База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. Укажите вид рифмовки: Дубовый листок оторвался от ветки родимой И в степь укатился, жестокою бурей гонимый; Засох и увял он от холода, зноя и горя И вот, наконец, докатился до Черного моря,. А) Перекрестная Б) Парная В) Опоясывающая
- 5. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент. «Мальчики сидели вокруг огня; тут же сидели и те две собаки, которым так было захотелось меня съесть. Они еще долго не могли примириться с моим присутствием и, сонливо щурясь и косясь на огонь, изредка рычали с необыкновенным чувством собственного достоинства; сперва рычали, а потом слегка визжали, как бы сожалея о невозможности исполнить свое желание. Всех мальчиков было пять...»
- 4. Какой предмет оставил Маше в залог любви Владимир?
- 3. Узнайте героя по описанию: «...будучи расточителен и честолюбив, он позволял себе роскошные прихоти, играл в карты и входил в долги, не заботясь о будущем и предвидя себе рано или поздно богатую невесту, мечту бедной молодости». А) Троекуров Г) Верейский Б) В. Дубровский В) А. Дубровский
- 2. Продолжите пословицу: Маленькое дело лучше... Родная сторона - мать,... Не было бы счастья... Доброе братство...
- 1. Что такое баллада? Приведите примеры.
- В треугольнике АВС стороны АВ и ВС равны, отрезок АН – высота. Угол ВСА равен 35°. Найдите угол ВАН. Ответ дайте в градусах.
- 5. your partner so tired last night? No, he
- 4. you late yesterday?
- 3. Rina and Luz at the restaurant?
- 2. Karen at the beach yesterday?
- Write questions and choose short answers 1. were you at the cinema?
- ФУНКЦИИ А) y = x² - 7x + 13 ГРАФИКИ
- 3 Look at the pictures and circle the correct answer. 1 Rocco's painting is bigger than/ the biggest Big Al's painting, but Carla's painting is bigger / the biggest of all. 2 Big Al's picture and Carla's picture are better than / the best Rocco's picture. His painting isn't good! I think it is worse than / the worst. 3 I think Big Al is funnier than / the funniest artist of all. His picture is more interesting / the most interesting than Carla's picture.
- Perfect - just - already- never - C Tom - just - find - his keys.
- Выдели корни в словах. АЗ. Найди и выпиши из текста имена прилагательные с безударным гласным в корне. Запиши к ним проверочные слова. 44. Найди и выпиши из текста глаголы с безударным гласным в корне. Запиши к ним проверочные слова. . К данным словам подбери и запиши слова с безударным гласным в корне. Укажи орфограмму. петь - ход - пляска - вечер - апиши в таблицу эти слова парами по заданию. одица, весел, водный, коротко, короткий, весёлый
- Среди предложений 1-6 найдите предложение с обособленным согласованным определением. Напишите его номер.
- Размышляем о прочитанном 1. От чего имени ведётся рассказ? 2. Какие эпизоды показались вам особенно интересними? 3. Опишите (устно) героев этого произведения - Васко, Вале ка, Марусю, Тыбурция, Соню. Сравните портреты Маруси и Соми 4. Расскажите, почему стала трудной жизнь Васи дома после смерти матери. 5. Какие чувства испытывал Вася, когда познакомился с Вале ком и Марусей? Почему он плакал ночью и почему перестал бояться Тыбурция? Какими предстали герои в эпизоде с ку клой? 6. Как вы понимаете слова Тыбурция: «Может быть, это и хо- рошо, что твоя дорога пролегла через нашу»? 7. Что волновало Васю и его отца? 8. Расскажите, как менялся характер Васи и его отношение к жизни после встречи с детьми подземелья. 9. Почему Вася и Соня приходили на могилу Маруси? Поду- майте, какие обеты они могли произнести, покидая город своего детства.
- Вариант 2 1. Реши задачу. В школьной библиотеке было 87 учебников. Трём классам выдали по 16 учебников. Сколько учебников осталось в библиотеке? 2. Найди значение выражений. 32-3- 80:40- 4-18- 78:3- 88:11- 96:16- 3. Выполни деление с остатком. 80:12- 36:7- 44:18- 45:5- 4. Выполни преобразования. 1 дм2 ... см2 5см 7мм... мм 43 дм...м...дм 5.Начерти прямоугольник со сторонами бем и 3 см. Найди площадь. Раздели прямоугольник на 3 равные части, закрась одну третью часть.
- Какие химические элементы относятся к одному естественному семейству? Выбери все верные варианты ответа.
- Выпиши из 1-го предложения все формы имён прилага- тельных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор). Ответ.
- Выпиши из 3-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор). Ответ.
- Во 2-м предложении найди слово, состав которого соот- ветствует схеме: Выпиши это слово, обозначь его части. Ответ.
- Замени слово «неудобно» из 8-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово. Ответ. Неудобно
- Как ты понимаешь значение слова «трамвай» («в трамвае») из 1-го предложения? Запиши своё объяснение. Ответ. Трамвай — это
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- * Большой остров, окруженный Мнёвниковской излучиной, входящий в комплекс Москворецкого природно-исторического парка, называется:
- Conversation 4 A: Can't Can you play tennis? B: Yes, I can't can , but not very well. Can Can't you? A: No, I can't can . I'm terrible, but my sisters can can't play really well.
- 3. Спиши предложения. В каждом из них подчеркни подлежащее. Укажи падеж существительных. 1) Машины помогают людям добывать нефть, газ, уголь. 2) Бабушка посадила в саду розовый куст. 3) Со-роки и вороны ищут жильё людей. 4) Почтальон положил в ящик письмо. 5) Отец взял молоток, гвозди и принял-ся за дело. 4. Спиши словосочетания. Вставь ь там, где это необходимо. Детский плач.., решил несколько задач.. обходи-мая вещ.., программа передач.., красивая , ша-лаш.. из веток, построили много да врач.., первая помош...
- Определи, какое действие выполнено в каждом случае, и заполни окошки нужными числами.
- Какой грамматический признак присущ личным местоимениям только 3 лица единственного числа?
- Определите протяжённость маршрута А - В на местности в метрах с помощью масштаба карты. Для выполнения задания используйте линейку. Измерения проводите между центрами точек. Допускается погрешность ± 10 метров.
- Определите, в каком направлении от церкви расположен родник.
- На каком берегу реки Михалёвки находится церковь? А) на правом Б) на левом
- В окружности с центром в точке O диаметр KM и хорда PR пересекаются в точке Q под прямым углом. Найди периметр треугольника OPR, если QP = 6 см, а ∠OPR = 60°.
- Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утверждений А-Е соответствуют содержанию текста (1 - Right), какие не соответствуют (2 - False). Вы услышите текст дважды. A. Alex celebrates New Year's Eve alone. B. They decorate the house with black and white colors. C. At midnight, they go to bed. D. They cook pizza and pasta for the special dinner. E. Alex feels happy and hopeful during this celebration. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 14 При проведении опыта вещество равномерно охлаждали в течение 19 минут. При этом каждую минуту температура вещества уменьшалась на 10° С. Найдите температуру вещества (в градусах Цельсия) через 17 минут после начала проведения опыта, если его начальная температура составляла -1 °С.
- 13 Укажите решение системы неравенств \(\{\begin{array}{l} 20+20x \le 0, \\ -16-6x \ge -52. \end{array}\)\) 1) (-00; -1]; 2) (-∞; −1] U [6; +∞); 3) [-1; +00); 4) [6; +00).
- 12 Энергия заряженного конденсатора W (в Дж) вычисляется по формуле W = \(\frac{CU^2}{2}\), где С– ёмкость конденсатора (в Ф), а U — разность потенциалов на обкладках конденсатора (в В). Найдите энергию конденсатора (в Дж) ёмкостью 10-4 Ф, если разность потенциалов на обкладках конденсатора равна 39 В.
- 11 Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. A) Б) ГРАФИКИ Y B) ФОРМУЛЫ 1) y = \(\frac{4}{5x^2}\) 2) y = \(\frac{4}{5x-5}\) 3) y = \(-\frac{4}{x}\) В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. АБВ Ответ:
- 10 В среднем из 250 карманных фонариков, поступивших в продажу, 25 неисправных. Найлите вероятность того, что выбранный наудачу в магазине фонарик окажется исправен.
- 9 Решите уравнение 25(4х - 5) = -21.
- 8 Найдите значение выражения \(\sqrt{16x^2y^6}\) при х = 2, у = 5.
- 7 Одно из чисел ... . 01 КИМ ОГЭ 165 29 отмечено на прямой точкой. Какое это число?
- ФИ 6-24 Практическая работа Характеристика растительности участка местности своего края Цель: -познакомиться с наиболее распространенными растениями своей местности; -показать зависимость растений от среды их обитания. Растения Дикие Культурные 2. На примере любого растения (по выбору) покажите анатомическую приспособленность к среде обитания. Заполните таблицу. План описания: название особенности внешнего вида где обитает значение в жизни человека Зарисуйте растение из задания 2 (по желанию)
- Спишите предложения. Подчеркните грамматические основы (как члены предложения). Расставьте знаки препинания. Определите и запишите вид подчинения придаточных (однородное, параллельное, последовательное, комбинированное). 1. Лена понимала что уже поздно и что уже пора возвращаться в гостиницу. 2. Весной когда становится совсем тепло лесные полянки на которых ещё недавно лежал снег покрываются зелёным ковром. 3. Когда в дверь постучали я сразу понял что это пришёл мой друг с которым мы вчера договорились о встрече.
- 15. В магазине продаётся кофе разных сортов. Нужно купить 1 кг 200 г кофе одного сорта. Скольк будет стоить самая дешёвая покупка? Ответ дайте в рублях. Сорт кофе Вес упаковки Цена упаковки Арабика 300 г 270 руб. Илли 100 г 120 руб. Робуста 400 г 350 руб. Сантос 200 г 200 руб.
- 14. Найдите значение выражения (34 684 + 22 716):70-35-16.
- ✓ 13. За 4 часа самолёт пролетает то же расстояние, что и поезд проезжает за 30 часов. Найдите скорость поезда, если скорость самолёта 600 км/ч. Ответ дайте в км/ч. Запишите решение и ответ.
- 12. Вася тренировался в прыжках в длину. Сначала у него плохо получалось и каждый прыжок составлял 2 м. Он сделал 200 таких прыжков, а затем собрался с силами и начал делать прыжки длиной 3 м. Сколько трёхметровых прыжков он сделал, если суммарная длина всех сделанных Васей прыжков равна 1 км? Запиши решение и ответ.
- В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения. A Б B Γ 3 2 4 1
- Чему равно первое неполное делимое при делении 1 659 и 21?
- Максимальная глубина Балтийского моря равна 470 м. Чему равно давление воды на этой глубине? (Принять д ≈ 10 м/с².) Давление на этой глубине равно кПа. Используй таблицу плотности.
- тайте. Составьте из слов предложения. вление, учёные, начина..т, ые, прыга..т, под, танцу..т³, собаки, картонных, букв, дыва..т. 3. Обез..янки, по, хом, и, канату, большом, 4. Огромные, сквозь, , скач..т, обручи. 5. Слон, бочк йся, по, переворачива..т, странип Книги. 6. Представление ьшой
- 357. Из двух предложений составьте одно, сделав сказуемое второго предложения обособленным приложением. Прочитайте составленные предложения с правильной интонацией. Запишите их. Образец. На бегах приз завоевал Изумруд. Изумруд - орловский рысак воро- ной масти. – На бегах приз завоевал Изумруд, орловский рысак вороной масти. 1) В театре ставили «Ревизора». «Ревизор» – бессмертная комедия Гоголя. 2) Я прочёл книгу о М. В. Ломоносове. М. В. Ломоносов – великий русский учёный и поэт. 3) В. А. Жуковский – учитель А. С. Пушкина. Он подарил поэту свой портрет с надписью «Победителю-ученику от побеждённого учителя». 4) В 1858 году в журнале «Современник» появилось новое произведение И. С. Тургенева. Это была повесть «Ася».
- В трубке Торричелли высота столбика ртути равна 760 мм. Что произойдёт со столбиком, если с трубкой Торричелли подняться в гору? (Выбери правильный вариант ответа.)
- 165. Посадили по 30 семян дыни и тыквы. Не дали ростки шестая часть семян дыни и десятая часть семян тыквы. Всхожесть каких семян оказалась выше? Дай ответ и подтверди его вычислениями.
- 3) Раздали 12 теннисных мячей четырём игрокам поровну. Сколько мячей получил каждый игрок? Ответ: 6 мячеков
- 2) Игрокам раздали 12 теннисных мячей, по мяча каждому. Сколько игроков получили мячи? 3 Закончи схематический рисунок и реши задачу. (м.) Ответ: 27 личий
- 1) Четыре теннисиста получили по 3 мяча каж- дый. Сколько всего мячей получили эти тенни- систы? 4.3- Ответ:
- По схематическому чертежу дополни задачу чис- лами и реши её. В игре «Угадай-ка!» приняли участие в коман- ды, по 6 человек в каждой. Сколько всего че- ловек было в этих командах вместе? 6 ч. 6 ч. 6 ч. 6.3-18(H) ? Ответ камонт вмести
- Задание 7. Прочитай вопрос. В скобках после вопроса ответь "Да" или Her
- 4 Look at the photos and complete the advice. 1 I've got a headache, I think you should take a painkiller. plaster on it 2 I've got bad bruises. Why don't you put the on them? Cream 3 I've got these mosquito bites. 1 Put cream
- К инструментам 4) графического редактора относятся: За каждый правильный ответ начисляется один балл, за каждый неправильный ответ - один балл вычитается ✓ Выделение Выделение произвольной области Карандаш ✓ Кисть ✓ Заливка цветом ✓ Ластик Выбор цвета Вставка таблицы ✓ Масштаб Распылител
- 3) Запиши гласный ударный звук в слове непарный мягкий
- 2) Дай характеристику согласному звуку из слова полудня, который обозначен буквой «п»: звук [п] — парный звонкий ;
- круглых — [круглых]
- Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 90 см, шириной 80 см. высотой 60 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- Кошка съедает одну упаковку корма за месяц. Сколько упаковок потребуется двум таким кошкам на 6 месяцев?
- На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число В больше числа А
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- Help the puppy add -ing to these verbs. Use spelling rules. (Помоги щенку добавить –ing к глаголам. Используй правила написания.)
- Виды ценных бумаг в РФ (выбор «лишних» позиций) Ниже приведён перечень понятий. Все они, за исключением двух, относятся к видам ценных бумаг в Российской Федерации. Найдите понятия, «выпадающие» из общего списка. закладная валюта облигация акция инвестиция вексель
- Параллельные прямые CD и KF пересекают прямую AN в точках В и Р соответственно. Угол FPN равен 155°. Найди угол ABD.
- 3. Разбери по составу слова из задания 2, которые остались незакрашенными.
- 2. Раскрась глаголы, которые разобраны верно. смотреть читал прогнала, любуются везти
- Имя, фамилия Михайлов 1. Соедини схему и слово. рассказали торопиться летать промокли причесать
- 38. 1 ч - 15 мин 1 сут. - 15 ч 1 т - 8 ц 1 ц-8 1 м² - 10
- 37. 10 000-4500⋅70:90 2099 +8 050⋅20:50
- 136. Выполни деление и проверь умножением. 432 240:60 283600: 400 483 000:700
- 135. Найди значение выражения 120:4+2⋅3. Измени порядок действий B этом выражении с мощью скобок так, чтобы его значение стало р 60; 96; 12.
- ВПР. История. 5 класс. Образец Код Прочтите перечень из четырёх тем и выполните задания, относящиеся к этому перечню. А) шумерские города-государства В) Древний Египет Перечень тем Б) Древняя Индия Г) Древняя Греция Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне тем. Установите соответствие между темами и иллюстрациями: к каждой теме подберите относящуюся к ней иллюстрацию. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: АБВГ
- Нужно перевезти 100 тонн груза. Данные о грузоподъёмности автомобилей и стоимости рейсов указаны в таблице. Сколько рублей будет стоить самый дешёвый способ перевозки?
- 1 Put the words in the correct order to make the dialogues. There is always one extra word. 1 the & What's matter ? terrible am feel I . A: What's the matter? B: I feel terrible. 2 got cut a I've two . don't Why a plaster in on put it you ? A: B:
- Какие качества помогают людям оставаться настоящими, по мысли автора?
- Что, по мнению автора, является самым ценным на земле?
- В чём заключается основная идея произведения «Неизвестный цветок»?
- Почему Платонов обратился к детской прозе в конце жизни?
- Почему произведение «Неизвестный цветок» называют сказкой-былью?
- Почему Андрей Платонов заболел туберкулезом?
- В чём заключалась трудность жизни Андрея Платонова?
- Когда пришла слава к Андрею Платонову?
- Почему произведения Андрея Платонова считают самобытными?
- Найди частное и остаток. 5 100: 600
- 3. 1500: (500 – 200.2) 1500(500 - 200): 2
- scientist Andreas Sigismund Marggraf learned how to make sugar out of sugar beets. But even in the 19th century it was still expensive to make sugar, and in many places people used honey which was much cheaper than sugar. There are different kinds of sugar. The most common one is white sugar, which is often used to make cakes. Brown sugar has some of the natural juices from the sugarcane or beet. Some people believe that brown sugar is better for your health. In fact, brown and white sugar are very much alike, and the only difference is in their colour and taste. A. Sugar in sweets does NOT give our bodies ... 1) energy. 2) vitamins. 3) bad teeth. B. People learned how to make sugar for the first time in ... 1) India. 2) Europe. 3) Brazil. C. People learned how to make sugar out of sugar beets ... 1) more than 2 thousand years ago. 2) more than 2 hundred years ago. 3) about one hundred years ago. D. People do NOT make sugar out of ... 1) sugarcane. 2) sugar beets. 3) honey. E. Which of the following is true? 1) Brown sugar is healthier than white sugar. 2) White sugar is healthier than brown sugar. 3) Brown and white sugar taste differently. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бу- квами. 3 A B C D E Ответ: 4
- 5*. Решите уравнение |b + 5| = 11.
- 4. Цена товара повысилась с 7800 до 9750 р. На сколько процентов повысилась цена товара?
- 3. Решите уравнение: a) 4,6 - x = -2,5; 6) y + 6\frac{9}{16}=-3\frac{7}{24}.
- 2. Найдите расстояние между точками координатной прямой: а) Р(-6) и Q(-15); 6) S(-5,7) и Т(0,9).
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.