База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Спишите, вставляя при необходимости ь, объясните свой выбор. Запеч(?), грач(?), береч(?), колюч(?), брош(?), горячая печ(?), печ(?) пироги, черная туш(?), играть туш(?), заброшенная пустош(?), закрыть бреш(?), трескуч(?), много задач(?), увлеч(?).
- На рисунке изображён граф. Ваня обвёл этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. С какой вершины Ваня начал обводить граф, если он закончил его обводить в вершине К?
- 1.Попугай капитана Сильвера знает слова английского и испанского языков, причём английские слова составляют пять восьмых его словарного запаса. Известно, что он знает 21 испанское слово. Сколько всего слов знает попугай капитана Сильвера? 2.Три пятых всех учащихся класса составляют девочки. Сколько всего учащихся в этом классе, если в этом классе 10 мальчиков?
- Analyze the image and extract all available text from it.
- Компьютер печатает количество страниц (в тысячах), которое будет найдено по следующему запросу: Мадрид & Париж & Берлин
- Какое количество страниц (в сотнях тысяч) будет найдено по запросу Физика & Квант?
- Сколько страниц (в тысячах) будет найдено по запросу Карлсон?
- Какое количество страниц (в тыс.) будет найдено по запросу Улей | Город?
- Какое количество страниц (в тыс.) будет найдено по запросу Слон & Жираф?
- Пиш...шь (__), он топч...т (), он верт...т ( ), они леп...т (_), надкол...шь (_), они выруб...т (_), он груз... т (), они слыш...т ( ), насекомые стрекоч... т (), мороз щипл...т), ненавивид...шь ( ), платье просохн...т (_), они кол... т (), снег дота...т (__), зате...шь (_), он не обид...т ( __ ), девочка наряд...тся (_), ураган разруш...т ( ), он не завис...т (_), вид...шь (_), пассажиры езд...т (_), муравь тащ...т ( __ ), они закле...т (), люди смотр...т (_), птицы щебеч... т (), знамя ре...т ( __ ), мы собира...м), дети не ссор...тся (_), он побор...тся (_), он муку мел...т(__), не догон...шь (_), увид...шь (_), они руб...т ( ), снег сыпл...тся (_), отскоч...шь ( __ ), вода клокоч...(__).
- 2) В каком соревновании Дима участвовал после забега на 100 м?
- 1) В 13:30 Дима участвовал в спартакиаде. По какому виду спорта были соревнования?
- В больших пачках по 500 листов бумаги, а в маленьких - по 200 листов. За неделю в типографии израсходовали 5000 листов, причём больших пачек полностью израсходовали 8 штук. Сколько полностью израсходовали маленьких пачек бумаги?
- 4. Определите страну по её краткому описанию. Эта страна протянулась вдоль побережья Тихого океана. Климат в ней меняется от умеренного морского на юге до тропического на севере. Эта страна — крупный производитель и экспортёр меди. Ответ:
- 3. Определите страну по её краткому описанию. Население страны более 45 млн человек; расположена в трёх климатических поясах. В растительном покрове равнинной части страны главную роль играют луговые степи (большей частью распаханные). В экономике большую роль играет сельское хозяйство (на мировом рынке эта страна — крупный поставщик зерна и мяса). Ответ:
- 2. Какие из утверждений являются верными? а) На долю США приходится более половины всей стоимости экспорта из стран Америки. б) Интеграционные процессы в Америке начались гораздо раньше, чем в Европе. в) Латинская Америка стала родиной плантационного хозяйства и латифундий. г) Специфика природных условий обусловила формирование в Америке ярко выраженных культурно-географических регионов. А) В Америке есть страны как массовой эмиграции, так и иммиграции. е) В трёх странах Америки численность населения превышает 100 млн человек в каждой. ж) Пять стран Латинской Америки не имеют выхода к морю. Ответ:
- Работая вместе, два насоса заполняют резервуар за 12 ч. Первый насос заполняет этот резервуар за 18 ч. За сколько часов заполняет резервуар второй насос?
- 14. В амфитеатре 12 рядов, причём в каждом следующем ряду на одно и то же число мест больше, чем в предыдущем. В третьем ряду 15 мест, а в шестом ряду 27 мест. Сколько мест в последнем ряду амфитеатра?
- Познач на координатній площині точки і з'єднай їх послідовно відрізками. (-1;6), (2;7), (5;4), (5;2), (4;-2), (2;-2), (1;1), (0;1), (-3;-2), (-3;-4), (-8;-4), (-7;-3), (-5;-3), (-7;-2), (-7;-1), (-5;1), (-5; 2), (-7;2), (-7;-1), (-5;1), (-5;2), (-7;2), (-7;1), (-8;1), (-8;2), (-7;3), (-5;3), (-5;4), (-7;5), (-5;6), (-4;8), (-3;6), (-3;0), (-1;6). Око: (-5;5)
- 4 ч 35 мин + 85 мин). 12 =
- 2)(70000-66906).38=
- × 13672 64
- x 2145 19
- 1) x 184 34
- 0.(10+6) =
- 24.(10+2) =
- 5.(10+3) =
- Как вы понимаете термин «цивилизация»? На карте в начале главы представлены древнейшие цивилизации Древнего Восто. Назовите их.
- На клетчатой бумаге нарисована фигура. Сторона клетки равна 1 см. Найди площадь этой фигуры. Ответ дай в кв. см. В ответе писать единицы измерения не нужно.
- Прочитай названия товаров и услуг. Выбери и отметь галочкой те, которые, по твоему мнению, необходимо приобрести на месяц.
- 4 Семья Беловых состоит из пяти человек: супругов Галины и Дениса, двоих сыновей и матери Дениса. Супруги занимаются индивидуальным предпринимательством, дети учатся в школе, бабушка получает пенсию. Часть своих доходов члены семьи объединяют, а часть оставляют на личные расходы. Около половины бюджета отводится на организацию досуга, путешествия, занятия спортом. Сбережения размещаются на депозите в банке. Какие экономические функции домохозяйства описаны в условии задачи? (Укажите любые две функции, кроме формирования и использования бюджета.) Какие три вида денежных доходов получают Беловы?
- 3 Установите соответствие между характерными чертами и областями (формами) духовной культуры общества и их определениями: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца. ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ А) создание художественных образов Б) строгое следование ритуалам В) рационально обоснованные взгляды на окружающий мир Г) вера в сверхъестественное Д) объективное отражение действительности ОБЛАСТИ (ФОРМЫ) ДУХОВНОЙ КУЛЬТУРЫ 1) наука 2) религия 3) искусство Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 23. Нөктәләр урынына тейешле һандар өстәп, мәҡәлдәрҙе күсе-реп яҙығыҙ. ... сәскә яланды матурламай. Укығандың теле ... Батыр бер үлер, куркак ... үлер. ... кат үлсә, ... кат кис. Кырын эш ... йылдан һуң да беленер. Егет кешегә ... төрлө һөнәр ҙә аз. 1... һум аксаң булғансы, ... дуҫың булһын.
- Решите уравнение 4x² +12x+9=(x-4)²
- На рисунке изображён правильный шестиугольник, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии шестиугольника?
- В классе учится 20 человек, из них 11 человек посещают литературный кружок, а 14 — кружок авиамоделирования. Укажите номера истинных утверждений. 1) Найдётся хотя бы двое из этого класса, кто посещает оба кружка. 2) Каждый, кто посещает кружок авиамоделирования, обязательно посещает и литературный кружок. 3) Каждый учащийся из этого класса посещает оба кружка. 4) Оба кружка посещает менее 12 учащихся этого класса.
- Мальчики собирали грибы. Андрей нашёл 25 грибов, Борис — 31, Виталий — 27, Глеб — 14, Денис — 13. На обратном пути ребята решили разделить грибы поровну. Сколько грибов оказалось у каждого из них?
- 6. Составь и запиши из данных слов словосочетания прилагательное + существительное. магазин облако тарелка бабочки зеркало туман лёгкий фарфоровая пёстрые старинное продуктовый пушистое
- 5. Запиши имена прилагательные, противоположные по смыслу. свежий ветер свежие новости острый нож острый перец Слова для справок: тёплый, старые, сладкий, тупой.
- В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АС угол равен 120°. Высота треугольника, проведённая из вершины, равна 7 Найдите длину стороны 4С Запишите решение и ответ
- На продолжении стороны АВ равнобедренного треугольника АВС с основанием АС отметили точку D так, что AD = АС и точка находится между точками В и Д. Найдите величину угла ADC если угол АВС равен 52°. Запишите решение и ответ.
- 16. Симметричную монету бросают трижды. Найди вероятность того, что орел выпадет не менее двух раз. Запиши ответ обыкновенной несократимой дробью, используя символ «/». Пример: 1/7.
- Image with geometry
- 2. Представьте себе, что вы – участники археологической экспедиции. В ходе раскопок в долине реки Большой Зеленчук удалось обнаружить каменные молоты и тёрочники. О чём свидетельствуют эти находки? Сделайте запись в «археологическом дневнике».
- В чем заключается сила искусства?
- Что появляется в результате научного творчества?
- Что появляется в результате художественного творчества?
- Какова роль творчества в жизни человека?
- Обладает ли каждый человек творческим потенциалом?
- Запиши пропущенное понятие. Гробница карийского сатрапа Мавсола в Галикарнасе является одним из семи чудес света. Слово «...» благодаря гробнице Мавсола вошло во многие языки мира и стало обозначать монументальное погребальное сооружение.
- Перечислите методы, с помощью которых проходило формирование «нового человека» в СССР 1930-х гг.
- Исторически густота заселения отдельных территорий Земли зависит от степени благоприятности условий для жизни и хозяйственной деятельности людей. Какая из обозначенных на карте цифрами 1, 2, 3 и 4 территорий является наиболее слабозаселённой? Запишите цифру, которой обозначена эта территория.
- а) Найдите, в котором часу автомобиль догнал велосипедиста. б) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из четырёх предложенных вариантов (1, 2, 3 или 4). A Day at the Zoo Last summer my friends and I went to the zoo. We A many animals like lions, elephants, and monkeys. It was exciting to see B If you visit the zoo, do not miss the funny penguin show! We took C photos to remember our day. D had fun walking around and learning about different animals. We even bought snacks and enjoyed them while sitting on a bench. It was a sunny day, and the weather was perfect. I E a great time with my friends, and I want to return to the zoo again soon!
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. D. «Book and Smile Day» is the event, where ... 1) students ask young kids to write stories. 2) students make paper boats. 3) students make robots. 4) students bring books and tell stories. E. The water race ... 1) is named «Lightning». 2) is held next Friday. 3) is held in spring. 4) takes place in the gym.
- 31. Тип 5 № 380 / Продавец должен за неделю продать товара на сумму 80000 руб. В первый день он продал товара на 20% от запланированной суммы, а во второй — на сумму, составляющую 124% от выручки за первый день. Определи- те, сколько процентов составляют вырученные им деньги от запланированной выручки.
- 30. Тип 5 № 379 i Альпинист собрался взобраться на пик, путь к которому составляет 5000 м. В первый день он преодолел 30% маршрута, а во второй день — на 20% больше, чем в первый. Определите, какую часть маршрута составля- ет пройденный путь от запланированного. Ответ дайте в процентах.
- Подпишите названия растений, используя слова из предложенного списка: однодольные, двудольные, хвойные, листостебельные мхи.
- 11 На утренний и дневной киносеансы нового фильма «Волшебник Изумрудного города. Дорога из желтого кирпича» было продано 240 билетов общей стоимостью 31000 рублей.
- 10 На столбе висела табличка (рис. 1). Верхний винт, державший табличку, выпал, и табличка перевернулась. Нарисуй, как будет выглядеть перевёрнутая табличка с надписью (рис. 2). р. ИРТЫШ
- 9) Изюм, орехи, конфеты и мармелад лежат в четырех непрозрачных банках с надписями «изюм или орехи», «конфеты или изюм», «мар- мелад или конфеты», «орехи или мармелад». Пете известно, что содержимое каждой из ба- нок не соответствует сделанной на ней надпи- си. Открыв банку с надписью «орехи или мар- мелад», Петя увидел, что в ней лежит изюм.
- 1) В банке с какой надписью лежат конфеты? 2) Что лежит в банке с надписью «конфеты или изюм»?
- 8 Бревно длиной 8 м 50 см разрезают на длин- 60 см соответственно. При этом длинных заго- наибольшее число коротких заготовок может при этом получиться? Запиши решение и ответ.
- Остап Бендер проводит сеанс одновременной игры с любителями шахмат города Васюки на 5 досках. Перед началом с помощью жребия игроки определяют, кто играет белыми, а кто – чёрными на каждой из пяти досок. Во сколько раз вероятность события «Остап будет играть белыми на 3 досках» больше вероятности события «Остап будет играть белыми на 1 доске»?
- непереходными глаголы в выделенных словосочетаниях.
- Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- Выберите животных, у которых температура тела сильно зависит от температуры окружающей среды.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 нарисован треугольник АВС. Найдите медиану АМ треугольника АВС.
- Отметьте на числовой прямой точку А (1 7/9).
- Какое из произведений вам больше понравилось и почему? (4 -5 предложений)
- Назовите произведения, которые посвящены учителям.
- Приведите несколько фактов из жизни В.Распутина.
- Найдите эпитеты в отрывке: « На севере диком стоит одиноко на голой вершине сосна. И дремлет, качаясь, и снегом сыпучим одета, как ризой, она».
- По отрывку определи героя произведения: «Об этом, - говорит, - спору нет, что мы в науках не зашлись, но только своему Отечеству верно преданные».
- Нужно купить 60 кг стирального порошка. Данные о цене и массе стирального порошка в упаковке указаны в таблице. Сколько будет стоить самая дешёвая покупка? Ответ дайте в рублях.
- Олицетворение - это...
- Ямб - это...
- Учительница из рассказа «Уроки французского» играла с учеником, потому что.
- Автор рассказа «Конь с розовой гривой»:
- О ком это «Мужичок в мешочке»?
- Просклоняй местоимения вы и он.
- Подчеркни все местоимения в тексте и определи их признаки (лицо, число, падеж, род, где возможно). На полке куколка стоит, Она скучает и грустит. Но в руки ты её возьмёшь И в ней ещё одну найдешь.
- Запиши личные местоимения...
- В фирме такси в данный момент свободно 30 машин : 6 чёрных, 3 жёлтых и 21 зелёная. По вызову выехала одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всего к заказчику. Найдите вероятность того, что к нему приедет жёлтое такси.
- Сообщение, записанное буквами 64-х символьного алфавита, весит 12 байт. Определите количество символов в сообщении. В ответе запишите только число.
- Задание 2. Choose the right variant. 1 The boy his homework and now he TV. a) already has done, watches b) already does, has watched c) has already done, is watching 2. They about Russian traditions since the beginning of the lesson. a) have been talking b) are talking c) talk 3. This is the best conference I . a) am b) have ever been to c) ever have been to it 4. The postman usually at 9 in the morning. It is half past 9 now but he a) comes, has not come yet b) comes, has not been coming c) is coming, has not come yet 5. They the walls and they nice. a) have painting, are looking b) have painted, look c) have been painting, look 6. The economic situation in the world is already bad and it worse. a) is getting b) gets c) have gotten
- Задание 1. Раскройте скобки, употребив одно из настоящих времен. 1. What time (the meeting/end)? 2. I am not in my office. I (fly) to Moscow to visit my aunt Sally. 3. Right now he (talk) on the phone. 4. The Earth (go) round the Sun. 5. I (look) for my camera for an hour. 6. Could you close the window? I (freeze) 7. The man (paint) the walls all day long. 8. Thecoffee (smell) good. 9. At the moment we (take) a walk around a beautiful village. 10. We (not/finish) our history project yet. 11. Kim (never/be) abroad. 12. School always (close) for Easter holidays. 13. I'm exhausted. I (train) my stomach muscles all morning. 14. What (usually/you/do) in your free time? 15. Look! Your mum (water) tomatoes in the vegetable garden.
- Прочитайте текст. Там, где это необходимо, преобразуйте слова, представленные в конце строк заглавными буквами и обозначенными буквами А-Е, так, чтобы они грамматически подходили к содержанию текста. Подходящие формы слов впишите в пропуски. I spend a lot of my free time volunteering. I A a local environmental group last year. We have already organized several clean-up days in our park. Volunteering makes me feel useful and B to my community. Every Saturday, we do different C like planting trees or helping at an animal shelter. The work can be tiring, but it is always rewarding. If more people D our city would be a much E place. This experience is teaching me responsibility and compassion. I believe that even small actions can make a big difference.
- E. During the walk, Chloe felt better because ...
- D. Before the walk, Chloe prepared by ...
- C. Chloe refuses invitations from the tourist club because she ...
- B. Chloe's fear of heights started after she ...
- A. Chloe enjoys beautiful views only when she ...
- 6) 0,153 : 0,9;
- 23. Определить кратность воздухообмена в кормоцеха, в котором концентрация пыли составляет 27мг/м3, а ПДК пыли 3 мг/м3: A) 3 B) 5
- 22. Для расчета воздухообмена без выделения вредных веществ нужно знать: А) Объем помещения В) Расхода воздуха на одного работающего С) Кратность воздухообмена D) Время года
- 21. Элементы, из которых состоит люксметр Ю-116: А) Поглощающих фильтров В) Шнура С) Гальванометра D) Проводов
- 20. Освещение – это: A) Плотность светового потока на освещаемой поверхности В) Распределение света на поверхности С) Световая мощность излучения D) Отношение силы света к перпендикулярной площадки 1 см апреля
- В каком отрывке содержится эпитет?
- Как в стихотворении С. А. Есенина раскрывается понятие малой Родины?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.