База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 13. Число т равно log3 5-Каждому из четырёх чисел в левом столбце соответствует отрезок, которому оно принадлежит. Установите соответствие между числами и отрезками из правого столбца. ЧИСЛА A) 6-m 1 m²+ Б) 2 2 B) m г) т-1 Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
- 12. Проставьте в соответствие каждому неравенству множество его решений. НЕРАВЕНСТВА A) 2 ≥4 Б) 0,5% ≥ 4 B) 0,5* ≤4 г) 2* ≤4 Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б B Γ
- В треугольнике FDT угол D — прямой. Найди синус угла F, если DT = 20, FT = 32. Запиши в поле ответа верное число.
- 6) Заполни таблицу
- 5. There ......... a black old piano in the dining- room.
- 4. .........there a big kitchen in their cottage?- No, there ......n't.
- 3. There........ a sofa and two armchairs in Jim's living-room.
- 2. .........there many books in his room?- Yes, there ........
- На рисунке изображены графики функций вида у = kx + b. Установите соответствие между знаками коэффициентов k и b графиками функций.
- В магазине канцтоваров продаётся 170 ручек: 47 красных, 33 зелёных, 14 фиолетовых, остальные синие и чёрные, их поровну. Найдите вероятность того, что случайно выбранная в этом магазине ручка будет красной или чёрной.
- Решите уравнение x² − 9x + 8 = 0. Если уравнение имеет более одного корня, то в ответ запишите больший из корней
- Найдите значение выражения 9⁻⁶ ⋅ (9²)⁴
- Между какими целыми числами заключено число √67? 1) 8 и 9 2) 22 и 24 3) 4 и 5 4) 66 и 68
- Найдите значение выражения 8,3+5,4
- На сколько процентов увеличится пробег автомобиля при одном обороте колеса, если заменить колёса, установленные на заводе, колёсами с шинами маркировки 215/60 R16? Результат округлите до десятых.
- Найдите диаметр колеса автомобиля, выходящего с завода. Ответ дайте в миллиметрах.
- На сколько миллиметров уменьшится диаметр колеса, если заменить колёса, установленные на заводе, колёсами с шинами маркировки 215/45 R18?
- На сколько миллиметров радиус колеса с шиной маркировки 275/50 R17 меньше, чем радиус колеса с шиной маркировки 245/60 R17?
- Шины какой наименьшей ширины можно устанавливать на автомобиль, если диаметр диска равен 18 дюймам? Ответ дайте в миллиметрах.
- image
- 6 Find and correct the mistakes in the sentences. 1 It is a first day of school tomorrow. X the 2 They are three students from China in my class this year. X 3 I play in football team with classmates from my school. X 4 My dad leaves for the work at 7 a.m. every morning. X 5 Kelly's sister is an dancer. X 6 It is a great film on TV tonight. X 7 We have the great computer lab in our school. X 8 We have a new car. A car is very fast. X 9 I'm giving Maggie the CD of dance music for her birthday. X 10 I'm interested in the geography. It's my favourite subject.x
- 5 Complete the sentences with there is or there are. 1 three new students in our class. 2 a great drama class at my school. 3 about 50 laptops in our computer lab. 4 I think a good film on at the cinema. 5 only two shows I watch on TV. 6 some really nice clothes in that shop. 7 Ethan, a man here who wants to talk to you. 8 I know an answer to this problem, but I can't find it. 9 people from many different countries in London. 10 I want to go home. a storm coming.
- 4 Complete the gaps with a/an, the or no article (-). Hi Mason, How are you? Are you enjoying winter holidays? You asked about my school, so I'll tell you a bit about it. It's very old building-they built 'new' part in 1930! It's very nice inside, though. classrooms are bright and clean, and some of them have interactive whiteboards. Of course, everyone wants to use classrooms with new whiteboards! We have lovely playing fields near the school, but there isn't swimming pool I looked up your school online, and it looks like very new building from photographs I saw Do you like it there? Write to me soon. Best wishes, Tom
- 3 Complete the gaps with a / an, the or no article (-). 1 This is school where I study English. 2 She has nice car, but she wants a better one. 3 Do you watch TV often? 4 There is interesting article in newspaper. 5 I want to go to cinema this evening. 6 I like watching baseball. 7 She is in hospital because she had accident. 8 Julie's mum is doctor. 9. It is so nice to see sun again! 10 Is it time to go to bed already?
- 2 Complete the gaps with the or no article (-). 1 I enjoy walking in. 2 Some young people don't see rain-it's so peaceful. point of studying history. 3 I'll meet you at railway station at 6 o'clock. 4 Do you like action films? 5 I don't like to see young children playing violent sports like rugby. 6 It's likely I'll be late for school tomorrow. 7 I love food in this restaurant, but then I always enjoy Italian food. 8 All over world. people have similar problems.
- 1 Match sentences a-f with uses of the article or no article (1-6). 1 it is clear what we are talking about 2 saying what someone's job is 3 something mentioned for the first time 4 the only one of something 5 a generalisation 6 something mentioned for the second time a There is a strange man in our street b. Chad has a new car. The car is black and silver. c. The moon is very bright tonight. d. We meet in the café after school. e Gemma is a shop assistant. f I'm really interested in (-) science.
- Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения: 1 – фонетический анализ слова; 3 - морфологический анализ слова;
- 2. Дворец царя Алексея Михайловича в Коломенском (деревянный). 3. Икона «Троица» Андрея Рублева. 4. Храм Василия Блаженного (Покрова на Рау). 5. Церковь Ильи Пророка в Ярославле, Задание 7 (2 балла) Существует точка зрения, что патриарх Никон сыграл ключевую роль в укреплении государственной власти. Приведите один факт, подтверждающий эту точку зрения, и один факт, опровергающий её. Задание 8 (2 балла) Объясните, почему принятие Соборного уложения 1649 года считается важным этапом в развитии России. Укажите одно последствие этого события для социального развития страны. Задание 9 (2 балла) Установите соответствие между событиями (процессами) истории России и всеобщей истории
- 6-дахи хэшээл - Хубсаһанай дэлгүүртэ 1 Прослушай загадку, отгадай её. Название какого цвета ты услышал? Прочитай, обращая внимание на звук /х/. Хар-хар дуутай, Хара торгон дэгэлтэй. 2 Прочитай текст и догадайся о значении выделен- ных слов. Энэ Буряад ороной туг. Манай туг гурбан үнгэтэй: хүхэ, сагаан, шара. Хүхэ үнгэ дээрэнь соёмбо - наран, гал зураатай. - hapa, 3 Посмотри на эти флаги и скажи, какого они цвета. Жэшээ: Россиин туг сагаан, хүхэ, улаан үнгэтэй. Россия - Россиин 4 C- Жэш Ж
- Используя рисунок, наиди значение IMIN.
- 20. Иудаизм вера в какое божество? А. Аллах Б. Бог В. Иисус
- 19. Достопримечательность какой религии «Плачущая стена»? А. Буддизм Б. Иудаизм В. Христианство
- 18. Главная книга Ислама? А. Коран Б. Библия Г. Завет
- 17. Какое утверждение принадлежит Иисусу Христу? А. «Рай находится под ногами наших матерей». Б. «Люби ближнего твоего и ненавидь врага твоего» В. «Не судите, да не судимы будете».
- 16. Буддисты считают, что сострадания достойны: А. Только люди Б. Только животные В. Все живые существа
- 15. С каким событием связан праздник Пасхи? А. Весенний праздник мая Б. Рождение Иисуса Христа В. Воскресение Христа из мёртвых
- 14. Главный столп ислама – это А. Пост (рамадан) Б. Священная война (джихад) В. Вера в единого Бога (шахада)
- 13. Медитация – это А. Одна из благородных истин Б. Буддийская священная книга В. Внутреннее сосредоточение
- 12. Буддисты считают, что достичь просветления можно А. Родившись человеком Б. Родившись в мире богов В. В любом рождении
- 11. В иудаизме, христианстве, исламе человек, совершивший грех нельзя А. Погибнет, так как грех искупить Б. Заработает плохую карму В. Может раскаяться и искупить грех
- 10. В чём заключается «золотое правило» иудаизма? А. Злые поступки не наказываются. Б. Не делай другому того, что ненавистно тебе самому. В. Если будешь много работать — разбогатеешь.
- 9. Слово «религия» произошло от латинского слова, которое означает А. Служить Б. Связывать, соединять В. Поклоняться
- 8. Что означает слово «будда»? А. Учитель Б. Просветлённый В. Мудрый
- 7. Как переводится название одной из мировых религий — ислам? А. Правильная вера Б. Смирение перед Богом В. Единобожие
- 6. Что в переводе с греческого означает слово «христос»? А. Помазанник Б. Спаситель В. Бог
- 5. Непослушание Адама и Евы Богу, описанное в Библии, называют А. ошибкой Б. грехопадением
- 4. Пятикратная ежедневная молитва мусульманина – это А. Хадж Б. Намаз
- 3. Главное религиозное предназначение иудеев сохранение А. Завета с Богом Б. Ковчега Завета
- 2. Цель жизни христианина - А. Достичь нирваны Б. Обрести спасение В. заработать хорошую карму
- 1. Какие религии являются традиционными религиями России? А. Христианство и ислам Б. Иудаизм, христианство, ислам и буддизм В. Ислам и буддизм
- 5) Прочитай предложения и вставь пропущенные is или аге. 1. There.......... two windows in the kitchen.
- 6. Did they ....... a whale in the Zoo? a) saw b) sees c) see
- Ф.И. Приведи к общему знаменателю дроби 54 19 9 и 4 11 42 7 и 15 10 3 5 20 и 24 8 35 11 и 44 6 2 17 и 11 17 5 24 и 8 14 313 1 и 4 2 4 8 20 и 40
- С2. Что такое почкование гидры?
- С1. Какие клетки у гидры служат средством нападения или защиты?
- Б2. Установите соответствие между типами животных и особенностями строения их представителей. 1. Тип Круглые черви 2. Тип Кольчатые черви а) отсутствие сегментации тела б) конечности отсутствуют в) тело разделено на сегменты г) кровеносная система отсутствует д) имеются параподии
- Б1. Установите последовательность этапов жизненного цикла гидры, начиная со взрослого животного. 1) Молодая гидра выходит из оболочек яйца; 2) Сперматозоид оплодотворяет яйцеклетку. 3) Взрослое животное продуцирует гаметы, 4)Из зиготы развивается яйцо.
- А10. Нервная система кольчатых червей: 1) имеет вид сети; 2) представлена нервными стволами; 3) имеет вид трубки; 4) имеет в своём составе брюшную нервную цепочку.
- 49. Органы тела круглых червей расположены 1) в кишечной полости, 2) на поверхности тела; 3) в полости тела; 4) внутри клеток.
- А8. К раздельнополым организмам относят: 1) бычьего цепня; 2) полип гидру; 3) человеческую аскариду; 4) дождевого червя.
- 47. Пресноводный полип гидра осуществляет обездвиживание добычи с помощью 1) стрекательных клеток; 2) чувствительных клеток; 3) энтодермы; 4) подошвы.
- Аб. Клетки внутреннего слоя гидры осуществляют 1) половое размножение; 2) захват добычин; 3) переваривание пищи; 4) перемещение в пространстве.
- А5. Для кишечнополостных животных характерна 1) асимметрия; 2) лучевая симметрия; 3) двусторонняя симметрия; 4) центральная симметрия
- А4. Какой процесс характерен для гидры? 1)акклиматизация; 2) спячка; 3) регенерация; 4) оцепенение.
- АЗ. Какие клетки способны образовывать ложноножки? 1) железистые; 2) пищеварительно-мускульные; 3) эпителиалью-мускульные; 4) нервные.
- 12. Какие клетки входят в состав энтодермы? 1) стрекательные; 2) нервные; 3) промежуточные; 4) железистые.
- Тест по теме «Тип Кишечнополостные. Плоские, круглые, кольчатые черви ».Вариант 2. В каждом задании выберите один верный ответ из четырех предложенных. А1. С помощью чего гидра прикрепляется к растениям и камням? 1)с помощью подошвы; 2) с помощью ложноножки; 3) с помощью жгутика; 4) с помощью мезоглен.
- 3. К числу 9 справа и слева припиши одну и ту же такую цифру, чтобы полученное трёхзначное число делилось на 7 без остатка.
- 2. Квадрат с длиной стороны 6 см разрезали на 2 части по ломаной из трёх звеньев, а затем из полученных частей составили прямоугольник. Начерти такой квадрат на клетчатой бумаге и покажи, как надо его разрезать.
- 1. Начерти на клетчатой бумаге четыре прямоугольника, как показано на чертеже. Вырежи каждый прямоугольник. Используя эти прямоугольники, строй квадрат. Сколько осей симметрии у каждого прямоугольника?
- Используя рисунок, найди значение МN.
- IV. Составьте правильно предложения и переведите их. 1. the, Alice, planting, flowers, is, in, garden? 2. bed, parents, to, go, never, early, my. 3. dinner, what time, have, do, usually, you? 4. don't, o'clock, get, up, Sundays, at, seven, they, on. 5. Jane, jogging, in, goes, morning, the, often.
- ІІІ. Запишите профессию. 1. school - 3. airport - учитель
- II. Вставьте пропущенные слова и переведите предложения. tea, friends, bed, e-mail, go, shopping, dinner, lunch, breakfast 1. On Sundays our family usually have morning. 2. Sue never eats 3. Are you writing an 4. What time does the child go to 5. I want to have a cup of
- Переведите словосочетания на русский и английский языки. read a newspaper завтракать breakfast repair a bike заниматься садоводством 5. make a phone call
- 2. Дворец царя Алексея Михайловича в Коломенском (деревянный). 3. Икона «Троица» Андрея Рублева. 4. Храм Василия Блаженного (Покрова на Рау). 5. Церковь Ильи Пророка в Ярославле. Задание 7 (2 балла) Существует точка зрения, что патриарх Никон сыграл ключевую роль в укреплении государственной власти. Приведите один факт, подтверждающий эту точку зрения, и один факт, опровергающий её. Задание 8 (2 балла) Объясните, почему принятие Соборного уложения 1649 года считается важным этапом в развитии России. Укажите одно последствие этого события для социального развития страны. Задание 9 (2 балла) Установите соответствие между событиями (процессами) истории России и всеобщей истории. История России 1) Церковный раскол 2) Присоединение Украины к России 3) Соборное уложение Всеобщая история А) Английская буржуазная революция Б) Реформация в Европе В) Тридцатилетняя война Г) Окончание Столетней войны Запишите в ответе пары: 123. Задание 10 (3 балла) Вспомните историю своего региона (области, края, республики). Как события XVII века (Смута, освоение Сибири, социальные волнения) отразились на истории вашего населенного пункта или региона? (Напишите кратко 3-4 предложения.)
- ник...» и начав письмо Вадима Переплетчикова словами: «Ваш сын был...»? Какое воздействие этот приём оказы- вает на читателя? 6. Каким художественным приёмом воспользовался автор рассказа для краткой и выразительной характеристики каждого из пионеров, пришедших к Анне Федотовне? 7. Почему разговор с пионерами сильно обидел героиню рассказа? 8. «Можно ли украсть память?» задаёт вопрос писатель и своим рассказом отвечает на него. Почему так произошло, ведь музеи, в том числе школьные, должны её сохранять? Творческое задание Как вы думаете, могут ли быть «вторичные материаль к истории Великой Отечественной войны»? Подготовьте развёрнутый письменный ответ на это вопрос.
- Задание 5. Используя текст учебника и материалы Интере запишите в таблицу меры правительства, направленные на витие экономики России, и оцените их значение. Значение этих мер Меры правительства Задание 6. Прочитайте те
- 1. Какие направления появились в литературе в послевоенное время? 2. Какие проблемы поднимали писатели в своих произведениях?
- Вариант 2 1 Вездеход массой 15 т имеет площадь опорной поверхности гусениц 3 м³. Определите, какое давление на грунт он оказывает. 2 Максимальная глубина Марианского желоба в Тихом океане составляет приблизительно 11000 м. определите, какое давление будет испытывать батискаф, погрузившись на его дно. Плотность соленой воды считать равной 1030 кг/м³. 3 Глыба мрамора массой 11610 кг и объемом 4,3 м³ лежит на дне реки. Какую силу необходимо приложить, чтобы поднять её в воде?
- Вариант 2 1 Вездеход массой 15 т имеет площадь опорной поверхности гусениц 3 м³. Определите, какое давление на грунт он оказывает. 2 Максимальная глубина Марианского желоба в Тихом океане составляет приблизительно 11000 м. определите, какое давление будет испытывать батискаф, погрузившись на его дно. Плотность соленой воды считать равной 1030 кг/м³. 3 Глыба мрамора массой 11610 кг и объемом 4,3 м³ лежит на дне реки. Какую силу необходимо приложить, чтобы поднять её в воде?
- Вариант 2 1 Вездеход массой 15 т имеет площадь опорной поверхности гусениц 3 м³. Определите, какое давление на грунт он оказывает. 2 Максимальная глубина Марианского желоба в Тихом океане составляет приблизительно 11000 м. определите, какое давление будет испытывать батискаф, погрузившись на его дно. Плотность соленой воды считать равной 1030 кг/м³. 3 Глыба мрамора массой 11610 кг и объемом 4,3 м³ лежит на дне реки. Какую силу необходимо приложить, чтобы поднять её в воде?
- 1.Сделайте вывод, с какими падежами употребляются предлоги. Подчеркните окончания существительных и предлоги. Скользить по воде, бродить по городу, стрелять по мишен_, справочник по пунктуац_, ошибаться по неопытност_, послать по почт_; стоять по пояс в вод_, пролистать книгу с первой по сороковую страницу, по окончан_ сериала. 2. В каком падеже и с каким предлогом употребляется существительное (или местоимение) при глаголах скучать, тосковать Предложите свои примеры
- IV. Составьте правильно предложения и переведите их. 1. the, Alice, planting, flowers, is, in, garden? 2. bed, parents, to, go, never, early, my. 3. dinner, what time, have, do, usually, you? 4. don't, o'clock, get, up, Sundays, at, seven, they, on. 5. Jane, jogging, in, goes, morning, the, often.
- ІІІ. Запишите профессию. 1. school - 3. airport - учитель 2. hospital - 4. tаxі -
- II. Вставьте пропущенные слова и переведите предложения. tea, friends, bed, e-mail, go, shopping, dinner, lunch, breakfast 1. On Sundays our family usually have __________ at half past nine in the morning. 2. Sue never eats _________ 3. Are you writing an _________ 4. What time does the child go to _________ 5. I want to have a cup of _________
- 1. Переведите словосочетания на русский и английский языки. 1. read a newspaper 2. завтракать 3. repair a bike 4. заниматься садоводством 5. make a phone call
- Инструменты симфонического оркестра Найди и обведи 15 слов головоломки.
- 14. У птиц обмен веществ протекает быстро, так как кровь, поступающая к органам и тканям: 1) смешанная 2) артериальная, богатая кислородом 3) венозная 4) бедная кислородом
- 13. У птиц, по сравнению с пресмыкающимися, значительно лучше развит: 1) передний мозг и мозжечок 2) орган обоняния 3) продолговатый и спинной мозг 4) орган вкуса
- 12. Из всех органов чувств у птиц наименее развито: 1) зрение 2) осязание 3) обоняние 4) слух
- 11. У птиц, в отличие от пресмыкающихся, имеется: 1) сухая кожа без кожных желёз 2) четырёхкамерное сердце и двойное дыхание 3) толстая кишка и клоака 4) 2 круга кровообращения и 2 почки с мочеточниками
- 10. Мелкие камушки в желудке птицы обеспечивают: 1) поглощение пищи 2) перетирание пищи 3) всасывание пищи 4) химическое расщепление пищи
- 9. Зоб, как видоизменение части пищевода, имеется у. 1) всех хищных птиц 2) насекомоядных птиц 3) зерноядных птиц 4) большинства хищных птиц
- 8. Пояс передних конечностей у птиц образован: 1) двумя сросшимися ключицами и двумя вороньими костями 2) двумя лопатками и двумя вороньими костями 3) грудиной, двумя лопатками и двумя сросшимися ключицами 4) двумя сросшимися ключицами, двумя вороньими костями, грудиной и двумя лопатками
- Как район развивался в постсоветский период? После распада СССР Россия стала «более северным» государством, потеряв важные аграрные районы (Украина, Северный Казахстан и др.). Поэтому ценность Поволжья как района высокоразвитого сельского хозяйства возросла. С 2000-х п в рамках национальных проектов увеличились капиталовложения в сельскохозяй ственную технику, строительство новых животноводческих комплексов, внедрение
- СДЕЛАЙТЕ САМОСТОЯТЕЛьно вывод о влиЯНИИ ПРИРОДНЫХ УСЛО- ВИЙ НА СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО поволжья.
- ШАГ ЗА ШАГОМ 59)7 2. Гле больше осадков По-восточных районов? РЕГИОНЫ РОССИИ Как связано количество осадков с плотностью сельского населения? 1. Почему количество осадков уменьшается с северо-запада такого-восток 3. В чём различия специализации сельского хозяйства северо-западных м 1 Какие сельскохозяйственные культуры и отрасли требуют больших меньших затрат труда? В каких районах Поволжья требуется больше сель Какие территории Поволжья были заселены раньше, какие на Правобережье или в Заволжье? Почему? кого населения? 3то на плотности населения (рис. 60)?
- Вариант 4. 1. 2sin2x + sin x = 0 2. 6 cos²x + 7 cosx-3=0 3.5-4sin²x = 4 cos x 4.21g²x-3tgx = 0 5. 6tgx-2ctgx-4=0 6.3 sin 4x = 2cos4x 7.7 sin x + cosx = 7 8.4sinx-3sinxcosx-2cos²x=0
- 1) По какому правилу составлены ряды из фигур? 2) Составь все возможные трёхзначные числа, используя цифры 2, 7, 5 и не повторяя одну и ту же цифру в записи одного числа. Уменьши в 100 раз числа: 600, 200, 800.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.