База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. Тип 5 № 468 Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (В) виду снегопада движение на дорогах затруднено. 2) Очень опасно переходить дорогу, (не) смотря по сторонам. 3) (В)продолжени.. инструкции включили новую информацию. 4) Метели не прекращались (в) течени.. января.
- Мой дом стоит в густом саду но почему (то) отгорож..н(3) от него высоким част..колом. Этот част..кол западня для деревенских котов люб..щих рыбу. Они постоя(н/нн)о шныряют (во)круг беспреста(н/нн)о подвывают друг на друга и ждут вечера. Осенью весь дом сплош.. засыпан листьями (4). Но в нём я ночую лишь изредк... Чащ.. я сплю в старой беседке в глубине сада. Особе(н/нн)о хорошо там в тихие осе(н/нн)ие ночи когда в саду шумит (в)(пол) голоса (не) торопливый дождь. На ра(с/сс)вете я просыпаюсь обл..ваюсь колодезной водой и слушаю звук пастушьего рожка доносящийся (из) далека (2). Ц..пной пёс Дивный давным (давно) привык к моим уходам на ра(с/сс)вете и только зевает мне (в)след. Впереди (по) осеннему пусты (н/нн)ый день, затеря(н/нн)ость в мире пахучей листвы и низкого неба.
- the Smiths / save for a house / shop for new furniture instead
- the children / do their homework / play cards
- Mrs. Anderson / clean the house / talk on the phone all morning
- Lisa / feel well this week / cough a lot
- Robert / drive to work this week / take the bus
- Jenny / send postcards to her friends / write emails
- Kevin / study for his exam / watch TV all evening
- Ann / work overtime this week / go home early
- Barbara / knit a sweater / knit a scarf
- Terry/study French / study German Terry hasn't been studying French. He's been studying German.
- 6.3. Если бы Мария захотела выяснить, влияет ли толщина кусочков на скорость засушивания яблок, с помощью какого опыта она могла бы это сделать? Опиши этот опыт. Ответ:
- 6.2. Какие измерения и сравнения в ходе этого опыта нужно проводить Марии, чтобы определить, как влияет температура окружающего воздуха на скорость засушивания яблок? Ответ:
- В ромбе SQPR биссектриса угла QRP пересекает сторону ОР в точке М, ∠RMQ = 120°. Найдите градусную меру меньшего угла этого ромба. Ответ
- РЕКИ - ГЛАВНЫЙ ТИП ВНУТРЕННИХ ВОД ПЛАН ХАРАКТЕРИСТИКИ РЕКИ 1. В какой части материка течет? 2. Где берет начало, куда впадает (исток - устье), притоки. 3. Длина, площадь бассейна. 4. Направление течения. 5.Зависимость характера течения от рельефа. 6. Источники питания реки. 7. Режим реки, его зависимость от климата. 8. Хозяйственное использование. ПЛАН ХАРАКТЕРИСТИКИ ОЗЕРА 1. Географическое положение. 2. Как образовалось. 3. Типы озерных котловин. 3. Наибольшая глубина. 4. Площадь бассейна. 5.Соленость. 6. Сточное или бессточное (впадающие и вытекающие реки). 7. Характер берегов. 8. Хозяйственное использование. каспийское озеро
- ВПР. Математика. 6 класс. Вариант 1. Часть 2 КОД В магазин привезли сок в одинаковых упаковках. Всего 810 пакетов. Сколько пакетов сока в каждой упаковке, если известно, что упаковок было больше 50, но меньше 60? Решение.
- 4. Поставьте "В" если утверждение верное, и "Н" если неверное. ___ Большая часть Северной Америки находится в умеренном климатическом поясе. ___ Северная Америка не имеет выхода к Северному Ледовитому океану. ___ Самая высокая точка Северной Америка находится на Аляске ___ Самая низкая точка Северной Америки находится в Долине Смерти.
- 3. В каких полушариях расположена основная часть Северной Америки? а) Южном 6) Западном в) Северном г) Восточном
- 2. Напишите по три сходства и три различия географического положения Северной и Южной Америки. Сходства Различия
- Установите соответствие между событиями (процессами, явлениями) и участниками этих событий (процессов, явлений). СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ, ЯВЛЕНИЯ) основание одной из первых мануфактур в России подавление восстания под предводительством С.Т. Разина походы на Амур УЧАСТНИКИ 1 Ю.Н. Барятинский 2 Е.П. Хабаров 3 А. Виниус 4 И.А. Хованский
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б B Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б B
- Задание 1. Тест (выберите правильный ответ) 1. Что означает термин "обмирщение культуры"? а) усиление церковного влияния 6) поворот к светской системе ценностей в) развитие монастырского искусства г) укрепление традиций 2. Кто был автором "Жития", написанного в Пустозерске? а) Симеон Полоцкий 6) Симон Ушаков в) протопоп Аввакум г) Епифаний Славинецкий 3. В каком году была создана Славяно-греко-латинская академия? а) 1654 г. 6) 1670 г. в) 1687 г. г) 1695 г. 4. Что такое парсуна?
- Какие утверждения соответствуют содержанию «Долг»? 1) Петя затаил обиду и перестал общаться
- Что потерял Петя, вернув долг Ване? 1) коллекцию марок 3) деньги
- Повторение Контрольные вопросы и задания 1. Дайте определение имени прилагательного. 2. Что общего между полными и краткими именами прилагательными и чем они различаются? 3. Какие орфограммы вы изучили в разделе «Имя прилагательное»? 4. Почему вопросительное слово какой? помогает определить окончание прилагательных? 5. Как пишутся краткие прилагате
- В..рховые лошади энергич(?)ны, быстры. У чистокровн..й в..рховой лошад.. шея тонкая, длинная, чаще всего прямая. Т..желовозы невозмутимо спокойны, медлительны.
- Удивительное щ..лканье; заботятся о птен(?)чиках; лов-кая обез(?)яна; б(?)ют крыл(?)ями; с раз(?)ярённым хищни-ком; над вз(?)ерошенным цыплёнком; любуемся малышом;под лучам солнца.
- 675. Диктант. Обозначьте падеж имён существительных. • Укажите, какими членами предложения являются имена прилагатель- ные во втором абзаце.
- Можно купить 60 кг стирального порошка. Данные о цене и массе стирального порошка *доновке улазаны в таблице. Сколько будет стоить самая дешёвая покупка? Ответ дайте
- 4. What are your family members doing? My mum / dad / brother / sister is My mum dad sister is brother.
- 3. What are you doing? I'm
- 2. What is the weather like now? It's
- 2. Ответь на вопросы. 1. What day is it today? It's
- Составь из букв слова о погоде и напиши их под соответствующей картинкой. • YRIAN • WONSY. GOFYG • NUSYN • NDYWI OUDLCY
- наклонит..ся, чтоб из ручья воды (...) напит..ся. 9. От работы руки (...) не отнимут..ся. 10. Солнышко нас (...) не дожидает..ся. 173. Составьте с глаголами по два предложения, употребив каждый глагол в неопределённой форме и в форме 3-го лица. Трудиться, улыбаться, надеяться, стараться, умы- ваться, общаться. 174. Игра «Кто больше?». Прочитайте предложе- ния. Определите, где на месте пропуска надо пи- сать мягкий знак. Объясните. Определите, сколько орфографических правил надо знать, чтобы верн выполнить это задание. 1. Надо береч.. прекрасный русский язык. 2. Ре человека может многое рассказать о нём. 3. Чем г кожи слово и нож..? Оба могут больно ранить че века. 4. Чтобы выбрать верное слово, иногда при ит ся γρματι
- КР 3,8 класс. «Основные классы неорганических соединений» Вариант 2 1. Определить класс вещества и назвать его: Н3РО4, MgO, Al2(SO4)3, ZnO, KOH, SiO2 2. Написать уравнения по цепочке превращений: Ba→ BaO → Ba(NO3)2 → BaCO3 → CO2 3. Написать уравнения возможных реакций между соляной кислотой и: Кальцием, Гидроксидом бария, Карбонатом натрия, Оксидом меди, Фосфорной кислотой, Хлоридом цинка. 4. Сколько грамм соли образуется при взаимодействии 4 г гидроксида натрия с азотной кислотой? 5. Составьте два уравнения реакций получения хлорида алюминия.
- Вопрос: Прочтите приведенный ниже отрывок из статьи Л.Д. Троцкого, написанной осенью 1925 г. «Последние мероприятия партии в области крестьянской политики означают расширение рамок товарно- капиталистических отношений в деревне. Это несомненный факт ... У нас сейчас образуется в деревне собственник – фермер нового типа. Конечно, мы можем по старой памяти называть его кулаком, но гораздо правильнее называть его фермером капиталистического типа ...». О реализации какой государственной политики говорит Л.Д. Троцкий? Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Проанализируй результаты выполненной работы и сделай выводы.
- Качественная задача. Почему спортсмены тренируются с утяжелителями?
- Подниматься выше по лестнице?
- Дай развёрнутые ответы на вопросы. Как изменится мощность, если: Подниматься с рюкзаком на плечах?
- Рассчитай, как изменится твоя мощность, если ты преодолеешь ту же лестницу за меньшее (большее) время. Используй 5 разных значений времени. Построй график зависимости мощности от времени подъёма.
- 5 As people will buy clothes and throw them away, one company has gone a step further. Pr/Pa 6 Take the Danish clothing retailer that now sells fair-trade jeans. Pr/Pa 7 It began selling the fruit and vegetables that it used to throw away. Pr/Pa 8 People were always looking for the cheapest option. Pr/Pa 2 Match the halves to make rules. 1 We use will or the present simple to talk about 2 We use will (stressed) or the present continuous to talk about 3 We use used to or would to talk about 4 We use the past continuous to talk about 5 We use would (stressed) to talk about a a single annoying event. b past habits in a factual way. c present habits, showing annoyance or disapproval. d past habits, showing annoyance or disapproval. e present habits in a factual way. 3 Circle the correct alternative. 1 Some people will write/are always writing reviews online to help others find out about products.
- 10. Используя эти выражения, составь верные равенст 32.40+32.6 23.50+23.4 54.23 46.30+46.2 46.32 54.20+5
- 8. 720-400- 195 046 83 249 +6710-80
- 12. Тип 9.2 № 1527 Семёну Олеговичу нужно посетить трёх врачей в поликлинике: стоматолога, эндо- кринолога и окулиста. Он пришёл в поликлинику к 11 часам и выяснил, что окулист может принять с 12 до 13 часов, эндокринолог - с 9 до 13 часов, а стоматолог - с 11 до 14 часов. Семёну Олеговичу удалось посетить всех трёх врачей и провести у каждого ровно по часу. Назовите врача, к которому Семён Олегович пошёл после приёма окулиста?
- 11. Тип 9.1 № 1526 Семёну Олеговичу нужно посетить трёх врачей в поликлинике: стоматолога, эндо- кринолога и окулиста. Он пришёл в поликлинику к 11 часам и выяснил, что окулист может принять с 12 до 13 часов, эндокринолог - с 9 до 13 часов, а стоматолог - с 11 до 14 часов. Семёну Олеговичу удалось посетить всех трёх врачей и провести у каждого ровно по часу. Назовите врача, у которого Семён Олегович был в 11:30.
- 10. Тип 8 № 1525 Дети строили мост из лего длиной 1 м. Они использовали 6 фигурок длиной 5 см и ещё 10 фигурок. Какова была их длина (в сантиметрах)? Запиши решение и ответ.
- 9. Тип 7 № 4414 Найди значение выражения 137+ (1982-1877). 8.
- 8. Тип 6.2 № 871 Мушкетёры соревновались в стрельбе по мишеням. У каждого было 3 попытки, а в каждой попытке 5 выстрелов. В таблице показано, кто сколько раз попал в мишень при каждой попытке. Ответь на вопросы. Кто из мушкетёров занял третье место по общему количеству попаданий?
- Рассмотри портреты русских писателей. Выбери верное утверждение. 1) Антон Павлович Чехов писал сказки в стихах. 2) Творчество Михаила Юрьевича Лермонтова представлено только поэзией. 3) Добрый юмор в произведениях Михаила Михайловича Зощенко направлен на то, чтобы помочь детям исправить свои не- достатки, стать смелее, решительнее, самостоятельнее. 4) Константин Георгиевич Паустовский — известный баснописец 20 века. Ответ:
- Кто выдал Урок Выполнить до Статус Что задано п. 55, 56, задание 1 стр. 171 (выполнить на отдельных листах) зарегистрироваться по инструкции ниже Файл ИНСТРУКЦИЯ Журнал выполнения Записей пока нет.
- 14. Употребите глаголы в Present Perfect. 1. I have — I have had 2. I swim — I 3. I write I 4. I read I 5. I begin — I 6. he eats - he has eaten 7. he begins - he 8. he does - he 9. he sings - he 10. he drinks - he
- 13. Употребите глаголы в Present Perfect. 1. I do — I have done 2. I have — I have 3. I read - I have 4. I eat I have 5. I drink — I have 6. he does - he has 7. he has - he has 8. he sings - he has 9. he eats - he has 10. he swims - he has
- Приведи дроби к десятичному виду, чтобы сравнить
- вать трёхзначные числа во сравнивать так: как 7 сот. 6 сот. KOBO - по числу десят так как 2 дес. <3 дес число десятков совпа как 6 > 2. исла в порядке убы- глубину. Глубина Ла- ти тридцать метров, семь метров, а озе- т шестьдесят восемь 499 500 3803 9 лег Сколько десятков в 1 сот.? в 2 сот.? Сколько единиц в 1 сот.? в 2 сот.? 1 COT. 10 дес. 100 ед. 10 сот. 100 дес. 1000 ед. 1 сот. 2 дес. = 12 дес. = 120 ед. 1) Сколько всего десятков в числе 150? 270? 400? Сколько всего сотен в числе 300? 900? 2) Сколько единиц составляют 25 дес.? 5 сот.? м 27 см. Сколько это сан- 2. 1) Рост мальчика 1 тиметров? Измерь и запиши свой рост. 2) Ширина окна 150 см. Сколько это дециме- тров? 3. м 15 см = 815 см м 6 см = 906 см 340 см = 500 см = M Дм дм Представь в виде суммы разрядных слагаемых числа: 160, 207, 345. 5.400+80-1 750-50+1 978-8-1 500+99+1 300+74 374-300 6. 1) Длина первой стороны треугольника 18 см, в 3 раза меньше, а длина третьей второй стороны 14 см. Найди периметр этого треуголь- ника. 18+10+18:2 2) Составь задачи, которые решаются так: 18+10+20 18+10+10.2 7860-800 (80-45):5 5.9+7-6 5.9-7-6
- В определении геометрической прогрессии пропущено слово: геометрической прогрессией называется последовательность, каждый член которой, начиная со второго, равен предыдущему ___________ на одно и то же число. Какое слово пропущено? Выберите правильный ответ.
- 64 000 : 8000 = 8 2. Выполни деление и сделай 39 256 000 : 70 =
- Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера ответов. 1) ГИГАНТ — в корне слова пишется непроверяемая безударная гласная. 2) ПЕСЧАНЫЙ — в суффиксе имени прилагательного, образованного от основы имени существительного с помощью суффикса -АН-, пишется одна буква Н. 3) (приехал) К ДЯДЕ — в форме дательного падежа единственного числа имени существительного 2-го склонения пишется окончание -Е. 4) ЗАТЕЯВШИЙ (игру) — правописание гласной в суффиксе действительного причастия прошедшего времени зависит от принадлежности к спряжению глагола, от основы которого оно образовано. (перечеркнуть) КРЕСТ-НАКРЕСТ — наречие пишется через дефис, потому что образовано сложением основ с одним и тем же корнем.
- Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должно стоять запятая. У каждой птицы есть голос. Самый (1) пожалуй (2) печальный у чибиса. Когда он поёт (3) многим кажется (4) это тревожная просьба не подходить (5) отойти от сырого луга. Ведь тут у него всё (6) дом (7) семья. Вот и вьётся над головой (8) старается заглянуть в глаза и умоляет (9) «Милые! Уходите!»
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В
- 2.Допиши окончания и укажи падеж прилагательных. У свежей рыбы (Р.п.) В синий костюм В синей майке с синий лентой Летний дом В летний доче Летний порой У летней беседки Соседни дом соседняй рощи
- 1.Допиши окончания вопросов и прилагательных.
- В чем суть закона сохранения импульса?
- Что такое импульс тела? Системы тел?
- Задание 4. На основе прочитанного параграфа установите соответствие между исторической личностью и их характеристиками: к каждой позиции из первого столбика подберите одну позицию из второго. За каждую правильно указанную позицию 1 балл. Всего 5 баллов. ДЕЯТЕЛЬ КУЛЬТУРЫ А) Афанасий Ордин- Нащокин Б) Алексей Михайлович В) Симеон Полоцкий Г) Наталия Нарышкина Д) Готфрид Грегори СОБЫТИЕ (ЯВЛЕНИЕ, ПРОЦЕСС) 1) Автор пьесы «Комедия-притча о блудном сыне», которая стала первой постановкой придворного театра. 2) Боярин, который критиковал существующие порядки и предлагал для выхода к Балтике уступить Речи Посполитой, за что был отправлен в отставку. 3) Царица, которая к концу века уже открыто ездила в карете, нарушая старые традиции затворничества. 4) Царь, при дворе которого завели постоянный театр и который, по мнению историков, являлся представителем «нового направления». 5) Пастор из Немецкой слободы, руководивший первыми актерами придворного театра.
- 199. Прочитайте. Узнайте сказку и назовите её автора. Смотрит: коршун в море тонет² И не птичьим криком стонет. Лебедь около плывёт, Злого коршуна клюёт. • Спишите. Выделите окончания глаголов. Обоснуйте право- писание безударных личных окончаний глаголов.
- 116. Выберите растение для составления текста-описания в научном стиле. Обдумайте содержание текста: где встре- чается растение? Каков его внешний вид? Как используется человеком? Составьте и запишите текст о растении.
- 5. Игральный кубик бросают 2 раза. Найдите вероятность того, что а) оба раза выпадет число 5; б) сумма выпавших очков равна 7.
- 4. Симметричную монету подбросили 3 раза. Найдите вероятность того, что а) решка выпадет меньше раз, чем орел; б) орел выпадет ровно 1 раз.
- 3. В фирме такси 6 машин белого цвета, 4 желтого, 7 синего, 2 серого, 5 черного и 1 красная. Найдите вероятность, что на заказ приедет машина желтого цвета.
- 2. Отец обещал сыну подарить велосипед, если он закончит четверть без троек. Отец всегда выполняет свои обещания. Выберите утверждения, которые следуют из приведенного утверждения. 1) Если четверть окончена на отлично, то велосипед будет подарен; 2) Если сын получит тройку, то отец не подарит ему велосипед; 3) Если велосипед не был подарен, то четверть не окончена без троек; 4) Если велосипед был подарен, то четверть окончена без троек.
- Практическая работа по теме "Вероятность и частота случайного события". Вариант 1 1. Охарактеризуйте событие, о котором идёт речь, как достоверное, невозможное или случайное: а) на яблоне вырастут апельсины; б) на уроке математики ученики сдавали зачет по физкультуре; в) на уроке математики ученики решали математические задачи; г) в написании выбранного слова есть несколько подряд идущих букв н; д) сборная России по хоккею станет чемпионом на следующем чемпионате;
- 18. Тип 17 № 615 Задумали двузначное число. Когда это число умножили на произведение его цифр, получили 744. Какое число задумали. Напишите свое решение.
- 17. Тип 16 № 13234 Вместимость одной ёмкости для полива огорода составляет \frac{9}{16} вместимости другой и равна 288 л. Сколько литров воды в двух ёмкостях вместе?
- 16. Тип 15 № 13193 Масса восьми одинаковых ящиков с черносливом равна 100 кг. Масса пустого ящика равна 500 грамм. Чему равна масса чернослива в одном ящике?
- 15. Тип 14 № 14149 Радиус окружности равен 20 см. Найдите длину данной окружности. При вычислениях округляйте число п до 3,14.
- 10. Тип 9 № 13579 Из 20 красных, 14 белых, 12 жёлтых и 34 розовых тюльпанов составили четыре букета. В каждом букете одинаковое количество тюльпанов. Сколько тюльпанов оказалось в каждом буке- те?
- 9. Тип 8 № 13022 Решите уравнение: 4(14+4x)-3x = 6x.
- ТОЧКИ 1) K 2) M 3) N 4) P 5) Q КООРДИНАТЫ A) 4,67 Б) 3,8 B) 4,35
- Решите систему уравнений x=11-4y, 3x = 2y +5.
- 22 Ответ: 17 В задуманном двузначном числе цифра, стоя в разряде десятков, в 2 раза больше цифры, стояв щей в разряде единиц. Если эти две цифры поме нять местами, то число уменьшится на 36. Найди те задуманное число. Решение:
- Серёжа говорит Вове: «Я тяжелее тебя в три раза. А Вова говорит Серёже: «А я легче тебя на 50 килограммов. Оба говорят правду. Сколько килограммов весит Серёжа? Запиши решение и ответ.
- Рассмотрите карту и выполните задание Укажите предводителя похода, обозначенного на карте стрелками. Б.М. Хмельницкий В. Ус С.Т. Разин Н. Демидов
- D What does/doesn't Tom have to do today?
- 6. Complete the phrasal verb with off, out, away, back. 47. Can we eat a take ________ tonight. 48. My parents always take us ________ on Friday. 49. It is very hot. I think I will take ________ my shirts. 50. If you don't like it, then take it ________ to the shop.
- 5. Put the words in the correct order. 41. picture frame / a / stylish / silver 42. pair of/ polka dot /a/ shorts / cotton 43. armchair/wooden/a/comfortable 44. velvet / lovely / cushions /some/square 45. leather / two/brown / bags 46. some / spoons / little/plastic
- 4. Put the verbs into the Present Perfect Simple, Present Perfect Continuous. 31. She (work) at the clothes shop since May. 32. I (not/be) to the new electronics shop yet. 33. We (never/attend) a cookery course 34. You (pack) all morning. 35. (you/already / read) this book? 36. Mary (cook) dinner for 2 hours now! 37. (he/ever/travel) around London? 38. They (buy) a pet dog. It's cute! 39. They are wet. They (walk) in the rain. 40. How long (you/learn) English?
- 3. Choose the correct word. 21. Please have some / few / much of these chocolates. I know you like them. 22. Have you got much / many / some coffee? 23. There isn't some / any / many water in the bottle. 24. Have we got some/any/ a lot of milk? 25. There was a few / a little / much food in the fridge. It was nearly empty. 26. There aren't many / much / a little eggs left. I'll go and buy any/some/much. 27. There are much / many / a lot of skirts to choose from. 28. There're a lot of / a few / a little carrots in the fridge. We need to buy some. 29. I always have a little / a few / much milk with my tea. 30. Can I have any / some/much water, please?
- 2. Translate the phrases from English into Russian 11. first aid kit 12. junk food 13. a checked woolen cushions 14. a rectangular plain silver frame 15. fizzy drinks 16. a stationary shop 17. a big queue of people 20. You are what you eat. 18. cool as a cucumber 19. low fat yoghurt
- 1. Match the words in two columns to get expressions and write them. 1. a can of a. cereal 2. a carton of b. cola 3. a box of c. tomatoes 4. a packet of d. yoghurt 5. a piece of e. chocolate 6. a kilo of f. crisps 7. a jar of g. bread 8. a tin of h. honey 9. a loaf of i. cheese 10. a bar of j. tuna
- Что такое «ОТТ-решение»?
- 5. X
- 4. 650 X
- 3. x 300
- 2. X 820
- 1. X 80°
- А. А. Блок «На лугу» 1. Напиши, какие звуки в природе услышал поэт. 2. Перечитай отрывок, в котором говорится о ручье. За- пиши слова, с помощью которых поэт описывает пе- сенку ручья.
- Найди значения выражений. Запиши ответ в виде несократимой правильной дроби, используя символ «/». 1 1 — - — = 5 2 1 1 — - — = 9 3 1 1 - — + — = 3 6 1 1 - — - — = 35 5
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.