повышенный интерес писателей и художников к национальной самобытности, традициям отечественной истории, утверждение героики протеста, свободолюбивой личности. Романтизм был противопоставлением человека обществу. Период резких перемен и одновременная незыблемость традиций заставляла деятелей культуры обращаться к романтичным образам прекрасного.

Романтизм возник под воздействием Великой Французской революции и ее влияния на общественность. Однако с прекращением революции и ее последствий (Наполеоновских войн) стремление к романтизму пропало. На смену пришел реализм, последователи которого старались отображать в своих произведениях действительности в ее наиболее типичных проявлениях. Общество ожидало перемен, которых не последовало, поэтому деятели культуры стали обращаться к реальности, что зародило разновидность этого стиля – критический реализм, - представители которого фиксировали неблагополучные стороны жизни и самим содержанием своих произведений ратовали за перемены к лучшему.

2.

Литература формировала мировоззрение мыслящей части общества, отражала ее потребности в переменах и показывала существующее положение, критикуя его (в случае с критическим реализмом).

3.

Большинство писателей и поэтов происходили из дворян. С формированием межсословной категории разночинцев, в число которых входили выходцы из купечества, мещанства, появляется интерес к «купеческой теме», как среди писателей, так и среди читателей.

4.

Белгородская область. Белгород. Михаил Щепкин

Михаил Семенович Щепкин (1788-1863) – русский актер, один из основоположников русской актерской школы.

Будущий актер родился в Курской губернии, в селе Красном. Михаил был третьим ребенком в семье: двое первых детей Щепкиных умерли в младенчестве.

Его семья – крестьяне – принадлежала помещику, графу Гавриле Волькенштейну. Отец Михаила, Семен Григорьевич, управлял всеми его поместьями и был на хорошем счету. В детстве Михаил Щепкин часто бывал с родителями в барском доме, где читал наизусть стихи и исполнял детские песни.

В 1793 г. Щепкины переехали в соседний Суджанский уезд. Там пятилетний Михаил начал учиться грамоте у старого ключника хлебного магазина. После его отправили сначала в Кондратово на учебу к священнику, а потом, вместе с младшей сестрой Александрой, изучать грамоту в Белгород.

Путь в Белгород лежал через поместье Волькенштейна, где Щепкиным разрешили побывать на любительском спектакле по опере «Новое семейство» Сергея Вязмитинова, который в тот день давали в доме графа. Это была первая постановка, которую увидел Михаил Щепкин, и, как написал он позже, «я не знал, что в этот вечер решится вся будущая судьба моя».

В 11 лет Щепкин впервые вышел на сцену в Суджанском народном училище, участвуя в спектакле «Вздорщицы» по комедии Александра Сумарокова. Щепкину дали роль слуги Розмарина, а сестре Александре – роль вздорщицы Розалии. После успешной постановки губернатор пригласил юных артистов выступить на свадьбе дочери. Об успехе узнал Семен Щепкин и попросил графа Волькенштейна взять детей в Курск, чтобы дать им достойное образование.

Учебу в Курском губернском училище Михаил Щепкин совмещал с игрой в графском домашнем театре. Также он старался не пропускать ни одного спектакля в местном театре, которым управляли братья Барсовы. Сначала Щепкин носил музыкантам инструменты в театр, а вскоре стал суфлером и переписывал тексты для актеров. Однажды он даже заменил артиста в роли Андрея-почтаря в пьесе «Зоа» французского драматурга Луи-Себастьяна Мерсье. После окончания училища 17-летний юноша стал личным секретарем графа, а также стал постоянным актером труппы Барсовых.

В 1810 г. в доме князя Голицына молодой Щепкин познакомился с актером Прокопием Мещерским, который в тот день играл Салидара в любительском спектакле по комедии Александра Сумарокова «Приданое с обманом». Щепкина поразил актерский стиль князя, который разрушил его прежние представления о сцене.

В 1816 г. Щепкин отправился в Харьков, где вошел в актерский коллектив под управлением известных антрепренеров Ивана Штейна и Осипа Калиновского. Михаил Щепкин участвовал во всех постановках театра. Местная публика сразу же оценила мастерство молодого актера и стала ходить только «на Щепкина».

В 1818 г. Михаил Щепкин перешел на службу в Полтавский театр, которым руководил украинский писатель Иван Котляревский. Князь Репнин хотел сделать город культурным центром Украины, театр был главным средством. Он придумал выкупить крепостного актера у графини Волькенштейна. Через четыре года семья Щепкиных получила вольную.

В 1821 г. Щепкин вернулся в труппу Штейна, который уже возглавлял Тульский театр. Однажды на ярмарке в городе Ровны его выступление увидел чиновник Конторы московских театров Василий Головин, которого прислали из Москвы «приобретать новые таланты для театра». Вскоре Щепкин получил приглашение в Москву, где он дебютировал в сентябре 1822 года в театре на Моховой. С 1824 г. Щепкин начал выступать в Малом театре, где за два года он стал ведущим артистом.

В 1825 г. он впервые приехал в Петербург, чтобы выступить на сцене Александринского театра. Щепкин мечтал вырваться из амплуа комического актера. В 1830-е гг. роль Городничего в «Ревизоре» стала главным событием творческой биографии Щепкина. Специально для актера Белинский написал пьесу «Пятидесятилетний дядюшка, или Странная болезнь», Иван Тургенев – комедию «Нахлебник», а Александр Герцен вместе с Тимофеем Грановским и Евгением Коршем перевели пьесу английского драматурга Филиппа Мессинджера «Новый способ платить старые долги».

К каждой роли актер тщательно готовился, наизусть выучивал текст, расставлял акценты, строил мизансцены, а в день выступления, задолго до начала спектакля, настраивался на исполнение. Это и был тот настоящий метод работы актера над ролью, который через 100 лет Константин Станиславский назвал «вживанием в образ».

Летом 1863 г. актеру посоветовали переехать на юг. В Ялте князь Семен Воронцов пригласил знаменитость в Алупкинский дворец. Когда Щепкин читал отрывок из «Мертвых душ», ему стало плохо. 23 августа 1863 г. его не стало. Михаил Щепкина похоронили в Москве, на Пятницком кладбище16.

5.

«Дмитрий Донской» В. Озерова с музыкой С. Давыдова, «Булат-Темир, татарский богатырь, или Донская битва» Р. Зотова с музыкой А. Варламова, опера А. Рубинштейна «Куликовская битва, или Дмитрий Донской», «Аскольдова могила» А. Верстовского, балет Ш. Дидло «Сокол князя Ярослава Тверского, или Суженый на белом коне» (А. Шаховской, К. Кавос) – историческая тематика.

Опера А. Титова «Мужество киевлянина, или Вот каковы они, русские» на сюжет из «Повести временных лет» - интерес к русской исторической «архаике».

«Горе от ума» А. С. Грибоедова, «Ревизор» Н. В. Гоголя, пьесы Островского.

§ Повторяем и делаем выводы

Стр. 110

1.

Последствия:

1) Николай I усилил меры противодействия по отношению к возможным заговорам – было создано III отделение СЕИВК, в распоряжении которого была и вооруженная сила корпуса жандармов; была усилена цензура, период 1848-1855 гг. был назван современниками «мрачным семилетием»;

2) Николай I предпринял шаги к осторожному продолжению реформ, которые помогли бы снять напряженность в обществе – была предпринята попытка решения крестьянского вопроса, проведена реформа управления государственными крестьянами;

3) Разработка всех реформаторских планов при Николае I велась в обстановке еще большей секретности, чем при Александре I.

Выступление декабристов и следствие по их делу показали наличие глубоких противоречий в обществе, порожденных феодально-крепостнической системой, которые разрешить можно было только путем реформ. Восстание декабристов всколыхнуло передовую часть российского общества, способствовало осознанию необходимости реформ в области управления страной и решения крестьянского вопроса.

2.

Царство Польское управлялось по конституции 1815 г., по которой польским землям были предоставлены особый статус и широкие возможности самоуправления. После восстания 1830-1831 гг. император Николай I в 1832 г. отменил польскую конституцию 1815 г. и заменил ее «Органическим статутом», по которому Царство Польское провозглашалось составной частью Российской империи, польский сейм и армия были ликвидированы, однако сохранялась административная автономия.

Великое княжество Финляндское обладало широкой автономией, при Николае I была учреждена должность министра-статс-секретаря Великого княжества Финляндского, который имел право личного доклада императору. На эту должность назначались в основном уроженцы Финляндии.

Особый статус имел Западный край, для него издавались особые законы, так как эти территории были приграничными. Такие же правила действовали для Прибалтики (Эстляндской, Курляндской и Лифляндской губерний), в которых преимущественно помещиками были немцы, а крестьянами были предки современных эстонцев и латышей.

3.

Восточный вопрос – ослабление и наметившийся распад Османской империи (Турции) и борьба европейских держав за раздел ее владений. Для России восточный вопрос играл центральную роль во внешней политике. При Николае I восточный вопрос был важнейшим направлением внешней политики. Состоялось несколько важных событий: русско-турецкая война 1828-1829 гг. и Крымская война 1853-1856 гг.

4.

В ходе Крымской войны выделяют два периода:

1) начальный этап, который проходил в 1853 – начале 1854 гг., где соперником России выступала одна лишь Османская империя.

В этот период состоялось Синопское сражение 18 ноября 1853 г., закончившееся разгромом турецкого флота. В 1854 г. русская армия на Дунайском фронте осадила крепость Силистрию.

2) Второй этап начался в 1854 г. и продлился до конца Крымской войны (до 1856 г.). Против России на стороне Турции выступили Англия и Франция. Также на стороне Османской империи, Англии и Франции выступила лишь Сардиния.

Англо-французские эскадры атаковали на Черном море Одессу, на Балтике – Аландские острова, на Баренцевом море – Кольский залив, на Белом море – Соловецкие острова и Архангельск, на Тихом океане – Петропавловск-Камчатский. Но главные события развернулись в Крыму. В сентябре 1854 г. армия союзников высадилась в районе Евпатории и начала наступление на Севастополь. В сражении на реке Альме они одержали победу над войсками А. С. Меншикова. Героическая оборона Севастополя длилась 11 месяцев (с сентября 1854 г. по август 1855 г.).

Итоги:

Россия сохраняла Севастополь в обмен на турецкую крепость Карс. Независимость и целостность Османской империи гарантировались всеми державами – участницами конгресса. Черное море объявлялось нейтральным, Россия и Турция лишались права иметь там свой военный флот. Ни одна из держав не имеет права вмешиваться во внутренние дела Турции, гарантировалась автономия Сербии, Молдавии и Валахии в рамках Османской империи.

Россия противостояла самым крупным и сильным европейским армиям. Эти условия наносили минимальный урон. Наиболее болезненным для нее пунктом Парижского мира был запрет иметь военный флот и укрепления на Черном море.

5.

При Николае I сохранились все типы школ, но каждый из них стал сословно-обособленным. Приходские одно- и двухгодичные училища предназначались только для детей из «низов». Уездные трехгодичные училища предназначались для детей купцов, ремесленников, мещан. В семиклассные гимназии могли поступать дети дворян, чиновников, купцов первой гильдии. Детям крепостных крестьян обучение в гимназиях и университетах было запрещено. Количество учебных заведений постоянно увеличивалось, открывались новые университеты, начали работать технические вузы: Петербургский практический технологический институт (1828), Московское ремесленное училище (1830).

6.

На рубеже веков господствовал классицизм, в основе которого лежала идея служения государю и Отечеству. Ему характерны обращение к античности, произведения строятся на основе строгих канонов.

В период, предшествовавший Отечественной войне 1812 г., приобрел популярность сентиментализм, обращенный к внутреннему миру человека, его чувствам и переживаниям.

Сентиментализм сменил романтизм, возникший в переломный период борьбы с Наполеоном. В романтизме отразилось противопоставление некоего возвышенного, идеального образа реальной действительности. Отличительным признаком русского романтизма был повышенный интерес писателей и художников к национальной самобытности, традициям отечественной истории, утверждение героики протеста, свободолюбивой личности.

Во второй четверти XIX в. получило распространение еще одно направление – реализм. Его последователи старались отображать в своих произведениях действительность в ее наиболее типических проявлениях. Одной из разновидностей нового стиля стал критический реализм, представители которого фиксировали неблагополучные стороны жизни и самим содержанием своих произведений ратовали за перемены к лучшему.

III. Россия в эпоху Великих реформ

§ 17 (15). Европейская индустриализация и предпосылки реформ в России

Стр. 112. Вопрос в начале параграфа

Общим в экономическом развитии России и передовых стран Западной Европы и Северной Америки является то, что машинное производство становится основой экономики. Новые технические изобретения активно внедрялись в производство, которое получало дополнительные импульсы к развитию. Процессы индустриализации затронули и транспорт. Подобные изменения меняли не только производство, но и повседневную жизнь людей.

Различия заключались в том, что на путь промышленной революции и индустриализации Россия вступила позже, чем страны Европы, в 1830-е гг. Переход от мануфактурного производства к фабричному, машинному происходил быстрыми темпами лишь в некоторых отраслях. Главное отличие заключается в том, что промышленный переворот в России происходил в условиях сохранения крепостного права и феодальных пережитков.

Стр. 115

Вопрос к пункту 4.

При Александре I в 1803 г. вышел указ о «вольных хлебопашцах», который разрешал помещикам отпускать своих крепостных на волю с земельными наделами за выкуп. В 1816 г. Александр I утвердил закон о полной отмене крепостного права в Эстляндии при сохранении земель за помещиками. В 1818-1819 гг. такие же законы были приняты в Курляндии и Лифляндии.

При Николае I в 1842 г. был принят указ об обязанных крестьянах. По нему помещикам предоставлялось право по своему желанию освобождать крестьян, заключая с ними договор о предоставлении им земельных наделов в наследственное владение.

Стр. 116

Вопросы и задания для работы с текстом параграфа.

1.

Индустриализация – процесс перехода от ручного труда к машинному, от мануфактуры к фабрике.

2.

Промышленная революция в России началась позже, чем в странах Европы. Процессы индустриализации происходил быстрыми темпами лишь в некоторых отраслях промышленности – хлопчатобумажной, сахарной, писчебумажной, текстильной, металлоперерабатывающей и горнозаводской. Во многих отраслях преобладало мелкокустарное производство. Многие технические устройства приобретались у более развитых в индустриальном отношении стран. Промышленный переворот происходил в условиях сохранения крепостного права и феодальных пережитков, что серьезно ограничивало его масштабы.

3.

1) Рост внешней торговли. Только ежегодный вывоз хлеба из страны за первую половину XIX в. вырос в 6 раз.

2) Поражение в Крымской войне, что угрожало сохранению роли мирового лидера.

3) Распространение техники и удачный опыт европейских стран в модернизации промышленности и сельского хозяйства.

4.

1) Начало промышленного переворота.

2) Постоянное расширение внутреннего рынка, развитие рыночных отношений.

3) Заметное отставание России от мировых держав.

4) Конкуренция на внешнем рынке.

5) Осознание необходимости проведения реформ в обществе.

5.

1) На протяжении первой половины XIX в. Александр I и Николай I поднимали крестьянский вопрос, созывали так называемые секретные комитеты по крестьянскому вопросу.

2) Поражение в Крымской войне показала отсталость страны, что угрожало роли мирового лидера России. Крепостное право передовой Европой воспринималось как пережиток, свидетельство отсталости и «варварства».

3) Понимание в среде дворянства важности решения крестьянского вопроса.

4) Восстания крестьян, которые переживали не лучшие времена.

5) Призывы к отмене крепостного права со стороны общественности.

Думаем, сравниваем, размышляем.

1.

Процессы модернизации и индустриализации, которые начались еще в XVIII в., сказывались не только на экономической жизни, но и на социально-политической. Идеи Просвещения создали базу для структурных изменений общества. Эти факторы стали причиной для европейских революций, так как сохранение прежних порядков при новых тенденциях вызывало потребность в изменениях.

2.

Это было вызвано процессами модернизации и индустриализации. Изменения в структуре общества и экономики требовало коренных изменений. Крепостное право тормозило развитие экономики, к тому же крепостное право воспринималось как пережиток, свидетельство отсталости и «варварства». Понимая это, общество консолидировалось вокруг необходимости решения крестьянского вопроса, поэтому и консерваторы, и либералы выступали за необходимость покончить с крепостничеством.

3.

Власть не могла не признавать того факта, что сохранение крепостного права ведет к отставанию страны. Особенно ярко это выявилось в ходе Крымской войне, которая окончилась поражением России. Чтобы сохранить за собой роль мирового лидера, Россия должна была меняться. Кроме того, крепостное право передовой Европы воспринималось как пережиток, свидетельство отсталости и «варварства».

Нельзя было не прислушаться и к общественному мнению внутри страны. В среде дворянства были те, кто понимал важность крестьянского вопроса. К тому же крестьянство переживало не лучшие времена, нередки были восстания крестьян. Они были разрозненными, но таили в себе опасность серьезных проблем в будущем.

Именно эти причины делали крестьянский вопрос главной проблемой рассматриваемого периода.

4.

Тезисы применительно к Александру I:

1) Сопротивление со стороны большинства дворян;

2) Боязнь Александра I разделить участь погибшего отца, который в своей политике не считался с интересами большинства дворян;

3) В Европе нарастало революционное движение, которое влияло на российское общество, вызывало опасение царя за судьбу страны;

4) Александру I не на кого было опереться в реализации своих замыслов – не хватало умных, способных людей. Очень небольшим было и число последовательных сторонников реформ в обществе;

5) Личные качества императора – неустойчивость его настроения, двуличие, проявившаяся с годами склонность к мистицизму.

Тезисы применительно к Николаю I:

1) Николай I понимал, что крепостное право является злом, но попытки его немедленного устранения грозят протестом со стороны приверженцев крепостничества;

2) Николай I боялся повторения восстания декабристов;

3) Николай I был ревностным защитником существующих порядков, что сказывалось в его деятельности Священного союза.

5.

1 мая 1862 года художник-фотограф И. Ф. Александровский представил на рассмотрение Морского министерства «проект устройства подводной лодки для действий против неприятельских кораблей». 14 июня 1862 г. Морской ученый комитет, учитывая неудачные опыты над подводной лодкой Бауэра, не принял проект Александровского и предложил «оставить его без последствий».

И. Ф. Александровский обратился со своим предложением непосредственно к великому князю генералу-адмиралу, после чего 14 июля 1862 г. особым Высочайшим повелением изобретателю разрешено было строительство подводной лодки по его проекту и предоставлено право выбора частного заводчика для этого строительства.

9 мая 1864 г. между И. Ф. Александровским, которому были выделены необходимые денежные средства, и владельцами Балтийского литейного, механического и строительного завода в Чекушах купцом Матвеем Карром и инженером-механиком Марком Макферсоном был заключен контракт «на изготовление железной подводной лодки по данным от г-на Александровского чертежам».

В поперечном разрезе подводная лодка имела форму обращенного вершиною к верху криволинейного треугольника. Такая форма Александровским была выбрана по аналогии с формой рыб, кроме того, он считал, что эта форма умеряет быстроту погружения.

В передней части подводной лодки размещалась водолазная камера с двумя люками. Для обеспечения верности показаний компаса носовая будка (рубка) была изготовлена из латуни (в 1867 г. ее заменила на медную конструкцию).

Над серединой лодки был устроен кожух, над которым возвышалась небольшая рулевая башня с иллюминаторами. Погружение подводной лодки производилось приемом воды в балластные цистерны, всплытие – путем продувания балластных цистерн сжатым воздухом.

Двигателем служила «духовая» (пневматическая) двухцилиндровая машина конструкции инженера Барановского, действовавшая сжатым до 60-100 атм. воздухом. Подводная лодка снабжалась особым снарядом для взрыва неприятельских кораблей. Снаряд состоял из двух чугунных ящиков, соединенных шарниром и начиненных порохом. Внутри ящика также находились пустотелые трубы, обеспечивавшие ящикам положительную плавучесть, уравновешивающуюся в подводном положении двумя гирями.

Постройка подводной лодки должна была быть закончена к 1 сентября 1864 г., однако, спущена была только в 1865 г., а устранение недоделок продолжалось до 1866 г. В дальнейшем подводную лодку постоянно усовершенствовали, однако испытания лодки Александровского закончено было в 1901 г.17.

§ 18 (16). Александр II. Начало правления. Крестьянская реформа 1861 г.

Стр. 117. Вопрос в начале параграфа

Отмена крепостного права уничтожила личную зависимость крестьян от помещиков. Реформа открыла двери развитию капитализма в промышленности, формированию рынка вольнонаемной рабочей силы, ускорила социальное расслоение крестьянства. Отмена крепостного права вызвала перемены во всех сферах жизни общества, так как произошло изменение главного фундамента государства.

Вопрос к пункту 1.

Карл Карлович Мердер – «шефский адъютант», принимал участие в войне 1805 г. против французов в Австрии, в сражении при Аустерлице, участвовал в кампании 1806-1807 гг. против французов в Восточной Пруссии. В 1808 г. оставил строевую службу по состоянию здоровья. В 1824 г. в чине полковника был назначен воспитателем-наставником наследника цесаревича Александра Николаевича.

Василий Андреевич Жуковский – русский поэт, один из основоположников романтизма в русской поэзии. Автор слов государственного гимна Российской империи «Боже, Царя храни!» (1833 г.). Реформатор русской поэзии, в число стихотворных размеров русского языка ввел амфибрахий и белый пятистопный ямб.

Михаил Михайлович Сперанский – русский общественный и государственный деятель, реформатор, законотворец. Автор «Плана государственного преобразования», главная идея которого состояла в создании органов управлении на местах. По его проекту был создан Государственный совет. При Николае I занимался кодификацией законов Российской империи.

Егор Францевич Канкрин – государственный деятель, экономист, министр финансов Российской империи в 1823-1844 гг. В 1839-1843 гг. провел денежную реформу, которая привела к укреплению российской денежной системы.

Стр. 122

Работаем с картой.

Отрезки земли были распространены в Поволжье (Самара, Саратов, Симбирск, Пенза, Казань), Центральной части России (Нижний Новгород, Воронеж, Тамбов, Курск, Орел, Тула, Рязань, Владимир, Москва, Кострома, Ярославль, Калуга, Смоленск, Тверь), Северо-Западной части России (Псков, Новгород), на востоке, юге и юго-востоке Украины (Чернигов, Полтава, Харьков, Екатеринослав, Херсон), в Крыму (Симферополь).

Прирезки были распространены на востоке России (Вологда, Вятка, Пермь, Уфа), севере России (Петрозаводск, Санкт-Петербург), западная часть Российской империи (Витебск, Могилев, Минск, Киев, Житомир, Вильно, Гродно, Ковно) и в Прикаспии (Астрахань).

Стр. 123

Вопросы и задания для работы с текстом параграфа.

1.

1) Необходимость ликвидации отставания России от индустриально развитых стран.

2) Необходимость ослабления социального напряжения.

3) Осуждение общественным мнением сохранения пережитков феодализма в России как символ нецивилизованности и негуманности.

2.

3.

Крестьяне сразу получали личную свободу, освобождались с землей, однако земля не сразу становилась их полной собственностью. Свой надел они должны были выкупить у помещиков, по-прежнему работая на барщине или выплачивая оброк. Размеры выкупа земли в каждом регионе были разными. Государство помогало крестьянину совершить выкуп: оно оплачивало 80 % стоимости надела, а остальные 20 % выкупной суммы крестьянин выплачивал помещику сам (сразу или в рассрочку, деньгами или отработками). Деньги, которое выплачивало государство, крестьяне должны были вернуть в течение 49 лет, ежегодно выплачивая 6 % от полученной суммы (так называемые выкупные платежи).

4.

Государство помогало крестьянину совершить выкуп: оно оплачивало 80 % стоимости надела, а остальные 20 % выкупной суммы крестьянин выплачивал помещику сам (сразу или в рассрочку, деньгами или отработками). Деньги, которое выплачивало государство, крестьяне должны были вернуть в течение 49 лет, ежегодно выплачивая 6 % от полученной суммы (так называемые выкупные платежи. Это переходное состояние между крестьянином крепостным и крестьянином-собственником называлось временнообязанное состояние.

5.

Крестьяне должны были выплачивать государству выкупные платежи. Государство помогало крестьянину совершить выкуп: оно оплачивало 80 % стоимости надела, а остальные 20 % выкупной суммы крестьянин выплачивал помещику сам (сразу или в рассрочку, деньгами или отработками). Деньги, которое выплачивало государство, крестьяне должны были вернуть в течение 49 лет, ежегодно выплачивая 6 % от полученной суммы (так называемые выкупные платежи.

6.

Мировые посредники, назначаемые из местных дворян, вместе с сельскими старостами в течение двух лет должны были составлять уставные грамоты, где обозначались условия сделки для каждой общины.

7.

Уставные грамоты определяли условия выкупа земли и ее размеры. По ним регулировались вопросы предоставления отрезков или прирезков земли.

8.

Отмена крепостного права уничтожила личную зависимость крестьян от помещиков. Реформа открыла двери развитию капитализма в промышленности, формированию рынка вольнонаемной рабочей силы, ускорила социальное расслоение крестьянства.

Однако реформа имела ряд недостатков. Она сохраняла многие пережитки крепостного права, не решила проблему малоземелья крестьян. Сохранялась крестьянская община с прежними традициями передела земли и круговой поруки. Реформа носила компромиссный характер: она была проведена с учетом интересов помещиков, государства и крестьян.

Думаем, сравниваем, размышляем.

1.

Мероприятия Александра II, направленные на отмену крепостного права, поддерживали часть дворянства, представители высших чиновников, прогрессивная интеллигенция. Против реформ выступала большая часть дворянства, так как они видели в этом лишь негативные последствия для себя.

Александр II понимал, что проведение реформы сверху приведет к недовольству в среде помещиков, которые были опорой самодержавия, поэтому добивался инициативы именно с их стороны.

2.

Я согласен с этим утверждением, так как отмена крепостного права открыла путь новым экономическим отношениям, способствовала созданию рынка свободной рабочей силы, что было важным условием для перехода к капитализму. Реформа способствовала формированию и пролетариата, который пополнялся именно за счет крестьян.

3.

Если крестьянин пользовался до реформы 1861 г. наделом, размер которого был выше нормы, установленной в этой губернии, то он должен был вернуть помещику «лишние земли» (так называемые отрезки). Если же надел крестьянина имел размер ниже установленного, то помещик обязан был прирезать недостающую землю (прирезки). Отрезки были выгодны помещикам, которые к тому же были зачастую лучшими землями, которые были в пользовании крестьян. Решением этих вопросов занимались мировые посредники, которые назначались из местных дворян, которые вставали на сторону помещиков.

4.

Я считаю, что данная оценка верна. Реформа носила компромиссный характер: она была проведена с учетом интересов помещиков, государства и крестьян. Большая часть основных участников реформы, т.е. дворяне и крестьяне, не были к ней в полной мере готовы. Большинство помещиков не использовали технику, агрокультурные приемы, не были втянуты в активные рыночные связи. Крестьяне были в массе своей неграмотны и бедны. Отсутствовала развитая финансовая система, например кредитование, которое могло бы смягчить участникам реформы их адаптацию к новым условиям. Таким образом, пострадали и помещики, и крестьяне.

5.

На протяжении всей книги явно выступало глубокое сочувствие автора к забитому и бесправному народу. Крестьяне представляются умными, хозяйственными, но униженными крепостным насилием со стороны помещиков. Тургенев показывает безысходную крестьянскую нищету. Например, образ мужика Власа, безуспешно ходившего к сердитому барину в Москву с просьбой вызволить из горькой нужды старика Антипа с сыном, разоренных и замученных бурмистром и униженно просивших заступничества у своего барина. Рассказ «Землеед» показывает расправу крестьян с жестоким помещиком.

6.

Аргументы в пользу реформы:

1) Крестьяне получили личную свободу;

2) Крестьяне освобождались с землей;

3) Государство помогало крестьянам выкупить землю у помещиков;

4) Были учреждены специальные должности мировых посредников, которые должны были содействовать в составлении уставных грамот;

5) Крестьяне получили самоуправление.

Аргументы против реформы:

1) Крестьяне должны были выкупить землю, попадая во временнообязанное состояние;

2) Размер наделов был крайне маленьким, везде были распространены отрезки в пользу помещиков;

3) Сохранялась крестьянская община, которая не способствовала развитию хозяйственной деятельности крестьян;

4) Большинство решений мировых посредников принималось в пользу помещиков.

§ 19 (17). Реформы 1860-1870-х гг.: социальная и правовая модернизация

Стр. 124. Вопрос в начале параграфа

Земская и городская реформы способствовали приобщению широких слоев населения к решению вопросов управления. Это служило предпосылкой для формирования в России гражданского общества и правового государства. Судебная реформа была построена на следующих принципах: равенство всех сословий перед законом, гласность суда, независимость судей, состязательность обвинения и защиты, несменяемость судей и следователей, выборность некоторых судебных органов. В результате военной реформы Россия получила массовую армию, соответствовавшую требованиям времени. Значительно усилилась боеспособность войск. Реформы области народного просвещения привели к созданию системы начального образования, было положено начало женскому среднему образованию, высшее образование также стало доступным для женщин.

Стр. 129

Вопросы и задания для работы с текстом параграфа.

1.

Земства – выборные органы управления, созданные в уездах и губерниях, которые решали местные дела (строительство и содержание школ, больниц, развитие местной торговли и промышленности и т.д.). Земства занимались улучшением местной жизни: развитием образования и народного здравоохранения, улучшением дорожной сети, агрономической помощью крестьянам и др. Главное отличие заключается в выборности этих органов.

2.

Выборы не были всеобщими. Женщины к ним не допускались, правом голоса пользовались только мужчины. Также существовал имущественный ценз, избиратели делились на три курии (разряда): землевладельцев, городских избирателей и выборных от крестьянских обществ.

Выборы по крестьянской курии были многоступенчатыми: сначала сельские сходы выбирали представителей на волостные сходы. На волостных сходах избирали сначала выборщиков, которые затем выдвигали представителей в уездные органы самоуправления. На уездных собраниях избирались представители от крестьян в губернские органы самоуправления.

3.

Члены городских дум избирались на четыре года. Они в свою очередь избирали на четыре года исполнительные органы – городские управы, а также выбирали городского голову, который являлся руководителем как думы, так и управы.

Выборы не были всеобщими. Правом выбора в новые органы управления пользовались мужчины, достигшие 25 лет и платившие городские налоги. Все избиратели делились на три курии в соответствии с величиной уплачиваемых в пользу города сборов. В первую курию входили наиболее крупные владельцы недвижимой собственности, промышленных и торговых предприятий. Во вторую курию входили мелкие налогоплательщики. Третья курия состояла из всех остальных налогоплательщиков. При этом каждая курия избирала равное число гласных в городскую думу.

4.

Судебная реформа была построена на следующих принципах: равенство всех сословий перед законом, гласность суда, независимость судей, состязательность обвинения и защиты, несменяемость судей и следователей, выборность некоторых судебных органов. Судебная власть была отделена от бюрократии исполнительной власти, решения принимались по здравому смыслу и законам.

5.

Реформы в области народного просвещения ликвидировали сословные ограничения. Было положено начало женскому среднему и высшему образованию. Женщин стали допускать и в университеты, но в качестве вольнослушателей.

6.

Введение всеобщей воинской повинности;

Был установлен общий срок службы: для сухопутных войск – 15 лет, на флоте – 10 лет;

Освобождение от службы при определенных условиях;

Создание военных округов;

Освобождение от службы единственного кормильца и единственных сыновей в семье;

Отмена телесных наказаний.

Думаем, сравниваем, размышляем.

1.

После отмены крепостного права – главного фундамента государства – потребовалось проведение целого ряда преобразований во всех сферах жизни страны. Система управления в стране на местах существовала на основах, заложенных еще в конце XVIII – начале XIX в. Это было необходимо для формирования в России гражданского общества и правового государства.

2.

Реформируемая область Год Основное содержание Значение реформы Недостатки, которые имела реформа
Земская реформа 1864 Создание представительных всесословных избираемых органов местного самоуправления Приобщение широких слоев населения к решению вопросов управления Выборы были не всеобщими; деятельность строго контролировалась государством
Городская реформа 1870 Создание всесословных органов самоуправления на выборной основе Предпосылка для формирования в России гражданского общества и правового государства Выборы не были всеобщими; деятельность контролировалась государством
Судебная реформа 1864 Создание судебной системы на основе следующих принципов: равенство всех сословий перед законом, гласность суда, независимость судей, состязательность обвинения и защиты, несменяемость судей и следователей, выборность некоторых судебных органов Создание третьей ветви власти – судебной. Появились признаки современного суда Сохранение ряда сословных пережитков; не везде исполнена в полном виде
Военная реформа 1874 Введение всеобщей воинской повинности, отмена телесных наказаний, создание военных округов, установление общего срока службы Массовая армия, усиление боеспособности войск
В области просвещения 1864 Создание начальных школ различных типов; создание женского среднего и высшего образования; введение нового устава для университетов; «Временные правила о печати» Создание всесословного доступного образования; смягчение цензуры; возвращение университетам самостоятельности в управлении – автономии Высокая плата за обучение не позволяла всем получать высшее образование

Все права защищены. Правообладатель: ООО «Ксеноксс», рег. №40003805219, юр. адрес: Курземес пр. 106/45, LV-1069, Рига, Латвия. Для публикации на euroki.org

3.

По итогам Земской реформы в земствах преобладали представители дворянства, поэтому в ряде губерний, в Сибири и в Средней Азии она не проводилась, так как там дворянское владение отсутствовало или было незначительным. В польских, литовских, белорусских землях, в Правобережной Украине и на Кавказе реформа не проводилась, так как имел важность национальный вопрос. На этих территориях преобладало стремление к независимости, что не позволяло проводить данную реформу.

4.

Имущественный ценз при выборах в органы управления на местах был необходим для того, чтобы основу земств и городских дум составляло дворянство и крупные землевладельцы. Таким образом, это позволяло контролировать процессы, а также не допускало возможности распространения революционных идей.

5.

Достоинства:

1) Реформа в области просвещения привела к созданию начальных школ различных типов – государственных, земских, церковно-приходских, воскресных и других.

2) Средними учебными заведениями становились гимназии двух типов: классические и реальные. Это позволяло готовить необходимые кадры для экономики.

3) Было положено начало женскому среднему образованию, высшее образование стало доступным для женщин.

4) Устав для университетов 1863 г. вернул автономию.

5) Образование стало обхватывать все слои населения.

Недостатки:

1) Несмотря на то, что в гимназии принимали детей «всех сословий, без различия звания и вероисповедания», высокая плата за обучение не давала доступа всем слоям населения.

2) Обучение в университетах было платным, что ограничивало слои населения, которым оно было доступно.

3) Несмотря на появление женских гимназий, объем знаний, даваемых в них, был ниже, чем в мужских гимназиях.

4) Женщины по-прежнему не имели права поступать в университеты.

6.

7.

Поражение России в Крымской войне показало необходимость проведения коренных реформ в армии. Крымская война показала серьезнейшее отставание российской армии от европейских. В результате реформ Россия получила массовую армию, соответствовавшую требованиям времени. Значительно усилилась боеспособность войск.

8.

1) Всеобщая воинская повинность привела к созданию массовой армии;

2) Армия стала всесословной (офицерами становились за заслуги на службе, а не за происхождение);

3) Всеобщая воинская повинность повышала возможности мобилизации войск в случае войны благодаря учету призывников и наличию запаса;

4) Сокращение срока службы для тех, кто имел образование, повышало его престижность.

9.

Начальные школы призваны были дать азы образования. После шли в четырехклассное училище, гимназию, реальное и коммерческое училища. Эти учебные заведения бывали казенные, городские и частные. В начальных школах преподавали Закон Божий, русский язык, арифметику и чистописание.

После двух лет обучения в начальной школе, если у родителей были возможности, дети держали приемные экзамены в подготовительный или первый класс гимназии или другого среднего учебного заведения. Экзамены по Закону Божию, русскому языку и арифметике.

Гимназисты носили форменную одежду. Занятия начинались в 9 часов. Урок продолжался 50 минут. Между уроками перемены: первая – 5 минут, вторая – 10, третья – 30, четвертая – 5 минут. Начиная с пятого класса, каждый день 5 уроков. Перед первым уроком дежурный читал молитву. В гимназии были торжественные дни. 20 августа – начало занятий. В средних и старших классах были переходные экзамены, и весной следовало повторить весь курс. С первого класса начинали изучать немецкий язык, со второго – французский, с третьего – латынь. В восьмом классе был даже разговорные латинский язык. С пятого класса желающие могли изучать еще греческий. С четвертого класса в системе русского языка целый год изучался церковнославянский. Кроме предметов, обычных в средней школе, в старших изучали гигиену, логику, психологию, законоведение, космографию. Закон Божий считался второстепенным предметом, его уроки были два раза в неделю в течение всех восьми лет18.

§ 20 (18). Социально-экономическое развитие страны в пореформенный период

Стр. 130. Вопрос в начале параграфа

Отмена крепостного права открыла путь новым экономическим отношениям. В деревне после 1861 г. начался переход к капиталистическим формам хозяйства. Однако он был затруднен из-за непоследовательности реформы, сохранившей многие пережитки крепостного права. После реформы 1861 г. вопреки ожиданиям не наблюдался быстрый рост промышленного производства. Лишь через несколько лет, освоившись в новых условиях, промышленные предприятия начали увеличивать свое производство. Несмотря на трудности, российская экономика сумела достаточно быстро перестроиться. Это случилось во многом благодаря экономической политике государства. В России появились частные банки, что оказало огромное влияние на экономическое развитие России. Началось активное строительство железных дорог, что способствовало развитию многих отраслей промышленности. Отмена крепостного права положительно сказалась на развитии легкой промышленности.

Вопрос к пункту 1.

Государство помогало крестьянину совершить выкуп: оно оплачивало 80 % стоимости надела, а остальные 20 % выкупной суммы крестьянин выплачивал помещику сам (сразу или в рассрочку, деньгами или отработками). Деньги, которое выплачивало государство, крестьяне должны были вернуть в течение 49 лет, ежегодно выплачивая 6 % от полученной суммы (так называемые выкупные платежи. Это переходное состояние между крестьянином крепостным и крестьянином-собственником называлось временнообязанное состояние.

Стр. 135

Вопрос к пункту 5.

Промышленный переворот начался в 1830-е гг. Промышленный переворот имел свои особенности:

1) Переход от мануфактурного производства к фабричному, машинному происходил быстрыми темпами лишь в некоторых отраслях промышленности. Во многих других отраслях по-прежнему преобладало мелкокустарное производство.

2) Многие технические устройства Россия приобретала у более развитых в индустриальном отношении стран.

3) Промышленный переворот в России происходил в условиях сохранения крепостного права и феодальных пережитков.

Стр. 136

Вопросы и задания для работы с текстом параграфа.

1.

Крестьянская реформа была непоследовательна, сохранила многие пережитки крепостного права. Раздел земли во многих губерниях производился в пользу помещиков. Крестьяне в большинстве своем получили небольшие наделы, основная часть угодий осталась в собственности помещиков. Реформа сохранила взаимозависимость помещичьего и крестьянского хозяйств. Крестьяне были вынуждены арендовать землю у своих бывших помещиков, чтобы и обеспечить себя, и исправно платить выкупные платежи государству. Реформа не уравняла крестьян с помещиками в гражданских правах. Реформа оставила без изменений существование крестьянской общины. Это сохраняло ежегодные переделы земли внутри общины. Реформа не решила проблему малоземелья крестьян.

2.

Для ведения хозяйства с помощью наемной рабочей силы помещикам нужно было иметь значительные денежные суммы. Самым простым способом получения прибыли стала сдача в аренду своих земель своим же бывшим крепостным. За аренду крестьяне расплачивались с ними отработками. Крестьяне были вынуждены арендовать землю у своих бывших помещиков, чтобы и обеспечить себя, и исправно платить выкупные платежи государству.

3.

1) Сохранение временнообязанного состояния.

2) Сохранение взаимозависимости помещичьего и крестьянского хозяйств.

3) Крестьянские факторы были обременены всякого рода сборами.

4) Малоземелье крестьян.

5) Существование крестьянской общины.

6) Ежегодные переделы земли внутри общины.

7) Ограничения в свободе передвижения, что сковывало хозяйственную деятельность крестьян.

4.

Крестьянская община по итогам реформы 1861 г. сохранилась без изменений. Именно общине передавалась вся надельная земля. Сохранялись ежегодные переделы земли внутри общины. В ней существовали круговая порука и ограничения в свободе передвижения, что сковывало хозяйственную деятельность крестьян.

5.

Община в соответствии с количеством членом семьи распределяла пахотную землю между крестьянскими дворами. Периодически, в связи с изменением состава семей, происходило перераспределение пахотной земли и связанных с ней податей. Таким образом, сохранялись ежегодные переделы земли внутри общины. Община помогала крестьянам выплачивать подати, поддерживала примерно равный достаток своих членов. В ней существовали круговая порука и ограничения в свободе передвижения.

6.

Был создан Государственный банк Российской империи, который должен был «содействовать силой кредита» развитию наиболее важных для государства отраслей промышленности (металлургической, машиностроительной, сахарной, текстильной), а также поддерживать частные банки. В пореформенное время активно развивались текстильная, кожевенная промышленность, владельцами предприятий которых являлись множество крестьян. В пореформенный период происходит становление машиностроительной промышленности. Ведущие позиции, как и в дореформенный период, занимало хлопчатобумажное производство.

7.

Железнодорожное строительство способствовало развитию многих отраслей промышленности, так как предъявляло повышенный спрос на металл (рельсы, вагоны, паровозы), топливо, предметы широкого потребления для целой армии рабочих-строителей.

8.

Пролетариат, численность которого за неполных 15 лет (с 1865 по 1879 г.) выросла в полтора раза и достигла почти миллиона человек. Пополнение шло за счет крестьян.

Происходило складывание слоя буржуазии. В число предпринимателей – основателей заводов и фабрик – входили представители как дворян, так и других сословий. Многие успешные предприниматели были выходцами из мещан, крестьян, купечества.

Стр. 137

Работаем с картой.

C:\Users\denis_prankster\Desktop\Готовые\137.jpg

Изучаем документ.

Я считаю эту точку зрения обоснованной, так как железнодорожное строительство позволяло соединить центр с районами империи. Это было важным фактором для экономического развития империи. Скорое передвижение от центра к окраинам позволяли ускорить процессы передачи информации, а также позволяли быстро перевозить войска для обеспечения обороноспособности страны, а также для подавления возможных восстаний.

Думаем, сравниваем, размышляем.

1.

Реформа не смогла улучшить положение крестьянства, фактически ухудшив положение дел в деревне. Реформа была непоследовательна, сохранила многие пережитки крепостного права. Раздел земли во многих губерниях производился в пользу помещиков. Крестьяне в большинстве своем получили небольшие наделы, основная часть угодий осталась в собственности помещиков, что заставляло крестьян арендовать их. Временнообязанное состояние принуждало крестьян работать на господской земле, так как необходимо было исправно платить выкупные платежи государству, а также нужно было обеспечить себя. Арендная плата за землю росла быстрее роста цен на хлеб. Сохранение крестьянской общины также тормозило развитие сельского хозяйства. Постоянные земельные переделы, круговая порука, ограничения в свободе передвижения сковывало хозяйственную деятельность крестьян.

2.

Раздел земли во многих губерниях производился в пользу помещиков. Крестьяне в большинстве своем получили небольшие наделы, основная часть угодий осталась в собственности помещиков: это были пашни, луга, леса, водопои, необходимые крестьянам для полноценного ведения хозяйства. Крестьяне были вынуждены арендовать землю у своих бывших помещиков, так как по реформе получили недостаточно земли, чтобы и обеспечить себя, и исправно платить выкупные платежи государству. Реформа не уравняла крестьян с помещиками в гражданских правах. Все это делало не равными крестьян в имущественном отношении с помещиками.

3.

Аренда земли была вынужденной для крестьян, так как по реформе они получили недостаточно земли для того, чтобы и обеспечить себя, и исправно платить выкупные платежи государству. Помещики, которым требовались значительные суммы для ведения хозяйства с помощью наемной рабочей силы, могли получать прибыль именно со сдачи своих земель своим же бывшим крестьянам. За аренду крестьяне расплачивались с ними отработками. К тому же крестьяне арендовали угодья, которые были необходимы для полноценного ведения хозяйства. Такой тип аренды не являлся мерой капиталистического переустройства сельского хозяйства, а лишь заменял крепостное право на новую форму зависимости.

4.

Железнодорожное строительство способствовало развитию многих отраслей промышленности, так как предъявляло повышенный спрос на металл (рельсы, вагоны, паровозы), топливо, предметы широкого потребления для целой армии рабочих-строителей. Металлургия обеспечивала рельсами, машиностроительная отрасль обеспечивала вагонами и паровозами, угольная промышленность обеспечивала топливом.

5.

В 1861-м году, в год отмены крепостного права, управляющий Нижнетагильскими заводами генерал-майор Владимир Рашет издал брошюру о необходимости строительства Уральской железной дороги. Проект поддержал пермский губернатор Александр Лашкарев, несколько раз обращавшийся к правительству с просьбой посодействовать в решении этого вопроса.

До конца 1860-х гг. ряд уральских чиновников и горнозаводчиков предлагали различные проекты строительства железной дороги, позволявшие, с одной стороны, создать смешанный железнодорожно-водный транзитный путь в Сибирь, с другой стороны, дававшие свободный выход уральским горнозаводским грузам. Характерно, что проект строительства дороги через Кунгур, Екатеринбург и Шадринск с выходом к Тоболу имелся и у пермского пароходчика Ивана Любимова.

После бурных обсуждений к 1873 г. наконец-то было определено главное направление дороги. Им должен был стать участок от Перми через Лёвшинскую пристань и Кушвинский завод к Екатеринбургу. Расстояние между станциями по проекту не должно было превышать 18 верст (19,2 км).

22 февраля 1874 г. императором Александром II был окончательно утвержден устав общества Уральской горнозаводской железной дороги. Уже через три с половиной года в тестовом режиме был запущен поезд от Перми до 25-й версты. Еще через год – 24 августа 1878 г. – открылось движение между станциями Пермь и Чусовая. Однако официальной датой начала работы УГЖД, общая протяженность которой составила почти 500 километров, считается 1 (13) октября 1878 г., когда движение поездов было открыто по всей линии вплоть до города Екатеринбурга. С 1878 по 1887 год Пермская железная дорога была частной, но долги вынудили продать ее государству. В конце 1885 г. железнодорожные линии Урала продолжают расти. Вскоре после открытия ветки Екатеринбург-Тюмень в январе 1888 г. новая ветка была объединена с Горнозаводской дорогой в одну магистраль, которая стала называться Уральской железной дорогой. Таким образом, были соединены бассейны Оби и Камы19.

6.

Барон Штиглиц и его бесподобное училище | Милосердие.ru

Александр Людвигович Штиглиц родился в 1814 г. в Санкт-Петербурге в семье придворного банкира, основателя банкирского дома «Штиглиц и Ко» барона Людвига Ивановича Штиглица. Окончил Дерптский университет.

В 1840 г. поступил на государственную службу в Министерство финансов на должность члена Мануфактурного совета. В 1843 г. после смерти своего отца вступил во владение его состоянием и занял должность придворного банкира. В 1840-1850-е гг. успешно реализовал за границей шесть 4-процентных займов на строительство Николаевской железной дороги. При его участии во время Крымской войны (1853-1856 гг.) были получены значительные внешние займы.

А. Л. Штиглиц занимался предпринимательской деятельностью: им были основаны в Нарве суконная и льнопрядильная фабрики, преобразованные в 1880 г. в Товарищество нарвской суконной мануфактуры, ему принадлежала Екатерингофская бумагопрядильня. В 1846 г. был избран биржевым купечеством Санкт-Петербурга председателем Биржевого комитета. Неоднократно переизбирался, занимал эту должность в течение 13 лет. Принимал участие во всех крупных операциях российского правительства на внутреннем и внешнем рынках.

Через банкирский дом барона Штиглица правительство России поддерживало отношения с банкирскими домами Амстердама, Лондона и Парижа. В 1857 г. А. Л. Штиглиц выступил соучредителем Главного общества российских железных дорог, созданного для постройки и эксплуатации железнодорожных линий, которые должны были связывать земледельческие районы России с Санкт-Петербургом, Москвой, Варшавой, побережьем Балтийского и Черного морей. В 1860 г. Штиглиц ликвидировал все свои частные банкирские дела и по собственному желанию был уволен с должности председателя Биржевого комитета и был назначен Управляющим Государственным банком, учрежденным Александром II. В январе 1876 г. на средства, пожертвованные бароном А. Л. Штиглицом, было основано Центральное училище технического рисования20.

§ 21–22 (19–20). Общественное движение при Александре II и политика правительства

Стр. 137. Вопрос в начале параграфа

Проведение масштабных реформ 1860-1870-х гг. оказало огромное воздействие на просвещенные круги общества. К началу 1860-х гг. все слои общества сходились в главном – в поддержке царя и его реформаторской деятельности, в готовности объединить силы ради перемен к лучшему. Однако после воплощения реформ в жизнь в связи с их неоднозначными результатами снова произошло размежевание позиций, возродились споры о путях развития России. Разночинная интеллигенция активно поддержала Земскую реформу 1860-х гг. Многие либерально настроенные деятели в 1860-1870-е гг. изменили свою позицию по отношению к правительству. Если ранее они поддерживали правительственные реформы, то теперь постепенно стали переходить к их критике и искать другие пути изменений в стране, более радикальные – революционные. Многие либеральные земские деятели разочаровались в Крестьянской реформе 1861 г.

Недовольство реформами выразилось в формировании революционных кружков. Такие кружки объединялись в организации, так, в 1861 г. появилась организация «Земля и воля».

В радикальном направлении распространялись настроения нигилизма, которые были направлены против существующих порядков.

Новым течением в радикальном движении общественной мысли было народничество. Оно было вызвано недовольством проведенных реформ, а также влиянием социалистических идей.

Стр. 138

Вопрос к пункту 2.

Институт мировых посредников был создан в ходе Крестьянской реформы 1861 г. Мировые посредники, назначаемые из местных дворян, вместе с сельскими старостами в течение двух лет должны были составлять уставные грамоты, где обозначались условия сделки для каждой общины.

Стр. 145

Вопросы и задания для работы с текстом параграфа.

1.

Разночинцы – «люди разного чина и звания», межсословная категория населения в России XVIII–XIX вв.; выходцы из духовенства, купечества, мещанства, крестьянства, обедневшего дворянства. Как правило, мелкие чиновники, студенты, люди интеллектуальных профессий.

Разночинцы критически смотрели на российскую действительность и были полны энергии ее изменить, т.е. были настроены оппозиционно по отношению к власти. Разночинная интеллигенция активно поддержала Земскую реформу 1860-х гг. Разночинцы активно включились в деятельность земств, становились мировыми посредниками в ходе Крестьянской реформы.

2.

Приверженцы консервативной идеологии, как и прежде, опирались на «теорию официальной народности». Они считали, что в России необходимо сохранить неограниченную монархию, привилегированное положение дворянского сословия, укрепить религиозность, общинные институты и патриархальный образ жизни. Во внешней политике России консерваторы развивали идею панславизма (необходимости объединения всех славянских народов). Идеи консерваторов выражала газета «Московские ведомости». Консервативное течение имело поддержку среди представителей всех сословий (дворянства, духовенства, купечества, крестьянства). Приверженцами консерватизма были многие деятели правительства.

3.

Главное отличие радикального направления от консервативного и либерального заключается в поиске радикальных путей изменений в стране – революционных (смена власти, восстания, заговоры и т.д.).

4.

«Земля и воля» стремилась добиться для крестьян освобождения на новых условиях. Они распространяли прокламации, в которых призывали крестьян к немедленному всеобщему бунту.

5.

Народники стремились, опираясь на общину, достичь социализма, минуя капитализм и свойственные ему обнищание крестьянства и образование буржуазии. Чтобы решить эту задачу, считали народники, достаточно освободить (отменить) общину: передать в распоряжение крестьян всю землю, снять с них бремя непосильных налогов, избавить от контроля со стороны государства.

Направления:

1) Бунтарское направление (М. А. Бакунин). Бакунин видел средство претворения в жизнь этих идей в бунте, в стихийном крестьянском восстании, которое, по его мнению, могло вспыхнуть в России в любую минуту. Крестьяне, считал Бакунин, готовы к революции и ждут лишь толчка, который должен последовать со стороны интеллигенции.

2) Пропагандистское направление (П. Л. Лавров). Лавров поддерживал идею крестьянской революции и рассматривал интеллигентов-революционеров как силу, способную побудить народные массы к восстанию. Но он считал, что потребуется достаточно длительный период для того, чтобы интеллигенция смогла найти общий язык с крестьянством – период пропагандистской работы.

3) Заговорщическое направление (П. Н. Ткачев). Ткачев исходил из того, что разрыв между народом и интеллигенцией слишком значителен и в условиях господства самодержавия практически непреодолим. Поднять народные массы на сознательную революцию нереально. Освободить народ могла только интеллигенция. Поскольку эти силы были невелики, то Ткачев делал ставку на заговор, вооруженный переворот, захват власти. Затем революционное правительство должно было сверху провести необходимые для победы социализма преобразования.

6.

«Хождение в народ» 1874 г. – это попытка представителей бунтарского течения народничества поднять крестьян на восстание. Однако никаких реальных результатов добиться не удалось. Крестьяне были недовольны своим положением, но ждали, что улучшение придет сверху, от царя. К пропагандистам относились с опаской.

«Хождение в народ» 1875 г. было организовано в духе идей пропагандистского направления, представители которых стремились внедриться в крестьянскую среду, расположить народ к себе. Конечная цель оставалась прежней – поднять народ на революцию, вмести самодержавие и дать крестьянам землю и волю. Они пытались преодолеть свою оторванность от народа, стали активно участвовать в деятельность земств. Пропагандисты шли работать учителями, врачами, обучались ремеслам.

7.

М. Т. Лорис-Меликов возглавил Верховную распорядительную комиссию по охране государственного порядка и общественного спокойствия, созданную в феврале 1880 г. Александром II.

Лорис-Меликов не только продолжил беспощадную борьбу против революционеров, но и придал ей гораздо более упорядоченный характер. Серьезной мерой стала реформа органов безопасности. Было ликвидировано III отделение, политическую полицию подчинили министру внутренних дел. Полицию сделали более профессиональной, переориентировали на хорошо подготовленные точечные удары против конкретных террористов.

В то же время Лорис-Меликов смягчил произвол властей. Был ограничен цензурный надзор, губернаторам даны указаны не притеснять без нужды земства. Лорис-Меликов представил проект, в котором предлагал создать подготовительные комиссии для разработки законов по наиболее важным вопросам. Комиссии предлагалось сделать смешанными по составу. Таким образом, Лорис-Меликов разрабатывал проект допуска всех представителей общества к законосовещательной деятельности.

Стр. 146

Думаем, сравниваем, размышляем.

1.

Название Годы Цели Методы достижения целей
«Земля и воля» 1861-1864 Добиться для крестьян освобождения на новых условиях Пропаганда (распространяли прокламации, в которых призывали крестьян к немедленному всеобщему бунту)
«Земля и воля» 1876-1879 Земля и воля – крестьянам Пропаганда, индивидуальный террор

2.

Крестьяне были недовольны своим положением, но ждали, что улучшение придет сверху, от царя. К пропагандистам, которые часто «шли в народ» переодетыми рабочими, коробейниками, мастеровыми, крестьяне отнеслись с недоверием и опаской.

3.

«Народная воля» придерживались тактики индивидуального террора. Народовольцы убивали представителей власти, которые, по их мнению, были «вредными». Но после они сосредоточили свои силы на организации покушения на Александра II. Деятельность народовольцев была бессмысленной с точки зрения их целей – сломить мощное государство, напугать правительство и заставить его пойти на уступки. Убийствами добиться введения конституции в стране и изменить политический строй России было невозможно.

4.

Проект М. Т. Лорис-Меликова подразумевал создание подготовительных комиссий для разработки законов по наиболее важным вопросам. В отличие от подобных комиссий предшествующего времени он планировал сделать их смешанными по составу: наряду с чиновниками в них должны были быть включены выборные представители от земств. Нескольких представителей земств и городских дум предполагалось ввести и в Государственный совет, куда поступали для обсуждения все законопроекты. Проект заключался в допуске всех представителей общества к законосовещательной деятельности.

Значение проекта заключается в том, что Лорис-Меликов стремился заставить самодержавие «поделиться» частью власти с обществом, что могло стать предпосылкой для установления конституционной монархии в России.

5.

К радикальному направлению обратились либерально настроенные деятели, которые разочаровались в реформах из-за их непоследовательности. Они видели, что изменения могут быть достигнуты только революционным путем, так как государство не оправдало надежд.

Разночинная интеллигенция активно поддержала Земскую реформу 1860-х гг. Разночинцы активно включились в деятельность земств, шли работать в качестве учителей, врачей, журналистов и др., так как стремились изменить ситуацию именно на местах. Они активно помогали в проведении в жизнь Крестьянской реформы 1861 г., становились мировыми посредниками.

6.

В 1879 г. на съезде в Липецке были создан Исполнительный комитет «Народной воли», практические усилия которого были направлены на исполнение смертного приговора Александру II, вынесенному на этом съезде.

В ноябре 1879 г. были произведены три попытки подрыва царского поезда, в котором император возвращался из Крыма в Петербург. Покушение у селя Гниляково под Одессой, которое готовили М. Ф. Фроленко, Т. И. Лебедева и Н. И. Кибальчич, не состоялось из-за изменения маршрута поезда. Вторая мина, заложенная группой А. И. Желябова под Александровском, не сработала из-за технической неисправности. Третья – под Москвой, была взорвана 19 ноября группой народовольцев. Но и это покушение не удалось. Вопреки обычному порядку царский поезд шел первым, и подрыв произошел под багажным вагоном поезда свиты, шедшего вторым. Никто не пострадал.

5 февраля 1880 г. С. Н. Халтурин, проникший еще в сентябре 1879 г. в Зимний дворец в качестве столяра, подготовил там взрыв, разрушивший перекрытие между этажами и убивший 11 караульных. Однако царь и в этот раз не пострадал, поскольку не был в обычное время в помещении столовой, под которым был заложен заряд.

Еще два покушения готовились, но не состоялись летом 1880 г. В Одессе на Итальянской улице, 47 С. Л. Перовская, Г. Исаев и другие готовили подкоп, чтобы взорвать экипаж Александра II на пути от вокзала к пристани. Однако подкоп не успели закончить в срок.

В Петербурге под Каменный мост, лежавший на пути из Царского села в Зимний дворец, заложили семь пудов взрывчатки, но взорвать его во время проезда императора не удалось из-за опоздания одного из террористов (М. Тетёрки).

В декабре 1880 г. началась подготовка к новому покушению на царя. Была нанята лавка на углу Невского проспекта и Малой Садовой улицы, откуда был сделан подкоп для закладки мины. Одновременно велось наблюдение за выездами императора. Было решено совершить покушение на его пути из Зимнего дворца в Манеж. В случае, если царь не поедете Малой Садовой, было решено использовать метательные снаряды. В назначенный день, 1 марта 1881 г., царь выбрал маршрут по Екатерининскому каналу и был там убит бомбой, брошенной И. И. Гриневицким, который также был смертельно ранен.

На мой взгляд, политические убийства не могли привести к положительным результатам, так как это приводит к деструктивным процессам в обществе и власти. Деятельность «Народной воли» привела к сворачиванию курса либеральных реформ и спровоцировала реакционную политику21.

§ 23 (н). Национальная и религиозная политика Александра II. Национальный вопрос в Европе и в России

Стр. 146. Вопрос в начале параграфа

В Царстве Польском по итогам восстания в 1863-1864 гг. были ликвидированы последние следы автономии, а термин Царство Польское был заменен термином Привислинский край. Правительство назначало на административные, педагогические, церковные должности русские кадры, польские дворяне были лишены права избирать предводителей дворянства. В Великом княжестве Финляндском расширялась автономия, вводилось обучение на финском языке, была создана собственная денежная система. На Кавказе проводилась политика неприкосновенности религии, обычаем и образа жизни народов Кавказа. Пот отношению к белорусам и малороссам послаблений не последовало. По отношению к евреям был взят курс на «просвещение», т.е. внедрение в еврейскую среду русского языка, отказ от традиционного образа жизни, получение светского образования.

Стр. 148

Вопрос к пункту 4.

Кавказская война началась в 1817 г. и продлилась до 1864 г. После присоединения Грузии к России набеги горцев ослабли, но не прекратились. Россия столкнулась с постоянной необходимостью обороняться. В 1816 г. военное и гражданское управление на Кавказе возглавил генерал А. П. Ермолов, командир отдельного Грузинского (позже Кавказского) корпуса. Войска Ермолова предпринимали военные походы в горы. В ответ на эти экспедиции царских войск горцы совершали набеги на крепости, устраивали засады.

Стр. 151

Вопрос к пункту 7.

Старообрядцы – православные верующие, которые не признали церковных реформ патриарха Никона, проведенных в середине XVII в.

Вопросы и задания для работы с текстом параграфа.

1.

Национальный вопрос в Европе представлен борьбой наций за национальное освобождение, сохранением традиций и обычаев своего народа, родного языка и культуры. Он имел не только свою прогрессивную сторону, выразившуюся в стремлении народов к преодолению национального гнета, но и привел к формированию идеологии национализма, в которой нация признает за собой исключительные права и способности, превосходство над другими народами.

2.

В Царстве Польском сложились два типа тайных организаций – «красные» и «белые». «Красные» ставили перед собой задачу связать борьбу за освобождение Польши с борьбой за интересы крестьянства, предлагая отменить оброк и барщину и наделить крестьян землей без выкупа. Партия «белых» выступала за восстановление Польши в границах 1772 г. Национальный комитет «красных» объявил себя временным правительством и издал законы, провозглашавшие крестьян собственниками своих наделов.

Борьба сторонников «белых» и «красных» в новом правительстве, отсутствие единой четкой цели и слаженных действий привели к поражению восстания.

Правительство Александра II для отвлечения крестьян от восстания узаконила реформы, разработанные повстанцами. Земля, находившаяся в пользовании крестьян, становилась их собственностью. Часть безземельных крестьян получала небольшие наделы за выкуп. Однако были ликвидированы последние следы автономии Польши, польские дворяне были лишены права избирать предводителей дворянства.

3.

Казачьи войска создавались для охраны региона и освоения новых земель на Кавказе.

4.

Западные губернии – особые административные единицы, созданные из земель, вошедших в состав Российской империи в конце XVIII в. по результатам разделов Речи Посполитой. Основные центры – Вильно, Киев, Минск.

Политика правительства в западных губерниях была направлена на русификацию населения. Правительство не допускало национальных послаблений по отношению к белорусам и малороссам.

Стр. 152

Думаем, сравниваем, размышляем.

1.

Были ликвидированы последние следы автономии Польши, а название Царство Польское было заменено термином Привислинский край. Для укрепления своих позиций правительство стало назначать на административные, педагогические, церковные должности русские кадры, польские дворяне были лишены права избирать предводителей дворянства, теперь их назначали в Петербурге. Полякам-католикам было запрещено покупать и арендовать земли в девяти западных губерниях.

2.

[CHART]

3.

В правление Александра II на Кавказе продолжалась затяжная и кровопролитная Кавказская война. Кавказские народы имели свою религию, обычаи, образ жизни народов. Материальные и нравственные интересы горцев приходилось учитывать при проведении государственной политики.

4.

Кавказская война закончилась поражением горцев и присоединением их земель к России. Победа в войне утвердила власть России на Кавказе.

5.

В 1876 г. был издан Синодальный перевод Библии, в издании которого было указанно, что оно печатается по «благословению Святейшего Синода», и поэтому перевод получил название Синодального. Был подготовлен общедоступный текст, понятный широким слоям общества, не знакомым с церковнославянским языком.

6.

Коялович, Михаил Осипович — Википедия

Михаил Осипович Коялович (1828-1891) – белорусско-русский историк, политический публицист и издатель. Ведущий представитель «западнорусской» исторической школы.

Михаил Осипович родился в местечке Кузница Гродненской губернии в семье униатского (греко-католического) священника. Его отец был одноклассником митрополита Иосифа (Семашко) по Главной семинарии при Виленском университете, стал униатским священником, а затем воссоединился с православной церковью.

Образование Михаил Осипович получил получал в Супрасльском духовном училище, которое окончил в 1845 г., а затем в Литовской духовной семинарии до 1851 г. В 1851 г. поступил в Санкт-Петербургскую духовную академию, которую окончил в 1855 г.

В 1855 г. преподавал в Рижской и Петербургской духовной семинариях, затем перешел в Санкт-Петербургскую духовную академию. В 1856-1862 гг. работал на кафедре сравнительного богословия и русского раскола, в 1862-1868 гг. – на кафедре русской гражданской и церковной истории, с 1868 г. до смерти – на кафедре русской гражданской истории. 5 февраля 1857 г. был утвержден в звании магистра богословия. С 1865 г. – член Комиссии по разбору и описанию архива Святейшего Синода. В 1873 г. стал доктором богословия (диссертация «История воссоединения западнорусских униатов старых времен (до 1800)») и ординарным профессором Санкт-Петербургской духовной академии, а в 1881 г. стал заслуженным ординарным профессором. С 23 мая 1868 г. – член Славянского Общества. С 25 ноября 1890 г. – почетный член Общества.

Коялович знаменит своим вкладом в изучение истории исторической науки в России. Его «История русского самопознания» стала одним из краеугольных камней изучения истории исторической науки (т.е. историографии историографии). На его трактовке истории истории в России в полной мере сказались политические убеждения и религиозные взгляды. Уроженец того региона, который в «дореволюционную пору» назывался «Западной Русью», он с юности проникся патриотическими идеями и православной религией. В своем историографическом труде он сознательно и даже провокационно отказывается от объективного подхода, ратуя за субъективизм. Еще одна сфера исторического знания, в которую Михаил Осипович Коялович внес весомый вклад – история той самой Западной Руси, т.е. нынешних Белоруссии и Украины. Исследования Кояловича посвящены истории униатства, церковной и общей истории Западного края, истории русского самосознания. Он был приверженцем и одним из идеологов западнорусизма, отстаивал точку зрения, что белорусы являются самобытной частью русского народа наравне с великороссами и малороссами, развивал национально-монархические идеи, идеи единства русского народа. Он опубликовал массу статей в таких периодических изданиях, как «Церковный Вестник», «Христианское чтение», «Журнале Министерства народного просвещения», газете «День» и других изданиях И. С. Аксакова22.

§ 24 (21). Внешняя политика Александра II. Русско-турецкая война 1877–1878 гг.

Стр. 152. Вопрос в начале параграфа

Основной задачей Александра II во внешней политике было восстановление международного престижа России, возвращение ее положения как великой державы, достижение безопасности на своих границах. Эти задачи удалось решить как дипломатическим, так и военным путем. После окончания Крымской войны главной задачей стал пересмотр условий Парижского мирного договора. Так, на Лондонской конференции 1871 г. отмена нейтрализации Черного моря была официально закреплена договором. При Александре II были установлены официальные границы на Дальнем Востоке.

Победа в русско-турецкой войне 1877-1878 гг. явилась наиболее крупным военным успехом во второй половине XIX в. Она продемонстрировала действенность военной реформы, способствовала росту авторитета России в славянском мире.

Вопрос к пункту 1.

Россия сохраняла Севастополь в обмен на турецкую крепость Карс. Независимость и целостность Османской империи гарантировались всеми державами – участницами конгресса. Черное море объявлялось нейтральным, Россия и Турция лишались права иметь там свой военный флот. Ни одна из держав не имеет права вмешиваться во внутренние дела Турции, гарантировалась автономия Сербии, Молдавии и Валахии в рамках Османской империи.

Россия противостояла самым крупным и сильным европейским армиям. Эти условия наносили минимальный урон. Наиболее болезненным для нее пунктом Парижского мира был запрет иметь военный флот и укрепления на Черном море. Крымская война привела к падению международного авторитета России.

Стр. 159

Вопросы и задания для работы с текстом параграфа.

1.

После окончания Крымской войны главной задачей внешней политики стал пересмотр условий Парижского мирного договора. Исходя из этой цели, были выделены главные задачи внешней политики: выход из международной изоляции и восстановление роли России как великой державы, отмена унизительных статей Парижского мирного договора, запрещавших иметь флот и военные укрепления на Черном море.

2.

Лондонская конференция 1871 г. официально закрепила отмену нейтрализации Черного моря. Сразу же после этого Россия приступила к созданию на Черном море военного флота, восстановлению разрушенных и строительству новых военных укреплений. Это восстановило положение России на Черном море.

3.

1) Предотвращение набегов со стороны Бухарского эмирата, Кокандского и Хивинского ханств;

2) Выращиваемый в Средней Азии хлопок был важным сырьем для российской текстильной промышленности;

3) Стремление Великобритании – главного соперника в Средней Азии – продвинуться в этом регионе.

4.

До середины XIX в. Россия не имела официально признанных границ со своими соседями на Дальнем Востоке. Англия и Франция стремилась расширить свое влияние в Китае, чем воспользовался Н. Н. Муравьев. В мае 1858 г. Н. Н. Муравеьв подписал с представителями китайского правительства Айгунский договор, по которому граница с Китаем устанавливалась по Амуру до впадения в него реки Уссури. Уссурийский край между этой рекой и Тихим океаном объявлялся совместным русско-китайским владением. В 1860 г. был подписан Пекинский договор, согласно которому Уссурийский край становился владением России.

По Симодскому договору 1855 г. Курильские острова признавались территорией России, а Сахалин – совместным владением России и Японии. После подписания этого договора на Сахалин устремилось значительное количество японских переселенцев. Чтобы избежать осложнений в отношениях с Японией, Россия согласилась на новые условия. По Петербургскому договору 1875 г. Сахалин полностью отходил к России, а острова Курильской гряды – к Японии.

5.

Народы, населявшие Османскую империю, поднимали восстания, стремясь изменить свое бесправное положение. Власти отвечали на это жестокими репрессиями, Россия же традиционно считалась защитницей славянских народов на Балканах. В 1876 г. Россия потребовала от турецкого султана уравнения в правах мусульманского и христианского населения. Однако ответа на эти предложения не последовало. Александр II объявил Турции войну.

6.

12 апреля 1877 г. – Александр II объявил Турции войну.

25 июня 1877 г. – отряд генерала И. В. Гурко освободил древнюю столицу Болгарии Тырново.

5 июля 1877 г. – занятие Шипкинского перевала.

8 июля – 28 ноября 1877 г. – осада Плевны.

9 – 14 августа 1877 г. – оборона Шипки.

23 декабря 1877 г. – занятие Софии.

26-28 декабря 1877 г. – сражение при Шейново.

8 января 1878 г. – взятие Адрианополя.

18 января 1878 г. – отряд М. Д. Скобелева занял пригород Стамбула – местечко Сан-Стефано.

19 февраля 1878 г. – Сан-Стефанский договор.

1 июня – 1 июля 1878 г. – Берлинский конгресс.

7.

Победа в русско-турецкой войне 1877-1878 гг. явилась наиболее крупным военным успехом России во второй половине XIX в. Она продемонстрировала действенность военной реформ, способствовала росту авторитета России в славянском мире. Война на Балканах стала важным шагом в национально-освободительной борьбе южнославянских народов против 400-летнего османского ига.

Работаем с картой.

1.

2.

Сербия и Черногория получили независимость от Османской империи. Болгария была разделена на две части: северная стала княжеством, зависимым от Турции, а южная – автономной турецкой провинцией Восточная Румелия. Босния и Герцеговина оказалась оккупирована Австро-Венгрией.

Стр. 160

Думаем, сравниваем, размышляем.

1.

Скобелев М. Д.

Скобелев Михаил Дмитриевич (1843-1882) – русский полководец, герой походов в Среднюю Азию и русско-турецкой войны 1877-1878 гг.

В соответствии с веяниями времени родители решили дать ему, сыну генерала, невоенное образование, сначала обучая дома, а затем, в 1860 г., он был определен в Петербургский университет на математический факультет. Однако Скобелеву была уготована другая судьба. Ему было суждено стать третьим генералом в семье и Георгиевским кавалером. Спустя год, он покинул университет и поступил юнкером в кавалергардский полк, приняв участие в подавлении польского восстания в 1863 г., проявив при этом чудеса храбрости. География его военной службы огромна: Петербург, Москва, Туркестан, Новгород, Пермь.

При этом Скобелев отдавал свое время не столько своим прямым обязанностям, сколько изучению военной литературы (в том числе и на иностранных языках: он прекрасно говорил на немецком, французском и английском) и чтению лекций по тактике и военной истории. В 23 года Скобелев закончил академию Генерального штаба.

Однако его деятельная натура не могла реализоваться в спокойных местах службы. Только в действующей армии Скобелев мог полностью реализовать свой талант, что ярко проявилось во время военных действий при покорении Туркестана, Хивы и Коканда в 1864-1876 гг.

Но наиболее ярко полководческий дар раскрылся во время русско-турецкой войны 1877-1878 гг. С Балканского полуострова генерал Скобелев вернулся не только народным героем, но и общепризнанным военным авторитетом.

В конце 70-х гг. началось наступление России на туркменские племена. Первая военная экспедиция, которой командовал генерал Ломакин потерпела неудачу. Руководство же второй было поручено Скобелеву. Здесь он впервые выступил в роли главнокомандующего, ничем не связанного в реализации своих стратегических планов. М. Д. Скобелев сам подготовил и блестяще осуществил эту военную операцию. 12 января 1881 г. после короткого штурма был взят главный оплот текинцев – крепость Геок-Тепе.

Возвращение Скобелева в Россию было столь триумфальным, что в Европе сравнивали его прибытие с возвращением Наполеона из Египта.

Однако летом 1882 г. в Москве, в номере гостиницы «Англия», известной всей кутящей в Москве, генерал неожиданно умер. Цензура не пропустила в газеты подробности его смерти. В обществе считали, что он был отравлен, при этом большинство выражало полную уверенность, что это дело рук германской разведки и лично фон Бисмарка.

Российский Генеральный штаб прислал на его похороны венок с надписью: «Равный Суворову»23.

2.

А. М. Горчаков подразумевал, что Россия проводила модернизацию, отказывалась от прежних принципов во внешней политике. В этой ноте Горчаков изложил новые цели внешней политики, которые заключались в стремлении выйти из международной изоляции и восстановлении роли России как великой державы.

3.

Сан-Стефанский мирный договор делал Сербию, Черногорию и Румынию независимыми государствами от Османской империи, а Болгария получала бы автономность. Это была полная политическая победа России.

Берлинский конгресс был созван по причине того, что мировые державы испугались резкого усиления России на Балканах. По итогам Берлинского конгресса серьезным образом были пересмотрены все статьи Сан-Стефанского мира, свою выгоду получила и Австро-Венгрия, которая расширила свое присутствие на Балканах, хотя участия в войне не принимала.

Безусловно, выгодным для России был Сан-Стефанский мирный договор, который делал Россию освободителем балканских народов, при этом получив значительные территориальные приобретения.

4.

Я согласен с этим мнением, так как результаты войны говорили о полном разгроме Османской империи. Однако Российская империя потерпела полное поражение на дипломатическом уровне, так как условия Сан-Стефанского мира были пересмотрены Берлинским конгрессом, по которому Россия утрачивала многие достижения.

5.

Аляска требовала больших затрат на модернизацию. Доходы, которые Аляска приносила российской казне, были ниже расходов. К тому же в столь далеком регионе не было возможности создавать и развивать промышленность, а иных источников доходов данный регион не приносил.

§ Повторяем и делаем выводы

Стр. 160

1.

В странах Европы промышленный переворот начался еще в XVIII в., к середине XIX в. он привел к тому, что промышленное машинное производство стало основой экономики. Новые технические изобретения активно внедрялись в производство. Процессы индустриализации затронули и транспорт. В европейских странах шла ускоренная социальная дифференциация населения, распадались сословные институты, исчезали феодальные привилегии. Оформилась классовая структура общества, активно шел процесс урбанизации, происходило установление гражданских свобод.

Россия же вступила на путь промышленной революции и индустриализации позже, чем страны Европы, в 1830-е гг. Переход от мануфактурного производства к фабричному, машинному происходил быстрыми темпами лишь в некоторых отраслях экономики. Главная особенность заключается в том, что в России промышленный переворот происходил в условиях сохранения крепостного права и феодальных пережитков.

Таким образом, в первой половине XIX в. в Западной Европе сложился индустриальный тип общества, основанный на машинном производстве, классовой структуре, светской культуре. В России к середине XIX в. только оформились предпосылки буржуазных реформ.

2.

Причины и предпосылки Великих реформ:

1) Поражение в Крымской войне.

2) Необходимость ликвидации отставания России от индустриально развитых стран.

3) Крепостное право передовой Европой воспринималось как пережиток, свидетельство отсталости и «варварства».

4) Общественное мнение осуждало сохранение пережитков феодализма в России как символ нецивилизованности и негуманности.

5) Необходимость ослабления социального напряжения (в ряде губерний вспыхивали крестьянские восстания).

6) После отмены крепостного права – главного фундамента государства – потребовалось проведение целого ряда преобразований во всех сферах жизни страны.

3.

Отмена крепостного права уничтожила личную зависимость крестьян от помещиков. Реформа открыла двери развитию капитализма в промышленности, формированию рынка вольнонаемной рабочей силы, ускорила социальное расслоение крестьянства.

Однако реформа имела ряд недостатков. Она сохраняла многие пережитки крепостного права, не решила проблему малоземелья крестьян. Сохранялась крестьянская община с прежними традициями передела земли и круговой поруки. Реформа носила компромиссный характер: она была проведена с учетом интересов помещиков, государства и крестьян.

4.

Земская и городская реформы сыграли важную положительную роль, заложили основы системы самоуправления. Благодаря реформам первоначальные навыки управления и общественной работы получили значительные слои населения. Реформы служили предпосылкой для формирования в России гражданского общества и правового государства. Судебная реформа была построена на демократических принципах, однако сохраняла ряд сословных пережитков. Военные реформы создали массовую армию, соответствовавшую требованиям времени.

5.

Причины:

1) Отмена статей о нейтрализации Черного моря позволила России проводить активную политику на восточном направлении;

2) Россия традиционно считалась защитницей славянских народов на Балканах, где Османская империя проводила репрессивную политику;

3) Россия потребовала от турецкого султана уравнения в правах мусульманского и христианского населения, однако ответа на эти предложения не последовало.

Положения Сан-Стефанского договора:

1) России возвращалась южная Бессарабия, а в Закавказье к ней отходили крепости Батум, Ардаган, Карс и прилегающие к ним территории;

2) Сербия, Черногория и Румыния стали независимыми государствами;

3) Болгария становилась автономным княжеством в составе Турции.

Положения Берлинского конгресса:

1) Болгария была разделена на две части: северная объявлялась княжеством, зависимым от Турции, южная – автономной турецкой провинцией Восточная Румелия.

2) Были урезаны территории Сербии и Черногории, сокращены приобретения России в Закавказье.

Несмотря на вынужденные уступки России на Берлинском конгрессе, война на Балканах стала самым важным шагом в национально-освободительной борьбе южнославянских народов против 400-летнего османского ига. Это способствовало росту авторитета России в славянском мире.

IV. Россия в 1880–1890-е гг.

§ 25 (22). Александр III: особенности внутренней политики

Стр. 4. Вопрос в начале параграфа

После смены императора внутриполитический курс сменился с либерального на реакционный. Теперь основой внутренней политики стали консервативные тенденции.

Вопрос к иллюстрации.

Слева направо: Николай (будущий император Николай II), Георгий, Мария Федоровна, Ольга, Ксения, Александр III. Внизу – Михаил.

Стр. 7

Вопрос к пункту 4.

Университетский устав 1863 г. предоставлял самостоятельность в управлении – автономию. Руководство университетом поручалось совету профессоров, который избирал ректора и деканов, утверждал учебные планы, решал финансовые и кадровые вопросы.

Стр. 9

Вопросы и задания для работы с текстом параграфа.

1.

Александр III мыслил в духе «официальной народности», искренне считая самодержавие единственной формой власти, пригодной для управления Россией. Видел опору самодержавия в поместном дворянстве. В укреплении государственной власти, с одной стороны, и дворянства – с другой, в их постоянном сотрудничестве император видел единственную возможность нормализовать положение страны. Вдохновителями и проводниками внутренней политики Александра III были Д.А. Толстой, К.П. Победоносцев и М.Н. Катков.

2.

Под контрреформами понимается ряд консервативных мер, проводимых при Александре III, которые перечеркивали либеральные реформы 1860-1870-х гг.

3.

Чрезвычайное положение означало, что власти губернии могли издавать особые постановления, охраняющие «общественное спокойствие», штрафовать или подвергать аресту (сроком не более 3 месяцев) тех, кто эти постановления не соблюдает, а также выдворять неугодных лиц за пределы губернии. Местным властям было дано право запрещать народные собрания, приостанавливать деятельность земств, закрывать торговые и промышленные заведения, если это угрожает государственной безопасности и нарушает «общественное спокойствие».

4.

Земские начальники назначались министром внутренних дел из числа местных потомственных помещиков. Они представляли интересы помещиков, которые по реформе 1861 г. Потеряли свою власть над крестьянами. Теперь, хотя бы отчасти, эта власть восстанавливалась.

5.

Главное направление преобразований в сфере высшего и среднего образования заключалась в том, чтобы сделать их менее доступными для «простонародья» и поставить под максимально жесткий контроль. В области печати в условиях усиления «надзора за умами» усиливалась цензура.

Основные законодательные акты: «Временные правила о печати» 1882 г., Новый университетский устав 1884 г., закрытие Высших женских курсов 1886 г., циркуляр о кухаркиных детях 1887 г.

В соответствии с циркуляром о кухаркиных детях в гимназии запрещалось принимать «детей кучеров, лакеев, прачек, мелких лавочников и тому подобных людей».

6.

Попечительская политика Александра III проводилась в целях облегчения положения крестьян. В декабре 1881 г. был издан закон о прекращении временнообязанного состояния. Были снижены выкупные платежи. По инициативе министра финансов Н.Х. Бунге постепенно отменили подушную подать. В 1882 г. был создан Крестьянский банк, который давал крестьянам ссуды на покупку земель. Принимались меры к переселению крестьян на свободные земли, переселенцам предоставлялись некоторые льготы.

7.

Система рабочего законодательства в России стала складываться в 1880-е гг. Указом 1882 г. было запрещено применять на производстве труд детей до 12 лет; для детей от 12 до 15 лет был запрещен труд в ночное время и в выходные, а рабочий день для них был ограничен 8 часами. Был образован контролирующий орган – фабричная инспекция. В 1886 г. была предпринята первая попытка ограничить произвол фабрикантов и заводчиков в установлении и взимании штрафов с рабочих. Для рабочих был введены расчетные книжки. В 1897 г. законодательно было установлено число рабочих и праздничных дней в году, определена максимальная продолжительность рабочего дня (11,5 часа).

Стр. 10

Изучаем документ.

1.

По мнению С. Ю. Витте, Александр III видел крестьян как людей особого рода, что для них должны быть какие-то особые нормы, особые порядки; что крестьяне навеки должны остаться таких стыдных понятий и стадной нравственности.

2.

С. Ю. Витте негативно оценивает политику Александра III по отношению к крестьянам, считая, что в будущем это будут большие пертурбации в жизни Российской империи. Однако он защищал Александра III за то, что, по его мнению, самодержец глубоко сердечно относился ко всем нуждам русского крестьянства.

Думаем, сравниваем, размышляем.

1.

Политика Александра III была реакционной, вошедшая в историю, как контрреформы. Таким образом, Александр III был ярым поборником традиционных консервативных ценностей, он отказался от серьезных преобразований существующего строя.

2.

В церковно-приходских школах преподавали приходские священники, которые в большинстве своем были плохо подготовлены для такой работы и не особенно стремились к ней в связи с загруженностью другой деятельностью и материальными трудностями. В гимназиях же работали профессиональные учителя.

3.

Система рабочего законодательства подразумевала вмешательство государства в отношения между рабочими и их начальством, предпринимателями. Эта система улучшила положение рабочих путем ограничения произвола владельцев фабрик.

4.

Линии сравнения Университетский устав 1863 г. Университетский устав 1884 г.
Самостоятельность управления Автономия Ликвидирована автономия
Руководство университетов Совет профессоров Назначенный ректор
Функции руководства Выборы ректора и деканов, утверждение учебных планов, решение финансовых и кадровых вопросов Борьба со студенческими столовыми на артельных началах, кассами взаимопомощи, землячествами

5.

6.

Константин Петрович Победоносцев (1827–1907) – русский правовед, государственный деятель консервативных взглядов, писатель, переводчик, историк церкви, профессор, действительный статный советник, главный идеолог контрреформ Александра III.

Константин Петрович Победоносцев был ярким представителем консервативной идеологии. Его политика, направленная на защиту Русской православной церкви, являлась подавляющей религиозные и этнические меньшинства. На мой взгляд, проводимая К. П. Победоносцевым политика угрожала основам Российской империи. Его идеология была направлена против евреев, что осуждалось просвещенной интеллигенцией. Он смог провести много консервативных реформ, что способствовало усилению цензуры в Российской империи.

§ 26 (23). Перемены в экономике и социальном строе

Стр. 11. Вопрос в начале параграфа

В результате проводимой экономической политики были повышены доходы государства, удалось добиться повышения доходов государства над расходами, выросла покупательная способность рубля, был создан золотой запас в размере свыше 500 млн рублей. Привлечение иностранного капитала и поощрение частного предпринимательства создало условия для развития последнего. 1890-е годы стали периодом небывалого роста русской промышленности. В сельском хозяйстве усилилась специализация отдельных районов страны. Из аграрной Россия постепенно превращалась в аграрно-индустриальную державу.

Рост городов, развитие промышленности, транспорта и связи, повышение культурных запросов населения привели к увеличению числа людей, профессионально занимавшихся умственным трудом и художественным творчеством, - интеллигенции. Усилилось расслоение крестьянства и дворянства. В стране происходила ломка сословных перегородок и становление новых групп общества – буржуазии и пролетариата.

Стр. 14

Работаем с картой.

H:\Тетради\Отправка\стр 14.jpg

Черные квадраты – районы развития металлургии.

Синяя звезда – район развития нефтяной промышленности.

Красные линии – важнейшие железнодорожные линии.

Стр. 20

Вопросы и задания для работы с текстом параграфа.

1.

При Н.Х. Бунге произошло снижение выкупных платежей, началась постепенная отмена подушной подати, были существенно увеличены налоги на землю, городские строения, денежные капиталы, золотодобывающую промышленность. Он ввел налоги на наследство и на заграничные паспорта. Были повышены таможенные пошлины на товары, ввозимые из-за границы. При Бунге произошло значительное сокращение армии, что приносило в бюджет дополнительно 23 млн рублей в год. Однако ликвидировать превышение расходов государства над его доходами Бунге так и не удалось.

И.А. Вышнеградский ставил своей целью нормализацию денежного обращения. При Вышнеградском повысилась покупательная способность рубля, вывоз российских товаров за границу превышал ввоз в страну зарубежных изделий. Экономическая программа Вышнеградского предусматривала привлечение в Россию иностранных капиталов, пересмотр оплаты железнодорожных перевозок. Вышнеградскому удалось не только ликвидировать разницу между доходами и расходами, но и добиться превышения доходов над расходами. При нем был создан золотой запас в размере свыше 500 млн рублей.

С.Ю. Витте продолжил намеченный курс. В 1891 г. началось строительство Транссибирской магистрали, в 1894 г. была введена винная монополия. За десятилетие промышленное производство в стране удвоилось, а выпуск продукции тяжелой промышленности увеличился в три раза. Особенно быстрыми темпами развивались отрасли хозяйства, связанные с новыми видами топлива – углем и нефтью.

2.

Сельское хозяйство активно втягивалось в рыночные отношения. Однако его рост сдерживало сохранение помещичьего землевладения и крестьянской общины. В 1880-е гг. заметно усилилась сельскохозяйственная специализация отдельных районов страны. Несмотря на появление сельскохозяйственных машин, подавляющая часть крестьян обрабатывала свои поля старыми способами, т.е. сохой и деревянной бороной, не внося достаточного количества удобрений. В этих условиях погодные неурядицы – засуха, похолодание, продолжительные дожди – могли привести к страшным последствиям.

3.

Развитие капиталистических отношений вело к количественному росту буржуазии. Начиная со времен «железнодорожной горячки» 1860-1870-х гг. буржуазия активно пополнялась за счет чиновников. Период формирования российской буржуазии совпал по времени с активной деятельностью народников и с ростом революционной борьбы западноевропейского пролетариата.

Формирование пролетариата шло одновременно с промышленным переворотом. Он формировался из представителей разных народов. В России наблюдалась значительно большая концентрация пролетариата на крупных предприятиях, чем в других странах.

4.

В пореформенный период продолжался процесс расслоения дворянства за счет активного притока в привилегированное сословие выходцев из других слоев населения. Несмотря на попытки правительства воспрепятствовать процессу «размывания» дворянства, численность сословия выросла. Большая их часть потеряла связь с землей, жалованье стало единственным источником существования. Постепенно привилегированное сословие утрачивало свои экономические преимущества. После Крестьянской реформы площадь принадлежавшей дворянам земли уменьшалась, большинство дворян продолжали применять полукрепостнические формы ведения хозяйства и быстро разорялись. Многие дворяне пополнили ряды интеллигенции. В то же время часть дворянства разорялась и пополняла низшие слои общества.

5.

Русская буржуазия формировалась за счет дворян, купцов, мещан, крестьян. Среди крупнейших промышленников-капиталистов было немало выходцев из богатого купечества, дворянства, но много было и крестьян, значительная часть которых принадлежала к течению старообрядцев. Во времена «железнодорожной горячки» буржуазия активно пополнялась за счет чиновников. Период формирования российской буржуазии совпал по времени с активной деятельностью народников и с ростом революционной борьбы западноевропейского пролетариата. Так как среди буржуазии было много выходцев из крестьянства, а также с учетом ущемления интересов со стороны государства, находились сочувствующие революционерам, однако на активные действия они не решались.

6.

Пролетариат России формировался из представителей разных народов, был многонациональным. В России наблюдалась значительно большая концентрация пролетариата на крупных предприятиях, чем в других странах. В 1890 г. на предприятиях с числом более 100 человек было сосредоточено три четверти всех фабрично-заводских и горных рабочих. Более половины рабочих продолжали сочетать промышленный и сельскохозяйственный труд. Трудовой ритм на многих фабриках учитывал сельскохозяйственные нужды. Хозяева нанимали рабочих в период от Покрова до Пасхи, а в страду вынуждены были отпускать их в деревню. В городе многие рабочие придерживались привычных норм общинной жизни.

Работаем с картой.

H:\Тетради\Отправка\стр 20.jpg

Думаем, сравниваем, размышляем.

1.

Стремление Александра III упрочить величие Российской империи было немыслимо без создания мощной экономики. Поэтому Александр III в экономической политике использовал либерализм. Он прекрасно понимал необходимость реформ в этом направлении. Во внутренней политике он стремился укрепить основы самодержавия, а не изменить их, поэтому привлекал консервативных деятелей.

2.

Н.Х. Бунге на первое место поставил задачу реформирования налоговой системы. Он выступил за уменьшение налогового обложения крестьян, провел снижение выкупных платежей и начал постепенную отмену подушной подати. Бунге существенно повысил налоги на землю, городские строения, денежные капиталы, золотодобывающую промышленность. Он ввел налоги на наследство и на заграничные паспорта. При нем выросли акцизы на водку, табак, сахар. Были повышены таможенные пошлины на товары, ввозимые из-за границы. Сокращение армии позволило приносить в бюджет дополнительно 23 млн рублей в год.

И.А. Вышнеградский считал своей главной задачей нормализацию денежного обращения. С этой целью Министерство финансов накапливало большие суммы, а затем принимало активное участие в сделках на зарубежных биржах. В результате покупательная способность рубля значительно повысилась. При Вышнеградском вывоз российских товаров за границу превышал ввоз в страну зарубежных изделий. Вышнеградскому удалось не только ликвидировать разницу между доходами и расходами государства, но и добиться некоторого превышения доходов над расходами. При нем был создан золотой запас в размере свыше 500 млн рублей.

С.Ю. Витте занимался активной скупкой частных железных дорог, создавая единую транспортную сеть страны. Он начал вводить винную монополию, что стало одним из важных источников пополнения госбюджета. Главная заслуга Витте заключается в проведении денежной реформы 1897 года, которая позволила получить устойчивую валюту, обеспеченную золотом.

3.

Это утверждение правильно отчасти. Действительно, стать представителем буржуазии мог любой дворянин или даже крестьянин, что подтверждается фактами. При правильном использовании капиталов любой мог перейти в сословие буржуазии в условиях развивающихся капиталистических отношений. Однако многие представители буржуазии не становились помещиками и интеллигентами, так как не были в этом заинтересованы. Представители буржуазии происходили из разных социальных групп, что не делало их интеллигентами. Зачастую, они не были заинтересованы в создании хозяйства, получая большие средства от вложений капиталов.

4.

Развитие экономики прямо влияло на уровень жизни населения. В странах Западной Европы развитие экономики позволило поднять общий уровень жизни населения. Россия отставала в экономическом развитии, но капиталистические отношения активно меняли образ жизни населения. Начало активное движение среди социальных групп, обычный крестьянин мог стать представителем буржуазии, что улучшало его уровень жизни. В странах Азии экономическое развитие было менее выражено. Многие государства были колониями, что не позволяло создавать хорошие условия для жизни. Однако на фоне этих стран выделяется Япония, которая шла по пути модернизации. Это позволяло повысить общий уровень жизни населения.

5.

§ 27 (24). ОБЩЕСТВЕННОЕ ДВИЖЕНИЕ В 1880-х – ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ 1890-х гг.

Стр. 20. Вопрос в начале параграфа

Революционное народничество в 1880-е гг. переживало упадок. Во многом это было вызвано тем, что власти после убийства императора Александра II членами организации «Народная воля» предприняли меры по пресечению деятельности организации. Революционное народничество во многом потеряло и свои идейные ориентиры. Многие народники пересмотрели свои взгляды. Некоторые обратились к иным социалистическим учениям, другие отошли от революционного движения и, перейдя в либеральный лагерь, начали поиски мирного пути к социализму. Были и те, кто полностью переменил свои убеждения. Новым явлением русской общественной жизни стало марксистское движение. В конце XIX в. значительно организованнее и сильнее становится либеральное крыло общественного движения. Главной опорой либералов оставались земства. Но эти идеи были распространены и в среде интеллигенции, в особенности у представителей ее верхушки.

Стр. 24

Вопросы и задания для работы с текстом параграфа.

1.

Революционное народничество в 1880-е гг. переживало упадок. Во многом это было вызвано тем, что власти после убийства императора Александра II членами организации «Народная воля» предприняли меры по пресечению деятельности организации. Революционное народничество во многом потеряло и свои идейные ориентиры. Результат практического использования предложений теоретиков народничества имел отрицательный характер: вместо «победы социализма» в стране лишь укрепилось самодержавие. Многие народники пересмотрели свои взгляды. Некоторые обратились к иным социалистическим учениям, другие отошли от революционного движения и, перейдя в либеральный лагерь, начали поиски мирного пути к социализму. Были и те, кто полностью переменил свои убеждения.

2.

Представители либерального народничества – врачи, учителя, статистики – составили самую значительную часть земской интеллигенции. Либеральные народники были сторонниками мирного пути создания социализма: через организацию помощи крестьянам, наделение их землей путем реформ, развитие сельской кооперации (различных объединений крестьян). Упадок народничества и усиление позиций либерального движения привело к усилению и либерального народничества.

3.

Новым явлением русской общественной жизни стало марксистское движение. В 1880-е гг. многим представителям русского общества было очевидно, что в стране утверждается капитализм. Одновременно наблюдался и рост рабочего движения. Все это противоречило народническим теориям, утверждавшим, что Россия достигнет социализма, минуя капитализм. Некоторые народники пришли к выводу о необходимости пересмотра своих взглядов. В результате появилась первая русская марксистская организация – группа «Освобождение труда». Группа «Освобождение труда» сложилась в Женеве (Швейцария) в 1880-е гг. и состояла из членов «Черного передела», которые бежали туда из России. Члены группы пришли к следующим выводам: Россия после 1861 г. движется по капиталистическому пути, что неизбежно ведет к увеличению численности рабочих и соответственно к полному распаду крестьянской общины. Надежды на «общинный социализм» не имеют никакого основания. Зато пролетариат в России год от года будет расти и крепнуть. Именно он может и должен привести Россию к социализму, установив свою диктатуру и проведя преобразования во всех сферах жизни. Для этого необходимо придать рабочему движению сознательность, внести в него научно разработанную теорию, вооружить программой действий. Эти задачи может осуществить только революционная, проникнутая духом марксистского учения интеллигенция.

4.

Первая марксистская организация появилась в 1880-е гг. в Женеве – группа «Освобождение труда», которая состояла из членов «Черного передела». В группу входило пять человек: Г.В. Плеханов (лидер), В.И. Засулич, П.Б. Аксельрод, Л.Г. Дейч, В.Н. Игнатов. С целью продвижения своих идей члены группы переводили на русский язык важнейшие труды Маркса, Энгельса и их последователей, создавали свои собственные сочинения. Особенно важную роль сыграли книги Плеханова «Социализм и политическая борьба» и «Наши разногласия».

В это время среди студентов возникают небольшие марксистские кружки: в Петербурге – под руководством Д. Благоева, П. В. Точисского, М. И. Бруснева, в Казани – под руководством Н. Е. Федосеева. В 1895 г. кружки петербургских марксистов сложились в единый «Союз борьбы за освобождение рабочего класса», во главе которого встал В. И. Ульянов (Ленин). В нее входило несколько кружков, занятых пропагандой марксизма среди рабочих. По образу и подобию петербургского «Союза борьбы…» стали возникать организации в других промышленных центрах – Москве, Киеве, Екатеринославе, Иваново-Вознесенске.

Бывшие народники обратились к марксизму, так как в стране утверждался капитализм, что перечило взглядам народников о том, что Россия достигнет социализма, минуя капитализм. Поэтому идеи марксистов, которые утверждали, что условия для установления социалистических отношений возникают лишь после утверждения господства буржуазии – капитализма.

5.

В конце XIX в. значительно организованнее и сильнее становится либеральное движение. Главной опорой либералов оставались земства. Неоднократные попытки либеральных земства добиться этого легальным путем – подавая прошения правительству, доводя до его сведения разнообразные записки на эту тему – не давали никаких результатов. Постепенно наиболее решительно настроенные земцы – братья Павел и Петр Долгоруковы, Д. И. Шаховской, Ф. А. Головин и др. – пришли к мысли о необходимости нелегальной деятельности, направленной на сближение земств. Либеральные идеи были распространены и в среде интеллигенции, в особенности у представителей ее верхушки – профессоров, известных юристов. Конституционалисты (сторонники введения конституционного правления) – П. Н. Милюков, В. И. Вернадский, А. А, Корнилов и др. – поддерживали тесные связи с земцами. Существовали другие течения. Либеральных народников волновало бедственное положение народа. Они являлись сторонниками социализма, достичь которого возможно мирным путем. Представители этого течения – врачи, учителя, статистики – составили самую значительную часть земской интеллигенции. Наиболее яркими лидерами либерального народничества являлись сотрудники журнала «Русское богатство» Н. К. Михайловский, В. Г. Короленко и др., а также публицист газеты «Неделя» Я. В. Абрамов.

6.

Попечительская политика Александра III по отношению к крестьянам сыграла огромную роль в перемене взглядов в среде либералов, которые были тесно связаны с земствами. Правительство, не справлявшееся с последствиями голода 1891-1892 гг., вынуждено было частично передать дело помощи голодающим в руки земств. Эта работа способствовала активизации земской деятельности.

Стр. 25

Думаем, сравниваем, размышляем.

1.

Консерваторы считали, что у России особый путь развития. Они считали, что Россия может развиваться по принципу теории официальной народности, где основой государства являются самодержавие, вера и народность. Опорой власти являлось дворянство. Либералы и народники выступали за изменение основ государства – либералы мирным путем (реформы), народники – насильственным путем (террор и революция).

2.

Создание тайной организации консерваторов говорит о слабости государственной власти, так как легальные способы борьбы с противниками власти не давали результатов. Борьба с распространением социалистических идей была одной из основных целей данной организации и в распространении идей о необходимости сохранения самодержавия.

3.

Революционное народничество переживало идейный кризис, что способствовало пересмотру ценностей. Однако в конце XIX века движение возродилось, но уже не имело той силы, что была на протяжении всего века.

Новым явлением становится марксистское движение, которое быстро обретало поклонников и стремительное развитие поспособствовало возможности создания единой марксистской партии.

Особую силу стало играть либеральное движение, которое к концу века стало одним из самых организованных и влиятельных. Либеральное движение активно развивалось в разных направлениях. Так, к концу века появилось либеральное народничество.

4.

5.

Россия после 1861 г. развивалась по капиталистическому пути. Рост численности пролетариата создавал основу для социализма. Именно эти факты были в основе мыслей об общности исторических судеб России и Западной Европы, где капитализм уже существовал и был основой для развития социалистических идей. Поэтому я согласен с подобной точкой зрения.

§ 28 (н). Национальная и религиозная политика Александра III

Стр. 25. Вопрос в начале параграфа

В религиозной политике Александра III было стремление распространить православие среди нерусских народов. На украинских и белорусских землях продолжалась политика, направленная на укрепление позиций православия, слияние униатской и православной церквей. В Армении были подтверждены права и незыблемость земельной собственной Армянской григорианской церкви. На Северном Кавказе, в Закавказье и Средней Азии Россия проводила продуманную национально-культурную политику. Здесь открывались уездные училища для христианского и мусульманского населения. Народы Средней Азии сохранили свою самобытную культуру, национальные и религиозные черты. На территории Среднего Поволжья и Приуралья заканчивался процесс христианизации нерусских народов. Преимущественно просветительский характер носила в этот период христианизация народов Сибири и Дальнего Востока. Одной из особенностей христианизации Сибири являлся тот факт, что здесь был широко распространен синкретизм в виде двоеверия (сохранение шаманских верований при принятии православия). Политика властей по отношению к католичеству, протестантизму и нехристианским религиям – исламу, буддизму и др., - была вполне лояльной, если их деятельность не препятствовала исповеданию православия. Некоторые ограничительные меры были приняты в отношении лиц иудейского вероисповедания.

Стр. 26

Вопрос к пункту 2.

Иоанн Кронштадтский (1829-1908) – священник Русской православной церкви, настоятель Андреевского собора в Кронштадте, член Святейшего правительствующего синода с 1906 года.

Иоанн Кронштадтский обучался в Архангельской духовной семинарии, после чего был переведен в Санкт-Петербургскую духовную академию, которую окончил в 1855 году со степенью кандидата богословия. Был женат на Елизавете, с которой у него не было детей по причине принятия на себя подвига девства. В 1855 году был посвящен во диакона и рукоположен в священники Андреевского собора Кронштадта, в котором и прослужил 53 года. Как священник он отличался чрезвычайной эмоциональностью своих проповедей, что встречало неодобрение и непонимание у других клириков собора. С самого начала своего служения занимался частной благотворительностью. Он основал «Дом трудолюбия», школу для бедных, женскую богадельню, детский приют.

Иоанн Кронштадтский помогал всем нуждающимся, успокаивал брошенных матерей с детьми, раздавал все свои деньги и вещи вплоть до того, что на какое-то время ему перестали выдавать жалованье, а отдавали его жене. В 1894 году находился у одра умирающего императора Александра III, а в 1896 г. принимал участие в служении литургии на коронации Николая II.

Иоанн Кронштадтский вставал рано утром, около 4 часов утра, после службы в соборе посещал приезжих и местных жителей Кронштадта. После этого отправлялся в Петербург, где посещал людей, просивших его о посещении. Служил до поздней ночи. Не имел личного времени, вплоть до того, что не имел возможности питаться надлежащим образом. Спал очень мало, зачастую меньше 3-4 часов и так в течение нескольких десятилетий. Иоанн Кронштадтский был известен как подвижник и популяризатор трезвеннического движения в Российской империи.

Иоанн Кронштадтский был консерватором, стал вдохновителем и одним из учредителей Союза русского народа (СРН) в 1905 году. В 1907 году он вступил в Союз, в котором единогласно был избран пожизненным членом.

Иоанн Кронштадтский скончался 20 декабря 1908 года, был похоронен в Иоанновском монастыре на Карповке, который был основан им же.

Стр. 27

Вопрос к пункту 3.

Униатская церковь – соединение православной и католической церкви на основе Брестской унии 1596 г., согласно которой православные епископы Киевской метрополии признали подчинение православной церкви на Украине и в Белоруссии папе римскому.

Стр. 30

Вопросы и задания для работы с текстом параграфа.

1.

Важнейшим приоритетом в национальной политике властей было достижение политического и культурного единообразия польских, прибалтийских губерний, Закавказья и Финляндии, получение лояльности местной знати государственной власти.

2.

После подавления Польского восстания 1863-1864 гг. были предприняты меры, с целью сделать польские территории неотъемлемой частью Российской империи. На них распространилось общеимперское административное устройство. Русский язык получил статус первого языка, преподавание в школах велось на русском языке. Все важные посты в польских административных учреждениях занимали русское чиновники. Проводилась экономическая интеграция Польши в состав России. В Финляндии был взят курс на постепенное свертывание автономии, приведении юридического статуса края. Русский язык активно вводился в делопроизводство, были сокращены функции сейма и ликвидировано финское войско. В прибалтийских губерниях правительство принимало меры по вытеснению немецкого влияния.

3.

К.П. Победоносцев ставил своей целью единение церкви и государства и укрепление самодержавной власти при помощи православия. Он был эффективным государственным деятелем, который сумел применить православие в назначенных целях. При его активной роли православие распространилось на многих территориях, что способствовало интеграции народов в культурные традиции России. Однако его политика была крайне консервативной, зачастую насаждалась, что иногда вызывало недовольство среди других конфессий, несмотря на лояльную политику по отношению к последним.

4.

Целью этой политики было получение лояльности местной знати для укрепления государственной власти на данных территориях. Получение их лояльности позволяло проводить постепенную интеграцию народов Кавказа, Закавказья и Средней Азии в Россию.

5.

На Среднем Поволжье и Приуралье практически завершается процесс христианизации нерусских народов (мордвы, марийцев, удмуртов, чувашей). Деятельность Н. И. Ильминского (сподвижник К. П. Победоносцева) привела не только к упрочению основ православия в повседневной культуре и мировоззрении большинства народов Урало-Поволжья, но и привела к распространению в их среде образования. Преимущественно просветительский характер носила в этот период и христианизация народов Сибири и Дальнего Востока. Процесс христианизации происходил на фоне смешения культур русских переселенцев и местного населения. Многие местные жители, принявшие христианство, сами становились служилыми людьми, у них появлялись общие интересы с русскими, формировался близкий образ жизни. Одной из особенностей христианизации Сибири являлся тот факт, что здесь был широко распространен синкретизм в виде двоеверия (сохранение шаманских верований при принятии православия).

В отличие от политики предшествующих периодов, проводилась политика по полной ассимиляции местного населения и их христианизации, тогда как ранее проводилась политика по включению всех коренных народов Сибири и Дальнего Востока в хозяйственную и культурную жизнь российского общества.

Думаем, сравниваем, размышляем.

1.

Общий курс внутренней политики Александра III был направлен на укрепление государственной власти и борьба с «губительными последствиями» либеральных реформ Александра II. Политика в национальных окраинах имела ту же направленность. В отношении польских, прибалтийских губерний, Финляндии проводилась политика по сворачиванию привилегий, данных в период Александра II (например, сокращение функций финского сейма). Укрепление государственной власти достигалось путем распространения общеимперского административного устройства, обязательное использование русского языка в делопроизводстве. На Северном Кавказе, в Закавказье и Средней Азии власть стремилась добиться лояльности местной власти для укрепления своего положения. На территории Среднего Поволжья и Приуралья, Сибири и Дальнего Востока шел процесс христианизации местных народов и их интеграции в хозяйственную и культурную жизнь страны.

2.

Распространение атеизма и революционных настроений шло в среде студентов. Это беспокоило Синод, который брал под контроль учебные заведения для борьбы с распространением этих настроений и идей.

3.

Николай Михайлович Пржевальский (1839-1888) – русский путешественник, географ и натуралист. Предпринял несколько экспедиций в Центральную Азию. В 1878 году избран почетным членом Академии наук.

В 1867 году Пржевальский получил командировку в Уссурийский край. Он дошел по реке Уссури до казачьего поселка Буссе, потом на озеро Ханка, служащее транзитным пунктом во время перелета птиц и давшее материал для орнитологических наблюдений. Зимой он исследовал Южно-Уссурийский край. Результатами его первой поездки были сочинения «Об инородческом населении в южной части Приамурской области» и «Путешествие в Уссурийский край».

В 1870 году предпринял первое путешествие в Центральную Азию. В начале ноября он прибыл в Кяхту, оттуда было решено для получения соответствующих разрешений ехать в Пекин. Из Пекина он двинулся к северному берегу озера Далай-Нур, потом, отдохнув в Калгане, исследовал хребты Сума-Ходи и Инь-Шань, а также течение Желтой реки (Хуанхэ), показав, что она не имеет разветвления, как думали прежде на основании китайских источников; пройдя через пустыню Ала-Шань и Алашанские горы, он вернулся в Калган. В 1872 году он двинулся к озеру Куку-Нор, намереваясь проникнуть на Тибетское нагорье, затем через пустыню Цайдам он вышел к верховью Голубой реки (Мур-Усу). В 1873 году через центральную часть Гоби Пржевальский возвращается в Кяхту через Ургу.

В 1876 году Пржевальский предпринял второе путешествие из Кульджи на реку Или, через Тянь-Шань и реку Тарим к озеру Лоб-Нор, южнее которого им был открыт хребет Алтын-Таг. В 1879 году предпринял третье путешествие, по итогам которого он опубликовал первые сведения о новом виде лошади, позднее названном в его честь.

В 1883 году он предпринял четвертое путешествие, в ходе которого он исследовал истоки Желтой реки и водораздел между Желтой и Голубой, а оттуда прошел через Цайдам к Лоб-Нору и в город Каракол.

Николай Михайлович Пржевальский провел историческое исследование горной системы Куньлуня, хребтов Северного Тибета, бассейнов Лобнора и Кукунора и истоков Желтой реки. Кроме того, им был открыт целый ряд новых форм животных: дикий верблюд, лошадь Пржевальского, ряд новых видов других млекопитающих.

4.

5.

Российская империя – многонациональное государство, которое объединяло представителей разных конфессий. Наиболее крупными конфессиями были православные и мусульмане.

Православные имели привилегии по отношению к другим конфессиям, православие защищалось властями. Постановление Государственного совета от 1887 г. сформулировало отношение к исламу: «Мусульмане свободны в отправлении своего культа при условии, что это не будет вредить православной церкви». Недаром период конца XIX в. называют золотым веком российского ислама, представители которого образовали весьма уважаемое и влиятельное сообщество внутри исламского мира. Российское мусульманское духовенство было встроено в систему государственного управления. Мусульманские деятели имели весьма неплохое жалованье, могли свободно выезжать на хадж, строить мечети, основывать медресе и издательства. Духовное управление мусульман было обязано следить за моральным обликом духовенства, а также гарантировало его лояльность государю.

Особое положение получили мусульмане Кавказа. После долгой Кавказской войны власти разрешили сохранить традиционный образ жизни, мусульманские традиции.

Несмотря на различия в религиозных взглядах, Российская империя объединила представителей различных конфессий в один народ.

§ 29 (25). Внешняя политика Александра III

Стр. 31. Вопрос в начале параграфа

В период правления Александра III Россия сохраняла роль великой мировой державы и поддерживала мир на своих границах. В этот период обострились отношения с Германией, противостояние держав в 1890-х гг. получило название таможенной войны. Произошло сближение России с Францией, вылившееся в русско-французский союз, который был заключен в 1893 г. В 1884 г. было завершено присоединение Средней Азии к России.

Вопрос к пункту 1.

Русско-турецкая война 1877-1878 гг. закончилась победой России. Был заключен Сан-Стефанский мирный договор. России возвращалась южная Бессарабия, а в Закавказье к России отходили крепости Батум, Ардаган, Карс и прилегающие к ним территории. Сербия, Черногория и Румыния стали независимыми государствами. Болгария становилась автономным княжеством в составе Турции.

Однако положения мира были пересмотрены Берлинским конгрессом. По условиям конгресса Болгария была разделена на две части: северная объявлялась княжеством, зависимым от Турции, южная – автономной турецкой провинцией Восточная Румелия. Территории Сербии и Черногории были урезаны, сокращены приобретения России в Закавказье. Несмотря на вынужденные уступки России на Берлинском конгрессе, война на Балканах стала самым важным шагом в национально-освободительной борьбе южнославянских народов против 400-летнего османского ига. Победа в войне 1877-1878 гг. явилась наиболее крупным военным успехом России во второй половине XIX в. Она продемонстрировала действенность военной реформы, способствовала росту авторитета России в славянском мире.

Стр. 35

Работаем с картой.

H:\Тетради\Отправка\стр 35.jpg

Бухарский эмират – зеленый цвет.

Кокандское ханство – синий цвет.

Хивинское ханство – красный цвет.

Туркестанское генерал-губернаторство – черные границы.

Стр. 36

Вопросы и задания для работы с текстом параграфа.

1.

Россия привыкла считать Германию своим самым надежным союзником в Европе. Однако объединившись, Германия являла собой государство с мощной и очень быстро развивающейся экономикой. Она сразу начала борьбу за расширение своего влияния в мире, что привело к столкновению с Россией.

2.

Сближение Германии и Австро-Венгрии привело к их совместным действиям на Балканах, откуда они в равной степени хотели потеснить Россию. В 1886 г. в Болгарии, которой Россия уделяло особое внимание на Балканах, произошел переворот, в результате которого царем стал Фердинад Кобург, подчинивший политику Болгарии интересам Германии и Австро-Венгрии. Подобное развитие событий знаменовало дипломатическое поражение России, резко ослабив ее позиции на Балканах. Соперничество усугублялось экономическими противоречиями. Политика протекционизма привела к таможенной войне между Германией и Россией в начале 1890-х гг.

3.

Тройственный союз в 1882 г. был заключен между Германией и Австро-Венгрией, к которым присоединилась Италия. Поначалу договор имел антифранцузскую направленность. Однако сближение Германии и Австро-Венгрии привело к их совместным действиям на Балканах, что способствовало столкновению интересов России и участников Тройственного союза и повлекло образование враждебного военно-политического блока путем сближения России и Франции, к которым присоединилась позже Англия.

4.

Обострение отношений с Германией, формирование Тройственного союза привело к поиску Россией нового союзника. Россия пошла на сближение с Францией, которая видела преимущество наличия союзника с огромными материальными и военными силами. Сближение облегчалось и экономическими отношениями: если Германия пыталась ввозить в Россию товары, подрывавшие тем самым ее промышленность, то Франция ввозила капиталы, вкладывая их в развитие прежде всего русской металлургии, что благоприятствовало экономике России. Русское правительство также брало во Франции большие займы.

Русско-французский договор подразумевал, что обе стороны брали на себя конкретные взаимные обязательства на случай нападения на одну из них держав Тройственного союза.

5.

В Средней Азии России противостояла Англия, которая стремилась подчинить здешние государства своему влиянию. Опасение, что главный противник России получит мощную опору в непосредственной близости от ее плохо защищенных южных границ, побуждало ее к решительным действиям. Кроме военных соображений, Россию влекли в Среднюю Азию экономические интересы: необходимо было получить новые выгодные рынки сбыта для российской промышленной продукции.

6.

Годы События
1853-1854 гг. Создание военных линий в Казахстане
1865 г. Овладение Ташкентом и других городов Кокандского ханства, образование Туркестанского края
1867 г. Образование Туркестанского генерал-губернаторства с центром в Ташкенте; формирование Семиреченского казачьего войска
1868 г. Признание бухарским эмиром вассалом России
1873 г. Установление вассальной зависимости Хивинского ханства от России
1876 г. Включение территории Кокандского ханства в состав Туркестанского генерал-губернаторства
1881 г. Захват Геок-Тепе и Асхабада
1884 г. Завершение присоединения Средней Азии к России

Думаем, сравниваем, размышляем.

1.

Религиозный фактор был одним из самых важных аспектов, влияющих на политику России на Балканах. Россия была защитником всех православных, поэтому Россия активно поддерживала православные народы Балкан в борьбе с турками-мусульманами.

2.

Присоединение Средней Азии к России дало доступ к важным экономическим ресурсам, например, к хлопку. К тому же присоединение Средней Азии к России не позволило Англии установить здесь владычество, что было вопросом безопасности Российский империи, которая традиционно соперничала с Англией в этом регионе.

3.

Отношения между Россией, Германией и Австрией (Австро-Венгрией) на протяжении XIX в. носили в основном дружественный характер. В годы Наполеоновских войн эти страны были союзницами. В 1849 году Российская империя помогла подавить революцию в Венгрии. В годы Крымской войны Германия и Австрия не поддержали Россию, заняв позицию нейтралитета. Россия поддержала Германию в годы франко-прусской войны 1870-1871 гг. В 1873 г. был образован Союз трех императоров. Однако в конце 1870-х гг. начались противоречия. Берлинский конгресс 1878 г. показал позицию Германии, выражавшуюся в нежелании усиления России на Балканах. Это было вызвано противоречиями между Россией и Австрией в этом регионе. С 1880-х гг. эти противоречия усилились, Германия открыто встала на сторону Австрии. Обострение взаимоотношений между этими странами были неизбежны, так как усиление той или иной державы не было на руку каждому участнику системы этих взаимоотношений.

4.

Союз между Россией и Францией был полностью оправдан и носил взаимовыгодный характер. Для Франции Россия с ее огромными материальными и военными силами воспринималась как идеальный союзник сначала в сдерживании Германии и в борьбе с ней в будущем. Сближение облегчалось еще и экономическими отношениями: Франция ввозила капиталы, что благоприятствовало развитию российской экономики, а также Россия брала во Франции большие займы. Поэтому сближение России и Франции в условиях сближения Германии и Австрии было обоснованным и неизбежным.

§ 30 (н). Культурное пространство империи второй половины XIX в.: достижения российской науки и образования

Стр. 36. Вопрос в начале параграфа

Причинами выхода отечественной науки на передовые рубежи стали те благоприятные изменения в жизни страны, которые пришли вместе с либеральными реформами, разбудили инициативу людей и способствовали научному поиску. Развитие системы Просвещения, книжный бум, развитие библиотечного дела, расцвет университетской науки, популяризация науки привели к росту научных знаний и опыта, способствовавшие выходу российской науки на передовые рубежи мировой науки.

Стр. 41

Вопросы и задания для работы с текстом параграфа.

1.

Во второй половине XIX в. Была создана целая система начальных школ – церковно-приходских, земских, Министерства народного просвещения – привело к заметному росту числа грамотных, которые составляли к концу XIX в. около 20 % населения. Умели читать и писать 39 % мужчин старше 9 лет и 17 % женщин. Росло количество людей, которые впервые стали приобщаться к книжной культуре. Самое лучшее начальное образование давали трехгодичные земские школы. Широкое распространение получили воскресные школы. Окрепло среднее образование. К середине 1890-х гг. в мужских гимназиях училось более 150 тыс. человек, а в женских – 75 тыс. (до 1860-х гг. женского среднего образования совсем не было). Мощный рывок вперед совершило высшее образование. Число высших учебных заведений возросло с 7 в 1861 г. почти до 60 к концу века. Важным и новым явлением стало высшее женское образование. Россия стала вторым в мире государством, где существовало высшее женское образование. Активно происходила разработка передовых методов обучения и воспитания.

2.

Изобретение первой дуговой электрической лампы (П.П. Яблочков), затем электрической лампы накаливания (А.Н. Лодыгин) и решение проблемы передачи электрического тока по проводам на значительные расстояния стало решающим для развития электроэнергетики. А.С. Попов стал одним из основоположников радиосвязи. К.Э. Циолковский является основателем отечественной космонавтики.

3.

Исследования в северной части Тихого океана, изучение Северного Ледовитого океана, Центральной Азии, Дальнего Востока были основой сферы интересов русских ученых-географов и путешественников. Интерес также вызывала и Новая Гвинея (Н.Н. Миклухо-Маклай).

4.

Думаем, сравниваем, размышляем.

1.

Главным доказательством выхода отечественной науки на мировой уровень явилось большое число открытий в различных областях знаний. За русскими учеными того времени числится целый ряд открытий, имевших практическое значение и до сих пор остающихся основой жизни человечества. Например, решение М.О. Доливо-Добровольским проблемы передачи электрического тока по проводам на значительные расстояния, стало решающим для развития электроэнергетики во всем мире.

2.

Во второй половине XIX в. настоящий бум переживала российская наука. Отечественная наука выходила на мировой уровень.

В 1869 году русский изобретатель Михаил Иванович Алисов создал гектограф (копировальный аппарат), однако был быстро вытеснен более совершенными конструкциями, но часто использовался российскими революционными организациями. В 1876 г. П.Н. Яблочков создал безрегуляторную дуговую лампу, а А.Н. Лодыгин – электрическую лампу накаливания. Решение М.О. Доливо-Добровольским проблемы передачи электрического тока по проводам на значительные расстояния, стало решающим для развития электроэнергетики во всем мире.

В 1882 г. Александр Можайский изобрел моноплан с двумя двигателями, что способствовало развитию аэродинамики. В 1888 г. Николай Славянов изобрел электрическую дуговую сварку металлов, что стало важным шагом в развитии металлургии. А. С. Попов стал одним из основоположников радиосвязи. 7 мая 1895 г. он первым в мире продемонстрировал работу созданных им радиостанции и радиоприемника – беспроволочного телеграфа.

К. Э. Циолковский является основателем отечественной космонавтики. Он разрабатывал теорию движения реактивных ракет и обосновал возможность полетов человека в космос.

3.

Интерес к гуманитарным наукам и, в частности, к истории, объясняется общественным развитием. Развитие самосознания, формирования идей национализма приводят к потребности в объяснении исторических основ нации. Таким образом, гуманитарные науки стали служить обоснованием политическим идеологиям.

4.

Я согласен с утверждением В. О. Ключевского, так как умственный труд позволяет изучить первоисточники и описать их. Нравственный подвиг заключается в передаче исторических сведений без личной оценки, без влияния идеологии и влияния чужих идей на передачу информации.

5.

6.

Лампа накаливания, изобретенная А. Н. Лодыгиным, используется и по сей день, однако уступает более совершенным энергосберегающим и светодиодным лампам. Благодаря решению проблемы передачи электрического тока по проводам на значительные расстояния М. О. Доливо-Добровольским, мы имеем электроэнергию в наших домах. До сих пор в домах остались радиоприемники, за изобретение которых мы благодарны А. С. Попову.

7.

Периодическая таблица Д. И. Менделеева стала важнейшей вехой в развитии атомно-молекулярного учения. Благодаря ей было предсказано существование неизвестных науке химических элементов, установлено их положение относительно известных в таблице и их свойства. Благодаря ей сложилось современное понятие о химическом элементе.

8.

Ускоренное развитие индустриальной революции требовало использования научных знаний. Это привело к научной революции. Расширились контакты между учеными различных стран, выросла грамотность населения.

Теоретические разработки активно применялись в производстве, они были обусловлены потребностями развивающейся промышленности, повышение престижа науки и ученых, заинтересованность государства и частного капитала в практических разработках и изобретениях.

9.

Василий Васильевич Докучаев (1846-1903) – русский геолог и почвовед, профессор минералогии и кристаллографии Санкт-Петербургского университета, директор Ново-Александрийского института сельского хозяйства и лесоводства.

Известен как основоположник школы научного почвоведения и географии почв. Создал учение о почве как самостоятельном природном теле, открыл основные закономерности генезиса и распространения почв (природная зональность).

Любовь к геологии В. В. Докучаеву привил профессор минералогии П. А. Пузыревский, который посоветовал ему походить по речке, записывать все, и привести образцы. Результатом экскурсии стала защита В. В. Докучаевым в октябре 1871 г. дипломной работы по теме «О насосных образованиях по речке Касне Сычевского уезда Смоленской губернии» и получение университетского диплома. В 1878 г. он защитил магистерскую диссертацию «Способы происхождения речных долин Европейской России», в которой изложил оригинальную теорию образования речных долин путем постепенного развития процессов линейной эрозии.

В 1883 году вышло сочинение Докучаева «Русский чернозем», в котором детально рассмотрены область распространения, способ происхождения, химический состав чернозема, принципы классификации и методы исследования этой почвы. В нем было предложено определение почвы как особого природного минерально-органического образования. За эту работу Докучаев был удостоен Санкт-Петербургским университетом ученой степени доктора минералогии и геогнозии.

Василий Васильевич организовал ряд комплексных исследований. Докучаев создал русскую школу почвоведов. Мировое признание заслуг В. В. Докучаева началось после агрогеологических конференций в Будапеште и Стокгольме.

Василий Васильевич Докучаев скончался в 1903 году.

§ 31 (н). Культурное пространство империи во второй половине XIX в.: русская литература

Стр. 42. Вопрос в начале параграфа

Русская литература оказала огромное влияние на формирование общественного сознания российского общества. Произведения русских писателей многогранны, давали ответы на самые разные вопросы. Поэзия русских писателей была глубинной, раскрывающей душу человека, что отвечает до сих пор запросам людей во всех странах.

Стр. 46

Вопросы и задания для работы с текстом параграфа.

1.

Литература второй половины XIX в. привлекала читателей своей актуальностью. М. Е. Салтыков-Щедрин изображал общественные пороки, высмеивая их. Г. И. Успенский в своих произведениях раскрывал «сущую правду» народной жизни, жизни крестьян, показывал, как под влиянием происходивших перемен «власть земли» заменялась «властью капитала». В романах И. А. Гончарова судьбы героев связаны с судьбой России, с происходившими переменами. Критический реализм Ф. М. Достоевского призывали к доброте и душевной чуткостью. Литература пыталась дать обобщенный портрет героя своего времени, человека действия, не желающего мириться с существующей действительностью. В литературе затрагивались идеи социализма, революционного обновления существующих порядков.

2.

Общественные пороки, жизнь крестьян и влияние перемен, «быстро изменяющаяся физиономия русских людей культурного слоя», реальная жизнь на основе критического восприятия, трагедия бесправной и униженной личности; нравы и устои, царящие в высшем обществе; нигилизм, вопросы о Боге, о душе, о смысле жизни.

3.

Писатели второй половины XIX в. стали все чаще обращаться к жизни простых людей и влияния на их жизнь происходящих изменений. Литература этого периода пыталась дать обобщенный портрет героя своего времени, человека действия, не желающего мириться с существующей действительностью. Все чаще в героях произведений проявляется совесть, обращение к Богу. Критический реализм стал показывать героев с неподдельной добротой и душевной чуткостью.

4.

И. Я. Франко, Шолом-Алейхем, Ф. К. Богушевич, М. Акмулла, З. Бигеев, Г. Ильяси, Ф. Халиди, Каюм Насыри.

Изучаем документ.

1.

Да, из текста можно сделать такой вывод. «…любите человека и во грехе его, ибо сие уж подобие Божеской любви и есть верх любви на земле» - тот, кто прощает грехи, обладает высшей любовью, которая идет от Бога.

2.

Так как любовь идет от Бога, то полюбив всякую вещь, можно будет понять, что Бог вложил в нее.

Стр. 47

Думаем, сравниваем, размышляем.

1.

Я согласен с этим утверждением, так как М. Е. Салтыков-Щедрин создал целую галерею зловещих образов, представляющих как старый мир помещиков и чиновников, так и нарождающийся мир «чумазых» хищников. В своих произведениях он доводит до крайности изображение общественных пороков.

2.

В условиях обмирщения культуры, отказа на Западе от многих традиционных ценностей и идеалов русская литература глубоко пронизана православной традицией. В пореформенной России часть интеллигенции отходит от православной веры, что отдаляло ее от простого народа. Поэтому у писателей и поэтов идея веры была важнейшей. В центре повествований была личность человека, противоречивая, как сама жизнь. Писатели поднимали «вечные вопросы»: о Боге, о душе, о смысле жизни.

3.

4.

Западноевропейскую и русскую литературу периода второй половины XIX в. объединяют стремление понять современное общество, вскрыть причины уродливых явлений жизни, отобразить окружающее во всей неприглядности и остроте конфликтов; писатели и поэты стремились запечатлеть картину нового мира.

5.

«Униженные и оскорбленные» - роман русского писателя Федора Михайловича Достоевского.

Это первое большое произведение, написанное писателем после возвращения из ссылки. Впервые роман был опубликован в 1861 году в журнале «Время» под заглавием «Униженные и оскорбленные. Из записок «неудавшегося литератора» с посвящением брату М.М. Достоевскому.

Идея произведения относится еще к 1857 году: «Напишу роман из петербургского быта, вроде «Бедных людей», - писал Достоевский из Семипалатинска. После переезда в Санкт-Петербург в 1860 году Достоевский сразу приступил к воплощению своего замысла. В июле 1861 года вышла в свет значительная часть произведения. В нескольких местах автор от лица Ивана Петровича рассказывает о судьбе своего первого романа «Бедные люди». В произведении упоминаются многие персонажи тогдашней литературной жизни, например Виссарион Белинский, который высоко оценил его роман «Бедные люди».

В 1861 году вышло отдельное исправленное издание романа, при подготовке которого Достоевский существенно переработал его текст. В частности, во многих случаях были опущены мелодраматические сцены, заметно сокращены и переработаны речи князя Волконского и Наташи.

Роман писался в спешке, что объясняет многие художественные недостатки произведения.

§32 (н). Культурное пространство империи во второй половине XIX в.: художественная культура народов России

Стр. 47. Вопрос в начале параграфа

Главными причинами расцвета художественной культуры в России во второй половине XIX в. были воздействие Великих реформ, взаимовлияние и взаимообогащение культуры русского и других народов России, усиление интереса к традициям народного творчества.

Стр. 54

Вопросы и задания для работы с текстом параграфа.

1.

Передвижники устраивали свои выставки не только в Петербурге и Москве, но и в провинции. Основным критерием для отбора картин на выставки стало требование отражать жизнь со всеми ее проблемами, то есть обращались к реализму.

2.

Главной идеей было отражение реальной действительности и знакомство с живописью широкого круга.

3.

Классицизм отошел в прошлое. Зодчие стали искать новые архитектурные решения в декоративных формах прошлого, используя мотивы и закономерности готики, Ренессанса, барокко и других стилей. Это привело к господству эклектики – смешения различных художественных стилей. Широкое распространение получил неорусский стиль. Особая страница в русской архитектуре второй половины XIX в. – доходные многоэтажные и многоквартирные дома, на которых заказчик стремился извлечь максимальную прибыль. Это стало прологом к появлению типовой архитектуры XX в.

4.

Композиторы черпали вдохновение в народном творчестве, ведя сюжетные линии от героического народного эпоса. Использование народных песенных мотивов, обращение к эпическим сюжетам предполагали приобщение к музыкальному творчеству широких масс населения.

5.

Театр был единственным публичным местом, где легально могли проявляться не только личные, но и общественные симпатии, где авторы пьес могли почувствовать мгновенную зрительскую реакцию на идеи, заложенные в их произведениях. Театр стал единственным серьезным культурным развлечением.

6.

Изделия народных мастеров стали превращаться в произведения искусства. Это позволяло сохранять тончайшие технические навыки и уникальные живописные традиции. Народное искусство оказывало сильное влияние на искусство профессиональное.

Думаем, сравниваем, размышляем.

1.

Развитие гуманитарных наук, в частности истории, дух перемен приводил к повышению интереса к историческим сюжетам и судьбе народа. Обращение к историческим сюжетам имело цель показать, как народ переживал тяжелые переломные моменты истории.

2.

Псевдорусский стиль отличается шатровыми завершениями, башенками, фигурными наличниками, «мраморными полотенцами и кирпичной вышивкой». Это делало постройки в псевдорусском стиле схожими с древнерусскими постройками, однако при строительстве использовались современные методы и подходы к строительству.

3.

Особое место в западноевропейской и российской художественных культурах занимало обращение к критическому реализму. Большое количество художников обращаются к историческим сюжетам. В этот период распространяются новые стили.

4.

Иван Константинович Айвазовский (1817–1900) – русский художник-маринист армянского происхождения, баталист, коллекционер, меценат.

Ованнес (Иван) Константинович Айвазовский родился в армянской семье купца Геворка (Константина) и Рипсиме Айвазян в городе Феодосия. Предки Айвазовского были из армян, переселившихся в Галицию из Западной Армении в XVIII веке.

Иван Айвазовский с детства обнаружил в себе художественные и музыкальные способности; в частности, он самостоятельно научился играть на скрипке. Феодосийский архитектор Яков Христианович Кох, дал ему первые уроки мастерства. После окончания феодосийского уездного училища Айвазовский был зачислен в симферопольскую гимназию при помощи феодосийского градоначальника Казначеева, который в то время уже был поклонником его таланта. Здесь его учителем рисования стал Иоганн-Людвиг Гросс, который дал ему рекомендацию в Императорскую Академию художеств. Айвазовский был принят за казенный счет в Императорскую Академию художеств Санкт-Петербурга. Первоначально он учился в пейзажном классе у Максима Воробьева. За пейзажи «Вид на взморье в окрестностях Петербурга» и «Этюд воздуха над морем» получил серебряную медаль и был определен помощником к французскому маринисту Филиппу Таннеру. В 1837 г. Иван получил Большую золотую медаль за картину «Штиль». Было принято решение выпустить его из академии на два года раньше положенного срока и отправить в Крым для самостоятельных работ, а после этого – в командировку за границу на шесть лет.

В конце лета 1839 года получил аттестат об окончании Академии, своей первый чин и личное дворянство. В июле 1840 года отправился в Рим. За время поездки по Европе посетил Венецию, Париж, Португалию, Испанию, Голландию, Англию. За свои картины получил золотую медаль Парижской академии художеств. В 1844 году стал живописцем Главного морского штаба России, а с 1847 – профессором Петербургской Академии художеств. Айвазовский на протяжении всей своей жизни много путешествовал, побывал во многих странах Европы, неоднократно ездил в Константинополь и на Кавказ, посетил США. Последние годы жизни провел в Феодосии, где создал массу картин, прославивших его имя на века. Айвазовский интересовался археологией, занимался вопросами охраны памятников Крыма, руководил раскопками более 90 курганов. Айвазовский был инициатором строительства железной дороги «Феодосия – Джанкой». Умер Иван Константинович в 1900 году в Феодосии.

5.

Картина «Апофеоз войны» русского художника Василия Верещагина была написана в 1871 году. Изначально полотно называлось «Торжество Тамерлана». Замысел был связан с Тамерланом, войска которого оставляли за собой такие пирамиды черепов. В 1867 году Верещагин уехал в Туркестан, где он состоял прапорщиком при генерал-губернаторе К.П. Кауфмане. Россия тогда покоряла эти земли, и Верещагин насмотрелся на смерть и трупы, вызвавшие у него сострадание и человеколюбие. А после поездки в Западный Китай в 1869 году, где войска богдыхана (императора Китая) безжалостно усмиряли восстание местных дунган и уйгуров, и появилась картина «Апофеоз войны».

6.

§ ПОВСЕДНЕВНАЯ ЖИЗНЬ РАЗНЫХ СЛОЕВ НАСЕЛЕНИЯ В XIX в.

Стр. 54

Отмена крепостного права и последовавшие за ней положительные сдвиги в экономике вызвали значительный рост населения Российской империи. Процесс урбанизации привел к росту городов, промышленная революция привела к появлению новых предметов в быту.

В конце века богатые столичные купцы стали перебираться в бывшие дворянские усадьбы, строить затейливые особняки по проектам знаменитых архитекторов, щеголять породистыми рысаками. Купеческие жены выписывали туалеты из Парижа, ездили отдыхать на Французскую Ривьеру. Часто устраивали званые обеды. Для обслуживания гостей приглашались повара и официанты из самых дорогих ресторанов. Одежда жителей городов отвечала требованиям удобства и практичности. С середины 1850-х гг. обязательной частью мужского гардероба стала «визитка» - разновидность длинного приталенного сюртука. С 1860-х гг. в моду вошел прямой пиджак, скрывающий фигуру. Женская одежда в большей степени была подвержена капризам моды. Активное вовлечение женщин в деловую и общественную жизнь привело к упрощению костюма.

Разнообразился досуг горожан – частым явлением стало посещение трактиров и ресторанов. Состоятельная публика посещала рестораны. Прочно в досуг горожан вошел театр.

Усиливающиеся контакты с городом постепенно меняли деревенскую жизнь. Ушла в прошлое курная изба, топившаяся печью без дымохода. Для освещения стали применять свечи и керосиновые лампы. В повседневный быт все шире внедрялись промышленные товары. Стали использовать глиняную посуду вместо деревянной. Крестьянские дома стали походить на дома городских окраин. Все большее значение стала приобретать мода. В одежде появлялись сапоги, галоши, шерстяные и шелковые платья (у женщин).

Стр. 59

Вопрос к иллюстрации.

В «Несколько слов о местах распивочной продажи хлебного вина, водок, пива и меда» Н. С. Лескова есть описание питейных мест:

«…Их вечно грязная обстановка внесет в его душу самое тяжелое, самое возмутительное впечатление. Здесь от никогда немытого пола до облитого свечным салом гвоздя, который нечесаный, с оплывшими глазами подносчик выковыривает из посуды бумажную затычку и обтирает своею грязною, немытою дланью горлышко откупоренной посуды, - все посягает на оскорбление эстетической стороны человека».

Стр. 61

Вопросы и задания для работы с текстом параграфа.

1.

Новые здания часто были многоэтажными – в четыре-пять этажей. Особое распространение получили доходные дома, в которых использовались для жилья полуподвальные и чердачные помещения. Застройка становилась плотнее, что было вызвано урбанизацией. Это приводило к росту численности и плотности населения городов.

2.

В конце века богатые столичные купцы стали перебираться в бывшие дворянские усадьбы, строить затейливые особняки по проектам знаменитых архитекторов, щеголять породистыми рысаками. Купеческие жены выписывали туалеты из Парижа, ездили отдыхать на Французскую Ривьеру. Часто устраивали званые обеды. Для обслуживания гостей приглашались повара и официанты из самых дорогих ресторанов. Верхушка городской интеллигенции покупали или арендовали на длительный срок многокомнатные квартиры в центральных кварталах. Одежда жителей городов отвечала требованиям удобства и практичности. С середины 1850-х гг. обязательной частью мужского гардероба стала «визитка» - разновидность длинного приталенного сюртука. С 1860-х гг. в моду вошел прямой пиджак, скрывающий фигуру. Женская одежда в большей степени была подвержена капризам моды. Активное вовлечение женщин в деловую и общественную жизнь привело к упрощению костюма.

3.

Жители городских окраин проживали в деревянных одноэтажных домах с двором и садиком. Внутренняя обстановка домов была непритязательна. На улицах, примыкающих к университетам, проживали студенты, поэтому жизнь в них приспосабливалась к студенческим потребностям. В пригородах-слободах сохранился традиционный уклад жизни: вставали очень рано, мужчины шли пить чай в трактир, а женщины завтракали дома. Обедали тоже рано, в двенадцать часов, был дневной сон, ужинали часов в восемь и зимой ложились тотчас спать, а летом – около одиннадцати. По субботам ходили в баню. В праздники пекли пироги. Обязательным было посещение церкви в дни православных праздников. На рабочих окраинах царила бедность, использовался практически деревенский уклад жизни.

4.

Усиливающиеся контакты с городом постепенно меняли деревенскую жизнь. Ушла в прошлое курная изба, топившаяся печью без дымохода. Для освещения стали применять свечи и керосиновые лампы. В повседневный быт все шире внедрялись промышленные товары. Стали использовать глиняную посуду вместо деревянной. Крестьянские дома стали походить на дома городских окраин. Все большее значение стала приобретать мода. В одежде появлялись сапоги, галоши, шерстяные и шелковые платья (у женщин). Однако православная вера и традиции пронизывали повседневную жизнь крестьян, что замедляло изменения в деревенской жизни. Несмотря на контакты с городом, крестьяне видели лишь одну сторону городской жизни, что не позволяло проникать быстро многим элементам современной жизни.

5.

В деревне появились керосиновые лампы, стала использоваться глиняная посуда, крестьяне покупали ситец и шелк на рубахи и платья. В зажиточных семьях появились часы, книги, гармонь. Среди обуви появились сапоги и галоши.

Думаем, сравниваем, размышляем.

1.

Досуг обывателей городских окраин был не слишком разнообразен. Популярным местом были трактиры. Состоятельная публика посещала по вечерам рестораны. Прочно в досуг горожан вошел театр. Знать и богатые купцы абонировали в театрах постоянные ложи. Публика попроще собиралась на балконе, а студенты занимали галерку. Популярностью пользовались скачки и бега. У простого люда были свои развлечения. Особенно веселыми были неделя на Масленицу и пасхальные дни. На фабричных окраинах устраивались кулачные бои. Городские «верха» позволяли себе званые вечера, приглашая поваров и официантов из самых дорогих ресторанов.

2.

Быт русских помещиков второй половины XIX в. претерпел ряд изменений. После отмены крепостного права, помещиками называли землевладельцев из потомственных дворян.

Прежде всего интересен дом помещика этого периода. Все строения по русской традиции были деревянными. В домах были все необходимые комнаты: зал, спальни, кабинет, лакейская, буфетная, детские, девичьи, кладовые и комнаты для гостей. У Лаврецкого в «Дворянском гнезде» Тургенева – «ветхий господский домик… с кривым крылечком». Усадьба Чертопханова в «Записках охотника» состояла «из четырех ветхих срубов разной величины, а именно из флигеля, конюшни, сарая и бани».

Помещики, жившие в имениях безвыездно, вели настоящий деревенский образ жизни. Основными развлечениями были званные ужины, вечерние посиделки с чаем (в летнее время). В деревнях летом часто устраивались театры собственными силами, иногда давались концерты. В условиях разорения помещичьих хозяйств быт становился более бедным, помещикам самим проходилось много работать на своих землях. Однако успешные помещики проводили время в крупных городах, посещая рестораны, театры и званные вечера в высшем обществе.

3.

В жизнь жителей России XIX столетия вошли технические новшества: телефон, водопроводы, электрическое освещение. В быт людей вошел телеграф и почта, появился новый вид транспорта – конка. В деревне появились керосиновые лампы, стала использоваться глиняная посуда, крестьяне покупали ситец и шелк на рубахи и платья. В зажиточных семьях появились часы, книги, гармонь. Среди обуви появились сапоги и галоши. Купеческие жены выписывали туалеты из Парижа, ездили отдыхать на Французскую Ривьеру. Часто устраивали званые обеды. Для обслуживания гостей приглашались повара и официанты из самых дорогих ресторанов. Верхушка городской интеллигенции покупали или арендовали на длительный срок многокомнатные квартиры в центральных кварталах. Одежда жителей городов отвечала требованиям удобства и практичности. С середины 1850-х гг. обязательной частью мужского гардероба стала «визитка» - разновидность длинного приталенного сюртука. С 1860-х гг. в моду вошел прямой пиджак, скрывающий фигуру. Женская одежда в большей степени была подвержена капризам моды.

4.

§ Повторяем и делаем выводы

Стр. 62

1.

Активная экономическая политика Александра III позволила укрепить финансовое положение страны, дала новый толчок росту промышленности. Из аграрной Россия постепенно превращалась в аграрно-индустриальную державу. В стране происходили ломка сословных перегородок и становление новых групп общества – буржуазии и пролетариата.

2.

Национально-конфессиональная политика 1880-1890-х гг. была направлена на достижение политического и культурного единообразия польских, прибалтийских губерний, Закавказья и Финляндии. Правительство оказывало всестороннюю поддержку Русской православной церкви в укреплении ее позиций и распространении вероучения. В частности, в этот период завершается процесс христианизации нерусских народов Поволжья, Приуралья, Сибири и Дальнего Востока. Это не только облегчило адаптацию населения этих регионов в российском сообществе, но и способствовало взаимодействию различных культур. Что касается остальных конфессий, то отношение к ним было вполне лояльным при условии, что их деятельность не мешала исповеданию православия.

3.

1881 г. – соглашение о нейтралитете между Россией, Германией и Австро-Венгрией.

1884 г. – завершение присоединения Средней Азии.

1885 г. – Сербско-болгарская война, вызвавшая обострение отношений между Россией и Болгарией.

1886 г. – переворот в Болгарии, конфронтация отношений России с Австро-Венгрией.

1893 г. – заключение русско-французского союза.

1894 г. – русско-германский торговый договор.

4.

Отечественная наука второй половины XIX в. вышла на передовые рубежи. Русские ученые внесли весомый вклад в развитие мировой научной мысли. Особенно значимым являлись научные открытия и изобретения, которые способствовали промышленной революции. Причинами этого явления стали те благоприятные изменения в жизни страны, которые пришли вместе с либеральными реформами, разбудили инициативу людей и способствовали научному поиску. Мощный рывок вперед совершило высшее образование, Россия стала вторым в мире государством, где существовало высшее женское образование.

5.

Ведущим направлением художественной культуры второй половины XIX в. был критический реализм. В архитектуре классицизм ушел в прошлое, а на смену пришла эклектика – смешение различных художественных стилей. Широкое распространение получил неорусский (или псевдорусский) стиль.

6.

1801 г. – вхождение в состав Российской империи Картли-Кахетинского царства.

1803-1810 гг. – присоединение к Российской империи Закавказья.

1809 г. – присоединение Финляндии к Российской империи.

1812 г. – присоединение Бессарабии к Российской империи.

1813 г. – присоединение Дагестана к Российской империи.

1815 г. – присоединение части территорий бывшего Великого герцогства Варшавского к Российской империи.

1822 г. – присоединение к Российской империи Среднего и Старжего жузов Казахстана.

1828 г. – присоединение территорий в Закавказье и в Северном Кавказе к Российской империи.

1855 г. – присоединение Сахалина к Российской империи.

1858-1860 гг. – присоединение Амурского края и Приморья.

1868 г. – присоединение Бухарского эмирата к Российской империи.

1873 г. – присоединение Хивинского ханства к Российской империи.

1876 г. – присоединение Кокандского ханства к Российской империи.

1882 г. – завершение присоединения Средней Азии к Российской империи.

V. Россия в начале XX в.

§ 33 (26). Россия и мир на рубеже XIX–XX в.: динамика и противоречия развития

Стр. 64. Вопрос в начале параграфа

На рубеже XIX-XX вв. мир вступил в переходный период своей истории. Завершилась в основных чертах индустриализация на Западе, обозначавшая становление буржуазного общества в странах Западной Европы и США. Серьезные изменения произошли в экономическом развитии ведущих стран мира. Технологическая революция (или вторая промышленная революция) теснейшим образом была связана с научной революцией и оказала важное влияние на развитие общества. Рубеж веков был отмечен также новым демографическим скачком. Особое место в развитии стран занимал процесс урбанизации.

Обнаружилась неравномерность развития экономики различных стран. Страны делились на три эшелона, где в первом эшелоне шли страны с современными технологиями и значительными объемами производства, во втором страны, в которых проходило индустриализация, в третьем – страны, где не началась индустриализация.

Россия относилась к странам второго эшелона, что говорило о ее положении в мире.

Вопросу к пункту 1.

Профсоюзы – добровольные общественные объединения людей, призванных защищать права работников перед работодателями.

Стр. 67

Вопрос к пункту 3.

Модернизация – изменение в соответствии с требованиями современности: придание современного характера чему-либо, приспособление к современным взглядам, идеям, потребностям.

В условиях развития индустриального общества шел процесс модернизации. Модернизация является важным фактором становления индустриального общества.

Стр. 68

Вопрос к пункту 5.

Сословия выделяются по юридическому (правовому) признаку, а по экономическому выделяются классы.

Стр. 70

Вопросы и задания для работы с текстом параграфа.

1.

Взаимосвязь между научной и промышленной революцией является прямой. Научные открытия изменили картину мира. Научные открытия ложились в основу промышленной революции, так как, в первую очередь, открытия были направлены в эту область.

В 1889 г. немецкий физик Г. Герц доказал существование электромагнитных волн, В. Рентген в 1895 г. обнаружил лучи, которые представляли собой коротковолновое электромагнитное излучение. Дж.Дж. Томсон открыл первую элементарную частицу – электрон. А. Беккерель открыл эффект радиоактивности, Э. Резерфорд показал неоднородность радиоактивного излучения, а в 1911 г. построил планетарную модель атома. А.Г. Столетов открыл первый закон фотоэффекта, Д.И. Менделеев открыл периодическую систему элементов, А. Эйнштейн разработал теорию относительности.

2.

Критерием для определения стран второго и третьего эшелонов используется показатель индустриального развития. В странах второго эшелона процессы индустриализации идут, но еще не закончились, в странах третьего эшелона – процессы индустриализации еще не начались.

Россия относилась к странам второго эшелона, где активно проходил процесс индустриализации.

3.

Выросшие масштабы экономического потенциала развитых стран давали возможность использовать его не только для решения насущных социальных задач, но и для подготовки к ведению масштабных войн.

Революционные перемены произошли и в развитии военной техники. Появились такие современные виды вооружений и военного оборудования, как танки, аэропланы, подводные лодки, пулеметы, химические отравляющие вещества, а также колючая проволока.

4.

В состав Российской империи входили территории современных России, Украины, Белоруссии, стран Закавказья, Средней Азии, Прибалтики, Финляндии и Польши.

5.

80 % населения Российской империи были представителями разных ветвей христианства. Но ведущее место занимали православные (69,3 %). Римо-католики составляли 9,1 %, магометане (мусульмане) – 11,1 %, иудеи – 4,2 %. Также были распространены буддизм и традиционные верования (Дальний Восток).

6.

Модернизация – комплекс социальных, политических и других изменений, направленных на усовершенствование и развитие общества. Особенностями российской модернизации являются:

- модернизация была вызвана догоняющим характером экономического развития России по сравнению с ведущими державами;

- модернизация экономики и построение индустриального общества проходили по инициативе и под контролем государства;

- в начале XX в. модернизация охватила в основном те отрасли экономики, от которых зависело военное и политическое могущество страны;

- процесс модернизации затрудняли особенности политических и социальных отношений, сложившихся в России к началу XX в.

Наиболее быстрыми темпами развивались Польша, Северо-Западная и Центральная часть России, Урал.

7.

Модернизация разрушала сословные перегородки. Традиционное деление на сословия дополнялось и вытеснялось делением на классы. Буржуазия не имела прочной опоры в обществе, так как практически отсутствовали средние слои населения, т.е. мелкие собственники. Она была тесно связана с правительством, не имела политических прав. Поместное дворянство являлось высшей социальной группой в России, однако землевладение перестало быть исключительно дворянским. Огромная масса помещиков разорилась. В крестьянской среде шло имущественное расслоение. Появились так называемые кулаки (2-3 % крестьянского населения). Шло увеличение слоя интеллигенции.

Работаем с картой.

H:\Тетради\Отправка\стр 70.jpg

1.

Граница проведена синим цветом, столица – Санкт-Петербург (красная звезда), крупные города – красные точки.

2.

Регионы, где наблюдался наибольший прирост населения – зеленые квадраты.

Стр. 71

Изучаем документ.

1.

Император России занимал верховное положение в политической жизни страны.

2.

Монарх не ограничен в действиях и сам принимает все решения в государстве.

Думаем, сравниваем, размышляем.

1.

Процессы экономической модернизации приводили к изменениям в строе общества, в котором на смену сословиям приходили классы. Формирование классов сказывалось на появлении новых политических требований. Таким образом, экономическая, политическая и социальная модернизации были взаимосвязаны, вызывая сопутствующие изменения во всех сферах жизни общества.

2.

Решение аграрного вопроса, модернизация сельского хозяйства, модернизация промышленности, разрешение назревавшего политического кризиса, борьба с революционным движением. Требовалась модернизация не только экономики, но и политическая модернизация, которая была вызвана предшествовавшими событиями, экономическим и социальным развитием.

3.

4.

По закону все население России традиционно делилось на сословия – потомственные и личные дворяне, почетные граждане, купцы 1,2,3-й гильдий, мещане, крестьяне, крестьяне, казаки и др. Модернизация разрушала сословные перегородки. Традиционное деление на сословия дополнялось и вытеснялось делением на классы. Численность крупной буржуазии была незначительна. К началу XX в. в России было примерно 13 млн наемны рабочих. Высшей социальной группой в России являлось поместное дворянство. В крестьянской среде шло имущественное расслоение, появились кулаки. Важную роль в общественной жизни играла интеллигенция.

5.

Россия конца XIX – начала XX вв. глазами иностранцев выглядела, как экзотическая страна. Все иностранцы считали, что у России, как у сильной державы, скрываются небывалые возможности для развития, и что она еще заявит о себе всему миру. Иностранцы поняли, что Россию невозможно рассматривать как далекую страну, не имеющую отношения к Европе. Со второй половины XIX в. на Западе появляются серьезные обобщающие труды, посвященные всестороннему изучению России.

К началу XX в. взгляд западного человека на Россию становился все более избавленным от узости, от того, чтобы видеть в ней исключительно страну деспотизма и агрессии. Восприятие России склонялось к положительной оценке ее культурно-исторической сущности. Однако она воспринималась как нечто отличное от Запада, как особый мир, который обладает собственными неповторимыми характеристиками, образом жизни, ментальностью и культурой.

Иностранцы в основном посещали крупные города, такие как Санкт-Петербург, Москва, Киев. Однако некоторые путешественники и купцы посещали малые города, в том числе и деревни. Они изучали сценки из местной жизни, ставя в пример их своим странам. Например, один из путешественников видел сцену, как в сопровождении полиции мужчины и женщины подметали улицы. Оказалось, что это наказание за нетрезвый вид задержанных. Оценивалось это, как положительный опыт.

Иностранцев поражали чистота крупных городов, архитектура, но при этом контрасты местного населения, когда на улицах была богатая публика в одежде по последнему требованию парижской моды, и бедная публика, которая была в отрепьях.

Привлекали и традиционные развлечения населения. Кулачные бои, празднование масленицы, пасхальные празднества поражали своей необычностью, о чем непременно авторы путешествий делились в своих воспоминаниях.

Таким образом, Россия в глазах иностранцев конца XIX – начала XX вв. не представлялась, как что-то далекое и дикое. Достижения науки, культуры, взаимный культурный обмен привел к изменению представлений иностранцев о России в положительную сторону.

§ 34 (27). Социально-экономическое развитие страны на рубеже XIX–XX вв.

Стр. 71. Вопрос в начале параграфа

Россия в начале XX в. оставалась сельскохозяйственной страной. Россия была страной с многоукладной экономикой. Наряду с новейшим капиталистическим производством значительное место в ее экономике занимало мелкотоварное (ремесленное, кустарное) и даже натуральное хозяйство. По уровню социально-экономического развития Россия являлась среднеразвитой аграрно-индустриальной страной, имеющей значительный потенциал.

Первоочередной задачей являлась модернизация сельского хозяйства. Также важнейшей задачей было привлечение иностранного капитала в экономику.

Стр. 73

Вопрос к пункту 4.

Другой важной причиной была конкуренция, в ходе которой многие предприятия не выдерживали борьбы и разорялись. Это вынуждало маленькие предприятия объединяться и создавать монополии.

Стр. 75

Вопросы и задания для работы с текстом параграфа.

1.

Наличие крупного государственного сектора в экономике;

Значительное участие иностранного капитала в экономике;

По уровню социально-экономического развития Россия являлась среднеразвитой аграрно-индустриальной страной, имеющей значительный потенциал;

Россия была страной с многоукладной экономикой (значительное место в ее экономике занимало мелкотоварное и даже натуральное хозяйство);

Развитие сельского хозяйства чрезвычайно тормозили низкая товарность крестьянских хозяйств, малоземелье крестьян и сохранение общин.

2.

Важнейшие формы государственного вмешательства в экономику:

Наличие в экономике крупного государственного сектора, ядром которого были казенные заводы, которые удовлетворяли военные нужды государства;

Государству принадлежало 2/3 железнодорожной сети, огромные земельные и лесные угодья, почтовая и телеграфная связь;

Правительство влияло на хозяйственную деятельность частных предприятий: регулировало цены; защищая российскую промышленность, вводило высокие таможенные пошлины; раздавало казенные заказы частным компаниям и фирмам; предоставляло им кредиты через Государственный банк.

Отрицательные стороны:

Государство тормозило развитие инициатив;

Стимулирование развития промышленности шло за счет государственных заказов;

Создание государственных монополий не позволяло закрепиться на рынке мелким предприятиям.

Положительные стороны:

Развитие промышленности путем вливания больших капиталов;

Защита промышленности от иностранного влияния;

Иностранные компании и банки не вели самостоятельной экономической политики.

3.

Отсутствие достаточных внутренних средств для развития промышленности;

Необходимость модернизации экономики и промышленности;

Наличие природных ресурсов, которые интересовали иностранных инвесторов;

Потребность в дополнительных источниках государственных доходов.

4.

Монополии контролировали большую часть рынка, доходя до 80 % контроля за производством и сбытом определенной продукции. Пять крупнейших банков контролировали почти половину финансовых операция в стране. Постепенно они начинали теснить иностранные капиталы, становясь основными инвесторами отечественной промышленности.

5.

Малоземелье крестьян, низкая товарность крестьянских хозяйств, нехватка денег и скота не позволяло увеличить производность хозяйств, сохранение общины (община, спасавшая слабых, тормозила деятельность крепких, хозяйственных крестьян).

6.

Сельская община, спасавшая слабых, тормозила деятельность крепких, хозяйственных крестьян; она стремилась к относительному равенству, но препятствовала повышению общего благосостояния деревни. Это тормозило развитие сельского хозяйства.

Думаем, сравниваем, размышляем.

1.

В начале XX в. иностранные инвестиции в российскую экономику составляли почти 40 % всех капиталовложений. Иностранные инвестиции стимулировали развитие экономики и производств. Иностранный капитал постепенно сращивался с капиталом отечественным, расширяя возможности для включения России в мировую экономическую систему. Участие иностранного капитала в экономике России имело и свои минусы: власть не рассматривала проблему поиска внутренних резервов для развития экономики страны; часть прибыли уходила за границу, не приумножая национальное богатство страны.

2.

Считать сельское хозяйство России в начале XX в. товарным нельзя, так как товарной продукции крестьянские хозяйства не производили. Оскудение центра, в котором преобладали полусередняцкие и бедняцкие хозяйства. Урожайность была низкой, крестьяне если и продавали хлеб на рынке, то потом им проходилось голодать. Крестьянское хозяйство по-прежнему было натуральным.

3.

Несмотря на бурный подъем промышленности, основу российской экономики по-прежнему играло сельское хозяйство. Основой экспорта была продукция сельского хозяйства, по качественным показателям экономики Россия отставала от мировых держав.

4.

Первые профсоюзы стали появляться в середине XVIII в. в Англии. С развитием промышленности и промышленной революции активно развивалось рабочее движение, что привело к появлению профсоюзов. В середине XIX в. в Англии был сформирован Конгресс тред-юнионов, который был главным координирующим органом профсоюзного движения. Активное развитие профсоюзного движения в середине XIX в. было в США, Германии, Франции.

В России профсоюзное движение пытались контролировать. Так, в 1903 г. появились легальные рабочие организации, которые были частью «зубатовского социализма». Однако профсоюзы в России не имели силы, фактически не влияли на решение рабочих вопросах.

Таким образом, профсоюзное движение в странах Западной Европы развивалось более активно, имело действующую силу, тогда как в России оно находилось в зачаточном состоянии и не влияло на процессы.

§ 35 (28). Николай II: начало правления. Политическое развитие страны в 1894–1904 гг.

Стр. 75. Вопрос в начале параграфа

Непоследовательность политики правительства, неразрешенность социальных и экономических проблем, борьба в верхних эшелонах власти, нежелание императора встать на путь реформ. Социальная и экономическая модернизация обгоняли политическую сферу, в которой царил дух консерватизма. Национальная политика Николая II привела к обострению социальной напряженности. Все эти факторы привели к усилению деятельности оппозиционных сил в России.

Стр. 76

Вопрос к пункту 1.

Конституционалисты были сторонниками введения конституционного правления. Они мечтали о создании органа народного представительства, который состоял бы из представителей земств.

Стр. 80

Вопросы и задания для работы с текстом параграфа.

1.

Под «Зубатовским социализмом» подразумеваются попытки начальника Московского охранного отделения С.В. Зубатова взять под контроль рабочее движение и вырвать его из-под влияния революционных организаций. Он стремился внушить мысль, что интересы правительства не совпадают с интересами буржуазии и что улучшить свое материальное положение рабочие могут только при помощи государства. Им были организованы легальные рабочие организации, действия которых находились под надзором полиции. Поэтому деятельность С.В. Зубатова часто называют политикой полицейского социализма.

2.

Легальные рабочие организации должны были взять под контроль рабочее движение и вырвать его из-под влияния революционных организаций.

3.

Программа-минимум предусматривала решение задач буржуазно-демократической революции: свержение самодержавия и установление демократической республики; всеобщее избирательное право и демократические свободы; широкое местное самоуправление; право наций на самоопределение и их равноправие; возвращение крестьянам отрезков, отмену выкупных и оброчных платежей, возвращение ранее выплаченных выкупных сумм; восьмичасовой рабочий день, отмену штрафов и сверхурочных работ.

Программа-максимум ориентировала на победу пролетарской революции, установление диктатуры пролетариата, переход к социализму.

Большевики видели достижение целей путем революционного свержения самодержавия в ходе вооруженного восстания. Меньшевики полагали, что можно добиться мирным путем поставленных целей.

4.

Партия социалистов-революционеров (ПСР) была образована в 1902 году. Программу партии утвердили на I съезде ПСР в конце декабря 1905 – начале января 1906 г. Главную задачу эсеры видели в подготовке народа к революции. Они считали, что в ликвидации самодержавия заинтересованы все слои населения, живущие собственным трудом: крестьянство, пролетариат и интеллигенция. Русскую буржуазию эсеры считали реакционной силой. Они выступали за свержение самодержавия и установление режима, который определяли термином «народовластие». Правом на его провозглашение обладало только всенародно избранное Учредительное собрание. Программа предусматривала создание федеративного государства. Эсеры выступали за ликвидацию помещичьего землевладения и передачу земли крестьянам.

Эсеры считали необходимым использование тактики индивидуального террора. Для этого была создана Боевая организация эсеров.

5.

Либеральное движение было представлено партией «Союз освобождения» (создана в январе 1904 г.), прекратившая свое существование в октябре 1905 г. после образования партии кадетов.

Стр. 81

Изучаем документы.

ИЗ ЗАПИСКИ С. В. ЗУБАТОВА

Антиправительственная пропаганда колеблет веру во власть. Правительство должно поддерживать равновесие среди классов, злобно друг на друга посматривающих.

ИЗ ПРОГРАММЫ РСДРП 1903 г.

1.

Этот отрывок является частью программы-максимум, так как в ней говорится о необходимости установления диктатуры пролетариата.

2.

Диктатура пролетариата – завоевание пролетариатом такой политической власти, которая позволит ему подавить всякое сопротивление эксплуататоров.

ИЗ ПРОГРАММЫ ПСР 1906 г.

1.

Социализация земли – изъятие из частной собственности земли отдельных лиц и переход в общественное владение и в распоряжение демократически организованных общин и территориальных союзов общин на началах уравнительного пользования.

2.

РСДРП выступало за свержение самодержавия и установление диктатуры пролетариата, всеобщее избирательное право и демократические свободы, широкое местно самоуправление, право наций на самоопределение, возвращение крестьянам отрезков, восьмичасовой рабочий день.

Эсеры же выступали за свержение самодержавия, при этом программа предусматривала создание федеративного государства и социализацию земли, что не соответствовало требованиям РСДРП.

Стр. 82

Думаем, сравниваем, размышляем.

1.

Либеральные силы выступали за ограничение самодержавия, решения аграрного и рабочего вопросов, но без ущемления интересов помещиков и буржуазии, признавали лишь ненасильственные методы борьбы. Революционные силы выступали за свержение самодержавия, решения аграрного и рабочего вопросов коренным образом (отчуждение земли в пользу крестьян), выбирая для борьбы террор.

2.

Задачи модернизации страны требовали наличия единообразия в административном, правовом и социальном устройстве государства, введения общего языка и образовательных стандартов. Но зачастую это объективно важное требование претворялось в жизнь с использованием довольно жестких методов давления. Антиеврейская политика, ужесточение национальной политики и распространение революционных идей подхлестнули борьбу национальных меньшинств за свои права.

3.

Решение о создании Конституционно-демократический партии (кадеты) было принято на 5-м съезде либеральной организации земских деятелей Союз земцев-конституционалистов (9-10 июля 1905 года), исходя из поставленной членами Союза задачи «объединения земских сил с общенародными» в процессе подготовки к выборам в Государственную Думу.

23 августа 1905 г. в Москве состоялся 4-й съезд организации либеральной интеллигенции Союз освобождения, который принял решение о присоединении к Союзу земцев-конституционалистов и создании вместе с земскими деятелями единой партии. Избранные обоими Союзами комиссии сформировали Временный комитет, подготовивший объединительный съезд.

Первый учредительный съезд партии прошел в Москве с 12 по 18 октября 1905 г. Съезд принял устав и программу партии, избрал временный Центральный комитет. На II съезде названию партии был прибавлен подзаголовок «Партия Новой Свободы». Съезд утвердил новую программу партии. Программа партия включала следующие пункты:

Установление конституционной монархии;

Всеобщее избирательное право;

Увеличение крестьянских земельных наделов;

Отмена сословных различий и привилегий;

Равенство перед законом, демократические права;

Отмена выкупных платежей;

Право стачек.

4.

Владимир Ильич Ленин (1870-1924) – российский революционер, крупный теоретик марксизма, советский политический и государственный деятель, создатель Российской социал-демократической рабочей партии (большевиков), главный организатор и руководитель Октябрьской революции 1917 г., первый председатель Совета народных комиссаров РСФСР.

Владимир Ильич Ульянов родился в 1870 г. в Симбирске. Отец Илья Николаевич Ульянов дослужился до чина действительного статского советника. В 1879-1887 гг. Владимир Ульянов учился в Симбирской гимназии, которой руководил Федор Михайлович Керенский, отец А.Ф. Керенского. В 1887 г. окончил гимназию с золотой медалью и поступил на юридический факультет Императорского Казанского университета. В том же 1887 году , 8 мая казнили его старшего брата – Александра, как участника народовольческого заговора с целью покушения на жизнь императора Александра III. В университете Владимир Ильич был вовлечен в нелегальный студенческий кружок «Народной воли» во главе с Лазарем Богоразом. В 1888 г. он вступил в один из марксистских кружков, организованных Н.Е. Федосеевым, где изучались и обсуждались сочинения К. Маркса, Ф. Энгельса, Г.В. Плеханова. В 1891 г. он экстерном сдал экзамены за курс юридического факультета Императорского Санкт-Петербургского университета. В 1895 г. выехал за границу, где встретился в Швейцарии с Плехановым, в Германии – с В. Либкнехтом, во Франции – с П. Лафаргом и в том же году вместе с Ю.О. Мартовым объединил все марксистские кружки в «Союз борьбы за освобождение рабочего класса». С 1895 по 1900 годы находился в ссылке. С 1900 по 1905 гг. находился в эмиграции. В 1903 г. участвовал в работе II съезда РСДРП. В годы революции 1905-1907 гг. участвовал в подготовке участия большевиков в восстании. В 1917 г. вернулся в Россию из эмиграции и выступил со знаменитыми «Апрельскими тезисами». Владимир Ильич Ленин являлся главным организатор Октябрьской революции 1917 г. В годы Гражданской войны был одним из главных организаторов разгрома православной церкви. Ленин провел свою партию через тяжелые годы борьбы и становления нового государства – Союза Советских Социалистических Республик. Но тяжелая болезнь привела к его смерти 21 января 1924 года.

5.

На выборах в руководящие органы партии сторонники В.И. Ленина получили большинство, и за ними закрепилось название большевики. Они выступали за создание «партии нового типа» - замкнутой, законспирированной организации со строгой дисциплиной, жестким подчинением меньшинства большинству. Российскую буржуазию большевики считали контрреволюционной силой, возможность успешных реформ отвергали и выступали за революционное свержение самодержавия в ходе вооруженного восстания. Главную силу революции большевики видели в рабочем классе, крестьянство относили к его союзникам.

Л. Мартов и его сторонники получили наименование меньшевики. Они полагали, что доступ в партию должен быть открыт всем слоям населения и в ней могут уживаться различные точки зрения и взгляды. Либеральную буржуазию они считали главной будущей революции, а пролетариат – ее союзником. В крестьянстве меньшевики видели реакционную силу.

§ 36 (29). Внешняя политика Николая II. Русско-японская война 1904–1905 гг.

Стр. 82. Вопрос в начале параграфа

Дальневосточное направление стало одним из важнейших во внешней политике России, ввиду борьбы с Англией в этом регионе, необходимости обеспечения спокойности на границах в этом регионе, а также ввиду торгово-экономической потребности освоения данного региона.

Поражение России в войне с Японией привело к падению престижа России, обострению внутриполитического кризиса в России, однако это привело к решению ряда вопросов, касающихся разграничения сфер влияния в Средней Азии и на Дальнем Востоке.

Стр. 87

Вопросы и задания для работы с текстом параграфа.

1.

Внешняя политика Николая II была направлена на решение двух задач. Он стремился сохранить сложившееся положение и не допустить новых военных конфликтов в Европе, с одной стороны, и расширить сферу влияния России на Дальнем Востоке – с другой.

2.

Участники Гаагской конференции взяли на себя обязательства не использовать удушливые газы; не применять снаряды, начиненные газом; не использовать разрывные пули. Был создан Гаагский международный суд для разбирательства конфликтов между государствами. Однако результаты конференции не решили вопрос о всеобщем разоружении.

3.

Расширение влияния России на Дальнем Востоке; борьба с Японией за раздел сфер влияния в Китае и Корее; военное присутствие России в Китае; тайная поддержка Японии США и Англией, не заинтересованных в усилении России на Дальнем Востоке.

4.

Неподготовленность России к войне; трудности переброски войск и снаряжения на Дальний Восток; недооценка сил противника; ошибки командования; дипломатическая изоляция России.

5.

Россия признала Корею сферой японских интересов. Обе стороны обязывались вывести свои войска из Маньчжурии. Россия уступила Японии южную часть острова Сахалина и права на аренду Порт-Артура. Она обязалась предоставить японцам право рыболовства вдоль русских берегов в Японском, Охотском и Беринговом морях.

6.

В первый период война Англия и США поддерживали Японии, так как не были заинтересованы в усилении России на Дальнем Востоке, Франция провозгласила нейтралитет и не поддержала своего союзника – Россию. Однако в конце войны европейские державы и США выступили за урегулирование конфликта, так как они считали недопустимым ослабление России. Им не нужен был сильный соперник в Тихом океане ни в лице России, ни в лице Японии.

Работаем с картой.

H:\Тетради\Отправка\р-я1.jpg

H:\Тетради\Отправка\р-я2.jpg

1.

Показаны на карте.

2.

Стрелками обозначены направления сухопутных войск (зеленые стрелки), флота (синие стрелки). Черный треугольник – Цусимское сражение.

Стр. 88

Думаем, сравниваем, размышляем.

1.

Даты События
27 января 1904 г. Атака японских кораблей русской эскадры в корейском порту Чемульпо
Февраль 1904 г. Высадка 1-й японской армии в Корее
31 марта 1904 г. Гибель командующего Тихоокеанским флотом вице-адмирала С.О. Макарова
17-18 апреля 1904 г. Битва на реке Ялу, поражение русских войск
Июль-декабрь 1904 г. Осада Порт-Артура
Август 1904 г. Сражение при Ляояне
20 декабря 1904 г. Сдача Порт-Артура
Февраль 1905 г. Битва под Мукденом
14-15 мая 1905 г. Цусимское сражение
Июнь 1905 г. Высадка японских войск на острове Сахалин
23 августа 1905 г. Портсмутский мирный договор

2.

Да, так как это привело к переменам в англо-российских отношениях. Политика «блестящей изоляции» была прервана Великобританией, которая пошла на сближение сначала с Францией, а после начала искать пути сближения с Россией. Переговоры закончились разрешением проблемы разграничения интересов в Иране, Афганистане и Тибете. Это привело к подписанию договора между Англией и Россией, и окончательному формированию Антанты.

3.

14 мая 1905 г. наша 2-я Тихоокеанская эскадра зашла в Цусимский пролив, где встретила превосходящую по силе японскую эскадру. В течение двух дней мы вели неравный бой. Несмотря на потерю флагманского броненосца, мы не дрогнули, а с удвоенной силой продолжили бой. К сожалению, бой был неравный, но нами был нанесен серьезный урон японскому флоту.

4.

Порт-Артур – незамерзающий порт в Желтом море. Эта база позволяла России контролировать морскую акваторию и иметь выгодное положение для контроля над Ляодунским и Корейским полуостровами.

§ 37 (30). Первая российская революция. Политические реформы 1905–1907 гг.

Стр. 88. Вопрос в начале параграфа

Первая революция в России была порождена глубокими политическими и социально-экономическими противоречиями, сложившимися ранее и обострившимися в начале XX в. Приверженность Николая II к самодержавной форме правления, отказ от предоставления населению политических свобод, категорическое неприятие идеи народного представительства во власти стали причиной нарастающего противостояния общества и власти. Русско-японская война обострила ситуацию. Нежелание власти решать назревшие экономические, социальные и политические проблемы сверху вызвало попытку решить их снизу.

В результате революции 1905-1907 гг. был создан первый в истории России представительные орган власти, имевший законодательные полномочия, - Государственная дума, ограничившая власть императора. Подданным Российской империи были дарованы многие демократические права, сформировались легальные политические партии. Однако революция не смогла разрешить все проблемы, но заставила власть осуществить ряд неотложных преобразований.

Стр. 96

Вопросы и задания для работы с текстом параграфа.

1.

Приверженность Николая II к самодержавной форме правления, отказ от предоставления населению политических свобод, категорическое неприятие идеи народного представительства во власти стали причиной нарастающего противостояния общества и власти. Крестьяне страдали от малоземелья. Произвол хозяев, низкая заработная плата, плохое материальное положение вызывали возмущение рабочих. В национальных районах страны экономические и политические проблемы усугублялись нежеланием правительства учитывать региональную специфику.

Русско-японская война обострила ситуацию. Нежелание власти решать назревшие экономические, социальные и политические проблемы сверху вызвало попытку решить их снизу.

2.

Монархисты выступали за восстановление и укрепление самодержавия, православия, народности, которые считали исконно русскими, русскую народность объявляли «господствующей и первенствующей». Важное место в их идеологии занимал антисемитизм.

Монархисты в период революции использовали тактику насилия, устраивая погромы и столкновения с революционными манифестантами.

3.

Партия кадетов вобрала в себя наиболее радикальные либеральные силы. Кадеты выступали за установление конституционного строя, права наций на развитие культуры и языка. Основным методом претворения в жизнь своей программы кадеты считали давление на правительство через легальные организации, прежде всего Думу.

Октябристы главной целью видели в «содействии правительству, идущему по пути спасительных реформ». Октябристы выступали за сохранение единства и нераздельности Российской империи.

Возможность частичного отчуждения помещичьей земли октябристы характеризовали как самый крайний случай, а кадеты выступали за этот способ. Октябристы не выдвигали, в отличие от кадетов, требования 8-часового рабочего дня.

4.

Всеобщая октябрьская стачка охватила 120 городов, в ней приняли участие 2 млн рабочих и служащих. Верховная власть была вынуждена пойти на уступки. Декабрьское вооруженное восстание стало самым крупным выступлением рабочих, заставив власть пойти на новые уступки.

5.

Появились Государственная дума, которая стала законодательным органом власти, и Совет министров, созданное по типу европейских кабинетов министров объединенное коллективное правительство.

6.

Данный указ открывал возможность участвовать в выборах практически всему мужскому населению страны, достигшему 25 лет. Однако указ исключал участие в выборах женщин, солдат, студентов, поденных рабочих и часть кочевников.

7.

В результате революции 1905-1907 гг. был создан первый в истории России представительный орган власти, имевший законодательные полномочия, - Государственная дума, ограничившая власть императора. Новая политическая система получила название думская монархия. Трудящиеся наделялись правом создавать профсоюзы, культурно-просветительские общества, кооперативные, страховые организации. Подданным Российской империи были дарованы многие демократические права. Сформировались легальные политические партии. Продолжительность рабочего дня была сокращена до 9-10 часов, а заработная плата была повышена. Были отменены выкупные платежи, которые крестьяне платили с 1861 г., снижена арендная плата за землю, сельскохозяйственным рабочим повышена зарплата.

Первая российская революция не смогла разрешить все проблемы, которые ее породили, но она заставила власть осуществить ряд неотложных преобразований.

Изучаем документы.

ИЗ МАНИФЕСТА «ОБ УСОВЕРШЕНСТВОВАНИИ ГОСУДАРСТВЕННОГО ПОРЯДКА» 17 ОКТЯБРЯ 1905 г.

1.

Незыблемые основы гражданской свободы на началах действительной неприкосновенности личности, свободы совести, слова, собраний и союзов; избирательное право для определенных классов населения.

2.

Государственная дума с законодательными правами.

3.

Манифест 17 октября 1905 г. формировал новую политическую систему, получившую название думская монархия. Был создан первый в истории России представительный орган власти, имевший законодательные полномочия. Подданным Российской империи были дарованы многие демократические права.

Стр. 97

ИЗ РАБОТЫ СОВРЕМЕННЫХ ИСТОРИКОВ А. Н. БОХАНОВА И М. М. ГОРИНОВА «ИСТОРИЯ РОССИИ С ДРЕВНЕЙШИХ ВРЕМЕН ДО КОНЦА XX ВЕКА»

1.

В составе I Государственной думы большинство составляли кадеты (176), тогда как в составе II Государственной думы большинство составляли трудовики (104), а количество кадетов резко снизилось (98 против 176 в составе I думы). Выросло количество социал-демократов, октябристов, а количество беспартийных снизилось. Состав II Государственной думы отразил поляризацию сил в обществе.

2.

Состав II Государственной думы отразил поляризацию сил в обществе, и хотя среди депутатов значительную группу составляли правые, перевес был на стороне левых, так как кадеты часто солидаризировались с ними.

Думаем, сравниваем, размышляем.

1.

Партия кадетов вобрала в себя наиболее радикальные либеральные силы. Кадеты выступали за установление конституционного строя, права наций на развитие культуры и языка. Основным методом претворения в жизнь своей программы кадеты считали давление на правительство через легальные организации, прежде всего Думу.

Октябристы главной целью видели в «содействии правительству, идущему по пути спасительных реформ». Октябристы выступали за сохранение единства и нераздельности Российской империи.

Возможность частичного отчуждения помещичьей земли октябристы характеризовали как самый крайний случай, а кадеты выступали за этот способ. Октябристы не выдвигали, в отличие от кадетов, требования 8-часового рабочего дня.

2.

Революция – радикальное, коренное, качественное изменение общества, сопряженное с открытым разрывом с предыдущим состоянием. Революция является серьезным общественным явлением, которое коренным образом менять политический строй.

Мятеж – стихийное вооруженное выступление, вызванное недовольством действующей властью. В отличие от революции, мятежники не преследуют коренных преобразований в системе государственного управления.

Заговор – тайное организованное и подготовленное действие, направленное на устранение конкретного представителя власти, но без изменения в форме власти.

Бунт – стихийное выступление народных масс, недовольных конкретными действиями власти, что является реакцией с целью отменить неугодное действие власти.

3.

Даты Этап Итоги этапа
3-9 января 1905 г. Начало революции Расстрел мирного шествия 9 января (Кровавое воскресенье) послужило толчком к началу революции
Весна-лето 1905 г. Развитие революции Протесты рабочих (стачка текстильщиков в Иваново-Вознесенске), восстания крестьян, восстания на флоте (восстание матросов на броненосце «Князь Потемкин-Таврический»)
Октябрь 1905 г. Всероссийская октябрьская стачка Общероссийская стачка привела к уступкам верховной власти (Манифест «Об усовершенствовании государственного порядка»), формирование политических партий
Декабрь 1905 г. Декабрьское вооруженное восстание Высшая точка революции, после которой начинается спад революции
1906-1907 гг. Спад и окончание революции Работа I и II Государственных дум, Третьеиюньский переворот

4.

Большинство населения России составляли крестьяне. Наиболее близкой для них была программа Партии социалистов-революционеров, или эсеров. Эсеры выступали за свержение самодержавия и установление режима, который определяли термином «народовластие». Правом на его провозглашение обладало только всенародно избранное Учредительное собрание. Эсеровская программа уделяло центральное место аграрному вопросу. Они выступали за ликвидацию помещичьего землевладения и передачу земли крестьянам. Эти требования были привлекательны для крестьян, которых не устраивали половинчатые меры.

§ 38 (31). Социально-экономические реформы П. А. Столыпина

Стр. 98. Вопрос в начале параграфа

Столыпинские реформы несли огромный вклад в социально-экономическое развитие России в начале XX в. Аграрная реформа П.А. Столыпина способствовала развитию капитализма в сельском хозяйстве.

Стр. 99

Вопрос к пункту 2.

Крестьянская реформа 1861 г. сохраняла общину. Сельская община, спасавшая слабых, тормозила деятельность крепких, хозяйственных крестьян; она стремилась к относительному равенству, но препятствовала повышению общего благосостояния деревни. Это тормозило развитие сельского хозяйства. Крестьянские хозяйства в начале XX в. страдали от малоземелья, нехватки скота и средств для развития.

Стр. 104

Вопросы и задания для работы с текстом параграфа.

1.

Малоземелье крестьян, голод крестьян, сдерживание развития сельского хозяйства по причине сохранения общины, натуральный характер хозяйствования в условиях капитализма.

2.

Продажа удельных и казенных земель малоземельным крестьянам по льготной цене;

Уравнение крестьян в гражданских правах с другими сословиями;

Введение права свободного выхода домохозяев из общины и закрепления в личную собственность своего надела (указ 9 ноября 1906 г.);

«Положение о землеустройстве», нацеленное на форсированное создание отрубов и хуторов при проведении землеустроительных работ (1911 г.);

Содействие переселению крестьян в малозаселенные районы, пригодные для земледелия.

3.

Нет, так как реформы С.Ю. Витте были нацелены лишь на облегчение положения крестьян, но не носили кардинальный характер, тогда как реформы П.А. Столыпина имели цель коренным образом решить аграрный вопрос. Столыпинские реформы были более последовательными и полноценными, однако не все их удалось провести.

4.

С одной стороны, мероприятия благотворно сказались на развитии сельского хозяйства и экономики в целом. Производство зерновых в предвоенные годы выросло в 1,5 раза, технических культур – в 3 раза. Возрос экспорт сельскохозяйственной продукции. Россия давала 25 % мирового экспорта зерна. Валовой доход от сельского хозяйства в 1913 г. составил 53 % от общего валового дохода. Выросла товарность аграрного производства. Следствия мероприятий реформы были одним из факторов промышленного подъема в России в 1909-1913 гг. Реформа в целом простимулировала капиталистическое развитие. Но вместе с тем реформа не решила проблем аграрного перенаселения и голода. Для проведения реформы не хватило времени. На мой взгляд, реформа имела важный характер для развития России и позволила вступить в Первую мировую войну на стадии экономического роста.

5.

Проект земской реформы; аграрная реформа; перестройка местного самоуправления; меры по национальному и религиозному вопросам; распространение просвещения; решение рабочего вопроса; проведение налоговой реформы.

6.

Это был переход к классовой системе общества. Эта реформа имела целью усиление влияния вышедших из общины богатых крестьян в земском самоуправлении.

Думаем, сравниваем, размышляем.

1.

Петр Аркадьевич Столыпин не был «случайным человеком» во власти. Он совершил длительный путь к постам министра внутренних дел и председателя Совета министров. Столыпин начинал уездным предводителем дворянства в Ковно, после был назначен гродненским губернатором. Каждый раз он достигал больших успехов, что министр внутренних дел Плеве в годы революции предложил Петру Аркадьевичу перебраться в Саратов. Несмотря на его нежелание, он отправился. Его деятельность на посту саратовского губернатора привлекла внимание Николая II, который предложил ему занять пост министра внутренних дел.

2.

В условиях революции проведение реформ было невозможно. Поэтому в ответ на террористическую деятельность стал закон о создании военно-полевых судов. Они вводились П.А. Столыпиным как чрезвычайная мера в борьбе с революционными выступлениями и террористическими актами для стабилизации обстановки в стране. По мысли Столыпина, применение наказаний было «не реакцией, а порядком», который необходим для осуществления реформ.

3.

- Отмена выкупных платежей;

- Субсидирование сельского хозяйства;

- Выделение земли для крестьян, выходивших из общины;

- Льготы для выходивших из общины;

- Открытие курсов в деревне для обучения агрономов, зоотехников.

- Продажа или аренда государственных земель.

- Бесплатное выделение земельных участков на необжитых территорий, субсидии и льготы по налогам на несколько лет.

4.

Карательные меры вызвали неприятие левых сил, его приверженность к самодержавным формам правления, антисемитских настроений. Консерваторы считали, что П.А. Столыпин идет на уступки либеральным силам. Также вызвало негодование, что Столыпин проводит свою политику в обход Государственной думы, что вызывало особое неприятие среди консерваторов. Дворянство видело в нем лишь разрушителя вековых устоев и узурпатора власти.

Все права защищены. Правообладатель: ООО «Ксеноксс», рег. №40003805219, юр. адрес: Курземес пр. 106/45, LV-1069, Рига, Латвия. Для публикации на euroki.org

§ 39 (32). Политическое развитие страны в 1907–1914 гг.

Стр. 104. Вопрос в начале параграфа

Крестьяне были разочарованы тем, что им не отдали помещичьи земли, а предлагали ехать за землей невесть куда. Идея «черного передела» жила в крестьянском сознании. Дворянство видело в Столыпине лишь разрушителя вековых устоев и узурпатора власти. Либеральная интеллигенция не могла простить главе правительства военно-полевых судов, приверженности к самодержавным формам правления, антисемитских настроений. Для революционных партий он навсегда остался реакционером. П.А. Столыпин лишился поддержки Государственной думы, за исключением фракции националистов. Курс Столыпина перестал поддерживать Николай II.

Стр. 109

Вопрос к пункту 3.

Одна из самых популярных версий убийства П.А. Столыпина является спланированная акция охранным отделением. Курс Столыпина не поддерживал Николай II. Он чувствовал угрозу сохранения самодержавной власти в проводимых реформах. Активная реформаторская деятельность Столыпина, его конфликт с Думой, ассоциирование его с императором, вызывало страх у царя по поводу будущего его власти. Поэтому интерес к его устранению мог существовать в высших слоях общества и власти.

Стр. 110

Вопросы и задания для работы с текстом параграфа.

1.

Депутаты во II Государственной думе не позволяли проводить П.А. Столыпину задуманные реформы, что заставило его пойти на изменение закона о выборах. Закон от 3 июня 1907 г. коренным образом перераспределял число выборщиков в пользу землевладельцев.

III Государственная дума избиралась по новому закону. Эсеры бойкотировали выборы. Это была первая Дума, отработавшая все предусмотренные пять лет.

2

Основной целью национальной политики П.А. Столыпина было создание «великой России». Правительство стремилось ликвидировать те немногие уступки, которые были вырваны национальными окраинами во время революции. Законопроект «О порядке издания законов, касающихся Финляндии» фактически ликвидировал финляндскую автономию. Усилилась антипольская направленность политики правительства. В 1907-1908 гг. были закрыты все национальные культурно-просветительские общества и учреждения. Закон о земстве в западных губерниях разделил избирателей западных губерний на национальные курии, что ограничило представительство поляков-помещиков в земском самоуправлении. Правительство продолжило политику притеснения еврейского населения. Вводились более жесткие ограничения приема евреев в учебные заведения. Была развернута массированная антиеврейская кампания, поводом которой послужило убийство в Киеве русского мальчика А. Ющинского. Обвинение было направлено в сторону еврея М. Бейлиса.

3.

Мнение финляндского сената и сейма могло не учитываться при принятии общеимперских законов, затрагивающих Финляндию. Перечень вопросов, отнесенных к общеимперскому законодательству, включал основы государственного строя Финляндии, охрану порядка и суд, школьное дело, законодательство о партиях и печати и т.д. Законопроект фактически ликвидировал финляндскую автономию. Таким образом, исчезла разница между финляндским и общеимперским законодательством.

4.

Крестьяне были разочарованы тем, что им не отдали помещичьи земли, а предлагали ехать за землей невесть куда. Идея «черного передела» жила в крестьянском сознании. Дворянство видело в Столыпине лишь разрушителя вековых устоев и узурпатора власти. Либеральная интеллигенция не могла простить главе правительства военно-полевых судов, приверженности к самодержавным формам правления, антисемитских настроений. Для революционных партий он навсегда остался реакционером. П.А. Столыпин лишился поддержки Государственной думы, в частности октябристов за частые попытки действовать в обход Государственной думы, за исключением фракции националистов. Курс Столыпина перестал поддерживать Николай II.

5.

Массовые демонстрации студентов и рабочих после смерти Л.Н. Толстого в Петербурге, Москве и других городах с требованием отмены смертной казни, противником которой был писатель;

Запрет на каких-либо собраний в высших учебных заведениях, что означало ликвидацию всех легальных студенческих организаций, привели к протесту среди профессоров Московского университета, а именно отставке В.И. Вернадского, Н.Д. Зелинского, К.А. Тимирязева и ряда других во главе с ректором А.А. Мануйловым;

Заявление министра внутренних дел А.А. Макарова после событий на Ленских золотых приисках привели к массовым стачкам протеста, в которых приняли участие до 300 тыс. человек, и волны первомайских демонстраций, собравших более 400 тыс. рабочих.

Изучаем документ.

III Государственная дума была более консервативной. Выделяются три фракции: правые, октябристы и близкие им группы, кадеты и сочувствующие. Октябристы заняли основные позиции в Думе. Дума состояла преимущественно из правых.

Думаем, сравниваем, размышляем.

1.

Данные слова отражают курс П.А. Столыпина. Его целью было создание слоя крепких крестьян-фермеров с достаточным количеством земли. «Крепкие крестьяне», по мнению Столыпина, должны были стать опорой самодержавного строя. Его реформы усиливали раскол среди общества, как в среде власти, так и в среде крестьянства, которое не видело перспектив для дальнейшего развития в предлагаемых условиях.

2.

Третьеиюньский переворот стал прологом для неоппозиционной III Государственной думы. Именно с этой целью был проведен новый избирательный закон, который перераспределил число выборщиков в пользу землевладельцев. Так, эсеры бойкотировали выборы. Парламентская оппозиция нужна как противовес правительству, так как она позволяет контролировать действия и не допускает ущемления интересов определенный категорий населения.

3.

4.

Александр Иванович Гучков (1862-1936) – российский политический деятель и государственный деятель, лидер партии «Союз 17 октября» и с лета 1917 г. – Либеральной республиканской партии России. Председатель III Государственной думы (1910-1911), член Государственного совета, Председатель Центрального военно-промышленного комитета (1915-1917).

Александр Иванович с 1893 г. являлся членом Московской городской управы. При его участии было завершено строительство мытищинского водопровода и проведена первая очередь канализации. С 1905 г. активно участвовал в земских и городских съездах, придерживаясь либерально-консервативных взглядов. Выступал за созыв земского собора на основе всеобщих тайных равных внесословных выборов по принципу «один человек – один голос». Поддержал Манифест 17 октября как верноподданный конституционный монархист. Осенью 1905 г. стал одним из основателей либерально-консервативной партии «Союз 17 октября», которую возглавил в качестве председателя ЦК. Был сторонником правительства П.А. Столыпина, которого считал сильным государственным деятелем, способным проводить реформы и обеспечивать порядок. Выступал за решительную борьбу с революцией, в том числе с помощью военно-полевых судов. Поддержал, хоть и с оговорками, признав это государственным переворотом, роспуск II Государственной думы и изменение избирательного закона 3 июня 1907 г. В III Государственной думе был лидером депутатской фракции октябристов, активно способствовал одобрению Думой столыпинской аграрной реформы.

Во время Февральской революции был председателем Военной комиссии Временного комитета Государственной думы. 2 марта 1917 г. вместе с В.В. Шульгиным принял в Пскове отречение Николая II от престола. В годы Гражданской войны был консультантом А.И. Деникина. С 1919 г. находился в эмиграции. Умер в 1936 г. в Париже.

§ 40 (н). Серебряный век русской культуры

Стр. 111. Вопрос в начале параграфа

Российская культура переживала удивительный расцвет. Он охватил все виды творческой деятельности, породил выдающиеся художественные произведения и научные открытия, новые направления творческого поиска, открыл блестящие имена, ставшие гордостью не только русской, но и мировой культуры, науки и техники. Это было вызвано серьезными изменениями в жизни общества, которые требовали пересмотра представлений.

Вопрос к пункту 1.

О. Шпенглер подразумевал завершение предшествовавшей эпохе и начало нового меняющегося мира. Нарушались традиционные представления о мире и обществе, что вызывало новое восприятие окружающего.

Стр. 117

Вопросы и задания для работы с текстом параграфа.

1.

Русская культура начала XX в. переживала расцвет. Название было дано по аналогии с Золотым веком культуры. Многообразие художественных жанров, стилей и методов выделяло этот период культуры по сравнению с другими, что привело к появлению данного понятия.

2

Модернизация предъявляла высокие требования к уровню образования людей. Государственные расходы на народное образование с 1900 по 1915 гг. увеличились более чем в 5 раз. Городские и сельские начальные школы постепенно вытесняли церковно-приходское образование. Росло число гимназий и реальных училищ. По инициативе предпринимателей создавались коммерческие училища. Возросло количество средних специальных учебных заведений. Начали работу педагогические институты. Свыше 60 % студентов не принадлежали к дворянскому сословию.

3.

Физик П.Н. Лебедев впервые в мире установил общие закономерности, присущие волновым процессам различной природы (звуковым, электромагнитным, гидравлическим и др.). Он создал первую в России физическую школу.

К.Э. Циолковский опубликовал ряд блестящих трудов, обосновавших возможность космических полетов.

В.И. Вернадский получил мировую известность благодаря энциклопедическим трудам, послужившим основой для новых научных направлений в геохимии, биохимии, радиологии. Его учения о биосфере и ноосфере заложили основу современной экологии.

Русский физиолог И.П. Павлов создал учение о высшей нервной деятельности, об условных рефлексах. В 1904 г. ему была присуждена Нобелевская премия. В 1908 г. И.И. Мечников получил Нобелевскую премию за труды по иммунологии и инфекционным заболеваниям. Мировую известность получила русская школа востоковедения.

4.

Литература начала XX в. отмечена многообразием художественных жанров, стилей и методов. Основные художественные стили:

Реализм;

Сюрреализм;

Символизм;

Акмеизм;

Футуризм.

5.

Прочные позиции продолжали занимать представители реализма. Однако законодателем моды стал модерн. Цель стиля – привносить красоту в жизнь людей. Открывались выставки художников, тесно связанных с поэтами-символистами. Ряд крупнейших художников соединили авангардные тенденции с национальными традициями русского искусства.

6.

Скульптура была связана с импрессионизмом. Значимым было соединение тенденций импрессионизма и модерна. Во второй половине XIX в. перед архитектурой открылись новые возможности. Быстрый рост городов, развитие транспорта, перемены в общественной жизни требовали новых архитектурных форм и решений. Поиски нового стиля привели к рождению архитектуры модерна. Модерн соседствовал с неоклассицизмом, эклектикой, умышленно смешивавшей различные архитектурные стили.

7.

Ведущие позиции в мировом хореографическом искусстве занимал русский балет. Балет подчинялся новым эстетическим требованиям. Молодые постановщики в противовес балетному академизму выдвинули принцип живописности. Полноправными авторами спектакля становились не только балетмейстер и композитор, но и художник.

К.С. Станиславский основал психологическую актерскую школу, проводились эксперименты в области театральной условности, обобщенности, в использовании элементов народного балагана и театра масок.

Думаем, сравниваем, размышляем.

1.

Многообразие стилей, направлений и методов размывает общую стилистику художественной культуры, то есть нет ярко выраженного преобладающего стиля, который был бы основой всей культуры. Однако, на мой взгляд, это было преимуществом культуры, так как свобода поиска направлений и методов обогащало культуру.

2.

Анна Ахматова в своих стихах отразила Санкт-Петербург:

«В Царском селе»;

«Стихи о Петербурге»;

«Все мне видится Павловск холмистый…»;

«Петроград, 1919».

Андрей Белый, деятель русского символизма, создал роман «Петербург».

3.

В Петербурге в начале XX в. было построено огромное количество новых зданий. В основном это доходные дома, которые построены в стиле северный модерн. Многие здания были построены в стиле эклектика. Еще одним стилем, в котором строились доходные дома (в меньше степени) – псевдорусский стиль, например, доходный дом Никонова.

4.

- Разнообразие стилей, методов и направлений культуры;

- Поиски новых стилей, смешивание стилей;

- Обращение к другим видам искусства (например, балет с живописью).

- Четкое выделение деятелей искусства от остальной части общества.

5.

Анна Андреевна Ахматова (1889-1966) – русская поэтесса Серебряного века, одна из наиболее значимых фигур русской литературы XX века.

Анна Андреевна Ахматова (урожденная Горенко) родилась в Одессе. В 1890 г. семья переехала сначала в Павловск, а затем в Царское село, где в 1899 г. она стала ученицей Мариинской женской гимназии. Свои первые стихотворения Ахматова опубликовала в 1911 г. («Новая жизнь», «Аполлон», «Русская мысль»). В молодости примыкала к акмеистам. Характерными чертами творчества Ахматовой можно назвать верность нравственным основам бытия, тонкое понимание психологии чувства, осмысление общенародных трагедий XX в., сопряженное с личными переживаниями, тяготение к классическому стилю поэтического языка. В 1910 г. вышла замуж за Николая Гумилева – русского поэта Серебряного века, создателя школы акмеизма. Первые публикации под фамилией Ахматова вышли в 1911 г. Начиная с 1922 г., книги Анна Ахматовой подвергались цензурной правке. Долгий период ее произведения не печатались. Анна Ахматова подвергалась критике со стороны советской власти, ее сын Лев Гумилев находился в тюрьме «Кресты». В 1935-1940 гг. была написана поэма «Реквием». Одним из самых тяжелых для Анны Ахматовой выдалось произведение «Поэма без героя», над которой она работала 22 года.

Умерла Анна Ахматова в 1966 году. После ее смерти началась публикация ее стихов и сборников.

§ Повторяем и делаем выводы

Стр. 118

1.

На рубеже XIX–XX вв. мир вступил в переходный период своей истории. Завершилась в основных чертах индустриализация ан Западе, обозначавшая становление буржуазного общества в странах Западной Европы и США.

Серьезные изменения произошли в экономическом развитии ведущих стран мира. В 1860-1870-е гг. происходила технологическая революция, которая была тесно связана с научной революцией. Обнаружилась неравномерность развития экономики различных стран. Россия находилась во втором эшелоне мирового экономического развития. Российская империя в начале XX в. представляла собой огромную по территории многонациональную державу, вставшую на путь индустриальной модернизации, но сохранившую традиционные политические устои.

2.

Россия в начале XX в. была среднеразвитой аграрно-индустриальной страной с многоукладной экономикой. Первоочередной являлась задача модернизации сельского хозяйства. Развитие сельского хозяйства чрезвычайно тормозили низкая товарность крестьянских хозяйств, малоземелье крестьян и сохранение общины.

3.

Первая революция в России была порождена глубокими политическими и социально-экономическими противоречиями, сложившимися ранее и обострившимися в начале XX в. Приверженность Николая II к самодержавной форме правления, отказ от предоставления населению политических свобод, категорическое неприятие идеи народного представительства во власти стали причиной нарастающего противостояния общества и власти. Русско-японская война обострила ситуацию. Нежелание власти решать назревшие экономические, социальные и политические проблемы сверху вызвало попытку решить их снизу.

В результате революции 1905-1907 гг. был создан первый в истории России представительные орган власти, имевший законодательные полномочия, - Государственная дума, ограничившая власть императора. Подданным Российской империи были дарованы многие демократические права, сформировались легальные политические партии. Однако революция не смогла разрешить все проблемы, но заставила власть осуществить ряд неотложных преобразований.

Ход событий:

3 января 1905 г. – начало забастовок в Санкт-Петербурге.

9 января 1905 г. – Кровавое воскресенье.

Май 1905 г. – стачка текстильщиков в Иваново-Вознесенске.

Июнь 1905 г. – восстание матросов на броненосце «Князь Потемкин-Таврический».

Октябрь 1905 г. – Всероссийская октябрьская стачка.

17 октября 1905 г. – Манифест «Об усовершенствовании государственного порядка».

Декабрь 1905 г. – Декабрьское вооруженное восстание.

27 апреля 1906 г. – начало работы I Государственной думы.

9 июля 1906 г. – роспуск I Государственной думы.

20 февраля 1907 г. – начало работы II Государственной думы.

3 июня 1907 г. – Третьеиюньский переворот.

4.

Аграрная реформа, которая включала в себя следующие мероприятия: продажа удельных и казенных земель малоземельным крестьянам по льготной цене; указ, уравнивающий крестьян в гражданских правах с другими сословиями; указ от 9 ноября 1906 г., который вводил право свободного выхода домохозяев из общины и закрепления в личную собственность своего надела; «Положение о землеустройстве» (1911 г.); содействие переселению крестьян в малозаселенные районы.

Эти мероприятия благотворно сказались на развитии сельского хозяйства и экономики в целом. Производство зерновых в предвоенные годы выросло в 1,5 раза, технических культур – в 3 раза. Возрос экспорт сельскохозяйственной продукции. Россия давала 25 % мирового экспорта зерна. Валовой доход от сельского хозяйства в 1913 г. составил 53 % от общего валового дохода. Выросла товарность аграрного производства. Следствия мероприятий реформы были одним из факторов промышленного подъема в России в 1909-1913 гг. Реформа в целом простимулировала капиталистическое развитие. Но вместе с тем реформа не решила проблем аграрного перенаселения и голода.

5.

9 января 1905 г. – Кровавое воскресенье и начало революции.

17 октября 1905 г. – Манифест «Об усовершенствовании государственного порядка».

Декабрь 1905 г. – Декабрьское вооруженное восстание.

27 апреля 1906 г. – начало работы I Государственной думы.

9 июля 1906 г. – роспуск I Государственной думы.

20 февраля 1907 г. – начало работы II Государственной думы.

3 июня 1907 г. – Третьеиюньский переворот, роспуск II Государственной думы.

1 ноября 1907 г. – Начало работы III Государственной думы.

1 сентября 1911 г. – убийство П.А. Столыпина.

15 ноября 1912 г. – начало работы IV Государственной думы.

§ ИНФОРМАЦИОННО-ТВОРЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ

Стр. 119

2. Отечественная история 1812 г.

Отечественная война 1812 г. – одно из важнейших событий в истории России. Это война стала примером народного единства. В чем же причины народного единства? Изначально, часть населения России, особенно крепостные крестьяне, считало, что Наполеон освободить крестьян от крепостной зависимости. Однако по ходу продвижения французской армии вглубь России, рост насилия над населением, пожары в Смоленске и Москве, грабежи и мародерства вызывали негодование среди населения. Эти факты привели к нарастающему сопротивлению со стороны населения России.

Отечественная война 1812 г. стала важной вехой в развитии России. После окончания войны сменился внутриполитический курс императора Александра II, который постепенно перешел от либеральных реформ к консервативным. Крестьяне, которые участвовали в партизанском движении, в том числе надеясь после войны получить личную свободу, остались в прежней крепостной зависимости.

Отечественная война была война национальной. Огромную роль играло казачество. Наиболее массовым было участие башкир. По словам представителя Англии офицера Роберта Вильсона, наблюдавшего боевые действия русских войск на территории Пруссии и Польши, с неприятелем вели бои 1500 башкир «со стальными шлемами и одетые в кольчугу». Во время сражений башкирские конники проявляли мужество и отвагу. Описывая сильную стычку с французской кавалерией, Р. Вильсон отмечает «личную храбрость» башкир, которые, только прибыв в армию, бросились на французов вместе с другими казаками вплавь через реку Алле. Башкирские конники, стреляя из луков, «с большим эффектом атаковали отряды врага, захватив пленных». Активно участвовали в войне крымские татары и калмыки.

Самое сильное впечатление на меня оказало участие крестьян в партизанской войне. Герасим Матвеевич Курин – предводитель крестьянского партизанского отряда. В результате семи столкновений с наполеоновскими войсками Курин захватил в плен много французских солдат, 3 пушки. За храбрость он был награжден Георгиевским крестом 4-й степени.

5. Отмена крепостного права в России: неизбежность или

«Лучше отменить крепостное право сверху, нежели дожидаться того времени, когда оно само собою начнет отменяться снизу» (Александр II).

«Крепостное право есть неиссякаемый источник насилий, безнравственности, невежества, пороков и даже преступлений» (К.Д. Кавелин).

Против отмены крепостного права выступало дворянство, которые не хотели лишаться привилегий и считали это разрушением традиционного уклада жизни.

За отмену крепостного права выступали представители интеллигенции, либеральные силы, которые осуждали пережитки феодализма как символ нецивилизованности и негуманности. Крестьянство мечтало о получении личной свободы, считая, что это защитить их от поползновений на права со стороны помещиков.

Крестьянская реформа не могла устроить все слои общества, так как реформа была неполноценная. Реформа подразумевала, что права помещиков не должны быть сильно ограничены, потери от реформы должны были быть компенсированы. Крестьянство, получив личную свободу, не получали землю в полную собственность, что вынуждало их вновь работать на помещиков. Фактически реформа носила компромиссный характер, что не могло удовлетворять все слои населения.

Более всего были недовольны реформой либеральные земские деятели, которые увидели недостатки реформы и ущемление интересов крестьянства. Это привело к росту революционных настроений.

8. Реформы П.А. Столыпина: замысел и результаты.

Петр Аркадьевич Столыпин не был «случайным человеком» во власти. Он совершил длительный путь к постам министра внутренних дел и председателя Совета министров. Столыпин начинал уездным предводителем дворянства в Ковно, после был назначен гродненским губернатором. Каждый раз он достигал больших успехов, что министр внутренних дел Плеве в годы революции предложил Петру Аркадьевичу перебраться в Саратов. Несмотря на его нежелание, он отправился. Его деятельность на посту саратовского губернатора привлекла внимание Николая II, который предложил ему занять пост министра внутренних дел.

Причины Сфера жизни общества Итоги
Закон о военно-полевых судах Рост революционных настроений, терроризм Социальная, политическая Привело к обострению отношений между Столыпиным и левыми силами, спровоцировало новую волну террора
Финляндский вопрос Опасения правительства по поводу политики финских властей, которые, как считалось, вели Финляндию к ее полному обособлению Политическая Фактическая ликвидация финляндской автономии
Еврейский вопрос Стремление создать «великую Россию», борьба с националистическими настроениями, борьба с революционным движением Политическая, социальная Массированная антиеврейская кампания привело к обострению отношений между русскими и евреями, усилились революционные настроения
Аграрная политика Необходимость социально-экономического развития России Социально-экономическая Стимуляция капиталистического развития, развитие сельского хозяйства и экономики в целом; реформа не была проведена полностью, что обострило социально-экономические противоречия
Законопроект о земстве в западных губерниях Необходимость усиления влияния вышедших из общины богатых крестьян в земском самоуправлении Социально-экономическая Законопроект не прошел через Государственный совет, но был подписан в 1911 г. императором Николаем II

Все права защищены. Правообладатель: ООО «Ксеноксс», рег. №40003805219, юр. адрес: Курземес пр. 106/45, LV-1069, Рига, Латвия. Для публикации на euroki.org

На мой взгляд, важнейшей была аграрная реформа, которая простимулировала развитие экономики, позволило начать процесс выхода крестьян из общины.


  1. https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BB%D0%BA%D0%B0_%C2%AB%D0%94%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%C2%BB#:~:text=%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%B4%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%B0%20%D0%A5%D0%B0%D1%80%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%B2%D1%81%D0%B0%20(%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%B6%D0%B5%20%C2%AB%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BB%D0%BA%D0%B0,%D0%94%D0%B6%D0%B5%D0%B9%D0%BC%D1%81%D0%BE%D0%BC%20%D0%A5%D0%B0%D1%80%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%B2%D1%81%D0%BE%D0%BC%20%D0%B2%201765%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D1%83.↩︎

  2. https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BE%D1%82%D0%BB%D1%8F%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9,_%D0%9F%D1%91%D1%82%D1%80_%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87↩︎

  3. https://histrf.ru/lenta-vremeni/event/view/smolienskoie-srazhieniie-2↩︎

  4. http://1812.nsad.ru/134↩︎

  5. https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B0%D0%B2%D1%8B%D0%B4%D0%BE%D0%B2,_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%81_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87↩︎

  6. https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%83%D1%82%D1%83%D0%B7%D0%BE%D0%B2,_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B8%D0%BB_%D0%98%D0%BB%D0%BB%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87↩︎

  7. https://histrf.ru/lenta-vremeni/event/view/bitva-narodov↩︎

  8. https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%B8↩︎

  9. http://militera.lib.ru/h/sb_istoria_russkoy_armii/70.html↩︎

  10. http://www.vidania.ru/city/leningrad/ekonomika_i_naselenie_peterburga_v_pervoy_polovine_xix_veka.html↩︎

  11. https://histrf.ru/lenta-vremeni/event/view/otkrytiie-zhielieznoi-doroghi-miezhdu-pietierburghom-i-tsarskim-sielom↩︎

  12. https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B0%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BD,_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87↩︎

  13. https://w.histrf.ru/articles/article/show/pietrashievtsy↩︎

  14. http://krym.rusarchives.ru/dokumenty/desyatiletniy-komandir-batarei-kolya-pishchenko↩︎

  15. http://www.historymed.ru/encyclopedia/doctors/index.php?ELEMENT_ID=4943↩︎

  16. https://www.culture.ru/persons/8762/mikhail-shepkin↩︎

  17. https://flot.com/users/lapin/Imperial/alexandrovskii.htm↩︎

  18. Д. А. Засосов, В. И. Пызин. Повседневная жизнь Петербурга на рубеже XIX-XX веков. Записки очевидцев.↩︎

  19. http://www.archive.perm.ru/exhibits/ugzhd/↩︎

  20. http://historybiz.ru/shtiglic-aleksandr-lyudvigovich.html↩︎

  21. https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8F#:~:text=%C2%AB%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8F%C2%BB%20%E2%80%94%20%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F,%D0%B1%D1%8B%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%82%D1%8C%20%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%8C%D0%B1%D1%83%20%D0%B7%D0%B0%20%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5↩︎

  22. https://bioslovhist.spbu.ru/histschool/1795-koyalovich-mikhail-osipovich.html↩︎

  23. https://histrf.ru/lichnosti/biografii/p/skobieliev-mikhail-dmitriievich↩︎

Новыe решебники

Похожие решебники по истории 9 класс

Подготовка к ОГЭ - ключевая задача для всех девятиклассников. И если с обязательными предметами все предельно понятно, и в рамках школьных уроков ведется достаточно активная подготовка к сдаче итоговых испытаний по математике и русскому языку, то с дисциплинами по выбору все не так однозначно. Как правило, учащиеся выбирают те из них, по которым в школе "сильный" педагог. Это - гарантия того, что в течение предшествующих школьных лет был накоплен достаточный для успешной сдачи экзаменов багаж знаний. Но многие выбирают такие школьные предметы, которые понадобятся им впоследствии, станут базой для профессиональной деятельности в будущем. Даже если в школе нет эффективной подготовки по таким дисциплинам, её можно организовать самостоятельно. Для этого пригодятся качественные учебные материалы и решебники к ним.

Лучше доверить выбор учебника специалисту - педагогу, репетитору. А затем, исходя из оценки собственного уровня знаний и своих задач, разработать план подготовки по ГДЗ к выбранной книге. Планируя, надо учесть:
- начальный базовый уровень знаний, степень своей подготовки на момент старта занятий;
- количество времени, которое может быть и будет потрачено на работу;
- цели и задачи. Помимо экзаменационных, это могут быть и планы по участию в предметных олимпиадах и конкурсах и т. д.;
- необходимость организации самоконтроля и самопроверки достигнутых результатов. В случае необходимости - корректировка планов, оперативное устранение возникших проблем и недостатков.

Одной из актуальных дисциплин по выбору считается отечественная история. Чтобы подготовиться к экзамену по ней, а кроме того, более полно и глубоко изучить события и факты в истории своей страны, эксперты рекомендуют учебник по Истории России за 9 класс, составленный Арсентьевым Н. М. и Даниловым А. А. В книге подробно и полно изложены события, происходившие на территории страны в конце 19 и начале 20 века. Переломное время, изучение которого в пособии построено на системно-деятельном подходе к познанию. Специалисты считают сборник универсальным, подходящим для работы во всех школах, в том числе - с гуманитарным уклоном, а также для подготовки девятиклассников к конкурсным мероприятиям по отечественной истории.

© Copyright. Все права защищены. Правообладатель SIA Ksenokss.
Адрес: 1069, Курземес проспект 106/45, Рига, Латвия.
Тел.: +371 29-851-888 E-mail: ekaterina[at]euroki.org